我是如何被英語課代表“借助”的
記得那天，剛好是周末，我們班的英語課代表趴在桌子上，讓我幫他抄完剩余的作業。起初，我有些不情愿，但他說：“你看起來今天心情挺好的，可以幫個忙嗎？”他的眼神里滿是期望和感激，我怎麼能拒絕呢？
趴在桌子上的身影讓我感到有些緊張，因為這意味著我的作業時間被擠占了。但為了保持良好的班級關系，也為了讓他高興，我決定暫時放下自己的任務。
一邊抄寫，一邊我注意到周圍同學們都在偷偷地打量我們。我試圖保持平靜，不讓他們看到我的不安。我知道這個行為可能會引起其他人的誤解，但又覺得不應該過分介意。
當完成最后一頁后，他終于站起來，雙手合十表示感謝。然后，他就像是沒有發生任何事情一樣，與大家正常交流去了。這一切讓我意識到，即使是在學校這樣的環境中，我們也可以選擇如何看待這些小事，選擇如何與人互動。
從那以后，每當有機會幫助別人時，我都會想起那個趴在桌子上的日子。它教會了我，無論多么微不足道的行動，都能影響到別人的心情。而且，有時候，只是一點點的支持，就足以改變一個人的一天。
下載本文pdf文件
