在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？
六年級(jí)《難忘小學(xué)生活》作文600字 1
一眨眼，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。
在小學(xué)校園里度過了六年，六年里，有歡笑，有悲傷，有興奮，有難過，有歡呼，有煩躁……;六年里，大家一起學(xué)習(xí)，一起玩……六年的時(shí)光中有許多美好的回憶，六年間，和同學(xué)一起嘗遍了酸、甜、苦、辣、咸，嘗盡了人生五味。六年的時(shí)光飛逝，每當(dāng)翻起塵封的相片，都會(huì)思緒萬千。不知大家是否還記得，二年級(jí)時(shí)大家的一張集體照，看那一張張熟悉的面孔，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)大家都很可愛；不知大家是否還記得那次去參觀關(guān)向應(yīng)紀(jì)念館，是否還記得那顆關(guān)向應(yīng)幼年與父親共同種下的迄今已有百年的老槐樹。還有那次的海邊之旅，雖然老師一次又一次提醒我們一定要注意安全，不能往水里跑，可是大家還是瘋狂地與浪花賽跑，哪怕衣服都濕了，也完全不顧忌。女孩子撿貝殼，找漂亮的鵝卵石，男孩子則費(fèi)勁心思的找鮮活的小海星。在那里，我們還留下了一張集體照，大家都非常開心，笑得那么燦爛，那么天真無邪，我們像一群快樂的小鳥，眉宇間都流露出歡樂、興奮、開心……六年的時(shí)光，六年的記憶。我在一篇散文中讀過這樣一句話：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧被初陽(yáng)蒸融了。”但是，我相信，過去的日子和記憶既不會(huì)被微風(fēng)吹散，也不會(huì)被初陽(yáng)蒸融了，它們會(huì)深深的藏在我的腦海里。六年中，同學(xué)們讓我懂得了寬容、理解、原諒……，也讓我明白了很多做人的道理，同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎樣一個(gè)人去面對(duì)挑戰(zhàn)，面對(duì)困難。
所以，我要珍惜和大家在一起的每一天，每一分，每一瞬間，讓記憶永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。
六年級(jí)難忘的小學(xué)生活作文500字 2
六年前，作為一年級(jí)的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開母校的時(shí)刻，我心中充滿了深深的留戀之情。
忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長(zhǎng)，是你們用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)我們那渴求知識(shí)的心田。在這六年中，經(jīng)過了老師們的辛勤培育，我們不僅學(xué)到了書本上的知識(shí)，打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光。回首以往，是一個(gè)多姿多彩的昨天。昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)；昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)诤铣械母杪暋前。嗝粗档没貞浀淖蛱欤彝涣恕?/p>
忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學(xué)們按時(shí)到校，進(jìn)行早讀；早操鈴一響，同學(xué)們迅速站齊，依次下樓；上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，操場(chǎng)上活躍著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影……一年一度的校運(yùn)會(huì)更是精彩。各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，場(chǎng)邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場(chǎng)上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭(zhēng)第一，堅(jiān)持著友誼第一，比賽第二的原則，仿佛正在舉辦著一場(chǎng)小型奧運(yùn)會(huì)。這就是我熟悉的校園生活。
啊！多么精彩的小學(xué)生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文500字 3
