在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？

書香校園讀書教師心得體會 1

作為一名一線的教師，在十三年的教學生涯中，讓我逐漸體會到了作為一名教師的崇高，也讓我領悟到了作為教師的肩上的重擔，當前我國正在進行新一輪的基礎教育課程改革，此次改革是建國以來規模最大、涉及內容最全面的一次課程改革。

它對廣大教師提出了全新的挑戰，從中體會到了課程改革對課堂、對教師、對學生的沖擊，同時也存在一定的困惑。今年，我有時間閱讀了《給教師的一百條建議》，給我感受頗深。書中用了很多的事例和體會，把枯燥的教育學、心理學的基本觀點闡述得生動、明白，讀來令人倍感親切、深受啟發。那些關于教育的真知灼見，值得我們一遍又一遍地閱讀、品味。

人說：讀書足以移情，足以博彩，足以長才。使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。這句話說得一點也不假，書籍是人類智慧的結晶，書是人類進步的階梯。讀書，就是一次與大師的對話，與智者的交流，是一次難得的精神之旅，同時也會讓人收獲非淺。范梅南先生說，機智是“智慧的化身”。因此，教師要做到“機智”地處理教學中的偶發事件，必須具備諸多素質和條件。我以為，以下幾方面是不可或缺的：

首先，要有一顆熱愛學生的心，涵養師愛，以情促教。育人之道，愛心為先。臺灣教育家高震東說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”教育本身就意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。如果教育未能觸及人的靈魂，為能喚起人的靈魂深處的變革，它就不成其為教育。要實現真正意義的教育，愛幾乎是惟一的力量。正如蘇霍姆林斯基所說的：“在什么條件下知識才能觸動學生個人的精神世界，才能成為一個人所珍視的智力財富和道德財富呢？只有在這樣的財富下——用形象的話來說，就是在知識的活的身體里要有情感的血液在暢流。”記得有人說過這樣一句話：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育，你自己就做這樣的老師吧！是的，老師，請把美好的笑容帶到學校，把對人與對世界的良好期盼帶到同事們和孩子們面前，像孩子一樣瞪著好奇的眼睛清點知識；把游戲這一人類最古老的快樂的方式引入課堂；把那些用了好些年的訓詞換成贊美，換成幽默；把那些塵封在角落里的各種各樣的表情豐富在臉上，用你的腳尖輕盈地點地，聽腳步聲在走廊里擊起快樂的回響。那些特別的孩子孩子正是通過犯各種各樣的錯誤來學習正確的；我們永遠都不要絕望，是因為只要我們充滿期待，他們或許很有希望。

教師閱讀心得

書香作文500字 2

我愛書。每當得到一本好書，我便如饑似渴地讀起來。我常常被書中的某些故事情節深深打動，仿佛自己也在感受著作者的感受，時悲時喜，時憂時愁，我任笑聲肆無忌憚，我任淚水滂沱如雨……

與書交往，能凈化我的心靈。當我遇到困難，一次次準備放棄時，我看到堅強的保爾和張海迪，因此我信心百倍，勇往直前。當我因眼前的一點好成績而沾沾自喜時，“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的訓言，讓我懂得眼前的成績算不了什么，只有不懈努力，才會有更大的成功！讀一本好書，就像交了一個好朋友，它使我每一天都變得豐富多彩。

靜謐的黎明，清閑的午后，寂靜的夜晚，我喜歡獨自一人，靜坐于臨窗的書桌前，翻開書卷，靜靜地閱讀那些經典著作。有時，看書時間長了，眼睛會向我提出抗議，可是，我還是舍不得放下，寧可換來鼻梁上一副厚鏡片眼鏡。大概是我從書中得到太多太多的快樂的緣故吧！

書，美的存在，笑的源泉。它是我成長的伴侶，心靈的雨露，精神的家園。我懷著愉悅的心情遨游書海，精心閱讀著一本本美妙的書籍，呼吸著文字的芬芳，用心品味從閱讀中醒來的一個個故事，感受著閱讀的。樂趣，我童年的歲月因此變得豐富而美麗起來。

書伴隨著我度過了無數個日日夜夜，我成長的歲月里始終都彌漫著書的芳香。在書的世界里，我放飛心情的白鴿，讓思想隨著那書香翩翩起舞。

書香的作文 3

“八尺戲臺客天下，人生幾度笑紅塵。”書上淡淡的寫著這一行字，老師坐在我旁邊陪我閱讀這本書的景象也從我腦海中浮出。

三年級的放學后，老師陪我在書海里遨游，體會不一樣的課后。雖然書的邊角有些損壞，但那片記憶抹不掉。

這本書每翻開一頁都是汪曾祺爺爺的一個故事，也包含了我的故事。記得在閱讀《沙子兵》這個故事的時候，老師也姓沙，我開玩笑跟沙老師說：“老師你有沒有當過沙子兵啊？”老師微微笑道：“我要是能當殺子兵的話那就好，可我年紀大了腰動不了，要不然醫院就要向我招手了。”老師每天都要備課，但也不忘抽出時間與我閱讀這本《人生只若出戲》，老師忙得頭上有了豆大的汗珠，卻也不忘給我講解知識。說話的聲音也漸漸變弱，我看著滿頭大汗的`沙老師，心想：老師每天這么奔波，累不累？本來可以好好休息的老師，卻每天和我們一起閱讀。夕陽照了進來，把汗珠染成了紅色，黃色，把沙老師也照出了一種偉大的光芒。沙啞的聲音在我這兒卻成了一道動聽的交響曲，在我耳畔中回響，夕陽也在不知不覺的退了下去。陪我們閱讀完后，沙老師才可以回辦公室休息，解除一天的疲勞。

沙老師已經不再教我們了，但這本書我一直保存的好好的，也把那份記憶收藏好，等沙老師回來，把剩下的故事繼續講完，繼續在夕陽下閱讀，書香里也包含著沙老師的汗水和他對我的關心。

書香 4

一陣雷雨過后，我總沉醉于泥土的清香；百花爭艷時，我總留戀于沁人心脾的芬芳，然而雨雖下，總會停；花雖開，總會謝。只有書的香四季飄蕩，伴我一生。

孩童時代的我，沉迷于《青蛙王子》中神奇與可愛的情節；向往白雪公主的美麗與純潔，不喜歡惡毒、可怕的王后；同情賣火柴的小女孩，希望她能在天堂和奶奶一起快樂幸福的生活。在高興、悲傷、擔心、緊張中我明白了：誠實善良的人總會得到幸福和快樂；而算計別人、不安好心，終究會遭到懲罰。

從那時起，書溢發的清香，如同美味的菜肴，引誘著我去品嘗它的美。

兒時種在門前的小樹苗，已枝繁葉茂。書伴著我走過無憂無慮的童年。

后來，踏上了上學之旅，失敗、挫折總是不期而遇，我傷心痛苦。書香飄來：“人生一輩子都在高潮——低潮中沉浮，惟有庸碌的人，生活才如死水一般。”正所謂“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”但是像愛迪生、瑪麗；居里等的綠色作文網故事又告訴我，只要勇敢地面對困難，終將“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。當努力換來成功，沉浸在歡樂中時，書香飄來：“無論多少過分的諛詞與夸獎，你都不能喪失自知之明……贊美……謙卑！”

