學員自我鑒定

自我鑒定是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結，寫自我鑒定可以幫助我們正確地認識自我，因此我們要做好總結，寫好自我鑒定。那么自我鑒定有什么格式呢？以下是小編為大家收集的學員自我鑒定，歡迎閱讀與收藏。

學員自我鑒定1

20xx年10月28日我很榮幸參加有化學與材料學院、物理與光電信息科學學院、生命科學學院和教育學院四院聯合舉辦的大學生骨干培訓，這次的培訓內容豐富多彩，富有啟發性，形式也多種多樣，帶給我們一種新的感覺。通過這次的干部培訓，能夠和來自不同學院的優秀學生干部一起交流討論，暢所欲言，從中我深刻體會到了知識與智慧碰撞的火花是無比的奇妙，每個同學都很想法和主義，在這樣的友好氛圍下，讓我們接觸更多，學到了更多，下面我就詳細介紹一下我的體會：

首先從培訓內容的安排上來說，有開學式：領導講話、宣布課程、宣布紀律講座，校團委書記的講座，有關勵志人生的講座，高雅藝術欣賞，案例分析、分組討論交流，關于如何打造一流的團隊的講座以及素質拓展活動。這樣的內容安排從如何成為一名優秀學生干部的各個方面進行了一次全方位的升級，比如通過分組討論交流鍛煉了我們的溝通交流能力和組織能力;通過校團委書記的講座我們能夠清楚的認識到如何把自己培養成優

秀的學生干部;通過高雅藝術的欣賞，又從藝術行為、美學鑒賞等對我們理工科專業的同學有很大的`視覺沖擊和思維響應，在一定程度上培養了我們的審美意識和情操;通過講座我們也清楚的認識到一個優秀的團隊在當今社會競爭激烈的環境下，它所取到的至關重要的作用，讓我們明白了要有"teamwork"的精神，以便我們能夠在自己的道路上走的更遠，走的更久;通過素質拓展活動也培養了我們動手實踐的能力，讓我們學會了在困難中互幫互助，讓我們感受到了一股"團結就是力量"的暖流因此，這次的培訓確實讓我們每個人受益匪淺。

其次我想就涂榮書記關于如何成為一名優秀的學生干部談下自己的看法。這次的開學式是我入學兩年多以來第一次近距離的看到了涂書記，果不其然涂書記的講座給我帶來了很大的震撼，他很全面客觀的描述了整個大學里面學生干部存在的問題和不良的工作作風，同時也對學生干部提出了新的要求。

學生干部要善于堅持在黨團領導下開展工作，要堅持面向廣大同學設計工作內容，要努力在同學們中贏得支持與信任，要注重設計尊重同學主體地位的工作，要充分運用同學喜歡的進行溝通交流和聯絡，短短的"六要"就概括了學生干部在開展工作時的工作方法和工作原則，簡明扼要，同時他也提出了學生干部如何處理好六種與我們切身相關的關系。

我結合自身感受跟大家分享一下：

一是學習與工作的關系，這個是老生常談的問題，我們很多干部在工作做的風生水起的時候，學習成績卻一落千丈，我認為我們學生干部要協調好二者的時間分配，然后要提高自己的學習效率和科學性，在別人睡覺的

時候我們要在學習，在別人玩的時候我們要在學習，要充分利用各種空余時間，因為時間是靠我們擠出來的;

二是繼承與創新的關系，對于這方面，我覺得我們要推廣自己的工作品牌，拿一個活動方案來說，它必須是要符合廣大同學喜聞樂見的，然后我們進行包裝美化，形成我們特有的一個創新活動;

三是學校與學院的關系，有些學生干部在學校做事踏踏實實，一回到學院里就擺官架子，不配合學院、年級或班級的工作，對于這樣的同學，我認為是很不符合干部的基本素質的，干部是要用來服務同學的，服務服務在服務;四是學生與老師的關系，這點毋庸置疑，有些老師在打分的時候還是會有人情分的，所以做好這點很重要，當然自身實力才是王道;五是自己與他人的關系，家靠父母，出門要靠朋友，在學校里要靠同學，所以我們要加強和同學間的聯系，多一份關心同學的心，這樣對我們的發展也是很有幫助的;六是現在與未來的關系，我們同學應該把目光放的更長遠一些，要敢于多承擔一些責任，多干些活哪怕是臟活累活，而不是注視眼前蠅頭小利，天天喊著助學金，思政加分之類的，作為大學生，應該敢于擔當。

再者，通過這次培訓我也認識到自身存在的一些不足，作為一名優秀的學生干部，最起碼的是坐下來要能夠寫，筆頭功夫要鍛煉到足夠硬，這個是很多同學的"硬傷"，站起來也要能說，這點我們不應該學習陳景潤，要說出來才能讓大家明白你所要表達的意思，這兩點我覺得自己還有很大的提升空間，我應該制定相關的計劃，提升自己的說寫能力。

