確實，恰如一千個人中有一千個哈姆雷特一樣，不同的人對作文的概念有不同的詮釋。
初三畢業(yè)作文 1
在遠(yuǎn)處傳來吉他的旋律，在耳邊想起同桌的嘮叨，在眼前浮現(xiàn)老師的文字。我在離開母校前努力的'回憶著曾經(jīng)屬于我的過去，暢想以后屬于我得未來。
昨天“嘿！走，到操場去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”楓對我說。我嘟了嘟嘴，說：“大熱的天去那，你沒病吧！”楓笑了笑，有氣無力的說：“再不轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就沒機(jī)會了，唉！快畢業(yè)了。”是啊！我差點就望了。真爽！畢業(yè)了，就美作業(yè)了。我偷笑了一聲。“走啊！”我推了推楓。我倆像風(fēng)一樣跑到校園最后的角落。在那楓再一次彈起了心愛的吉他，熟悉的旋律，但不同的是他似乎多了點傷感。而且說了句我不理解的話，“畢業(yè)真不好。”唉！他白癡了嗎？畢業(yè)沒作業(yè)怎們不好？
“畢業(yè)了。”我們高呼，我們沸騰。可是在我們心中似乎沒有太多興奮。面對好友的離別，面對告別母校，我們多了一份傷感。如今我明白了楓的那句話“畢業(yè)真不好”。我們得到的往往比失去的少的少。回憶昨天成了我們的療傷藥，因為只有回憶才會撫平我們內(nèi)心的傷與痛。
畢業(yè)了，明天成為了我們的向往。也許在明天我們會與昔日的朋友相逢，也許明天我們會與昔日的同學(xué)成為生意上的伙伴，也許……太多的希望寄托在明天。記得一位名人曾說過：“沒有分別，哪來重逢。平靜看待分別，用心期待重逢。”
畢業(yè)了，我們經(jīng)歷了昨天，走過了今天，期待了明天。畢業(yè)了，我們擁有了過去，得到了未來。畢業(yè)了，我們不要在猶豫，不要在傷感。將分離當(dāng)作動機(jī)，把努力當(dāng)作行動，把團(tuán)聚當(dāng)作目的。畢業(yè)了，我們不再傷感！
初三畢業(yè)優(yōu)秀作文【五 2
還沒有離別，就已經(jīng)難分難舍了。
我的手顫抖著，慢慢地把畢業(yè)證書卷起來，握在手中。剎那間，我的脈搏一陣激跳，面頰上涌上灼人的熱度，眼中流出滾燙的`淚水。我在心頭輕聲呼喚著：“再見了！我的校園！”
疑惑，激動，大笑，淚水，變了聲的嗓音，還有緩慢的步伐，全都融進(jìn)了那最后的一瞥中。當(dāng)我走到校門口時，我驀然回首，深情地凝視養(yǎng)育我六年的校園。那長長的一瞥，融進(jìn)了我的整個兒童時代。
我的校園啊！難道大家真的要分離了嗎？不，你早已象一枚烙印，深深地烙在了我的心上，而且永遠(yuǎn)也不可能從我心中抹掉這段人生起始的路途。
空曠的操場，象萬花筒似的，把藍(lán)天白云，陽光飛鳥，全都變幻成了流光溢彩的圖案，讓人如癡如醉。風(fēng)兒好像魔法師的雙手，輕輕地?fù)]動著，那些圖案竟活了，陽光流動起來，整個校園，頓時如黃金鋪就。每到月夜，漫天星光，急不可耐地想把校園盡收眼底。這時的校園，又宛若白銀鑄成，閃耀著夢幻般的，誘人的光彩。
我的校園，象本相冊。翻開它，那一幕幕景象，一定會讓你微笑，嘆息，沉迷……那從地上猛地跳起，去摘葉片的是我嗎？那在教室里大聲哭泣的是我嗎？那背靠大樹，數(shù)著天上的飛鳥的，也是我嗎？那和朋友們吶喊嬉戲的，還是我嗎？
我會永遠(yuǎn)記得，記得那高大斑駁的教學(xué)樓，記得那夏天開滿白色小花的大樹，記得那誨人不倦，和藹慈祥的老師，記得那一起玩耍嬉戲，一起學(xué)習(xí)，一起笑，一起哭的同學(xué)，記得這難忘的六年小學(xué)時光……
關(guān)于初三畢業(yè)的作文800字 3
時光逃去如飛，三年的時光就這樣轉(zhuǎn)眼間過去了。昨天，我還是一個剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”不知歲月會給我?guī)硎裁矗?dāng)再次翻看著泛黃的扉頁，是對這三年來的懷念，還是對這三年來輕狂無知的悔恨。不管怎樣那追尋的腳步，執(zhí)著的努力都留在心間，一起承擔(dān)的日子，快樂與痛苦共同分享，那些肩并肩走過的日子……回憶的只是一種情懷，那些歲月模糊的畫面卻勾起暗藏心中的激-情……看看我們那再也熟悉不過的校園，里面有多少你的、我的、我們的故事呢？?？
