在日常學習、工作抑或是生活中，大家對事跡材料都不陌生吧，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。那么事跡材料怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？
學校先進事跡材料 1
民族中學是一所省定州屬二級一等完全中學。我校以優良的校風學風、過硬的師資隊伍、以嚴謹求實的風格、艱苦勤奮的作風、教育教學成果顯著，在xx州社會各界樹立了良好的形象和信譽。現將先進事跡材料匯報如下：
一、領導重視、組織機構健全、管理到位
學校專門成立了主管副校長、教導主任、體育組長組成的學校體育工作領導小組，全面負責貫徹《條例》的領導、監督和指導。學校體育體育課開課率達100%。利用多種形式向教師和學生宣講《條例》，在學校總體工作規化中列入體育工作的具體要求、內容措施、實施方案。建立健全體育教師和體育器材管理等一系列規章制度。
二、加強師資隊伍建設、創建優良教學條件
我校體育教師學歷層次高，年齡結構合理、業務素質強。注重加強對教師思想政治教育和提高師德修養。組織教師選派到省、州級進行新教材、技能和教法的培訓。按《條例》的要求配齊所需體育器材和設施，目前擁有一塊標準帶400米跑道的綜合田徑場（含足球場）、籃球場5塊、2塊排球場和2塊羽毛球場，多功能活動中心可供室內體育教學，體育圖書齊全。
三、優化課程設置，提高教學水平
學校體育工作堅持體育與健康教育相結合，面向全體學生、體育教學為中心、課內外相結合、合理設置課程。根據《大綱》要求，科學合理制訂計劃、結合實際、因地因人制宜地開展體育教學工作。采用快樂體育和成功體育，進行分組自主教學、試行男女分班授課和分層的目標推進教學。
四、開展豐富多彩的課外體育、切實抓好課余訓練
把課外體育和課余訓練列入學校整體體育工作計劃之中，開展和成立了各項課外活動小組，確保時間、地點、成員和器材等落實到位。每年舉辦春秋兩季的運動會，舉辦特色體育節和開展豐富的`體育知識競賽活動。并且建立了一套符合學校的體育課余訓練體系，組成田徑、足球、籃球等運動代表隊，為省、州級輸送了不少體育人才，同時取得了優異的競賽成績。
五、教學與科研并重，提高教學科研水平
學校通過貫徹《條例》學生體育評價及格率達97.7%、99%的學生達到《標準》的及格標準，成立了體育科研小組，定期開展教育教學科研活力。近年來參加省、州級各種競賽和論文評選中取得了良好的成績。
縱觀我校貫徹《條例》，雖然取得了可喜的成績先進事跡，但隨著體育教育改革和素質教育的進一步深入，促進學生全面發展和健康仍是當務之急。我們堅信在各級領導的支持下，不斷更新觀念，發揚勤奮的作風、刻苦努力工作，把我校體育工作再邁新臺階。
學校先進事跡材料 2
xx鎮小是一所規模較大的農村小學，現有46名教師，21個教學班，800名學生。學校以“有利于學生的身心健康，有利于教師的專業成長，有利于學校的可持續發展”為辦學理念，堅持以“讓學生享有美好童年，為人生打下堅實起步”為辦學目標，大力推進素質教育，努力創建和諧校園，積極進行教育改革和教育發展，以體藝教育為切入點，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，學校先后被評為“唐山市藝術教育先進單位”、“唐山市學校法制工作先進單位”、“xx市文明禮儀教育先進校”、“xx市十佳助殘學校”、“xx市安全文明校園”和“xx市專業發展學校示范校”。
一、解放思想，加強領導，健全師資隊伍。
1、統一思想，提高認識，加強組織領導。
開展好體藝教育領導是關鍵。我校領導班子對此有著清醒深刻的認識，為此，學校成立了以校長為組長的體藝教育領導小組，以加強對體藝工作的領導，通過宣傳、發動，統一認識，落實體藝教育工作的地位，落實體藝教育工作的責任，落實體藝教育工作的要求。而且工作網絡健全、分工明確：由教導處負責各年級按教學計劃開足體育課、音樂課、美術課，保證教學時間，執行體藝教育標準，體藝組具體實施體藝教育的各項教育活動，總務處負責相應的硬件設施建設和器材購置。
學校在五年規劃及學期、學年工作計劃、總結中均把體藝教育列入學校工作重要內容之一，把體藝教育作為實施素質教育的重要載體。學校領導經常深入體藝組及時了解教師的思想動態、工作情況，對存在的問題，工作中的困難及時采取措施解決。領導的重視，不但調動了教師的積極性，也為全校教師樹立了榜樣，班主任、任課教師工作責任性不斷增強，特別是班主任老師普遍做到關心、教育、督促學生參加體藝的各種課外活動，對學校開展的活動，積極組織學生參加。目前全校師生人人重視體藝教育工作，積極參與、支持體藝教育工作已蔚然成風。
2、加強體藝教師資隊伍建設，提高育人水平。
有一流的教師，才能教出高水平高素質的學生。因而，我校非常重視體藝教育師資隊伍的建設。現在學校現有專職體育教師4人，音樂教師2人，兼職美術教師2人，學校大力支持教師培訓，給體藝教師提供外出參觀學習的機會，給他們創設提升自己、豐富自己的條件，使他們不光有豐富的體藝理論基礎，還有了開闊的視野，在學校體藝教育活動中能各顯神通，發揮了一定的作用。我校還對體藝教師建立了三級培訓制度，學校一級主要由校體藝教育領導小組、教導處負責進行培訓，跟蹤聽課、指導、協調、選派教師外出學習、聽課，參加培訓等；教研組一級主要通過開展教研活動提高教師的業務素質；實施“骨干培養工程”是第三級培訓，要求青年教師要拜師結對，互相聽課，形成以老帶新，以新促老的氛圍。
二、加大投入完善設施創設育人氛圍
1、加大投入，完善設施。
沒有相當的體藝教育的“硬件”設施，就不可能培養出體藝素質較高的學生，在我校的《體藝教育規劃》中，硬件建設和資金投入是一項艱巨的任務，也是體藝教育順利開展的先決條件。為了使我校體藝教育能得到健康發展，在經費緊張的情況下，我校先后調整了校園里不合理的布局，使校園面貌煥然一新，為體育訓練創設了良好的條件，班班配齊了多媒體教學設備，建成了校園網，基本實現了教學設備的現代化。購置了一套民樂樂器，添置了幾十件演出服裝，組建了學校體藝團，辦學條件的改善，為開展體藝教育，全面實施素質教育奠定了堅實的物質基礎。
2、優化育人環境，營造濃郁體藝氛圍。
優美的環境是無聲的老師。在校園建設上，我們從自然、人文兩方面突出體藝教育的作用。
(1)自然環境：我們本著把學校建成學生“學習的樂園、生活的花園”的規劃思路，對學校進行了統一規劃。校園實現了綠化、美化、凈化，學生在這樣的環境中嬉戲玩耍，靜心學習，身心得到了美的陶冶。
(2)人文環境：我校下了很大功夫進行整體布局，莊嚴的國旗在操場上迎風飄揚；走進教室，五星紅旗懸掛在黑板上方，國旗兩邊，是各班富有特色的班風。這樣的精心設置，時時處處規范著學生，使他們潛移默化地受到了美的熏陶和教育。
三、創新機制，搭建平臺，提高育人質量。
為了卓有成效地開展體藝教育工作，我校進一步拓寬了體藝教育的途徑，開啟學生的智力，培養學生的能力，取得了豐碩的成果。
1、體藝教育由課內向課外擴展。
我們嚴格依照課程標準開設音樂、美術、體育等學科，做到開全學科、開足課時，定期考核，同時我們也認識到體藝教育僅僅靠課內教學遠遠不夠。因此，學校先后組建了器樂隊、舞蹈隊、合唱隊、棋類隊，成立了美術、體藝手工等興趣小組，有機的將體藝滲透到各興趣小組中。這些興趣小組做到了“活動時間、活動地點、活動內容、活動器材、指導教師”五落實，終于走出了一條體藝教育自主創新之路。
2、體藝教育與學科課程交叉滲透。
體藝教育具有綜合性，邊緣性的特點，諸多學科都涉及到體藝教育內容。因此，我們要求全校教師把體藝教育融于各科教學之中，讓體藝教育與學科課程交叉滲透。語文教學中，通過課文的學習和朗讀抽測、朗讀大賽，讓學生感受到祖國語言文字的韻律美；數學教學通過認識幾何圖形等讓學生感知美的不同外在表現形式；自然教學讓學生認識和了解大自然的美麗和神奇；社會教學讓學生感受到人間的真善美，感受到山川地貌的壯麗之美和歷史文化的厚重之美；體育教學讓學生體驗到充滿活力的運動美和健康美……不同學科之間的相互滲透、融合、深化，為體藝教育不斷創造發展的空間和機遇，渠道的拓寬及讓學生提升了對體藝的感性和理性認識，又使學科教育活動生動化。
3、定期組織豐富多彩的體藝競賽活動。
我們積極倡導班級之間、年級之間開展小型多樣、群眾性的體藝比賽活動。學校每年舉辦一次為期一個月的文化、體育、體藝節；在每年的“六·一”期間我校都要組織深受家長歡迎的文藝匯演；在“五·一”、“十·一”每班還要進行慶祝聯歡活動；每年都舉辦全校性的運動會，冬季長跑比賽、拔河比賽和踢毽比賽等等，這些演出或者比賽，無論是參賽班級的人數，節目數，表演水平，一年比一年更上一個臺階。在這樣的氛圍中，無論是對學生演員，還是學生觀眾都是一種宣傳和教育熏陶和感染。
陽光體育活動以《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》為依據，以“健身強體、育德促智、審美悅心、發展個性”為宗旨，以群體活動為基礎，落實“健康第一”的思想，體現“鍛煉的實效性、內容的全面性、功能的多樣性、參與的廣泛性、個性的塑造性及活動的趣味性、娛樂性和可選擇性”原則，為學生身心健康水平的切實提高創新廣闊的發展空間。整個活動過程，在輕松和諧的'音樂中進行、通過活動，調整了學生兩節課后的疲勞，緩解了緊張情緒，陶冶了情操，振奮了精神，加深了師生同學間的關系和友誼，增強了學生的韻律感。培養了學生的團隊精神、合作精神、競爭意識和集體榮譽感，給學生創造了多彩的鍛煉天地，使學生的身心得到了健康發展，實現了體育與藝術、休閑與鍛煉、傳統與現代相結合的完美統一。
五、切實抓好各業余訓練隊伍的競訓工作。
我校是一所規模較大的學校，一直是體藝強校，多年來我們建立了健全完善的校級運動隊框架，認真抓好運動隊的訓練，并制定好周密而詳細的計劃。統籌安排各教師資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實。建立梯隊，規范運動隊訓練制度，為以后的比賽打好基礎。并有計劃地積極參加上級體育、教育行政部門組織的體育競賽活動。同時學校加強對學生運動員的思想品德教育和文化學習及外出比賽文化課的安排，建立了校級代表隊檔案庫，對學生運動員的身體機能和運動技術水平等情況進行跟蹤調查并儲存，并按要求及時上報傳統校工作的有關統計資料。
辛勤的耕耘，迎來了豐盈的收獲。每年的鎮運動會、籃球賽和文藝匯演，我校都以絕對優勢取得第一名，有多名運動員代表xx鎮參加市運會和籃球賽，并取得好成績；文藝匯演多次獲xx市一等獎并參加市文藝調演；今年的冬季長跑比賽，我校的殷航和王思穎同學又分別取得了xx市小學組男女比賽第一名的優異成績。
總之，成績屬于過?
先進學校事跡材料 3
學校食品安全工作，關系到師生的身心健康和安全、事關學校和社會的穩定，責任十分重大。一年來，我積極做好學校食品安全工作，防止了重大食品安全事故的發生，保障了社會穩定，主要工作如下：
1、認真學習貫徹黨的路線方針政策，遵守學校的各種規章制度，政治覺悟高，思想作風正派。有強烈的事業心和責任感，為人師表，踏實肯干，工作得到廣大家長和師生的高度評價。
2、切實履行學校食堂事務長的食品安全監管職責。
對進庫物資及時驗收，凡過期的物資一律拒收。堅持做好“三防”工作，正常檢查庫存物品質量，防止霉變、過期（保質期）。食品加工堅持生熟分開原則，加工工具如砧板、刀具、容器不得混淆使用。工作人員加工前洗手。食品留樣 堅持每日、每餐、每個品種及時按量留樣，及貼簽存入冰柜。
3、嚴把食品原材料采購關
必須到持有衛生許可證的單位或個人處采購食品，并向供貨方索取產品合格證或質量檢驗報告單。對米、面、油等食品，實行集中采購，統一進貨渠道、統一質量，保證學校用糧安全。食品、原材料的采購實行登記、驗收制度。禁止購腐爛變質、發霉、酸敗、生蟲、摻雜摻假或其他感官性狀異常的食品；禁止采購無檢驗合格證明的肉類食品、調味品等。
在新的一年里，我將在上級有關部門的正確領導下，與時俱進，開拓創新，不斷反思，總結經驗，力爭在20xx年的學校食品安全工作中再上新的臺階。
一年來，我校食品安全工作在上級部門的正確指導下，我校積極做好學校食品安全工作，防止了重大食品安全事故的發生，保障了社會穩定。主要工作如下：
(一)、全面貫徹落實《中華人民共和國食品衛生法》、《邯鄲市學校食堂管理辦法》、等法律法規。結合我校實際，制定了相關的各種制度。使學校食品衛生安全工作有法可依，有章可循。
(二)、學校食品衛生安全工作管理組織健全。學校食品衛生安全領導小組，實行目標責任制，校長宋留所任組長，分管的副校長任副組長，主抓食品安全工作，相關人員配合抓，制定了相關的制度和職責，層層落實學校食品衛生安全責任書的相關內容，平時做到有檢查，有記錄。
(三)、加強食品從業人員的。安全知識教育和管理。食品從業人員必須持健康證上崗，每年體檢一次，無健康證者不得上崗。工作場所做到無蠅，無鼠、無蟑螂，環境整潔衛生。
(四)、加強學生食品衛生安全教育。學校將健康教育和食品衛生安全教育列入日常教育內容，做到大小會議要求宣傳到位，強調到位；組織學生進行食品衛生安全知識教育周活動，增強學生的食品衛生安全意識和自我保護意識，逐步培養學生養成良好的個人食品衛生習慣。
(五)、截止目前，全校沒有發生過食品衛生安全事故。
今后我們將切實加強對學校飲食、飲水、食品衛生工作的管理，進一步把學校安全教育工作抓緊、抓好、抓落實，優化學校育人環境、為我校的教育事業健康發展做出新的貢獻。
學校衛生保健員先進事跡材料 4
xx，男，1986年2月3日出生，中共黨員，本科文化、畢業于寧夏醫科大學，臨床醫學專業，于20xx年12月份被分配到崇信縣木林中心衛生院工作至今，曾在20xx年至20xx年兼任會計工作，20xx年任命為崇信縣木林中心衛生院副院長、執業醫師，被先后多次被醫院派往上級醫院進行進修學習。自參加工作以來我以立足農村，扎根基層、服務基層，以守護當地居民健康為己任，在工作崗位上默默傾注大量經歷和心血，憑著崇高的醫德、精湛的醫術，為當地患者治病防病、除疾祛病，排憂解難，贏得了廣大群眾和患者的信賴和贊譽。其主要事跡體現在以下幾個方面：
一、良好的政治素養和高尚的職業道德
我自參加工作以來思想上始終堅決擁護黨的路線方針政策，扎根農村基層，牢固樹立為人民服務的思想，在政治上和黨中央保持高度一致，在職業道德上不計個人得失，廉潔行醫、任勞任怨、愛崗敬業、無私奉獻，以實際行動展現了一位基層衛生工作人員的良好形象。
二、扎根農村，服務基層
20xx年被分配到木林中心衛生院工作，由于還兼任會計工作，當時都他對財務工作一竅不通，但仍然承擔起了這份工作，每天都自學財經紀律，學習財務知識，認真踏實，在生活中，幫助同事，不計個人得失，任勞任怨，深的同事和群眾好評，在技術上力求精益求精，用精湛的醫術為全鎮及周邊鄉鎮居民解決病痛。
三、心系患者，為廣大患者解除病痛
從事醫療工作以來，雖然每天坐診的時間不多，認可他的病人也不多，但他仍在堅持，對找他看病的患者，他認真熱情接待，從 同時還擔任急救車駕駛員，轉運轄區內的危機病人，在他與時間爭爭分奪秒的情況下，無一例患者在中途死亡，全部安全的轉運到上級醫院治療，期間還主動幫助患者家屬搬運患者，指引患者家屬到具體的科室，這樣就少跑了一些冤枉路，為搶救患者爭取了時間。
四、扎實開展基本健康扶貧、公共衛生服務工作，全心全意為人民健康服務
20xx年公共衛生工作開展以來，他就積極涌入到公衛工作中，20xx年6月受上級領導安排分管基本公共衛生服務工作、健康扶貧工作，他欣然接收，每年根據本鄉的實際情況，他精心布置、合理安排，積極組織公衛科成員、村?