光陰似箭，時(shí)間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝。歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼尖，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。掩卷著沉思，感慨萬千，一瞬間許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下過我們矯健拼搏的英姿，語(yǔ)文課上回響過我們朗朗的讀書聲，校園里留下過我們追逐嬉戲的背影……這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。
六年級(jí)(6)班，52個(gè)同學(xué)在一起，這便是緣分。我們一起為班級(jí)爭(zhēng)光，一起嬉戲打鬧，一起在知識(shí)的世界里遨游……這些寶貴的友宜是說忘記就可以忘記的嗎？
我永遠(yuǎn)忘不了。那是上個(gè)學(xué)期的田徑運(yùn)功會(huì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍報(bào)名參加，他們成了體育的健兒，從失敗中爬起來，從最后到全級(jí)第一。王老師聽到六(6)班的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)全級(jí)第一，臉上洋溢著燦爛的笑容。同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，手舞足蹈，一蹦三尺高，真叫人難以忘懷。
我永遠(yuǎn)忘不了，那堂口語(yǔ)交際課。同學(xué)們對(duì)“是冷漠還是真愛”展開了激烈的辯論，雙方都振振有詞，唇槍舌劍。這一方提出一個(gè)理由，對(duì)方馬上又進(jìn)行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的光點(diǎn)據(jù)理力爭(zhēng)，真叫人記憶猶新。
忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了那一幕幕生動(dòng)的畫面，那一個(gè)個(gè)感人的事物，是我永生難忘。
天下沒有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，我們要永遠(yuǎn)記住老師的訓(xùn)勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。記住：今日我以母校為榮，明日母校 風(fēng)兒不歌唱，鳥兒不歡呼，一切都那么那么的無趣。
那年的我，不思進(jìn)取，總是覺得世間無趣、無愛。看電視、玩游戲成了我生活中的一部分，老師說、家長(zhǎng)罵，我總是左耳進(jìn)，右耳出。
“去把你家長(zhǎng)叫來。”班主任咆哮著。可我像木偶似地呆呆不動(dòng)。許久，母親的身影出現(xiàn)在辦公室門口。班主任憤怒地扔下一句話，氣沖沖地走了。“你為什么要這樣？”母親傷心地責(zé)備我。“你管不著”我大聲反駁。無意間，我看到母親第一次流下淚水，那么無助、那么絕望……
是啊！我是多么對(duì)不起她。早晨起來，母親總是想讓我多睡一會(huì)兒，為我早早地做好美味可口的飯菜；中午，她在烈日下一直等著我回來；到了晚上，她也不能休息一會(huì)兒。不是洗碗，就是洗衣服。她總是為這個(gè)家、為了我，無怨無悔地付出了一切。而我覺得這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｎ义e(cuò)了，我是多么的不懂事。我恍然大悟！
我撲入母親懷中，哭泣著對(duì)母親說：“媽媽，你別哭了，我知道怎么做了。”母親撫摸著我的頭：“孩子，別哭了。媽媽相信你，加油！”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。從此，我努力學(xué)
在以后的人生路上，我再次回顧往事是多么的受益匪淺。我也明白了：人生可能并不會(huì)一路平坦。狂風(fēng)、怒浪、險(xiǎn)灘，其實(shí)都不是什么艱難的困擾，倒是風(fēng)平浪靜，卻是人生路上的一種寂寞！
當(dāng)我再次走在路上，有了母親的陪伴，我不再是那么孤獨(dú)寂寞了。天藍(lán)了，花紅了，柳綠了，風(fēng)兒為我鼓掌，鳥兒為我歡唱……
小學(xué)生活二三事作文500字 4
小學(xué)的生活猶如一顆顆耀眼的珍珠，它們串聯(lián)起來，像一條美麗的項(xiàng)鏈展現(xiàn)在我的眼前，值得我珍惜和回味。
