小朋友們都喜歡聽童話故事吧，童話故事中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維；通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫適合于兒童欣賞的故事。愛聽故事、愛看故事書，是現在小學生最明顯的特點。孩子們通過閱讀來獲取知識。閱讀既是一種能力的表現形式，也是一種良好的生活習慣，更是語言學習的一大助力。
幼兒園故事 1
回家正在吃飯的毛毛突然把筷子一扔，小嘴撅著，很不高興的說，我不去上幼兒園了！
媽媽連忙問，為什么呀？毛毛說我生病感冒了，我要休息，所以不能上幼兒園了！她堅持著說。
媽媽知道她在說謊，根本就沒感冒。可你并沒有感冒呀！好好的，到底為什么不去上學？
看看瞞不過，毛毛委屈的說，老師不愛我了！說完竟然開始哭了。
老師每天都給你梳辮子，還給你得100分和獎勵撕立刻，放學還和你說再見，我覺得她很喜歡你！媽媽故意說。
可她今天批評我了！說我穿衣服慢，還不讓我當第一名，毛毛還是覺得老師不愛她了。
不讓你當第一？做什么比賽，穿衣服慢又是為什么？
在媽媽的追問下，毛毛說出了發生的事情。
原來課堂上，數學現場做連線作業，以往都是毛毛第一個完成，但今天她忘記了帶書本，當然沒法完成，第一自然沒了戲。方向時，大家都在那自己的衣服，毛毛有些情緒，穿的慢一些，老師催促她，跟上隊伍，被敏感的毛毛認為今天老師故意不愛她了！
聽完毛毛的敘述，媽媽笑了起來。數學連線你會不會呀！我當然會，她們都沒我做的快。那就對啦，你是因為沒帶數學書，沒法給老師看，第一是自己的，并沒有被別的小朋友奪走呀，只是你沒法給別人看，對不對？是的媽媽，那我還是第一，老師只是沒看到我是第一，不是不愛我了！
還有放學時，老師催促我，但還給了我一個撕立刻獎勵，她還是愛我的。
說著說著，毛毛自己高興起來，拿起勺子大口吃飯，嘴里還唱著歌。
我要記得把書放進書包里明天我又是第一。
幼兒故事 2
小河馬找朋友
大街旁有一座小小的房子，房子里住著小河馬。因為小河馬的房子非常獨立，和大家分的很遠。所以小河馬每天都生活的很孤單。沒有伙伴和它玩耍，它覺得生活無趣極了。心想著：我怎么樣才能快樂呢？我也想有很多很多的朋友。
小河馬已經在家想了很久了。可是因為它的家離別的動物家太遠了，它總是不愿意出門。這天，小河馬想：我必須要出去找朋友了，不然我會悶死在家里的。它想了又想，貿然去別人家也不好，也不知道別人愿不愿意和它做朋友。于是，小河馬想出了一個好辦法。
小河馬在自己的頭上綁了幾根五彩的羽毛，在臉上畫了一個小丑臉譜，他變成了一個小丑。這樣，就可以逗樂大家，大家不就能和它做朋友了。
小河馬出了門，走在大街上。可是，街上的大動物、小動物們都只是瞪著大眼睛看著小河馬，沒有一個人上來和他說話。
小河馬又尷尬又灰心地回到了家里。
小河馬打開電視，電視里一群歌迷正圍著歌星狒狒先生要簽名。小河馬看著酷酷的狒狒先生，一拍腦袋：“對，我變成一只酷河馬不就行了嗎！”
小河馬馬上去買了一副墨鏡、一套酷酷的衣褲。他穿上衣褲戴上墨鏡，立即出了門。
小河馬昂首挺胸走在大街上，邊走邊不時地甩甩頭。可是，周圍的大動物、小動物們就像沒看見小河馬似的，連看都沒人看他一眼。
小河馬傷心地回到了家里。
“看來，我只能永遠孤獨了。”