乘著風兒，去游覽各國名勝古跡。神秘莫測的金字塔；高貴莊嚴的自由女神；雄偉壯麗的凱旋門；金碧輝煌的故宮……在驚嘆中，我見識古代勞動人民的智慧結晶。

青春的煩惱有時偷襲我，書香飄來：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急……”月圓了，淚眼朦朧中，我想念遠方的父母，書香飄來輕輕地“……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟！”

天生才干猶如自然的花草，讀書然后知如何修解移接。書香豐富了人的心靈，能使我們夠更充實；書香是精神的食糧，能使我們適應飛速發展的社會。

漫漫人生中，無論陽光明媚，還是風雨交加，我都不會迷失方向，因為書香縈繞在我的心里！

書香的作文700字 5

穿越千年卷宗，品味百態人生。

——題記

從書繩扣結，至竹簡編連，從絲帛蕓疊，至薄頁裝訂。千年歷史，傳載著千年智慧；古老的神話，因它而延續。東方經典的古樸凝重，西方名著的浪漫傷感，一切盡在不言中……

中國，這個經歷繁榮、昌盛、墮落、苦難、血雨而又再次崛起的東方大國。如此的輾轉，如此的磨難，令她綻放出無數燦爛耀眼的文學之花。如今，書卷向我們吐露著歷史的芬芳、傾訴著時代的波瀾，時間吹散了過去，卻吹不散文字家眼里的大中國。

紅樓寶黛那不該的愛，西游猴王那不羈的性，水滸英雄那不屈的勇，三國諸葛那不傲的才。

經典源于歷史，這些永垂不朽篇章流傳的同時，也是對時代的詮釋、人性的諷刺、權勢的鞭撻。在那個黑暗迂腐的社會里，筆墨成為了人們最有力的武器。在多年后的今天，他們的憤慨蛻變成歷史的見證，為我們所了解，為我們所傳頌。

世上總把功名利祿當成人生中最重要的事，苦苦地尋求功名成就，卻把書中的“黃金屋”拋之腦后。他們全然忘了“人因讀書而雅，人因讀書而富”，忘卻了書香中的無形財富遠勝于物質上虛有的功名利祿。

人生幾何，驀然回首。假如可以重來，我愿意用書籍填滿我的人生。

今天我正奮戰在初三，在這寂寥的歲月里，若添加一縷書香的點綴，那么枯燥中必會增添一些晶瑩之彩，清冽之韻和芳香之味。那么，即使我身處漆黑之夜，心中也會亮起一盞不滅的燈。

細細回想，書仿佛已成為我人生中的一部分，我像一個幼童汲取著書卷的乳汗，它占據著我的靈魂，我的思想。對我來說，生活沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀；生活沒有了書籍，就好像航船失去了方向；生活沒有了書籍，就好像大地失去了太陽。

書香溢然了我生活的每一個角落，翻開扉薄的書頁，盡管它有些暗黃、有些沉舊，但它依舊散發出迷人的墨香。

書，恰如一盞香茗，眼看清淡無味，事實上只要輕呡一口，細細斟酌，就可以品到它那股耐人尋味的香。

古韻古香，品味歷史，絲絲愁楚；美輪美奐，感受人生，陣陣幽香。

求得珍寶，品味讀書。

書香的作文700字 6

閑暇之余，從書柜里抽出一本愛看的書，坐在書桌前，閱讀著那些愛看的文字，放松了緊張的神經，舒緩了學習的壓力，頓時神清氣爽，感到一股詩意的清香環繞在身旁。窗外的陽光灑在書上，那些文字就似有了靈性，像一個個小精靈般跳躍著。

我讀羅貫中的《三國演義》，似又回到了那戰亂不斷、動蕩不安的年代，看到了沙塵漫天、兩國交戰的場景，驚嘆于諸葛亮的才華橫溢，也敬佩著劉備的剛正謙遜；我讀艾米莉的《呼嘯山莊》，感嘆著呼嘯山莊的風云變幻，思索著這里的一切過往，復仇者希斯克厲夫的兇狠殘暴讓我感慨萬千，我感覺自己完全陷入了神秘復雜的故事情節之中。

也就是這些標準的印刷字，使我坐在家里，就了解到了整個世界。我閱讀文學方面的書籍，精神在無形中純潔了，高尚了；我閱讀歷史方面的書籍，縱觀古往今來人類逐漸奔向文明，奔向現代化社會，就像真正置身于各個時代；我閱讀科技方面的書籍，大腦不知不覺充實了，使我不探索卻解決了各種各樣有趣、神秘的問題；我閱讀當下流行的一些書籍，就如同在品嘗一些飯后茶點，讓我跟上了時代的腳步……

我也能感受到“讀萬卷書，行萬里路”的深刻含義。當今社會，隨著科學和技術的發展，如果不好好了解各方面的知識，是很難在社會上立足的，更別說行走了。而讀書，就是了解它們的重要方式之一。

唯有讀書才能使人由內而外散發出一種氣質，使人有魅力、真正充實、有內涵。一個愛讀書的人，精神是高尚的，而不愛讀書的人，只能裝出一種表面上的氣質，內心卻是空虛的，他永遠無法像愛讀書的人那樣瀟灑自如。

讀書，教會 我愛好寫作，也是因為書的緣故。讀書已成為我生命中必不可少的一部分，“書是人的精神食糧”，書對我來說一日三餐般重要。

每每捧起一本好書，我總會忘記一切煩惱，真正投入到書的境界中去。讀書于我而言是一件充滿詩意的事情，每每聞到那沁人心脾的書香，我的世界就立刻變得有聲有色。

書香潤澤心靈,閱讀豐富人生 7

學校讀書節的舉辦已經是第八屆了，每年的讀書節活動中都會陪著孩子們一起讀書。在學校領導的督促下讀書，寫讀書筆記。每次讀書節活動結束之后都能夠感受到自己的提高。今年的讀書節更是別具一格，校長贈書活動贏得了老師們的一致好評。因為是校長贈書的緣故吧，讀起書來更加有動力，更加有樂趣。今年的讀書節活動較往年相比，收獲更多。

1.讀《教師人文讀本》這本書，感受最深的是愛，對教育，對學生貫穿始終的是愛，最多的愛。讀過這本書，經常思考的問題是：如何在人生的大航船上確定自己的位置，是船員還是舵手，是大副還是士兵。每個人在世界上所扮演的角色不同，關鍵在于定位。冥冥中有雙大手在指揮著我。

從師范中學習的藝術到工作中教的課好似是風馬牛不相及的事情。但要想教好課不也是一門藝術嗎？每看到書上的某一個片段，總在不停地在反思自己，自己在對待學生的態度，對待家人的態度。我慨嘆自己太平凡了，平凡得沒有一雙慧眼，去發現學生的長處與潛力。平凡得沒有一雙巧手，把學生引領到更加廣闊的天地中去。

