說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是作文中不可忽視的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文可以說(shuō)是寫(xiě)作文的基礎(chǔ)。寫(xiě)這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？
描寫(xiě)人物的作文 1
“滴答，滴答……”墻上的時(shí)鐘在不停的為跳舞的時(shí)間打著節(jié)奏的拍子，我放下筆搖了搖昏沉的腦袋，起身準(zhǔn)備回宿舍去，“啪”我關(guān)掉了走廊的燈，瞬間整個(gè)樓層都黑乎乎的，我托著沉重的身軀下到一樓。“咦？都這么完了，誰(shuí)還在？”我好奇的跑向亮光的地方。
辦公室的窗戶里散發(fā)出溫暖的光，我悄悄的靠近。門(mén)沒(méi)有關(guān)嚴(yán)，溫暖的光照在她的身上打出一片小小的影子，那一抹影在她不停的寫(xiě)著些什么得手的帶動(dòng)下輕輕的晃動(dòng)。似乎還帶著一種堅(jiān)韌，堅(jiān)韌中又夾雜這些許的疲憊與無(wú)奈。
我愣愣的站在那抹影子的后面，望著奮筆疾書(shū)的她，思緒飛向了遠(yuǎn)方。
我又將這篇課文在心里默默背誦了一遍，再鼓起勇氣下樓去給她背課文。當(dāng)我走到辦公室門(mén)口時(shí)我停下了腳步。背課文的人隊(duì)都排到了辦公室外面，這浩浩蕩蕩的大軍著實(shí)讓我汗顏。我趕緊過(guò)去排隊(duì)。等了將近半個(gè)小時(shí)才輪到我。我走到她身邊，流利的背完了。“背得不錯(cuò)”她溫柔的表?yè)P(yáng)了我，我向她會(huì)心一笑，卻不小心看到她浮腫的雙眼下一圈淡淡的烏青。這幾天給她背書(shū)的人每天從走排到晚，肯定連小憩一會(huì)兒的時(shí)間都沒(méi)有。
一陣風(fēng)將桂花的香甜味兒送來(lái)，我的思緒被這陣陣桂花香拉回來(lái)。她依然伏在桌上寫(xiě)些什么，突然她放下了筆，眉頭緊鎖。又是哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有完成任務(wù)讓她難過(guò)了？我的心忍不住為她揪了起來(lái)。我輕輕的推開(kāi)門(mén)，“你怎末還不去睡？這么晚了”她一臉疑惑。“老師，我?guī)湍憬颖伞！蔽逸p輕拿起她的水杯，走向水房。“老師，你早點(diǎn)休息吧。”我輕輕的退出了辦公室。
窗外的月光灑在走向宿舍的小路上，窗里的燈光灑在我的心上。在寂靜的夜里最容易發(fā)現(xiàn)那些不經(jīng)意的感動(dòng)。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 2
她是我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，只教過(guò)我半年，我甚至不知道她叫什么，只記得她長(zhǎng)得小巧玲瓏，又姓肖，大家都叫她：“小老師”。
五年級(jí)的數(shù)學(xué)并不難，但那時(shí)的我對(duì)數(shù)學(xué)懷有一種莫名的抵觸感，尤其是應(yīng)用題，一上課我就象墜入無(wú)邊無(wú)際的云霧中。她就是在這云霧中飄進(jìn)了我的生活。小老師第一次上課我就不幸地被叫了起來(lái)。在眾目睽睽之下，我呆呆地站在那兒，腦子里一片空白，半天才支支吾吾說(shuō)了些前言不搭后語(yǔ)的話。我低著頭，臉漲得通紅，緊張的空氣壓得我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。可惡的應(yīng)用題，我多么希望下課鈴趕快打響呀！
幾十秒鐘令人窒息的沉默后，“小老師”忽然笑著對(duì)大家說(shuō)：“這道題我剛才也忘了怎么做，在董媛同學(xué)地提醒下，我想起來(lái)了。董媛，我們一起來(lái)完成這道吧！”和她一起完成這道題時(shí)，主要步驟還是由她來(lái)作，她有意只給我留下一些不太復(fù)雜的計(jì)算。每當(dāng)我算對(duì)時(shí)，她總是大聲地說(shuō)：“很好！”，好象生怕有人聽(tīng)不見(jiàn)的。終于完成了，我如釋負(fù)重地坐下了，感激地望著她。我們的目光正好碰到了一起，她露著潤(rùn)白的牙齒沖我一笑，嫩白的臉上那深深的酒窩，就象兩朵雪白的百合花。
從那一天起，我在她的課上聽(tīng)得格外認(rèn)真，生怕漏掉了一個(gè)字；從那一天起，我的數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)得工工整整；從那一天起，我每晚拼命做數(shù)學(xué)題，多么希望下一次她叫我回答問(wèn)題時(shí)，我可以答得出來(lái)。
一次課堂練習(xí)我得了85分，改完錯(cuò)后，交給她。她仔細(xì)地幫我分析了錯(cuò)因，并夸我改錯(cuò)認(rèn)真，然后在85的后面寫(xiě)上了+15，微笑著對(duì)我說(shuō)：“100分！下次要繼續(xù)保持呀！”她的笑容真得很美，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。也許當(dāng)時(shí)我數(shù)學(xué)很少得100分吧，這件事讓我興奮了好幾天。
漸漸地我對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣，成績(jī)也一次比一次好。她經(jīng)常在我的作業(yè)本和卷子上批上“很好”“加油”等鼓勵(lì)的話。期末考試，我真的以100分回報(bào)了她。那天，她給我發(fā)試卷時(shí)笑得特別甜。
第二學(xué)期開(kāi)學(xué)她不教了，我四處打聽(tīng)，但誰(shuí)也不說(shuō)她去哪了，只說(shuō)她不教了。
后來(lái)，在我小學(xué)畢業(yè)那一年的教師節(jié)，我聽(tīng)以前的老師說(shuō)她半年前死于肺癌！我頓時(shí)感到了秋風(fēng)的悲涼，落葉的憂傷……
以后每一次教師節(jié)回母校，我都要在樓下望望她以前的辦公室，二樓左邊數(shù)第三個(gè)。而每一次淚水都模糊了我的眼睛……
