借物抒情，托物言志這些都是古人常用來(lái)表達(dá)情感的方法，描寫(xiě)事物來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的情感，
關(guān)于植物詩(shī)歌 1
冬日嘆蕭疏，
迎風(fēng)臘梅黃，
紅粉花蕊細(xì)，
古枝傲雪寒，
何須夸骨氣，
自然有暗香，
萬(wàn)物報(bào)春時(shí)，
含笑說(shuō)爛漫。
描寫(xiě)植物的'現(xiàn)代詩(shī)歌 2
噴瓜媽媽有個(gè)好辦法，
她讓孩子學(xué)會(huì)噴發(fā)。
只要有人輕輕觸摸，
孩子就會(huì)馬上噴發(fā)。
櫻桃媽媽真有辦法，
她讓孩子穿上紅色的褂褂。
只要鳥(niǎo)兒把它吃下，
孩子就去田野、山洼。
柳樹(shù)媽媽更有辦法，
她讓孩子穿上滑翔衣。
只要風(fēng)兒吹過(guò)，
孩子們就能去海角天涯。
寫(xiě)植物的現(xiàn)代詩(shī)歌 3
小草
小草很溫柔
小草很自足
小草不會(huì)在意風(fēng)的方向
小草不會(huì)懼怕雨的侵襲
小草也不會(huì)關(guān)注陽(yáng)光的角度
小草知道自己的位置
它們不在意腳下的路
無(wú)論風(fēng)和日麗還是驟雨狂風(fēng)
小草只是緊緊地
與大地?fù)肀?/p>
柔弱的身軀里只有一個(gè)信念：
成長(zhǎng)——不停地生長(zhǎng)
順境與逆境、坎坎坷坷，
小草不會(huì)停下腳步。
小草永遠(yuǎn)長(zhǎng)不成參天大樹(shù)
卻活在古詩(shī)里春風(fēng)吹又生
從出生到枯萎
一樣經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨一樣面臨呵護(hù)與蹂躪
小草卻有著堅(jiān)韌的性格
手拉手不拋棄不放棄
身處低洼沒(méi)有灰心喪氣
腳踏高嶺不會(huì)沾沾自喜
小草的使命就是默默無(wú)語(yǔ)
傳遞著的心中的信念不離不棄
小草從來(lái)都很清醒
樹(shù)永遠(yuǎn)是樹(shù)，草永遠(yuǎn)是草
不管你有多好的依靠
靠自己才是真正的法寶
小草從不漠視自己的平庸
團(tuán)結(jié)起來(lái)給大地以綠色的回報(bào)
個(gè)體雖小，可他們懂得
挺起胸膛，迎接風(fēng)雨
與陽(yáng)光來(lái)一個(gè)燦爛的擁抱
描寫(xiě)植物的現(xiàn)代詩(shī)歌 4
我坐在窗內(nèi)，望出去
白楊站在窗外，看進(jìn)來(lái)
我們誰(shuí)也不說(shuō)話。我們不說(shuō)話
并不代表，我們無(wú)話可說(shuō)
昨夜秋雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴敲在白楊身上
也敲在我的心上。我們借用第一縷曙光
互相打量。我看見(jiàn)
濕淋淋的'白楊，落葉繽紛
那滿身傷疤啊，酷似白楊樹(shù)眼睛
在看我，看我陷入流淚的視野無(wú)處可逃
三十年前，我被一場(chǎng)絕望的感情
逼進(jìn)白楊樹(shù)林，仰躺在地
那時(shí)，我看見(jiàn)白楊樹(shù)的情感，逼進(jìn)了天空。
描寫(xiě)植物的現(xiàn)代詩(shī)歌 5
在冷冽的陣陣寒風(fēng)里，在漫天飛雪的天地中。
風(fēng)雪都在欺壓著你。
你依然昂首挺胸，散發(fā)著縷縷幽香。
你頑強(qiáng)的抬起頭顱，只為不服輸?shù)陌凉恰?/p>
你不與百花媲美，孤單高潔的綻放。
你是自強(qiáng)不息
不畏險(xiǎn)阻的。
你也是笑的最晚的`，但卻是寒冬里最美的風(fēng)景。
你有謙虛的品格，你有百折不饒的精神。
你就是梅花，我心中用開(kāi)不敗的梅花。
描寫(xiě)植物的現(xiàn)代詩(shī)歌 6
我愛(ài)植物，
文竹的清風(fēng)儒雅、堅(jiān)韌不拔，
十樣景的五彩繽紛、絢麗多彩，
并蒂蓮的優(yōu)雅高貴、傲立花群……