2.讀了前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，受益匪淺。其中“教給兒童利用自由支配的時間”一建議給我印象深刻。盧梭的“寓教于樂”總讓我困惑，我常常思考：究竟怎樣才能讓學生在學習中感到快樂，在快樂中學習呢？在社會要求學校給學生減負的同時，我們也呼吁各位家長給孩子減負。現在正是他們對世界充滿好奇的年紀，正是他們好動好玩的年紀，如果每一位家長都能正確對待他們稚嫩的問題，欣賞他們童趣十足的舉動，多給他們“最寶貴的財富”，我相信每個童年在記憶中都會是五彩繽紛的。

3.讀《簡單語文不簡單》明白了教師在實施教學任務前必須有目標意識，目標就是要求，目標就是方向。因此，教學目標要簡明。在一堂語文課上我究竟要讓學生獲得什么知識、提高什么能力、關注什么情感體驗，教學目標中要明確體現。充分發揮目標在教學中的導向、調控、檢測的功能，讓目標貫穿于教學的全過程。“語文課堂要有一條線而不是一大片”。誠然語文教學聽、說、讀、寫，字、詞、句、篇，積累運用千頭萬緒，“工具性”與“人文性”爭論不休。但扎扎實實的語文課堂就如同書中講的“讀讀寫寫，寫寫讀讀”。落實在

教學設計

4.在課堂上，有時常感到課堂時間不夠用，甚至有時還會完成不了教學任務，總結其最大問題就在于授課不夠清晰與直接，有時把簡單的問題復雜化，有時講話超出了學生的理解水平，有時則削弱了教材內容呈現的清晰度，往往講得滿頭大汗卻達不到理想的效果。閱讀《有效教學方法》后，我受到了很大啟發，我覺得老師若想把認真準備的課付諸實施，把教學原則成功地運用到課堂教學中去，還必須達到上好課的一些基本要求：目標明確、重點突出，內容正確、方法得當、組織嚴密，學生興趣濃厚、課堂氣氛熱烈。

“書到用時方恨少，事非經過不知難。”對于我們教師而言，要學的東西實在太多，而我們知道的東西又太少了。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不添加，也有用盡的時候。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然后知困，學然后知不足也”。所以，讀書吧，老師們！

書香的作文 8

在書桌前，伴隨著書頁的清香，裊裊書香，與我伴隨，聆聽書中的音律，在書海中暢游。

——題記

書香的味道

淡淡的書香，韻味悠久，沁人肺腑，那是來自于靈魂的香氣。常說，書是人的精神食糧。陸游的“山重水復無疑路，柳岸花明又一村”表現了持之以恒，堅忍不拔的精神；蘇軾的“不識廬山真面目，只緣真在此山中”更有著當局者迷，旁觀者清的啟迪；還有襲自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的博大胸懷、不畏挫折的'壯志；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”更表現出了作者磅礴、高亢的氣勢。是啊，自古以來，多少文人墨客喜愛讀書，充實自己頭腦和靈魂。

品味書香

讀好書，品百味。勵志管理，儒家之道，哲學之理，無論是那本書，都可以從中洞察人生，尋求真理，書香似涓涓細流，似翩翩蝴蝶，似縷縷陽光，常伴左右。生活在這書香中，或多或少都會受文人墨客的影響，有著持之以恒的精神，博大胸懷、不畏挫折的壯志，磅礴、高亢的氣勢。在書中，我可以無憂無慮的暢游，有古今中外的典故，世界名著，還有童年最喜歡的童話故事。品味書香，只要認真去品味，那么，就會發現一個沒有任何煩惱，任何傷心事的另一個新天地。品味讀書，會讓人生更充實。

回味書香

漸漸，一些簡單的小說也不能滿足我的讀書欲了。我狼吞虎咽地撲上了名著。《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜奮力求生，頑強求生的心聲；《老人與海》中老人堅強的意志，與大自然勇于對抗的精神；《水滸傳》中一百單八將的豪情壯志令我敬佩；《紅樓夢》中我見證了一個家族的興旺與衰敗。一本本小說，一個個情節，曲折的情節，有趣生動的故事，無不令我陶醉，令我回味。

書香作伴，一路陶醉！

書香作文600字 9

第一朵花兒，從枝頭悄然落下，靜靜地落在翻開的扉頁上，我沉醉于花兒散發的芳香里，享受著這份難得的靜謐與安寧，不知不覺一個下午悄悄過去了。

從小到大，已不記得多少次靠著樹干看書而忘記時間的流逝了。

對書的熱愛記不清是何時開始的了。也許是源于我的那滿柜書籍；也許是源于摘抄的一段段美文佳句；也許是源于那一句“腹有詩書氣自華”的贊譽……

一朵花開的溫柔，是席慕蓉用心等待的熱情；一句如夢的話語，是冰心夢初醒時不小心瞥見的光明；一段深情的往事，是曹雪芹久居紅樓的一場大夢。

曾幾何時，這些優雅絕倫的作家，這些優美動人的佳作，已然住進了我的夢里，我的心里。

“種豆南山下，草盛豆苗稀”，陶淵明對田園生活的愜意享受，使籠著仙氣的詩人也多了些人間煙火的味道；“怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇”，岳飛為國建功的殷切心情，也讓愛國之情在我心中熊熊燃燒；“羽扇綸巾，談笑問，檣櫓灰飛煙滅”，蘇軾對周瑜的崇拜贊嘆，將英雄的智慧之光點亮在我心中。

“愛像水墨青花，何懼剎那芳華。”徐志摩對愛情的美好憧憬，將一層愛的朦朧面紗在我眼前緩緩揭起；“你若懂我，該有多好。”莫言在無人理解時揮筆而就的名篇，成了我前進路上的無尚經典；“因為青春，是一縷抓不住的風，路過，卻未曾發現。”解洋對青春易逝的憂傷感嘆，引起了我內心深處的強烈共鳴。

花開花落，書啟書閉。書豐富了我曾經稚嫩的夢想，開啟了我更加廣闊的視野。我堅信，腹有詩書的我，在這裊裊書香中將會擁有一個更大的世界！

書香的作文 10

品味著香茗的淡淡芬芳，這清淡的氣息仿佛書香隨之入鼻，心靈不禁一顫。

靜下心來沉思，回想起那歡快的背影，淚隨即在眼內打轉，我們一起淋過雨、一起賞過月、一起沐過風……但轉眼間，都已成回憶。

書上殘留的氣息，便是它所帶給自己的懷念。它不帶一絲留戀地離開，留下我孤獨一人，在這世界里獨自徘徊。我恨它，但那股恨立刻被那眷戀占滿，讓我呼吸不過來。開始了哽咽，它知道嗎？已逝千年，心中卻仍是天的背影。

放下書，慢慢地平息自己的心情，那古書上清淡的竹林味瞬間被釋放，調皮的鉆入每一個地方，連塵埃也被它渲染。我被這書香迷住，貪婪地吸取它帶給我這竹林般清新的空氣。望著這清晰的字體，灑脫飄逸。

夢回千年之戀，這長久的時間，已足夠讓我窒息。飄逸的青絲已染白，我也回不去當年的活潑，書籍中散發的氣息讓我放下心來，用心去體會，源遠流長，從古至今，多少人真正品味過這芬芳的氣息。