他以崇高的醫德、良好的醫術、踏實的`作風在鄉級醫療事業中做出了扎實的成績，他贏得了農民群眾的心，也贏得了組織的信任。
他作為衛生戰線的一位工作人員，雖然沒有豪言壯語，沒有驚天動地的業績、但是他有一顆扎根基層的心、一顆為人民服務的心；他一直用高尚的醫德、良好的醫風、過硬的醫術，解群眾之疾苦，為和諧社會添磚加瓦，無私奉獻青春熱血；保一方百姓的健康安全。
先進學校事跡材料 5
在碧色遼闊的錫林郭勒大草原中，有一支逐水草而行的鋪路隊伍，每日鋪軌架梁，風雨錘煉，用堅韌毅力一點點鑄就著鋼鐵巨龍。
在這些鋪路人中，每天都能看到一個身影瘦小，面孔削瘦的小伙子，一米見方的操作間就是他的工作崗位，在操作機械起起落落的時候，也書寫著自己的青春事跡。他就是錫烏項目部鋪架車間鋪軌架橋司機——張國強
20xx年，離開中鐵二十局技校后，經驗尚淺的張國強成為二十局一員。對他而言，起初的工作環境是艱難的，因為學歷低，年齡小，張國強干什么工作都是從最基礎做起。盡管條件艱苦，勞動強度大，但好強的他從沒因此而打退堂鼓，而是咬緊牙關一步步向前走。遇到挫折的時候，他時常鼓勵自己：只要認準目標，一步步踏實走下去，就一定會干出點名堂。
20xx年公司開辟鋪架為新的板塊，作為“五大創效板塊”之一，它的出現為更多年輕人提供了良好的發展平臺。
這一年，張國強開始接觸鋪軌機和架橋機，自小喜歡機械操作的他有了“用武之地”。TJ165型架橋機等大型機械體積大、操作難度高，在鋪軌架梁作業中對司機要求甚為嚴格。作為鋪軌機及架橋機司機，面對新的崗位，張國強勤于學習，喜好鉆研，通過自學摸索和現場請教等方式，在較短時間內學會了很多鋪架施工方面的知識和新技能，對鋪軌機、機車等機械構造和性能有了更深入的了解，并多次排出故障和安全隱患，很好的確保了前方施工。
內蒙地區晝夜溫差大，冬季寒冷漫長，給機械保養及安全工作帶來了極大不便。20xx年冬，錫林浩特寒風肆虐，最低溫度達—20℃，為了使工地暫置的'機械“安全過冬”，身為機車長的張國強積極帶頭，自告奮勇做好液壓油箱保暖、線路防凍及機車上置鐵鞋等工作，在他的“火眼金睛”下，每一個漏洞，每一處隱患都在他手下化為烏有。在來年施工中，由于張國強等人的悉心照料和保養，機械都完好無損，各個油路運轉狀況良好，為正常施工提供了良機。
“不管做什么工作都是安全第一”，自20xx年擔任車間一號車機長職務以來，張國強對安全的認識更進一步。因為
生活中的張國強勤儉節約，團結同事，經常與領導同事交流遇到的問題，和同事們共同探討解決問題的方法，自我在勤學好鉆的同時，也使周圍員工受到了一定熏陶。
先進學校事跡材料 6
大偉，男，34歲，20xx年參加工作，現就職于陜西省地方病防治研究所綜合門診，從事外科診療工作。20xx年起擔任本所工會委員，負責工會會費收繳工作。在所工作近10年中，熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民，政治上積極要求上進，工作上認真負責，熱愛地方病防治事業，熱心本所工會的發展建設，積極投身于本所文化建設。
一、熱愛本職工作，熱愛地方病防治事業。
自20xx年起，本所承擔了陜西省大骨節病手術治療任務，這是由政府出資（免費接送，免去一切醫療護理費用，免費就餐），針對全省大骨節病區，身患頑疾，家庭經濟貧困的患者，旨在解放經濟欠發達地區勞動生產力的一項惠民扶持政策。大偉作為此項工作的具體執行者，不懼嚴寒酷暑長期奮戰在工作第一線，每次驅車上千公里，奔走于寶雞、咸陽的發病山區，面對百余名前來診治的患者，認真診斷篩選，熱情耐心的向群眾宣傳黨的好政策，使符合診斷標準，急需得到治療的患者切實能夠享受到政策的。照顧。將病人接回來后，又不辭辛勞制定手術方案，安排手術準備工作，并爭取一天內完成十多例手術，手術后拖著身心疲憊的身軀，再將術后病人檢查探視一遍，仔細詢問名患者的情況，使患者安心，心情得到安撫。經過精心的診治，病患康復后，留下了一封封感謝信，一面面錦旗，對黨的好政策表示感激，對熱情服務的醫護人員表示感謝。大偉所在醫療團隊認真高效的工作，也多次受到所領導，省上主管領導的表彰鼓勵。
二、熱心本所工會的發展建設，積極投身本所文化建設。
在擔任工會委員期間，對待工會分配的工作認真負責，因為醫生的工作性質決定經常值夜班輪休，工會的工作又大部分都在正常工作時間，所以大偉同志經常利用自己休息時間，繼續在單位完成工會布置的任務。本所各個科室每年都有下鄉督導各地市地方病防治工作的任務，在所里的人員經常不齊，大偉同志調整工作方法，在各個工會小組的共同努力下，總能按時收取繳納工會會費，并詳細記錄本所職工新進及退休人員變動境況，做到上報材料及時準確。在做好這些工作同時，協助工會領導組織發動本所員工開展各項文體活動，豐富職工生活，向災區受困群眾捐款捐物，自己也積極帶頭參與其中。大偉同志在單位尊重老同事嗎，團結新同事，深入聯系群眾，傾聽職工心聲，當同事家庭遇到重大事項或困難，總能伸出援助之手，幫其協調解決，獲得全所員工一致好評。在地防所每次參與的對外文化體育活動，大偉總能積極響應，認真參與，在建國60周年歌唱比賽，及省級機關教科文衛工會舉辦的智力比賽中表現優良，向外展示了本所職工健康向上的精神面貌。
三、認真學習，政治上積極要求上進。
大偉同志在繁忙的工作中從不忘記學習，通過對黨的各項理論政策的認真學習，提高自己、充實自己，始終堅持擁護黨的領導，始終保持思想的先進性，提高政治覺悟，積極要求上進。通過對工會組織相關理論知識的學習，更好的發揮了工會委員橋梁紐帶的職能作用，更好的為全所職工服務，為更好的建設陜西省地方病防治研究所團結和諧、積極向上的工作氛圍，堅持不懈，努力奉獻。
先進學校事跡材料 7
我主要負責學校的衛生工作，同時也負責學校的安全檔案歸集整理。一年來我在自己的崗位上踏踏實實，兢兢業業，為學校的工作貢獻了自己的一份力量。
一、日常衛生工作：
制定制度及計劃，完善管理過程， 學校衛生工作的對象是正處在迅速生長發育過程中的青少年一代，而學生是處在長知識、長身體的時期，他們的學習、勞動、體育鍛煉、生活等衛生問題都直接關系到他們的生長發育和身心健康，關系到他們成年后的體質，甚至關系到整個民族的興衰。為了搞好學校衛生工作，根據《學校衛生工作條例》，根據上級下達的任務指標，根據本校的工作指導思想及工作實際，每學期開學初我校都制定衛生工作相關計劃，針對我校的`特殊情況，在學校領導的指導下，我參與制定了《薛莊學校值周班制度及值周安排》，設立了“清潔衛生監督崗”，并組織學生干部每天對班級的清潔衛生情況進行檢查記錄，每周五對一周情況進行 在學校現代化創建活動中，我校的校園環境起了翻天覆地的變化，這些看得見，摸得著的環境變化對學校的文生工作也提出了更高的要求，因此我對工作不敢有絲毫懈怠，堅持吃苦在前享受在后， 無論嚴冬酷暑，每天都身體力行，早來晚走。早晨、中午學生值日的時候我在值日現場組織指導，課間學生衛生監督的時候我要查看學校里每個監督崗位是否到位，是否履行監督職責。夏天的酷暑，每天不知道衣服要讓汗水打透幾次；冬天冒著嚴寒，我的手、腳都有凍傷的痕跡，每天的校園的每個角落我不知道要走多少次，鞋子也不知磨壞了多少雙。沒有付出哪有收獲，不經歷風雨怎么見彩虹，在我的精心安排和組織下，學校值周班的同學保質保量的完成學校校園衛生打掃及衛生監督工作，為美化校園奉獻出了自己的汗水。在現代化創建和驗收中，在學校后期舉辦的市級現場會中，在縣級各屆人士到我校參觀等活動中，我的工作都受到了領導的高度評價。
二、 衛生防疫工作：
重在落實，責任重于泰山。學校衛生防疫工作制度化，常態化，在這一年中我體會頗深。我校制定健全了《衛生防疫突發事故安全預案》、《學校定期消毒制度》、《衛生大掃除制度》等衛生防疫方面的制度，預案。并在學校的指導下嚴格執行，我的具體做法是：制定簽署衛生防疫安全責任書，將衛生防疫責任落實到人，做到人負其責，同時做好對相關人員的培訓工作，每個學期的開學初我都要對學校相關從業人員進行培訓，讓他們知道衛生防疫的重要性，并自覺遵守學校的各項制度，按照操作規程規范自己的工作。 在我的努力下，我校無一例衛生防疫安全事故的發生。
今后我將一如既往的堅持自己的工作，打造我校的藍天，綠草，給校園一片春意盎然。
學校先進集體主要事跡材料模板 8
20__年我縣普法工作在縣委縣政府和市司法局的正確領導和大力支持下，以服務和促進經濟社會健康發展為工作立足點和目標，緊緊圍繞縣委縣政府中心工作大局，認真貫徹實施“六五”普法和依法治縣規劃，以開展“法律六進”活動、推進重點對象學法用法?
一、加強領導，強化責任，確保“六五”普法規劃全面推進
20__年是“六五”普法工作開展的第三年，也是承上啟下的關鍵性一年。根據“六五”普法的工作要求，縣委、縣政府及時調整充實了縣普法教育領導組成員，組成了由縣委主要負責同志擔任組長、縣六大班子分管領導擔任副組長，由37個縣直部門負責人組成的領導小組。各鄉鎮、縣級機關各部門也相繼建立或調整了普法教育領導小組成員，進一步健全了全縣“六五”普法工作的組織領導機構，為“六五”普法工作提供了強有力的組織領導保障。
按照“六五”普法規劃關于落實法制宣傳教育工作責任制的要求，我們認真總結以往普法工作經驗，充分結合全縣各鄉鎮和縣直各部門的工作實際，制定出臺了《費縣“六五”普法領導小組成員責任單位、縣直單位及鄉鎮量化考核辦法》。《量化考核辦法》的出臺，明確了全縣各級各部門的普法職責任務，為全面推進“六五”普法和依法治縣規劃，形成全縣上下聯動、部門配合、全社會共同參與的全民普法依法治理工作格局提供了堅實的制度保障。
二、整合資源，創新形式，“六五”普法效果進一步提升
1、建立普法專題網站，打造“六五“普法新平臺
“五五”普法期間，我局利用農村遠教平臺開展的網上QQ普法極大的方便了群眾學法用法，取得顯著成效。為進一步健全完善我縣的網絡普法體系，豐富網絡普法的形式，我局不惜人力、物力，在費縣司法局網站的基礎上，開辟建設了費縣普法依法治理專題網站。網站建設圍繞突出重點、強化服務和科學引導的工作方針，欄目設置力求科學、規范和全面，最大程度上增強普法宣傳效果。一年來，我們在網站上發布法律法規學習輔導講義、學法用法提綱以及普法工作動態等各類普法信息100余條，通過網絡開展了3次普法問答和網絡調查活動，整理發布了一個超過20__道題的法律知識題庫，產生了良好的社會影響和普法教育效果。同時，我們在網上QQ普法的基礎上，進一步豐富和完善費縣普法在線空間的形式和內容，開通了普法在線騰訊微博。我們每天有專人負責登錄、發布和瀏覽普法微博信息，同時對網民的留言進行及時回復，認真解答有關的法律問題。普法微博的開通在普法人員和普法對象之間架起了一座零距離的綠色橋梁，使普法學法的效率有了極大提升。
2、充分利用重大節慶日，開展形式多樣、豐富多彩的法制宣傳活動
今年以來，縣司法局、普法辦公室加強與有關執法部門和行業主體的溝通聯系，整合資源，充分利用12.4全國法制宣傳日、3.8婦女節、3.15消費者權益日、3.22世界水日、4.7世界衛生日、6.5世界環境日、6.25全國土地日、5.1勞動節等重大節慶日開展法律主題集中宣傳活動11場次。活動宣傳內容與廣大群眾的生產生活密切相關，我們采取發放宣傳材料、解答法律咨詢、展出法制宣傳圖板等豐富多彩的形式開展宣傳，活動的開展既營造了節日期間法治和諧的良好社會氛圍，也豐富了群眾的節日文化生活，在全縣廣大群眾中產生了積極的影響。按照“創新宣傳形式和手段，提升宣傳效果”的要求，縣司法局、普法辦公室積極與縣電視臺、縣移動公司、縣聯通公司聯系，在縣電視臺黃金時段連續一周播出“12·4”全國法制宣傳日活動的宣傳字幕，利用縣移動公司和聯通公司的手機短信群發平臺，向全縣廣大群眾發送普法宣傳短信，倡議全縣公民學習精神，貫徹依法治國方略，鞏固全省普法依法治理工作先進縣成果，全面落實“六五”普法規劃，最大程度上擴大了法制宣傳活動的社會覆蓋面和影響力，提升了宣傳效果。
三、突出重點，講究實效，“法律六進”活動深入開展
根據全國“六五”普法規劃要求，將領導干部、公職人員、青少年、企業經營管理人員、外來務工人員、農民列為“六五”普法重點對象，依照我縣“六五”普法規劃和中央、省、市關于開展“法律六進”活動的要求，我縣將法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位作為新一輪五年法制宣傳教育的重點工作，分別會同有關部門制定了開展“法律六進”的實施意見，通過細化要求，落實了責任，明確了目標；努力突出重點人員學法，逐步建立健全各項學法用法制度，做到重點對象的法制宣傳教育工作與“法律六進”的有機結合，由點及面，全面提升普法效果。
1、以領導干部公務員學法為抓手，深入開展“法律進機關”活動
領導干部和公務員作為社會主義各項事業的領導者、組織者和執行者，歷來是法制宣傳教育工作的重點對象。今年以來，我們認真貫徹落實《關于進一步加強領導干部學法用法提高依法執政能力的意見》、《費縣領導干部學法用法考試考核制度》，將領導干部法律知識考試考核成績、依法決策和依法履職情況納入個人檔案。按照省、市普法辦要求，每年組織全縣副科級以上領導干部進行年度普法考試，及格率達到100%，有力地提高了廣大領導干部的法律素質。全縣各鄉鎮黨委政府、縣直各部門根據各自單位工作實際，廣泛開展了法制宣傳教育活動，認真組織單位干部職工開展相關法律法規學習，進一步健全落實行政執法責任制、執法公示制和過錯責任追究制，促進了嚴格執法，提高了依法行政的能力和水平。
2、以農民和農民工學法為突破口，深入開展“法律進鄉村”活動