記得在我五年級(jí)的時(shí)候，我們迎來了軍訓(xùn)。剛開始時(shí)，我們都無比興奮，也無比期待。可是，那種興奮在軍訓(xùn)的第一天就破滅了。教官自我介紹后，就對(duì)我們進(jìn)行了“魔鬼訓(xùn)練”。教官教了我們稍息、立正、向右看齊、跨列、向后轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)等動(dòng)作，我們熟悉后，就教我們齊步走和正步走了。時(shí)間一分一秒的過去，轉(zhuǎn)眼間也是烈陽(yáng)高照，我們?cè)诨鹄崩钡奶?yáng)下堅(jiān)持不懈的練習(xí)，咬牙切齒的訓(xùn)練，卻沒有喊過一聲苦、一聲累，因?yàn)槲覀兿朐谲娪?xùn)匯報(bào)表演上拿好成績(jī)。
還有一次，是在我三年級(jí)的時(shí)候。在一個(gè)星期一，李老師把我叫到了辦公室里，對(duì)我說：“蔡辰燁，下個(gè)星期就是我們班值周了，你去在國(guó)旗下演講吧！”李老師說著，把稿子遞給了我。我聽到這個(gè)消息后，非常震驚，但看著李老師充滿期待的眼神，我也沒有拒絕，于是拿了稿子，放學(xué)回家去背了幾遍。就這樣熬過了一個(gè)星期，轉(zhuǎn)眼就到了下一個(gè)星期一，我懷著忐忑不安的心情走上了主席臺(tái)，升旗結(jié)束后，我拿著話筒走到主席臺(tái)中間，心里想揣了一只小兔子似的怦怦亂跳。可當(dāng)我開始演講時(shí)，我不那么緊張了，流利地背完了稿子。
小學(xué)的生活是甜美的，讓我永生難忘，可它又像一片羽毛輕輕地溜走，留給我一段美好而溫馨的回憶。
難忘的小學(xué)生活作文500字六年級(jí)6 5
風(fēng)遇見夏花便增添了絢麗；雨遇見了種子便催發(fā)了生命 ；光遇見火花便擦亮了黑暗；我遇見您便是一段青蔥歲月的開始。那些人，那些景，那些細(xì)碎的心情，那些流傳千古的詩(shī)詞與情懷，每一次遇見，仿佛都是冥冥中注定，亦妙不可言。
時(shí)光，似光陰，若流水，如若不珍惜，便匆匆離去。小學(xué)生活對(duì)于我來說是短暫而美好的，六年間發(fā)生的什么事情都有，不管他是好還是壞，都是我小學(xué)時(shí)光中的一塊碎片。
你感覺你上了初中后，還會(huì)有一群讓著你的發(fā)小嗎？不可能。還會(huì)有一直呵護(hù)著你的人嗎？不可能。
楊老師，我感謝您讓我的語(yǔ)言水平提高了很多，在我小學(xué)生涯中第一次的演講就是您所培育成功的，謝謝您！
張老師，您知道嗎？從我見你的第一面開始，我就感覺您是一位好老師，您不僅長(zhǎng)得好看，而且知識(shí)淵博。我猶如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您是我最感謝的老師，謝謝您培育了我一年的時(shí)間。
這六年是我人生中最寶貴的六年，我這一生這一輩子都不可能忘記。
春來夏往，秋收冬藏，我們依舊來日方長(zhǎng)。蒼蒼人間，滿是墜落星河，青春不是過客，它亦師亦友，且看你珍惜與否。人生一世，草木一春，來時(shí)如風(fēng)，去時(shí)似塵，愿我們的青春，吹滅讀書燈，一身都是月。
真情難忘小學(xué)生記事作文 6
“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更加美好……”每當(dāng)我聽到這首《愛的奉獻(xiàn)》，心里便不由地涌起一股暖流，也會(huì)不由地想起那件事情來。
那天上午，我背著書包去上學(xué)，手里還握著一支新買的鋼筆，心里正想著：這支鋼筆可是班上所有同學(xué)都沒有的，我的這支可是獨(dú)一無二的。想得入神居然忘記了十字路口邊有一個(gè)橘子攤。我把橘子攤撞翻了，連忙四處張望，攤主不在，我趕緊扔掉剛撿起來的幾個(gè)橘子溜之大吉，心中暗自竊喜地說：“嘿，幸好攤主沒在，要不我會(huì)挨揍的，哦，對(duì)，先看看我的鋼筆在不在！”我一看手中，咦，我的鋼筆呢？我取下書包，翻了好幾遍，都看不見鋼筆的蹤影，是不是丟了？丟在哪了呢？是不是丟在那了！對(duì)有可能，去找找看，哦，不行，如果讓攤主發(fā)現(xiàn)就完了，別要了，不行，畢竟這是新買的，丟了也怪可惜的，還是去找找吧！我咬了咬牙，沖橘子攤跑去。
一位老爺爺在那撿橘子，旁邊的攤主正對(duì)他講著什么，那個(gè)攤主一轉(zhuǎn)頭看見了我，說：“是她！”老爺爺抬起頭，走到我跟前，對(duì)我說：“小姑娘，這是你的鋼筆吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“對(duì)不起，老爺爺，是我把您的橘子攤撞翻的，您打我，罵我吧！”老爺爺摸了摸我的頭說：“小姑娘，沒事的，快去上學(xué)！”說完，老爺爺把鋼筆還給了我，便又走向那個(gè)橘子攤，喊道：“賣橘子，賣橘子。”我呆了好一會(huì)，轉(zhuǎn)過身垂頭喪氣地向學(xué)校走去。
老爺爺?shù)膶捜荩抑两耠y以忘懷。讓我們也用愛心去對(duì)待每一人吧！讓這個(gè)世界變成愛的海洋，讓愛像火種一樣生生不息地傳下去！
六年級(jí)難忘的小學(xué)生活作文600字 7