淚滴在了竹簡上，又立刻從側面滴下，一聲“滴答”，久久地縈繞在耳邊，不能消去，這便是它帶給我的痛苦，也只有這書香才能消去。那股香氣，撲面而來，仿佛它又回到了我的身邊，但那是不可能的了，即使是靈魂，它也恨透了我，所以才留下這蕭瑟的風景，獨留我一人觀賞。它好狠心，就算這樣，我也認了，世間的痛苦我不愿再經歷第二次，一次，就足夠了。

回憶從前，一起捧著這本古書，一起研究其中的奧秘，一起體會作者的心境，回望，這早已灰飛煙滅。但這本書，依舊在，依舊在這里停留。

人間四月的芳菲早已離開，山寺的桃花也不會開放了，但，這本古書在，一切都如浮云，對我來說不重要。但這一本古書，死也不會離開。

茶香又縈繞在鼻尖，我已沉沉地睡過去，抱著這本古書，因為這書香讓我著迷……

書香的征文 11

狼，在人的印象中是冷酷、無情、殘暴的，但，狼也有母性，也有夢想，這本書中每一條狼都堅持自己的夢想，它 在她生命最美好的時候，她陪著心愛的人追逐狼王的夢想，可是，一場意外奪走她的愛人黑桑的生命。后來，她又對孩子進行未來狼王的培養，可，不幸的是黑仔被金雕抓走；藍魂兒被彈簧夾夾住而死；雙毛因挫敗狼王，成了眾狼的口中食。這一幕幕都在紫嵐的眼前發生，可她卻無能為力。

當我合上書，第一個感受就是紫嵐是一條有血性的母性，一位偉大的母親！? 為了夢，她付出了一切。

但夢，終究是一個夢，無論多么具有王者風范，命運之輪一轉，造物之主一彈指，星位一移，一切重新洗牌，任何天資天賦皆為空想。我想，如果知道結局是這樣，會選擇放棄，覺得結局既然這樣，為什么還要去努力呢？紫嵐卻不這樣想，也不這樣做，? 這也不枉花費青春。

這部動物小說充滿了英雄之氣，豪邁之情，給人以極大的心靈震撼，同時又給人以深刻的反思。看到這些動物的歷程，仿佛看到了我們人類。

真的，每個物體的心中都有一種信念，小苗如何破土而出？是靠堅定的信念；梅花為什么傲立枝頭？是源自于不服的信念；飛蛾為什么要撲火？是一種求生的信念。在人與動物的心中，那份永不磨滅的信念便是——夢！讓我們為了夢而前進，努力攀上頂峰，看到最美的日出！

書香讀書心得體會 12

周報，是光芒耀眼的璀璨明珠；周報，是扣人心弦的天籟之音；周報，是永恒不朽的歲月經典……

“生命的價值就在于我們每個人都是獨一無二的。在以后的人生道路上，不管遇到多大的挫折，我們也不能被輕易的擊垮……”周報透過一個個小故事，卻講述了許許多多的智慧。這，就是我們的語文學習周報，令我們受益終生。

我與周報的相逢是從三年級開始，當老師通知我們時，我充滿了疑惑不解：竟然有小學生的周報，上面是講什么呢？新聞嗎？還是……心中的許多個問題讓我充滿好奇，使我訂閱了它。

日歷在我的迫不及待撕去，我的好奇心也隨著一天一天飄落的日歷慢慢濃郁。終于，領周報的日子到了，我心急如焚地從老師那里領來了周報，回到家，嗅著墨香，用顫抖的雙手小心翼翼的打開品讀一番，那些文字好像被施了魔力一樣，在我的指尖跳動著，編織著一首動聽的旋律。書香閣中的《暖冬》讓我情不自禁聯想到在寒冷的冬夜，我撲進家門，有一碗熱飯等著你，那便是母愛，充滿了細心與無微不至。字詞溯源令我醉于蘇軾的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃沫總相宜。”中西湖的良辰美景，我輕聲吟誦，細細品味，明白蘇軾對西湖的贊美之情。我沉浸在小故事大智慧中一個個真善美的世界，閱覽著那充滿人間真情的故事。

媽媽輕輕走來，疲憊的臉上露出淺淺的笑容，走了。桌上，只留下一杯牛奶，獨有的奶香氣蔓延整間屋子。

抿下一口牛奶，一股清甜的香味鉆進我的心底。周報中一點一滴的智慧與牛奶一樣溫暖，只是一個來源指尖，一個來源于我的心。

哦，濃濃的周報情，濃濃的母女情，我的心中竟充滿了感動……

學習周報雖不似母愛如陽光沐浴我心，我卻陶醉在周報中充滿智慧的故事中……

細細地品讀周報，你會發現，你手中捧著的周報，竟充滿了墨香與一股淡淡的奶香味。

書香的作文 13

我家有一種書香，書香伴隨我成長。

我家的書房里放著幾個大書柜，里面放滿了各種各類的書籍，有我的少兒讀物，媽媽的琴書，伊索寓言、唐詩宋詞，外婆的武俠小說，外公的。養生的湯水菜肴等。我和家人都愛看書，外婆和媽媽除了看書，還喜歡在手機上看電子書。外公有訂閱《羊城晚報》的習慣，他每天最喜歡的事就是捧著一杯茶看報紙。

這天，我在房間里看書，看到一本小時候看的繪本，讓我回憶起往事。在我小的時候我不喜歡看書，一看見書上密密麻麻的字，我眼睛就冒星星，就覺得心煩，常常要家人給我講故事。

有一天，媽媽正給我講《西游記》里大鬧天宮的故事，我聽得津津有味，正講到精彩的地方，媽媽接到一個電話，我在一旁等著她給我講故事的后續發展。她卻對我說了句：“欲知后事如何，請待下回分解。”接著去忙她的事了。當時我就急了，這二郎神正和孫猴子斗法呢，他們是怎樣斗得難解難分的，孫猴子能成功逃了嗎？外公看到了，放下報紙對我說：“你想知道故事發展，就自己去讀書啊，你就能感受到閱讀的樂趣。”“可我有很多字還沒學過。”外公又說：“有不會的字就問我。”為了想知道接下來的故事發展，我捧起了書開始自己閱讀，看著二郎神與孫猴子斗智斗勇，如來佛祖如何收服孫猴子。

從這以后，我開始和書本結下不解之緣。讓我明白了讀書的好處，我看的書越來越多，養成了閱讀的好習慣。每天晚上睡覺前，我總要看幾頁書。這學期老師讓我們寫現場作文，可把我愁死了，幾次作文下來讓我明白，我的閱讀量要加強。