母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負(fù)的少先隊員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這三年的中學(xué)生涯中，我從老師那里學(xué)到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來補充頭腦，害怕……母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得，我們那朗朗的讀書聲；曾記得，老師站在講臺上的黑板前認(rèn)真地寫字；曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍；曾記得。.。.。.親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。您是有功的呀！
親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為----，噢，不，您要走出---，走向中國！再見了，我親愛的母校！我們輕輕地?fù)]手，再見了，母校！
初三畢業(yè)作文 4
我想打開心靈的窗扇尋找太陽，窗外孕育著小草，樹苗如此茁壯，那不是它們的頑強(qiáng)是什么？并不是每個人都一定要有別人期待的成功好知識，有自己的特長、興趣，就去奮斗！朋友，請相信：風(fēng)雨過后是彩虹，春天來到有綠地，讓我們的生活變成五彩繽紛的世界！
朋友，快揚起人生的風(fēng)帆，努力沖破激流巨浪，不要擔(dān)心，我永遠(yuǎn)給你自信的目光，燦爛的笑容。
揣一顆快樂的心上路，帶一份真誠前走，朋友，愿我們的友誼天長地久。
如果秋天的`果實是匯報了春天的汗水，那么，我們美好的明天就是對您的最好回贈。老師，請相信，小鳥會感激天空給她翱翔的全部。
你不能左右天氣，但你可以改變心情。
你不能改變?nèi)菝玻憧梢愿淖冃θ荨?/p>
你不能控制他人，但你可以把握自己。
你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天。
你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。
梓潼中學(xué)的三年即將結(jié)束過去，回想起我們一起走過的日子，我想說，思念過去，珍惜現(xiàn)在，展望未來。祝大家在以后的日子里一路走好！
學(xué)生生涯就此結(jié)束，什么感覺？百感交雜。
分別是為了相聚！以后大家經(jīng)常聯(lián)絡(luò)才是。
初三畢業(yè)作文 5
“加油，加油，加油！”讓我內(nèi)心久久不能平復(fù)的是那一張張從未停歇過的嘴里喊出的那一聲聲吶喊，猶如千萬朵浪花涌來，一雙雙炯炯有神的眼睛從未轉(zhuǎn)移過視線。在那個時候，每一個人的心都是激動的，每一個人的手都是顫抖的，每一個人的神情都是期待著的。我想我永遠(yuǎn)都忘不掉那些“猙獰”的表情，那一個個被我們踩紅的肩膀，還有那從頭上滑落下來的汗滴……回到學(xué)校已經(jīng)一個周，在實踐基地參加“畢業(yè)墻”拓展活動的情境依然歷歷在目。
抬頭望去，約五米高的一塊木墻屹立在草地上，像放哨的戰(zhàn)士一動不動。唯一的出口就是一塊似正方形的逃生口，正好可以通過一個人。
“所有人在不借助任何外力的情況下只有我們的身體為道具。”教練宣布規(guī)則。
話音剛落，大家開始七嘴八舌議論開來。在老師的幫助下，我們很快想到搭人墻的方法。負(fù)責(zé)搭人墻的同學(xué)，面向墻壁一腿半蹲一腿弓步，其他同學(xué)只有兩個踩踏點，弓步的大腿面，還有肩膀，最下面搭兩層人墻。
這個時候，猶豫，沒有時間；退縮，沒有后路；放棄就是死亡。我們必須放棄自我，奉獻(xiàn)自我，將自己融入到集體，依靠集體的力量去面對“生死墻”。
