在學(xué)習(xí)英語的過程中，如果家長能為孩子提供更多的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。 能有意識地將英語文章中所說的單詞和句子運(yùn)用到生活中。 讓英語在生活中活起來。 學(xué)會靈活運(yùn)用英語將不再是枯燥的背誦和記憶。在充滿樂趣和幻想的生活中學(xué)習(xí)英語，會使孩子的學(xué)習(xí)過程輕松愉快，英語水平自然提高很快，學(xué)習(xí)效率自然提高。 作為孩子的家長，如果你的英語水平很好，對孩子的英語學(xué)習(xí)也是非常有利的，但是英語水平一般或者很差都無所謂。 可以去網(wǎng)上找一些合適的視聽資料。 和孩子一起學(xué)習(xí)。 在學(xué)習(xí)的過程中，可以慢慢和孩子互動。 學(xué)習(xí)英語不是一蹴而就的，是一個(gè)長期的過程。 這也是對孩子意志力的考驗(yàn)。 所以每個(gè)家長都要以身作則，讓孩子接觸英語，尤其是一些英文繪本和短篇小說。只有這樣，才能讓孩子每天都接觸到英語，同時(shí)用英語創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的環(huán)境，從而為英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓孩子脫口而出英語。 總之，每個(gè)孩子都應(yīng)該用生動活潑的方式學(xué)習(xí)英語，但孩子應(yīng)該在日常生活中應(yīng)用英語。只有這樣，他們才能真正自娛自樂，提高學(xué)習(xí)英語的興趣，鞏固應(yīng)用知識，真正提高英語水平和學(xué)習(xí)效率。
人民日報(bào)微博發(fā)表博文《跨越時(shí)空的同一天》:原子彈爆炸成功的蘑菇云，首次載人航天成功的太空人物，神舟十三號發(fā)射成功的多人太空駐留。 這似乎是一個(gè)很大的巧合，但巧合中有著深刻的必然。 這種巧合，是半個(gè)多世紀(jì)以來為強(qiáng)國而奮斗、不懈奮斗的必然。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。 建國之初，百廢待興，內(nèi)憂外患，科技貧乏。但是，落后挨打的悲劇絕不能重演。 我們在物質(zhì)極度匱乏的現(xiàn)實(shí)條件下，艱難地勾畫出科學(xué)技術(shù)的藍(lán)圖。最后，1964年原子彈爆炸的蘑菇云震驚了世界。從此，我們的星辰大海之旅有序展開。 神舟問天、蛟龍?zhí)胶！⒏哞F飛天、輪船通航、九章出版、嫦娥探月、吳穎號航母、北斗閃耀...順著這個(gè)輝煌的巧合去梳理其背后的必然性，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)，任何輝煌的成就，都來自于未雨綢繆的布局，鞠躬盡瘁的韌勁，奮進(jìn)未來的擔(dān)當(dāng)。
石后山強(qiáng)，弓強(qiáng)箭遠(yuǎn)。 這輝煌的巧合，是漫長歲月中低頭掙扎的必然。
好好工作，國家興旺，不要假噪。 回顧這個(gè)“跨越時(shí)空的同一天”，是漫長的57年奮斗。 第一顆原子彈爆炸成功，我們用了15年，載人航天圓滿完成用了36年，今天神舟十三號發(fā)射成功用了17年。 任何觸葉尋根的輝煌，都是偶然，都是化妝的必然。 從投身核武器的錢學(xué)森、程，到戰(zhàn)斗到最后一刻的、南仁東，平凡的英雄不計(jì)其數(shù)。他們甘愿在南海的驚濤駭浪和沙漠的沙塵暴中默默無聞，最終變得驚天動地。 在青春的美好歲月里 用鞠躬的動作，堅(jiān)定的奮斗，堅(jiān)定的信念，雕琢每一寸時(shí)光。 “誰最終發(fā)出震驚世界的聲音，誰就會保持長久的沉默。” 巧合的背后是長期低頭和掙扎的必然。
過去的一切都是序言。 任何偉大抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)都不是巧合，而是不斷奮斗的必然。
百年輝煌只是序言；漫漫征途，唯有奮斗。 這些輝煌的成就，從原子彈到載人航天再到神舟飛船，都不是孤立的巧合，而是整體的必然。 小崗手印、蛇口炮火、海南自貿(mào)、浦東開發(fā)、雄安遠(yuǎn)航、浙江示范等開創(chuàng)性改革正在代代相傳；中國從站起來、富起來、強(qiáng)起來，繪制了一個(gè)百年藍(lán)圖；精準(zhǔn)扶貧，長久興鄉(xiāng)，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量，是千年大計(jì)...幾代人繼續(xù)奮斗是必然的。 每一代人都有機(jī)會和機(jī)遇，每一代人都有使命和責(zé)任，而我們的青年更需要不忘初心和不斷奮斗的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
時(shí)空無涯，歲月不活。 讓我們胸懷百年大計(jì)，百年大業(yè)，在每個(gè)時(shí)代的新篇章里，俯首甘為。