我們制定下發了《關于進一步加強農民和農民工學法用法工作的意見》，把農民和農民工的學法用法作為“法律進鄉村”活動的重中之重來抓。一是啟動了“131”工程(即每個鄉鎮有一個法制輔導員、每個村有三名學法用法帶頭人、每五戶有一個法律明白人);二是建立了三項制度，即定期學法制度、農村“兩委”重大決策法律咨詢制度、普法宣傳聯絡制度，建立健全農村法制宣傳教育長效機制；三是開展經常性的“送法下鄉”活動。采取法制宣傳資料到鄉村、以案示法到鄉村、法制講座和法律咨詢到鄉村、法制文藝到鄉村、法律援助和法律顧問到鄉村、人民調解到鄉村、綜合治理到鄉村、民主法治建設到鄉村。廣泛宣傳了土地、森林、婚姻、刑事、治安、繼承等與農民生產生活密切相關的法律法規知識，取得了明顯的效果。
3、以提高青少年法律素質為目的，深入開展“法律進學校”活動
法律素質是青少年素質教育的重要內容，學校在青少年法制教育中發揮著主渠道作用。我們立足于構建學校、家庭、社會“三位一體”的教育網絡，年初專門制定下發了《費縣20__年青少年法制宣傳教育工作實施意見》，大力開展學校法制教育，深化依法治校，切實保護青少年健康成長。一是切實做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。全縣各中小學校堅持學法“經常化”，嚴格落實了常年學法計劃，配備了法制副校長和法制輔導員；二是在全縣中小學校廣泛開展“法制報告進校園”活動；三是進一步拓展第二課堂，全縣各中小學校還廣泛開展了法制作文比賽、摸擬法庭、法律知識競賽等豐富多彩的法制教育宣傳活動，增強了廣大師生學法用法的生動性和積極性，最大程度上營造了青少年學法用法守法的良好社會氛圍。
4、以促進企業依法、誠信經營為目標，深入開展“法律進企業”活動
圍繞企業生產經營和發展要求，結合企業實際情況，縣司法局、普法辦公室制定了我縣“法律進企業”工作標準和“法治企業”創建標準，加強聯系協調，全縣廣大企業認真貫徹落實《關于加強企業經營管理人員學法用法工作的若干意見》，開展了形式多樣的法制教育和培訓，向廣大職工宣傳了《職業病防治法》、《工會法》、《勞動合同法》等法律法規，提高了企業經營管理人員和廣大職工的法律素質。縣屬重點企業建立健全了企業經營管理人員學法制度，加強了企業職工學法陣地建設。
5、以建設“平安和諧社區”為促動，深入推進“法律進社區”
為深入推進“法律進社區”，我們注意做到“三個結合”：
一是普法工作與社區中心工作有機結合。立足于為社區經濟發展服務開展宣傳教育，以社區經濟發展促進普法工作進步。
二是普法工作與維護社區平安穩定有機結合。以“平安社區”建設為載體，加強法制宣傳櫥窗、法律圖書角等陣地建設，在預防社區違法犯罪、化解民間矛盾糾紛、提供法律服務的過程中宣傳法律，促進社區法制建設。
三是普法工作與社區精神文明建設有機結合。大力倡導“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的榮辱觀，推動和諧社區建設。
6、以提高全社會法治化管理水? 今年以來，全縣各事業單位根據自身實際和運作要求，分別確定了具有自身鮮明特點的法制宣傳教育主題和內容，切實以“法律進單位”活動為載體，深入開展法制教育和法治實踐，最大限度地發揮單位的法律信息傳播功能，積極開展了《水法》、《產品質量法》、《消費者權益保護法》、《稅收征收管理辦法》等專業法的法律法規宣傳活動，充分利用電視、廣播、黑板報等陣地，圍繞與群眾密切相關的法律法規，開辦豐富多彩的法制宣傳欄目，進一步提高了依法辦事的能力和水平，營造了良好的社會法治氛圍。
四、普治結合，明確任務，法治創建工作成效顯著
按照《費縣20__-20__年依法治縣規劃》要求，認真貫徹落實法治創建量化考評標準體系，大力推動法治費縣創建各項活動的深入開展。各鄉鎮、各部門加大依法治理力度，狠抓地方、行業和基層依法治理工作，構筑了一個以基層依法治理為基礎，地方依法治理為主體，行業依法治理為支柱的依法治理網絡。全縣各級堅持民主決策、依法決策，重大問題注重征求人大代表、_委員及社會各界的意見。按照“四民主、兩公開”要求，積極開展“法治鄉鎮”、“民主法治示范村(社區)”、“法治校園”、“執法示范窗口單位”、“誠信守法企業”等創建活動，在行政執法部門實行行政執法責任制，推進了全縣依法治理進程。縣司法局、普法辦聯合縣民政局、下發了《關于做好20__年“民主法治村(社區)”申報考核工作的通知》，加強指導各行政村、社區抓好以“四個民主”為核心內容的村民自治，依法建制，以制管理，進一步完善了《村民自治章程》，規范了村務、財務公開制度。
全縣依法執政、依法決策、依法行政和公正司法水平明顯提高，政務公開、司法公開、村務公開、廠務公開等各項措施不斷完善，各級領導干部和國家公職人員的法制觀念、法律素質明顯提高，廣大公民學法、用法、守法，依法維護自身合法權益的意識明顯增強，全縣社會法治化管理水平明顯提高。今年，我縣又有2個村被命名為省級民主法治示范村，10個村被命名為市級民主法治示范村，縣工商局、縣農商行、費城街道初級中學、縣供電公司、探沂鎮柴埠莊社區、費城街道小安子村5個單位被評為“全市‘法律六進’示范點”。
下一步工作打算
一、抓基礎，樹典型，以點帶面，努力實現普法工作的全面提升。按照“六五”普法規劃要求，結合實際，認真抓好各單位、各部門普法規劃和年度工作要點的落實，不斷完善普法組織網絡建設，拓寬工作渠道，創新工作方法。強化調研力量，抓好機關、鄉鎮(開發區)村、企業、學校等不同類型普法典型，做好典型經驗的總結推廣，充分發揮典型的示范作用，以點帶面，促進面上工作的開展。
二、抓重點，求創新，注重實效，不斷加大普法工作的組織實施力度。積極配合縣相關職能部門抓好領導干部的學法工作，力求在計劃、制度、內容、實施、考核五落實的基礎上繼續探索干部學法新思路，開辟干部學法新途徑。進一步拓展普法陣地和形式，繼續深入開展“法律六進”活動。
三、建制度，求突破，全方位推進，努力營造良好的法治環境。積極與縣相關部門共同建立完善領導干部、公務員學法培訓、考試考核制度，青少年法制教育制度，做到工作規范化、制度化、長效化。繼續大力開展民主法治示范村的創建活動，推進基層民主法制建設，不斷提高村民法律意識和自治水平。結合社區建設，抓好社區依法治理，為居民提供優質、便捷的法律服務。抓好職工的法制教育，建立健全企業管理的各項制度，以廠務公開為載體，進一步完善以職代會為基本形式的企業民主管理制度，強化企業信用建設。
學校先進集體事跡材料 9
xx年的金秋是一個值得記憶的時節，就是在那時，52位英杰從四面八方齊聚一堂，于是有了我們體教1801班！我們的聚首，必定注定我們的輝煌！
寒來暑往，在老師和院校領導的關懷下在班委和全體同學的團結努力下，我們游走于理性與夢想交織的殿堂里，不斷成長不斷進步！
天行健，君子以自強不息！我們體教1801班正在院領導和輔導員老師的帶領下乘風破浪，云帆直掛！體教1801班，是一個充滿活力、團結友愛的班集體。團支部便是這個生命實體的心臟，凝聚著全班各位學員來自于四面八方的同學的熱情、活力、愛心和努力，這一年我們一步一個腳印，共同努力，共同成長，不管是在學習上還是思想上都取得了長足的進步，我們共同用汗水詮釋著青春的激情和夢想。
一、組織健全，促進團工作健康發展
一個優秀的團隊，必會有一群優秀的人才做支撐；一個優良的團隊，必定離不開廣大同學的支持。我們的團支部是由團支書、組織委員、宣傳委員組成的。我們班核心團隊由學習委員，體育委員與團支部組成。我們是系團支部與同學溝通的一個橋梁和紐帶，負責宣傳活動的內容、意義，及時傳達上級的精神，上交匯報材料，組織班級各項活動，協助班委會共同建設好整個班級。
二、團結進取，努力做好各方面的工作
開學之初，我們班委會即在輔導員老師的幫助下制定了相對嚴謹的班級管理制度，使得在以后的工作中中有章可循，處理事情是有法可依。在輔導員老師和院領導大的支持下，我們的班級活動開展的有聲有色！位卑不可忘憂國，身微亦思報家園！在相關老師的支持和指導下，我們班開展了多次旨在服務社會公益的自愿者活動！
在積極投身公益事業的同時，我們也開展了多項業余活動以豐富同學們的課余生活，先后參加了了“迎新杯籃球賽”、“足球賽”、“校園吉尼斯”比賽等活動，來增進大家的凝聚力和團結合作精神！團結是我們不變的宗旨，我們把它的堅韌淋漓盡致的體現在我們身上。為了鼓勵同學們自己多參加學校活動，為自己的能力和才華尋找展示的舞臺。一年來，在團支部和班集體的推動和帶領下，同學們充分利用課余時間，積極參加各種各樣的活動，為自己的大學生活增添了無限的風采。我們班有15名同學為體育學院的學生考察干部。我們積極帶頭參加學校里的活動，這一學期我們參加的活動有如下：
1.迎新杯足球賽，迎新杯排球賽，迎春杯足球賽
2.快樂雙休
3.文明交通勸導
4.學校食堂文明就餐勸導
5.校園吉尼斯
6.雷鋒月志愿者活動
7.積極申請入黨積極分子
8.校園義務鏟雪
9.參加“129”大合唱
10.參加五四紅歌比賽
11.是18級唯一一個獲得先進團支部稱號的班集體
12.我們參加了畢業季籃球賽，并取得第四名的成績
13.我們參加了畢業季足球賽，并獲得第三名的優異成績
14.參加畢業季排球賽，同學們齊心協力，雖然沒有取得很好的成績，但是同學們更加有集體觀念了
在以上活動中，都有我們班同學的身影。在球類賽事中，我們有參加裁判員的，也有參加運動員的。大家都積極報名，并獲得相應的`榮譽。
學校有一切活動我們班同學都積極的參與。
三、注重政治學習，積極向黨組織靠攏
為完善團支部的建設，該支部堅持每周日舉行班會，總結同學們最近的思想動態，充分調動廣大團員的積極性，使大家全身心的投入到學習和工作中去。團員們都能以主人翁的姿態參加支部會議，并對支部工作提出意見，促進支部不斷進步。為了讓同學們進一步了解黨組織，積極向黨組織靠攏，開學不久，團支部在系領導的號召下，號召團員們以黨
員為學習榜樣，組織大家積極參加黨課培訓。在團支書的積極組織下認真學習黨章，黨的會議的精神，努力提高個人素質和文化內涵，并取得了顯著效果，所有參加黨課學習的同學都踴躍遞交了入黨申請書，積極向黨組織靠攏。通過認真學習黨的思想，提高了我們精神修養。在此期間，我們還組織每月一次團會，一次政治理論學習，認真學習并貫徹了黨的思想。所有成績的取得都在說明著這樣一個道理：團支部在班級工作中的政治堡壘和戰斗核心作用不可或缺，唯有團支部職能的充分發揮才能為廣大同學在大學期間乃至未來發展把好思想政治關。而且，在團費繳納方面，同學也積極配合團支書的工作，一切都是那么的有條不紊，整個班級也在良好的氛圍中不斷成熟，不斷進步。所有成績的取得都在說明著這樣一個道理：團支部在班級工作中的政治堡壘和戰斗核心作用不可或缺，唯有團支部職能的充分發揮才能為廣大同學在大學期間乃至未來發展把好思想政治關。
四、全面利用一切課余時間，像團組織靠攏
為全面提高同學們的審美能力、協調能力、團隊合作能力、與人際溝通能力，本支部特意開展了各項身心相宜、和諧向上的支部活動。如“與學院同發展”有獎問答活動，“說出你心中的一句話”團日活動，“學習雷鋒好榜樣”討論活動等，充分激發同學們的學習熱情和學習興趣，將學習的自主范圍拓寬拓深，沿伸至人文的各個層面。
在本支部同學和團員們的共同努力下，我們創下了不少成果，總之成績只代表過去，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在以后的歲月里，本團支部和支部委成員將帶領全體黨、團員不斷探索，不懈追求和創新，將更加團結一致、銳意進取，齊心協力，共同進退。成就和輝煌已屬過去，未來就在前方，我們會在以后的學習生活中奮勇拼搏，成就未來的體育教育事業人的榮光！
學校衛生保健員先進事跡材料 10
“我現在手機不敢離手，稍微不留神可能就會錯過一個通知”。樸實的一句話道出了保健醫黃曉燕對抗疫工作的犟勁、真勁與韌勁。她每天睜開眼睛就是看各個微信群，生怕錯過一條微信，一個通知…每當看到上級下發關于疫情防控的要求通知和文件時，她總是認真領會文件精神，理清工作思路，安排工作時，她總是反復斟酌，力求盡善盡美，避免大家做重復性的工作。對不明確的事情她會認真的向教育局下派到各學校的專盯員虛心請教，認真學習后耐心的對教職工答疑解惑。
特殊時期，她深知數據統計是做好防控工作的前提，稍有疏忽就會釀成無法彌補的`后果。為了有效的排查到每個幼兒家庭，每個教職工及共同生活人的行程軌跡，她利用網絡技術制作了接龍管家電子表格，方便于所有教師們使用，因此，她對各班級上交的信息以及三碼認真排查，了解所有幼兒及及家長的行蹤軌跡，統計核酸檢測人數，每天都會對各班級幼兒逐一摸排和統計，并做好記錄，確保不漏一人，工作雖然單一繁瑣，但她從沒半點疏忽，她堅持防“疫”無小事，在平凡的工作崗位上，履職盡責嚴守初心。
為了守好金沙幼兒園這方凈土、保障全體師生員工的安全與健康，她以一枚螺絲釘的精神，堅守在校園防控一線，按照上級部門發布的相關文件，結合我園實際情況，制定符合我園實情，切實有效的防疫制度，協助園領導一起查看隔離區等設施的設置、防疫物資的儲備情況，疫情防控演練的每一個細節等等。
為了更加規范地做好學校的消毒工作，她反復研讀防控手冊，對教職工進行培訓學習，明確各區域的消毒方式、具體要求，確保每個人都能規范操作。
她義無反顧做好疫情一線宣傳報道工作，她時常加班加點編輯新聞，不斷的利用幼兒園公眾號、各類工作群、家長群等多種方式傳遞著有關疫情防控的相關知識，告知教職工及廣大家長們、不聚集、不扎堆、正確佩戴口罩，做好消毒工作，外出報備等相關提示。
疫情仍然沒有結束，堅守正在持續。黃曉燕一直以一名普通教師的身份嚴格要求自己，不辭辛勞，迎難而上，用實際行動詮釋著普通教師的光輝本色，為抗疫貢獻自己的一份力量，用信息技術特長爭做好網民。
學校先進集體主要事跡材料模板 11