隨著教練的一聲令下，戰(zhàn)斗開始了！緊迫的音樂，氣溫的升高，每一位同學(xué)的心都在沸騰。所有同學(xué)圍上木臺，站在木臺上，仿佛就是一只螞蟻在跟大象比身高。寬大的木墻，給人恐懼給人威嚴(yán)！第一位同學(xué)開始上去了，順利的到達(dá)逃生口。緊接著，第二個，第三個……每位同學(xué)的高矮胖瘦都不一樣，給那些當(dāng)人梯的同學(xué)帶來的困難程度也不一樣。人數(shù)將過去一半，我們踩在那些“英雄”的肩膀上，汗水、沙土粘滿了衣服，肩膀被踩紅的血痕，他們的默默付出和奉獻(xiàn)，換來了我們對他們油然而生的敬佩！
已經(jīng)安全通過的同學(xué)在下面目不轉(zhuǎn)睛地盯著木墻上的情況，雷鳴般的掌聲與吶喊聲從未停過。終于！到我了，到我了。一顆心像小鹿似的在懷里亂撞，有點不知所措，當(dāng)我把所有重量壓在男同學(xué)身上時，我感受到了微微顫抖的肩膀，看到了豆粒大的汗珠，他們卻沒有吱聲。向上看，仿佛有無數(shù)只手從逃生口伸下來，我很想看清楚是誰的手，安全通過之后再跟他說聲謝謝。慢慢的，我才意識到，那不只是誰的手，不，那不是手，那好似愛的力量，勇敢的力量！一股溫暖有力的勁兒把我拽了上去。我想轉(zhuǎn)過來一一感謝，我卻看不到他們的臉，只看到一群直不起來的背影。扶著腰的、蹲著的、用手不停擦汗的，沒有抱怨、沒有放棄，此時我的心頭涌上百般滋味。
當(dāng)最后一個同學(xué)以倒掛金鉤的方式被拉上去的時候，歡呼聲轟然響起。同學(xué)們猶如大獲重生，對啊，還有什么比生死重逢更讓人喜悅的呢？在勝利的那一刻，波瀾壯闊的喜悅感一波一波沖擊著我們，蕩漾著每一個人的心。
天空依舊蔚藍(lán)，我們依舊笑容滿面。我知道，一場旅行已經(jīng)結(jié)束，實踐基地處處留下過我們的痕跡……心里充滿著快樂與回憶、經(jīng)驗與感受，我要感謝實踐基地，感謝畢業(yè)墻，謝謝它們給予的磨練與快樂，讓我受益一生！
初三畢業(yè)優(yōu)秀作文 6
跨出學(xué)校的大門，人生開始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未來的征程。生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手，陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恒。想說的話很多。可是這樣的時刻，這樣的場合，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重呵，朋友！
明晨行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天涯；鮮花、綠草相隨，為你鋪展遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前程。生活的大海會有驚濤狂瀾，人生之舟，劃起智慧和毅力的雙漿，劈波破浪，駛向理想的明天。獻(xiàn)上依依惜別的祝愿，愿福樂時刻與你相伴。分離熔得友情更濃，重聚首將在那更加燦爛的明天！明天你要去遠(yuǎn)航，請把這小小的禮物裝在胸膛，它會化成你的信念和力量，鼓舞你去戰(zhàn)勝狂風(fēng)惡浪。認(rèn)識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。在這離別的日子里，支持著我的是對于重逢的期盼。
三年同窗，一起沐浴了一片金色的陽光，一起度過了一千個日夜，我們共同譜寫了多少友誼的篇章？愿逝去的那些閃亮的日子，都化作美好的記憶，永遠(yuǎn)留在心房。
三年來，喜歡過我的人，討厭過我的人，永垂不朽三年來，暗算過我的人，暗戀過我的人，永垂不朽三年來，被我打過的人，我被打過的人，永垂不朽三年來，小學(xué)的同學(xué)們，初中的同學(xué)們，永垂不朽。
我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行？在此向全體恨過我的的人，暗算過我的人，說聲對不起，如果對方有誠意的話，我愿意和你合作。