最后是關于小組討論，部分干部提出來的問題：同學參加活動積極性較

低(自身發展VS班級發展)，我覺得可以有這幾種渠道來解決①先硬性解決通過做幾次活動讓大家熟悉;②活動要吸引人且有意義;③考慮同學情況，組織不同多次活動逐漸帶動不積極同學;④不能操之過急，要給大家營造一個"家"的感覺，珍惜集體，樹立主人翁意識;⑤小部分帶動小型活動，再有大型活動，不能操之過急。同學們結合自己遇到的問題展開了詳細的交流。

我覺得擁有參加這樣培訓的機會確實很珍貴，我們是來自四個不同的學院，文理交璧，不同的角度，不同的思維方式讓我學到了很多，思維的碰撞，智慧的交鋒，讓我在這個大骨班進步很多，引用涂書記的話與大家共勉:時刻保持忠誠，激情。

學員自我鑒定2

時光飛逝，為期37天的暑期部隊實習活動已經圓滿結束，在這一個多月的時間里，我與戰士們同吃、同住、同訓練、同勞動、同娛樂，用心體驗作為一名普通士兵的生活，此次實習，不僅讓我們看到了基層部隊工作的基本情況，更讓我們看到了將來在基層部隊施展才華的廣闊空間。現將此次我的.實習情況匯報如下：

一、實習部隊概況

我此次前往實習的部隊是20軍60旅炮兵團，編號71960部隊，地處河南信陽郊區，交通方便，環境優美。近幾年來，炮團大力推進部隊正規化建設，營區設施不斷改善，訓練器材、裝備不斷改良更新，官兵士氣昂揚，精神面貌良好。我所在的152營1連是炮團的窗口連隊。作為一支擁有光榮歷史的優秀隊伍，該連英勇善戰的頑強作風，赴湯蹈火的戰斗信念和為人民服務的奉獻熱情一直受到社會各界的一致好評。20xx年，全連更是義無反顧地參加了汶川大地震的搶險救災活動，榮立集體三等功。

二、實習期間的感悟與收獲

初到炮團，讓我印象十分深刻的是戰士們高亢尖銳的口號聲，氣勢恢宏，震撼人心。隨著時間的推移，炮團的官兵們又用一次次出色的表現讓我感慨不已。條令知識競賽中能流利背出幾百字題目的士兵、聯歡晚會中能歌能舞能吹的戰士、體能訓練時輕輕松松能拉幾十個單杠的老士官……而在日常生活中，部隊苛刻的內務標準、緊湊的作息時間、嚴格的工作要求曾讓我一度不適應，但想到自己赴部隊實習的決心，我放下心理包袱，積極參與連隊的生活訓練，有了較多收獲。

學員自我鑒定3

一轉眼生活就過去了，從踏入鐵路機械學校就讀以來， 一直以嚴謹的態度和積極的 ……此處隱藏10685個字……提高、管理水平的提升，努力為今后的職業發展奠定良好的基礎。

培訓班邀請了各方面專家學者授課，可以說是規格高、理論高、信息量大，內容主題新穎，問題緊跟形勢，思考角度多樣。講座主題涉及廉政建設、干部選用制度、教育規劃綱要的認識和學習、科學發展觀和黨的建設等專題，豐富了我們的知識，提高了我們的理論素養，使我們更全面地了解管理干部面臨的現實環境，更加深刻地認識了最為基層管理干部所面臨的形勢與任務，從而使我們理論思考有所突破，工作理念有所提升，視野更加開闊，立場更加堅定。吳良仁書記在開班典禮上就青年與青年干部提出了三點意見，同時給我們提出了政治上更加堅定、作風上更加扎實、本領上更加過硬的三點希望和要求;程度書記就廉政的內涵和外延、廉政的意義和價值、廉政的路徑和方法等結合具體實例給我們上了一場生動的廉政教育課;余大芹副部長就詳細的闡述了黨的干部選用的各項規章制度，為鋪就自我健康成長之路奠定基礎;阮成武教授對(教育規劃綱要)的深入解讀，讓我們更加明白了國家教育事業發展的艱巨任務;高正禮教授科學發展觀和黨的建設問題的精辟解讀，使我們更加明白黨的建設的重要性。這些專家學者的精辟見解和悉心指導，無不提升了我們的理論水平，啟發了我們的思路，開拓了我們工作視野，增強了我們把握大局的意識提高了我們的綜合認識水平和專業素養。小組赴蕪湖市科技館參觀學習以及小組學習交流討論，增進了組員間的認識和了解，使我更加了解學校工作的各環節，增強全局意識。