寫(xiě)人作文 3
我的同桌有一招必殺技，那就是哭。她那哭不是驚天地泣鬼神，只是默默地哭，但她那一哭就好像是你犯什么大罪似的，讓你感到無(wú)地自容。
有一次上體育課，她竟然偷襲我，在我正要一屁股坐下去時(shí)，她以迅雷不及掩耳之勢(shì)從地上抽出墊子，“啪”的一聲，我坐空了。我怒視著她，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，雙手撲上去就要和她拼命，不過(guò)，算她識(shí)相，來(lái)給我“道歉”。我心里樂(lè)開(kāi)了花，雙手叉腰，腳不停地點(diǎn)地，頭抬得高高的，準(zhǔn)備接受她的“道歉”。只見(jiàn)她慢悠悠地走過(guò)來(lái)，一臉壞笑，用她那雙肉掌重重地拍了一下我的手臂，然后用憐憫的眼神看著我，說(shuō)：“非常對(duì)不起，我不知道你會(huì)那么傻！”說(shuō)完竟大笑起來(lái)，我血壓上升，心在狂跳，又瞪了她一眼，憤憤不平地回到隊(duì)伍里，心想：“算你狠，胖子，我會(huì)報(bào)仇的！”終于，我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，以閃電之勢(shì)輕輕踢了一下她的屁股，又立馬縮了回來(lái)，在我身邊的同學(xué)她真是個(gè)叛徒，竟悄悄地告訴了我的同桌，同桌怒火中燒，報(bào)告老師。我馬上像蔫了的菜，心想這下可完蛋了，沒(méi)想到最后是我同桌哭了，只因老師說(shuō)了她一句，這下我可是真完蛋了，要知道我同桌的哭細(xì)胞是超強(qiáng)的，一哭就沒(méi)完沒(méi)了，我急的像熱鍋上的螞蟻，圍著她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，剛一安慰她，我又覺(jué)得自己語(yǔ)無(wú)倫次，只好一直說(shuō)：“對(duì)不起”，還不時(shí)伸手幫她擦眼淚，好不容易不哭了，我想這下OK了，但想不到老師過(guò)來(lái)跟她說(shuō)了一聲“對(duì)不起”后，她又哭開(kāi)了，老師也急了，和我一樣跟她賠了幾十聲“對(duì)不起”，頭上滲出了許多汗，老師伸手擦去汗后，又像個(gè)跟屁蟲(chóng)似的跟在她后面直賠“對(duì)不起”，呵呵，我可不管了，這爛攤子就留給老師收拾了！
回教室去嘍！
關(guān)于寫(xiě)人的作文 4
我有一個(gè)美麗的母親，一雙水靈靈的眼睛每天總是笑瞇瞇的，高高的鼻子下有一張櫻桃小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)挽起來(lái)顯得特別得漂亮。
每天早上，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，一股香味撲鼻而來(lái)，熱氣騰騰的飯菜擺在桌子上，母親對(duì)我說(shuō)：“快吃飯吧！”原來(lái)母親想讓我多睡一會(huì)兒，她早早地起床為我做飯，吃著可口的飯菜我覺(jué)得真幸福。
冬天轉(zhuǎn)眼到來(lái)了，我穿上了新棉鞋，我說(shuō)“母親，給你也買(mǎi)一雙新鞋子吧！”母親說(shuō)“不用了，我的鞋還好著哩！”母親總是為我想的多，為她想的少。
我想我應(yīng)該為母親做點(diǎn)什么。一天，母親說(shuō)醬油用完了，需要買(mǎi)醬油，我自告奮勇的要去買(mǎi)醬油，母親拿錢(qián)給了我，我到超市買(mǎi)了一瓶醬油，回去后給了母親，母親喜滋滋的夸我真棒。我高興地想：我終于可以幫母親做事了！我還要學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，讓母親因我而感到自豪。
天下最偉大的愛(ài)，是發(fā)自母親的愛(ài)。在母親愛(ài)的呵護(hù)下，我快樂(lè)地成長(zhǎng)著，我愛(ài)我的母親！
寫(xiě)人的作文 5
我有一個(gè)漂亮美麗的媽媽。她個(gè)子高高的，留著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉上有兩道彎彎的眉毛，眉毛下面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。媽媽微笑的時(shí)候，眼睛像一道彎彎的月亮，十分美麗溫柔。
我的媽媽時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲。每當(dāng)我學(xué)習(xí)有進(jìn)步的時(shí)候，媽媽的臉上會(huì)露出欣慰的笑容。每當(dāng)我做題粗心大意的時(shí)候，媽媽就會(huì)嘮嘮叨叨地說(shuō)個(gè)不停。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，媽媽會(huì)像一只大老虎一樣大發(fā)雷霆。
我的媽媽平時(shí)也很愛(ài)讀書(shū)。雖然媽媽工作很忙，下班回來(lái)還要輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)、干家務(wù)，但是一有時(shí)間，就會(huì)認(rèn)真的閱讀。媽媽最喜歡看偵探小說(shuō)，經(jīng)常被小說(shuō)中緊張刺激的情節(jié)吸引，每次都要一口氣看完一本才肯罷休。
媽媽是世界上最愛(ài)我的人，我愛(ài)我的媽媽，希望我的媽媽永遠(yuǎn)開(kāi)心健康！
寫(xiě)人作文500字 6
今天下午，張老師帶著二十個(gè)小記者走進(jìn)嘉澤鎮(zhèn)，暢游“候鳥(niǎo)王國(guó)”。
一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)一位慈祥和藹的老人已經(jīng)在等候大家的光臨。老人的名字叫閔浩煥，他熱情地接待了我們。我們都親切地稱呼他為“閔爺爺”。