關(guān)于畢業(yè)的初三作文 7
你不愿生活在一個籠子里，像個囚犯一樣；但給你一片無邊無際的天空，你未必敢要。——題記
時光匆匆離去，轉(zhuǎn)眼間六年過去了。我即將告別小學(xué)同學(xué)與小學(xué)生活，來到初中。我心中有種憂傷——即將分開的憂傷。我與同學(xué)們的點點滴滴，已烙印在我心中。
那一年，我與同學(xué)共同努力而解決的數(shù)學(xué)題，也不過如今短短的幾行筆記，可我總愛回憶，當(dāng)時不服輸?shù)奈覀儭Ｄ且荒辏娔X課有一個幻燈片作業(yè)，我與同學(xué)們共同努力，忙到了晚上10點，終于完成了電腦作業(yè)。那一次，學(xué)校舉辦校運會，同學(xué)們刻苦奮斗，刻苦訓(xùn)練，終于，為班爭光，贏得了多枚金牌。那一天，體育老師喪心病狂地給我們布置了一項1000米長跑任務(wù)，同學(xué)們互相鼓勵，夕陽下，我們在堅持著、奔跑著，終于完成了任務(wù)。許多同學(xué)陸續(xù)倒在草地上，我們最終咬緊了牙堅持了下去。那一次，學(xué)校舉辦了籃球賽，在毒辣的陽光下，我們汗流不止。我們喝著“勁涼”飲料，刻苦訓(xùn)練，在我們的團(tuán)結(jié)下，終于為班爭光，拿到第二名。一幅幅畫面在我眼前閃過，我很不舍，卻又沒有辦法。我曾無數(shù)次渴望自由，卻在此時如此懼怕無邊無際的天空，向往囚犯的生活。
班主任的教育的話，我還沒聽夠；友誼的小船，我還沒劃夠；同學(xué)們的多種新奇的點子，我還沒體驗夠……我是多么的不舍啊！即將分開的憂傷，籠罩在心上，可又沒有辦法改變。
畢業(yè)，難道就要分開嗎？分開，有種不舍的憂傷。
初中畢業(yè)典禮作文 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
炎炎六月，百花爭艷，云雀歡唱， 滾滾而來的熱浪激蕩著我們的心潮。今天，我們歡聚一堂，心緒飛揚， 我們在這里隆重舉行2019屆初三學(xué)生畢業(yè)典禮，在此，我首先代表九年級所有任課教師向順利完成初中學(xué)業(yè)，即將展翅高飛的全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀！
此時此刻，回憶起我們曾經(jīng)一起走過的三年初中生活，回憶起我們已經(jīng)建立起的師生情同學(xué)誼，內(nèi)心格外激動，難舍之情油然而生。1000多個日日夜夜，留給我們太多的回憶：三年來，你們由幼稚走向成熟、由頑皮走向規(guī)矩、由懵懂走向聰慧、由浮躁走向沉穩(wěn)……你們學(xué)會了求知、學(xué)會了合作、學(xué)會了共處、學(xué)會了做事、學(xué)會了做人。我祝愿你們再接再厲，在各個方面繼續(xù)不斷完善自我。
三年來，老師和同學(xué)們一起苦樂共擔(dān)，榮辱與共；作為老師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”。這三年里，難忘我們風(fēng)雨共度、同舟共濟(jì)，解決一個個難題；難忘我們共慶佳節(jié)，齊聲高歌，留下一片片歡聲笑語；難忘我們共同探討人生、暢談理想；難忘我們齊心協(xié)力在競技場上取得佳績……你們是否也記得？多少個不眠之夜，老師們?yōu)槟銈兓I劃理想。你們的一個小小的失誤，都是老師們無數(shù)次的追悔；你們的每一次成功，都是老師們難得的喜悅；多少次手把手的親切教誨，多少次面對面的促膝談心，你們的喜怒哀樂、一顰一笑無不牽掛著所有任課老師的心。他們用心良苦掩飾自己的憂愁郁悶，他們?nèi)σ愿巴袅?a href=http://www.zzjyg.cn/jiaoyu/15822.html target=_blank class=infotextkey>自己的病痛疲勞，同學(xué)們，你們是幸運的，你們遇到了一批敬業(yè)愛生的好老師！也許她曾經(jīng)錯怪了你，也許她曾經(jīng)忽視了你，也許她曾經(jīng)傷害了你，請原諒他們吧！原諒他們的無心之過、無私之過；原諒他們的恨鐵不成鋼。他們的出發(fā)點和落腳點無不是為了你們健康成長。
