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會計制度設計論文 1
摘 要 全球經濟進入一個新的發展階段，隨著我國加入WTO,中小企業在國民經濟中扮演著相當重要的角色，我國政府也越來越加強對中小企業會計工作方面的關注。本論文主要探討了我國中小企業的現狀，指出了中小企業會計制度存在的問題，并從會計制度設計的原則和實施兩個方面提出了解決對策。希望這些建議能對我國的中小企業會計制度改革有所裨益。
關鍵詞企業會計 制度 會計信息
一、我國中小企業現狀與制度問題分析
(一)中小企業的地位和作用
我國現代中小企業推動了國民經濟的迅速發展， 當前，我國中小企業的發展在促進國民經濟增長、緩解就業壓力、實現科技進步、優化經濟、產業結構等方面，均發揮著越來越重要的作用。因此，正確指導國有中小企業改革，大力扶持各類中小企業在改革的基礎上進行發展，已成為一項迫切的戰略任務。
(二)中小企業會計制度問題分析
在會計體制的改革進程中，我國的《企業會計制度》首先對國有大中型企業和上市公司會計工作進行了統一規范，而對不斷發展壯大、地位不斷提升的中小企業卻缺乏合理的會計制度規范。由于中小企業經常面臨著資金短缺；技術、管理水平落后；財務管理工作問題嚴重。如果中小企業建立并執行完善、合理、有效的中小企業會計制度，將有利于解決我國中小企業中的相關問題，促進其又好又快發展。
首先，我國現行的企業會計制度基本上是由國家圍繞企業會計事項統一制定，在構成上缺乏完整性和系統性，具體表現在兩個方面：一方面，一些現代會計分支未納入會計規范體系。隨著現代經濟的迅猛發展，會計本身也在與時俱進，目前，我國對一些新的會計分支如勞動者權益會計、社會責任會計、金融工具會計等并未出臺具體的準則規范。
其次，許多企業內部的核算制度不夠系統、完善。企業一要執行國家統一制定的會計規范，還要能夠根據其經營特點制定內部核算制度。是完善會計體系所不可缺少的。現階段我國中小企業內部缺乏完善的核算制度，出現了帳目混亂、數據失真、信息披露不全面等問題，影響會計信息使用者的決策。
二、企業會計制度問題的原因
首先，會計制度執法力度不夠。諾斯認為“制度是個社會的游戲規則，更規范的講，它們是為人們的相互關系而人為設定的一些制約”,他又將制度分即正式規則、非正式規則和這些規則的執行機制。這三部分共同構成完整的制度內涵，是不可分割的整體，其中執行機制其為了確保制度的順利實施，是關鍵的一環。為了營造良好的企業發展環境，必須加強執行機制的完成。建立嚴格的監管制度，認真執行《會計法》對由于會計信息失真造成損失的當事人要有法必究，執法必嚴，才能保證企業會計制度的落實。
其次，對企業會計制度的理解不同。在我國加強企業會計改革的進行中，由于企業會計人員素質的差異，會使對企業會計制度的理解上有所偏差。不乏有企業領導為了達到私人的目的，與會計人員一道濫用權力，造成會計信息嚴重失真。這樣不但嚴重阻礙了我國企業會計信息質量的提高而且偏離我企業會計改革的目標。所以，認真貫徹落實統一的會計標準和規范的會計制度至關重要。
三、解決我國中小企業會計制度問題的對策建議
(一)中小企業會計制度原則的設計
1.統一性原則 任何一個中小企業在設計自身的會計制度時必須遵循《企業會計準則》、《會計法》及相關的法律法規并以它們為制度依據。
2.成本效益原則，在市場經濟條件，會計制定設計比不是越完善越好，尤其是對于中小企業來說，成本與收益符合收益遞減規律，企業偏愛一以最少的會計成本獲得最多的會計信息。會計信息成本主要考慮的是運行成本，要科學權衡成本與效益的關系才能使制度收益最大化。
3.可行性原則。企業會計是以企業為主體，以其經營資金運動為對象，旨在提高企業經濟效益的一種管理活動，是為企業實現其獲取利潤的目服務的。企業會計制度的設計必須考慮企業的規模、生產經營方式。明確企業會計制度與企業發展目標的一致性，使中小企業會計制度能夠滿足企業未來發展的需要，更加強調穩定性與靈活性來應對企業經濟環境的變動，從而使其更具有可行性的要求。
(二)解決中小企業會計制度實施中的問題
中小企業會計制度的執行機制是為了保證該會計制度的順利實施，采取有效的相應的手段使會計制度在實踐中運用才能發揮其作用。
1.加強監管力度。除了財政部的督導和稅務部門稅收檢查等國家監督外有條件的企業可以設置內部審計機構在保證其獨立性的前提下對本企業的經濟活動和財務狀況依法進行監督。使中小企業會計工作更加規范化。
2.加強會計電算化管理。通過計算機建立完整的會計信息系統，可以大大減輕財務人員的手工體力勞動而把主要的精力投向財會管理而且可以實現資源共享提高了工作效率。
3.提高會計人員的整體素質。素質是一個人的才干、能力、和內在涵養。尤其是會計人員內在涵養的提高，將大大增強人們相互之間的信任，營造良好的發展環境，減少我國中小企業會計制度實施中的障礙，促進中小企業發展。
會計制度設計論文 2
進入21世紀以來，中國經濟越來越快地融入經濟全球化的大潮，中國經濟國際化程度的不斷提高，迫切需要中國企業加快國際趨同的步伐，建立符合國際慣例的現代企業制度，包括與國際趨同的會計制度等。近年來，中國先后頒布實施了一系列與國際趨同的法規制度，包括企業會計準則體系、企業內部控制體系、可擴展商業報告語言（XBRL）技術規范系列國家標準等，為中國企業制度與信息系統建設奠定了基礎。相對原有制度框架而言，這些規章制度從理念到實務、從目標到方法等都有較大變化。這些變化和改革對《會計制度設計》課程的內容更新、結構安排、教學設計等提出了新要求。另一方面，教育部相關文件指出，高等學校應著眼于國家發展和人才全面發展需要，堅持知識、能力、素質協調發展，注重能力培養，著力提高大學生的學習能力、實踐能力和創新能力。會計制度設計是一項理論性、實踐性和創新性都很強的高層次管理活動，制度設計人員不僅要具備雄厚的專業知識、較高的政策水平、扎實的理論功底，而且應具備豐富的實踐經驗、大膽的開拓精神和良好的溝通能力。然而，目前大多數院校的《會計制度設計》課程教學仍以理論教學為主，采用灌輸式教學，老師講、學生聽；老師寫、學生抄；老師考、學生背。這種模式側重于傳授和吸收知識，而忽視知識的應用，不利于鍛煉和開發學生的判斷性思維和創新能力，與該課程的教學目標存在明顯的背離。《會計制度設計》課程著重培養學生實踐能力和創新思維，需要學生綜合運用會計、財務、審計、法律、管理等相關課程的知識和原理，理論聯系實際，積極參加課程實驗、企業調研和案例研討。 已開展實踐教學的高校也存在教學素材缺乏， 案例資料陳舊、 沒有課程實驗等問題。按照教育部相關規定， 本科課程應有一定比例的實踐教學課時。 筆者主要研究《會計制度設計》的實踐教學體系， 設計實踐教學內容， 解決目前該課程教學中存在的實踐教學素材缺乏、案例資料陳舊、實驗環節薄弱等問題。
在《會計制度設計》教學中設計和實施實踐教學至關重要，不僅有助于解決理論教學與動手實踐相脫節的問題，鍛煉和提高學生的專業技能和實踐操作能力，以及綜合運用專業知識解決實際問題的能力，深化學生對會計制度設計理論的理解和掌握；而且，有助于充實教學環節，豐富教學手段，提高教學效果，能夠帶動學生進入“設計”境界，培養學生的設計能力和課堂參與程度。以達到“學生為主，教師輔導，課型豐富，效果良好”的教學境界。同時，學生通過實驗和專業實踐能夠進一步提升自己的專業判斷能力，養成全面正確的職業價值觀，鍛煉自己的溝通協調能力和團隊合作精神。
二、文獻綜述
（一）關于實踐教學活動 現代英語的“實踐”一詞為“Practice”，意指“行動、行為及其結果”。“教學”（Teaching and Learning or Instruction）有著不同的意義。“Teaching”意指“拿給人看”，通過某些符號或象征向某人展示某事物。“Learning”的意思是學習、獲取知識。“Instruction”一詞經常出現在西方的教學理論中，? 早在1975年，德國學者Flechsing就嘗試將項目教學引入教學環節，該方法是在教師指導下，學生通過完成一個完整的“項目”工作而進行教學活動的教學方法。項目教學法與環境相關、以問題為導向、學習和行動相結合、知識學習與社會交往能力培養并重、突出學生的自主性。很多德國學校都有系統的實踐訓練方法，如關鍵認知教學法、自學能力教學法、解決問題能力教學法、合作能力教學法等，突出學生的主體作用和能力訓練。Williams（1993）提出案例分析、項目討論、模擬實務等實踐教學有助于提高學生的職業能力、溝通技巧和綜合素質等。
顧明遠（1990）在《教育大辭典》中將實踐教學定義為相對于理論教學的各種教學活動的總稱，包括實驗、實習、設計、工程測繪、社會調查等。湯百智、杜皓（2006）認為實踐教學是指在實驗室或活動現場，根據實驗、設計和任務要求，在教師指導下，通過學做結合，以學生自我學習和操作為主，從而獲得感性知識和技能，提高綜合實踐能力的一種教學形式。江峰、陽杰（2006）基于對實踐教學基本形式的理解，提出由實驗、實習、實訓組成的“三位一體”實踐教學模式。吳國英（2010）認為實踐教學就是在理論教學基礎上對學生掌握知識的應用，是在實踐教學中培養學生利用知識解決實際問題的過程。 喬興旺、紀曉麗（2011）認為實踐教學是一種相對于理論教學獨立存在但又與之相輔相成，旨在通過學生的實踐活動來傳承實踐知識， 形成實踐技能，提高綜合素質的教學活動與方式。
（二）關于經濟管理類專業的實踐教學 美國會計學會（AAA）會計教育委員會曾明確指出：學校會計教育的目的不在于訓練學生成為一名專業人員，而在于培養他們在未? 實踐教學活動是以學生為中心，開發學生智能，培養學生思維，促進學生全面發展的重要環節。許多發達國家都十分重視在實踐中培養學生的能力，不斷創新教學方法和教學模式。北美地區的CBE（Competence Based on Education）教學模式和德國的“雙元制”模式都是比較受歡迎的教學模式。CBE模式是以能力為基礎的教育，重視實踐教學，強調以職業技能需要為導向設計教學內容和教學手段。美國很多學校將會計教育和職業資格考試結合在一起，使學生在接受會計學歷教育的同時能獲得相關的職業資格。德國“雙元制”模式強調學校與企業結合培養學生的操作技能，即一元是學校，一元是企業，將企業與學校、理論和實踐緊密結合。澳大利亞會計教育遵循“行業引導教學”的思想，由會計行業機構組織專家設計課程體系，按“模塊”編寫教學內容，按“模塊”組織教學，實行學分制，在完成實踐教學中，用職業技能鑒定大綱取代實訓大綱。對于如何加強會計實踐教學，Gordon等（2005）的調查報告顯示案例教學最受美國會計教育界的親睞。
吳國英（2010）按照經濟管理實驗的內容、形式及其作用，將經濟管理實驗分為操作性經濟管理實驗、演示性經濟管理實驗、驗證性經濟管理實驗、模擬性經濟管理實驗、設計性經濟管理實驗、綜合性經濟管理實驗以及研究性經濟管理實驗。其中，設計性實驗一般由教師擬訂題目，確定實驗方案，學生單獨或按小組完成設計實驗，寫出設計報告并進行綜合分析。設計性實驗一般包括方案設計、資料查詢、實施實驗、實驗總結等階段。龔中良（2005）強調了校外實踐教學基地建設的重要性，趙建榮等（2004）就如何加強實踐基地建設給出了相應的建議。沈建國（2006）基于CBE教改理論與實踐，研究高職會計專業實踐教學的問題。丁一琳（2007）提出會計專業實踐教育應在校內積極開展“仿真教學”的同時，對外積極探索“產學結合”， 將企業“搬進課堂”。 喬興旺、 紀曉麗（2011）專題研究了經濟管理實踐教學基地建設與實踐， 孟祥霞等（2010）基于創業導向研究了經管類專業新型實驗教學模式理論與實踐，認為經濟管理實訓既包括對學生進行單項經濟管理能力和綜合經濟管理能力的訓練， 也包括對學生進行經濟管理職業崗位實踐訓練，其目的是培養與提高學生經濟管理的基本技能、專業技能與綜合素質。
（三）關于《會計制度設計》課程的教學問題 早在20世紀初期，我國就有會計學者借鑒西方的會計實踐，致力于企業會計制度設計的研究，到20世紀80年代出版了一系列的論文和著作，如王義云（1985）、江友三（1985）、李寶震、楊永平（1984）、陳安懷（1987）等。經過不斷改革與發展，目前我國絕大多數財經院校的會計學專業都開設了《會計制度設計》課程。案例分析是實踐教學的重要環節，張文賢（2004）專門就會計制度設計案例出版了其研究成果，朱榮恩（2005）專門以內部控制為題，收集、整理了大量的因會計制度缺陷而發生的失敗案例。但在同一案例中，能將理論內容、案例解析、制度完善等內容完全結合在一起的并不多見。 楊芳（2009）認為在《會計制度設計》教學過程中， 95%的教師采用“一言堂”、“填鴨式”的教學方式， 留給學生的思考空間及實踐空間少，不利于學生對所學知識的深層次探討。 宋艷敏等（2011）的調查表明絕大多數學生對當前《會計制度設計》課程的教學方式和實踐環節是不滿意的。
（四）對當前研究文獻的評述及未來發展趨勢 實踐決定認識，實踐是認知的來源，是認知發展的動力，實踐是認知的目的，是檢驗認知正確與否的唯一標準。教學的目標是認知世界，更好地指導實踐，理論教學與實踐教學有機結合才能夠更好地實現教學目標。綜上所述，當前的國內外相關研究很多，也頗有成效，為本項研究奠定了良好的文獻基礎。但現有文獻大多從宏觀方面圍繞實踐教學的內涵、模式、組織、實驗、實習、實訓等展開研究，很少有涉及一門課程的實踐教學設計的文獻，從目前文獻檢索的結果看還沒有針對《會計制度設計》這門課程的實踐教學設計研究。鑒于此，筆者結合《會計制度設計》的課程特點，以案例分析、企業調研、項目教學、課程實驗、課堂討論、實踐環節考核等為主要模塊，構建《會計制度設計》的實踐教學體系，全方位拓展該課程實踐教學的空間，形成課程理論教學與實踐教學的有機銜接，以提高該課程的教學效果。
三、《會計制度設計》實踐教學內容的設計
（一）設計課程教學案例 案例教學是按一定的教學目的，以案例為素材，讓學生通過案例背景資料的閱讀、理解、分析及分組討論，使其置身在其中，如臨其境地解決問題，以培養和提高學生實際工作能力和團隊合作精神的方法和過程。案例教學通過學生之間、師生之間的研討，相互啟發、相互商討、教學相長，求得正確認識，深刻理解教材內容，完成教學任務。案例教學有助于培養學生的思維能力、判斷能力和合作精神，激發學生的學習積極性和創造性，加深對知識的理解，并調動學生所學專業知識和潛能來解決問題，大大縮短了教學和實踐的距離。