一年來，我校按照市教育局及鄉中心校的工作安排和要求，根據學校工作實際，以為指導，圍繞爭先進位次這一中心任務，按照“以公平公正為原則，促進教育均衡發展；以優化質量為重點，促進教育內涵發展；以強化管理為手段，促進教育規范發展”的工作思路，振奮精神，扎實工作，解放思想，開拓創新，努力保持平穩發展的良好勢頭，使我校的教育教學管理水平和教育質量得到了進一步提高。現將我校在教育教學管理年活動中的一些具體做法總結如下：
一、進一步健全教育制度，強化規范管理。
1、健全組織，加強對學校安全工作的領導學校內部管理體制得到落實。學校內部權力、執行、監督機構健全。實施“校長→教導處→年級組”的分級分層管理策略，明確領導分工，細化工作范圍。
2、學校內部行為規范、運轉協調、公開透明、廉潔高效的管理體制基本形成。堅持繼承發揚優良傳統與改革創新相結合；堅持全面發展與個性發展相結合；堅持常規工作與教育科研相結合，明確“民主管理、科學決策、以情感人、以德服人”的管理理念，堅持“依法治校、以德治校、科研興校、質量強校”的辦學宗旨。
3、學校各項規章制度健全，并得到有效貫徹執行。沒有規矩，不成方圓。學校管理逐步實現從“人治→法治→德治”的重大轉變，摒棄人治，實施法治，追求德治。我們逐步建立了學校規章制度，改革和完善學校分配制度，實行按勞分配、優勞優酬。如教職工綜合考核制度、安全工作責任制、坐班制度、班級量化管理辦法、教學常規制度、校產管理制度、財務管理制度、行政會議制度、教師會議制度等。在制度的執行過程中，做到了管理到位，賞罰分明。
4、嚴格規范教學行為。執行課程計劃，規范課程設置，立足于向管理要效益，向四十分鐘要質量，不因語數學科的“統考”、“抽考”而增加其課時，不用增加學生負擔來達到教學質量的提高。繼續實行工作定期檢查制度，完善檢查、考核情況反饋制度，并輔之以一定的經濟獎勵措施，努力實現教師工作質量的更大提高。
二、注重人才強教，加強師資隊伍建設。
一支成熟的教師隊伍，是一所好學校的基礎。決定教師成長的因素，當然有外因、內因。
外因：外部環境對教師的影響。學校采取了很多措施，付出很多努力，如在思想道德上的引領、教學業務上的培訓、紀律制度上的約束，還有檢查、考核、評價、賞罰等，都是為促進教師成長而創設的積極的外部環境。本學年學校在這方面的主要舉措有：
1、提高工作要求：尤其是對青年教師的工作要求，包括課堂教學、六認真工作、教學展示、論文撰寫、活動的參與等。
2、典型引領：加大對工作認真負責，成績顯著的教師的宣傳、表揚、獎勵力度。總結其先進經驗，在校內進行交流、推廣。
3、放大名師效應：凡被省市教育部門命名的骨干教師都要發揮應有作用，履行相關義務。具體要求為：認真工作，努力進取，起到表率作用；帶頭上好示范課、探索課、研究課，主動承擔會教任務；承擔對新教師進行結對幫帶任務。
內因：教師的主觀進取性。教師要把認真做好本職工作，提高教學水平，提高工作質量，作為自身發展的需要，作為自己良好道德的展示，人身價值的體現，應該是良心驅使下的必然。通俗地說，認真工作，既是為了自己，也是為了學生，為了學校。所以，我們必須增強這一意識，要以積極的心態、勤奮的工作、不斷的進取，去努力趕上時代的發展步伐。否則，我們自己會被時代所淘汰不說，我們的下一代，也會在我們的影響
教師教學追求質量是無可厚非的，那么質量的提高關鍵是學生嗎？其實，教師的作用明顯大于學生，加強教學業務學習和培訓，提高教學能力和水平就成了擺在各位教師面前的緊迫任務。學校支持教師們參加各種學習及培訓工作。教師是專業化發展的主體，教師積極參與到學習及培訓中去，我們質量提高的目標就達成了一半。學校以“師德高層次、專業高學識、能力多方位，人人都發展”為教師培訓目標，努力構建學習型校園。
1、學校組織全體教師認真學習教育法律法規及相關文件精神，加強師德師風建設，完善學校管理。
2、繼續實施教師與學生的讀書活動，要求教師們結合自己的學科實際認真閱讀。
3、參與課題科研，努力成為科研型教師，通過研究性活動提高教學能力。樹立研究使我們成長，在研究中提高的思想，不要把搞課題研究錯誤的認為那是負擔。把教學實際中最迫切需要解決的問題拿來進行研究，促進教師的成長，教師們要以積極的態度去參加，作為主人去參與。改革教科研學習的方式，教研組應以問題討論、實踐展示、反思交流等方式進行，積極、實效的進行研究，為提高質量服務。
四、實施教學常規精細化管理措施，確保優質的教學質量。
教學常規管理是教學工作的重心，是提高教學質量的基本保證。只有科學規范、高效的管理，才有優質的教學質量。學校領導經常深入了解教學常規工作，了解教師教學動態。深入教學常規環節，在教學細節管理上做到“四個堅持”：堅持每周至少兩次的隨堂聽課；堅持半月一次與教研組長、任課教師的深度交談，加強溝通；堅持一日三巡查走動式管理，加強課堂、課間的巡視，了解一線的教學常規情況。完善以“教導處—教研組長—任課教師”為主線的教學管理系統，做好教學管理的每一個細節工作。
1、抓課堂教學精細化管理。
對課堂教學要求明確具體。教師課堂教學做到：“三個突出”。三個突出是：突出“精講多思”，講到什么程度，哪里放哪里收，要按照新課程的教育理念重新定位；突出“學生活動”，要求教師在課堂上多放手、多擴展，實施創造性、開放性教學，充分調動學生的聽、說、讀、寫、議、練、答等多種感官，讓課堂真正成為“學習”的課堂；突出“學法指導”，教給學生具體的學習方法，高效地獲取知識。
2、抓教學研究活動的精細化管理
(1)積極開展校本教研。要確立“理論上有高度，科研上有潛力，發展上有后勁，教學上出效益”的教學研究原則，開展課堂教學達標、教學基本功大比武、創新課、優質課、優秀案例評選等系列活動，鼓勵教師樹立敢想、敢創、敢試的創新精神。走“優師興教”之路，鼓勵教師脫穎而出。
(2)開展“反思自己的教學”活動。通過教研活動，努力使每位教師做到三個“精心”，即精心備課、精心組織課堂教學、精心教學反饋；三個“百分之百”，即百分之百的教師擠盡課堂水分，努力提高課堂教學效率，百分之百的教師既教書又育人，共同做后進生的轉化工作，百分之百的教師既鉆研教材又研究教法，不斷更新教育教學觀念。
五、重視開展各項活動，努力構建和諧校園。
1、繼續開展大課間活動。每天上午第二節下課的課間為三十分鐘的大課間活動，除去固定的課間操外，還積極豐富活動內容，拓展活動形式，提高活動效果。鼓勵教師大膽進行創新，精心組織輔導，使活動更具“觀賞性、技巧性、趣味性”，以此凸現自己的個性、能力和特?
2、舉辦校園文化藝術節。本著豐富校園生活，展示師生才華，形成健康文化，凝心聚力，奮發斗志的目的，我校已成功舉辦了四屆校園文化藝術節。每一屆文化節的準備時間充分，活動形式新穎，參與人員多，競爭的氛圍濃烈，成為了學校文化建設的`重要組成部分。
3、開展。學校舉行了軍樂隊訓練、演講比賽、聯歡會、獻愛心等大型，效果顯著。學校特別重視學生德育實踐活動的開展，每周一進行升旗儀式和國旗下的演講活動，每周五下午第三節為班會，強化對學生的管理；對學生進行愛國主義、八榮八恥教育和司法教育，使他們能健康成長。我校還積極響應上級部門倡議的“送溫暖，獻愛心”活動，在今年十一月份為武功鄉小學三年級不幸患白血病的費永收同學累計捐款1216元。我校師生不僅積極響應上級部門倡議的“送溫暖，獻愛心”活動，還在每年的冬季為本校的貧困生捐款購置棉衣棉鞋御寒，使這些孩子感受到冬日的溫暖。
4、正常開展各教研組的周活動。我校教研組分為了“低語組”、“高語組”、“低數組”、“高數組”、“綜合組”，每個教研組每周都會組織一次本組內的活動，每周五中午各教研組組長在教導處進行匯報總結，認真找出經驗與不足，并預定下周的活動項目。
六、重視安全工作，確保校園安全穩定。
我校實行安全工作行政校長負責制，各班班主任簽訂安全目標責任書，具體抓好學生的安全工作，繼續以“求質量、保平安、促發展”為工作目標。全體教職工能始終以高度的政治責任感來看待安全工作，始終把安全工作放在一切工作的首位，時刻提高警惕，全力做到防范于未然，本年度中我校無重大安全事故發生。
2、建立健全安全工作系列規章制度，明確職責，落實責任
本著“安全第一”、“責任重于泰山”的原則，我校制訂了比較完善的安全工作系列規章制度，并隨時加以檢查落實。我校嚴格執行有關安全工作的獎懲考核制度，堅決處理一些危及安全的人和事，不僅對學生進行嚴肅處理，而且還對班主任工作進行嚴肅批評。
3、加強常規管理，加大宣傳力度。
學校經常組織力量進行安全檢查，對防火安全、防電安全、食品安全、校舍安全等一一加以檢查落實。班主任能認真督促、管理學生在校及上學、放學路上安全，禁止學生私自下河或到水庫游泳，嚴肅查處學生到網吧等不適宜未成年人的場所。
歷史的車輪在滾滾向前，變革的時代，促使了社會的飛速進步。棗林鄉中心小學的發展步伐，當然不會在我們這里停止。雖然說，我們存在的問題不少，面臨的困難也很多，但我們的心是熱的，我們追求卓越的決心永不改變，只要我們牢記黨的教誨，明確崗位職責，發揚奉獻精神，努力爭先進位，我們的汗水，一定能澆灌出鮮艷的花朵，我們的智慧，一定能創造出新的輝煌！
學校先進集體事跡材料 12
在人文薈萃，學養深厚的江西農業大學這片圣土上，涌動著一股青春的氣息，43名朝氣蓬勃的青年在此相逢，迸發出炫目的光芒。勞動與社會保障1101班，親如兄妹，相親相愛，攜手共進，共創未來。
一、強化組織建設，在推動優秀班級建設中凸顯作為
班委設置健全合理，民主選舉按時換屆。在班委選舉之前，班主任、輔導員確立了"1 1 4"的班委班子配備模式，即1名班長，1名副班長（由團支書兼任），4名委員（學習委員、生活委員、權益委員、宣傳委員）。在基本的班委配備模式中，通過每一年的民主換屆選舉，以不記名投票的方式選舉出富有激情、能力突出、工作扎實、群眾基礎雄厚的同學當任。
完善班級基本制度，提升班委服務水準。由班委提出方案，報團支委和班委集體審核，在班會表決通過，確立班級基本管理制度，合理規范同學的行為。經過年度統一籌劃，各班委合理分工、職責明確，組織同學喜聞樂見的活動，擴大班級影響力，提升班級戰斗力，增強班級凝聚力。
二、強化思想引領，在踐行核心價值觀中凝心聚力
引領思想辦好團日活動，踐行社會主義核心價值觀。班級思想道德建設旨在提高團員的思想素質，使之從根本上培養正確的世界觀、人生觀，樹立遠大的理想，努力成為一名"有理想、有道德、有文化、有紀律"的四有青年。"十九大"以來，社保111班開展豐富多彩的思想引領活動。
（一）開展以"凝聚中國力量，實現中國夢想"為主題的班級活動，深入學習黨"十九大"精神、"十九屆三中全會"會議精神，對社會主義核心價值觀的具體釋義進行解答，引領同學樹立起社會主義核心價值觀，將黨的群眾路線貫徹落實、深入實踐。
（二）組織開展"學習雷鋒好榜樣，關愛孤兒獻愛心"的團日活動。
（三）宣傳報道先進事例，學習先進模范精神。堅持以黨章、團章為藍本，把思想教育融入到生活中，在平常的交往中，注重發現和解決同學們思想上的問題。與時俱進，對先進事跡，先進個人進行表揚，鼓勵廣大同學向模范榜樣看齊。
社保111班始終對自己高標準、嚴要求，向著黨員的標準看齊，關心著國家發展的。大事。經過共同努力，扎實推進全班同學思想覺悟建樹，向著更高更遠的目標前進。
三、強化基層服務，在服務班級同學中強基固本
強化學習輔導，實現"零掛科率"。社保111班帶領全班同學建立起"團結友愛、互幫互助、奮發進取、開拓創新"的良好班風，形成了"比、學、趕、幫、超"的優良學風，班級各項工作均走在前列。在學院進行學風建設的大好形勢下，我們班同學抓住機遇，狠抓成績，取得了明顯的效果。全班四級一次通過率80%，六級一次通過率為50%，國家計算機二級一次通過率86%。人力資源一次通過率為95%。大二學年評出了國家勵志獎學金兩名，專業獎學金獲獎覆蓋面達50%。對于成績暫時比較靠后的同學，班委專門組織、統一安排，號召實行"一對一"輔導，實現了零掛科。班級學習氛圍濃厚，到課率高，且在課余時間經常組團去圖書館，刻苦學習，孜孜不倦，不僅增強了同學們的專業素質，還提升了大家文化修養。
辦"接地氣"活動，做"高大上"班級。社保111班每學年舉辦一個大型主題團日活動：
（一）20xx年11月，我班積極舉辦了以"防騙防盜事關你我？強化意識共享平安"為主題的團日活動，活動形式新穎，內容豐富，主要由情景再現，播音宣傳，民警現場咨詢，義賣文具及合唱自制主題曲等多個環節構成。
（二）20xx年5月，舉辦"學習雷鋒好榜樣？關愛孤兒獻愛心"的團日活動，經過前期宣傳、中期實踐、后期報道，循環跟進，與南昌市福利院有了長期的合作。
（三）20xx年4月，舉辦"教室保潔從我做起？共創良好生活環境"的團日活動，聯合社保專業三個年級共同舉辦，包括宣傳教室保潔基本情況、倡議全校師生隨手帶走垃圾、重視保潔人員的人生價值等等。并在20xx年中社保111評為"省級五四紅旗團支部"。
四、強化人才培養，在進行學生工作中展現風采
綜合素質全面提升，學生工作遍地開花。社保111班高度重視人的全面發展，鼓勵同學積極參與學生工作，倡導同學努力參加各類活動，在學習之中不斷提高，在提高之中勤懇學習。社保111班同學在院團委、學生會和就業指導中心發揮著中流砥柱的作用，其中：團委任部長1名、學生會部長2名、就業指導中心主任1名、社團負責人若干。
回首過去，滿面沉思；放眼未來，躊躇滿志。社保111班的同學們將一如既往堅持"主動、善意、低姿態"的為人處世原則，走在未來的道路之上，相信激情歲月，迎來的是如花的碩果。
先進學校事跡材料 13
在區教育局的正確領導下，我校以辦“人民滿意學校”為宗旨，按照“不斷規范、力致精細、推進深化、努力創新、創造和諧”的要求，以全面實施素質教育為中心，以提高課堂效率為核心，以學校管理為重點，以全面落實城關區教育局“兩個管理辦法”為抓手，落實“生命、生活、社會”課程資源包的宣傳學習，重視教師隊伍建設和學生行為習慣養成教育，在領導班子的共同努力下，較好的完成了各項工作。現將我校申報教育工作先進集體的主要工作成績作一匯報。