我總是怕見少了你們身影的校園，怕我忽然閑下來的深深失落。但我深知，教師這個行業(yè)，恰如船夫，你們正是一船乘客，我們的職責(zé)是將你們平安地渡到對岸，你們必將登岸奔赴前程！我們所能做到的就是：揮手別君去，返程渡新人！
同學(xué)們，初中畢業(yè)，意味著一段教育歷程的結(jié)束，但更意味著新征程的開始。今天，我們師生相向，難舍難分；但明朝，老師們相信，你們必將用自己的行動證明，你們不愧為我校的優(yōu)秀學(xué)子，你們將搏擊長空，勇往直前，不斷實現(xiàn)自己美好的夢想。同學(xué)們，無論你們走到哪里，請記住，母校永遠(yuǎn)是你們前進(jìn)的堅強(qiáng)后盾；母校的老師時刻都在關(guān)注著你們的每一點進(jìn)步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲！
正如一首詩所云：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你連在一起。”同學(xué)們，以后你們無論走到哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看裝載著你們青春故事的校園，看看永遠(yuǎn)牽掛你們的老師，看看你們曾經(jīng)生活過的充滿生機(jī)和活力的母校！
同學(xué)們，老師們期待著你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天！讓我們共同銘記這一刻，共同珍藏這份人世間最真摯的情感。再見了，親愛的同學(xué)們！今天我們在這里相聚，明天你們將意氣風(fēng)發(fā)走向遠(yuǎn)方！讓我們莊嚴(yán)的許下承諾：今天，我以母校為榮；明天，母校必將 起初我還沒有任何初三即將畢業(yè)的緊張感，是我同桌在課桌上放上一個她自己自制的日歷，每天我看著那倒計時的數(shù)字，我面對初三即將畢業(yè)的緊張感也隨之而來了。
本來我以為我不會緊張的。不就是一個中考嗎？又不是高考，怕什么！可真看著時間越來越少，而中考如果沒考好會面臨的問題也逐漸浮現(xiàn)出來了。最令我緊張的一個問題是萬一我沒考上重點高中，而我的好朋友考上的重點高中，那我會如何呢？這個問題讓我感到了真正的緊張。
我和我的好朋友是約定好了要一起上重點高中的，現(xiàn)在我們倆都認(rèn)真在做著復(fù)習(xí)，可是一看到那個日歷，一想到萬一失敗了會如何，我就有些害怕了。我把這些告訴了我的好朋友，她拍了一下我的腦袋說：“這還沒上考場呢，你就害怕、緊張，那就是考上了也沒辦法面對高中的課程吧！”我一下就被她給拍醒了，是啊，現(xiàn)在我如此緊張又是何必呢？現(xiàn)在最要緊的就是好好學(xué)習(xí)，用自己最好的成績?nèi)タ紙霭l(fā)揮出來，重點高中可等著我去擔(dān)當(dāng)呢！
我和我的好朋友看見很多同學(xué)已經(jīng)在拍畢業(yè)照了，但我倆一點也不? 現(xiàn)在的時間，還是留著好好應(yīng)對中考吧！只有實力才可以讓我們挺過去，也只有實力可以讓我們走得更遠(yuǎn)。畢業(yè)，即將畢業(yè)，這些都是暫時的，我們離人生的畢業(yè)還有那么長時間，先好好學(xué)習(xí)吧！
把中考考過了，一起讀到重點高中，是我們倆現(xiàn)在的主要任務(wù)，那些看著馬上要畢業(yè)，忙著拍畢業(yè)照的同學(xué)，讓他們?nèi)ッ畎桑∥覀冇肋h(yuǎn)不分開！加油！
初三畢業(yè)作文500字 9
畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結(jié)束，這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落，同時也提醒我們要和夕日要好的同學(xué)離開。
心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。
想起常為班級操心的班主任。
為了更好的管理班級，束手無策后，拿起憤怒的木棍，敲?
熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個教訓(xùn)，希望能喚起內(nèi)心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。
又嘆氣擔(dān)任我們的各科老師。
他們盡職盡忠，在多少個勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數(shù)的心血凝注其中。我們要學(xué)會懂得感恩，
在回憶我們曾經(jīng)走過的那些時日，歡聲笑語的日記，我手舞翻閱著；運功場上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強(qiáng)，我看到的是我們班的`團(tuán)結(jié)。圣誕晚會上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂課上的吶錯歌喉，體育課上的強(qiáng)身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我們曾經(jīng)一起走過的日子。
說在多的曾經(jīng)也將已無法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠(yuǎn)深記，歲月的無情帶走了許多的東西，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存，因為是同學(xué)，陪我走過了幾個季末。
初三畢業(yè)優(yōu)秀作文 10
我初中畢業(yè)了，心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。中考考試的結(jié)束，這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落。
畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結(jié)束，這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落，同時也提醒我們要和夕日要好的同學(xué)離開。
心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。
想起常為班級操心的>班主任。
為了更好的管理班級，束手無策后，拿起憤怒的木棍，敲?
熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個教訓(xùn)，希望能喚起內(nèi)心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。
又嘆氣擔(dān)任我們的各科老師。
他們盡職盡忠，在多少個勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數(shù)的心血凝注其中。我們要學(xué)會懂得感恩，
在憶回我們曾經(jīng)走過的那些時日，歡聲笑語的日記，我手舞翻閱著；運功場上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強(qiáng)，我看到的是我們班的團(tuán)結(jié)。圣誕晚會上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂課上的吶錯歌喉，體育課上的強(qiáng)身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著五彩繽紛？？這寫都是我們曾經(jīng)一起走過的日子。
說在多的曾經(jīng)也將已無法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠(yuǎn)深記，歲月的無情帶走了許多東西，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存，因為是同學(xué)，陪我走過了幾個季末。
關(guān)于初三畢業(yè)的作文600字 11
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但愿人長久，千里共嬋娟。——蘇軾《水調(diào)歌頭》
以前總是會在一些電視劇中看到離別的橋段，沒想到，今天的我就親身體會到了離別的滋味。
那個和我朝夕相處倆年的好朋友，今天就要走了，沒有事先通知，沒有一點預(yù)兆，也沒有留下只言片語。當(dāng)我得知你要走的消息，便像瘋了似的跑回教室，空蕩蕩的教室好像在嘲笑著我的愚蠢。教室門口我們見了最后的一面。“能不走嗎？”我幼稚的問道。“我也不想走，可是沒辦法啊。”這句話從你的嘴里說出來，多么讓人心疼啊。你的眼眶紅了，但嘴角還是那標(biāo)志性的微笑，只是好像多了一點勉強(qiáng)。我們都強(qiáng)忍著淚水，正如你不想讓我們看到你哭一樣，我們也不想讓你看到我們那為你流的淚。