根據筆者多年的教學經驗，案例教學要想達到預期的效果，教師的程序設計和控制至關重要。筆者認為案例教學的基本過程包括：教師選取典型案例素材；學生課外閱讀和理解案例資料；學生分組討論案例；各組總結觀點，發表課堂演講；教師點評各組觀點；教師總結案例討論成果。這些過程要求教師必須精心策劃，認真組織，很多細節可能直接影響案例教學效果。例如，素材的選取是否典型和具有代表性，學生分組有沒有考慮性別、性格等結構因素，教師的補充和點評是否具有針對性，如何鼓動性格內向的學生多發言，如何提高課堂調控能力，做到收放自如等。現有已公開出版的《會計制度設計》教材中，設計案例較少，且絕大部分內容陳舊，沒有及時更新。 教師應依據最新的法規制度及學科發展趨勢，自行設計一定數量的會計制度設計案例，進一步豐富該課程的教學內容。
（二）設計課外實地調研項目 實地調研是要求學生利用課余時間或校外實習的機會實地從事一些專題調查，調查完畢，讓學生根據調查目的、調查內容和調查結果并結合自己的觀點撰寫調查報告。實地調研可以提升學生的感性認識，鍛煉學生的協調能力、溝通能力和對理論知識的綜合運用能力，從而進一步提高其分析和解決問題的能力。實地調研項目的設計一般包括調研目標、調研組織、訪談內容、考核要求等。為增強學生對企業現實情況的認識，教師應根據教學內容的需要，設計一定數量的課外實地調研項目，讓學生分組進行課外調研。
（三）設計項目教學法的情景資料 項目教學法是在教師指導下，學生通過完成一個完整的“項目”工作而進行的實踐教學活動。項目教學法以項目設計為主要教學手段，通過實際的項目任務來驅動學生的自主學習，能夠讓學生體驗到學以致用的感覺。項目教學法的實施一般要經過確立項目、制定計劃、組織實施、成果展示與評價等過程。應用項目教學法時，“項目”設計至關重要，應考慮以下幾點：項目選擇要有一定的理論和實用價值，與企業的生產經營管理活動密切相關；項目設計以問題為導向，主題突出，線索明確，符合邏輯；有較強的吸引力，能夠激發學生的興趣和動手欲望；便于分工，每一位項目參與者都有一定的角色，都能參與其中；項目要具有一定的難度和工作量；項目應具有一定的延展意義，以便學生進一步地深入研究；可以產生能夠展示的具體成果，教師對成果進行評價和給出改進建議。
（四）設計課程模擬試驗項目 《會計制度設計》是一門實踐性較強的課程，針對操作性較強的教學內容，可設計相應的模擬實驗，使學生在仿真的環境下自己動手，相互協作，完成實驗任務，實現教學目標。模擬實驗教學一般由教師提出實驗目標、實驗要求、實驗內容、組織分工、操作標準及考核要求等，由學生分組擬定自己的實施方案來完成實驗任務。
（五）設計《會計制度設計》課堂小組討論與展示 為引導學生課堂參與，教師在《會計制度設計》課堂教學中可穿插學生的分組討論成果展示。這種教學活動的組織過程包括：教師設計研討主題，并指派給各組同學；學生分組，指派小組長，利用課余時間組織研討；每次課抽出10～20分鐘時間，安排1～2組學生在課堂上演講或展示其小組研討的成果；學生展示后，教師點評，給出進一步補充和改進的建議； 各組同學根據點評意見進一步改進其“作品”，連同討論記錄、 展示課件等一并上交任課教師，作為平時成績的一部分。
四、《會計制度設計》實踐教學環節的實施
（一）實踐環節實施原則 實踐教學對教師和學生的要求都比較高，課前教師要深入實際，精心挑選和設計案例素材、情景資料、實驗提綱、研討主題等，課堂上要精心組織，要營造氛圍，鼓勵學生參與討論，提高課堂駕馭能力，針對學生的討論和發言，教師要作點評、補充和總結。實踐教學應讓學生深度融入教學過程，要求學生課前認真閱讀相關資料，分析和理解實踐內容，積極討論和發言，善于理論聯系實際地進行分析、總結、表述和設計。為提高實踐教學效果，需要設計對學生的考核體系。
（二）實踐環節實施案例 筆者從調研報告、課程實驗、成果展示、課堂參與等方面構建對學生實踐教學環節的考核標準。如果實踐教學環節的考核按百分制計算，分值分配可按下列標準確定：（1）調研報告考核（20分）。企業實地調研是實踐教學環節的重要一環，由于是學生分組在課外進行，任課老師應加強這方面的考核。考核成績可依據各組在班級的匯報情況和調研報告的質量來確定。調研報告應包括小組成員、調研主題、調研目標、調研對象、調研提綱、訪談記錄、主要結論等。（2）課程模擬實驗考核（20分）。實驗過程考核10分，依據學生實驗前的預習、實驗過程中的操作、實驗結果并結合其考勤情況、實驗態度等評定成績；實驗報告考核10分，任課教師要認真批改學生的實驗報告，對其實驗結果與分析給出評語、成績。（3）成果展示考核（40分）。依據前面的實踐教學內容的設計，有多個地方可讓學生有機會展示自己小組的成果，包括在項目教學法中各組同學設計的作品、在課堂小組討論與發言中各組同學展示的成果等。這些成果應作為各組同學考核的依據，原則上組內同學的得分應一致，除非有證據表明某同學有搭便車，未積極參與其中的情況。（4）課堂參與情況考核（20分）。實踐教學環節強調學生的深度參與和積極配合，任課老師在這方面應進行相應的考核。考核可依據學生在案例討論與分析、課堂小組討論、項目設計中的表現和課堂參與情況確定分值。
為提高《會計制度設計》實踐教學環節的效率效果，任課老師應認真準備，精心策劃實踐教學方案，設計實踐教學內容，選取實踐教學素材。由于這方面的工作量很大，建議相關高校以課程組或教?
五、結論
《會計制度設計》是一門實踐性和綜合性較強的課程，在教學過程中應大幅度增加實踐教學環節。筆者從案例分析、企業調研、項目教學、課程實驗、課堂討論、學生考核等方面，構建了該課程的實踐教學體系，全方位拓展了該課程實踐教學空間，并給出如下建議：第一，相關院校應高度重視實踐教學，組織力量、安排資源大力進行實踐教學課程建設。第二，相關教師應積極投身實踐，與企業、社會建立密切聯系，不斷開拓和積累自己的實踐資源。同時，努力提高自己的授課技巧，增強課堂駕馭能力，提高實踐教學的效率效果。第三，實踐教學的效果在很大程度上取決于活動的組織，而組織的關鍵是如何調動學生的積極性和參與熱情，這應該引起任課教師足夠的重視。第四，考核是提高實踐教學效果的重要手段，教師應客觀、公正、公開地對學生進行實踐考核。
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會計制度設計論文 3
一、個人生平簡介
張心澄，1887年（清光緒十三年）3月6日出生于在江西南昌為官的一個尊崇儒學的書香世家，祖籍廣西永福縣蘇橋鄉。1902年，以入學考試列第8名的成績進入北京五城中學學習不到4個月時間的英文、算學和中文等3項新學，后退學回家繼續接受父親的舊教。
1905年，以中學堂畢業程度考入京師大學堂譯學館（現北京大學前身），為該館第3年級學生。因前兩級分別稱甲級和乙級，故本年級稱丙級。入學后主修英語，曾受業于蔡元培先生。1910年（清宣統二年）畢業，授予舉人學衙（亦稱商科舉人學位）身份，與同學吳鼎銘簽分清政府郵傳部供職，“在不懂西式賬記的科長指導之下，登記過一種中式賬”（張心澄，1934）。實踐中刻苦學習會計，很快精通會計業務。
民國初年，進入北京政府交通部，歷任北京及國民政府交通部路政局會計科副長、科長，鐵路總局課員及會計司總務科長，郵政司通阜科科長，總務廳綜核科科長、交通部主事及僉事。1914年（民國三年），當選為全國鐵路協會候補評議員兼編輯干事。1919年，曾任戊通航業股份有限公司第2任董事會監察人。1931年，擔任國民政府交通部總務司第5科科長。次年10月至1933年12月，任國民政府交通部會計長。期間，參加由知名教授和會計師聯合發起，在南京成立的中國計政學會，與楊汝梅（予戒）、陳其祥一道當選為常務理事。后因“不能化耿直孤僻素性，不善因應”（《交通會計》自序），名曰調任國民政府交通部參事，實則卸職閑居，故回上海寓所潛心著書立說。
1934年，應廣西省當局敦聘，擔任廣西省國民政府會計委員會主任委員。翌年6月，會計委員會完成使命，次年離開廣西，回到上海。1937年6月，廣西省政府為推行超然主計制度成立會計處，復又聘為廣西省國民政府會計長。1940年～1945年，兼任立信會計專科學校廣西桂林分校名譽校長。1945年8月起，受聘兼任位于桂林的西南商業專科學校（1949年更名為法商學院，1950年并入廣西大學）會計科主任。1949年6月，離開廣西省政府會計處，到廣西大學經濟系任專職教授。
新中國成立后，繼續擔任廣西大學教授。1953年，全國高等院校調整，廣西大學撤消，改任廣西文史研究館館員。1963年12月，當選為廣西壯族自治區第3屆政協委員。
1973年1月13日，集官員、學者、教師于一身的一代史學家和會計大師，走完了他86年樸實而壯麗的人生，遠行天國。
1988年，被《中國會計史稿（下冊）》（郭道揚，中國財政經濟出版社，1988：628）收錄為民國時期76位知名會計學者之一。
2000年，作為20世紀中國會計學界名人被收入《中國會計學界百年星河圖》（郭道揚，《財會通訊》2000年第1期），列入37位一星人物之中排第13。
二、理論與中式會計改革主要貢獻
張氏作為一名學者，一生從事會計學及史學的研究工作。在會計理論研究方面，擅長于結合會計實務，圍繞會計基本理論、交通會計、會計改革、政府會計、會計制度與專門會計，進行學術研究，長期筆耕不輟，發表學術論文近30篇，出版專著與教材20余部。
交通會計理論研究。著作包括《交通會計》（立信會計叢書，商務印書館1934年），《鐵道會計》（同前1936年）；在《交通雜志》發表《交通會計之鳥瞰》（1932年第1卷第2期），《我國郵政會計制度》（1933年第1卷第4期），《電政會計改革與鐵路會計改革之異趣》、《郵政會計之批評》和《郵政儲金會計與郵政會計之離合》（以上1933年第2卷第1期），《鐵路材料賬目則例之檢討》（1934年第3卷第1期）；以及《我國鐵路會計之統一與批評》（《立信會計季刊》1933年第2卷第2期），《中華郵政會計制度》（同前1934年第2卷第4期）和《從會計學上觀察郵政會計》（《會計雜志》1934年第3卷第5期）等。
會計改革理論研究。主要有論文《未改良的中式簿記備具已進化的西式簿記的優點》（《會計雜志》1934年第3卷第4期），《對于改良中式簿記之管見》（《立信會計季刊》1934年第5期），《四柱結算表與鐵路總原簿之異同》（同前第6期）等。
會計基本理論研究。其成果主要包括《如何能得會計的效果》（1939年12月30日廣西大學講演稿），《會計服務之觀感》（《服務》1940年第3卷第5、6期），《會計革命與建設》（《建設研究》1940年第4卷第6期），《會計革命與建設》（同前1941年第4卷第6期），《借方貸方為法定通用名稱》（《會計叢報》1940年12月第26期），《歲計會計與地方自治之關系》（《行政訓練月刊》1940年第1卷第1期），《會計削繁論感言》（《工商經濟》1947年第1卷第6期），以及《會計精神總動員》和《半獨立性的會計》等。
政府及專門會計理論研究。主要包括論文《會計制度介紹》（《會計季刊》1935年1卷第2期），《浙江縣會計制度及批評》（同前1936年第2卷第4期），《評中國政府會計論》（《會計雜志》1936年第7卷第4期），《吾國會計史第1頁之研究》（同前1936年第7卷第2期），《政府總會計之研究》（《立信會計季刊》1940年第11期），《廣西執行會計制度之檢討與展望》（《建設研究》1939年第2卷第1期）；以及《公庫法最重要之點》、《實行公庫法之利益》、《資力負擔之研究》、《縣會計問題宣言》、《依法制可打倒慢賬》和《總決算與總報告區別之我見》等；著作有《周禮財計制度》（叢書，《桂嶺會計叢刊》1939年）和立信會計圖書用品社1951年出版《銀行新會計教程》與《會計制度及設計》等。
先生的學術成果，不僅會計論著精彩，史學論著也毫不遜色。其中影響較大的有《春秋國際公法》（1924年）、《帝國主義者在華航業發展史》（日新輿地學社1930年）和《中國現代交通史》（良友圖書印刷公司1931年）等。
更令人稱贊的是，其“驚世之作”《偽書通考》，1939年由上海商務印書館出版發行。這是一本集古今考辨偽書之大成的帶有工具性色彩的辨偽學著作，是一部讓先生成為與梁啟超齊名的辨偽學家的扛鼎之作，是一部充分展示先生淵博的歷史知識和扎實的國文功底的史學巨著。
從張氏的研究領域及學術成果，可見作為一名集官員、學者于一身的史學家、會計學家，其知識之廣博，筆耕之勤勉。
在張氏眾多的會計論著中，值得人們認真研究與細心品味的著作要數《交通會計》、《鐵路會計》和《周禮財計制度》，論文則是《對于改良中式簿記之管見》和《四柱結算表與鐵路總原簿之異同》。下面以《交通會計》與《對于改良中式簿記之管見》為代表，介紹先生的會計理論貢獻及會計改革思想。
《交通會計》以“路電郵航”四政會計為研究對象，全面而詳細地論述了交通各業會計的歷史沿革、基本理論和會計處理的基本方法。全書共分通論、郵政會計、郵政儲匯會計、電政會計和航業會計5編，設34章、145節及附錄，并有陳序（陳其采，1880～1954年，銀行家，曾任國民政府主計長）、葉序（葉恭綽，1881～1968年，著名詞學家）、楊（予戒）序、潘（序倫）序和自序。其各篇章內容如下。（1）第1編通論，共分6章。第1章交通會計之范圍及類別；第2章交通會計之沿革：清代，民國舊交通部時期和國民政府時期；第3章交通會計之背景：總況，鐵路會計，郵政會計，郵政儲匯會計，電政會計和航業會計；第4章交通會計之地位及與他機關之關系：在交通事業中及在國家財政系統中之地位，與財政部、主計處和審計部關系；第5章交通會計之主管機關：會計長辦公處，部內與會計有關之機關，部轄機關和查賬員；第6章各機關收支款項之處理：收入之報解和支出之請領；附錄交通會計所負之使命。（2）第2編郵政會計，共分9章。第1章郵政會計沿革：會計的改革與主管部的監督；第2章郵政局機關；第3章會計通則：會計之類別及關聯，郵政與儲匯之劃分及關系，薄記之類別及登記，會計科目，收支及概算，產業及折舊，資本金，協款及解款，郵票及匯兌印紙，郵政出版物；第4章屬局會計：郵寄代辦所，未辦匯兌之3等局，辦理匯兌之3等局及2等局和1等局；第5～9章，分別從賬目分類、登賬、試算、結賬和報告等方面，介紹管理局會計、供應處會計、聯合會計處會計和郵政全體會計的處理方法。（3）第3編郵政儲匯會計，共分8章。第1章沿革：會計與監察；第2章機關：總局，分局，聯合會計處與監察委員會；第3～8章，分別從會計辦法、簿記組織、登賬、結賬和報告等方面，介紹總局、管理局、郵局、聯合會計處和全體會計的會計處理方法。（4）第4編電政會計，共分6章。第1章沿革：清代，民國舊交通部時期和國民政府交通部時期；第2章機關：部內機關，部外機關和電款稽核委員；第3章會計通則：會計規制，會計科目，預算，審核，劃撥款項，交代，折舊和決算；第4至6章，分別按會計處理程序介紹總會計、分會計及附屬會計、材料會計的處理方法。（5）第5編航業會計，共分5章。第1章沿革：舊會計制度和會計之改良；第2章機關：會計科，監事會，理事會和分局；第3～5章，分別按會計辦法、會計科目、簿記組織、登賬、結賬和報告，介紹總局會計、分局會計和貨棧會計的會計處理。