我喜歡我們家的書香，我喜歡家里的每一個人，因為他們愛看書的好習慣影響著我，讓我受益一生。

關于書香的作文 14

霎時，窗外又響起了那悠場的笛聲，伴著那陣陣笛聲的還有一股清新淡雅的書香，那儒雅的書香，勾起了我塵封已久的回憶的閘門。

仍記得，小時侯，我最喜歡的就是讀書與看書了。每當星期六或星期天時，我總會歡天喜地地跑出家門，奔向書店，跨進店門，爬上樓梯，走到樓梯盡頭時，我總會深吸一口氣，好像要把所有的書香都吸進鼻子里才肯罷休似的。我疾步走到少兒讀物區，盤腿坐下，捧起一本我心愛的書，津津有味地讀了起來。那時，我覺得我就像高爾基說過的:“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”我小時候讀的書可多了：《不一樣的卡梅拉》《十萬個為什么》《謝得意》等，我都照單全收，有時我還會看一看圖畫冊。小時候的我看書時，會全身心地沉浸在書的世界里。當看到梅耶卡被怪物抓走時，我會暗然神傷；當看見老夫子那有趣的情節時，我又會哈哈大笑。那時，我是完全沉浸在書的世界里。

隨著年齡的增長，我讀的書也有所不同：《草房子》《紅瓦黑瓦》《山羊不吃天堂草》等書也陸陸續? 我像乘著一葉扁舟，有書籍的知識之海里撈取智慧，永不疲倦。

笛聲嘎然而止，我也從回憶中緩過神來，看著那窗外的夕陽和夕陽下隨風搖曳的小草，我隨手捧起一本小說，讀了起來……

書香伴成長作文 15

在還未完全清醒的時刻，便嗅到一縷香味，似蘭花的幽香，似茶花的清芬，又似牡丹的濃烈，我在迷迷糊糊之中坐起了身。

蘭花之幽香

蘭，素稱花之君子，依稀記得家里養過一盆君子蘭，或許便是從這里得名。君子，無人不仰之、敬之、親之。為何？多是由于與君子為友，可使自身品味得以修善，德行得以改進。屈原的《離騷》中便有一句“紉秋蘭以為佩”。書中文君子，莫不是《論語》、《大學》、《中庸》等賢者之作，從小便被要求熟讀《論語》的我深感受益匪淺。“溫故而知新，可以為師矣”教會了我如何學習，“有朋自遠方來，不亦樂乎”教會了我如何待人，“三人行，必有我師焉”教會了我如何懂得謙虛，向別人請教……《論語》就如同蘭花的幽香一般。洋溢在我的周身，使我在不知不覺中竟也染上了蘭香的幽香，讓我學會了《論語》中的道理，呵護著我的。成長。

茶花之清芬

茶花，與那些名貴高艷的香檳玫瑰、藍色妖嬈相比，倒顯得寒酸不堪，可我對它的關注卻甚過那些有名望的嬌花。茶花的清芬只有在細細品味之中方可察覺，一旦察覺便可發現它的可愛與獨特。就如同魯迅的作品一般，或許我的觀點與別人不同，魯迅的作品初讀時會讓我覺得生澀難懂，就如同咀嚼茶花的花瓣一樣苦澀無味，便若再慢慢品味，你會眼前一亮，這文章里的每一個字眼似乎都是預先設計好的，就只能在這兒，就只能是它，偏一點換一個都不行，就像茶花的花瓣一樣緊實不易掉落。你再細細地品嘗，便會發現魯迅作品的可愛之處，深刻而又真實，不矯揉造作，將最真實的一面顯現，如同茶花一般樸實。

牡丹之濃烈

姹紫嫣紅是牡丹帶給人的視覺沖擊，濃烈芬芳是牡丹帶給人的嗅覺刺激。就如同《史記》帶給我的是視覺上的盛宴和心靈上的洗滌。《史記》已經不能只是一株牡丹花了，那是一個偌大的牡丹亭院，《史記》中的每一則文章都是一株艷麗的牡丹，閱讀《史記》，知道的不僅是歷史的更替和歷史事件的始末，更是從中知曉了為人處世的道理。吸收其中的經驗和教訓。牡丹是國花而《史記》便是國之瑰寶。

悠悠醒來之時，便發現自己竟倒在一堆書籍之中，而一縷香味消失無跡，我低頭埋在書中，竟又嗅到了那股香氣。

是啊，是書的香氣，陪伴了我一生。

書香的征文 16

讀書讓我明白人生的意義。短短的人生，如果虛度光陰，那么你的人生有意義嗎？“少壯不努力，老大徒傷悲”，“黑發不知勤學早，白首讀書遲”，小時候不知道努力，到了老年就會明白知識是對么的重要，但世界上沒有后悔藥吃，我們只能從現在開始做起，好好讀書。

關于讀書的名言警句有許多，讀書破萬卷，下筆如有神。書讀百遍，其意自現。讀萬卷書，行萬里路。讀書是一種責任，讀書也是一種需要。我們要讀對書，讀好書，書教會了我很多東西。

曾經的我在作業中奮斗，也討厭過讀書，也有不讀書的想法，認為讀書太累了。偶然發現書中的一副插畫，一個小女孩手捧著一本書，手中的鉛筆都快握不住了，在一個黑暗的環境，坐在一個破爛不堪的課桌上學習。是什么精神讓這個小女孩這么努力的學習，是毅力。想想自己，學習環境這么好，憑什么不好好學習，以前的想法是多么可笑多么愚蠢啊。

讀書讓我明白陽光總在風雨后，只要努力，就能見彩虹。《生于憂患 死于安樂》中舜，百里奚，一些人物，他們都是先經歷風雨和磨練，才取得了成功，都是先苦后甜。我們不要被眼前的挫折嚇到，所迷惑，就算是倒下了，不要灰心，不要泄氣，要堅信，陽光總在風雨后，要相信“失敗是成功之母”。

讀書使我明白輕諾必寡信。“信”是一個人的立身之本，如果當初曾子沒有將豬殺掉，那就違背了他的諾言。“信”是中華民族的傳統美德之一，也是社會主義核心價值觀之一。誠實守信，真誠做人，從小事做起。

讀書使我明白國家興旺，匹夫有責。“少年智則國智。少年強則國強”。國家的發展與我們的努力密切相關，我們關乎著祖國的未來。

讀書使我們明白贈人玫瑰，手留余香。世界之大到處有關愛，伸出你的援助之手，去幫助需要幫助的人。

讀書使我明白了很多，懂得了許多道理，學會了很多知識，所以讓我們一起讀書吧！

關于書香的作文 17

春回大地，萬物復蘇，一切皆是生機勃勃的樣子，冬爺爺悄悄地走了，春姑娘踏著輕盈的腳步來了，此時，沉睡著的“小書蟲”他們都活躍起來了。

作為小懶蟲的我打了一個哈氣，伸了一個懶腰，便起了床，一看見我的書桌臺上有一大疊書，我不禁哇了一聲，那么多書啊，我好奇的想：這是誰的書啊，如果要是我的那就好了！我立馬跑到媽媽面前，迫不及待地問：“媽媽，媽媽，我房間里有一大疊的書，是不是我的啊，我可以看嗎？”“當然，這就是給你買的，周末呆在家里好好看書，聽到了沒。”我點點頭，開心地蹦了回去，馬上坐到我的書桌前，津津有味的讀了起來，一讀就讀了2個多小時，直到媽媽喊我吃早飯了，我還是不忍放下書本。我下課時看，放學看，睡前看。