第二天，小河馬上街買水果。走在路上，只見路旁一只小小兔正在哭泣。小河馬急忙走過去問：“你怎么了，為什么哭呀？”
“我迷路了，找不到家了。”小小兔說。
“別急，我幫助你！”小河馬說。 小河馬領著小小兔一邊找，一邊問，終于把小小兔送回了家。兔爸爸和兔媽媽很感激他，說：“謝謝你，小河馬！”
“不用謝，我應該做的！”小河馬十分高興。
下午，經過黑熊爺爺家門前，只見黑熊爺爺家的玻璃蒙滿了灰塵。小河馬走進去，說：“黑熊爺爺，我幫您擦玻璃吧！”
“哦，好的，謝謝你，我年紀大了，手腳不方便，好長時間沒擦了。”黑熊爺爺說。
小河馬立即動手，用了整整一個下午的時間，把黑熊爺爺家的玻璃全都擦得明晃晃的。
傍晚，小河馬出門散步，只見小羊正在修屋頂，天要黑了，屋頂還沒修完，小羊十分著急。小河馬就說：“小羊，我幫助你吧，兩個人干活比一個人快！”
于是，小河馬立即爬上去，和小羊一起修起屋頂來……
這以后啊，那只小河馬再也不孤單寂寞了，大家都認識這只熱心助人的小河馬，每天，都有許多人來找小河馬，有找他一起玩的，也有找他幫忙的。
小豬的小木屋
小豬和小猴是最要好的朋友了。誰有困難對方都會毫不猶豫的幫助它。
之前，小豬住在上岡上，有一間小小的小草屋。可是，一連下了好幾天的雨后，小豬的小草屋倒了。小豬沒有地方住了。這時，小豬找到小猴，對小猴說：“小猴，小猴，我的房子倒了，我的家沒有了。”小豬很傷心。
小猴安慰小豬說：“沒關系，小草屋沒有了，我幫你建一間小木屋。比你的小草屋還要好。”
聽完小猴的安慰，小豬的心情瞬間變好了。于是兩人就開始建房子了。小猴能爬樹，他幫小豬砍下了很多的樹，然后兩個人抬到了上岡前。經過他們的努力，小豬的新房子很快就建好了。
蓋好了小木屋后，小豬很快就住了進來。小猴還幫小豬在屋前屋后種了許多美麗的花草。
山上的灰狼看到了小木屋，十分喜歡，很想霸占它，可他不認識小豬，不清楚小豬有什么本領。狐貍知道了這事，對灰狼說：“我看他胖乎乎的，不會有什么大本事。如果不放心，你可以偷偷去觀察一下嘛。”
灰狼和狐貍的談話被小猴聽見了，他跑去告訴了小豬，并幫小豬出了個好主意。
小豬立刻拿起一根木棍兒，在屋前舞得呼呼作響。灰狼來了，他藏在樹叢中偷偷地看。忽然，“砰”的`一聲響，小豬的木棍兒打到了離灰狼的腦袋不遠的小樹上，嚇得灰狼抱頭就逃。
灰狼跑回家，氣喘吁吁地對狐貍說；“哎喲，這胖家伙可真厲害，差點兒打碎了我的腦袋l”狐貍聽了很不服氣，他又給灰狼出了一個壞主意。
灰狼和狐貍的談話再一次被小猴聽見了，他心里馬上有了好辦法。
月光下，灰狼來到小木屋旁，他發現窗紙上顯出兩個可怕的大影子。灰狼慢慢走近窗戶，想仔細瞧一瞧，里面究竟是什么。忽然，他聽到屋里有說話聲。一個聲音問：“小豬弟，我怎么又聞到狼肉的香味了？”
另一個聲音回答；“山怪大哥，讓我去把他捉來給你吃吧。”
灰狼一聽嚇得掉頭就跑，他一見到狐貍便氣惱地大喊：“你這個壞蛋想害死我嗎？”
這時候，小猴和小豬正在小木屋里大笑，他們把頭上的大頭面具取下來，心里真是快活極了。
森林里的歌唱比賽
森林里正舉行著一年一度的歌唱比賽。參加比賽的動物有好多呀。參賽的動物們歌聲都非常動聽。誰能入選進入決賽呢？大家都期待著。去年的冠軍是一耳鼠。有很多動物都不服氣一耳鼠當這個冠軍，都想著來年一定要超過它。今年的冠軍又會是誰呢？
你看，一耳鼠阿吉又來參加啦！說不定今年的冠軍又是一耳鼠呢！