閔爺爺帶著我們進(jìn)去參觀。我們一邊走一邊聽(tīng)講解。“這里一共有七萬(wàn)只候鳥(niǎo)，三萬(wàn)只留鳥(niǎo)。這個(gè)是白鷺，它生的蛋只有高爾夫球那么大，是青白色的。它生一個(gè)蛋就要三天呢……”閔爺爺繪聲繪色地講著。聽(tīng)著聽(tīng)著，我的眼前還出現(xiàn)了“一行白鷺上青天”的美麗畫(huà)面。閔爺爺又介紹道：“這個(gè)是牛背鷺。它常在牛背上歇息、尋食，所以取名牛背鷺。它是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，很珍貴。”小記者們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，認(rèn)真地記著。聽(tīng)了閔爺爺?shù)慕榻B，小記者們?nèi)滩蛔》Q贊道：“閔爺爺?shù)暮蝤B(niǎo)王國(guó)果真名副其實(shí)啊！”
最后，閔爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“俗話說(shuō)得好，鳥(niǎo)語(yǔ)花香環(huán)境好，所以我們一定要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)鳥(niǎo)類。鳥(niǎo)不會(huì)打擾別的鳥(niǎo)，它很有靈性。鳥(niǎo)從不在房子上拉屎。到了晚上九點(diǎn)，鳥(niǎo)就不會(huì)發(fā)出聲音，不會(huì)打擾別人睡覺(jué)……”聽(tīng)完介紹，我很想把”鳥(niǎo)叔“這個(gè)美名送給閔爺爺。
夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地離開(kāi)了“候鳥(niǎo)王國(guó)”。“鳥(niǎo)叔”慈祥和藹的表情永遠(yuǎn)都會(huì)刻在我的心里，時(shí)刻提醒我要做鳥(niǎo)類的朋友。
寫(xiě)人的作文 7
我有一個(gè)好朋友，他叫xxxx。
xxxx今年八歲了，圓圓的臉，肚子鼓鼓的。他的`體重約一百多斤，大家都叫他“小胖子”。
每個(gè)星期天，我們都約好在樓下玩。我們玩：踢鍵子、上樓梯、跳繩、紅綠燈、打王牌等等。最有趣的是紅綠燈：先把一個(gè)人的眼睛用東西蒙著，那個(gè)人說(shuō)紅燈，跑的人就不能動(dòng)了。一說(shuō)黃燈，跑的人就單腳跳。一說(shuō)綠燈，就可以隨便跑。不守規(guī)則的人，要罰十次。
我們?cè)谝黄鹜鏁r(shí)，彼此都很開(kāi)心。慢慢的，我們就成為了分不開(kāi)的好朋友。
我們班的“兩面派” 8
要說(shuō)起兩面派的話，這名號(hào)就非我們班的黃程睿莫屬了，而且是不容置疑的，怎么，不信？那就讓我來(lái)為你仔細(xì)的介紹介紹這位十足的“兩面派”吧。
有一次上科學(xué)課的時(shí)候，黃程睿端端正正的坐在座位上，全神貫注的聽(tīng)著老師講著科學(xué)知識(shí)，當(dāng)老師提問(wèn)的時(shí)候，她又高高的舉起了手，那眼神凝視著老師，仿佛在說(shuō)：“老師，這道題我會(huì)做，快叫我。”回答的時(shí)候又是那么的娓娓動(dòng)聽(tīng)，老師也向她投了贊許的目光，表示很滿意。老師講到一些科學(xué)原理的時(shí)候，她就好像已經(jīng)與那些知識(shí)融為一體。快下課了，老師開(kāi)始發(fā)小紅花了，黃程睿接過(guò)小紅花時(shí)又是顯得那么彬彬有禮。
到了這里大家一定覺(jué)得黃程睿同學(xué)是一個(gè)十足的乖乖女吧，一點(diǎn)也不像兩面派，No，No，No！那是因?yàn)槟銢](méi)有看到她下課時(shí)的模樣。一定會(huì)讓你大吃一驚的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響起了，小睿整理好自己的東西之后，就和我們一起玩了。這時(shí)，余子奕從她的身后走過(guò)，小睿一個(gè)轉(zhuǎn)身抓住了他，一邊兒暴打他，一邊兒理直氣壯地說(shuō)：“余子奕，上回讓你跑了，這次我非收拾你不可！”說(shuō)完就對(duì)著余子奕拳打腳踢，打得他鼻青臉腫，跪地求饒，小睿才放過(guò)他一馬（略有夸張描寫(xiě)）。我默默地對(duì)安妮說(shuō)：“我們身前站著一個(gè)女魔頭。”安妮聽(tīng)了之后連連點(diǎn)頭贊同。這時(shí)，我感覺(jué)背后有一種毛骨悚然，知道大事不妙了，剛想逃跑，就被小睿一個(gè)箭步追了上來(lái)。她伸出她那邪惡的小黑爪子，對(duì)我的肚子實(shí)施酷刑——“九陰黑骨爪”（由于她的手較黑），痛得我直向她求饒：“黃女俠，我錯(cuò)了，您放過(guò)我吧！”她收回了手，惡狠狠地對(duì)我說(shuō)：“看你還敢不敢了！”我弱弱地說(shuō)了一聲：“敢。”但沒(méi)想到被她的順風(fēng)耳給聽(tīng)到了，又展開(kāi)了攻擊。還好上課鈴響了，我才免受皮肉之苦，第一次覺(jué)得上課鈴是多么美妙，動(dòng)聽(tīng)啊！再看看黃女俠，又端端正正地坐在座位上，準(zhǔn)備聽(tīng)課。不過(guò)雖然她下課時(shí)簡(jiǎn)直像個(gè)女魔頭一樣，但她很愛(ài)行俠仗義，仗著男生都怕她的“優(yōu)勢(shì)”，只要有女生被欺負(fù)了，她就一定會(huì)去打抱不平，追著男生讓他們道歉，所以她的人緣也是特別的好。
這難道不是一個(gè)十足的“兩面派”嗎？
關(guān)于寫(xiě)人的作文 9
“駱怡澤，快來(lái)看。”媽媽一邊扯我的被子一邊大聲喊。
我慢悠悠地從床上爬起來(lái)，披了件衣服走到窗前。“天啦，下雪啦！”我激動(dòng)得叫起來(lái)。
正在這個(gè)時(shí)候，電話響了。“喂——”媽媽在電話里嘰哩呱啦地說(shuō)了一通。原來(lái)，媽媽兩天前在網(wǎng)上給我買(mǎi)的電烤爐到貨了。
我走在媽媽前頭，迫不及待地沖下樓去取貨。到了樓底下，一陣?yán)滹L(fēng)直往我脖子里鉆，我打了個(gè)哆嗦。抬頭一看，天空中正揚(yáng)揚(yáng)灑灑地飄著雪花。不遠(yuǎn)處，有一臺(tái)圓通快遞的三輪車(chē)，從車(chē)?yán)镒叱鰜?lái)一個(gè)身穿軍綠色羽絨服的叔叔，頭被衣服上的帽子罩住，衣帽的外面纏著一條圍巾，緊緊地裹住頭，只露出兩只眼睛。
“請(qǐng)問(wèn)，是四棟406號(hào)的董女士嗎？”他朝我們這邊喊著。
“是的。”我搶先回答。
