在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？

奇妙的黑板作文 1

三十年后，我來看望我的母?！獜V州市天河區(qū)龍口西小學(xué)。我緩緩地走進了我們以前的教室。

突然，我發(fā)現(xiàn)了講桌上有一個彩色按鈕器。這時，幾位同學(xué)走了進來。我走上前去，問其中一位同學(xué)：“講桌上的彩色按鈕器有什么用呀？”經(jīng)過這位同學(xué)的`解釋，我終于明白了。原來，它是拿來控制黑板的。

這種黑板有個特點，那就是字跡清晰，黑板干凈。

“那這個按鈕器拿來干什么呢？黑板那么好，不用按鈕器不行嗎？”我問。這位同學(xué)回答：“我們早就看不到粉筆了?，F(xiàn)在老師們上課就用這個按鈕器。”“你試一試吧！”我心里充滿了好奇。只見那位同學(xué)左手拿著按鈕器，右手在屏幕上畫著什么?！岸６！币恍凶智宄貙懺诹撕诎迳稀！吧?！”我情不自禁地贊嘆起來?！拔遥夷茉囈辉噯幔俊蔽掖竽懙貑??！翱梢?，你看，你只要按一下紅按鈕，再在屏幕上寫上要寫的字，就行了?！蔽野催@位同學(xué)說的方法去做，“叮叮……”又有一行字寫在黑板上?！吧瘢　蔽也唤Q起了大拇指。

“可是……”我猶豫了，“那怎么擦掉呢？”這樣，你按一下藍按鈕，就行了?！薄巴?，太奇妙了！”“不光只有這點功能，還有許許多多呢！”我不禁贊嘆不已。

幾天后，我依依不舍地離開了母校，可是心里還在久久回味那奇妙的黑板。