阿吉唱得真好聽，評委席上的評委們除了歌唱家花斑狗巴爾，都給阿吉打了最高分。
“一只耳朵，有多難看啊！”巴爾不服氣地小聲嘀咕著。
旁邊的歌星小白兔吉米聽到了，很生氣地說：“這有什么關系呢，只要歌聲好聽，一樣也會給大家帶來美的享受啊！”
歌唱家巴爾低下了頭，不再嘀咕了。
比賽結果出來了，哼哼豬和一耳鼠阿吉并列獲得了選拔賽的冠軍。
哼哼豬和一耳鼠阿吉高興地舉起大獎杯，臺下的照相機閃光燈閃個不停。
這個時候，歌星小白兔吉米捧著一大束鮮花走上舞臺，把鮮花獻給了一耳鼠阿吉。
哼哼豬驚訝地張大了嘴巴，一耳鼠阿吉驚喜地接過鮮花：“謝謝你，真沒想到大歌星吉米能給我獻花！”
“你唱得很好，繼續努力吧！”歌星吉米微笑著對阿吉說。
哼哼豬不服氣地插了一句：“憑什么給它獻花呀，它可是一只耳啊！”
歌星吉米生氣地大聲對哼哼豬說：“一只耳怎么啦？只要它能給大家帶來快樂，就要受到大家的尊重！”
哼哼豬紅著臉低下了頭。
歌星吉米轉過頭又微笑著對阿吉說：“祝你在總決賽中取得好成績！”
一耳鼠阿吉激動地大聲說：“謝謝鼓勵，我一定會繼續努力的！”
幼兒經典故事 3
花園里有三只蝴蝶。一只蝴蝶是紅的，一只蝴蝶是黃的，一只蝴蝶是白的。他們天天在花園里一塊兒游玩，非常快樂。
有一天，他們正在草地上捉迷藏，突然下起大雨來。
他們一起飛到紅花那里，齊聲向紅花請求說：紅花姐姐，紅花姐姐，大雨把我們的翅膀打濕了，大雨把我們淋得發冷了，讓我們到你的葉子底下避避雨吧！”
紅花說：“紅蝴蝶的顏色像我，請進來；黃蝴蝶，白蝴蝶，別進來！”
三只蝴蝶齊聲說：“我們三個是好朋友，相親相愛不分開，要來一塊兒來，要走一塊兒走。”
雨下得更大了，三只蝴蝶一起飛到黃花那里，齊聲向黃花請求說：“黃花姐姐，黃花姐姐，大雨把我們的翅膀打濕了，大雨把我們淋得發冷了，讓我們飛到你的葉子底下避避雨吧！”
黃花說：“黃蝴蝶的顏色像我，請進來；紅蝴蝶，白蝴蝶，別進來！”
三只蝴蝶齊聲說：“我們三個是好朋友，相親相愛不分開，要來一塊兒來，要走一塊兒走。”
三只蝴蝶一起飛到白花那里，齊聲向白花請求說：“白花姐姐，白花姐姐，大雨把我們的翅膀打濕了，大雨把我們淋得發冷了，讓我們飛到你的葉子底下避避雨吧！”
白花說：“白蝴蝶的顏色像我，請進來；紅蝴蝶，黃蝴蝶，別進來！”
三只蝴蝶齊聲說：“我們三個是好朋友，相親相愛不分開，要來一塊兒來，要走一塊兒走。”
三只蝴蝶在大雨里飛來飛去，找不著避雨的地方，真是著急呀！可是他們誰也不愿意離開自己的朋友。
這時候，太陽公公從云縫里看見了，連忙把天空的烏云趕走，吩咐雨別再下了。
天晴了，太陽公公把三只蝴蝶的翅膀曬干了。三只蝴蝶迎著太陽，一塊兒在花園里快樂地跳舞游戲。
幼兒園兒童故事 4
上帝的恩賜
很久很久以前，上帝把地球上的動物們召集到一起開會。會議快結束時，上帝指了指自己腳下一個看起來有點笨重的東西說："我這里有一樣禮物想賜給各位。如果你們誰喜歡，就可以把它拾起來放在背上。不過先提醒大家，一旦誰背上它，就永遠也取不下來了。"
動物們聽到有禮物可以領，都十分開心。他們爭先恐后地擠到上帝面前，可沒想到禮物居然是放在地上的那個怪東西，不禁面面相覷，打起了退堂鼓，心里想：把這個家伙放到背上，搞不好連走路都會累得半死！更可怕的是，一旦背上它，這負擔就永遠也沒有盡頭了。