話音剛落，他從車(chē)?yán)锇岢鰜?lái)一個(gè)大紙箱，往我們這邊慢慢地走著，嘴里還不停地說(shuō)：“你們就在那等著，別亂動(dòng)。這地很滑，小心摔跤。”他來(lái)到我們跟前，把箱子穩(wěn)穩(wěn)地送到我們手里。他的身上已經(jīng)落了一層薄雪，在解開(kāi)圍巾準(zhǔn)備重新裹自己的頭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他整張臉都凍得通紅通紅。
“這么冷的天，你們還不休息呀？”媽媽關(guān)切地問(wèn)。
“不呢，只有地上結(jié)厚厚的冰，實(shí)在不能走了，我們才會(huì)停止送貨。”說(shuō)完，他咧嘴笑了起來(lái)，露出一排整齊潔白的牙齒，他邊笑邊麻利地把圍巾裹緊頭，轉(zhuǎn)身沖向漫天飛舞的雪花里。
天真的很冷，但快遞哥就像我手里的電烤爐，溫暖著我的心。
寫(xiě)人的作文500字 10
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。每當(dāng)想起這首詩(shī)我就想起我最敬愛(ài)的媽媽。
還記得，小時(shí)候，媽媽哺育我們長(zhǎng)大，給我們喂東西，給我們買(mǎi)玩具，給我們講她過(guò)去的故事，給我們了一個(gè)幸福而又溫暖的家。那時(shí)候，我們什么都不懂，看著媽媽臉上的皺紋逐漸增加，看著媽媽手心上的老繭越來(lái)越厚，看著媽媽每一天在我們眼前閃耀過(guò)的背影，我竟然是那么的無(wú)知。
長(zhǎng)大后，捫心自問(wèn)，想一想自我是怎樣降臨在這個(gè)世界上的，是怎樣長(zhǎng)這么大的。不是這么容易就把生你養(yǎng)你的父母親忘了吧！
記得剛出生，媽媽對(duì)我那意味深長(zhǎng)的笑容；記得我的第一個(gè)生日，媽媽露出的那慈祥的表情；記得媽媽看我玩耍時(shí)那幸福的笑容；記得上一年級(jí)，第一次得小紅花給媽媽看時(shí)，露出那愉悅的笑；記得媽媽給我削蘋(píng)果吃的味道；記得媽媽看我取得好成績(jī)那驕傲的笑；記得……
媽媽養(yǎng)大我們，為我們做早餐，削蘋(píng)果；為我們輔導(dǎo)功課，講故事……回味媽媽給的一切的一切都是那么的完美。應(yīng)當(dāng)給每一個(gè)媽媽都佩戴一個(gè)——“無(wú)私奉獻(xiàn)”的勛章。難道不是這樣嗎？從媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，映照的是歲月的滄桑。
每個(gè)人的背后都有一個(gè)默默支持你的媽媽。有的媽媽在等著孩子回家，有的則早已住在孩子們的心里。不管前者后者，所有的媽媽都一樣，是值得每個(gè)人用心去感激的人。感激媽媽給的一切，我覺(jué)得只要是媽媽給的，全部都是最美的！
多謝媽媽，我——愛(ài)——您！
寫(xiě)人的作文 11
時(shí)光匆匆，度日如年！
隨著時(shí)間不斷地前進(jìn)，世上的許多事物漸漸褪去，沒(méi)有了鮮艷的色彩。就如我們?nèi)藵u漸老去，世界上沒(méi)有后悔藥，時(shí)光總是一去不復(fù)返，沒(méi)有人能挽回自己所失去的一切！
我，曾經(jīng)有一位和藹的外太公，他的妻子好幾年前就去世了，但他以微薄的生活費(fèi)用把兒女們養(yǎng)大，最后嫁出了她們。外太公他自己的生活過(guò)得很辛酸，還經(jīng)常給我們錢(qián)花，有時(shí)候有人給他錢(qián)，他舍不得花，就留給他的孫子。外太公行動(dòng)不方便，還經(jīng)常著者拐杖到太字里行間街走走，他總認(rèn)得出我，奶奶是他的大女兒，他也經(jīng)常找奶奶幫忙。他家現(xiàn)在做的生意是開(kāi)＂網(wǎng)吧＂，生意不是很好，一天大概賺元吧！一家15口人不等，生活很清苦。他曾經(jīng)是一位人人信仰的名人，據(jù)說(shuō)有許多人都想請(qǐng)他當(dāng)職業(yè)者，可他都禮貌謝絕，生活還是維持了下來(lái)！
畢竟好景不長(zhǎng)，隨著年齡的增長(zhǎng)，外太公的兩頭鬢發(fā)，顯露出他的疲勞：每天在街上不斷奔波，有一天終于倒下了。記得是上星期的事拉：那天，外太公由于某種原因生病了，急于到泉州醫(yī)院治療，經(jīng)過(guò)兩三天的折騰，無(wú)法治愈，最終！
今天，是外太公的出殯日，大家換上喪服為外太公送贓。一路上心情沉重，步子穩(wěn)重地來(lái)到了追悼現(xiàn)場(chǎng)，我們親耳聞見(jiàn)各個(gè)聞名人士對(duì)外太公的賀詞，多年工作合作的愉快，彼此之間的深情厚誼，難道就這么結(jié)束拉？看著外太公的遺像，那么慈祥的面孔，我真的好舍不得，奶奶的哭聲最大拉。我不知該怎么去安慰她，該知道要勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，失去父母的痛苦誰(shuí)能理解，我知道父母把我們養(yǎng)大，卻沒(méi)在得到回報(bào)時(shí)離開(kāi)人世，這是人間最大的悲劇！
離開(kāi)了追悼現(xiàn)場(chǎng)，我似乎又看到了外太公那慈祥的面孔，朦朧的背影，漸漸褪化！
人生自古誰(shuí)無(wú)四邊形，留取丹青照漢青。關(guān)漢卿這句千古名言流傳到現(xiàn)代，想必大家都聽(tīng)過(guò)吧。雖然外太公離開(kāi)了我們，但他的精神卻是永存的。聽(tīng)說(shuō)下一版報(bào)紙要出有關(guān)外太公的，好感動(dòng)哦嗚嗚！
我永遠(yuǎn)也忘不了，那位善良的老人→外太公！
寫(xiě)人的作文 12
有的人敬佩足智多謀的諸葛亮，有的人敬佩畫(huà)出傳奇名畫(huà)的達(dá)芬奇，有的人敬佩創(chuàng)作出優(yōu)美樂(lè)曲的貝多芬，而我最敬佩的是一位陌生人。他是一位普通的叔叔，但他擁有美德――誠(chéng)信。
一天，我想吃炸雞，于是我和媽媽去門(mén)口的炸雞店買(mǎi)炸雞。排在我前面的是一位叔叔，我打量了一下他，他穿著時(shí)髦。排到那位叔叔了，他買(mǎi)了炸雞后突然大叫一聲：“哎呀，我好像把錢(qián)包忘在車(chē)?yán)锪耍厝ツ靡幌隆！?/p>
大概賣(mài)炸雞的姐姐認(rèn)為她會(huì)把炸雞放在店里再去拿錢(qián)，其實(shí)我也是這樣想的。于是賣(mài)炸雞的姐姐毫不猶豫地說(shuō)：“好的。”話音剛落，那位叔叔拿著炸雞像離弦的箭一樣跑走了。只留下一個(gè)背影。