一、求和諧——創建團結合作的領導班子。
我校領導班子同心同德，大事講原則，小事講風格；善于從學校全局工作出發處理好本職工作，在工作中做到了明確一個思想：質量為本、特色興校，全方位促進教師、學生和學校的發展。確立了四個意識：服務意識、創新意識、模范意識和主動意識。做到了兩個一流：分管工作一流、教學工作一流。
班子成員能從學校工作需要從發，發揚了我校分工不分家的合作意識。按照“學習型、服務型、創新型、高效型”的要求，加強學習，提高素質，改進作風，求真務實，真抓實干，實現了“管理型”向“服務型”轉變。塑造了良好的領導班子整體形象，維護班子團結，能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過、容人之短、學人之長。具有大局意識，不斷提高個人修養。努力實踐“知難而進、勇于創新的精神，艱苦奮斗、務求實效的精神，淡泊名利、無私奉獻的精神”，工作面前講原則，利益面前講風格。
二、抓常規———在規范中求發展。
教學工作是學校的生命線，提高教學質量，離不開規范的科學管理。我校積極學習落實城關區教育局頒發的《中小學教育教學管理辦法》、《班主任工作管理辦法》，以兩個辦法為抓手，全面實行規范化的管理機制，以此全面提升學校的辦學質量。在常規管理上全面推行以教學工作綜合評價為主體，以課堂教學和教科研工作的考核評估為輔的管理體制。一方面通過教科研流程的管理，提高教師教科研水平，用先進的教學理論指導教學，促進課堂教學質量的提高，另一方面，加強課堂教學全過程的管理，促進教師精研教材、精選教法，精心備課上課，總結課堂教學實踐經驗，為教科研工作提供鮮活的實踐素材，實現教科研與課堂教學的有機統一，實現理論與實踐的有機結合，促進了學校教學質量的提高。
三、練內功———在建設中促提高。
我校現有40歲以下的中青年教師28人，占全校教師總數的85%，是一支骨干的隊伍和成長的`隊伍，為了提升中年教師的專業素質，促進青年教師的專業成長，進一步深化教學改革，優化課堂教學，全面提高教學質量，同時為了營造教師相互學習的氛圍，不斷提高教師自身教育教學水平。我校上學期開展了骨干教師示范課、青年教師匯報課，同年級同課異構活動，本學期我校和桃樹坪小學開展了“課堂教學交流月”活動，從活動安排到聽課、上課、評課的各個環節，我們領導班子一直深入到各個教研組，活動組織的認真扎實，效果顯著。在教導處統一安排下各教研組分別組織了語文、數學、英語、音樂、體育、品德六個學科30位老師做了31節公開課。通過聽評課，使我們感到這次公開課質量高、標準高，是較為成功的，達到了在展示中交流、在交流中提高的作用。老師們在此次課堂教學的各個方面都有不同的收獲和啟示。達到了以下三個目的，首先為剛參加工作的青年教師做了引領示范，其次，促進中、青年教師展示并逐步形成自己的課堂教學風格和模式；第三，抓實教研活動，加大了集體備課、研討、探究教材、教法的良好教研氛圍。
先進學校事跡材料 14
xxx，男，八年級級部主任、數學教師。
自1991年畢業參加工作以來，二十載寒去暑往，二十載月落星稀，他對數學教學始終充滿了一腔熱情，辛勤地耕耘在數學教學園地里。x是一個善于從學生角度思考并實施教育教學策略的教師，二十年的教育教學實踐使他愈來愈堅信：教材是學生學習數學的例子，教師更是學生學習數學的例子。因此，他十分注重自身教學基本功的磨練及人文素養的提高：20xx年3月被評為區級教學能手，20xx年9月被評為營東區一中第一屆首席教師。在平時的教學中，曾多次代表學校參加市、區組織的講課、說課評選活動：20xx年11月執教的《四邊形》獲精品課展示區級一等獎；20xx年6月執教的《完全平方式分解因式》獲區級優質課一等獎；20xx年12月執教的《平行線及平行公理》獲市級叁等獎；20xx年4月在市級優質課評比中獲說課叁等獎。20xx年至今作為市級課題中心組成員參與了我校“信息技術下中學生數學興趣培養的研究”課題研究，并積極撰寫論文；20xx年5月開始作為課題中心組成員參與了國家級課題“德育教育與班主任工作關系”的課題研究，并從中獲得教益。由于自己的努力，在領導和同事們的幫助下，x老師于20xx年9月被授予“市級優秀教師”。20xx年2月被評為20xx年度營東區“安康杯“競賽優秀組織個人。
在教學之余，x注意總結教育教學經驗，撰寫研究論文，論文《新課程倡導什么學生觀》20xx年6月獲省級論文貳等獎，論文《中學生研究性學習的實踐與探索》獲省級論文壹等獎。先后有論文《數學教學中教師角色的轉變》、《研究性學習的實踐與探索》分別發表于《中學生學習報？教研周刊》的第1期（20xx年7月）、第24期（20xx年12月）。他還積極輔導學生參加大型競賽，分別獲20xx年、20xx年x省初中數學奧林匹克競賽優秀指導教師獎，其中20xx年他輔導的學生有六人獲得省級一等獎。
自參加工作開始，x一直擔任中學數學教學及班主任工作。以身作則、以真情感人、以美德化人是他始終如一的追求。作為一名教師，他深知教育學生不僅要使他們成才，更要使他們成人，使他 在教育教學中，他特別關注學生人格的培養與人性的錘煉，實施“以愛育愛”的教育方式，熱愛學生、尊重學生、信任學生、理解學生；他用寬厚博大的心胸容納性格迥異的學生，從不偏向也從不歧視任何一個學生，對生活困難、性格孤僻的`學生，他付出了更多的愛。他曾為使一位性格孤僻的學生走出自卑、增強自信心而進行過無數次深入交談，終于使其重新樹立信心，邁入了高一級學校的大門。他積極倡導“班榮我榮，班衰我恥”的班級理念和“比、學、趕、幫、超”的學習風氣，在全體師生的共同努力下，他所帶的班級能迅速形成了良好的班風和學風、從而多次被評為學校優秀班級，20xx年12月他被評為區級優秀班主任。
xxx熱愛教育事業，對工作充滿了熱情，把教學工作當作自己的事業來對待。二十年來，他兢兢業業，任勞任怨，教學態度極為嚴謹，從不放過任何一個知識細節。“讓學生因為數學而聰明，讓數學成為學生終身的力量”是他對自己的數學教學的追求目標，為了讓學生血液里流淌起真正的數學素養和人格情愫，讓學生有團結協作的實踐精神和創新能力，他在教學中始終堅持“數學來源于實踐并服務于實踐”，能夠準確靈活地駕馭教材，教學設計新穎，用語準確生動、思路清晰，課堂注重營造民主、和諧的氛圍，激活創造思維，逐漸形成了自己獨特的教學風格：將知識、能力和心理狀態作為一個整體，最終形成了一套比較成熟的教學模式。這種教學方法極大地激發了學生的學習興趣，促使一大批特長生脫穎而出。同時，他積極做好學習后進生的轉化工作，經常利用每天晚飯時間為所帶班級成績不理想的學生補課，有時講完課已快到了上晚自習的時間，他就隨便吃點東西就走進教室，經過一段時間的努力，學生的成績有明顯的提高；另一方面，在課堂學習中，嘗試“結對子”工程，以強補弱、以弱激強，兩者相互促進，成績共同提高，他所教班級的數學成績一直在全區名列前茅。
xxx擔任我校初中八年級級部主任，“做事認真、做人嚴謹、寬容大度并嚴格自律”是他對自己的要求。他非常注意學習國內外先進的教育教學理論，不斷更新教育觀念，提高教學能力，并及時應用到教學實踐中。級部管理和教學中偕同全體教師以“關注課堂”提高教學質量為工作主線，積極改變教師的教學行為和學生的學習方式，貫徹落實“低負擔、高質量”的教學理念，實施“精講、精練、高效率”的教學策略，倡導學生的個性化學習，倡導培養創新精神和實踐能力，構建創新式的課堂，使級部管理和教學逐步出現勃勃生機：20xx年所帶的畢業班在中考中，市一中上線率比20xx年增長10％，全區前十名我校占8人，前百名我校占35人，與市區學校相比我校成績遙遙領先。20xx年學年，他擔任主任的八年級組，有2名教師成為營東區名師培養對象，3名教師被評為市區級教學能手，4名教師執教的優質課獲市區一等獎。營東區一中“和潤于心，競立于世”的校園文化在他帶領的級部得到了很好的豐富和完善。
在沃野良田撒下一粒種子，就會收獲一份果實；在三尺講臺播撒一份愛心，就會收獲滿園桃李。正是這樣的信念，讓x在教育事業中默默耕耘，無怨無悔。
先進學校事跡材料 15
我校衛生工作始終堅持以人為本，以貫徹、落實上級衛生主管部門提出的工作要求為目標。結合學校實際，加強精神文明建設，認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》等法規。創新管理機制，加大管理力度，提高教育成效，切實抓好學校的衛生工作，搞好學校環境衛生和學生個人衛生，把學校衛生保健工作納入學校的各項規范化管理之中，進一步提高學校衛生工作的管理水平，創設良好的育人環境，不斷提高師生的健康水平。我們主要從以下幾方面開展工作：
一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責任。
衛生工作是學校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環境育人的問題，而是事關辦學方向、事關培養學生的綜合素質，甚至事關學校整體形象、學校可持續發展的大事。鑒于這個認識，我校歷年來十分重視學校的衛生工作，專門成立了以校長為組長、分管校長為副組長、政教處人員和全體班 根據工作實際需要，配有專人負責校園衛生工作、心理健康教育、傳染病等工作，并能在實際工作中合理搭配，及時調整，做到分工明確，責任到人。
為使學校衛生工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衛生工作的細致化、持久化、制度化、科學化、人性化。我校制訂了《學校衛生工作條例》、《衛生工作檢查和獎懲制度》、《突發疾病預防和管理制度》、《突發疾病應急預案》等一系列規章制度，并在工作中逐步加以完善，使學校環境衛生，學生生理衛生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。
二、開展健康教育創新，不斷提高健康教育質量。
學校主要抓住“健康教育課”為教育的中心環節。通過不定期舉
辦各類教育講座、教研活動，集體備課，社會實踐等形式促進教育工作的開展。每學期初，學校都及時制訂切合當前形勢和實際的《衛生、健康教育工作計劃》，做到“期初有計劃，期中有檢查，期末有總結”，使衛生健康教育工作真正落到實處。
常規性地邀請衛生防疫站同志及相關管理人員進行業務培訓，對學生進行了流行性疾病防治等方面專項教育。比如：讓學生制作手抄報、開展衛生教育知識競賽等活動，時刻提醒學生養成良好的衛生習慣，定期檢查學生健康衛生。
根據學生和季節特點，我校的衛生健康教育除認真開展日常教育教學常規工作外，還把工作重點放在常見性的傳染病知識的宣傳和預防教育上，并根據社會發病特點：比如“禽流感”、“h7n9”等傳染病知識宣傳和預防教育，在學生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預防措施。如：教室堅持每天通風、定期消毒等。通過宣傳、教育，讓全體師生都懂得傳染病的危害及如何預防等知識，提高師生對此類疾病的防范能力。并通過給家長發宣傳材料、致家長一封信等形式，認真做好家校結對教育工作。嚴格執行上級有關規定和制度，群策群力，精心組織抽檢、宣傳、教育、防控等活動，確保了每位師生的身心健康。
學校還設立了衛生健康教育黑板報、櫥窗，開展了健康教育手抄報評比活動。每周進行一次衛生檢查，隨季節變化進行衛生知識講座，傳授季節性、流行性疾病的防治知識，使健康教育活動深入人心。
三、加強環境衛生管理，創設良好的育人環境。
我校是市文明單位，在校園環境的管理上，已做到經常化、制度化、規范化、科學化。每周的衛生由政教處組織各班衛生委或班主任對各班級的衛生情況進行檢查，記入周班級評比之中。政教處不定期對各班級的衛生情況進行抽查。兩周一次的大掃除由政教處、衛生委員聯合檢查評分，并把評分納入月評星級班級之中，并及時公布檢查
結果。在管理中，對學校環境衛生提出了學校的總體要求：即要求全校同學做到衛生區內無衛生死角，無紙屑、無瓜皮果殼、無雜草、無亂丟廢棄物，無痰跡、無污水、無污水漬（池）；廁所做到無臭味、無蚊蠅蛆滋生、無亂寫亂畫。校園內的每一處墻壁無亂涂亂畫亂張貼現象，無足跡及其他臟痕。室內物品擺放整齊、無蜘蛛網、電燈吊扇無積塵，窗明幾凈。在全校師生中倡導“無煙”校園，“無亂丟”校園。
上學期，我校扎實開展整治校內和周邊環境衛生，開展綠化活動，凈化、美化學校環境。積極開展全國愛國衛生月活動，推進學校的整體衛生水平。努力創設整潔、文明、優美的學習環境，陶冶師生的情操。環境衛生實行衛生包干，檢查評比，考核獎懲“三制”管理。
四、抓好個人衛生，提高師生健康水平。
打掃易，保持難，這是衛生工作的常識。所以要搞好衛生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認識，養成講衛生的良好習慣，這就是我們所說的養成教育。為養成學生良好的衛生習慣，我校充分利用櫥窗、廣播、黑板報、晨會、集會、班級主題班會等各種陣地，積極開展衛生教育，號召廣大學生自覺遵守衛生保潔制度，自覺養成良好的衛生習慣，人人爭做文明學生。要求學生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物”等四不要求。認真做好兩操，注意用眼衛生，養成良好的用眼衛生習慣，開展了“兩操”比賽，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視新發病率。少先隊和政教處不定期進行學生個人衛生抽查，每月進行一次全校學生個人衛生大檢查，以促進學生良好衛生習慣的養成。多次開展學生自我服務性勞動比賽，提高學生的自立、自理能力，以此促進健康行為的養成。