《交通會計》為我國第1本交通會計專業著述，對交通會計事業的形成與發展，具有開創性的意義。
一是開創我國交通會計之先河。先生在編著此書時，正值民國政府對鐵路會計、郵政會計及國營航業會計進行了改革，電政會計也正在改革之時。世面上僅有鐵路會計制度匯編，而無其他交通會計制度，更無交通會計專書。此書的出版問世填補了我國交通會計的空白，為我國交通會計學創立，作出了開創性的貢獻，發揮了奠基石的作用。
二是集“路電郵航”四政會計之大成。該書從行業角度上劃分，包括郵政會計、郵政儲匯會計、電政會計和航業會計；從所含內容劃分，既有交通會計通論、交通各業沿革等理論問題，更有交通各業的會計處理等實務問題。不愧為專述交通會計理論與實務的一部宏篇巨著。所以，《楊序》稱，“此書于交通會計之全體與夫郵政會計郵政儲蓄會計電政會計航業會計，均能窮其原委，明其索統，示其法則，舉其程式，且佐以圖表，附以論文。吾人曩所不易知者，可今一覽了然。”
三是會計著作中率先提出內部牽制制度。張氏認為，要改良電政會計，完善會計事務機關組織制度，明確相應人員的職責非常必要。為此，必須建立內部牽制制度。在書中提出了不相容職務分離、會計主管人員委派制等一系列內部牽制思想。如會計主管人員不得經手現金，但應有檢查現金的權利；出納經手現金，但收入支出必須以長官和會計主管人員同時簽署的憑證為依據等。據筆者所掌握的資料，在當時的中國，只有少數審計教材討論內部牽制制度，如吳應圖著《審計學》（1927年）、錢素君著《查賬法》（1935年）、潘序倫和顧詢著《審計學》（1936年）等；會計著作中專述內部牽制制度者，先生實屬第1人。
此外，先生還就郵政會計的單式與復式兼用的記賬方法、試算表的特點、損益計算、折舊會計，電政會計的賬簿組織和記賬方法，以及航業會計賬簿組織體系與成本核算的特點等問題闡述了獨特的見解。
張先生不僅是交通會計專家，而且是一位中式會計改革的積極支持和參與者。其會計改革思想經歷了由贊美中式簿記改良到堅持中式會計改革的過程。1934年，在徐永祚先生推行中式簿記改良初期，張氏在《未改良的中式簿記備具已進化的西式簿記的優點》一文中，對中式簿記的組織多有贊美。后于《對于改良中式簿記之管見》一文中修正了自己的觀點，其稱，“前所贊美者只其組織，今研究之結果，以為其組織雖善，而其根本法則尚有改革之必要”。“我國簿記宜根本改革以應世界潮流。”并進一步坦言自己不是改良中式簿記的信徒，但也不反對改良，而且在很多地方給予充分肯定。
張師對中式簿記與西式簿記進行認真研究后指出，改良中式簿記“大都系采西式之長，補中式之短，可謂與西式同一趨向”；中式簿記與西式簿記的區別，“不過直式與橫寫，華文與西文，收付與借貸而已”，改革中式會計，應當從這些方面進行研究。先生的中式會計改革研究也是從這三個方面進行的。
一是關于直式與橫寫、華文與西文。從實際出發，經再三比較，認為用阿拉伯數字最為便利，但應用于直式中始終覺得不倫不類，不如痛快改用橫式書寫阿拉伯字，既方便快捷，又整齊明晰。而且，推行阿拉伯數字和橫寫，能促進我國筆墨紙張文具生產業的發展。
二是關于收付與借貸。先生從哲學的主觀與客觀的關系分析入手，來論證與支持借貸理論。其認為，中式簿記并不是純粹主觀的，但文字上理論上不一貫；改良的中式簿記是純粹主觀的，但理論上欠圓滿；西式簿記并非純粹客觀的，可由客觀主觀組成。一個交易的發生必須有兩方面，否則不能成立，即有主必有客，有客必有主，也就是有借必有貸，有貸必有借，這就是西式復式簿記法。
三是四柱結算表與鐵路總原簿的異同。張先生在《四柱結算表與鐵路總原簿之異同》一文中，從鐵路會計的角度，研究和比較了四柱結算表與鐵路總原簿的異同，對徐永祚先生主張的四柱結算法做出了客觀地評價。
三、實務主要貢獻
張先生是一位以英語為第一專業，“在清末時可能是從基層學徒出身的，后來自學”（汪一凡，2008）成長起來的會計專家，曾先后供職于清政府郵傳部、北京與國民政府交通部路政局、鐵路會計司和郵政司，以及廣西省國民政府會計處，長期從事會計管理與會計部門的領導工作，官至國民政府交通部會計長和廣西省會計長。雖然所掌握的一手資料有限，難以直接評述其會計實務業績；但可以從以下“間接”資料中看出先生在民國時期對我國會計實務的貢獻。
一是在擔任國民政府交通部會計負責人期間，對交通部會計制度建設功不可沒。潘序倫先生在張氏《交通會計》序言中所說，“張君仲倩，服務于交通部，先后凡20年，屢參會計設計之役，掌稽核整理之事。對于路電郵航各種會計之因革利弊，莫不洞若觀火，了如指掌。前年奉交通部會計長之節命，首即著手于電政會計之革新，今夏電政會計制度，已經政府修訂頒行，此后我國交通會計大體上已臻完備之域，惟是交通會計之原理實務至為繁嘖。”另外，先生于1934年分別在《交通雜志》與《立信會計季刊》上發表《我國郵政會計制度》和《中華郵政會計制度》，解讀郵政會計制度。可見，1930年代早期，先生在交通部工作期間，多次參與會計制度設計，負責會計稽核與會計管理，主持電政會計制度和郵政會計制度改革，對完善交通會計制度，規范會計管理，做了大量卓有成效的工作。
二是在擔任國民政府廣西省會計長期間，其會計實務業績，可謂可圈可點。首先，可看1939年12月1日《會計通訊》第1卷第8期“編后”對先生的評價：“廣西省政府會計長張心澄先生……所創立的會計主義指示了一般會計人員工作的方針，我想一定得到許多讀者的擁護和信仰，假如能普遍加以提倡實行，徹底的會計精神總動員起來，對于抗戰建國的貢獻，厥切甚偉了。張先生不獨是一位學識深邃的會計理論家，而且是一位經驗宏富的會計實行家。”其次，可以先生在祭蔡（元培）公文《弔蔡公孑民文》中所作的自我評價為證。他說：“為會計救國之論，以不要錢、不作弊、不怕苦之三不主義，打倒混賬、打倒亂賬、打倒慢賬之三打倒主義，會計公有、會計公正、會計公開之三公主義，領導廣西全省會計人員，是皆所以發揚公之志，蓋公之精神感召于澄者至為深刻也。澄不敏，受公教之日淺，猶若是，…”。最后，還可以從謝允莊先生在《廣西省縣地方總會計制度之研究》（《會計季刊》，1936年第2卷第2期）中對先生制訂和推行縣地方總會計制度的贊揚得到證明。謝氏曰：“然欲求其簡單而不失完密性質，可以適合于本省會計環境，能推行而得良好成績者，在近日所見各縣政府會計制度中除廣西省縣地方總會計制度以外，尚不多見也”。
三是在實務工作中頗有創意的推行“就地視察”制度。先生在《就地視察》一文中提及：“在廣西省政府于視察，早感需要，既不能設視察員，而專員二人不敷分配，其補救方法，則有就地視察之制。吾人嘗聞就地審計之名，今在會計方面，復有就地視察之名詞焉。所謂就地視察者，隨時指派本地某一機關之主辦會計人員，視察該某某機關之會計，或該地鄰近各某某機關之會計是也。就地視察，其利有三如下…廣西省之就地視察，已行之數年，結果尚屬良佳。”
四、教育主要貢獻
張先生既是會計理論家、會計實務專家，又是一位具有遠見卓識的會計教育家。在擔任廣西省會計長期間，高度重視會計教育，親自培養會計人員，兼任會計系主任，倡導廣西大學開辦會計專科教育，創辦會計雜志。
一是培訓會計人才，倡導開辦會計專科教育。1930年代，先生倡導成立廣西會計人員訓練所，親任所長。訓練所先培訓在職人員，由各機關保送人員，專修簿記學；后發展為專招有志于會計的青年男生，全日上課，除訓練簿記、會計學科外，還兼修珠算、公文等科目。先后為當地培養初中級會計人才千余人。與此同時，先生在會計工作和辦學實踐中，覺查到單靠“訓練所”培養中初級會計人才難以滿足經濟建設與社會發展需要，必須把人才培養層次向更高一級提升。為此，特向廣西省政府提出培養高級會計人才的建議，得到采納。1938年，廣西省政府命省立廣西大學開設會計專科，開創廣西省自行培養高級會計人才之舉。
二是兼任會計主任，致力西南商專會計教育。1940年代中期起，先生受聘兼任西南商業專科學校會計系主任，主持會計系教學與學科建設，培養青年教師，有效地促進了學校會計專業水平的提高。
三是提倡校企合作，確立就業導向人才觀念。1939年12月30日，先生在廣西大學所作一篇題為《如何能得會計的效果》的演講中闡述了“校企合作，以就業為導向”的人才培養觀點。先生認為，在人才培養方面，用人單位和學校雙方要加強聯絡。這種聯絡并不是要用人單位干預學校辦學的事，也不只是用人單位的人員到學校兼課。而是要在專業設置、課程開設等方面加強聯系。并進一步指出，廣西大學是造就會計人員的單位，會計處是使用會計人員的單位，這好比“推銷處和制造廠一樣，兩面應當互相接洽，看什么樣的貨品合用銷場好，就制造什么樣的貨品，以免造出來的貨不能銷，要用的貨又沒有供給，致需要供給不相應。……就是免得學非所用，用非所學。”
四是創辦會計叢報，宣傳普及會計理論知識。1939年，先生以廣西會計人員養成所和訓練所名義主持編輯，后改由廣西省會計處主編《會計叢報》，到1946年停辦，歷時8載，共52期，刊登了一大批頗有學術影響和理論價值的會計學術論文，對宣傳會計政策、傳播會計理論、普及會計知識發揮了重要作用。
張心澄，元培門下出高徒，清末商科之學衙；民國知名會計家，會計內控第1人，交通會計始奠基，中式會計倡改革；“三公主義”“三打倒”省府會計第1長。
參考文獻：
會計制度設計論文 4
盡管文化創意為消費者提供的多是創意產品以及文化服務，但是說到底文化創意企業也是以盈利為目的的企業，因此，文化創意企業與其它類型的產業一樣，需設有相應的會計管理制度，以確保企業能夠正確建賬、科學核算、合理地編制會計報表。通常情況下，我們所見的文化創意企業在會計核算系統中往往會設置五大類的核算科目：第一類是資產類。企業中的資產核算，無非是對企業中的現金、銀行存款、投資項目額、應收回的款額、無形資產以及一些固定資產等的核算。第二類是負債類。企業在長期的運轉過程中不可能只有存款，不存在負債，每個企業都會有一定量的負債，文化創意創意也是如此。企業中負債主要涉及企業的短期借款、長期借款、需付的賬款、工人的工資、應付的稅以及企業運轉的各種費用等等。第三類是所有者的權益類。這類型的核算主要包括對企業中實收資本的核算、資本公積金的核算以及企業的年度利潤的核算等等。第四類是成本類核算，主要核算企業的業務成本。第五類是損益類核算。該類主要核算企業所獲得的收入與企業的成本以及企業支出之間的差額。
2文化創意企業內部控制問題的研究
經過長時期的發展，文化創意企業取得了良好的成績，但是在發展的過程中，不可避免地會存在有一些問題，其中內部控制問題是一項重要的問題。一些文化創意企業未認識到內部控制的重要性，對內部控制問題存在一些誤解，下文從幾個方面對文化創意企業內部控制問題進行了研究。
2.1企業控制環境的失敗實踐證明，控制環境是企業內部控制問題的核心，控制環境能夠決定其他控制要素的發揮，對企業的控制目標有著直接的影響。當前，我國文化創意企業內部的控制環境比較薄弱，致使文化創意企業的經濟利益在一定程度上減少。調查研究顯示，控制環境從某種程度上講是一種氛圍，是內部控制其他要素發揮作用的基礎。從思想上分析，當前我國文化創意企業中的管理層對內部控制問題的理解存在誤區，企業中的內部控制意識未能從根本上引起領導者重視以及關注。從組織上分析，文化創意企業的組織有趨于扁平化以及復雜化的傾向。需要注意到的是扁平化的組織雖然能夠縮短信息傳遞的距離，但是會給內部控制帶來一系列的問題，具體體現在弱化了管理者的監督力度以及控制效果。
2.2企業內部的風險管理機制不完備文化創意企業的管理者在進行內部控制時，通常會對存在風險的環節進行定性分析，但是我們需要明確的一點是即使是在信息化高速發展的時代中，對風險環節的分析也只能局限于定性分析，能夠進行定量以及概率分析的情況很少。根本原因是企業未建立起一套完整的、可行性強的風險識別系統，在風險管理機制上仍然處于“救活式”的狀態，長此以往，企業管理層中的風險意識顯然變得不足，因此也不能夠很好地應對來自內部以及外部的風險。
2.3組織內部信息溝通不暢文化創意企業是一項服務性比較強的產業，各個環節的工作都需要全體工作人員全力配合。該企業中會計制度的實施，無論是經濟業務的統計，還是各項財務信息的核算都需要相應的部門通力合作，這就需要企業在內部建立良好的信息溝通渠道。但是當前的實際狀況顯示，我國很大一部分的文化創意產業內部組織混亂，溝通不暢，致使企業中的整體工作效益比較低下。這種現象的存在說到底是由企業內部控制工作不到位而引起的。
3加強文化創意企業會計制度設計與內部控制的重要性
3.1可以有效改善企業的經營管理從一定程度上講，會計管理工作是一個系統性、綜合性強的管理工作，這項工作對職員的要求也比較高。對于文化創意企業而言，加強對企業內部會計制度的管理以及做好控制工作，能夠促進文化創意企業戰略目標的實現。無論是文化創意企業還是其它企業，其內部都必須建立一套系統的管理制度，以使會計工作合理地滲透到企業內部管理的各個環節中，進而為發揮會計工作的職能奠定基礎。總而言之，做好文化創意企業會計制度設計與內部控制工作，不僅能夠改善企業內部的管理經營狀況，還能提高文化創意企業的經濟效益。
3.2適應了建立現代化企業制度的要求文化創意企業發展到現在迫切需要建立一套完善的內部會計制度，進而為做好企業的內部控制工作奠定基礎。實踐證明，會計制度的建立以及內部控制工作的良好進行將有利于文化創意企業科學地進行管理，企業中的經濟效益無形中也能夠得到提升。現代化企業要想真正成為一個獨立自主、自負盈虧的經濟實體，就必須建立完善的財產核算制度、內部管理制度以及會計審核制度等。文化創意企業中會計制度的設計，在一定程度上能夠使企業做好政企區分工作。