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級(jí)了，我的小學(xué)生活也快結(jié)束了，在這后的歲月里，回首遙望，一幕幕往事浮現(xiàn)在我的腦海······剛上小學(xué)的我牽著媽媽的手，來到這偌大的校園，看到那陌生的教室時(shí)，我對(duì)任何事物都充滿了好奇。在這里，我結(jié)識(shí)了許多的朋友，認(rèn)識(shí)了許多的老師，重要的是，是我當(dāng)上了少先隊(duì)員，我還在國(guó)旗下宣誓了呢！
想到這里，想到當(dāng)時(shí)懵懂的我是多么的幼稚。
隨著我的腳步，我不禁走到了我們的走廊，看看那遼闊的操場(chǎng)，我想到了去年的冬天，天陰沉沉的，下起了鵝毛般的大雪，老師在課堂上講課，而同學(xué)們呢？一個(gè)個(gè)，心不在焉。一到下課，我和幾個(gè)同學(xué)悄悄地來到四厘米厚，覆蓋學(xué)的操場(chǎng)，我一到操場(chǎng)，就抓起一把雪朝李博懷砸去，李博壞也不甘示弱，抓起一把雪，朝我砸去，可我反應(yīng)快，一溜煙跑到了一棵大樹下，正當(dāng)我幸災(zāi)樂禍之時(shí)，身邊的劉珂，冷不經(jīng)的拿雪砸我，雪順著衣服滑到了脖子里，好冷呀！我也拿雪砸向他，我們就這樣，砸啊，砸啊，沉浸在著無邊的嬉戲之中······
看著那潔凈的窗戶，曾經(jīng)充滿著同學(xué)們熱烈氣氛學(xué)習(xí)的教師，一個(gè)個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后地回答老師提出的問起，一個(gè)個(gè)同學(xué)專心致志的聽著老師講課，一個(gè)個(gè)同學(xué)靜靜的寫作業(yè)······
望著那美麗的校園與干凈的教室，握不住的發(fā)呆，在遐想。可是不論怎樣的留戀，我們都不能到回，東區(qū)的大江一去不復(fù)還，我們不能把我們失去的歲月再補(bǔ)回。
六年前我懷揣著夢(mèng)想來到這里，茁壯成長(zhǎng)，六年后我抱著更大的期望在這里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
母校！你給我人生中美好的回憶，你給予我人生寶貴的財(cái)富，我要用我的一切的一切來回報(bào)你。
母校，萬歲！
關(guān)于六年級(jí)的難忘小學(xué)生活作文500字 8
六年來，我換過學(xué)校，有許多的同學(xué)。他們相貌不同，性格各異，在我的成長(zhǎng)路上給予了我很多的幫助，我很感恩他們。其中，我最想感恩的是樊芯雨和杜加伊。
樊芯雨是一個(gè)溫柔善良，善解人意的同學(xué)。記得有一次，“藝術(shù)節(jié)”快要演出了，老師讓我們?nèi)ソ枞ツ杲?jīng)典誦讀的衣服，我問了很多同學(xué)都沒有借到。正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，樊芯雨走了過來笑著對(duì)我說：“發(fā)生什么事了？讓我們家小仙女如此沮喪？”我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴她，她卻笑瞇瞇地對(duì)我說：“沒事，我陪你一起去借。”“可……可你的腿不是受傷了嗎？”“沒關(guān)系，走吧！”她沖我笑了笑，拍了拍我的肩膀。
我們一層一層樓地找，一個(gè)一個(gè)教室地問。終于有一個(gè)同學(xué)說，她有服裝，不過在家里，不知道能不能找到，她要打個(gè)電話讓她媽媽找一找。這使我和樊芯雨都欣喜若狂。下課，她又陪我去了一趟。當(dāng)我聽到那個(gè)同學(xué)說“明天送來”時(shí)，我喜出望外，樊芯雨臉上也笑開了花，此時(shí)，我心中充滿了對(duì)她的感激。
杜加伊則是一個(gè)落落大方、不拘小節(jié)的同學(xué)。有一次，馬上就要進(jìn)行田徑比賽了，老師讓我們穿短褲、短袖衫，這大冷天的上哪去借嘛？我問了許多同學(xué)，她們的回答都是“沒有”。正當(dāng)我萬分失落時(shí)，我突然想起了杜加伊——這個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒。我馬上找到杜加伊，滿懷期待地說：“你有運(yùn)動(dòng)穿的短褲、短袖衫嗎？”沒想到，她很快為我找來了三套衣服，讓我都試一試，看那套衣服合身，令我十分感動(dòng)。
成長(zhǎng)路上，感恩同學(xué)陪我度過了許多美好的時(shí)光！
難忘的小學(xué)生活作文600字六年級(jí) 9
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回憶起這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有許多難忘和不舍。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，很羨慕六年級(jí)的哥哥姐姐。而到了六年級(jí)，反而希望自己還是一年級(jí)的小孩子。