就這樣，動物們猶豫了一陣之后，又都回到了自己的座位。這時候，一只小鳥走了出來。它看了看地上的'禮物，心里想：上帝從來沒有欺騙和虧待過我們。眼前這個東西看起來雖然笨重，但它也是上帝的恩賜呀，應該不會有什么麻煩的。
于是，小鳥撿起地上的東西，背在背上。沒想到，這個禮物一接觸它的后背就長了上去！在其它動物驚詫的注視下，小鳥試著扇動它，結果不但沒感覺到沉重，反而慢慢地學會了飛行！
而那些放棄翅膀的動物們，看著這個神奇的禮物，后悔也來不及了。
幼兒童話故事 5
爸爸出差，可早晨起得遲了，他忙洗臉刷牙，姐姐幫爸爸整理衣服，媽媽給他端早餐，幫他找筆記本。爸爸一邊吃早餐，一邊摸口袋，咦，火車票哪去了？爸爸放下牛奶、蛋糕，手忙腳亂地找車票，小弟弟多么想幫爸爸做點兒事啊，可他什么也幫不上。小弟弟想："幫爸爸吃早餐吧。他爬上凳子，將爸爸吃剩的`牛奶、蛋糕全吃了。
經典幼兒故事 6
六歲的盈盈聰明伶俐，到了她這么大的年齡，虛榮心也慢慢地強了起來，比如，她總愛聽夸獎自己的話兒。不過，這說起來也是人之常情，成年人不也是如此嗎？
那是一個星期天上午，爸爸媽媽帶著盈盈去奶奶家。到了奶奶家以后，盈盈爸爸因為臨時有點事兒出去了，直到中午時分才回來。
此時，大家已經擺桌子吃開了飯。盈盈一看爸爸回來了，忙勤快地給爸爸盛了一大碗米飯。爸爸也餓了，端起碗來就吃了一大口，隨后說：“這米飯真香！”
盈盈一聽爸爸夸米飯香，立即說：“爸爸！米飯是我燜的。”
“盈盈會燜米飯了，太棒了！”他剛夸獎了一句，就覺得嘴里“咔嚓”一聲，吃到了一粒沙子。“怎么還有沙子？”他問了一聲。
“是奶奶淘的大米，她沒看清米里有沙子。”盈盈回答得還是挺爽快。
“米是奶奶淘的，那你干了些什么呀？”爸爸又吃了一口飯，再問盈盈。
“奶奶捉著我的手按了一下電飯煲的按鍵。”盈盈回答。
“這也算做飯呀！？”爸爸被女兒的答話逗笑了。
小幼兒故事 7
一個春天的清晨，陽光明媚。 山溝里，清澈透底的小溪在練長跑；樹叢里，小鳥們在排練大合唱；草坪上，小猴子們在跳優美的健身操。森林里一片喜氣洋洋。 一只美麗的小梅花鹿從遠處跑來。
在小溪邊，它低下頭正準備喝水，卻一下子停住了。它看到了溪里的倒影，“哇噻，那是誰呀，好美麗的小姑娘喲”
看著看著，它突然尖叫起來：“啊，哪就是我自己呀，天哪，你看你看，我的身段是多么地勻稱，就像T臺上的時裝模特兒；我的角是多么地別致，就像一束燦爛的珊瑚。”
正當小鹿得意忘形的時候，突然，它發現自己的腿，哪四條又長又細的腿實在是太難看了，怎么能跟美麗的角相配呢？小鹿感到非常的懊惱。
鹿角聽了小鹿的自言自語后，就感到渾身癢癢的舒服。
這時，一只獅子神不知鬼不覺地突然從草叢里竄了出來，惡狠狠地沖向小鹿。說時遲，那時快，立刻托起小鹿騰飛起來，轉眼間把獅子甩的遠遠的。
而此時還沉醉在自我感覺良好中的鹿角，突然覺得四條鹿腿騰飛起來，剛想回頭看看到底發生了什么，卻被野藤給纏住了。
就在這節骨眼上，獅子又追了上來，四條鹿腿齊心協力，咬緊牙關，用盡吃奶的力氣，猛地向前躍出，把藤條弄斷，小鹿又一次脫險了。
小鹿跑到家里，邊喘氣邊說：“這兩只美麗的角差點兒送了我的命，四條難看的腿卻救了我的命，真是人不可貌相呀。”從此，小鹿再也不怨自己的腿長得丑了。
故事點評：我們要學會正確的對待自己和對待他人，這個故事告訴我們，不能只根據外貌來評估一個人的才能、品質和行為對于一個人，有時僅憑外貌是看不出他的實力的，千萬不要在陌生人面前夸海口，說不定，他就正好是你的克星，是深藏不露的高手。