我要晉升為小書迷了，不到一個月，我就要看完了，媽媽看見了，對我說：“像你這樣子讀書，是有眼無心啊，我們讀書要精讀，寫讀書筆記和寫讀后感，我們要理解讀者當時作者寫的時候的感受，反復推敲，想想作者問什么要用這個字，用意何在，不懂得詞語要查字典，讀完后試試自己能不能復述一下這本書的內容。”我恍然大悟，讀書是有辦法的，不是囫圇吞棗，而且，想要更好的理解這本書，要反復讀。我終于理解了讀書的奧秘，再次捧起書本，聚精會神的讀起來。春風拂過，我在陽光下，快樂讀書。

書是人類的精神食糧，是人的好朋友，在春風里讀書，真是所謂春來書香滿園啊！

關于書香的作文 18

大家一定去過很多地方，如果要我給你推薦一個好地方，我一定要給你說說玻南城市書房。

當我們漫步在玻南路的右掖門橋上，欣賞著腳下優美的中州渠風景時，放眼望去，你會看到在橋的南面坐落著古色古香的玻南城市書房。

玻南城市書房位于洛陽市實驗中學的北邊，高大的梧桐樹挺立在路的兩旁，蟋蟀在樹坑里跳來跳去……

高爾基曾說過”書是人類進步的階梯。"古人曾經說過：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。"城市書房干凈而優雅，美麗而樸實。這里有柔軟的沙發，古樸的桌椅，還有令人心情愉悅的植物吊籃……這里不僅冬暖夏涼，而且有先進的自助借還書系統，自助辦證系統等。只要一張小小的讀者證，一次就能借兩本書呢！

這里是書的世界，有黨建、哲學、少兒、歷史、政治、心理、醫學等10余種圖書，共藏3000余本，適合不同人群閱讀，城市書房似乎有魔力，不論是白發蒼蒼的老人，活潑可愛的少年兒童，還是穿著時尚的年輕人，只要來到這里，都會拿上一本自己喜愛的書靜靜地坐在椅子上細細地品味。快看！他們時高興，時而悲傷，時而憂愁，時而激動……可不管怎樣，都從不打擾別人，從來都會把書整齊地擺放……來到這里，你的焦慮、煩憂、氣惱、悲愁等瞬間云消霧散……

同學們，聽了我的推薦，是不是也想來城市書房，在書的海洋中漫步呢？快來和我一起去城市書房讀書吧！

書香作文300字 19

一年四季，春夏秋冬，歲月的車輪在四季的路上緩緩滾動，留下一條條或深或淺的痕跡。欣賞著窗前的花謝花開，仰望著天上的云卷云舒，感受著季節的春暖秋涼，我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫卷，印在心間。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我覺得這句話比喻得太生動了，有了書籍才能進步，就好比有了階梯才能上樓。作文因此，愛讀書，讀好書，好讀書，就是我們21世紀青少年的目標。

“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”劉向的這句話讓我很受啟發。每個人生來都是“愚蠢”的，只有不斷求知，不斷閱讀，才能讓我們的頭腦思維漸漸清晰起來，人的思維清晰了才能變得聰明。所以說，醫治愚蠢最好的良藥就是閱讀書籍。“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”林海音的這句話讓我記憶深刻，糧食哺育的是人的身體，而書籍哺育的是人的靈魂。

燕子走了，有再來的時候，而人的生命只有一次。讓閱?

以書香為話題的作文 20

走出書房，天色入暮。

滿屋子都是書香。

客廳里，媽媽坐在沙發上，教妹妹一字一句地讀著一首小古詩，那不正是李白的《靜夜思》嗎？妹妹似懂非懂的大聲讀著“床前明月光，疑是地上霜……”

滿屋子都是書香。

走進外公的房間，外公正興致勃勃地在手機上看著國家大事，連我進屋也沒發覺，直到我搖了搖他，他才緩緩地抬起眼皮問了一句：“學習累了嗎？”滿眼的`關切。

滿屋子都是書香。

走進爸爸的房間，爸爸正專心致致地讀著液壓技術方面的書籍，時不時停頓思考，一會兒又拿起筆在書上寫寫劃劃，解答的思路揮灑的紙上，飄揚在空中。

滿屋子都是書香。

走到外婆的房間，外婆也像外公一樣對于手機上的推送饒有興致，只是內容換成了食品制作及安全之類，她瞇著眼，手指觸著屏幕，一字一字的認真讀著，偶爾笑一笑并點點頭，好似收獲頗大。

滿屋子都是書香。

我走進書房，墨香滿屋。妹妹高興的追過來告訴我，她已經會背《靜夜思》，我摸摸她的頭，妹妹像只花蝴蝶一樣的跑開了。我轉身從書柜上抽出《三國演義》，坐到小沙發上，翻到昨天看到的章節……

滿屋子都是書香。

書香作文500字 21

書，一個多么簡單無味而又平凡的字啊！但是，只要你細細品嘗，就會發現它是多么的優美、貴雅；書，一個知識的寶庫，它使人類的知識文化不斷積累、發展，使無知的人變得博學多才；也正是它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。

看書，無疑是一次心靈的洗禮。每一次品味書香，無疑是一段人生的旅程。有人說，我們不能度量生命的長度，卻可以延伸生命的寬度。我想，這句話的意義便在于品味書香，領略不同的人生風采。

世界上總有那么多行色匆匆的人，他們大概是忘了，自己在喧囂反復之中，也需要一絲書香的慰藉。別讓自己變得那樣勞碌奔波，記得給自己留一縷書香，或說——是留下最無欲無求的生命。

每當我在時間的縫隙里，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁之間的時候，那種快樂，在當時是其它任何一種感覺都是無與倫比的。書中的香味令我垂涎三尺，有酸有甜，五味俱全。酸甜苦辣，盡在我心中。讀書猶如吃榴蓮，遠遠就能聞到臭。而真正愛它的人卻不 它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。書香，永遠都會纏繞在我身上，流連在我心底。

書香的征文 22

書是人類進步的階梯，書是你一生不可拋棄的朋友，書包含著許多的情感，書同時讓你走進另一個人的內心世界，書可以形容這世界之大，書可以讓你放眼人生。

《開國上將》這本書讓我走進四九年之前，那時的艱難與困苦，讓我看到了老一代革命家的聰明智慧與那種為了新中國而奮不顧身，在戰場上不退縮，敵人面前不畏懼，甘灑熱血的革命精神，這種精神激勵著一代又一代的中華兒女，這種精神永遠會被銘記。我們的生活來之不易，我們的生活是戰士們的鮮血所構成的，我們的生活是老一輩革命家挑燈夜戰，費盡心血所想出的各種戰略，而這種來之不易，會讓我們更加珍惜，不論經歷百年千載。

童年是一桿記錄快樂的筆，《笑貓日記》樣我走進了我自己的內心世界，讓我懂得了童年的含義：童年是一種單純，是一種純潔的心靈，童年是一個小小的人生，是一種幼稚，是一幅彩色，絢爛的畫作，同時也是一種回憶。楊紅櫻在笑貓的角度上進行了描寫，把自己的感受傾注到各種動物身上，把自己當笑貓，來看孩子，這樣更為生動。