4結語
企業的會計制度與內部控制制度在文化創意產業的管理中占有至關重要的地位，它們對文化產業的管理效益以及經濟效益發揮著十分重要的作用。進入新時期，隨著產業結構的不斷調整，文化創意產業以前所未有的速度發展，加強文化創意企業會計制度的建立，做好企業內部的控制工作能夠促進文化創意企業朝著可持續發展的方向邁進。
會計制度設計論文 5
一、撰寫畢業論文的目的及意義
撰寫畢業論文是高等學校學生在校學習期間的最后一個教學環節，也是培養學生綜合運用所學理論知識分析和解決實際問題能力的重要環節之－。
通過撰寫畢業論文，可培養學生綜合運用經濟管理科學、財務管理理論、會計及審計理論和方法，獨立分析解決企業事業行政單位財務管理與會計核算問題的初步能力；通過撰寫畢業論文，可以鞏固和深化所學專業理論和相關學科知識；通過撰寫畢業論文，培養學生樹立理論聯系實際的工作作風，培養學生初步掌握獨立調查研究企業財務管理實際問題的技能，初步掌握解決企業事業單位財務管理會計核算、審計等方面問題的方法步驟；通過撰寫畢業論文，檢查學生對所學專業理論知識理解程度和運用能力。
二、撰寫畢業論文程序
撰寫畢業論文按以下步驟進行：
（一）選題（選題可按照附件一中所列的題目選定）
畢業論文作為在校學習的最后一個環節，在選題上應理論結合實際，注重實證研究，以反映出綜合應用專業知識分析和解決實踐問題的能力。畢業論文的選題應符合培養目標，達到會計學專業專科層次畢業論文的基本要求。具體要求如下：
⒈選題的范圍應根據市場營銷專業要求，盡可能反映現代科學技術發展水平，難易適當，避免過于宏觀的論題。
⒉要有利于理論聯系實際，選題應盡可能與實踐有機結合。
⒊要有豐富的參考資料來源。
⒋自擬畢業論文（設計）題目須經過指導教師審查、確認。
（二）撰寫開題報告
選題結束后，學生應按要求撰寫開題報告。“開題報告”寫作格式見附件二。
（三）撰寫提綱、收集資料階段
在做好畢業論文準備的基礎上，擬定論文大綱，即論文寫作提綱。其實質是安排全文的結構，明確論文中心論點，對所論述問題大體安排順序，形成論文輪廓，注意結構的完整性。論文大綱經論文指導教師審查通過后再撰寫初稿。根據論文大綱收集必要的論文素材，為論文寫作做好充分準備。收集的素材可以是文字、數字，也可以是圖表、報表、可行性研究報告。
（四）寫作階段
撰寫論文，修改定稿，是論文的完成階段。這一階段，所要完成的主要工作是調整結構，推敲論點，潤飾語言和論文援引材料。最后按畢業論文格式要求，打印、裝訂，提交論文。
三、撰寫論文要求（論文統一用A4紙打印）
撰寫畢業論文要求，即是本教學環節應達到的規格，也是考核學生畢業實踐環節的基本依據。
（一）論文質量
1、科學性——指論文內容應反映客觀事物發展規律。
2、創造性——指論文應有自己的獨立見解，不是簡單重復前人的觀點。
3、現實性——指論文選題和提出的理論觀點，應反映企業現實經營活動和財務活動。
（二）論文結構
1、引言——提出論文主題，闡述論文寫作意義。
2、正文——提出論點、論據，闡述原理、概念，計算繪圖，論證分析，以揭示企業財務管理、會計核算、審計等某一課題的本質特征及其發展規律。正文可分段論述。
3、結論——全文總結。根據對主題的分析論證，提出自己的獨特見解。
（三）論文表達
1、觀點正確，分析透徹，重點突出，論據充分。
2、層次清晰，文字通順，計算準確，打印規范。
（四）論文字數：8000字左右。
（五）論文格式：
第一頁：封面
第二頁：扉頁
第三頁：論文提綱
第四頁：正文
論文題目：黑體，2號字
班級學號姓名（五號字）
內容摘要：*************（五號字）
關鍵字：***************（五號字）
一、題目（首行縮進2個字符，黑體，4號字）
（一）子標題（首行縮進2個字符，黑體，小4）
*****************************************************************。
1．小標題（首行縮進2個字符，小4）
*************************************************************************。
參考文獻：按引用文獻的順序，編號列后。文獻是期刊時，書寫格式為：作者、文章標題、期刊名、年份、卷號、期數、頁碼；文獻是圖書時，書寫格式為：作者、書名、出版單位、年月、頁碼；互聯網資料：作者。文章標題，完整網址，年代
四、論文成績評定
按照學院統一要求，由論文指導組的指導老師、評審老師及論文答辯組的老師就寫作過程、寫作論文的質量及答辯情況進行綜合評定。按優、良、中、及格、不及格五檔給出畢業論文成績。
五、畢業論文撰寫應注意的問題
㈠、學生選題應慎重，充分考慮自身的駕馭能力。論文方向一經確定，不得隨意更改。隨
意更改者，取消答辯資格。
㈡、畢業論文是對學生所學知識及畢業實習的總結，應由學生獨立完成，不得抄襲。有抄
襲者一經發現，取消答辯資格。
㈢、論文要求概念清楚、內容正確、條理分明、語言流暢、結構嚴謹，符合專業規范。
㈣、按質按量按期完成畢業論文的寫作，并做好答辯的準備工作。如未按時間及指導老師的相關要求完成畢業論文的寫作，取消答辯資格。
六、畢業論文撰寫的時間安排
㈠、畢業論文動員及布置
時間：2006年9月17日上午9：00，由成人教育學院教務科在成人教育學院教學樓410教室布置相關內容。
㈡、畢業論文的選題
自2006年9月18日開始進行選題，2006年10月15日前將選定畢業論文的“開題報告”及時交給班長，未按時上交“開題報告”的視為自動放棄論文答辯資格。
班長將學生填寫好的“開題報告”于2006年10月22前務必交給至成人教育學院教學樓224或222房間，由成人教育學院教務科按照選題指定論文指導老師。
㈢、完成畢業論文寫作提綱
2006年11月4日上午9：00整，各畢業生準時到成人教育學院教學樓410教室與指導老師見面，在指導老師的指導下完成寫作提綱。
㈣、論文初稿的寫作
在畢業設計期間，學生應緊密與指導老師聯系，并結合所選題目及實習內容進行畢業論文的初稿寫作。論文初稿必須于2006年11月15日前完成并交給指導老師。（可通過電子郵件方式進行）
㈤、論文修改
論文最后的修改應在11月26日前完成并交給指導老師。畢業論文的修改至少要有三稿。指導老師可根據學生完成論文的質量自行確定修改次數，學生應按照指導老師的具體要求進行論文的修改工作。
㈥、論文定稿及上交
論文定稿并完成裝訂時間為2006年12月1日前。在進行論文裝訂之前，必須經指導老師同意，才能定稿及裝訂。裝訂完畢的畢業論文必須于2006年12月3日前交到指導教師處。
㈦、畢業論文答辯時間及地點
時間：2006年12月16日、17日；上午8：30—11：30，下午14：00—17：30。
地點：成人教育學院教學樓410教室。
七、畢業論文題目審批表、論文封面、評閱書、答辯委員會記錄可以從成人教育學院的網上下載
網址：
成人教育學院教務科
2006年9月2日
附件一：畢業論文參考選題
附件二：畢業論文題目審批表
附件錄一：畢業論文參考選題
（學生可根據以下為畢業論文的參考選題范圍擬定論文題目，也可超出選題范圍自定論文題目，但須事先與指導老師聯系，經過指導老師同意后才能予以確認。）
一：會計類
1．財務報表附注問題研究
2．上市公司會計制度設計問題探討
3．分部會計報表問題探討
4．關聯方關系及其交易的信息披露問題探討
5．會計調整問題探討
6．轉換債券的會計處理
7．合并會計報表問題探討
8．企業商譽會計問題探討
9．證券市場中的信息披露問題研究
10．外幣會計問題探討
11．技術進步對會計的影響
12．環境會計探討
13．期貨會計探討
14．現代信息技術在會計中的應用
15．我國會計電算化應用中的問題與對策
16．會計電算化對審計的影響
17．企業管理中如何更好地發揮會計電算化的作用
18．企業會計信息與市場信息的關系
19．上市公司財務會計特點
20．上市公司財務報告要求與特點
21．作業成本計算與作業管理問題探討
22．質量成本會計探討
23．人力資源會計探討
24．股東權益稀釋會計探討
25．現金流量會計探討
26．資本成本會計探討
27．高新技術企業研究與開發費用會計處理問題探討
28．無形資產核算的若干問題研究
29．企業兼并重組會計問題探討
30．建筑合同會計問題探討
31．財務報告改進問題研究
32．非貨幣易會計問題探討
33．會計報表問題探討
34．投資的會計處理問題探討
35．財務會計發展所面臨的挑戰與出路
36．管理會計的控制理論與方法探討
37．管理會計核算系統探討
38．戰略管理會計問題探討
39．管理會計規范化問題探討
40．企業業績評價問題探討
41．工業企業成本核算問題探討
42．預算會計制度改革對行政事業單位會計的影響
43．全面收益會計問題探討
44．金融會計制度問題探討
45．衍生金融工具的會計處理問題探討
46．稅務調整后的會計處理問題
47．現金流量表的理論與實務
48．會計管理體制問題探討
49．作業成本會計的原理與應用前景
50．信息資源會計問題探討
51．互聯網與企業會計信息系統
52．會計信息系統的新思路
53．中國特色的會計問題研究
54．《會計法》責任主體問題研究
55．成本會計發展趨勢問題研究
56．知識經濟條件下的會計模式
57．上市公司會計信息規范體系研究
58．會計監督體系的研究
59．穩健原則和會計中的不確定性
60．會計模式問題研究
61．中國的會計環境分析
62．中美投資會計準則差異比較與分析
63．非貨幣交易會計處理的中美比較
64．穩健原則在我國上市公司運用情況的調查分析
65．無形資產會計的國際比較與分析
66．行為會計問題研究
67．稅務會計問題研究
68.收入確認問題探討
69.論每股收益會計
70.企業合并會計方法研究
71.企業會計政策選擇的動機分析
72.會計造假與會計政策
73.如何加強政府對會計政策的監督
74.會計政策的國際國內比較
75.會計政策內涵的研究
76.上市公司資產減值會計研究
77.上市公司信息披露誠信問題探討
78.我國上市公司的會計環境分析
79.我國《財務報告條例》和《會計準則》對會計的影響分析
80.責任會計問題探討
81.責任成本與產品成本的異同研究
82.預算會計改革問題探討
83.事業單位成本核算問題研究
84.關聯方交易的會計處理問題研究
85.長期投資差異處理的理論與方法探討
86.所得稅會計處理問題探討
87.借款利息處理的理論與方法探討
二、財務管理及財務分析類
1.跨國公司的外匯交易風險及其管理
2.股份公司理財問題研究
3.集團公司財務管理問題探索
4.企業流動資產管理方法探討
5.流動資產投資總額和結構問題探討
6.國有企業績效評價指標研究
7.企業直接籌資的環境問題探討
8.公司籌資策略
9.我國公司籌資現狀調查與分析
10.我國公司籌資成本調查與分析
11.我國公司資本結構的現狀與分析
12.我國公司籌資過程中最關心的問題研究
13.公司投資策略
14.我國公司投資決策現狀與分析
15.我國公司投資結構現狀與分析
16.我國公司分立中值得注意的問題分析
17.企業財務風險的成因分析及其利用和控制問題
18.上市公司財務報表分析的重心及其體系問題探討
19.公司成長性分析的理論和方法探討
20.企業經營風險的成因分析及其利用和控制問題
21.企業失敗預測問題探討
22.企業風險控制問題探討
23.公司理財目的與理財方法間的關系問題研究
24.股利政策與企業價值的關系研究
25.我國控股公司的實踐及問題
26.資產經營與資本經營間關系問題研究
27.財務管理創新問題研究
28.財務總監制度問題研究
29.論企業資金結構的優化問題
30.負債經營對公司價值的影響問題分析
31.企業分立的財務問題研究
32.我國公司在國內和國外上市的利弊分析
33.我國企業債券發行的實證分析
34.資本運營與公司重組問題探討
35.全面預算管理研究
36.公司業績考評指標研究
37.財務預算的新方法與理論
38.財務預算的激勵原理研究
39.財務制度設計的理論與方
40.公司購并的財務分析問題
41.我國公司收購中存在的問題
42.我國公司分立中存在的問題
44.企業價值評估的理論與方法
45.我國公司財務目標的實證研究
46.我國可轉換債券的實踐與存在問題研究
47.我國上市公司股利分配政策的實證研究
三、審計類
1.會計師事務所組織形式探討
2.試論社會審計的風險及控制
3.論審計監督的地位及對策
4.或有負債及其審計
5.國有資產保值增值審計的問題及其對策
6.論審計職業風險
7.內部控制的制度化與程序化
8.現代企業制度與審計監督
9.注冊會計師審計風險的避免與控制
10.關于企業注冊資本登記中存在的問題與對策
11.會計監督與注冊會計師
12.論審計風險及其防范
13.論審計職業道德
14.論審計會計信息聯網共享
15.論注冊會計師合伙制的法律責任
16.中立審計準則之比較
17.審計程序與法律責任
18.論會計信息失真對中國注冊會計師審計的影響
19.國有企業年度審計問題
21.資產評估的合法性及應用
22.論審計重要性水平
23.論審計期后事項的處理及審計人員相應的責任
24.論審計信息內涵
25.持續經營能力及其審計
26.審計準則的國際比較
27.利用計算機審計的問題探討
28.上市公司審計意見實證分析
29.會計估計審計
30.注冊會計師權利與義務的平衡問題研究
31.我國上市公司審計中存在問題的分析
32.或有事項及其審計
33.關聯方關系及其交易審計
34.審計責任界定問題探討
35.內部審計問題探討
36.管理審計理論與實務問題探討
37.經濟責任審計問題探討
38.離任審計問題探討
四、稅務籌劃類
1．增值稅納稅籌劃的研究
2．營業稅納稅籌劃的研究
3．所得稅納稅籌劃的研究
4．消費稅納稅籌劃的研究
5．稅務籌劃理論問題的研究
附件二：畢業論文開題報告
2006屆專科畢業生論文題目審批表
專業：班級：學生姓名：
指導教師姓名職稱
論文（設計）題目
選題內容：
開題報告情況及意見：
指導教師簽字：年月日
教研室審查意見：
教研室主任簽字：
年月日
畢業論文工作領導小組意見：
會計制度設計論文 6
會計專業開題報告模板1