幼兒故事童話故事 8
從前，有一條與眾不同的鯊魚，它一直想和大家做朋友。
于是，它便去拜訪了在動物界很受歡迎的小金魚，請教小金魚怎樣才能受歡迎。小金魚想了想，說：“要受歡迎，就要多和別人說話。”
鯊魚便聽取了小金魚的建議，找到了一條小魚，想和它說話，但那條小魚一看到鯊魚，便迅速逃跑了。
鯊魚便又去拜訪小金魚，把自己的遭遇說了一遍。小金魚思索了一會兒，說：“你要友善一點兒，不要兇巴巴的。”
鯊魚便又找了一條小魚，笑瞇瞇地想和它說話，可小魚一看到鯊魚張開嘴巴，露出了鋒利的牙齒，便飛也似的逃跑了。
鯊魚只好再去找到了金魚，把自己的遭遇又說了一遍，金魚聽后緊鎖眉頭，想了好一會兒才說：“你還要幫助別人。”
鯊魚就又出發去找朋友了，游了一會兒，它忽然看到一只章魚正欺負一條小丑魚，便沖了上去，趕走了章魚，救了小丑魚。小丑魚對鯊魚說：“謝謝你救了我。”鯊魚緊張地問：“你能和我做朋友嗎？”小丑魚說：“當然可以。”于是，鯊魚便和小丑魚成了朋友。
后來，鯊魚便有了很多朋友，而小金魚便是它第一個朋友，而且是良師益友！
經典幼兒故事 9
據傳說，周穆王有八匹駿馬，日行千里，深受寵愛。他非常喜歡游玩，曾經接受西王母的邀請，參加過瑤池盛會。
一天，周穆王從昆山返回合山，途中聽說有個叫偃師的人，手藝精巧，制作的動物能叫會跑。他有些不大相信，立即召見偃師，問：“聽說你能造出各種精巧的玩意，拿出一件，讓我看看。”
第二天，偃師帶上木頭雕成的假人拜見穆王。穆王看這些假人的五官齊全，眉毛胡子像真人一模一樣，覺得很吃驚。
穆王問偃師：“你雕的這些人都能動嗎？
偃師說：“不但能動，而且能唱歌，跳舞。就像真人一樣。”
穆王說：“讓他們表演起來，我看比真人差多少。”
偃師用鼓聲指揮木頭人開始動作。木頭人按著鼓聲的節奏，別開陣勢，進行攻守，但見木頭人手執刀槍劍棍攻殺、防守，進退有序，一會排成一字長蛇陣，忽然又變成十面埋伏，繼而化作九宮八封陣、六花陣、七星陣、八門陣，陣勢千變萬化，把穆王看得眼花繚亂，非常高興。他覺得如此新奇的玩意不讓妃子欣賞一番，實在有些遺憾，于是命令宮女請妃子一同觀看。
適合幼兒園小朋友講的故事 10
聰明的小公雞
一只漂亮的小公雞和一只小黑狗結伴去郊(jiāo)游。它們一邊走一邊玩兒，開心極了。不知不覺的，天要黑了。
小公雞忙對小黑狗說：“狗哥哥，我們快找一個安全的地方過夜吧，不然遇到野獸就麻煩了。”小黑狗說：“放心吧，公雞弟弟，我會找到安全的地方的。”
它們來到一棵大樹下，小黑狗叫小公雞到樹枝上去睡覺，自己則鉆進了大樹的樹洞里。這一夜安然無事，天一亮，小公雞就醒了，并唱起了悅耳的歌。歌聲在寂靜的樹林里回蕩著，顯得格外響亮。
一只狐貍聽到了公雞的聲音，樂壞了，心：這真是送上門的早餐呀！我一定要把它到手。
狐貍來到樹下，十分親切地對小公雞說：“為欣賞你的歌聲，我從很遠的地方趕這里，能不能賞個臉，下來再唱一支歌給我聽？”
小公雞一眼就看出狐貍不懷好意。小公雞說：“當然可以啦，不過你要叫醒我的同伴，我們一起唱歌給你聽。”
狐貍忙向樹洞里喊道：“喂！快起來，唱歌啦！”
小黑狗被吵醒了，它跳出來就向狐貍咬去。
狐貍一看，大事不好，轉身就跑，一會兒就跑得沒影了。
幼兒童話故事 11