我愛(ài)植物！
植物的真，
植物的善，
植物的`美，
無(wú)不令人為之著迷。
我愛(ài)植物——
但我更愛(ài)
高尚、優(yōu)雅的植物
我愛(ài)文竹的堅(jiān)韌、翠竹的挺拔，
我愛(ài)十樣景的無(wú)私、萬(wàn)年青的執(zhí)著，
我愛(ài)并蒂蓮的優(yōu)雅，睡蓮的出淤泥而不染……
我愛(ài)植物！
描寫(xiě)植物的現(xiàn)代詩(shī)歌 7
柳樹(shù)媽媽準(zhǔn)備了滑翔衣，
只要有風(fēng)輕輕吹起，
孩子們就乘著風(fēng)紛離開(kāi)這里。
櫻桃媽媽辦法真稀奇，
貪嘴的小鳥(niǎo)最喜歡吃，
孩子們就跟著小鳥(niǎo)到遠(yuǎn)方去。
噴瓜媽媽更有辦法，
她教會(huì)孩子噴射，
只要噴瓜落到地上，
“砰”的`一聲孩子們就射向遠(yuǎn)方。
描寫(xiě)植物的現(xiàn)代詩(shī)歌 8
柳樹(shù)媽媽準(zhǔn)備了滑翔衣，
只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，
孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。
石榴媽媽有個(gè)好辦法，
她給孩子穿上水晶的。衣裳，
只要?jiǎng)游锇阉韵拢?/p>
孩子們就能去田野、山洼。
噴瓜媽媽更有辦法，
她讓孩子學(xué)會(huì)噴射的本領(lǐng)。
只要人們輕輕觸動(dòng)，
孩子們就能去遠(yuǎn)方。
寫(xiě)植物的現(xiàn)代詩(shī)歌 9
我是一棵小草
我是一粒草的種子，
隨風(fēng)飄蕩隨風(fēng)跳舞，
最終落在一座山頂，
山頂?shù)膸r石夾縫。
我的周?chē)鷥H一把——
一把貧瘠干燥的黃土，
灼熱的陽(yáng)光照在身上，
是那樣的辣毒，
是粒種子就要發(fā)芽，
我堅(jiān)定著生命本能。
天空突然降下小雨，
濕透全身滋潤(rùn)我生命，
我迸發(fā)著生命的力量，
扎根發(fā)芽初獲成功，
富有生命力的小草，
長(zhǎng)出綠色終竟成形。
空中的熱浪之風(fēng)?。?/p>
時(shí)常吹我搖動(dòng)，
灼熱的太陽(yáng)光線啊！
時(shí)常射我身中，
我不屈我奮斗，
面對(duì)險(xiǎn)惡的環(huán)境，
我依然挺拔起身胸，
日月光華春夏秋冬，
經(jīng)歷著生命的過(guò)程，
完成小草成長(zhǎng)的使命。
沒(méi)有花兒的嬌美艷紅，
沒(méi)有大樹(shù)的高大茂盛，
我矮小質(zhì)樸沉默無(wú)聲，
但是既然來(lái)到世上，
就要顯示頑強(qiáng)綠色的生命。
寫(xiě)植物的現(xiàn)代詩(shī)歌 10
小草
我是一棵細(xì)細(xì)的小草，
剛從大地上睜開(kāi)了惺忪的睡眼。
從一粒種子，
變成了壯實(shí)的“小伙子”。
我在春天，
柳樹(shù)姑娘陪我聊天。
我在夏天，
柳樹(shù)姑娘為我遮涼。
我在秋天，
楓葉在我身邊飛來(lái)飛去。
我在冬天，
又回到大地母親的懷抱。
在星期六，
小孩們?cè)谖疑磉叢葋?lái)踩去，
我會(huì)告訴他們：〝別踩我?！?/p>
雖然他們聽(tīng)不見(jiàn)。
在星期天，
小孩們?cè)谖疑磉吪軄?lái)跑去，
我會(huì)告訴他們：〝好好學(xué)習(xí)?！?/p>
雖然他們聽(tīng)不見(jiàn)。
我會(huì)享受春天的，
綿綿細(xì)雨，觀察植物。
我會(huì)感謝夏天的，
我會(huì)贊揚(yáng)秋天的，
黃色地毯。
我會(huì)感謝冬天的，
冰天雪地。
我會(huì)過(guò)無(wú)悠無(wú)慮的生活，
仰望天空，
無(wú)邊無(wú)際，
天空中小鳥(niǎo)兒自由飛翔，
唱出優(yōu)美的歌聲，
我會(huì)側(cè)耳傾聽(tīng)。
夢(mèng)想，讓我--
自由飛翔。