一、論文(設計)選題的依據(選題的目的和意義、該選題國內外的研究現狀及發展趨勢等)
選題的目的和意義：
近年來，隨著改革開放的深入和市場競爭的日漸激烈，會計所處的客觀經濟環境越來越具有不確定性。作為經濟管理的重要組成部分，作為一種國際通用的商業語言，會計信息全面、系統、正確地反映企業的實際情況，無論是對國家的宏觀調控，還是對企業的經營管理以及對投資者的正確決策，都起著至關重要的作用。會計信息使用者應更加重視與不確定性相關的風險信息的揭示。因此，謹慎性原則在會計實務中的正確運用應引起我們的足夠重視。
謹慎性原則是指在有不確定因素的情況下做出判斷時，保持必要的謹慎，既不高估資產或收益，也不低估負債或費用，而是在會計核算中對企業可能發生的損失和費用做出合理預計。在市場經濟條件下，企業不可避免地會遇到風險，比如金融風波、債務人的死亡、企業破產、固定資產因技術進步而提前報廢、惡性競爭等情況，因此，采用謹慎性原則，對存在的風險加以合理估計，就能在風險實際發生之前化解風險，并防范風險。采用謹慎性原則，有利于企業做出正確的經營決策，有利于保護所有者和債權人的利益，真實考核經營者，有利于提高企業在市場上的競爭力。
國內外研究現狀及發展趨勢：
謹慎性原則起源于中世紀財產托管人解脫其受托責任的策略，二十世紀初至三十年代前是一項占支配地位的會計原則，當時主要表現為對資產的低估；經濟危機之后，謹慎性原則所體現的內容擴大到對收益的確認和會計報表披露。隨著會計環境的變化，會計目標從報告經管責 我國《企業會計準則》中規定：會計核算應當遵循謹慎性原則的要求，合理核算可能發生的損失和費用；在《企業會計制度》中規定：企業在會計核算時，應當遵循謹慎性原則的要求，不得多計資產或收益，少計負債和費用，但不得計提秘密準備。由此我們看到，我國會計規范中關于謹慎性原則有以下幾個要求：
(一)謹慎性原則存在的基礎是不確定性，所處理的是“可能發生”的事項。
(二)對各種可能發生的事項，特別是費用和損失，在會計上確認和計量的標準是“合理核算”，對可能發生的費用、負債既不視而不見，又不計提秘密準備。而對“合理”的判斷則事實上取決于會計人員的職業判斷。
(三)運用謹慎性原則的目的是在會計核算中充分估計風險的損失，避免虛增利潤、虛計資產，保證會計信息的決策有用性。
謹慎性原則在我國的運用開始于1992年，在近十年的應用中，可以按其運用程度和范圍的不同，分為三個階段：
(一)1992年至1997年。1992年，并于1993年7月1日起施行的《企業會計準則》中首次明確了謹慎性原則，要求企業會計核算應當遵循謹慎性原則的要求；合理核算可能發生的損失和費用。同時，在行業會計制度中主要體現為三個方面：即存貨計價方法采用后進先出法、應收賬款計提壞賬準備、固定資產折舊采用加速折舊法。
(二)1998年至2000。1998年陸續頒布的《投資》等一系列具體會計準則及《股份有限公司會計制度》中，謹慎性原則得到進一步的運用，具體包括；
1、在1992年會計準則和行業會計制度的基礎上，擴大了資產項目計提準備的范圍，即計提短期投資跌價準備、壞賬準備、存貨跌價準備和長期投資減值準備，同時，擴大了壞賬準備的提取范圍，在提取方法及比例上更加靈活。
2、對固定資產折舊方法――加速折舊法的應用條件有所放松。
3、對無形資產、開辦費的攤銷期限作了修訂，由原制度中無形資產的“不少于10年”、開辦費的“不少于5年”，分別調整為“不超過10年”、“不超過5年”。
4、對結果具有不確定性的或有事項的會計核算及信息披露做出了規范，規定或有資產或有利得不予確認，一般也不予披露，或有負債不予確認，但應在會計報表附注中予以披露。
5、對于債務重組中涉及的或有收益和或有支出，債務人確認為負債，債權人則不應確認為資產，只能在表外予以披露。
6、對于收入的確認，在確認標準上更加謹慎。如無論是《收入》準則中關于收入確認的四個條件，還是《建造合同》準則中關于跨期合同引起的收入確認，均將相關經濟利益流入企業、結果能夠可靠計量等作為一個重要的內容。
(三)2001。2001年1月財政部頒布了《無形資產》《借款費用》、《租賃》三個新的具體會計準則，并同時修訂了《投資》、《債務重組》等五項準則；2001年2月頒布了《企業會計制度》。在這些新的準則和制度中，謹慎性原則體現為：
1、全面計提資產減值準備。中期期末和年末除了計提原有的“四項準備”外，新的企業統一會計制度和《無形資產》準則規定還應計提固定資產減值準備和無形資產減值準備。
2、在《企業會計準則――借款費用》準則中，改變了借款費用資本化的標準，以“固定資產達到預定可使用狀態”作為借款費用停止資本化的標準，并明確了暫停資本化的條件，避免固定資產價值虛計。
3、改變了融資租賃固定資產入賬價值的確定方法，規定“租賃開始日租賃資產原賬面價值與租賃付款額的現值兩者中較低者作為租入資產的入賬價值”，改變了以租賃協議確定的設備價款、發生的運輸費、途中保險費、安裝調試費等支出確定租入固定資產價值的方法。同時，租賃過程中發生的或有租金一律計入當期損益。
4、在《無形資產》準則中，要求企業管理部門在判斷無形資產產生的經濟利益是否很可能流入企業時，應對無形資產在預計使用年限內存在的各種因素做出謹慎的估計。
二、論文(設計)的主要研究內容及預期目標
在市場經濟條件下，企業面臨的競爭和風險日益加劇，不確定的經濟業務越來越多，所以會計信息使用者也越來越關心與不確定事項相關信息的揭示，關心企業所提供會計資料的真實性和完整性。對此，謹慎性原則的正確應用就顯得非常重要。市場經濟條件下企業的經營活動充滿著風險和不確定性，在會計核算工作中堅持謹慎性原則，要求企業的會計人員在面臨不確定因素的情況下作職業判斷時，應當保持必要的謹慎，充分估計到各種風險和損失，既不高估資產和收益，也不低估負債和費用，也不得設置秘密準備。
文章以國際會計慣例為基礎，首先從會計結構的角度，分四個方面論述了會計制度采用謹慎性原則的必要性。其次，從資產的定義、收益的確認以及財務分析的角度詳細論述了謹慎性原則在會計實務中的廣泛運用。謹慎性原則的運用，更能使會計信息全面、系統、正確地反映企業的財務狀況、經營成果和現金流量情況。最后，在采用謹慎性原則的同時，還要提高會計人員的素質，加強其職業道德修養，加強企業在會計核算中的專業判斷，防止濫用謹慎性原則。
主要內容：
1.引言
2.謹慎性原則的含義及其必要性
2.1謹慎性原則的含義
2.2謹慎性原則研究的必要性及意義
2.2.1我國的會計結構中包含謹慎性原則的必要性
2.2.2謹慎性原則的提出及研究意義
3.謹慎性原則在會計實務中的具體應用
3.1謹慎性原則在資產減值中的應用
3.2謹慎性原則在借款費用資本化的金額確認中的運用
3.3謹慎性原則在企業投資中的應用
3.4謹慎性原則在會計計量中的應用
3.5謹慎性原則在財務分析中的應用
4.謹慎性原則在會計實務運用中存在的問題
4.1謹慎性原則的相關條款會計人員在核算方法的選擇上具有主觀隨意性
4.2謹慎性原則與稅法政策不能協調一致
4.3謹慎性原則與其它原則的沖突
4.4公允價格難以取得對謹慎性原則運用的制約
4.5謹慎性原則導致企業的會計信息橫向不可比
5合理運用謹慎性原則的措施
5.1增強謹慎性原則的確定性和可操作性
5.2縮小稅收政策與會計政策的差異
5.3完善市場信息報價系統
5.4對謹慎性原則的應用進行必要的約束
5.5提高會計人員的專業水平和職業道德素質，增強其職業判斷能力
5.6加強審計監督，強化內在約束機制
5.7將謹慎性原則的應用與會計信息的充分披露有機地結合起來
6結論
參考文獻
預期目標：
畢業論文預期將于20XX年3月2日前完成初稿，并上交導師，作進一步修改潤色；2011年4月12日前根據指導老師的修改意見，完成畢業論文第二稿，交指導老師審閱；20XX年4月26日前根據指導老師的修改意見，完成畢業論文第三稿，交指導老師審閱。2011年5月10日前論文定稿并打印上交。預期字數達到學校所規定的字數。并按學校統一規格打印成文。
三、論文(設計)的主要研究方案(擬采用的研究方法、準備工作情況及主要措施)
研究方法：
在導師的指導下選定論文題目。
選題之后，利用課余時間尋找與論文題目相關的資料。擬采用的研究方法為：
1.歸納法
針對這一研究領域通過閱讀大量的相關書籍文獻著作，充分利用數據庫，專題搜集相關資料，進行歸納整理。
2.分析法
對國內外就該論題的主要研究成果、現狀及最新進展、研究動態等進行比較全面的、深入的、系統的綜合分析，對這一領域研究現狀做到充分了解。
3.比較分類法
對已有的學術成果做比較分類，并在此基礎上勇于探索前人工作的不足，積極挖掘新的研究內容，不斷創新，闡述新的觀點和見解，以此作進一步的研究，發現新的理論價值。
準備工作：
已大量閱讀了與本論文有關的國內外參考文獻。
主要措施：
廣泛查閱資料，理清思路，草擬開題報告和著手文獻綜述，作好論文寫作的前期準備工作。然后草擬論文提綱，著手撰寫論文。
會計專業開題報告模板2
一、選題的依據及意義：
我國會計電算化經過近30余年的發展，已經取得了長足的進步和提高。但同時也存在著諸多問題，嚴重阻礙了我國會計電算化向更深層次的發展。本文重點對當前會計電算化存在的主要問題加以分析，并探討解決這些問題的一些對策。
會計實行電算化后會計工作的職能劃分、責任關系、稽核關系及會計文檔的管理形式等會計專業關系放生了一系列深刻的變化，但是，從目前的現狀來看，成績與問題并存。隨著現在經濟的飛速發展，傳統的會計信息處理已經遠遠不能滿足，企業管理、決策需要。特別是我國加入WTO以后，國內企業將面臨更加激烈的國內外市場。企業的信息意識差，信息管理技術落后，從事會計電算化的專業人才缺乏、會計電算化軟件水平參差不齊、數據的安全保密性差是企業國際競爭中處于極為不利的地位。因此，客觀地分析會計電算化面臨的問題，針對性提出解決問題的對策和措施，不僅有利于會計電算化工作，而且對整個會計系統，都具有十分重大的作用。
選題意義：分析研究并解決會計電算化的問題具有十分重要的現實意義。隨著經濟的飛速發展，會計電算化面臨新的挑戰，安全性是其中一個很重要的挑戰。如何保障重要會計信息的安全，是順利實現會計電算化工作的一個重要前提。在紛繁復雜的市場經濟環境中，其意義不僅僅在于使企業會計信息更加安全可靠，而且在增強企業競爭力、提高企業工作效率、提高企業經濟效益等方面都具有重要作用。它促使會計工作標準化、規范化、提高會計工作的效率和質量，是會計人員更好地工作，加快信息傳遞，使企業資料更有保障，促進順利實施會計電算化工作。
二、國內外研究現狀及發展趨勢（含文獻綜述）：
我國會計軟件正從簡單的會計核算系統向綜合的管理信息系統轉變，形成以會計軟件為核心，融管理、計劃、分析為一體的管理信息系統。會計軟件的范圍廣泛。會計軟件的開發根據用戶的實際需要出發，易學易用，并且只符合我國《企業會計準則》及其配套的行業會計制度。會計軟件正從DOS平臺迅速向Windows平臺轉變。后臺數據庫正逐漸由XBASE數據庫向大型網絡數據庫轉變。
國外的會計電算化工作發展已經逐步進入了會計或者企業管理決策支持系統和專家系統。根據有關調查統計，美國在1983年時，已經有超過半數的會計電算化新軟件程序是針對管理方面的工作，進行控制、計算和分析。面向核算的程序所占份額逐步縮小。國外的會計軟件主要分為面向市場類、面向現金管理類、面向采購管理類、面向財務管理類、面向生產類等。
我國會計電算化問題由于起步較晚發展時間較短，普及度還不是很高。其重要性也沒有得到充分的認識，現階段企業對于會計電算化工作還只是簡單思維應用于信息核算，來提高核算工作的效率。企業對于會計電算化的支持不夠，認識不夠，沒有基本的軟硬件投入，不能提供會計人員先進的工作環境。會計電算化是隨著時展的，企業的現代化管理需要加快普及率。從根本上改變觀念，認真的開展會計電算化工作，將以往對核算工作的重心逐漸轉移到財務工作上來，重視專業人才的財務管理作用，人才是現代會計工作的核心因素。同時國家社會應該加大支持會計電算化的力度，通過宣傳使得企業真正的認知會計電算化的深層含義和作用，營造一種良好的發展氛圍，讓企業知道會計電算化能夠極大地提高單位效益。
三、本課題研究內容
目 錄
一、我國會計電算化發展的現狀
（一）會計電算化的含義
（二）我國會計電算化發展的現狀 .
二、我國會計電算化發展的現狀中存在的問題
（一）財務人員技術水平有限
（二）缺乏有效的內部管理和監督制度
（三）缺乏配套的會計電算化制度
（四）沒有充分發揮電算化對強化財務管理的功能
（五）會計軟件通用性差、集成化程度低
（六）會計軟件開發疏漏了審計因素，不能滿足審計要求
（七）會計信息系統的安全性、保密性差
三、我國會計電算化的完善
（一）要重視電算化工作
（二）加強會計電算化的管理，完善會計電算化的配套法規
（三）建立通用、統一的財務軟件模式
（四）提高會計人員的業務素質，加大對會計電算化人才的培養力度
（五）提高會計軟件的質量
（六）加強會計信息系統的安全性和保密性工作
四、我國會計電算化的發展前景
（一）全國普及會計電算化
（二）會計電算化管理規范化
(三）成本核算軟件的通用化
（四）會計電算化發展網絡化
（五）信息處理智能化
參考文獻
四、本課題研究方案
本文主要通過探索性研究法，信息研究法，實證研究法，文獻研究法等方法進行研究。
五、研究目標、主要特色及工作進度：
研究目標：本文主要研究當前會計電算化主要存在的問題，并對對當前會計電算化中存在的主要問題加以分析并探討今后的發展思路
主要特色：
工作進度：
一、 在201x年11月1日至11月20日期間確定選題
二、 在201x年11月21日至12月8日期間完成任務書和開題報告（201x年12月
20日之前提交論文選題匯總表、任務書、帶老師指導意見的開題報告給任老師）
三、 在201x年12月至201x年2月28日期間完成論文提綱和論文初稿（在201x年
3月15日前提交帶指導意見的初稿和中期檢查表給任老師）
四、 在201x年3月1日至5月9日期間修改論文
五、 在201x年5月10日至5月18日完成論文審評
六、 在201x年5月19日至5月25日完成論文答辯
六、參考文獻：
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[3]趙紹光。論當今我國會計電算化應用的問題與對策[J].中國管理信息化2004(12).