培訓班的最大收獲就是要加強理論學習，成為一名愛學習、善于學習的管理工作者。這次培訓活動最重要的意義是讓我從不一樣的角度重新認識了“學習”的必要性、緊迫性，堅定了終生學習，不斷追求進步的.信念。學習并不是一個陌生的詞匯或一件陌生的事情，但是坦率地說，隨著對常規工作程序的熟悉，自己對學習便越來越放松懈怠了。有時候托辭學生事務無小事，整天陷于學生日常事務處理之中，沒有時間來專門學習;有時候感覺常規工作沒有多大障礙，按照慣性處理事情，學與不學關系不大;有時候出于懶惰心理，總想找各種各樣的借口不學習。雖然應當爭取上進、把自己的經驗和辛苦轉化為成果的想法也時時閃現，但因為行為上的不堅持、不果斷，隨著時間遷移，對自己的要求越來越放松，對學習的感覺越來越淡漠麻木。這次培訓又重新喚起了我學習的動力與熱情。教授們激情昂揚、鞭辟入里的授課、領導們獨具魅力、信手拈來的業務水平讓我慚愧不已，更讓我深刻地認識到學習的必要性和緊迫性。作為一名輔導員，要樹立終身學習的理念，增強學習的自覺性和緊迫感，認真學習，努力提高理論素養和解決實際問題的能力，不斷提高工作的預見性、主動性和創造性，把自己的經驗上升為科學，辛苦轉化為成果，以扎實的工作實績、優秀的科研成果固化自己的學習和思考的成果，努力成為一名學習型、專家型輔導員。

培訓班給我的另一感受就是學習和實踐相結合，努力做一個“有理論的實踐者，會實踐的思想者”，不斷提高創新能力和研究能力。通過不斷的學習和鍛煉，全面提升自己的育人能力和水平，以專業型和研究型輔導員為目標，不斷開闊視野、拓展思路，從更全面的視角、以更高層次的理念來審視自身工作中的難點、重點，充分結合工作實際，努力探尋出工作新思路、新途徑和新方法。

培訓活動雖然即將結束，但它所產生的良好影響一定會持續下去，我將勉勵自己，持之以恒，用敬業的工作態度、踏實的工作作風、認真的思考研究等元素來構架現實和自己理想彼岸的橋梁，不斷提升能力、豐富經歷、增加閱歷，勇于承擔各種任務和挑戰，增強大局意識，服務學校發展大局，在未來的工作中一步一個腳印的走好自己專業型和研究型輔導員之路，為學校建設高水平大學做出自己應有的貢獻!

學員自我鑒定14

該同學在實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向各位老師請教，善于思考，能夠舉一反三。對于電視臺節目制作流程和基本操作技巧有一個比較熟練的掌握，且能保質保量的完成每天的實習任務，在整個實習工作中表現突出，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的.工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生勤奮努力、自我控制能力強，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

學員自我鑒定15

短暫的十多天學習就將結束了，十幾天的學習對我來說，這真是一次形式多樣、內容豐富、全面系統的培訓學習。學習期間，不僅有專家教授精彩的講座，也有同伴智慧碰撞的互動討論，還有上實踐觀摩課的示范作用等靈活的培訓方式，讓學習變得豐富多彩。真是收獲頗豐。

一、專業知識水平有了一定的提升。這次我們在專業培訓上針對性特別強。邀請了國內著名的專家教授，加強對我們專業進行培訓，有《學科新課程理念的研究》、《如何上好一節課》、《課堂教學的情景創設》、《新課程環境下的理想課堂》、《有效課堂教學的'研究》等，使我們在不斷學習中，充實自己的頭腦，同時，加強了對本學科根本知識和根本理論及其教育教學開展的理解，專家們又從這一學科固有的特點對我們進行有效的指導，解決了許多我們在本學科中存在的問題，使我們對上一節好的品德課有了新的理解。在專家的輔導下，我們的學科根本功和教育實踐的能力都得到了提高。

二、理論水平得到了提高，在學習的過程中，聽了來自全國各地的專家教授深入淺出、幽默幽默、耐人尋味、風格各異的十幾場報告、講座，使我對新課改的理論有了一些新的認識，體會到了新課改總體開展是健康的，新的課程必須著眼于學生全面成長，促進其認知、情感、態度技能等方面的協調開展。

教師必須把握新時代開展的脈搏，以可持續開展的眼光，給學生奠定扎實、牢固的現實根底，讓他們在未來開展的道路上走得更自信、更穩健、更長遠，我們不要逼迫學生透支他們的愛好和信心。通過專家的講解，自己的學習，使自己原有的一些感性認識得到了升華，提高到理性認識上來。從而使自己的理論水平得到了提高。同時，我還充分利用空余時間，閱讀了一些理論書籍，如《影響教師一生的100個習慣》、《教育政策法制法規》、《教育的理想與信念》、《有效的教育，和諧的課堂》等書。

三、教育教學信念更加堅決。我們班有32名來自不同市縣，不同地區的教師，有的來自城鎮，有的來自農村，盡管如此，但他們學識淵博、理念超前、思維活潑、經驗豐富，每次學員與專家互動，同伴相互學習，他們都踴躍發言，各抒已見，富于哲理，氣氛活潑，能從新理念確實立，到教師角色的輕重，從學生學習方式的變革到學習評價的多元化，從品德課教學到現實生活德育教育的有效性；有談困惑的，有敘教學收獲的，我從他們的處處表現看到了我們教育教學的希望，因此更堅決了我做好教育教學的信心。為了使自己更健康地成長，我在這次學習中，根據自己的學習情況，認真制定個人開展規劃。堅信在專家引領下，在同伴的助下，我將邁著矯健的步伐前行。

總之這次培訓學習，不僅在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認識上有了更的提高，激發了自己對教育的緊迫感和使命感。