賣(mài)炸雞的姐姐大驚失色，表情也無(wú)所謂變成了后悔。我們安靜地等待著，一秒兩秒……我在心里默默的想：也許叔叔只是找了個(gè)借口乘機(jī)溜走了吧，他應(yīng)該不會(huì)再回來(lái)了。
過(guò)了一分鐘，說(shuō)實(shí)話，這一分鐘很漫長(zhǎng)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了一個(gè)，身影，是那位叔叔回來(lái)了。他手里拿著一張票子，氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)，帶著歉意地說(shuō)：“不好意思，耽誤您了。”店員姐姐懸著的心終于放下了。我的心中不知為何突然升起了一股暖流，一種敬意。誠(chéng)信是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的美德，我們不能因小失大，不能在失去誠(chéng)信時(shí)才追悔莫及。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 13
我有一個(gè)很要好的朋友。他個(gè)子比我矮一些，大眼睛，瘦瘦的，性格溫和，心地善良，是一個(gè)很適合做朋友的人。
他喜歡打游戲，我也喜歡，這是我們共同的愛(ài)好。某個(gè)星期天，我剛上線，他就邀我打排位，我當(dāng)然是立即接受，我和他分角色一起進(jìn)入了游戲程序。他打上路，我也打上路，因?yàn)槲覀兊挠⑿劢巧甲钸m合打上路，不過(guò)并不是同一種英雄。在游戲里，我放了大招，對(duì)方也放了，他來(lái)了個(gè)神補(bǔ)刀，把對(duì)方殺了，我們可以說(shuō)配合得天衣無(wú)縫，這或許就是好朋友的默契吧！
他平時(shí)不聲不響，如果不是有人把“助人為樂(lè)”的錦旗送到學(xué)校，我們還不知道他在外面做的好事呢。原來(lái)，前天中午放學(xué)，他看到一個(gè)小男孩獨(dú)自在道路上玩耍，趕緊把小朋友抱到了安全的地方，就那么一轉(zhuǎn)身，一輛小轎車(chē)擦身而過(guò)，小男孩的父母感激萬(wàn)分，后來(lái)才打聽(tīng)到他的學(xué)校，并送上了感謝的錦旗。
后來(lái)我們才慢慢知道，這樣助人為樂(lè)的事情，對(duì)他來(lái)說(shuō)是家常便飯，習(xí)以為常了。他坐車(chē)經(jīng)常會(huì)給老奶奶讓座，同學(xué)忘記帶橡皮或文具了，他也會(huì)及時(shí)伸出援助之手，我記得很清楚的一件事，就是幫我付車(chē)錢(qián)的事，他就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的人。
他很喜歡打籃球，我們經(jīng)常一起打球。某一次，我們又去打籃球，我傳球給他，他來(lái)了個(gè)三步上籃，直接進(jìn)球。我卻在不經(jīng)意間擦傷了，他把我扶到休息區(qū)的座位上休息，本來(lái)該他上場(chǎng)了，
這就是我的好朋友，不善言談的外表下藏著一顆金子般的心。
描寫(xiě)人物的作文 14
我家有一個(gè)可愛(ài)的妹妹。今年2歲，她的臉蛋圓圓的，像一個(gè)雞蛋，眼睛大大的，鼻子有一點(diǎn)塌。她的牙齒還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，但笑起來(lái)很可愛(ài)。妹妹雖然很可愛(ài)，但不影響她的可愛(ài)。一個(gè)女孩子走走路很快，像一陣風(fēng)，一點(diǎn)都不淑女，調(diào)皮得很。
我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，她會(huì)把我的作業(yè)拿起來(lái)，好奇地東看看，西看看。而我去把作業(yè)搶回來(lái)的時(shí)候，她就會(huì)哇哇大哭。但我?guī)鋈ネ娴臅r(shí)候，她就會(huì)很開(kāi)心。一旦她看到別人在吃東西，如果自己沒(méi)有的吃就一直眼饞。這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)給她吃的，妹妹有時(shí)候真是個(gè)貪鬼。
寫(xiě)人品質(zhì)的作文 15
我一直喜歡快刀斬亂麻。
開(kāi)學(xué)第一天，五首詩(shī)與第一單元的單詞便如泰山死死地壓在我們的身上。
“上了初二，老師講課的速度會(huì)非常快，你們必須要拋棄慢節(jié)奏生活。”涼風(fēng)被透明的玻璃擋在窗外，陽(yáng)光卻肆無(wú)忌憚的穿進(jìn)教室，無(wú)所畏懼的附著在一個(gè)個(gè)昏沉沉的身體上。我們剛剛習(xí)慣懶散的慢節(jié)奏生活，卻又被強(qiáng)行拉回所剩無(wú)幾的睡眠中。
一個(gè)個(gè)高產(chǎn)機(jī)器便從工廠里走了出來(lái)。五分鐘一首詩(shī)，十分鐘一單元單詞，二十分鐘兩份物理試卷的逆天速度……潛能漸漸被激活。可他的速度卻與眾不同。
“物體的質(zhì)量與所受重力成……成正比。”作為一個(gè)成績(jī)還算優(yōu)秀的學(xué)生，他每次背誦卻都是最后幾個(gè)，倉(cāng)促之下只是勉強(qiáng)完成了星期二之前背完的任務(wù)。也許是寒假的安逸依然吸引著他，也許是老師注釋時(shí)并沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，也許是他沒(méi)有適應(yīng)快節(jié)奏的生活……
星期五的放學(xué)鈴如期而至，然而突如其來(lái)的檢查又一次打亂了我們的節(jié)奏。紛亂的教室瞬間安靜，耳膜的嗡嗡聲還在繚繞，老師站在講臺(tái)，面色凝重，具有殺傷力的眼神使得我們根本無(wú)法接近。
我們?cè)诩傺b臨危不懼中突然察覺(jué)，周一刻骨銘心的背誦，周五卻隨著翻滾的記憶潮汐墜入地獄。從刀山火海的地獄中艱難的拾起一個(gè)個(gè)曾經(jīng)刻骨銘心的知識(shí)點(diǎn)，然而卻擋不住題海的猛烈沖擊，一個(gè)個(gè)學(xué)生在題目與背誦的進(jìn)攻下淪陷，戰(zhàn)斗到最后的只有一個(gè)人。