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[5]楊緒剛。會計電算化發展現狀對會計信息的影響及對策[J].綠色財會2009（2）
[6]魏睿楠。會計電算化的發展現狀及趨勢分析[J].中國鄉鎮企業會計2008（11）
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會計制度設計論文 7
題目：淺談謹慎性原則在會計實務中的應用
一、 論文(設計)選題的依據(選題的目的和意義、該選題國內外的研究現狀及發展趨勢等)
選題的目的和意義：
近年來，隨著改革開放的深入和市場競爭的日漸激烈，會計所處的客觀經濟環境越來越具有不確定性。作為經濟管理的重要組成部分，作為一種國際通用的商業語言，會計信息全面、系統、正確地反映企業的實際情況，無論是對國家的宏觀調控，還是對企業的經營管理以及對投資者的正確決策，都起著至關重要的作用。會計信息使用者應更加重視與不確定性相關的風險信息的揭示。因此，謹慎性原則在會計實務中的正確運用應引起我們的足夠重視。
謹慎性原則是指在有不確定因素的情況下做出判斷時，保持必要的謹慎，既不高估資產或收益，也不低估負債或費用，而是在會計核算中對企業可能發生的損失和費用做出合理預計。在市場經濟條件下，企業不可避免地會遇到風險，比如金融風波、債務人的死亡、企業破產、固定資產因技術進步而提前報廢、惡性競爭等情況，因此，采用謹慎性原則，對存在的風險加以合理估計，就能在風險實際發生之前化解風險，并防范風險。采用謹慎性原則，有利于企業做出正確的經營決策，有利于保護所有者和債權人的利益，真實考核經營者，有利于提高企業在市場上的競爭力。
國內外研究現狀及發展趨勢：
謹慎性原則起源于中世紀財產托管人解脫其受托責任的策略，二十世紀初至三十年代前是一項占支配地位的會計原則，當時主要表現為對資產的低估；經濟危機之后，謹慎性原則所體現的內容擴大到對收益的確認和會計報表披露。隨著會計環境的變化，會計目標從報告經管責 我國《企業會計準則》中規定：會計核算應當遵循謹慎性原則的要求，合理核算可能發生的損失和費用；在《企業會計制度》中規定：企業在會計核算時，應當遵循謹慎性原則的要求，不得多計資產或收益，少計負債和費用，但不得計提秘密準備。由此我們看到，我國會計規范中關于謹慎性原則有以下幾個要求：
(一)謹慎性原則存在的基礎是不確定性，所處理的是可能發生的事項。
(二)對各種可能發生的事項，特別是費用和損失，在會計上確認和計量的標準是合理核算，對可能發生的費用、負債既不視而不見，又不計提秘密準備。而對合理的判斷則事實上取決于會計人員的職業判斷。
(三)運用謹慎性原則的目的是在會計核算中充分估計風險的損失，避免虛增利潤、虛計資產，保證會計信息的決策有用性。
謹慎性原則在我國的運用開始于1992年，在近十年的應用中，可以按其運用程度和范圍的不同，分為三個階段：
(一)1992年至1997年。1992年，并于1993年7月1日起施行的《企業會計準則》中首次明確了謹慎性原則，要求企業會計核算應當遵循謹慎性原則的要求；合理核算可能發生的損失和費用。同時，在行業會計制度中主要體現為三個方面：即存貨計價方法采用后進先出法、應收賬款計提壞賬準備、固定資產折舊采用加速折舊法。
(二)1998年至2000。1998年陸續頒布的《投資》等一系列具體會計準則及《股份有限公司會計制度》中，謹慎性原則得到進一步的運用，具體包括；
1、在1992年會計準則和行業會計制度的基礎上，擴大了資產項目計提準備的范圍，即計提短期投資跌價準備、壞賬準備、存貨跌價準備和長期投資減值準備，同時，擴大了壞賬準備的提取范圍，在提取方法及比例上更加靈活。
2、對固定資產折舊方法加速折舊法的應用條件有所放松。
3、對無形資產、開辦費的攤銷期限作了修訂，由原制度中無形資產的不少于10年、開辦費的不少于5年，分別調整為不超過10年、不超過5年。
4、對結果具有不確定性的或有事項的會計核算及信息披露做出了規范，規定或有資產或有利得不予確認，一般也不予披露，或有負債不予確認，但應在會計報表附注中予以披露。
5、對于債務重組中涉及的或有收益和或有支出，債務人確認為負債，債權人則不應確認為資產，只能在表外予以披露。
6、對于收入的確認，在確認標準上更加謹慎。如無論是《收入》準則中關于收入確認的四個條件，還是《建造合同》準則中關于跨期合同引起的收入確認，均將相關經濟利益流入企業、結果能夠可靠計量等作為一個重要的內容。
(三)2001。2001年1月財政部頒布了《無形資產》《借款費用》、《租賃》三個新的具體會計準則，并同時修訂了《投資》、《債務重組》等五項準則；2001年2月頒布了《企業會計制度》。在這些新的準則和制度中，謹慎性原則體現為：
1、全面計提資產減值準備。中期期末和年末除了計提原有的四項準備外，新的企業統一會計制度和《無形資產》準則規定還應計提固定資產減值準備和無形資產減值準備。
2、在《企業會計準則借款費用》準則中，改變了借款費用資本化的標準，以固定資產達到預定可使用狀態作為借款費用停止資本化的標準，并明確了暫停資本化的條件，避免固定資產價值虛計。
3、改變了融資租賃固定資產入賬價值的確定方法，規定租賃開始日租賃資產原賬面價值與租賃付款額的現值兩者中較低者作為租入資產的入賬價值，改變了以租賃協議確定的設備價款、發生的運輸費、途中保險費、安裝調試費等支出確定租入固定資產價值的方法。同時，租賃過程中發生的或有租金一律計入當期損益。
4、在《無形資產》準則中，要求企業管理部門在判斷無形資產產生的經濟利益是否很可能流入企業時，應對無形資產在預計使用年限內存在的各種因素做出謹慎的估計。
二、論文(設計)的主要研究內容及預期目標
在市場經濟條件下，企業面臨的競爭和風險日益加劇，不確定的經濟業務越來越多，所以會計信息使用者也越來越關心與不確定事項相關信息的揭示，關心企業所提供會計資料的真實性和完整性。對此，謹慎性原則的正確應用就顯得非常重要。市場經濟條件下企業的經營活動充滿著風險和不確定性，在會計核算工作中堅持謹慎性原則，要求企業的會計人員在面臨不確定因素的情況下作職業判斷時，應當保持必要的謹慎，充分估計到各種風險和損失，既不高估資產和收益，也不低估負債和費用，也不得設置秘密準備。
文章以國際會計慣例為基礎，首先從會計結構的角度，分四個方面論述了會計制度采用謹慎性原則的必要性。其次，從資產的定義、收益的確認以及財務分析的角度詳細論述了謹慎性原則在會計實務中的廣泛運用。謹慎性原則的運用，更能使會計信息全面、系統、正確地反映企業的財務狀況、經營成果和現金流量情況。最后，在采用謹慎性原則的同時，還要提高會計人員的素質，加強其職業道德修養，加強企業在會計核算中的專業判斷，防止濫用謹慎性原則。
主要內容：
1.引言
2.謹慎性原則的含義及其必要性
2.1 謹慎性原則的含義
2.2 謹慎性原則研究的必要性及意義
2.2.1我國的會計結構中包含謹慎性原則的必要性
2.2.2 謹慎性原則的提出及研究意義
3.謹慎性原則在會計實務中的具體應用
3.1 謹慎性原則在資產減值中的應用
3.2 謹慎性原則在借款費用資本化的金額確認中的運用
3.3 謹慎性原則在企業投資中的應用
3.4 謹慎性原則在會計計量中的應用
3.5 謹慎性原則在財務分析中的應用
4.謹慎性原則在會計實務運用中存在的問題
4.1謹慎性原則的相關條款會計人員在核算方法的選擇上具有主觀隨意性
4.2謹慎性原則與稅法政策不能協調一致
4.3謹慎性原則與其它原則的沖突
4.4公允價格難以取得對謹慎性原則運用的制約
4.5謹慎性原則導致企業的會計信息橫向不可比
5合理運用謹慎性原則的措施
5.1 增強謹慎性原則的確定性和可操作性
5.2 縮小稅收政策與會計政策的差異
5.3 完善市場信息報價系統
5.4 對謹慎性原則的應用進行必要的約束
5.5 提高會計人員的專業水平和職業道德素質，增強其職業判斷能力
5.6 加強審計監督，強化內在約束機制
5.7 將謹慎性原則的應用與會計信息的充分披露有機地結合起來
6結論
參考文獻
預期目標：
畢業論文預期將于20XX年3月2日前完成初稿，并上交導師，作進一步修改潤色；2011年4月12日前根據指導老師的修改意見，完成畢業論文第二稿，交指導老師審閱；20XX年4月26日前根據指導老師的修改意見，完成畢業論文第三稿，交指導老師審閱。2011年5月10日前論文定稿并打印上交。預期字數達到學校所規定的字數。并按學校統一規格打印成文。
三、論文(設計)的主要研究方案(擬采用的研究方法、準備工作情況及主要措施)
研究方法：
在導師的指導下選定論文題目。
選題之后，利用課余時間尋找與論文題目相關的資料。擬采用的研究方法為：
1.歸納法
針對這一研究領域通過閱讀大量的相關書籍文獻著作，充分利用數據庫，專題搜集相關資料，進行歸納整理。
2. 分析法
對國內外就該論題的主要研究成果、現狀及最新進展、研究動態等進行比較全面的、深入的、系統的綜合分析，對這一領域研究現狀做到充分了解。
3.比較分類法
對已有的學術成果做比較分類，并在此基礎上勇于探索前人工作的不足，積極挖掘新的研究內容，不斷創新，闡述新的觀點和見解，以此作進一步的研究，發現新的理論價值。
準備工作：
已大量閱讀了與本論文有關的國內外參考文獻。
主要措施：
廣泛查閱資料，理清思路，草擬開題報告和著手文獻綜述，作好論文寫作的前期準備工作。然后草擬論文提綱，著手撰寫論文。
四、主要參考文獻
參考文獻：
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[2]Watts R. L Conservatism in Accounting Part I ： Explanations and Implications [J]. Accounting Horizons， 2003，17， (3)
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五、論文(設計)研究工作進展安排
20xx年9月28日 畢業論文動員會。
20xx年10月10日前 確定論文題目和提綱。
20xx年10月12日 上交論文選題。
20xx年10月20日之前接受導師下達的《畢業論文(設計)任務書》。
20xx年10月25日前 完成文獻綜述。
20xx年10月29日前 完成開題報告填寫。
20xx年11月2日 開題答辯。開題后正式著手撰寫論文。
20xx年3月29日前 完成論文初稿。
20xx年4月12日前 完成論文二稿。
20xx年4月26日前 完成論文三稿。
20xx年5月10日前 論文定稿并打印上交。
20xx年5月29日 論文答辯。
知識擴展：科研開題報告
(一)科研開題報告的定義與作用
科研開題報告是科學研究人員準備對某一科研項目開展研究的時候，針對這一項目所作的論證和規劃。
選定一個課題開展研究，事先必須對該項目的研究價值、研究現狀、準備采用的研究方法、預期達到的研究目的、研究的工作進度計劃等方面，進行深入細致的論證，為即將展開的研究設計一個藍圖。這
樣做可以避免研究項目的倉促上馬，盲目展開，保證研究的必要性、合理性和計劃性。
科研開題報告的作用有兩個：一是報上級科研管理部門或導師審批，并為他們以后檢查科研成度、經費使用提供依據。從這個角度看，科研開題報告在科研管理中有重要作用。二是與科研計劃相結合，作為科研人員掌握研究方法和進度的依據。從這個角度說，科研開題報告是一種計劃性文書，對研究工作的程序、步驟有著規劃、設計作用。
(二)科研開題報告的特點
1.論證充分，邏輯嚴謹
科研開題報告中有相當一部分文字是對項目的研究意義、研究價值、效益前景進行論證。這一部分對該項目能否成功立項起著重要作用，要求做到立論科學、論據充足、論證充分，邏輯嚴謹，具有強大的說服力。
2.考察細致，預測準確
科研開題報告還要匯報本學科領域國內外的發展情況，顯示本項目當前的研究現狀，預測本項目可能帶來的社會效益和經濟效益。這些都必須以細致考察、準確預測為前提，建立在大量調研數據的基礎上。可以說，科研開題報告的寫作并不以文本的寫作過程為重點，而是以大量的前期準備工作為重點。
3.方法得當，切實可行
科研開題報告要提供將要采用的研究方法，要申報研究經費購置研究設備，要制定研究計劃。這些方法和計劃是否切實可行，直接影響到報告被批準之后能否順利實施。如果將來出現研究方法不當、經費不足、計劃不周的情況，研究工作將陷入被動甚至出現混亂。
(三)科研開題報告的類型
1.研究型開題報告
這是由科研機構或科研人員向科研管理部門提交的開題報告。它是純科研型的，在各類研究機構和高等院校的科研工作中運用廣泛。
2.教研型開題報告
這是由高校的研究生向導師和學位點提供的開題報告，一方面是為了開展專項研究，另一方面是為了申請碩士或博士學位，這樣的開題報告屬于教研型的，在高等院校的研究生教學工作中運用廣泛。
(四)科研開題報告的寫作
1.標題
有兩種基本寫法：一是項目名稱加文體名稱，如《磁化節能燃燒技術科研開題報告》;二是申報學位名稱加文體名稱，如《博士學位論文開題報告》。
2.正文
科研開題報告的內容豐富，如下一些基本項目或是必不可少，或是可能出現的：
其一是科研選題的目的和意義。這是報告的開頭部分，主要用來表述為什么要選擇這一研究課題，它的價值和意義何在。
其二是國內外對本課題的研究現狀。如果本課題在國內外尚無人研究，那就是開拓性的研究；如果本課題在國內外已有研究成果，則要說明繼續研究的意義何在，準備在哪些方面取得新進展，獲得新突破等。
其三是主要研究內容綱要。要列出在本課題之內的具體研究內容，分幾大部分，每部分包括哪些單元或章節等。
其四是研究的方法和手段。打算采取哪些研究方法，如調查、比較、實驗、技術開發、技術演示、開論證會、綜合研究與專題研究等。
其五是預期達到的研究目標及其可能產生的效益。
其六是所需設備及解決途徑。人文學科和社會學科一般沒有此項。
其七是經費預算。有些學位性研究沒有經費來源，可省略此項。
其八是課題組的組織結構和分工。如果是個人研究，可省略此項。
會計制度設計論文 8
[關鍵詞]會計教育；謝霖
謝霖（1885-1969），字霖甫（又稱麟甫），江蘇武進人（1），商學學士。會計教育先行者，會計改革實干家，中國第一位注冊會計師，中國會計師制度創始人，正則會計師事務所創辦者。
一、謝霖簡介
謝霖，1885年11月30日出生于江蘇武進縣羅墅灣，幼時師從其父，學習中式會計理論，初步掌握了中式簿記；少時目睹清政府喪權辱國以及國內經濟備受資本主義國家剝削的現狀，遂抱著“母實業而父教育”的宗旨，1905年東渡日本。
謝霖1909年7月（明治四十二年七月）至1911年7月（明治四十四年七月）在日本明治大學攻讀商科，學習的科目為經濟政策，國際司法，鐵道，銀行，保險，海上保險，商法，總成績為535分，平均為76.4分。留日期間系統學習西式會計理論，使得謝霖在以后的會計實踐中能以此理論為指導，以實干為基礎，在神州大地上培養出杰出的會計人才。
圖為謝霖在明治大學成績原簿：
二、謝霖對中國會計教育的貢獻：
（一）參與會計實踐，積累教育經驗
建立中國第一個新式銀行會計制度。清末民初，中國民族資本主義發展進入黃金時期，民資企業如雨后出筍般相繼浮現，隨著企業經營規模的日益擴充，經營范圍、業務不斷增加，舊式簿記難以適應經濟發展的需要，改革勢在必行。在此形勢下，謝霖率先在中、交行施行會計改革試點，他以西方借貸復式記賬為藍本，結合中國銀行的特點，直接運用日文直譯來的“借”“貸”為記賬符號，建立中國第一個新式銀行會計制度，把老式的“上收下付”式垂直型大寫數字的銀行賬戶，改? ? 謝霖復式記賬法在中、交行的改革試點，引發了工商界企業的熱情追捧，紛紛效仿，復式記賬法自此在中國扎根。