長期的教育，使絕大多數同學養成良好的衛生習慣。一年來，我們開展了“彎彎腰”、“青春期衛生知識講座”、“衛生知識競賽”等健康教育活動。根據衛生保健計劃的要求，我們還對學生進行了體檢，并且根據體檢的報告及時做好資料分析、防治病記錄，并把結果及時反饋給家長。通過活動使我校的學生和家長懂得了一些健康知識，活動的開展，大大提高了學生的衛生意識。
五、設立不同區域的衛生標準
1、教室：墻壁整潔，標語、圖畫張貼整齊，無蜘蛛網，無亂寫亂畫現象；地面干凈，無泥土痰跡、臟水，衛生用品放在講臺內；課桌講臺明亮，無灰塵，擺放整齊，無劃痕；黑板擦洗干凈；電燈電線，電教用品等無灰塵，門窗干凈明亮，教室前后無垃圾、紙屑、蜘蛛網，樓道天天掃。
2、體育衛生：運動前作充分準備，動作規范，注意力要集中。飯前、飯后和睡前不做劇烈運動，合理安排各項內容。眼操、課間操被列入作息時間表，確保活動時間，嚴格訓練。眼保健操有利于保護學生視力，做操要求做到穴位準確、手法對頭用力得當，坐姿正確。3、勞動衛生：學生參加學校的義務勞動要求做到“三不”和“兩要”，即不讓學生參加對身體生長發育有害的勞動，不讓學生參加勞動強度過大的勞動，不讓學生參加夜間或有危險性的勞動；要控制勞動時間和強度，要制定安全防范措施和安全教育。
我們深深懂得，創建“市衛生先進單位”，既是一所學校綜合實力的體現，也是衡量學校物質文明和精神文明建設成果的重要標志。我們將在上級有關部門的正確領導下，與時俱進，開拓創新，不斷反思，總結經驗，提高創衛實效，為全體師生創設一個整潔、優美的校園工作、學習環境，促進學生身心和諧、健康地成長。
學校先進集體事跡材料 16
世間的一切，都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨，春遇見了冬，有了歲月，天遇見了地，有了永恒，人遇見人有了生命。遇見是一種神奇的安排。我與六二班44個孩子的相遇，就有了屬于我們的溫馨大家庭，接下來我將從五個方面介紹我們這個集體。
一、班級概況
六（2）班是一個充滿朝氣的班集體，是一個產生快樂的大熔爐。在這里，每位同學都盡自己最大的努力去繪制美好藍圖，他們就如同一朵盛開的花，每一個花瓣就是他們每一個人。44個孩子和88位家長在各科任老師的引領下帶著希望與夢想一起向陽前行！
首先我對家長的基本情況進行了了解。統計發現家長比較樸實。這樣的家長群體一方面信任老師，另一方面缺少對孩子教育的規劃。在和孩子們的。相處中，我發現孩子們單純，但是也同樣缺少目標和行動力。因此，第二點確定班級發展理念。
二、班級理念
班級理念：以學校“德馨立品，智崇久遠”的教育理念為目標，結合學校“馨教育”“行培養”德育體系培養學生全面發展。
班訓：全力以赴，讓努力成為一種習慣。
班歌：《美麗的太陽花》
寓意：以“向陽花努力向上”為核心思想，促進學生全面發展。以向陽花班徽為背景，以天空為理想，象征孩子們能努力向上，搏擊長空。
班級發展理念確定后，我開始逐一完善班級文化。經過廣泛征求意見后，班名定為向陽花中隊，象征同學們能夠不畏風雨，努力拼搏。并確定班級制度。
三、班級制度建設
有了目標的引領。我開始研究如何落實到行動上。因此我建立班級制度，我依托學校“體驗式德育行培養”德育體系，結合班級學生年齡特點，創建了屬于我們班的班級評價制度。
首先構建小組，學習以四人小組為單位互助互學。學生行為習慣以數列座位為單位互爭互比。每個小組有各自的名稱和目標。其次細化學生評價內容。班級節節記錄冊記錄每節課表現好的個人和小組，百花星表記錄每周和每月的個人、小組百花星。小組積分做到節節記，周周評，月月兌。我選用班級幣作為基本獎勵，表現好的同學可以獲得班幣，同時對于學生樂于助人、拾金不昧這樣的好品質，我以表揚信的方式進行獎勵。每周表現好的同學可以在班級進行獎品兌換，每月表現好的同學， “小明星們”還可以得到校幣，用校幣在學校能量轉換站購物。獲得表揚信的同學可以在班級兌換班級志愿者，獲得相應的崗位。接下來是我們班的班級文化建設。
四、班級文化建設
在以學 在心育課程中，我們完成了愛校、傾聽、專注守規等系列課程。并在六年級繼續開展了“我能珍惜母校情”的課程。在行培養課程中，我班借助傳統節日、多元育人整合課和各類活動對學生進行行培養教育。
在班級管理方面，班級勞動分工是學生自己選的，也就是先由我把班內的勞動任務分割公布后，學生們可以根據自己的特長和喜好自愿選擇一項勞動任務。這樣每個學生搜選到了自己喜歡的工作，班內做到人人有事做，事事有回應，從而給孩子們營造一個干凈整潔的教室。
五、班級活動建設
我校開展學校育人活動課程多樣化，這是根據不同的年級開展不同的課程，孩子們也都特別喜歡這樣的課程。
憲法日來臨之際，我班開展了主題為校園反欺凌的模擬法庭活動。通過活動，孩子們知道欺凌不僅違反法律，而且是對他人生命的不尊重。活動的最后，我將這次的收獲與班級里一個特殊孩子的教育進行延伸。這是一個特殊的自閉癥兒童，他總是沉浸在自己世界，不懂與人交流。班里有的調皮孩子偶爾會捉弄他，甚至叫他傻子。通過這次活動，我和學生介紹了這個特殊孩子的基本情況。讓孩子們懂得任何生命都值得我們尊重。現在，這個特殊孩子無論走在哪，總有同學主動照顧他。
每一次活動，我們都從心育到行育再到品德的培養，讓學生在體驗中成長。
就像我們班的中隊名一樣——向陽花，我深深地相信，每一個孩子都是一朵向陽花，只要是有太陽的地方就會有希望，只要是花瓣必定會結出收獲的果實，所以我不會放棄任何一個孩子，讓他們在這間溫馨的屋子里健康、快樂的長大，激勵向陽花們逐光前行！
先進學校事跡材料 17
我熱愛黨，熱愛幼兒教育事業，熱愛幼兒。為了幼兒健康成長，我努力把平凡的幼兒衛生保健工作做得更細致更周到。
幼兒的健康成長離不開合理的營養。為了讓幼兒獲得均衡的營養，我與營養員小張不厭其煩每周制定食譜，安排豐富多樣的膳食來滿足幼兒成長的需要，并下廚房，看操作，力求色、香、味、形俱佳來促進幼兒的食欲。每天中午幼兒進餐時，進班觀察是我的必修課，我從幼兒的食欲了解我制定的食譜是否對幼兒的口味，通過各方面意見匯總起來分析，不斷完善和提高伙食質量。
孩子安全衛生是幼兒園工作中最重要的環節。為了幼兒的健康成長，我認真抓好清潔、消毒隔離、除害防病及預防接種工作。把環境衛生與幼兒健康緊密結合起來。我認真抓好后勤隊伍建設，開設講座，提高她們的業務水平及操作技能，認真做好對幼兒的生活護理。
多年來由于我們抓好了常規清潔與消毒工作，我們幼兒園無傳染病的繼發病例發生；無食物中毒及腸道食源性疾病的發生。我園被評為市衛生先進單位，我也被評為市學校衛生先進工作者。在防非典工作中，我更是加大工作力度，督促檢查消毒工作，仔細檢查每個環節，并要求工作人員做好個人衛生，做到進入幼兒活動室要換園服、流動水洗手；幼兒進餐時，工作人員要三白，杜絕一切可能發生的隱患。
無論是兒保所、防疫站、教育局到我園檢查安全衛生工作，還是現在非典的預防消毒工作，都得到很高的評價，特別是兒保所總是開玩笑的說蘑菇亭是免檢單位，這對我是工作的肯定、信任，但也是對我工作的鞭策。
我時時提醒自己，我是一名黨員，我的嚴格要求會得罪一些人，但聽到檢查人員對我園的贊揚，大家都說嚴格是對我們負責，對孩子負責，對社會負責，更是對黨負責。
預防接種是預防傳染病的有效措施，為了讓每一個幼兒均能按時完成計劃免疫，我認真核對每一張預防接種卡，發現缺苗及時督促家長帶幼兒去防保組補苗，遇到寄宿幼兒家長因工作忙，不能按時去打預防針的情況我會主動為他們代勞，雖然這樣一來會增加我的工作負擔，但是為了幼兒的健康，我認為值得。
五官保健是近幾年來幼兒衛生保健的又一中心任務。為了讓幼兒從小懂得愛護牙齒、保護視力，我從進班上衛生課，讓幼兒了解初淺的保健知識，到手把手的教幼兒正確的刷牙方法；從發放家長問卷到指導家長如何督促幼兒養成良好的衛生習慣；從開展每學期的幼兒視力普查到對視力不良幼兒家長督促矯治，每項工作都認真對待從不馬虎。
當得知寄一班查出患有弱視需要儀器每天治療，而家長不能每天來園為幼兒做矯治時，我主動承擔這一任務，雖然每天又增加了一定的工作，但是為了幼兒我覺得應該去做。功夫不負有心人，通過一個療程，孩子的視力有明顯進步，家長高興了，我感到十分欣慰。
由于我園是日托與寄宿的完全幼兒園，相對于一般幼兒園，工作的`繁瑣可想而知，85位幼兒吃住在幼兒園，生活管理、孩子的安全、衛生保健各方面的工作消耗我大量的時間和精力，我經常早上班、晚下班，努力去把各項工作做好，每當我看到幼兒園窗明幾凈，看到工作人員規范操作，心里感到踏實。周一看到孩子在家長的帶領下來到我們幼兒園，周五孩子健康愉快地離園，一周的辛苦和付出，感到值得。
我是一名平凡的保健教師，但我是一名黨員，從我入黨的那一刻起，我就把自己獻給這一平凡的事業，關愛孩子、關愛社會、關愛他人。在這沒有硝煙的戰爭中，我更時時提醒自己我是一名黨員，與黨同心同德，在自己的崗位上起到一個黨員的模范帶頭作用。我要爭創黨員示范崗，為黨旗爭輝。
先進學校事跡材料 18
董xx同學是一位德、智、體全面發展的少先隊員，現任臨沂第二實驗小學五(7)中隊長。她有著一雙會說話的大眼睛，臉上總是掛著燦爛的微笑，一個能說會道的小嘴，眉宇間透著幾分與眾不同的靈氣。她在學校里不但品學兼優，而且熱心于綠色環保等公益活動。
一、傳播綠色環保正能量的小使者
在學校里，董xx是學校紅領巾廣播站的一名優秀播音員，受過專業播音訓練的她語音甜美、口齒流利，認真對待每一次播音，竭誠為學校師生服務，用她飽滿的熱情感染著每一位師生，受到了全校老師和同學們的喜愛。她經常通過校園廣播向在校的。老師和同學們進行綠色環保知識的宣傳，源源不斷地傳遞著綠色能源。
二、堅持綠色出行，做文明使者
多年來，董xx同學一直倡導周圍的親朋好友綠色出行。日常出行路途比較遙遠時，盡量乘坐公交車；在她的帶動下，身邊越來越多的人上學、上班、購物或走親訪友都是步行或騎自行車，這樣既鍛煉了身體，也為環保做出了貢獻。她就是這樣用一點一滴的實際行動感染著周圍的人。
三、熱心環保活動，共筑碧水藍天
董xx同學在校內外積極發起和倡導環保活動，她帶領全家人利用植樹節和節假日一起護綠植樹、在世界水日宣傳節水、愛護百年銀杏林她身先士卒、抵制燃放煙花爆竹，向大氣污染宣戰她不怕嚴寒，一次次的環保活動中都會有她堅定執著的身影。
四、全面發展的環保好少年
她的綜合素質在全校乃至全市都頗受好評，在國家級、省級、市區級各類比賽中獲得了不俗的佳績。她還被評為“臨沂市環保小衛士”“蘭山區優秀少先隊員”等榮譽稱號，僅xx年7月獲“歐盟國立音樂學院青少年鋼琴大賽”業余兒童B組特等獎，10月份獲全國青少年鋼琴總決賽寧波賽區“優秀獎：，xx年8月獲中國國際鋼琴藝術節“伯牙獎”臨沂賽區兒童A組二等獎，8月底獲“國際鋼琴藝術節伯牙獎”全國總決賽兒童組三等獎，xx年7月獲中國小音樂家臨沂賽區二等獎。
綠色環保是一種習慣，綠色環保是一種時尚。董xx同學將繼續在少先隊星星火炬的照耀下，牢記綠色環保使命，做一名光榮的環保小衛士。
學校的先進事跡材料 19
“贏了一起狂，輸了一起扛”，這是女排精神，同樣也是我校領導班子與全體老師的共同承諾。凡事領導帶頭，做好榜樣，以身作則，廉潔自律，這無形中化解了很多矛盾，減少了很多不必要的麻煩。幾年來蘇中無論是校容校貌，還是全體師生的精神狀態，都有了一個質的飛越，下面分三點作簡單介紹：
一、端正思想，勤政務實，以德立校
我校確立了“雙四”辦學思想，并組織開展了“美麗校園是我家”系列活動，成立三個領導小組，分別為美麗校園組，主管學校的綠化、美化、凈化工作和評比；美麗教學組，主管學校的課堂教育教學改革工作和打造名師隊伍；美麗心靈組，主管學校的德育、安全、紀律、弘揚中華傳統文化。各組組長由學校班子成員擔任，各負其責，各盡其職，各小組緊密協調、通力合作，工作有序展開。以提升師生思想道德為主線，以校園文化活動為載體，讓師生在活動過程中體驗與提升。
學生活動由團委主辦，重在培養孩子自己策劃設計，組織實施，表達應變，在挫折中前行等能力，這些能力在實踐中得到了非常好的體驗和提升，學生興味盎然。值得一提的是“建書香小屋，構最美教室”活動得到了乾安縣電視臺的關注，被《乾安在線》欄目選中，并在乾安綜合頻道和點播頻道黃金時段滾動播出，這些活動更增強了師生的自信心和活動積極性，也提升了學校的社會影響力。教師活動由分管部門主辦開展活動：最美蘇中女教師評選、優秀教師工作匯報、年級組室內設計大賽、全校教職工乒乓球賽、教師教案評比等。通過各項活動的舉辦，極大地調動教師們工作的'積極性和熱情，既提升了素質，又增強了團結合作意識，讓教師參與有成就感、快樂感、幸福感。
二、管理并重，創新方法，特色興校
日常管理中，經常會遇到各方面的問題，問題雖小，卻以小見大。如果置之不理，小隱患也能演變成大矛盾；如果回避，小問題可能變成大問題；如果積壓，問題會越來越多。每每遇到問題都拿到領導會上，用集體的智慧研究和探索，都取得了很好的效果。手中有方法，心中有尺度，現在，所有教師的工作積極性較以前有很大幅度的提高，不僅敬業樂業，而且友愛奉獻。全校師生的正能量越來越足，從趙校長放學后到大街、網吧、游戲廳親自去抓上網學生到王校長從自家拿米拿面，自費買菜并親為排球隊員下廚；從暴風雨中蘭書記領著后勤人員下班后固定松動的鐵瓦到今年絕大多數班主任都主動把花壇單一的菊花換成了多樣品種，而且還組成了不同圖案；從學校要求教師七點五十上班，老師們七點就主動來到班級為學生講解和批改再到學校的各項事務平穩有序的展開，于是有了三好學生選拔時的演講、優秀教師評比過程中的謙讓，敬業精神和奉獻精?
