1。優(yōu)秀少先隊員事跡材料

少先隊員主要事跡優(yōu)秀材料 1

崔子揚，今年12歲，是廣州市番禺區(qū)市橋中心小學六（7）其心中隊中隊長，學校大隊部副大隊長。是番禺區(qū)第五屆少工委委員、番禺區(qū)優(yōu)秀少先隊員，學校“優(yōu)秀少先隊員、三好學生、優(yōu)秀學生干部、五星中心好少年、文明學生、中隊活動積極分子、綜合實踐積極分子、體魄強健好少年、信息技術(shù)積極分子、勤奮學習好少年、紅領(lǐng)巾小主播、讀書積極分子、巧手繪美好少年、推普標兵、環(huán)保小標兵、勞動小能手、勞動小達人、熱愛祖國好少年、品德優(yōu)良好少年、好人好事標兵”。

他熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，遵紀守法，有遠大理想和正確的人生目標。他尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心集體，樂于助人。他喜歡挑戰(zhàn)，樂于奉獻，勤奮學習，品學兼優(yōu)，多才多藝，全面發(fā)展。他性格開朗，陽光自信，誠實守信，勤儉節(jié)約，在文化學習、素質(zhì)拓展、社會實踐等方面表現(xiàn)優(yōu)秀，能積極參加少先隊組織的活動，發(fā)揮榜樣作用。他一直擔任中隊長，近三年還當選了大隊委，現(xiàn)擔任副大隊長一職，帶領(lǐng)著隊員們爭當新時代的好隊員，引領(lǐng)著隊員們茁壯成長。他是個有責任，有擔當?shù)男「刹浚芴幪幰陨碜鲃t，嚴格要求自己，一直是老師的得力助手，是隊員們學習的好榜樣，多次被評為“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”和“優(yōu)秀少先隊員”。他用自己的言行詮釋了什么是最美少年，用自己的行動踐行著中華民族的傳統(tǒng)美德，受到老師，同學以及認識他的人的喜愛。

少先隊員主要事跡優(yōu)秀材料 2

王思蘊同學是我校一年一班的班長，三好學生優(yōu)秀少先隊員。該同學養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，學習成績始終名列班級前茅。同時養(yǎng)成了愛好閱讀的良好習慣，廣泛閱讀了多種題材的作品，有效拓展了知識面。該同學不僅學習成績優(yōu)秀，各方面素質(zhì)都很突出。她愛好體育活動，喜歡圍棋，愛好音樂。經(jīng)過勤學苦練，她得到省器樂大賽二等獎；參加南昌市三棋比賽獲其組別第一名。

她一絲不茍地做著老師交給她的各項事情，出色的完成老師交給她的各項任務，不愧是一個品學兼優(yōu)的三好學生。常淞熠同學是我校一年一班的班長。

她用實際行動給同學們做出了表率，證明了自己確實是一名品學兼優(yōu)的好學生。平日里，她處處嚴格要求自己，珍惜時間，成績始終名列前茅。熱愛集體，有很強的策劃能力與組織能力，為班級開展各項活動做出了很大的貢獻，是老師得力的助手。

她多才多藝，藝術(shù)修養(yǎng)很高，苦練鋼琴，是同齡孩子中的佼佼者。曾獲省器樂大賽優(yōu)勝獎。雖然她取得了很多榮譽，但從不驕傲，而是踏踏實實工作，是同學們學習的好榜樣，是少先隊員的優(yōu)秀代表。

少先隊員主要事跡優(yōu)秀材料 3

，女，8歲，合肥市蚌埠路第四小學二（1）班班長。她熱愛少先隊組織，熱愛集體，有著一股鉆勁兒，不向任何困難低頭，是少先隊員的榜樣。

一、懂禮貌，講文明，守紀律。

作為班長，她是老師的得力助手，時常幫助老師維持班級秩序，主動幫助有困難的`同學；在班級活動中，能模范遵守《中小學生守則》等各項制度，起到了帶頭作用，在同學中威信高，20__年被評為學校“三好學生”。

二、勤奮好學，成績優(yōu)異。

學習中，她勤于思考，熱愛讀書，注重總結(jié)學習方法，有著良好的學習習慣。上課時，她總是積極發(fā)言，而且聲音響亮、清晰。自入學以來，學習成績一直名列前茅，獲得多次獎勵。

三、興趣廣泛，素質(zhì)全面。

她積極參加課外活動，學校每次比賽她總是踴躍報名，在20__學校運動會和詩歌朗誦比賽中，榮獲多項第一名，為班級、為集體贏得了榮譽。在校外拉丁舞和電子琴比賽中，也榮獲多個獎項。在校園節(jié)日慶祝活動，她積極帶領(lǐng)同學編排節(jié)目，為老師獻計獻策。

xx同學是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優(yōu)秀的少先隊員，愿這只展翅的雛鷹在今后的日子里鍛煉得更加堅強。

少先隊員優(yōu)秀事跡材料500字 4

X同學是三年級一班的中隊員、英語課代表。她研究優(yōu)秀、尊敬

老師、熱心幫助同學，廣泛得到老師和同學的喜愛。雖然相對于同班同學年齡偏小，但她研究努力、高效，研究成績一直在班里名列前茅，數(shù)次獲得“三好學生”并于20xx年獲得二

小“讀書達人”稱號。課余時間她積極研究繪畫與舞蹈，陶冶情操，德智體美勞全面發(fā)展。

作為中隊員和英語課代表，她處處以身作則，時刻起到模范帶頭作用。老師不在的時候，她主動維持班級紀律，對調(diào)皮搗蛋的同學大膽批評、教育，使三年級一班研究氣氛蔚然一新。她每天早晨督促同學

按時交作業(yè)并及時把同學們的作業(yè)送到老師的案頭。 不但把自己的研究搞好，還努力幫助其他的小朋友共同進步。班里有的小朋友不會2位數(shù)乘法，她就一遍遍的教，從來沒有不耐煩。每次考完英語，她都幫助同學改正錯誤。

生活中她熱心幫助同學，有一次媽媽放學沒有來接她，就把她帶回家并讓爸爸聯(lián)系她的`家人及時把她送回家。像這樣幫助同學的事情，她不止做過這一件、這一次，只要有同學需要幫助她就會毫不猶豫的伸出援助之手。

就是這樣一個努力研究、尊敬老師、關(guān)愛同學的小朋友，她孝敬父母、熱愛生活、熱愛祖國；在她正茁壯的成長，具備了一名優(yōu)秀中隊員的全面素質(zhì)。