擬定《會計師暫行章程》。“一戰”期間，中國民族資本主義進入短暫春天，官僚民族資本快速發展，公司商行紛紛組建，隨之帶來了大量的經濟糾紛亟待解決，而此時中國尚缺乏會計師制度，加之不平等條約的束縛，一旦涉及經濟糾紛案件，無論糾紛雙方是國人與外國人的，還是國人與國人的，皆由在中國開業的外國公共會計師仲裁，“國人之含冤不白者，不可勝數”（2）。謝霖為維護民族尊嚴，國家經濟利益，毅然于1918年6月呈請北洋政府農商部與財政部，要求訂立國人的會計師制度。當時的北洋政府贊同謝霖“有利商民”（3）的呈請并同時要求其擬定會計師條例，他不僅擬定《會計師暫行章程》十條，還做了詳細解釋，并將批文底稿上交北洋政府，后北洋政府于同年9月7日正式頒布執行。隨即頒發中國第一號***書給謝霖，以資嘉獎。謝霖草擬的《會計師暫行章程》是國人自擬的第一部會計師章程，為其后的會計師章程提供了必要的借鑒，為其后會計制度類書籍的編著提供了必要條件。
設立正則會計師事務所，開創了我國注冊會計師事業之先河。謝霖從日本學成歸來，移植到國內的新式復式記賬，是有別與我國傳統的舊式簿記的一種新的理論和方法，他借助科學會計原理，對社會各個領域的經濟活動，按其特點，設計不同的會計制度，進行系統的記錄、計算、分析、核查，此法更準確、方便、科學，因而受到我國運用社會化大生產方式生產的新興工商業主的歡迎，為適應社會需要，1918年末至1919年初，謝霖組織秦開、楊曾詢等人在北京創辦了我國第一個會計師事務所--正則會計師事務所，緊接著又在天津開辦分所，后考慮到事務所發展的需要，1930年又將總部遷至上海，1937年因抗戰爆發不得已遷往四川成都，經過數十年的發展，“正則”的分支機構遍布大江南北，在執行會計師業務的同時，事務所下附設正則會計補習學校，宣傳西方復式簿記方法和理論。
設計中式鐵路會計制度。1934年山西修建同蒲鐵路，謝霖受山西政府的邀請，代為擬定鐵路會計制度。經過一年多的走訪調研，結合所學，謝霖成功制定出第一部適合中國鐵路的會計制度，改變了以往由哪國修建鐵路便采用哪國會計制度的慣例，得到了國內鐵路會計專家的高度贊賞。中式鐵路會計制度豐富了中國鐵道會計理論，填補了中國鐵路會計的空白，為《鐵道會計》著作奠定了堅實的基礎。
建立私立光華大學成都分校。1937年“八?一三”事變后，謝霖受命創辦光華大學成都分部，得到四川各界人士的大力支持與協助，在城都西郊草堂寺正式建立私立光華大學成都分校，主持校務。通過其努力，該校發展成為了全國有影響、有成就的多層次、多學科的綜合性高等學府。后因學生鬧，掩護進步學生，被迫辭去校長職務，但仍不忘教育宗旨，依舊職教各大院校，同時在成都和重慶事務所下附設正則會計補習學校，培養中國會計人才。
擔任教授，講授會計課程。謝霖常說：“會計學在中國還很年青，需要不斷充實和發展，需要培育更多的會計人才和金融專家。”（4）為把會計教育貫徹實處，擔任明德大學、北京大學、上海商學院、光華大學及成都分校、復旦大學、四川大學、成華大學、川康農工學院、四川會計專科學校的教授，主要講授《銀行會計》、《商法》課程，傳播會計理論，教育會計人才。
（二）撰寫會計類著作、論文
謝霖一生著述頗多，獨著及與他人合著的教材、會計制度達30多部，獨撰及與他人合撰的會計論文、公文達30多篇。這些為中國會計理論的傳播，會計事業的發展，會計人才的培養，奠定了堅實、可靠的理論基礎。此處重點介紹其處女作，即中國學者撰寫的第二部介紹借貸記賬法的著作――《銀行簿記學》。該書1907年在日本東京印刷刊行，以日本學者森川鎰太郎所著《銀行簿記學》為藍本，又參考了米田喜作所著的《簿記學講義》，借鑒在日所學之簿記理論及方法，結合學習心得與體會，以國人所便于接受的習慣與方式著成，既能便于推行新式銀行會計學，也能促進中國實業之發展。該書引進主次分明的新式銀行賬簿組織，改善了中國舊式金融機構的賬簿組織形式。新式賬簿的設置全面反映銀行業務的全過程，有利于對銀錢的控制，便于加強對銀行業務的管理；運用傳票歸類整理賬目的功能，對我國實業界廣泛使用“傳票”奠定了基礎；運用西式會計科目的設置及方法，成為了中式簿記改良的依據。引進的“借”“貸”記賬符號及借方、貸方的明確含義，傳播了借貸記賬法。
三、分析謝霖在會計教育方面做出重大貢獻的原因
（一）謝霖幼時師從其父，學習中式簿記，使得其對會計有了朦朧的了解，更為重要的是誘發了他對會計的興趣。留日期間，修習西方會計理論與方法，在與中式會計相互比較的過程中，編著會計書籍，宣傳西方復試記賬。古語有云，不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，謝霖能在會計教育方面做出重大貢獻，離不開此前學習的不斷積累。
（二）清末民初，中國民族資本主義發展進入黃金時期，民族資本企業如雨后出筍般相繼浮現，隨著企業經營規模的日益擴充，經營范圍、業務不斷增加，中式簿記難以適應經濟發展的需要，改革勢在必行。此時謝霖學成歸國，帶回了中國急需的西式會計復式記賬法，運用自身所學，結合中國國情，應時制宜的進行改革，一舉取得成功。此后貫徹“母實業而父教育”的宗旨，參與會計實踐，不斷提會計水平，創辦會計師事務所，承辦會計事務，努力把所學會計理論貫徹到中國實業界；重視會計教育，興辦會計學校，擔任會計教授，編訂會計教材，培養大批中國會計人才。正應了那句話，時勢造英雄，英雄造時勢。
四、總結
謝霖一生與中國會計結下了不解之緣，通過創立會計師事務所，執行會計師業務，為中國的實業界提供服務；通過開辦會計學校、會計培訓班，培養大量中國會計人才；通過著書立說，將西方復式記賬的理論、方法引進中國，改善了中國的會計狀況，促進了中國會計事業的發展，其不愧中國會計大師的稱號。
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注釋：
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（3）《謝霖-中國CPA第一人》，中國總會計師月刊，2008年11期
（4）王大煒，《謝霖與成都正則會計學校》，團結，1998年第06期
會計制度設計論文 9
根據省電大的統一安排，商學院及會計系的扎實工作，本屆會計學本科論文工作取得了較好的成績。為搞好今后的畢業論文寫作及答辯工作，現對本屆畢業論文的總體情況總結如下。
一、基本情況
本屆會計專業畢業人數1846人，優秀0人，良好30人，及格率78%，良好率1.7%，復審未通過的有76人。論文指導較好的指導教師有：岳陽電大的曾秋香、婁底電大的馬秋明、懷化電大的馬俊、衡陽電大的龍永葆等；分校答辯組織較好的有：懷化、零陵、長沙。
二、取得的主要成績
1、畢業論文工作進一步規范
為規范畢業論文工作，中央電大、湖南電大、原教學指導中心、原教學中心財經教學部、商學院會計系等進行了大量的工作，下發了一系列的文件、通知，主要包括：答辯主持人資格的培訓制度、指導教師資格審查制度、畢業論文的實施方案、實踐教學的設計方案等；召開的相關會議有：2003年下學期在衡陽召開會計學實踐環節教學會議，主要研討了會計模擬實踐和本科畢業論文工作；2004年下學期在長沙召開湖南電大實踐環節教學工作會議，主要就專業實踐性環節教學規范問題進行了研討，并下發《湖南廣播電視大學畢業論文（設計）教學工作規范》（《關于印發湖南廣播電視大學“人才培養模式改革和開放教育試點”實踐環節教學工作規范（試行）的通知》湘電大行字2004[26號]。本學期商學院下發了《關于作好2005年上學期本、專科會計學畢業論文（作業）工作的通知》。通過這一系列的文件、通知、制度、會議，會計學畢業論文工作尤其是開放本科論文工作得到了較好的規范。
2、畢業論文質量有較大程度的提高
畢業論文既是實踐性環節教學的重要內容，又是對整個專業知識學習過程的梳理、歸納和總結，畢業論文質量的高低實際上反映專業教學質量的高低。隨著專業教學的加強、論文工作的進一步規范，學生畢業論文的質量有了較大程度的提高，整段抄襲的文章少見了、整篇抄襲的文章少見了、選題跨專業的文章少見了、選題很大的文章少見了、內容淺嘗輒止教科書式的陳述的文章少見了、結構紛亂思路不清的文章少見了等等。如2003年下學期會計學本科畢業論文共完成1115篇論文、答辯1092人次、及格率78%、不及格率22%，2004年下學期本科畢業論文共完成867篇，良好34篇，及格率93.1%、良好率3.92%。2005年8月份會計專業的畢業人數是1846人，優秀0人，良好30人，及格率78%，良好率占1.9%。
3、答辯組織工作進一步規范有序
答辯是論文工作的重要環節，通過各級部門的努力，答辯組織工作得到進一步規范，絕大多數分校都能按照中央電大、省電大的相關文件、制度、通知精神組織實施。以往的那種以讀論文的形式進行陳述的現象少見了；答辯時很緊張以至難以完成老師提問的情況少見了；答辯時答非所問的情況少見了；答辯時答辯教室吵鬧的情況少見了，這些都表明各分校對答辯工作很重視、進行了認真的組織，有的分校還對學生進行了答辯前的培訓，學生在正式答辯時準備充分，陳述文章的觀點和主要內容時可以不看自己的論文。如株洲分校攸縣工作站就是一個很好的典型；懷化電大等分校要求答辯完成的學生在答辯教室聽其他同學的答辯直至全部答辯完成，并且紀律很好。
4、進行了論文改革后，取得了一定的成效。首先，學生抄襲的現象明顯減少了。其次，指導老師的理論水平也得到了一定的提高。第三，本次論文的格式基本都符合要求，看起來很整齊。與以前裝訂得五花八門的論文相比，本屆學生的態度大多較認真。同時規定要求復審不及格的不參加答辯，進一步保證了論文質量。
三、目前仍存在的一些問題
會計學科的畢業論文工作取得了顯著的成績，但仍存在一定問題，主要表現在：
1、本科論文選題存在個別不符合選題要求（有的選了純稅務、金融、工商管理的題目等、有的選題太大，如：會計制度研究、會計準則研究、21世紀會計的發展問題等）；
2有少部分論文未按照本科畢業論文要求的程序完成，如仍存在管理教師未簽字、指導教師未簽字而分校初審已簽字的現象等；
3論文格式仍存在極少部分不規范，如：有的指導教師初評意見未寫在該欄目內，有的寫作過程考核表未填寫等。
4論文質量整體提高，但仍有極少部分論文質量較差（選題、結構、內容、材料等方面，如寫電算會計的寫到網絡會計、寫會計信息披露的問題及治理的寫到會計信息的質量方面的問題及治理等等。）。
5、答辯組織較好的分校有：懷化、零陵、長沙。
四、就加強畢業論文工作的幾點建議
1、加強專業教學和實踐性環節教學來推動畢業論文工作
專業教學和實踐性環節教學是搞好畢業論文工作的出發點，特別是實踐性環節教學，實踐性環節教學，是會計學科教學的重要內容，主要包括課程實踐、社會實踐、社會調查、模擬實踐、畢業論文等環節。我 會計系還將設立會計學科全省實踐性環節大教研室，對課程實踐教學、社會實踐（含校外實踐基地的社會實踐活動和高職高專的實踐實訓）、社會調查、畢業作業和畢業論文等四大模塊的實踐模式進行設計、探討和創新。為學院會計學科的全省實踐教學制度化、程序化、科學化提供理論和實踐依據。
2、把好指導教師聘任關
把好指導教師聘任關是整個畢業論文工作的起點、也是整個畢業論文工作的最關鍵的環節。指導教師聘用得好，則學生論文選題、具體修改、指導，乃至答辯都會比較順利。我們要求把好指導教師聘任關，特別是不能跨專業指導。具體要求是：作好論文開題報告，執行指導教師資格審查和指導任務、指導課題審核制度，嚴格按開題報告所規定的要求執行。
3、把好論文指導關、注重對寫作全過程進行監控
執行開題報告制度；執行教師指導過程登記制度；執行指導教師資格審查和指導任務、指導課題審核制度。要求指導教師對學生論文的選題，寫作提綱的擬定、論據及參考文獻的查找、答辯的準備等進行細致指導，特別是防控學生抄襲。比如開題報告制度，學生要對自己寫作的課題的國際國內研究情況和研究成果有大致的了解，指導教師應對學生寫作的課題給學生作較為系統的介紹，給學生梳一梳辮子，如近幾年寫會計信息論文的很多，但大多數停留在會計信息失真的表現、原因分析和治理上，而且大多內容趨同，連材料、數據都一樣，文章缺少新意。再比如選題方面：選題的原則，一是具有理論意義和現實意義，特別強調選擇有現實針對性的題目；二是選擇自己比較熟悉的題目，這樣才能做到材料充實、有感而發；三是選擇對自己來說難易適中的題目，最好是自己有一定理論基礎又有興趣研究，同時又是經過努力可以完成的題目；四是選擇大小合適的題目，題目太大不好把握，往往流于空洞膚淺、人云亦云，一般來說題目小一點好駕馭，容易寫得豐滿，但也不要小到成了本單位的工作總結或是意見建議書。學生選題可參考《會計學專業畢業論文寫作及學位申請指南》P33-40。對內容提要、關鍵詞嚴格把關。要求至少指導四次以上，并有相關指導記錄。要對指導教師強調該工作的嚴肅性。分校責任教師要切實對指導教師的工作進行監控、提出明確要求。
4、把好論文初審、復審、答辯關
會計制度設計論文 10
會計制度設計就是根據一定的理論、原則并結合實際，運用文字、圖表等形式對全部會計事務、會計處理手續、會計機構以及會計人員的職責進行系統規劃的工作，它是會計管理的重要組成部分。根據會計學的基本理論、原則和科學的程序，對各項會計制度的具體規劃，就是會計制度設計的具體內容。
會計制度設計是進行會計工作的前提。制度設計的優劣直接影響著今后的會計實務工作。過去由于實行高度的計劃經濟體制，使得我國不少會計人員經常把會計制度設計工作看成是財政部門或上級主管部門的事，認為在基層單位里，無需進行會計制度設計工作；在會計教學中，則往往滿足對財政部門所頒布的會計制度進行解釋，而對于建立這些制度的依據和會計制度設計的基本原則和方法則很少作理論上的探討，以致教材成了“制度加說明”。隨著社會主義市場經濟體制的逐步建立和健全，迫切需要加強基層單位會計制度自行設計工作。
一、會計制度設計的性質
會計制度設計是會計范疇里一項實務性、方法性較強的工作，但設計過程必須考慮生產力發展水平、社會生產關系對會計制度的要求，設計的結果即會計制度本身則屬于上層建筑，因而這一工作又必然體現生產資料占有者的意志和要求。可見，會計制度設計作為一種管理活動，和一切經濟管理工作一樣，具有雙重性。
1.會計制度設計和生產力。生產是人類賴以生存和發展的前提，生產力是生產得以進行的決定性因素。一切社會政治、經濟、文化的發展，歸根到底是由生產力發展水平所決定的。會計制度設計的產生和發展，歸根到底也是社會生產力發展的水平所決定的。生產力的運動過程，是會計制度設計的物質內容；生產力運動的規律，決定著會計制度設計工作的主要方面。
生產力反映的是人和自然界的關系。會計制度設計涉及生產力方面的內容，如簿記技術，無論是和自然生產力還是社會生產力的關系，它不受社會制度的影響，都具有自然屬性。因而會計制度設計具有歷史發展的繼承性和不同社會制度下可以借鑒的技術性。
2.會計制度設計和生產關系。一切社會的生產，都是在一定的生產關系中進行的。因此，任何社會的會計制度設計工作，都必定同生產關系相聯系，從而使會計制度設計具有社會屬性。
我國是社會主義國家，所實行的經濟體制是社會主義市場經濟體制。所以，會計制度設計必須要體現社會主義生產關系和經濟關系的要求，以維護國有財產的安全和完整性，并通過設計工作，調動各方面的積極性，協調好社會再生產過程的各個環節，爭取最大的經濟效益。
3.會計制度設計和上層建筑。在會計制度設計工作中，從上層建筑方面來理解主要有兩個方面：一是會計制度的設計工作，必須結合企業的實際情況建立健全各項會計規章制度，貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策、法令、制度、計劃和《會計準則》，以便維護社會主義的生產關系，鞏固社會主義制度。二是會計制度設計的結果是會計制度，本身則屬于上層建筑范疇。因此，會計制度設計從上層建筑方面來分析，必然具有社會的屬性。
二、會計制度設計的對象和任務
1.會計制度設計的對象。會計制度設計是為進行會計工作制訂出準則和規范。為此，就必須針對現實的或將發生的會計工作中存在的問題，提出解決的原則或辦法，并以制度的形式固定下來，作為日常會計工作的依據。所以，會計制度設計作為一種實踐活動，其具體對象是會計工作過程。會計工作過程就是特定主體通過設置會計機構、配備會計人員、運用會計方法對資金運動進行核算和監督。正因為如此，會計制度設計可以理解為特定會計主體以國家統一會計規范，依據為研究會計事務處理辦法、會計核算體系和會計監督工作程序的一?