《戰爭與和平》是列夫托爾斯泰的作品，列夫托爾斯泰是一個討厭上流生活，喜歡平凡生活的人， 戰爭是殘酷的，和平是美好的，而這種美好起源于大自然。

《上下五千年》講述了中國的歷史與文化，記載了中國的進程于宏偉的建筑，炎黃子孫的后代。

《老人與海》反映了一位老人最平凡的捕魚生活，那種樂觀的生活態度，與簡樸的生活。

書是人類的營養品，它從不同的角度，來理解人生，社會，戰爭與和平。書體現著一個人的心情、理解，書讓你走進另一個人的人生，走進作者的心靈，體會作者的心情，讓人與人走得更近，讓生活變得更和諧。

書香作文 23

書是一把的金鑰匙，開啟你心靈的窗戶；書是一望無際的知識海洋，放飛你的；書是一塊甜滋滋的巧克力，讓你回味無窮；書是一片甜滋滋的口香糖，令你滿口清香。

書的好處無窮無盡，書不僅可以增長課外知識，還可以提高水平，豐富我們的心靈。書可以讓我們盡情遨游在知識的海洋中，走向光輝的知識殿堂，同時書也是一位良師益友，我們能從不同的書中吸取不同的“營養”，在我們失落時書總能陪伴我們左右，幫我們解開心結。

翻開書，看那“羽扇綸巾”的孔明如何“巧借東風”，和他一道去化解種種難題，克服重重，有時讀得入神，竟能想象得出孔明在破解敵軍計策時，嘴邊掛著一絲得意的的樣子。

可是后來他“出師未捷身先死”，卻已使我這個讀者落淚了，那是一種怎樣的`啊？無奈的放下肩頭的擔子，眼看著軍中事務還未料理妥當，還沒有“攘除奸兇”，還沒有“興復漢室，還于舊都”，卻只能無奈的永遠離去。于是我便幾天不去碰那書，然而內心的情感早已被那情節左右，卻不得不去把它重新翻開。當得知孔明死后，蜀漢并沒有被人家摧枯拉朽般摧毀，孔明的謀略，在其死后竟仍然發揮功效時，那顆被牽去的心才稍感平衡。

書的力量是何其啊！人心都不由自主地被它牽引去了，這就是書的魅力所在！

書香的征文 24

我愛讀書。當小伙伴們都在電腦前玩著游戲放松的時候，我卻躲進房間徜徉在書的世界；當同學們都追著自己喜愛的動漫時，我卻沉浸在那白紙黑字之間；當小朋友們都對精美的玩具愛不釋手時，我卻為書籍著迷……

“打開一本書，就如同打開了通向另一個世界的窗口。”每次同學們在玩耍嬉鬧時，我都會這樣對自己說。

從小我就生活在嚴格的環境里，母親經常對我說：“敬愛的周總理從小立志“為中華之崛起而讀書”，作為二十一世紀的中國少年兒童，我們沒有戰火硝煙的紛擾，不受饑餓寒冷的折磨，每天都生活在燦爛的陽光里，我們還有什么理由不發憤圖強呢？有什么理由不努力學習呢？”

因此，書就成了我的“精神食糧”。我因書香而快樂，因書香而精彩！我愛書如命，每天早上起床的第一件事就是迫不及待地拿出書本來讀，貪婪地吸允著知識的甘露；而到了深夜，我還如饑似渴地讀書，盡情地遨游在知識的海洋里，享受書帶給我的快樂。

現在我把書當做我的朋友，我與她們無話不談經常進行靈魂的碰撞。之所以我這么愛書我想和家中有個“書蟲”姐姐脫不開關系吧！家中成柜成柜的書 五花八門種類齊全，常有個“書蟲”在孜孜不倦的啃噬，因此在我幼時陪伴我成長的便是那一冊冊的書友，縈繞在鼻間的便是那一縷縷墨香，映刻在我心頭的更是那一次次與書相伴的身影。我的家庭讓我從小便對書有了更加深刻立體的認識。

所以每每當我翻開書頁，手中感覺到的仿佛不僅僅是書，還有一份珍惜，一份虔誠。我的思維在書中跳躍，情感在書中起落。我覺得，讀書就像在感受繽紛多變的雨。讀不同的書，便是在觀不同的雨。

用眼睛接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。我熱愛讀書，因為讀書是享受；我熱愛讀書，因為它寫滿了人間冷暖，我熱愛讀書，因為它讓我思考生活，感悟生命……

但愿書香能夠永遠伴我成長，但愿閱讀能夠如四季之雨滋養我的心靈！

書香作文600字 25

時光飛逝，迷離倩影。初中的我已童真不再，對未來也是一片迷茫無知。就似已長出了稀疏的羽翼，滿腹雄心壯志的雛鷹，卻不知能飛多遠，該飛多高，人生的旅途又將怎樣坎坷崎嶇。我尋找，我探求，一種無名的恐懼悄悄地籠罩。終于有一天，我發現我尋的，我渴望的一直就在不遠的那個港灣，那伴我昨天，也將伴我今天與明天的——書籍。

我從小就愛書，在我眼中，書一向都比玩具珍貴，更 還記得那一次我跟媽媽一起去購物，路過一家書店，里面陣陣墨香吸引了我，我不禁駐足。跟媽媽打好招呼，我獨自伴著書香，踏進了這屬于書的海洋。

我尋覓著，本本都似散發著一種醉人的醇香，我取了一本適合我的散文小說。靜靜地坐在窗邊的一隅，桌上一抹淡淡的康乃馨，透著金色的陽光。光把它的剪影射在書上，花香墨香完美的交融，讓我不禁懷疑他們是本家。翻開書的扇頁，一抹荷塘之月色印入了充滿渴望的眼睛，仿佛陣陣清幽攜著水氣兒撲面而來。接下來的時刻，細細品味書中醉人的故事，隨著作者的憂傷而憂傷，隨著作者的喜悅而喜悅。我，淪陷了……

不知不覺，天幕已悄悄變得紅霞滿天。哦，黃昏了。媽媽正急著找我呢！原來，她早就來過一次書店了，并且還叫我了，但怎么叫也不見有回應，她還以為我已經先走了，把她急得不得了，到處找我。我對此卻沒有一點兒歉疚，還興奮地拿著一堆書對她說：“瞧，我的戰利品！”媽媽徹底無語，“唉，你這只書蟲呀！”

我不是詩人，沒有華麗的詞藻；我不是畫家，不能盡情潑墨人生；我不是偉人，不能譜寫偉大詩篇。但是，我有我熱愛的書籍，為我也許并不一定輝煌的人生書寫一片燦爛輝煌。

書香優秀作文 26

茶香充斥鼻腔，書香縈繞心田，我迷戀的，是書中那一縷香氣。

采菊東籬下，悠然見南山

一個身影獨自漫步在田間小路上。他門前的車水馬龍早已不復存在，只剩下如他一樣孤獨卻依舊高大雄偉的廬山。雖只身一人，卻依然怡樂自然，扛著鋤頭。他低眉，眉眼之間都是笑意；他頷首，舉手投足都是釋然。他離開如泥潭般污濁的官場，從人們的視線中消失，留下的只是一縷氤氳過千的菊香。