“王同學(xué)，一看就知道絕對(duì)是下功夫了，絕對(duì)適應(yīng)了初二下期快節(jié)奏生活，絕對(duì)……”戰(zhàn)斗到最后的，卻是背誦倒數(shù)的他。
突然想起記憶中物理唯一完整的知識(shí)點(diǎn)：“物體的質(zhì)量與所受到的重力成正比。”質(zhì)量重了，重力還會(huì)輕嗎？
我卻感覺(jué)，他適應(yīng)了慢節(jié)奏的高質(zhì)量生活。
現(xiàn)在的我在學(xué)習(xí)上不再敷衍了事，而是穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，也開(kāi)始崇尚慢工出細(xì)活的高質(zhì)量生活。
我相信這才是學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。
寫(xiě)人的作文400字 16
我有一位漂亮的語(yǔ)文教師——馮教師。
馮教師長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，濃濃的眉毛，有一雙大大的眼睛，戴著一雙眼鏡，愛(ài)穿白衣服。她總是盤(pán)個(gè)頭，身高是個(gè)中等個(gè)子，偏瘦，說(shuō)話十分的溫柔，笑得時(shí)候就會(huì)露出潔白的牙齒！
馮教師給我們講課十分的有耐心。有一次，馮教師給我們講古詩(shī)，為了讓同學(xué)掌握學(xué)詩(shī)的方法，馮教師講了學(xué)詩(shī)三部曲。過(guò)了幾天，馮教師又問(wèn)我們，學(xué)詩(shī)三步曲有什么，我們?nèi)喽疾幻靼祝T教師很有耐心地說(shuō)：“有知作者，解詩(shī)題，抓字眼，明詩(shī)意；想畫(huà)面，悟詩(shī)情。”過(guò)了幾天，馮教師又問(wèn)我們，學(xué)詩(shī)三步曲有什么，我的同學(xué)還是都不明白，馮教師很有耐心又很?chē)?yán)肅的'對(duì)我們說(shuō)：“資料是這樣的……
馮教師還對(duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)不停地鼓勵(lì)，要好好學(xué)習(xí)，這樣才能超過(guò)好同學(xué)，同時(shí)還要告誡學(xué)習(xí)好的同學(xué)，更要加倍努力，這樣才不會(huì)讓別的同學(xué)趕上。三年級(jí)學(xué)期的時(shí)候，我們班期末考試居然考了全年級(jí)第二名。有些同學(xué)考了60幾分，教師并沒(méi)有罵他們，而是鼓勵(lì)他們。
看，馮教師就是一個(gè)這樣的人——既耐心又溫柔的好教師。
寫(xiě)人的作文 17
今天我就和大家一起來(lái)介紹一下我的媽媽！我的媽媽是一個(gè)這樣的人……
我的媽媽很慈祥，但她該嚴(yán)厲的時(shí)候還是該嚴(yán)厲的！我媽媽笑起來(lái)很美，兩只眼睛彎彎的，像月牙似的；嘴一咧開(kāi)像一芽蘋(píng)果似的，甜甜的；一笑起來(lái)兩頰的蘋(píng)果肌就出來(lái)了，美美的！媽媽生氣的時(shí)候很?chē)樔耍瑑芍皇直П郏炀镏瑑芍淮笱劬Χ⒅憧矗吹媚闳诵陌l(fā)慌。媽媽溫和的時(shí)候很慈祥，很有女人味，很有媽媽的味道……媽媽的發(fā)型也很多，有散著的，有扎著的，有盤(pán)著的……我最喜歡散著的，因?yàn)楹芎?jiǎn)單，很美，很有媽媽的味道呢！
寫(xiě)人的作文700字 18
別人說(shuō)，因?yàn)槟愀赣H是校長(zhǎng)，所以，在全校沒(méi)有個(gè)朋友，真的是這樣嗎？
你從小學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，被老師重視，于是你養(yǎng)成了孤傲、自大、狂妄的習(xí)氣，對(duì)人不尊重。但? 那時(shí)，你真因?yàn)?a href=http://www.zzjyg.cn/jiaoyu/15822.html target=_blank class=infotextkey>自己沒(méi)有朋友而煩惱，于是，你做到了第一次主動(dòng)和別人說(shuō)話，你把他從人群中不禮貌地叫了出來(lái)，但他并沒(méi)有生氣，只是微微一笑，問(wèn)你：“怎么啦？”你半天也不說(shuō)話，他說(shuō)：“如果沒(méi)事我就走了。”你還是沒(méi)說(shuō)話，他走了，你突然抓住他的胳膊對(duì)他說(shuō)：“我可以做你的朋友嗎？”說(shuō)完，你沉默了。“當(dāng)然可以啊！”他爽快地說(shuō)。你笑了，這是你第一次笑。
此后的每一天，他都在下課時(shí)候來(lái)找你，他帶給你從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的東西。你突然覺(jué)得，和他在一起的時(shí)光既美好，又短暫。就在某一天，你發(fā)現(xiàn)了生活的真諦：世界如此之美，友情也那么美好。漸漸地，你和 有一天，他突然對(duì)你說(shuō)：“我，其實(shí)是你爸爸派來(lái)和你交朋友的，現(xiàn)在你也開(kāi)朗了，學(xué)會(huì)怎樣對(duì)待別人了。我的任務(wù)也完成了。還有十天，我就要回到屬于我生活的地方了。”你們都很難過(guò)，但又不愿意說(shuō)出來(lái)，之后的幾天你們倍加珍惜。那天，你主動(dòng)把他約出來(lái)，對(duì)他說(shuō)：
“本想在畢業(yè)的那天和你一起來(lái)，但是這已經(jīng)不可能了，我只想最后和你一起開(kāi)心地談?wù)勚脑挕？梢詥幔俊彼⑿Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
一些鳥(niǎo)兒在天空中“嘎嘎”地叫著。你們依依不舍地在十字路口分開(kāi)。你突然對(duì)他說(shuō)：
“謝謝你，是你讓我知道了放下孤傲和狂放，用真心去對(duì)待朋友！”
寫(xiě)人的作文400字 19
我的同學(xué)也是我的朋友，她叫___。她有雙比我小點(diǎn)的眼睛，和我色澤差不多的皮膚，戴著一副眼鏡，留著一排流海，彎月亮一樣的眉毛，比我高一些的鼻梁，比我小一些的嘴唇，一排潔白的牙齒和一張長(zhǎng)臉。