描寫(xiě)植物的現(xiàn)代詩(shī)歌 11
椰樹(shù)媽媽準(zhǔn)備了小圓船，
椰子寶寶躲在圓圓的船艙里，
在海中漂來(lái)漂去，
直到重新回到陸地。
榆樹(shù)媽媽本領(lǐng)大，
她送給孩子輕盈的翅膀，
讓風(fēng)兒帶著它們，
像小鳥(niǎo)一樣自由飛翔。
櫻桃媽媽更聰明，
小鳥(niǎo)看了真歡喜，
把它們帶到美麗的。田野和山岡。
描寫(xiě)植物的現(xiàn)代詩(shī)歌 12
路上，有植物攔住了我
我們對(duì)視，而它不語(yǔ)
我老去的很快
它年復(fù)一年的枝茂葉盛
動(dòng)物常常亂動(dòng)
生命的消耗才快于它們
在植物眼里
我也許只是一個(gè)浮躁的飄過(guò)
……它懶得理我
它的定力來(lái)自根的力量
我急功近利是因?yàn)槟_不沾土
如果我做一回植物
就從變成一顆種子開(kāi)始
往上的選擇可以不繽紛五彩
但朝下的`根一定要貼緊土壤或巖縫
可我始終懷疑自己的性情
能否守住千百年駐足的從容
我還是繞過(guò)了啟蒙
選擇了生命的短暫
寫(xiě)植物的現(xiàn)代詩(shī)歌 13
象一株小草
我默默地開(kāi)花
默默地芳香
并默默地死亡
然而，我絕不憂傷
生命賜予我歡樂(lè)
遠(yuǎn)方留給我向往
只要春風(fēng)拂過(guò)大地
只要春雨滋潤(rùn)心房
還有什么值得痛苦
還有什么不能遺忘
普天下無(wú)數(shù)的生靈
我知道——他們
其實(shí)都跟我一樣
平凡不需要凄涼
高貴也只是假象
死后留下的聲明
那才是你一生的珍藏
關(guān)于植物詩(shī)歌 14
這些身邊的植物
這些身邊的植物
在十月 聲嘶力竭地走近陽(yáng)光
多么像年少的目光
周?chē)纳倥魉粯娱W亮
難道你不像這些植物
懷揣一份心情設(shè)想
心中的激情澎湃
漸漸地接近死亡
是什么樣的力量持續(xù)至今
是什么樣的感情使我心動(dòng)砰然
我學(xué)會(huì)的唯一方式
是筆走夜晚
不會(huì)再有表達(dá)的方式
讓我更直接的靠近太陽(yáng)
這些身邊的植物呀
葉片準(zhǔn)備慷慨激昂
我的詩(shī)歌行走在天空下
把愛(ài)一遍遍的頌揚(yáng)
這些身邊的植物
還能堅(jiān)持多久
伸手一握
冬天就凸現(xiàn)原形
多么希望如此寧?kù)o的菊花
聚焦溫暖把遷徙的鳥(niǎo)兒呼喚
夜晚降臨
我的筆尖觸疼睡眠
語(yǔ)言 我的身體的一部分
像石子投入平靜的水面
在這時(shí)逐漸延展
這簡(jiǎn)單的聯(lián)想
使我充滿傷感
水聲響成一片陽(yáng)光暗淡
還要堅(jiān)持多久
在下個(gè)世紀(jì)我將被拋棄嗎
心中的一切
表白的如此艱難
這些身邊的植物啊
已經(jīng)攀援到十月的盡頭喊
我的幸福以及悲哀
和即將片片跌落的秋天
描寫(xiě)植物的現(xiàn)代詩(shī)歌 15
夏天是那片絲瓜秧吧
在陽(yáng)光的下面
讓那段墻壁變成一道
綠色的瀑布
夏天是那片豆子地吧
在陽(yáng)光的下面
讓那塊土地變成一汪
綠色的`池塘
哦，小魚(yú)兒一樣的豆秧
在里面忽隱忽現(xiàn)
夏天是那片荷葉吧
在陽(yáng)光的下面
讓那汪池塘變成一方
墨綠的夜空
哦，星星一樣的荷花
在里面一搖一晃
夏天就是一種植物呵
被蟬聲澆灌得
蓬蓬勃勃
寫(xiě)植物的現(xiàn)代詩(shī)歌 16
小草禮贊
多少年多少年
沉沉不語(yǔ)
誰(shuí)破迷
猜測(cè)總是散又復(fù)來(lái)的云
滿山滾動(dòng)滿山碧綠
碧波下波濤咆哮繁衍不息
也許傳說(shuō)是實(shí)
第一個(gè)生命就從它尖上站立
紅的花朵脆的鳥(niǎo)語(yǔ)
變幻迷人的四季
小不是無(wú)求
無(wú)腳的腳
也想踩著蘭天踩著白云
寂寞終于悄悄滴下
悄悄滴下
沉默一個(gè)黃昏
一個(gè)黎明
它成為?
蘋(píng)果媽媽辦法巧，
她讓果實(shí)味道好。
只要?jiǎng)游飩兂缘敉饷娴墓猓?/p>
藏在里面的孩子就能去海角天涯。