蘇中的今天，學生秩序井然，教師隊伍和諧穩定，領導班子團結向上，已經初步走上了發展正軌，形成了昂揚的校風、淳樸的師風與深厚的學風，靠的是全體蘇中人集體智慧的拼搏。未來的發展困難更多，任務更加艱巨，但我們有團結的隊伍，實干的作風，敬業的精神，一定能夠實現蘇中更大的輝煌！
學校的先進事跡材料 20
XX是獻縣第二中學九年級（13）班的學生，他尊師守紀，孝敬父母，誠實守信，樂于助人。認真聽從老師教導，集體觀念強。他擔任班長和英語科代表，對于工作認真負責，有較強的協調組織管理能力，是老師的好助手，在班級中樹立了良好的形象，起到了積極帶頭作用。多次獲得校三好學生，優秀班干部，精神文明標兵等榮譽稱號。
熱愛祖國 思想進步
他思想積極上進，平時經常關注國家政策以及科學技術方面的新聞，只要時間允許，每天必看《新聞聯播》、《新聞大求真》、《地理中國》等電視欄目，以及一些科幻小說和語言文學類的書籍，并能表達出自己的思想感受。積極參加學校及社會的公益活動，比如。學校組織的，＂百年追夢，全面小康＂的主題演講，以及社會團體的孝老敬親等文明新風活動。
態度端正 全面發展
在學習中，遇到難題能獨立解決，愛思考，勤鉆研，并能制定適合自己切實可行的學習計劃，鍛煉自己的綜合能力。在保證學習質量的同時，發展特長，拓寬知識面，能合理的安排好時間，與同學們互助學習，學習成績穩中有升。他注重勞逸結合，課余生活興趣廣泛，唱歌，跳舞，體育鍛煉，并多次登臺演出，比如在保定徐水參加體育舞蹈全國公開賽多次獲得獎項，在石家莊獲得團體組銀獎，并受邀參加2017河北電視臺雜技頻道的少兒春晚的錄制。
熱愛勞動 樂于助人
他一直擔任班干部，培養了自己很強的`集體觀念，積極參加學校或班級的各種活動。竭力為班集體服務，維護了班集體的榮譽。他堅持每天總是早早地來到學校，課前，他會幫助老師分發作業。對老師交給的任務，他總能做得井井有條；指導其他班干部檢查衛生、安全等情況。協助老師管好班級紀律；幫助住校生買書、印卷子，當同學們在學習上遇到困難時，他總會耐心地給予講解，毫不保留地教給他們解題的方法和學習技巧，耐心細致，直到對方明白了為止，所以很多同學都愿意和他交流請教。
曾經一次在放學途中，他看到一個人倒在地上，他毫不猶豫地為病人撥打了120，并一直等到救護車來后才離開。
尊老愛幼 文明守紀
他能夠嚴格遵守學校的各項規章制度，有強烈的時間觀念，從不遲到早退，曠課，能按規定著裝，懂禮貌，識大體，深得鄰居、老師、同學的好評。
每天在保質保量完成老師布置的任務的同時，回到家中，還能主動幫父母干一些家務活，打掃衛生，洗衣刷鞋，照顧老人，關注親人的冷暖，讓親情其樂融融。
這就是XX，一個學習認真，思想進步；對生活、對未來充滿信心，樂觀向上，善良純樸；有理想，有抱負，全面發展的好學生。
學校的先進事跡材料 21
xx小學現有個教學班，余名學生，名教職工。本年度，學校全體教職工戒驕戒躁，奮力拼搏，各盡其能，全面貫徹黨的教育方針，努力發揚“勤奮、嚴謹、求實、創新”的精神，積極參與“兩創兩爭”活動，狠抓學校精神文明建設，教學質量穩步提升，教育教學成效十分顯著。現就我校開展“兩創兩爭”活動作如下匯報：
一、加強班子自身建設，內強素質，外塑形象。
學校成立了以校長為組長，全體班子成員為組員的“兩創兩爭”活動領導組。領導組成員首先從自身做起，注重思想建設、作風建設，做到克己奉公，率先垂范，逐漸形成了一支思想過硬，作風優良，工作積極，懂業務、會管理、能戰斗的工作隊伍。每位領導組成員都堅守在教學第一線，以身作則，在工作過程中，除了向學生傳授學業知識外，更著重對他們進行思想、道德、倫理、文明等方面的教育，教師的思想認識得到升華，學生的文明行為得以養成。
二、德育為首，認真開展多種形式的主題教育。
通過多種形式的業務學習，我校每位教職工都能認識到抓好學
校德育工作是我校教育教學的首要任務。為此，全體師生能按時參加每周一的升國旗儀式，充分利用國旗下的講話，對學生進行德育教育、愛國教育、民族情感教等，增強了全體師生的愛國熱情。學校始終堅持每周二各班開展主題班會活動，活動形式不拘一格，靈活多變，活動主題緊跟學校工作計劃，加強對學生進行日常行為教育、法律法規教育、安全教育、是非觀念教育等。對于各種活動，能夠做到班主任有活動方案、有記錄，學校有影像資料，作為文明班級的評選條件之一。
三、抓好教學常規管理，積極推進素質教育，嚴格組織紀律，重視教研工作，提升教師素質。
我校緊緊圍繞教學這一中心開展工作，開齊課程，上足課時，并保證在不加重學生課業負擔的基礎上，加強各科教學，大面積提高學生的整體素質。為推進素質教育的實施，學校定期進行體育、音樂、美術、科學、品德與社會、勞動、安全教育、信息技術等課堂教學的檢查與考核，保障了學生德、智、體、美、勞、心、特的全面發展。
學校制定了嚴格的聽課、說課、辯課制度，每學期以學科教研組為單位，分別制定教研計劃，確定教研方向，專人組織，專人檢查考核，并參照有關規定以及我校實際情況，要求每個教師至少講一節“公開課”，參與聽評課二十節。為使每一位教師都能在教研中提高自己的教育教學業務水平，學校統一規定每周五下午第三節課為教研時間，認真計劃，認真組織，認真記錄，認真考核，教研活動開展有序，進行順利。
為強化課堂教學，充分發揮多媒體的。輔教作用，學校在本年度第一個學期組織了兩次電子白板的專項培訓活動，全面學習了電子白板以及班班通網絡平臺的使用方法，并在鎮領導的指導下以“教師基本技能比賽”的形式進行驗收，收到了較好的效果，也使我校教師在多媒體運用方面走在了教育的前列。
學校有計劃地認真地組織了教師書寫教學反思活動。做到活動方案縝密，活動組織有序，活動評比公正，并且每期擇優裝訂成冊，分發到各個辦公室，以供全體教職工內部交流、學習之用。本年度在朱校長的指導下，全體班子成員統一思想，提高認識，共組織了2次教學反思評比活動，每次活動中，教師投稿及時，數量多，質量高。反思活動，得到了廣大教師的支持與稱贊。
四、認真開展各種活動，促進精神文明建設。
學校狠抓精神文明建設，認真開展“兩創兩爭”活動，把“創建文明學校、創建文明班級、爭當文明教師、爭當文明學生”作為我校精神文明建設的重要內容，教師學生能夠做到人人表決心，個個發誓言，師生精神風貌煥然一新，在學校校園里面，“趕、幫、超”蔚然成風。為使“兩創兩爭”活動深入開展，各班首先以主題班會的形式進行大討論，形成共識，然后以作文的形式各抒己見，表達自己的行為準則。同時，各班紛紛成立幫扶小組，進行檢查與監督。
積極組織春秋季運動會、紅領巾相約中國夢系列活動，讓學生在活動中接受團結互助，頑強拼搏，文明競爭等教育，增強學生的參與意識，競爭意識，團體意識，讓學生在快樂中成長與發展。同時，結合各種學生活動，把家長請進學校，對優秀家長予以表彰，對優秀少先中隊予以表彰，增進了學校與家長的聯系，拉近了老師、學生與家長的距離，親近了人與人之間的感情，形成了一股強勁的凝聚力，和諧校園自然而生。
五、抓好校園環境建設，為學生營造一個優良的學習氛圍。
學校緊緊抓住開展的各種活動，上級部門安排的各種宣傳教育活動等，充分利用櫥窗宣傳欄，精心選材，優化設計，向每位師生呈現出一幅幅絢麗多彩，五彩繽紛，美輪美奐的精美畫面，為校園環境增彩增色。
做好我校師生的自行車管理工作，規范了師生的用車行為。對于不符合學校規定的用車行為是堅決杜絕，所有車輛登記造冊，掛牌管理，有序擺放，文明出入。
學校以少先隊活動為主陣地，認真抓好各“中隊”“小隊”建設，盡可能地發揮每位少先隊員的積極作用。由政教處牽頭，成立了路隊檢查小組、衛生檢查小組、板報檢查小組、兩操檢查小組，為文明班級評比與文明學校的創建積累了非常寶貴的數據資料，一些優秀少先隊員的表率作用得到淋漓盡致的發揮。
總之，評選文明學校是促進學校精神文明建設的重要舉措，學校取得的成績是與各級領導的關懷和幫助分不開的。今后，我們將一如既往做好學校的工作，進一步加強內部管理，強化素質教育，找出存在的不足，積極籌措資金，加大教育投入，努力改善辦學條件，把學校辦出水平，辦出特色，為創建更高級別文明學校打下堅實基礎，使學校工作在上一個新臺階。
先進單位學校主要事跡材料 22
__年以來，我們學校十分重視現代化學校的建設，在愛國衛生方面，我們是常抓不懈。具體做法是：
1、我們建立了衛生工作領導小組及管理網絡，制訂了衛生工作制度，不斷計劃、總結，確保了校園的潔、齊、美。
2、對校園清潔我們進行了區域劃分。教學區、校園分部位包干到班級，每天早晚兩掃，總務處派一人專管，并會同少先隊大隊部進行每天檢查、評比。對先進班級給予表揚；一學期一總結，評出文明班，給予獎勵。行政樓、大廳、報告廳等，我們包給了清潔公司，同時由他們對有難度的班級、部位進行協助保潔。我們定期進行大掃除，做到窗明幾凈。
3、我校有水沖式感應廁所26只，廁所管理是難度最大的地方，我們一方面對老師、學生定位用廁，提出用廁要求，一方面落實一名校工全天服務，負責清理保潔工作。
4、我們十分重視對學生的衛生健康教育和行為習慣培養。我們不定期地利用廣播會、黑板報對學生進行愛國衛生教育，我們在校園里安置了18個垃圾箱和9個洗手盆，要求學生做到在校不吃零食，不亂扔紙屑垃圾，飯前飯后便手，不到無證攤上買食品等。我們每學期初，都下發學生個人衛生自查表，對每個學生手、指甲、頭發、面、耳、頸、衣服、鞋帽進行自查，醫務室不定期抽查，督促教育學生養成良好的衛生習慣。我們堅持晨檢，嚴格請假制度。在傳染病流行季節，我們總利用發短信、告家長書、開學生大會，讓大家提高認識，參與管理，堅決杜絕有害學生健康的現象發生。
5、我們在食堂管理方面，建立了膳委會，派專人對食堂進行規范管理，并對進貨物品進行驗收；平時經常對學生進行飲食衛生教育，午餐時，各班有2——3名老師或職工護理，我們定期要求食堂進行整潔，確保食堂飲食安全。
6、我們的學生飲用水是蘇州新區圣達純凈水有限公司提供的純凈水，我們有專人負責，保證每兩周對飲水機消毒一次。
7、我校設立醫務室，負責學生的個人衛生知識宣傳和傷害包扎事宜；設立心理咨詢室，負責解決學生的心理問題。
8、我校綠化面積有19400平方米，校園寬廣清爽。
9、我校重視除“四害”工作。在校園里布放了毒餌廊和毒餌宅，在倉庫處設了老鼠籠，在陰溝處鋪設了鉛絲網；在食堂間安裝了滅蠅燈，在有空隙處裝上紗窗，在門口裝上粉皮條；做到見蒼蠅就滅，有蚊子就噴藥水，一旦發現蟑螂影跡，就布一些蟑螂藥。
我校在__年被評為吳中區綠色學校。在__年，被評為05——__年度吳中區愛國衛生先進單位。今年我校又順利的通過了蘇州市現代化學校的驗收。
先進學校事跡材料 23
本人自20xx年7月起任總務科科員，負責學校公物維修管理、小額物資采購以及日常公務用車工作，兩年來，在學校領導及其他同事的關心與指導下，秉承“敬業盡責，助教盡心”的服務理念，按照學校的要求，嚴格要求自己完成好本職工作，得到了領導和同事們的一致好評，并在20xx學年的年度績效考核中被評為優秀。
一、虛心學習，努力工作，積極完成任務
在20xx年里，我自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結工作方法，一方面，在干中學、學中干，不斷掌握方法積累經驗。我注重以工作任務為牽引，依托工作崗位學習提高，通過觀察、摸索和實踐鍛煉，較好地完成工作任務。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在學校領導和同事的幫助指導下，不斷進步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。
二、工作努力，按時保量的完成各項任務
（一）公物維修情況統計：
自20xx年1月4日至7月2日，共接到學校公物報修623項，完成維修579項，維修完成率約為93％，平均維修完成時間1.5天。
（二）物品采購情況統計：
自20xx年3月至7月，共完成小額物資采購29項，其中化學實驗用品采購1項，體育用品采購1項，護理實驗用品采購3項，醫學實驗用品采購2項，藥學實驗用品采購2項，辦公及后勤用品采購20項。
（三）公務用車情況統計：
自20xx年1月至7月，共計安全行車15180公里，無違章記錄，保障了學校教職工的人身安全，保證了學校各項工作的順利開展。
三、嚴格要求，提高自身素質
堅持從小事做起，從大事著眼，努力提高工作水平。在這兩年里，學校創省重評估、學生崗前實習安排、籌備各項專業技能大賽及日常公物報修、物品采購、公務用車等，工作可以說緊張忙碌而收獲多多，我切身地體會到，總務工作時，用心、專心、細心、耐心四者同時具備是多么的重要。在工作過程中，我深深感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性，一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，端正態度，改進方法，廣泛汲取各種“營養”；二是向周圍的同事學習，工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度，學習他們任勞任怨、求真務實的工作作風和處理問題的方法；三是向實踐學習，把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。
四、主要經驗和收獲
在衛校工作這兩年，完成了一些工作，取得了一定成績，總結起來有以下幾個方面的經驗和收獲：
（一）只有擺正自己的位置，下功夫熟悉本職工作，才能更好適應工作崗位。
（二）只有主動融入集體，處理好各方面的關系，才能在新的工作環境中保持良好的工作狀態。
（三）只有堅持原則落實制度，認真統計比對，才能做好物品的采購與領用。
（四）只有樹立服務意識，加強溝通協調，才能把份內的工作做好。
經過兩年的鍛煉，我感覺自己在工作技能上有了一定的提高，做每一項工作都開始有計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標，心中真正有了底！做到了忙而不亂，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛進入衛校工作時只顧埋頭苦干，不知總結經驗的`現象。在工作的同時，我還明白了為人處事的道理，也明白了一個良好的心態、一份對工作的熱誠及責任心是如何的重要。
總結下來，在這兩年的工作中接觸到了許多新事物、產生了許多新問題，也學習到了許多新知識、新經驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發，力求做到工作素質和道德素質雙提高。
先進學校事跡材料 24
我們第x黨支部在學校黨委的正確領導下，圍繞學校XX年的工作中心抓黨建，依靠廣大黨員先鋒模范作用，模范實踐“三個代表”，以黨員為核心的教學管理工作和教育教學? 全支部x名黨員能以共產黨員的崇高理想和堅定信念站在各項工作的前面，與全支部的教師和教輔人員一起，堅定不移地貫徹和執行黨的路線、方針、政策，堅定改革開放的信念，深入教育教學改革，能務實創新，不斷追求與學校同步的整體發展，全支部的黨員在各自的工作崗位上體現帶頭作用，使我們支部取得了可喜的成績。黨支部自成立以來，圍繞黨的中心工作，組織和帶領黨員為學校的'建設和發展做出了積極的貢獻，較好的發揮了黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
一、努力發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用
黨支部是一個戰斗堡壘，黨員的模范形象是無聲的號角、是閃光的旗幟。在我們第x黨支部中支部要求每一名黨員時刻嚴格要求自己，始終如一地發揮黨員的先鋒模范作用，樹立共產黨員的良好形象，為黨支部的戰斗堡壘作用增磚添瓦。
1、 加強學習，提高素質黨員的政治素質和文化休養如何，是反映和衡量黨支部先進性程度最基本的標準，只有每一個黨員的良好的思想素質和較強的能力素質，才有具備先進性的基本條件。提高黨員素質，保持黨員的先進性，最重要的是在學習上下功夫。政治理論的學習是實現加強黨性鍛煉和黨性修養的需要；黨員的文化休養是實現為黨工作的基礎；而政治素質和文化休養的結合是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的需要；是不斷提高業務素質的需要。所以，我們黨支部始終把學習放在第一位，學習做到制度化、經常化、規范化。通過學習，使每一位黨員更新觀念，堅定信念，不斷地完善自我、發展自我、超越自我，從而全面提高黨員的理念素質、思想素質、文化素質及其各種能力素質。使全體黨員始終展現時代性，始終維護純潔性，始終保持先進性，使黨支部始終充滿生機和動力，體現著黨支部的戰斗堡壘作用。在我們支部中，作為支部書記張玉超同志關心每一名支部的成員的生活、工作、成長。擔任教務科長的工作中與外校增加聯系，不斷擴大我校在社會上的知名度，領導設備組負責全校的計算機技術及校園網技術；領導教務組統配學校的教學資源；領導培訓組組織學校及在社會上的各項取證培訓和考試工作；領導圖書組發放全校的教材和對學生與教師的圖書報刊的借閱工作；他不斷加強業務學習，取得教育部“xx”規劃教材的主編資格，……。在張玉超同志的帶領下，我們支部的黨員和非黨員承擔全校xxx門課程的教學任務、承擔xx個班的班主任教學管理工作。