她愛(ài)唱歌，就學(xué)了一門(mén)優(yōu)雅的藝術(shù)——鋼琴。她可以不照譜子彈。彈的曲子和動(dòng)聽(tīng)，我很喜歡。每當(dāng)她演奏曲子，我就沉醉于其中。她對(duì)鋼琴是了如指掌，可以做我的師 父了。
她有音樂(lè)才華，她唱歌很注意細(xì)節(jié)，一個(gè)調(diào)子都不能錯(cuò)。她教我唱歌，時(shí)常糾正著我的錯(cuò)誤。她只要聽(tīng)?zhēng)妆楦枨湍鼙硶?huì)一些。現(xiàn)在，她已經(jīng)會(huì)唱幾十首歌曲了！
她的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，字也寫(xiě)的不錯(cuò)，作業(yè)本上幾乎沒(méi)有錯(cuò)題并且可以很快完成。寫(xiě)完作業(yè)后她不出去玩，只在家里彈鋼琴或者看書(shū)。每次作業(yè)她都很認(rèn)真，她沒(méi)有家長(zhǎng)的拘束反倒越進(jìn)步了。每當(dāng)我們討論歷史的時(shí)候，她總是說(shuō)得頭頭是道。
她愛(ài)畫(huà)畫(huà)，從小練起，她只學(xué)過(guò)兩天畫(huà)畫(huà)，可她卻畫(huà)得很好。這也應(yīng)該歸功于她的媽媽，她的媽媽畫(huà)畫(huà)得不錯(cuò)，她也就不錯(cuò)嘍！她平時(shí)寫(xiě)完作業(yè)也會(huì)練練畫(huà)畫(huà)。如果沒(méi)有她昨天的不斷努力，就沒(méi)有她今天的出色！
這就是我的同學(xué)——___，一個(gè)令我佩服的人。
寫(xiě)人的作文500字 20
我的同桌
方俊博
我的同桌可是一個(gè)“百變怪”，有的時(shí)候像一只母老虎，有的時(shí)候像一只溫柔的小綿羊，有的時(shí)候像一匹馬向前方?jīng)_刺著……聽(tīng)，她又在吼了。
“你在干什么？怎么把我最喜歡的鋼筆弄壞了？”
“我哪里弄壞了？我才剛到！”
“除了你，誰(shuí)會(huì)知道我把鋼筆放在抽屜里。”
……
我和同桌再一次發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，每一次發(fā)生這種戰(zhàn)爭(zhēng)，邊上的人都是能遠(yuǎn)離就遠(yuǎn)離，就怕也會(huì)被我們一起罵。
她的臉紅彤彤的，眉毛緊皺著，眼睛死死地瞪著我：“就是你把我最喜歡的鋼筆弄壞了。”“我……”我趕緊解釋。她用手指堵著耳朵，把眼睛一閉，好像把我無(wú)視了。章程走過(guò)來(lái)說(shuō)：“是我弄壞的，不好意思。”她看了我一眼，沒(méi)說(shuō)話，轉(zhuǎn)頭就對(duì)章程發(fā)起了攻擊。
體育課時(shí)，她就像一匹正在參加比賽的馬兒一樣，向前方?jīng)_刺著。上一次八百米長(zhǎng)跑時(shí)還得到了全校總冠軍，這實(shí)力和速度，連六年級(jí)和五年級(jí)的都跑不過(guò)她，我要向她請(qǐng)教一下了。
我兩經(jīng)常吵架，有時(shí)候氣得讓我直接發(fā)火：“你出去不要說(shuō)我是你同桌。”可她對(duì)我做了個(gè)鬼臉，一下子又和好了。
這是我的同桌，一個(gè)百變怪同桌。
寫(xiě)人的作文 21
我的家里一共有三口人：爸爸媽媽和我。
先說(shuō)爸爸吧！“他可是位大廚，每次吃到爸爸燒的飯菜，就像進(jìn)了天堂一樣，嘴里的肉鮮滑嫩爽，非常的好吃，媽媽吃了都叫好呢！爸爸也是位運(yùn)動(dòng)健將，每天上完班，回到小區(qū)總要跑幾圈，到了周末爸爸就要到游泳館游上幾個(gè)來(lái)回，才肯回家休息。
再說(shuō)媽媽吧！”她可是個(gè)購(gòu)物狂，在家一旦有時(shí)間，就拖著我和爸爸到新街口瘋狂的購(gòu)買(mǎi)衣服，媽媽也是個(gè)書(shū)呆子，和我們比賽打球，她跟本不行。她一上場(chǎng)，就有點(diǎn)緊張，才打了50多個(gè)，就敗下陣來(lái)。
再說(shuō)說(shuō)我吧！“我是一個(gè)小女孩，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，小小的嘴巴。我的特長(zhǎng)是舞蹈，舞蹈可以讓人的身體更漂亮，讓手臂和腿變得更長(zhǎng)。雖然每天訓(xùn)練的非常辛苦，但是只要堅(jiān)持訓(xùn)練就能收獲更大的果實(shí)。
以上就是我們?nèi)遥阆矚g我們嗎？
人的作文 22
偉大的物理學(xué)家牛頓有言：“我的成就是由于我站在了巨人的肩膀上，而伽利略就是那位巨人。”此話確實(shí)中肯，而牛頓又何嘗不是那極少數(shù)的人嗎？事實(shí)上，更多的人則是拜倒在了巨人的腳下。
我以為，牛頓作為極少數(shù)人之于更多的人，除了源自他淵博的學(xué)識(shí)與孜孜以求的學(xué)術(shù)精神，更重要的是他懂得正視巨人，從而破舊立新。
然而，巨人的身姿是如此高大威猛，甚至令人望而卻步。生活中我們不乏所謂的專家學(xué)者，它們常以巨人的姿態(tài)令我們折服崇拜。這時(shí)而是有益的，因?yàn)樗麄兊某霈F(xiàn)讓我們對(duì)這個(gè)世界，對(duì)自己的生活有了更深入的認(rèn)識(shí)與觀察。可不曾想過(guò)，當(dāng)我們中的大多數(shù)其實(shí)是拜倒在虛假的“偽巨人”腳下，未來(lái)的生活將會(huì)多么險(xiǎn)惡。網(wǎng)絡(luò)上，不少“大V”作為新媒體的巨人在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上暢所欲言，引得一群粉絲無(wú)數(shù)次的瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)、點(diǎn)贊，殊不知其中受著利益或是炒作的操作。更可怕的是網(wǎng)絡(luò)流言，引發(fā)例如搶鹽抗輻射的風(fēng)潮，令人深受其害，哭笑不得。
當(dāng)屠格涅夫筆下的“蠢人”成為“巨人”的時(shí)候，盲目的拜倒丟失的不僅是自身的思辨態(tài)度，更可能于無(wú)意之中造成不可預(yù)估的損失。