我們是小水滴，我們的家是小河。
這一天，太陽公公剛起身，我們大伙說：“太陽公公，我們要去旅行，可是沒有翅膀，請你幫個忙吧！”太陽公公點點頭，微微笑。
太陽公公升起來，放射出萬道金光，照的我們睜不開眼，渾身暖烘烘的。不一會兒，我們的身體變輕了，慢慢的離開了大海，向空中飛去．大家快樂的叫起來：”我們長翅膀啦！我們長翅膀啦！”原來，我們都變成水蒸氣了。
飛呀，飛呀，我們覺的有點冷了。我們三個一伙，五個一群，緊緊的抱在一起，越抱越緊。一會兒，都變成了一顆顆很細很細的小水滴．風爺爺帶著我們在空中飄來飄去，變成了白云。
啊呀，我們的身體怎么這么沉，越飛越累，越飛越慢，都有點飛不動了。這時，我們里面有些大胖子，冷的縮成一團，變成了小雨滴落了下去。
大伙排著隊，落進了小河，又回到了自己的家。
優秀幼兒故事 12
活動目標：
1、知道中國人的姓名由姓和名組成，對中國的姓氏文化及百家姓感興趣。
4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
5、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
活動準備：
1、寫有幼兒姓名的卡片、《百家姓》課件
2、提前請家長與孩子談談給孩子起名字的故事和含義，讓孩子了解自己名字的與眾不同以及名字里包含著長輩對自己的期望
活動過程：
教師：今天咱們班里來了那多的客人老師，她們很喜歡大二班的小朋友，還想和?
1、教師：如果把小朋友的名字都放在一起的話，你能找到嗎？我們來試一試，瞧，這里有我們全班小朋友的名字，你的名字在哪里？
2、提問：你的名字和別人的一樣嗎？
小結：因為我們的名字里有姓、有名，通常姓在前，名在后，姓和名和在一起才是一個完整的名字。
4、說說自己知道的姓，簡單了解中國人的復姓；欣賞課件《百家姓》，感受中國姓氏的豐富。
提問：除了自己的姓氏，你還知道其他人的姓氏嗎？
小結:我們中國可大了，有十多億人口，所以姓氏也就特別多，劉老師統計了一下，光我們大二班小朋友就有27個不同的姓呢，下面請小朋友和老師一起來欣
三、了解我們中國的百家姓。
1、教師：這是一個字的姓，叫做單姓；像這樣兩個字的姓，叫做復姓。
提問：你身邊有沒有復姓的人啊？
2、知道自己的姓氏排在第幾位，了解中國人“姓”的傳承文化。
（5分）
教師：這就是我們中國特有的百家姓，快看，還有呢，這是按照姓氏數量排序的前一百位的百家姓，趕快找一找，你的姓氏排在第幾位。
提問：為什么寶寶隨爸爸姓，爸爸隨爺爺姓呢？
小結：
中國的姓是一代一代傳承下來的，按照中國人的傳統，我們都是隨爸爸姓的，也有隨媽媽姓的；有一個字的單姓，也有兩個字的復姓，這都是我們中國特有的。
（9分）
教師：我們中國人的名字可有學問了，每個名字里都有特殊的含義和故事，昨天老師請小朋友回家問問爸爸媽媽你名字的故事，你們都問了嗎？一會請你先和旁邊的小伙伴互相講一講。
總結：每個人的名字都有特殊的含義和感人的故事，有的是為了紀念一個出生的地方，有的是為了記住一個特別的日子，名字包含了父母對我們的愛、期望和美好的祝愿，所以小朋友長大后一定要孝順父母，關心身邊的人，做一個孝順、懂得感恩的人。
活動反思：
社會、語言活動《名字的故事》，這是大班《我就是我》主題背景下的一個活動。它來源于孩子的生?