2、良好師德師風我們黨支部是以黨員為骨干的教師隊伍，支部中的團結奮進，開拓創新，求真務實，有良好的凝聚力。我們黨支部要求每一位教師為人師表，要樹立正確的人生觀和世界觀、價值觀和苦樂觀，要做到為教育事業奉獻至上，樹立為學生、為家長、為社會的服務意識；支部要求每一位教師“愛崗敬業”，充分發揮黨員的先鋒模范作用，激發教職工在北京供銷學校這片教育的熱土上發光發熱的工作熱情；支部要求每一位教師注重身教重于言教，從各方面入手愛護學生的自尊與自愛。我們支部良好的人際關系、寬松和諧的工作氛圍，促進著全支部教師精神風貌的提高，增強著支部的凝聚力。如黨員陳文軍同志作為設備組組長，帶領全組擔負著全校計算機的維護任務和網絡技術工作，盡管加班加點，但他和他的組員們勤勤懇懇、踏踏實實的努力，設備的完好率大幅度的提高。如信息技術教研科長楊光偉同志，克服很多困難，為了加強信息技術科學生的管理工作，幾乎天天學生的晚自習時間親臨現場進行學生的管理工作的體驗，制定了很多行之有效的學生管理辦法，大大改善的學生晚自習亂的狀態。還有如財會科長左震龍同志，多年來帶病工作，一心撲在工作上。特別是蘇國華同志和裴錚同志自向黨組織遞交入黨申請書后，處處以黨員的標準來要求自己、鞭策自己不僅出色地完成自己的教輔工作任務，還認真履行班主任職責。
二、愛崗敬業，率先垂范，增強服務意識環境造就人才。
大量事實表明，同是一位教師，在一個成就需要很強的環境中工作和在一個不求進取的環境中工作，其表現是大不一樣的，黨支部的組織思想政治工作的成效是關鍵。在黨支部的群體師德活動中，我們對教師角色的定位進行了認真的思考和探討，確立學生是我們的教育主體，更是我們的服務對象，要求全支部的教師摒棄傳統“師道尊嚴”中絕對化、不合理的觀念和意識，樹立以學生發展為中心的教育服務理念，給學生更多的微笑、關愛、理解、尊重，更好更全面地進行育人教學工作。黨員教師和黨積極分子充分發揮了領頭羊作用，他們在轉變教育觀念、增強服務意識方面走在了前列，每一位黨員都能樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，體現著黨員的先鋒模范作用，自覺服務于學生，服務于家長，服務于教師，服務于學校。把學生和家長對教育的需要作為第一任務，把學生和家長對教育的滿意程度作為第一追求。目前全支部以支部為核心，正在形成一個團結奮進、積極向上的集體，支部的所有成員立足教學工作和教輔工作，鉆研教育教學和計算機及網絡技術，把教育教學工作放在第一位。
三、與時俱進，轉變觀念，實施優質義務教育。
與時俱進是更新教育理念的前提。教育是培養人的事業，學校是培育人的搖籃，教育改革與發展，既關系到科教興國戰略方針的實施，也關系到億萬群眾的切身利益，它是廣大人民群眾十分關注的熱點。要體現為人民群眾服務的宗旨，能否與時俱進，教育觀念能否適時改變，直接關系到一代新人的健康成長和遠大前程，因而我們一直以育人為工作的第一要旨，以為學生的未來發展打好基礎作為一貫的追求。黨支部在關于學校發展的討論中認為，雖然我校有四十余年的辦學歷史，凝聚著幾代教師的睿智與勤奮，但是在形勢發展日新月異的今天，不進則退。解放思想、實事求是，與時俱進，開拓創新，是學校可持續發展的思想基矗支部建立以來，對如何“與時俱進”進行討論。同時在21世紀競爭日趨激烈的國際大背景下，國家社會對人素質的要求將更全面，對基礎教育地要求將更高，迫切需要我們運用現代教育的理念、內容、方法、手段，去變革，去創新。我們每一位黨員都能順應時代召喚，本著“以人為本”原則，解放思想，堅持與時俱進，樹立了敢想、敢干、敢為人先的開拓創新意識，始終走在教改的前沿，黨員能做到開拓創新的“頂梁柱”和“排頭兵”，讓每一個學生在我們學校學習專業知識和就業本領，學習做人的原則，為培養全面發展的合格人才打下基礎，把學生培? 在學校黨支部的領導下，支部以前瞻的理念實踐科學管理，積極創導“勤奮、文明、求實、創新”的作風和“嚴謹、求實、敬業、奉獻”的教風，立足本職，面向未來，努力實施優質的“課堂教學為中心”的辦學思路，堅持推行素質教育，配合學校的堅持質量立校，為所有學生的健康成長創設寬松的學習與生活環境，培育全面發展的合格人才，我們支部的全體人員都在為學校的發展貢獻一份力量。現在黨支部在學校各個部門的大力幫助下，經過自身努力，已經取得了一定的成果。支部的建設工作有條不紊的進行著，黨員隊伍的素質不斷提高，內部凝聚力不斷加強，在群眾中的威望越來越高。我們的黨支部不僅是一個極具戰斗力的黨支部，更是一個由黨員和群眾共同組成的教育教學的家園！
學校衛生保健員先進事跡材料 25
xx，男，1961年3月出生，專科學歷，一名普通的基層衛生院醫生。從20xx年11月到常張鄉衛生院工作至今。從事醫療工作近20年來在平凡的崗位上兢兢業業，任勞任怨，刻苦鉆研，得到了患者的贊譽，同事的好評。
一、全心全意，熱情為患者服務。在臨床工作中，自己急患者之所急、憂患者之所憂、想患者之所想。始終堅持“醫者父母心”的原則，對待患者不分家庭境況是富是貧，社會地位是高是低，始終把患者生命安全放在第一位。對待每位病人都能做到認真檢查，詳細解說。當遇到患者家屬不理解時、不厭其煩地耐心做好解釋工作。我認為作為一名醫生應時時刻刻心系患者安危，仁心仁術不是說說就可以做到的。我們所能做的真是微不足道，但我們仍然堅持生命至上的信念，不求回報，不求名利。
二、不斷學習提高醫療技術水平。作為一名醫生，只有通過提高醫療服務質量，才能贏得患者的信任。在緊張的醫患關系面前，嚴格要求自己，加強醫患溝通提高服務品質。不斷學習掌握醫患溝通技巧，減少醫療糾紛的發生。在工作中不斷學習，苦練基本功，掌握本專業基本理論，基本操作，基本技能。抽時間從雜志及網站上學習新知識，新技術；了解內科疾病發展的新功能，積累經驗。
三、工作嚴謹，責任心強。在醫療工作中始終保持高度的責任心，良好的職業道德，嚴謹的`工作態度。20xx年妻子因為風濕病嚴重，到太原住院治療，我僅請了2天假安排好住院后就回到了工作崗位，妻子獨自一人在太原治療了3個多月，盡管這樣妻子也沒有責怪我不能陪她治療而是安慰我說這里沒事，我能照顧自己，你快回去上班，醫院的病人更需要你。此時此刻我能理解妻子的想法，她知道我是為了病人。作為一名醫生高度的職業責任感使我在家人最需要幫助的時候決然而然的選擇了離開。但我依然欣慰，因為我無愧于自己的職業。
近20年來一直提醒自己無論做什么都必須踏實認真、待人真誠、勤勞樸實、團結同志、寬以待人。從不計較個人得失、無論上班還是休息，病人利益第一，隨叫隨到，合理用藥，合理治療，在病人中樹立了良好的職業形象，在同事中贏得了一致好評。雖然還有1年多就要退休了，但是在今后的工作中，自己將更加努力，弘揚無私精神，用自己扎實的醫療技術為基層患者服務，在自己的本職工作中爭創一流，再攀高峰。
學校先進集體事跡材料 26
xx縣教科體局為進一步提高小學教育質量，提升學校辦學品味，滿足家長、學生多元化、多層面辦學需求，優化校點布局，實現教育均衡發展，投資8000余萬元于20xx年8月建成投入使用。學校師資力量雄厚、設施設備齊全、環境優美舒適、育人文化濃厚，總占地面積17846平方米，總建筑面積21717平方米。學校現有教學班43個，在學校學生2583名，專任教師113名。在上級教育主管部門的正確指導下，在全體師生的精誠團結下，以“東進”為核心理念，以“正心、進步”為學校精神，以“人為本、
一、加強組織領導，創建特色鮮明的校園文化。
我校把德育工作納入學校中長期發展規劃，成立了以校長（書記）為組長的德育管理隊伍，以德育處和少隊部為兩條主線，以班級建設為主抓手，踐行社會主義核心價值觀，堅持用延安精神辦學育人，結合xx地方實際，打造了特色鮮明的“東進”校園文化。是對xx縣 “東征”革命精神的紀念、繼承和發揚。是延河水經xx縣向東匯入黃河這一特有的地域文化，象征著xx人與時俱進，面向世界、面向未來的宏偉志向和遠大抱負。位于世界東方的祖國，崛起于東方、崛起于世界，作為國民，我們倍感自豪，倍感驕傲；作為培養祖國未來合格的接班人和建設者的學校，更應將這種愛國情懷根植于心并弘揚廣大。這一核心理念的寓意為：迎著朝陽，向著美好的理想和目標大踏步的奮進。圍繞理念文化，密切結合學校、師生實際情況，對教學樓、部室樓、行政樓、公寓樓，師生活動區等區域進行了主題文化創設工作，構建了“點、面、體” 文化，對師生健康成長，全面發展起到三結合的網絡式，全覆蓋式環境文化體系，營造了濃郁的、特色鮮明的環境文化和視覺文化，對師生健康成長，全面發展起到了“隨風潛入夜，潤物細無聲”的熏陶教育作用。
二、狠抓德育常規管理，全方位落實德育工作。
我校始終堅持德育為首的理念，以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為指導，狠抓落實“十個好”養成教育規范，和“三個文明”創建活動。
1.突出課堂教學主陣地。依托思政課教學，精心組織《道德與法治》教學工作，其次是重視學科滲透，充分發揮學科中德育資源，把德育教育貫穿于所有教育教學活動中。利用每周一升旗儀式和每周五一節班隊課開展主題教育。
2.開展豐富多彩的德育活動。學校除每年定期召開“兩節”“兩會”和“一燈展”，即六一校園文化藝術節、科技節和四月底春季趣味運動會、九月底秋季田徑運動會及元旦燈籠展，如今已經開展六年無間斷。除此之外還利用法定節日、傳統節日、各種紀念日及時組織主題教育。三月學雷鋒、植樹活動，四月祭奠先烈，九九重陽敬老活動，九一八國恥紀念日活動，10.13建隊日活動等等。此外學校還利用寄宿制資源在傳統節日期間開展勞動教育，如：清明節集體蒸花饃，端午節大家包粽子，冬至日一起包餃子等等，效果良好，得到家長和社會的一致認可和好評。
3.嚴格考核獎懲制度。學校明確值周職責，以領導、教師、學生三個層面對各班學習、紀律、衛生、寄宿、用餐、文明禮儀等方面進行了值周檢查、督促、評比；堅持周內通報，周末總結，周一反饋，評選出文明班級和文明之星，將一周班級常規管理和學生行為規范抓在過程中，抓成經常性，促進了“十個好”養成教育規范。以考核向管理要質量。教育處每月定時檢查了班級文化建設、班主任工作手冊、“一班一品”活動記錄等資料，結合值周考核，按月度對班主任進行了全面量化考核并予以公示，對文明班級、文明宿舍、文明餐桌、文明之星進行授牌和獎勵。幾年來，付欣悅、劉愷格、王鵬丞等多名學生獲得省、市、縣“美德少年”和“新時代好少年”等獎項。
4.建立家長學校，達成家校攜手共育的目的。學校高度重視家校攜手共育，成立了家長學校和家長委員會，為了對不同文化層次的。家長進行培訓，成立了6個家長班，由學校副校長等中層領導擔任班主任，定期組織家長培訓，建立家長班級群，適時推送家庭教育方法、理念等優秀講座、文章的鏈接，便于家長學習。
總之，德育是學校教育教學的重中之重。學校堅持以立德樹人為核心，以課堂為主陣地，以活動為載體，通過培養學生良好的品德行為，促進學生養成良好的習慣。用延安精神辦學育人，把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設重要的任務，貫徹落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，努力提高我校師生的道德水平，促進學校德育工作再上新臺階，為培養“強國有我”的新時代好少年而努力奮斗。
學校先進集體事跡材料 27
六(2)大隊是一個團結友愛、奮發向上、朝氣蓬勃的集體，一個有極強凝聚力的集體，一個團結奮進的集體。班級隊員們明白：一個良好的集體的形成，需要全體隊員的共同努力。在學校領導和學校少先隊的正確領導和關懷下，我們六(2)大隊創建一個文明大隊、特色大隊。上課時，隊員們專注聽講，積極發言；下課了，隊員們三五成群，看書的，聊天的，做游戲的，相處得特別融洽。
我們提出了創建“書香班級”的口號，建立愛讀、樂讀的特色大隊。我們以學校少先隊、教導處的書香校園活動為依托，努力創建自己有特色的讀書活動。
2、培養創新，開展多種課外興趣活動，創造“明星”。
本著“愛心以小步，道德成長一大步”的宗旨，我們開展了“祖國在我心中”、“祖國知識知多少”、“健康低碳，我要簡約時尚”、“手挽手，心連心，向災區獻愛心”、“愛心一小步，道德成長一大步”的主題隊會，并積極為我班同學的弟弟(患白血病)捐款；開展“學習明星”、“進步明星” 、“文明之星”、“閃亮之星”等評比活動，做到月月有主題，天天有評價，人人有機會，人人在進步。我們積極參加學校開展的。安全演練、文藝匯演、征文活動、讀書活動、經典詩文朗誦、書畫比賽，掌握安全、自救知識，實現益智娛樂，身心健康成長。
3、充分搞好主題教育。
主題隊會、主題班會、少先隊活動是對隊員們進行教育的良好陣地，由于活動形式多樣，接近學生的生活，很容易被學生理解與接受，在一次次活動中，隊員們受到點點滴滴的，然而又是日積月累的，反復強化的教育，同時對促進一個良好班風的形成具有積極的意義。
正因為如此，六(2)大隊幾年以來碩果累累。王澤同學在我校多次出色擔任大型活動的主持人；楊涵同學的書法作品多次獲獎，;王永雪同學繪畫作品“爭做環保小衛士”榮獲我校繪畫作品比賽一等獎；史興家同學撰寫的數學論文《水桶為什么做成圓柱形的》數學小論文獲市級二等獎。因小干部工作得力，大隊多次榮獲學校每學期評出的“文明班級”流動紅旗，成為流動紅旗屢次光顧最多的大隊。
先進學校事跡材料 28
芳芳在事業上有著無怨無悔的追求，為致力于專業素養的提升與合唱藝術的探索，她的節假日幾乎都是與合唱團的隊員們一起度過。她在教學上有著刻苦的鉆研和不懈的創新。
為了解決中學生變聲期不能開聲的問題，她創建了“吟聲、輕聲、柔聲、放聲”的四階聲樂教學法，有效突破了這個一直以來困擾中學生聲樂教學的瓶頸，提升了聲樂與合唱的教學效果。僅20xx年，就有何佳妮等4人奪得全國和上海市聲樂比賽金獎和銀獎。
在指導青年教師開展聲樂教學上，芳芳取得了突出的業績。為使聲樂藝術教育事業能夠薪火相傳，芳芳不僅帶教本校內的青年教師，而且還通過上海市名師工作室，以自己多年來的聲樂教學實踐和教學經驗，充分發揮名師引領作用，積極指導優秀青年聲樂教師，努力提高中學聲樂教學水平。一大批青年教師在她的指導下，在上海市各區校發揮骨干教學作用。
在中學聲樂教學的科研上，芳芳也取得了豐厚的成果。她開發了校本教材《合唱》，參與編寫了《中學生活動課教材一民樂單元》，20xx年《聲樂教學中學生藝術素養的`培養策略研究》獲楊浦區課題成果二等獎。芳芳負責創建的上海市學生藝術團合唱一團同濟大學第一附屬中學合唱團，是市教委首批命名的重點學生藝術團之一。由于該合唱團的出色表現，還引起了不少著名藝術家的關注和關懷。多年來，合唱團得到了上海音樂學院著名合唱指揮家馬革順教授、上海音樂家協會主席著名作曲家陸在易、國家一級指揮林振地、合唱指揮家曹丁、上海音樂學院聲樂教授石林等一大批權威專家的悉心指導。在常任指揮及聲樂指導芳芳老師的嚴格訓練，以及眾多著名藝術家的關懷下，同濟大學第一附屬中學合唱團的演唱能力不但有了很大提高，且積累了大量中外合唱曲目，取得了可喜的成績。曾多次應邀赴德國、日本、香港等地演出獲得很大成功，并連續幾年在國內外重大演出比賽活動中榮獲大獎。
在芳芳精心而高超的教學下，同濟大學第一附屬中學合唱團還培養了一批又一批優秀的藝術特長生，每年為高等院校輸送了高質量的優秀特長生，并且在上海市各高校的合唱團繼續發揮骨干作用。
由于芳芳在中學聲樂教學上的突出成績，先后榮獲全國優秀藝術指導教師、全國優秀教師、上海市學校藝術教育先進個人、上海市音樂特級教師、上海市“三八”紅旗手、上海市勞動模范等光榮稱號。還受邀擔任了上海教育學會音樂教學專業委員會常務理事、上海音樂家協會合唱協會理事。
3年前，芳芳退休了，但她繼續在教育第一線為中學聲樂教學發揮余熱。目前，芳芳仍然擔任著上海市學生藝術團合唱一團同濟大學第一附屬中學合唱團副團長及合唱團合唱指揮、聲樂指導，并繼續擔任上海市“雙名”工程音樂基地主持人，為培養上海市骨干音樂教師嘔心瀝血。目前，已為上海市教育系統培養了7名特級音樂教師，以及大批高級音樂教師。在芳芳的指導下，同濟大學第一附屬中學合唱團今年又奪得了上海之春國際音樂節金獎和國際比賽的銀獎，百靈鳥因為她而縱情歌唱。