設計會計制度時，要根據特定主體的性質、業務的范圍、分支機構和人員的多少，以及管理的需要等多種因素，研究適用的項目，使設計的會計制度能成為最簡明有效的管理辦法。一般來說，會計制度設計的內容應包括特定主體基本管理原則、業務處理和組織、財務會計制度設計（財務報表和財務評價指標設計、會計科目設計、會計憑證設計、會計帳簿設計、帳務處理程序設計和財務會計事務程序設計）、成本管理會計制度設計（采購成本會計制度設計、制造和作業成本會計制度設計、銷售成本會計制度設計、標準和目標成本會計制度設計、物流成本管理會計制度設計、責任會計制度設計和質量會計制度設計）和會計工作設計（會計機構和會計人員的設置、會計制度的實施）等。
2.會計制度設計的任務。會計的主要職能是對社會再生產過程的資金運動進行核算與監督，這也就是會計工作的任務。為了完成這些任務，特定主體就需要建立起一定的會計機構，明確會計人員的職責，并在此基礎上，再設計一套科學的會計指標體系，建立一套嚴密的會計信息系統和有效的會計控制系統，作為日常進行會計工作的依據。建立這些制度，以保證會計工作任務的完成，這就是會計制度設計的任務。
（1）明確會計機構的設置和會計人員的職責。會計工作要求對特定主體經濟活動進行核算和監督。為保證獨立地行使會計基本職能，不受其他業務部門的干擾，會計機構應具有一定的獨立性。在此前提下，根據特定主體的經濟經營規模、內部管理體制及業務量的多少等，確定會計機構的設置、人員的配置及其內部的分工。
（2）設計一套科學的會計指標體系。會計指標是會計制度設計的“牛鼻子”，是確定會計報告的種類和項目、設置會計科目、設置帳戶、進行會計分析的依據。設計的會計指標應當包括三方面：一是為國家宏觀調控提供服務的綜合性指標，以便國家根據國民經濟細胞的匯總綜合信息，決定國家的宏觀經濟政策。二是為特定主體的所有者、貸款者、供應者、潛在的投資者和信貸者、職工、財務分析和咨詢人員、經紀人、證券承攬人、律師、證券交易所、經濟師、財經報刊、同業協會及社會民眾提供服務的指標，以向其外部利害關系人提供有關投資和信貸決策、估量現金流量前景，以及關于特定主體資財、資財上的權利和它們變動情況的信息。三是為特定主體管理當局決策提供服務的指標，以幫助特定主體加強內部管理，提高效益，實現其目標。
（3）建立一套嚴密的會計信息系統。會計信息系統，由會計指標、會計科目、原始記錄、會計憑證、會計帳簿、會計報告等形式和信息的收集、整理、分類、存儲、傳輸等一系列程序所組成。信息組織形式必須嚴密，信息處理程序必須合理，形成一個完整的信息系統，保證及時、正確地提供會計信息。
（4）確定一套有效的會計控制系統。會計機構、會計人員對本單位實行會計監督，是《會計法》規定并受到《會計法》保護的。會計制度設計的任務之一，就是規劃有效的內部控制制度，明確規定所有經辦人員在業務分工處理上和憑證手續上的崗位責任，使會計機構、會計人員既便于履行法律責任，又能使依法行使監督職權受到法律的保障，同時也利于會計行為的自我糾正和自我完善，保護資財的安全完整，保證會計信息的正確性和真實性。
三、會計制度設計的原則
會計制度設計是會計管理的一項基本建設，其質量如何直接影響到會計功能的發揮，因此，在設計會計制度時，必須遵循一定的原則以保證設計的質量。筆者以為，我國會計制度設計的指導思想應該是：在不斷總結我國會計工作的基礎上，充分研究和借鑒國際會計慣例，設計符合我國社會主義市場經濟體制要求，有利于轉換政府職能，加快市場體系培育，利于深化分配制度和社會保障制度改革的會計制度。筆者認為，我國會計制度設計應遵循以下基本原則。
1.必須符合社會主義市場經濟對會計制度的基本要求。
（1）要求設計的會計制度能滿足國家宏觀調控的要求。市場經濟在不同社會制度下由于生產資料所有制不同，決定了生產目的和經濟管理的要求有所不同，會計作為經濟管理的重要組成部分，其制度所反映的管理內容、所要達到的目的，以及反應用的原則、程序和方法等也有所差異。社會主義市場經濟是社會主義經濟，必然體現社會主義生產關系和社會主義經濟核算的要求，以維護國家和人民利益，保護國有財產的安全和完整。為此，社會主義國家為了對國民經濟運行作出準確的判斷和進行宏觀決策，依據市場規律要求合理運用國家宏觀調控，必然賦予會計制度滿足國家宏觀調控需要的特征，即通過會計制度的設計和實施提供宏觀調控所必需的會計信息。
（2）要求設計的會計制度能滿足有關各方面了解特定主體財務狀況、理財過程和工作成果的需要。社會主義市場經濟是市場經濟，而市場實際上是一種關系，是各種商品生產者之間的資金、物資、勞務、技術等契約和交換關系。建立和處理這些關系的直接前提是各商品生產者之間的相互了解和信任，而相互了解和信任的主要依據和手段之一就是會計信息。供貨者必須了解購貨方的財務狀況是否良好，財務活動是否有效率，從而確定賒銷風險，并據以作出銷售決策；金融部門在辦理貸款業務時，必須掌握借款人的財務狀況及其資信水平，以作出信貸決策；投資人在進行投資業務時，必須掌握受資人的財務狀況和獲利能力水平，以作出投資決策，等等。顯然，描述特定主體財務狀況、理財過程和工作成果的會計信息，其表達和傳輸已成為發展和完善社會主義市場經濟體制的一個重要基礎。基于這種原因，社會主義市場經濟要求所設計的會計制度能滿足有關各方面了解特定主體財務狀況、理財過程和工作成果的需要。
（3）要求設計的會計制度能滿足特定主體內部管理的需要。上面已經提及，市場經濟要求企業行為自主化，還原企業作為一個經濟實體的獨立的主體地位。這里至少包括兩層涵義：一是國家給企業應有的自，各項法規、政策都不能阻礙企業自的發揮，不能束縛企業的手腳。這就是要求會計制度應當給企業創造一個寬松的環境，充分調動和發揮企業的積極性和創造性。二是各個主體在市場中的地位應是平等的，即企業作為一個主體，其內涵應當確定，機會和義務應當均等。這就是要求會計制度的設計應從企業會計主體出發，本著明確產權關系的基本思想，為企業參與市場競爭、傳遞管理信息等提供起碼的會計環境，以滿足企業內部經營管理的需要。z
2.合規性原則。合規性是會計制度設計的基本要求。它要求會計制度設計必須符合國家的法律、法規和政策，把國家的法律、法規和政策體現到會計制度中去。合規性原則在會計制度設計工作時，主要體現在兩個方面。
一是所設計的會計制度，必須符合《會計法》、《會計基礎工作規范》和《會計準則》等會計法規的要求。《中華人民共和國會計法》是我國會計工作的根本大法，是居于最高層次的會計規范，是我們辦理會計事務依據的基本法。《會計法》對會計核算、會計監督、會計機構和會計人員、法律責任等作了規定。《會計基礎工作規范》是國家財政部根據《中華人民共和國會計法》的有關規定，為規范國家機關、社會團體、企業、事業單位、個體工商戶和其他組織的會計基礎工作而制定的會計法規。《規范》共六章一百零一條，對會計機構和會計人員、會計核算、會計監督、內部會計管理制度等會計基礎工作作出了明確規定。會計準則是特定主體制定會計核算制度和組織會計核算工作的具有法律約束力的基本規范，是會計工作自由度和統一度相平衡的標準。就我國而言，會計準則包括基本準則和具體準則兩個層次。基本準則是會計核算工作的基本規范，它主要規定了會計核算工作的基本原則和一般要求，包括會計核算的基本前提、一般原則、會計要素和會計報告準則；具體準則是對會計核算工作的具體規范，它以基本準則為依據，對具體會計信息業務和報告事項作出具體規定。
二是所設計的會計制度，必須與國家有關法規相協調。我國實行的是社會主義市場經濟，國家對以公有制為主體的經濟組織的管理和調控，隨著政府職能的轉變，一改以往的直接管理為間接管理，將主要通過法律的、經濟的手段來進行間接管理。其中包括通過統一匯總的會計資料，作為管理經濟的基礎和依據。這就要求進行會計制度設計時，必須使特定主體所采用的會計政策、會計方法符合經濟、財務、稅收等國家法規。如進行有關財務指標和財務報表設計時，必須遵守財務通則和行業財務制度的規定；進行有關貨幣資金的收支、保管、結算和核算規定設計時，必須遵守國家有關現金管理和結算制度方面的金融法規。又如為加強對罰款的會計監督，在進行會計制度設計時，可根據國家《經濟合同法》和《行政訴訟法》的有關罰款開支范圍規定，應設計出相對應的會計科目對罰款支出進行專項跟蹤。
3.成本效益原則。會計制度設計的目的是規范會計工作，但不能因規范會計工作不講運行質量和工作效率，而應該在滿足會計工作質量的前提下盡量使會計制度設計簡潔明了，可操作性強。會計制度作為加強管理、保護資財安全的辦事規程，在設計時固然不能簡化，失去其加強管理、保護資財安全的作用；但如果會計制度過于繁瑣，在實施時消耗的制度成本大于其運行所能得到的會計制度效應，則說明會計制度設計存在缺陷。因此，會計制度設計必須考慮制度成本與效益的關系，以盡量少的制度成本獲得盡可能多的會計制度效應，達到成本效益的最優組合。會計制度設計的成本效益原則有兩層含義：一是指設計會計制度時要盡可能地節省設計費用；二是在設計指標、憑證、帳簿、報表格式以及各類業務處理規程時，應以盡量少的成本獲得盡可能多的會計制度效應，以實現成本效益的最優組合。
4.體現內部控制的要求。內部控制是特定主體為加強崗位責任，保護資本安全，確保會計記錄正確可靠，及時提供財務信息，避免無意地面臨風險，預防或查明錯誤和不正常現象，保證授權職責履行，在內部組織分工、業務處理、憑證手續和程序等方面所規定的既相互聯系又相互制約的一系列管理制度。因此，在會計制度設計中，必須對會計機構、會計工作程序設置必要的內部控制。因為內部控制具有預防和自動補償功能。內部控制的基本方式有職務分離控制、授權批準控制、文件記錄控制、實物保全控制、人員素質控制、業績報告控制、目標計劃控制、內部審計控制等。設計會計制度，就要將上述各種內部控制方式恰當地設置在會計機構、會計工作程序中，以體現內部控制的要求，使會計制度真正成為內部控制的組成部分。
5.管理權限相對集中，保持制度的相對穩定性。會計制度不是一成不變的，應隨著市場經濟客觀形勢的發展變化不斷改進。因而會計制度設計也不是一勞永逸的。但是，如果變更過于頻繁，管理權限過于分散，將給會計工作帶來不利，甚至會造成會計主體的財務混亂。因此，在設計會計制度時，應將制度權限的管理集中于管理決策的最高層，不宜分散；同時應注意保持會計制度的相對穩定性，除非特殊情況，一般在一個會計年度內不宜作較大的變動。
為保證會計制度的相應穩定性，在設計會計制度時，對各項規定應當留有適當的余地，以適應未來發展的需要。例如會計科目的分類編號，應當留些空號，當業務發展時可以增刪，而不必改變到整個編號系統。
6.與使用的核算工具相適應。會計使用的核算工具，由手工作業到使用機械以至現在的電子計算機，使用不同的核算工具，一般是不因此改變會計工作的基本方法。例如，在采用“借貸記帳法”的條件下，登記總帳和明細帳，無論采用何種核算工具，都需要逐筆或匯總記入有關帳戶的借方和貸方，然后再結算余額。但是，不同的核算工具記入帳簿的方法則有所不同。在采用EDP的條件下，記入帳簿的數據，是使用計算機能識別的語言，并通過一定的介質才記入帳簿（即輸入存儲器）等。其次，由于EDP計算速度快、存儲量大等優點，在手工作業下無法采用的核算方法或核算要求，它都能采用，如運用矩陣編制合并報表，因而會計制度的內容就有所不同。所以，設計的會計制度，應與所采用的核算工具相適應。