茶被飲入喉中，多了幾分菊的清香。但真正讓我迷戀的，還是書香。

國破山河在，城春草木深

他獨自遠望，看到的卻是一副令他心碎的悲涼景象。山河依舊存在，依然壯美如舊，但這掩蓋不了京城已經淪陷的事實；春天依舊來臨，依然使繁花似錦、草木茂盛，但這遮擋不了鬧市已成荒苑的凄涼。想到失散的親人，不復存在的王朝，他不禁留下了淚水。他滿頭白發地離去，留作文下的只是如水何澹澹般的不盡憂思。

茶被呷入口中，多了幾分愁的清苦。但真正讓我迷戀的，還是書香。

但愿人長久，千里共嬋娟

伴著明澈的月光，他飲下一口帶著無盡思念的酒。醉眼朦朧間，他仿佛看見自己的弟弟就坐在對面，同自己一起飲酒作賦。清醒后卻只看見一輪明月孤寂凄清的懸在夜空。他不禁端起酒杯質問蒼天，但發泄過后，那如白玉一般的月卻還只是安靜的照耀。想到子由正在遠方與自己一起欣賞這明月，不禁又心生樂觀之情。人間總會有悲有歡，正如月亮的陰晴圓缺一般。他帶著灑脫之氣離開，留下無盡豪放詩句讓世人品讀。

茶被呷入口中，多了幾分酒的清冽。但真正讓我迷戀的，還是書香。

從陶淵明到杜甫再到蘇軾，從清香到憂愁再到豪邁，在詩詞之書中，我心靈備受洗禮。輕抿一口茶，我口中仿佛還殘余這那香氣。我迷戀的，是書香！

以書香為話題的作文 27

詩是我的老師，他是我的向導。他能幫助我，給我意義深刻的道理。與詩同行，是一件美妙的事。能跟詩一起領略人間的道理，是我的榮幸。理解詩，理解詩其中的含義。

有些詩雖然短暫，但卻有著人生的領悟。比如“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”告訴我如果陷入困境，似已無望，會出現新的`契機，增強克服困難的信心。我快要絕望，的時候想這首詩就好像讓我充滿了勇氣。

還有“少壯不努力，老大徒傷悲”告訴我年輕力壯的時候不奮發圖強，到了老年，悲傷也沒用了。所以我要發憤圖強，不想辜負了父母的期望。我原本不想做作業的心思一下子就拋到九霄云外了。開始專心致志，一心一意地寫作業。

還有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”讓我知道了任何人任何事都要經過苦苦的磨礪才能有成績。不管是什么人都會經歷苦，不可能會一帆風順地走完人生的道路。要有成就就必須經過苦，只有經過苦吃過苦頭才有成就。當我做某一件事的時候，想要退縮的時候，我會想到這一句詩，我便會鼓起勇氣地面對這一件事，會努力地去做好這一件事。雖然很幸苦，但是我會克服困難。

還有很多詩句給了我勇氣、力量、智慧。都是詩給我的。

書香的作文800字 28

我家的書柜，總是能發出一股淡淡的書香，而這書香的味道，一直陪伴著我的成長。

我喜歡書柜發出的氣味，在做完作業有時間的時候，我總是會情不自禁地走到碩大的書柜前，找到一本課外書，輕輕的捧起那一本書，靜靜地做在書桌前愜意地看起書來，坐在書桌前沒有人打擾我，因此，我一看就是一小時。而我閱讀有點累了的時候，我就會躺在床上休息一會兒，想想自己閱讀的感悟和感受。每當在這時，我小時候自己閱讀的經歷就歷歷在目了。

在我很小的時候，我就已經深深的愛上了閱讀。媽媽最開始讓我讀的書是一本漫畫——《丑小鴨》，書里面有著許許多多很可愛的人物，長相獨特丑小鴨、和藹可親的鴨媽媽、潔白美麗的白天鵝。我剛剛拿到這本書的時候，我就被上面烏黑烏黑的小鴨子吸引住了，對這本書饒有興趣。媽媽娓娓道來：“此前，鴨媽媽生了幾個鴨蛋，但是，在這些鴨蛋之中，有一個鴨蛋特別大，特別的丑。”從此，我家的書香讓我愛上了閱讀。

在我上幼兒園的時候，我開始識字了。于是，我喜歡上了媽媽給我的帶插圖的《格林童話》，《安徒生童話》以及《伊索寓言》。我很喜歡坐在沙發上，讓媽媽陪我看書。《小紅帽》，《白雪公主》，《賣火柴的小女孩》，《拇指姑娘》，我幾乎都可以把這些故事的內容背的滾瓜爛熟。因此，在幼兒園里，我經常在同學們面前講故事，得到了幼兒園同學的一致贊賞。在媽媽的循循誘惑下，我喜歡上了書香淡淡的味道。

以前，爸爸和媽媽都是一個熱愛閱讀的人，時不時就拿出《蛙》，《巨嬰國》，《走出帝制》等書閱讀，他們都博覽群書，知識面十分廣。不過，到了現在，我的閱讀量漸漸開始增加，比父母更多了。，知識面也比父母更廣闊了。但是，我還是依然喜歡站在書柜前，因為，在這個書柜里不僅僅裝的只是書了，在里面，還承載了我的夢想。

我漸漸長大，原來的書柜也開始裝不下我所要閱讀的書了，所以我讓媽媽幫我換了一個又一個書柜。但是，書柜里的那一股書香，卻久久也沒有消失。在書的字里行間，我仿佛是在書的殿堂中汲取知識，在書的海洋中遨游。

我的書柜，目睹了我的成長，而伴隨我成長的，卻是書柜里的那一股淡淡的書香。

以書香為話題的作文 29

一本好書，我覺得它就象你的知己，它能改變你的一生，給你無比的勇氣，驅走懦弱的魔鬼。一次，我考試考砸了，被爸爸罵了，那時，我真想不在讀書了，因為，家長們總把分數看得很重很重，在這時，我的眼前出現了保爾的身影，我又一次找回了自己的勇氣，

還有一次，我向同學借了一本《三國演義》，里面有足智多謀的諸葛亮，陰險奸詐的。曹操，義薄云天的關羽 …… 可把我看入迷了。漸漸地，夜深了。媽媽已多次催我快點睡覺。為了瞞住家人繼續看書，我把能伸縮的臺燈降到最低，放在床上，躺著看。當我看到＂三英戰呂布＂時，我真想加入其中去參戰。此時的我，心中多么的快樂，也很懼怕。快樂是因為書中的場景讓我激動；害怕是因為怕被媽媽發現，受到嚴厲的訓斥。不要說，說曹操，曹操就到。媽媽走進我的房間，看見我還在看書，非常生氣，說： “ 都 11 點了，還在看閑書，趕緊睡覺。 ” 我不甘心，偷偷地把它放進柜桶里，等媽媽離開房間。我又繼續看。那天，我看到三點才睡。