那如何才能正視巨人的存在，推翻偽巨人的丑惡嘴臉呢？答案就是培養(yǎng)自己的思維能力，敢于否定錯(cuò)誤的權(quán)威。年輕時(shí)代的`錢(qián)學(xué)森在著名的理工學(xué)府深造，一次理論課上他果斷指出導(dǎo)師在演算中的錯(cuò)誤并將其完美演算在集體師生的注視下。不難發(fā)現(xiàn)它是勇敢且有謀略的，哪怕是一個(gè)細(xì)微的計(jì)算都來(lái)不得半分差錯(cuò)。于是他選擇指出并與當(dāng)時(shí)的導(dǎo)師結(jié)下了終身的友誼。可以說(shuō)錢(qián)老回國(guó)后的兩彈一星成就無(wú)疑都是在正視巨人，站在巨人，站在先進(jìn)科技前沿打下的基礎(chǔ)。誠(chéng)然，面對(duì)巨人，我們可以選擇拜倒但不妨重新正視他的存在，與他交談，握手言和甚至站在他的肩膀上，看得更高更遠(yuǎn)。
孔老夫子有言“三人行則必有我?guī)煛！蓖瑯舆m用于今日之巨人。你不必不如巨人，只有培養(yǎng)了思辨力，創(chuàng)新精神，我們才能推倒偽巨人，站在真巨人的肩膀上。如今的時(shí)代強(qiáng)調(diào)“萬(wàn)眾創(chuàng)新”。我想，無(wú)論是在藝術(shù)，科技，文化或是新媒體領(lǐng)域，都不乏巨人的身影，作為青少年我不應(yīng)畏懼也不應(yīng)盲從，可以試著正視他們，從而有朝一日，站得更高更遠(yuǎn)！
寫(xiě)人的作文 23
他恰似仲夏的盛陽(yáng)，明亮炙熱
——題記
清晨的朝陽(yáng)從窗簾的縫隙中透了進(jìn)來(lái)，喚醒了睡覺(jué)的人。我從半夢(mèng)半醒中從床上爬起，睜開(kāi)眼就看見(jiàn)我哥，他像一位大爺似的躺在沙發(fā)上，身后倚著兩個(gè)抱忱，手里還抱著一個(gè)，他看了我一眼，把手機(jī)放到到一邊，指了指餐桌上的早點(diǎn)說(shuō)：“劇完牙再吃。”接著又拿起手機(jī)玩了起來(lái)。我走過(guò)去看了兩眼，實(shí)在是沒(méi)有食欲了。“唉，我等會(huì)要出去，你個(gè)人在家好好待著。”他用腳踢了踢我說(shuō)。“我有名字，還有，爸媽不是讓你照顧我的嗎？你怎么還自己跑出去玩了。”我也用腳還了他兩下說(shuō)道。他用手將我的腳握住，跟我面對(duì)面坐著，語(yǔ)重心長(zhǎng)的開(kāi)口“這不是有事嗎？現(xiàn)在都11點(diǎn)多了，你就早餐午餐算一起，下午餓了吃一點(diǎn)零食，我再給你點(diǎn)錢(qián)，行嗎？祖宗。”他眨了眨那個(gè)大眼睛，哀求的模樣實(shí)在好笑，他看我笑了出來(lái)，快速的跑進(jìn)了房間。
他換好衣服出了門(mén)，不知道什么時(shí)候會(huì)回來(lái)。
等我將作業(yè)都做完成后，他還沒(méi)有回家，我走到窗前從上往下看去，外面烈陽(yáng)依舊，行人大多都帶著帽子，仲夏的驕陽(yáng)照在窗戶上，向?qū)γ娴陌讐φ丈洌纬傻墓獾男螤睢．?dāng)丁達(dá)爾效應(yīng)出現(xiàn)時(shí)，光就有了形狀。
忽然門(mén)打開(kāi)了聲音傳來(lái)，我跑到門(mén)前，看見(jiàn)他帶著一身暑氣，頭上掛著滴滴汗珠，手上還拿著一大袋零食。他將零食地給了我，轉(zhuǎn)身身去換了鞋，他習(xí)慣性的去拿腰拿鞋，卻發(fā)現(xiàn)鞋子被也放到了外面，我一下子就笑了出來(lái)，他轉(zhuǎn)身瞪著我，然后對(duì)去換鞋了。他剛帶上門(mén)，兜里的電活響了，他回房間后，我坐在外發(fā)上，一邊看電視一邊吃著他剛帶回來(lái)的零食。
到了快睡晚的時(shí)候，媽媽發(fā)消息問(wèn)我“你哥今天過(guò)生日了嗎？我看到消息后愣了好久，許久，我拿出新買(mǎi)的游戲機(jī)，躡手躡腳的走到他的房間前，輕輕地打開(kāi)門(mén)，將游戲機(jī)放到了書(shū)桌上。那時(shí)，周?chē)澎o無(wú)聲，他平穩(wěn)的呼吸聲環(huán)繞在我耳畔。后來(lái)才知道，那是他的生日派對(duì)，但他卻在一半時(shí)離天，回來(lái)時(shí)，車(chē)壞了，他是走回來(lái)的。
仲夏的盛夜，空氣中依舊還有暑氣，使人難以入眠。
描寫(xiě)人的作文 24
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每次唱這首歌，我就會(huì)想起我最好的朋友－－小妤。
她長(zhǎng)著一張尖尖的小臉蛋，月牙似的眉毛下長(zhǎng)著一雙黑珍珠似的'大眼睛，鼻子挺得不得了，一張櫻桃小嘴吃遍全天下的美食，怪不得她給自己取了一個(gè)微信名：一個(gè)吃貨呢！
她喜歡吹長(zhǎng)笛，在校內(nèi)銅管樂(lè)隊(duì)練習(xí)，偶爾，還在班隊(duì)課上高歌一曲。跳舞、畫(huà)畫(huà)，都不在話下，她還當(dāng)選了學(xué)校的大隊(duì)委，可厲害了。每次考試，她說(shuō)第二，沒(méi)人敢說(shuō)第一，但是她助人為樂(lè)并不驕傲。
你別看她那么聰明伶俐，在課外，她可是個(gè)淘氣包呢！
有一次，在上體育課，我們都很興奮，因?yàn)榻裉煲K考試，我打開(kāi)書(shū)包，本以為可以立刻摸到繩子，跑到樓下準(zhǔn)備，可是，上天好像和我作對(duì)似的，就是找不到。這時(shí)，我如同熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：完了，跳繩沒(méi)帶怎么考試啊，分?jǐn)?shù)就沒(méi)了，0分啊！突然，我看見(jiàn)坐在我前面的丁柯妤呵呵地笑了起來(lái)，我猜想；這件事肯定和她有關(guān)，看來(lái)我只能用“殺手锏”了。我知道丁柯妤很怕癢，所以專門(mén)修煉了對(duì)付她的克星－－撓癢癢神功。“我開(kāi)始發(fā)力了，準(zhǔn)備，撓！”呵呵哈哈嘻嘻……你……你別撓了哈哈哈，我……我把跳繩還給你……哈哈嘻哈哈，求你了，哈哈哈……”聽(tīng)到這句話我才肯罷休。她說(shuō)；“跳繩還給你，你以后千萬(wàn)不要撓我了，哈哈哈哈……”話還沒(méi)說(shuō)完，她又笑起來(lái)，我真“敬佩”這個(gè)“神經(jīng)病”啊。
這就是我的好朋友，小妤，你們喜歡她嗎？
