沖刺高考的勵志簽名
1、為明天做準備的方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應付未來的方法、經驗。
2、奇跡，不過是努力的另一名字。
3、志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手的培育，在肥沃土里將成為粗壯的太陽。
4、樹百年報國志，做世紀棟梁才。
6、沖刺拼搏，在前進中尋找樂趣。
7、奮斗拼搏，用勤勞放飛希望。
8、人生沒有奇跡，只有努力的軌跡!
9、非學無以廣才，非志無以成學。
10、理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。
11、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠不會成功。
12、學習如春起之苗，不見其增，日有所長。
13、善于發問的人，知識豐富。
15、為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下!
16、不管怎么樣，一生總要跑完一次。
17、花開堪折直須折，莫待無花空折枝。
18、神圣的工作在每個人的日常事務里，理想的前途在于一點一滴做起。
19、失敗的盡頭是成功，努力的終點是輝煌。
20、年窗下無人問，一舉成名天下知。
21、有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦關終歸楚;苦心人，天不負;臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
22、一個有信念者所開發出的力量，大于99個只有興趣者。
23、以理想為船，堅毅為帆，勤奮作槳，于激流中勇進。
24、今朝有心苦勤奮，明朝一舉步青云。
25、最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方走。
26、六月亮劍，誰與爭鋒。
27、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
沖刺高考的勵志簽名(二)
1、讓我們用自信的笑臉，去迎接人生的挫折，用百倍的勇毅去戰勝一切不幸。
2、如果你希望成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
3、與其心生敬佩，不如自己成為那樣的人。
4、弱者只有千難萬難，而勇者則能披荊斬棘;愚者只有聲聲哀嘆，智者卻有千路萬路。
5、我的眼里只有你，大學。
6、搶時間，抓基礎，勤演練定有收獲;樹自信，誓拼搏，升大學回報父母。
7、百日競渡創輝煌，十年磨劍展鋒芒!
8、走在奮斗的路上，不要過分在意一些榮辱，平常心便好。
9、超越自己，向自己挑戰，向弱項挑戰，向懶惰挑戰，向陋習挑戰。
10、過去的是遠了淡了的暮靄，未來的是近了亮了的晨光。
11、沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。
12、環境不會改變，解決之道在于改變自己。
13、經驗是負債，學習是資產。
15、拼命沖到底，再努一把力，努力再努力，人人創佳績。
16、躺在被窩里的人，并不感到太陽的溫暖。
17、你從來不知道，當自己認真努力的時候有多么厲害。
18、在人生第一個叉路口上，轉出一個漂亮的彎!
19、安樂給人予舒適，卻又給人予早逝;勞作給人予磨礪，卻能給人予長久。
20、心堅石也穿，好記性不如爛筆頭。勤勉是成功之母。
21、用今天的淚播種，收獲明天的微笑。
22、你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能改變容顏，但你可以展現笑容;你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。
23、回避現實的人，未來將更不理想。
25、在學習的道路上，沒有容易二字。
26、遇難心不慌，遇易心更細。
27、漫無目的的生活就像出海航行而沒有指南針。
沖刺高考的勵志簽名(三)
1、會當凌絕頂，一覽眾山小。
2、在林蔭路上漫步不值得稱頌，攀緣險峰才有真正的樂趣。
3、努力拼搏，讓雄心與智慧在六月閃光!
4、加強自我修養，樹立良好美德。
5、總想贏的人必輸，不怕輸的人必贏。
6、被自己缺點主宰的人，他永遠是弱者。
7、每一回失敗都附帶著等量的成功種子。
8、不學習，如何養活你的眾多女人。
9、最淡的墨水也勝過的記憶。
10、要成功不需要什么特別的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。
11、靜下來，鑄我實力，拼上去，亮我風采。
12、現在不玩命，將來命玩你。
13、一個人要有適當的野心，不然與咸魚有什么區別。
14、別荒廢了最能拼的年紀，讓自己整天無所事事。
15、任何業績的質變都來自于量變的積累。
16、溫室的花朵經不起風雨，沒有經受過苦難的人也不會真正的堅強，所以應該正視苦難，它是你的朋友。
17、好高騖遠的一無所得，埋頭苦干的獲得知識。百藝通，不如一藝精。
18、摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼;厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
19、“欲窮千里目，更上一層樓。”希望同學們在新學期里積極向上，大顯身手，發展自己的個性特長，全面提高自己的綜合素質;
20、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道;所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。
21、如果你昨天的成績顯得很了不起，說明你今天做得不夠好。
22、在真實的生命里，每樁偉業都由信心開始，并由信心跨出第一步。
23、死后必定長眠，生前何必貪睡。
24、要向大的日標走去就得從小的目標開始。
25、千年寒窗無人問，一舉成名天下知。
26、別人睡著，我不能睡。別人在迷惘，我一直醒著。
