文/何似
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前段時(shí)間，BBC的紀(jì)錄片《人生七年》又再次受到關(guān)注。
從1964年開(kāi)始，這部紀(jì)錄片就跟拍了14個(gè)來(lái)自不同階層的孩子，從7歲一直拍到56歲。
50年后，這些孩子都發(fā)展成什么樣了呢？
令人唏噓的是，半個(gè)世紀(jì)的追蹤，殘酷揭示了階層壁壘有多難打破：
從小看《金融時(shí)報(bào)》的富裕家庭孩子，成長(zhǎng)后依然會(huì)走上精英之路，壟斷社會(huì)上的優(yōu)質(zhì)資源。約翰從7歲開(kāi)始就已經(jīng)想好自己未來(lái)要去的學(xué)校，14歲的時(shí)候有了從事法律事業(yè)的目標(biāo)，并在未來(lái)如約實(shí)現(xiàn)。
貧窮家庭出身的孩子依然重蹈父輩命運(yùn)，為活下去竭盡全力。只有考上并且讀完牛津的鄉(xiāng)村孩子尼克打破了階層壁壘。
底下熱評(píng)第一說(shuō)到：“底層孩子唯一的出路就是多讀書(shū)，真的。”
知識(shí)改變命運(yùn)這件事，從始至終都是真理。
2
有人說(shuō)，現(xiàn)在滿大街都是大學(xué)生、研究生，高學(xué)歷已經(jīng)不像以前那么值錢(qián)了。
那么，知識(shí)就不能改變命運(yùn)了嗎？
其實(shí)我們要搞清楚一點(diǎn)的是，是“知識(shí)改變命運(yùn)”，而不是“學(xué)歷改變命運(yùn)”。
為什么很多人讀了大學(xué)博士后還高分低能？其實(shí)就是因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)的并不是知識(shí)，而是學(xué)歷。
由于高等教育的普及，知識(shí)和學(xué)歷的關(guān)系密切度變得越來(lái)越小，獲得高學(xué)歷的人，已經(jīng)不再一定是獲得豐富知識(shí)的人了。知識(shí)可以改變命運(yùn)，并不意味著學(xué)歷可以改變命運(yùn)。
沒(méi)有用不到的知識(shí)，只有沒(méi)有學(xué)習(xí)到的知識(shí)。因此歸根結(jié)底，還是取決于“你是否真的學(xué)到了知識(shí)”。
正如終身成長(zhǎng)詞典詞條《5：學(xué)習(xí)力》里所說(shuō)，學(xué)習(xí)是人生的引擎。我們不要把學(xué)習(xí)，狹隘理解為，在學(xué)校受教育的過(guò)程。事實(shí)上，任何能夠獲得知識(shí)或者技能的過(guò)程，都是學(xué)習(xí)。
有些人學(xué)歷不高，但學(xué)習(xí)力卻很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成果很豐富。
因此，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)都是一輩子的事。
3
很久之前，看過(guò)一本書(shū)叫《朋友圈的尖子生》，里面講述的是作者認(rèn)識(shí)的各行各界的人。而這些人幾乎可以說(shuō)是各自領(lǐng)域的佼佼者。
雖然成功者的經(jīng)歷各不相同，但是我們還是可以在他們身上看出一個(gè)共性，就是堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
他們的學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)在3個(gè)方面，跟書(shū)學(xué)、跟事學(xué)和跟人學(xué)。
書(shū)中講到，青山資本的董事總經(jīng)理李倩，讓作者一度以為她是營(yíng)銷圈里的“老司機(jī)”。但沒(méi)想到，她從網(wǎng)絡(luò)編輯轉(zhuǎn)行營(yíng)銷，到成為營(yíng)銷圈專家，不過(guò)三四年。
而她在這個(gè)過(guò)程中，買(mǎi)了幾乎所有的品牌、營(yíng)銷類書(shū)籍，然后死磕。她說(shuō)：
我算是半路出家，但為什么大家都覺(jué)得好像我對(duì)市場(chǎng)、品牌還是挺懂的？我覺(jué)得，第一個(gè)原因就是我是真正地、踏踏實(shí)實(shí)地在讀書(shū)，我?guī)缀踝x了營(yíng)銷類所有的經(jīng)典書(shū)籍。
知名文案大神、百度最年輕副總裁李叫獸更是博覽群書(shū)，就連小時(shí)候“約架”都會(huì)先通過(guò)書(shū)籍研究招式，他絕大部分的東西，是看書(shū)“看會(huì)的”。
閱讀是一種很好的學(xué)習(xí)手段，而且門(mén)檻特別低。
好書(shū)就是寶貴的財(cái)富，所以如果可以的話，不要放棄閱讀，一定要給自己制定合適的閱讀計(jì)劃，有計(jì)劃有選擇的閱讀。
學(xué)習(xí)不僅可以跟書(shū)學(xué)，還可以跟事學(xué)。
書(shū)中講到他們大部分都經(jīng)歷過(guò)低谷與困難，甚至失敗。
但優(yōu)秀的人善于思考和總結(jié)，他們能在下一次的任務(wù)中，吸取上一次的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，用更優(yōu)的方案解決問(wèn)題，這就是跟事學(xué)的能力。
它的精髓在于思考和總結(jié)，如果每次只是去經(jīng)歷一件事，沒(méi)有思考總結(jié)，你就不會(huì)在“事”上面學(xué)到東西。經(jīng)歷事情是為了成長(zhǎng)，而不只是經(jīng)歷罷了。
俗話說(shuō)：“三人行必有我?guī)煛保藢W(xué)，也是學(xué)習(xí)的重要一部分。
羅輯思維聯(lián)合創(chuàng)始人脫不花，就是一個(gè)跟人學(xué)的典型。她的經(jīng)歷里充斥著很多她跟別人學(xué)習(xí)的故事，用她自己的話說(shuō)是“撲老師”，《贏在中國(guó)》里大部分企業(yè)家她都認(rèn)識(shí)，這些都是她人生中寶貴的財(cái)富和經(jīng)歷。
每個(gè)人身上都有一些比自己好的面，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人好的面，然后學(xué)習(xí)。
最后，只要即刻行動(dòng)，學(xué)習(xí)就什么時(shí)候都不晚。
書(shū)中的搜狗輸入法之父馬占凱33歲才開(kāi)始系統(tǒng)地看書(shū)，他現(xiàn)在也很有成就，他再一次印證了，要干什么何時(shí)都不算晚，只要你在第一時(shí)間行動(dòng)了，你就比沒(méi)有行動(dòng)的人強(qiáng)，你就會(huì)有收獲。
就像有句話說(shuō)：“種樹(shù)最好的時(shí)機(jī)是10年前，其次就是現(xiàn)在”。
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雖然BBC的紀(jì)錄片，證實(shí)了階級(jí)固化很難改變的事實(shí)，但同時(shí)也告訴了我們，學(xué)習(xí)知識(shí)、擁有技能，讓改變命運(yùn)多了可能性。
但歸根結(jié)底，還是取決于自己是否有竭盡全力去行動(dòng)。只有真的做到了學(xué)以致用，才能改變人生。
就如這句話所言：“這個(gè)世界，不是有錢(qián)人的世界，不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界”。
有心去做，才會(huì)做好，愿你我都能做一個(gè)有心人。