活動一開始請幼兒向聽課教師介紹自己的名字，引出此次活動的主題。展開部分分為三個部分，開始部分讓幼兒找一找、說一說自己的名字，知道每個人都有自己的名字，誰的名字就代表了誰；第二部分讓幼兒從名字中找出自己的姓，知道名字的第一個字是姓，簡單了解中國人的復姓，通過課件《百家姓》，感受中國姓氏的豐富。第三部分是讓孩子說說自己名字的含義及名字的故事，體會父母對自己的愛和期望，教育幼兒做一個孝敬父母，學會感恩的人。
本次活動基本達到了活動目標和預期的效果，在整個活動中幼兒興趣濃厚，課堂氣氛較好，90%的幼兒都能說出自己名字的含義或故事，以及通過名字家長想表達的期望。但活動中仍存在著一些不足，例如個別知識點不夠明確，百家姓課件太小，不便于幼兒觀察。我想有時就算我們在課前準備的再充分，但組織其活動來還是會有這樣那樣的問題，這就要求我們在課前認真分析教材，課后不斷反思，把問題減到最少。
經典幼兒園小故事 13
貪玩的小鳥奇奇
鳥媽媽有兩個孩子，它們分別是小鳥樂樂和小鳥奇奇。
鳥媽媽每天教兩只小鳥學習本領，昨天教的是怎樣躲避獵人的攻擊，今天鳥媽媽要教鳥寶寶學習如何識別毒果子和無毒的果子。
鳥媽媽大聲喊：“樂樂，奇奇，準備好了嗎？我們要開始上課啦！”
小鳥樂樂聽了，立馬飛了出來，小鳥奇奇卻故意說：“媽媽，我肚子疼，想在家休息。”
鳥媽媽點了點頭，帶著小鳥樂樂出去了。
見鳥媽媽一走，小鳥奇奇就從床上爬了起來，飛出了家門，來到山谷里玩耍。
飛呀飛，玩啊玩，過了一會兒，小鳥奇奇覺得餓了，就停在一棵灌木叢里，吃起果子來，吃著吃著，小鳥奇奇就感覺肚子疼得要命，原來它吃了毒果子啦！
小鳥奇奇忍著疼痛，飛回了家，鳥媽媽也回來了，它看見了，焦急的說：“孩子，你怎么了？”
小鳥奇奇捂著肚子支支吾吾的說：“我……我剛剛……吃了毒果子……”
鳥媽媽聽了，既生氣又心疼的`說：“原來你在騙媽媽，你根本沒有生病，媽媽今天教你們怎樣識別毒果子，如果你不貪玩兒的話，怎么會這樣呢？”
小鳥奇奇后悔的說：“對不起媽媽，我以后一定認真學習生存的本領。”
幼兒故事 14
精靈城堡最南邊有一片老屋，老屋非常殘舊。老屋里住著很多的小精靈。在老屋的樓頂上，有一盞燈，還有一個老精靈坐在上面呢！
那個老精靈呀，是現在精靈城堡中中年紀最大的。他很老很老了，老得頭發白了，臉也皺了，腰也彎了，眼神很不好，不太愛說話。
老精靈的那盞燈，是他小時候就開始使用，一直到現在。所以老精靈的那燈盞也是很老很老了。它老得烏黑了，不太能飛了，燈火也昏暗不夠明亮，甚至有時候沒有足夠的魔力讓燈火亮起來。唉，它也像老精靈那樣精神狀態有時候會不好。當老精靈坐著坐著打磕睡的時候，老燈盞也會坐著坐著燈火就悄悄地熄滅了。
精靈們不太記得老精靈是什么時候開始帶著他的老燈盞出現在舊樓頂上的，也還不太明白他為什么會帶著老燈盞坐在樓頂上。沒有誰去問他這些為什么這樣，所以老精靈也沒有去跟誰解釋他為什么這樣。