看著你轉(zhuǎn)身離去的背影，你的一切都浮現(xiàn)在我的腦海。。“一定要回來看我們啊。”我們幾乎是喊出來的。你沒有回頭，但我卻看見你擦眼淚的動作，你的大拇指豎了起來，那是你平時最喜歡的一個動作。再也忍不住了，眼淚奪眶而出。你走了，好像一塊石頭打在我們的心里，那么沉重。我們能做的只有回憶，回憶著關(guān)于你的一切。雖然說天下沒有不散的宴席，但望著你那空蕩蕩的坐位不免還是會有些傷感。你已然不再了，這是誰都不可否認(rèn)的事實。我站在操場上，望著他們穿梭在校園的每個角落。為什么？為什么這諾大的操場上再也找不到你的身影了。人們總是等到失去后才懂得珍惜。擦干眼淚，因為明天還要繼續(xù)。大家都很想你，都很想那個調(diào)皮，聰明，愛笑，樂觀的你了。
我的愿望，希望你無論走到哪里，不要忘了這里的一切。朋友！保重！
初三畢業(yè)作文 12
初中三年，說短也短，說長也長。初一那時，我們各自載著夢想，聚在一起。一年之后，我們也許會分散各處，放飛夢想。
還記得2021年的金秋，我?guī)еo張的心情來到這片校園，來到這本該屬于我卻不屬于我的校園。還記得當(dāng)初與同學(xué)歡聲笑語的樣子，記得我們集體沖向飯?zhí)玫男蹅雒妫灿浀梦覀冊谇驁錾系膴^勇拼搏如今，即將邁入初三的我們面對的只有繁多的作業(yè)和中考的壓力，唉！
小明發(fā)來信息給我說，雖然以前大家在一起，大小矛盾都有過，可是更看重的是今天由你們自己來做關(guān)于氫氧化鈉和硫酸銅化學(xué)老師一慣的聲音響起，看，話音剛落，同學(xué)們就開始了實驗。待到下課鈴打響后，我們又紛紛進(jìn)入了教室，準(zhǔn)備著下一節(jié)數(shù)學(xué)課不過，偶爾也會放松放松，這不，在那邊寬闊的操場上，一些男同學(xué)正激烈地進(jìn)行著籃球比賽呢！所以我不得不說初三是富有情趣的！
為了迎接即將到來的中考，每個同學(xué)都忙的像熱鍋上的螞蟻，正是由于這樣，同學(xué)們之間競爭也越來越激烈，越來越殘酷了，這就是所謂的挑戰(zhàn)，生活的路處處布滿荊棘，面對著短暫的時間，面對著父母的那堵高墻，面對著一張張試卷，面對著一個個鋒利刺骨的分?jǐn)?shù)，自己的擔(dān)子不覺地重了起來，初中已三年了，關(guān)鍵就在此一搏，三年的勞累，三年的成果，三年的心血全都是為了兩個字中考。
回眸過去，一個個寒冷的冬天，凜烈的寒風(fēng)吹打著弱不禁風(fēng)的臉，一個個炎熱的夏天，在酷日下趕來上學(xué)，任憑著風(fēng)雨的擺弄，還是熬過去了，難道只剩下這短短的幾十來天就不能再努力嗎？理想之夢，橄欖之夢，是我所希望的，是我所期待的。
人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？初中生活已隨煙而逝，但充滿希望的明天會更加絢麗多彩，努力奮斗吧！明天會更好！
初三畢業(yè)優(yōu)秀作文 13
微微清風(fēng)掠過，帶來陣陣菊花香，你的眼神掠過一絲憂傷。兩兩相望。淚一滴一滴畫出優(yōu)美的弧線，金黃的樹葉厚厚一疊，帶著我們的友誼。枯黃，心里有中說不出的滋味。友誼被時間一點點的吞噬，好像水一樣流走。這就是離別的時候。
我知道世界上沒有不散的筵席，可你的離開確實讓我無法接受。還記得離別的前一個晚上。你我做在草坪上，無聊的數(shù)著天上的星星。你告訴我，叫我不要傷心，你說你會在遠(yuǎn)方做一只風(fēng)箏，上面會承載著你對我的思念，風(fēng)箏飛多高，就代表你對我的思念有多深。我笑了，我對你說，我 就在那一個晚上你我淚眼別離。離別的時候臉上都帶著笑? 但心里卻在偷偷流淚。
你我曾經(jīng)許下誓言，要永遠(yuǎn)在一起，但是最終他沒有實現(xiàn)。從那次離別后你就成為了永遠(yuǎn)的回憶。的確，世界上有太多的深情厚意，太多的海誓山盟，但面對離別卻那么的不堪一擊。
離別他是殘忍的，沒有人敢面對他，卻又不得不面對他。他好像一把刀，把你我的友誼切斷，但你我會永遠(yuǎn)心連心。離別在他的字典里沒有情這個字，他從來不會心軟，只知道完成他的任務(wù)。
黃昏下有一個無奈的身影，她在等待什么。那是誰？那就是我，朋友你還會回來嗎？
繁忙之中，你可曾仰望天空看到星星在閃爍。閃爍，我把我的祝福讓他寄托，孤寂的夜晚，讓他給你送去祝福。生活讓我們避免不了悲歡離合，你的抉擇讓你我在次錯過。離別，讓我更懂的珍惜，你我感情相系，那是友誼的證據(jù)。思念，留下一段長長的哀嘆，但愿思念如空中色彩，永遠(yuǎn)燦爛……