老精靈在每個黃昏就會從家里出來，飛上那座老樓頂。它的老燈盞慢慢在他后面跟著。老精靈太老了，飛得很慢。老燈盞也老了，也飛得很慢。當老精靈終于飛到樓頂上后，就累得要坐下來好好地休息。當老燈盞終于飛到樓頂上后，也累得不能馬上燃亮燈光。老精靈休息夠了，緩過神來以后才飛到老燈盞的燈柄坐下來。老精靈和老燈盞會在這舊樓頂上坐一個晚上，當天色亮起來了，太陽要出來了，老精靈才帶著老燈盞慢慢飛回家。
老精靈就這樣日復一日的在傍晚日落時帶著他的老燈盞慢慢地飛到舊樓頂上，默默地坐一晚上，然后在天亮日出之前慢慢地飛落舊樓，回家。
有些精靈以為老精靈太喜歡城堡的夜景，才會帶著燈出來欣賞。有些精靈也好奇地飛到舊樓臺頂上去和他一起看城景，可是他們看來看去也沒能看出什么美好的風景來，眼前是一片破敗凌亂的老城屋，很多精靈還到處亂走亂飛。特別是在晚上，昏暗暗的看不太清楚。
精靈們悄悄地議論著，不知老精靈到底為什么會一直堅持著帶老燈在樓上看城堡。
后來，有些精靈認為老精靈是孤獨了，它的老燈盞也孤獨，所以才會在那里坐著消磨時間。他畢竟太老了，身軀將會在生命幻化后也會消散，回歸自然。他舍不得把不多的生命睡在家里浪費掉，所以在這里默默地看這個他生活了很久很久的'城堡。對于這座城堡，他應該有沉沉的不舍和重重的懷戀。于是，精靈們很同情這個只有老燈盞陪伴的老精靈。
有一些好心的精靈飛去，坐在燈盞上陪他。他的眼神已經不太好了，很難認準誰是誰。不過，他會對每個到來的精靈微笑，并叮囑一句同樣的話：“天暗，路不好走。不過別怕，我的燈給你們照路。”
原來老精靈是擔心精靈們晚上看不清路，才帶著他的老燈盞整夜整夜地在在這舊樓頂上為大家照路。
在以后的日子里，老精靈還是帶著他的老燈盞為大照路。
后來，他不僅僅晚上在，白天也在了。因為他的眼神已經很不好，在白天也看不太清楚東西，所以就把白天也當成黑夜。
老燈盞的能量也跟著老精靈一樣衰敗，它再也亮不起來了。老精靈卻不知道，以為他的燈一直在亮著呢。有時候他偶然看到了陽光，以為是他的燈光。他會對著那錯覺的燦爛燈光微笑。他的笑容在陽光中燦爛如花，然后一點點虛幻，消散。老燈盞也悄然地虛幻，消散。
從此，樓頂上，再也沒有老精靈和他的老燈盞了。
在每個精靈的心里卻一直都有老精靈和他的老燈盞，而且那盞老燈永遠是亮著暖暖的燈光。
經典幼兒園小故事 15
自私的小熊貝貝
一天，小熊貝貝來到草地上玩耍，這時候，小山羊走了過來，它對貝貝說：“貝貝，你能幫幫我扶我回家嗎？我的腿崴到了，疼的`實在是走不動路了。”
貝貝不耐煩的說：“走開走開，沒看見我正玩兒的高興嗎？”
過了幾天，貝貝上學的時候，忘記了帶橡皮擦，它問小山羊借，小山羊卻說：“我為什么要借給你呀？你忘記了前幾天發生的事情了嗎？”
貝貝想了想，不好意思的低下了頭，它說：“對不起，我太自私了，你能原諒我嗎？”
小羊原諒了它，從此以后，貝貝改掉了自己的這個自私的壞毛病。