剛上學(xué)時(shí)，我們還都是不愿意離開媽媽的小孩子，教室里哭成一片。我記得最深的是我們班有位叫孟世杰的同學(xué)，他的媽媽整整在教室里陪了他一周。
從二年級(jí)到四年級(jí)，記憶最深的一件事情就是換老師。二年級(jí)時(shí)，因?yàn)?a href=http://www.zzjyg.cn/jiaoyu/16365.html target=_blank class=infotextkey>老師家中有事，到三年級(jí)就沒有跟著我們一起升級(jí)。三年級(jí)時(shí)，來了個(gè)曲老師，這個(gè)老師很討我們喜歡，因?yàn)樗险n認(rèn)真，下課還會(huì)和我們一起聊天。可是好景不長(zhǎng)，因?yàn)榍?a href=http://www.zzjyg.cn/jiaoyu/16365.html target=_blank class=infotextkey>老師要結(jié)婚，所以我們又要換老師。因?yàn)轭l繁換老師，我們班的紀(jì)律不好，學(xué)習(xí)成績(jī)也不理想，我們每個(gè)孩子常常有一種沒人疼愛的感覺。
四年級(jí)，謝老師來到我們班。她做的第一件事情就是給我們男生女生調(diào)整座位。之后還經(jīng)常找我們單獨(dú)談話，發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)。謝老師的出現(xiàn)讓我們有了被愛的感覺。五年級(jí)我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓胶茫瓦B拔河比賽也取得了全學(xué)校同年級(jí)的二等獎(jiǎng)，我們都很高興。在謝老師的帶領(lǐng)下，我們班級(jí)凝聚成一個(gè)堅(jiān)不可摧的整體。
六年級(jí)，我們馬上就要畢業(yè)了。同學(xué)們都要奔向各自的新學(xué)校。回憶這小學(xué)六年時(shí)光，有諸多的難忘和不舍。但是有一句俗語(yǔ)說“天下無不散之宴席。”雖然我們畢業(yè)了，大家都要各自去到自己的新學(xué)校，雖然我們班的這一臺(tái)宴席即將散去，但是在我們心里，我們之間的那師生份情，那份同學(xué)情永遠(yuǎn)不會(huì)散。
難忘的小學(xué)生活作文600字六年級(jí) 10
一年級(jí)的陌生，二年級(jí)的朋友，三年級(jí)的伙伴，四年級(jí)的知己，五年級(jí)的閨蜜，六年級(jí)的離開。六年了，我們一起生活了六年。一起承受了9600節(jié)課，240個(gè)星期，12個(gè)學(xué)期。卻沒想到一張?jiān)嚲恚忌⒘艘蝗喝恕?/p>
六年的生活讓我們彼此依賴，互相依靠，誰(shuí)也缺不了誰(shuí)。但是美好的時(shí)光總是流逝的那么快，六年前，我們上了同一輛列車。進(jìn)了同一間包間，從懵懂無知的孩子，變成朝氣蓬勃的少年。這幾年，我們瘋，我們鬧，我們互懟了六年。今年未放假時(shí)，我們一直在討論畢業(yè)典禮，有說有笑。我們期待的畢業(yè)典禮到了，但是我們卻沒有想象中的那么期待。那時(shí)我害怕了，想逃避。
你們是我的太陽(yáng)，照耀、溫暖著我，但也許我只是你們生命中的一個(gè)過客。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的? 各道一聲“離別以后要彼此珍重”，但那六年的歲月無法忘記，而今天的照片就意味著再見，意味著在小學(xué)六年生涯中畫下圓滿的句號(hào)。
鳳凰花吐露著艷紅，在祝福著我們今后的路。當(dāng)我們飛向那屬于自己的海闊天空，不用彷徨，也不需停留，無論多少個(gè)春夏秋冬，小學(xué)生涯永遠(yuǎn)是相聚的時(shí)刻。請(qǐng)牢記，不管未來有多遙遠(yuǎn)，那就是我們珍貴的回憶。
“您的列車已到站，下車時(shí)收拾好東西，再回頭看一看六年的朋友。不要哭，請(qǐng)微笑，要給對(duì)方留下一個(gè)好印象。”
時(shí)光不老，我們不散！
難忘的小學(xué)生活作文500字六年級(jí) 11
時(shí)光如箭，光影如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將過去，但不能忘記的，還是在這六年中發(fā)生過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
難忘的人。剛讀小學(xué)時(shí)，面對(duì)陌生的同學(xué)們，好像隔著一層屏障，只能簡(jiǎn)單的說句問候語(yǔ)。而到了現(xiàn)在，面對(duì)熟悉的同學(xué)們，好像有說不完的話。六年小學(xué)生活中，我和我的閨蜜就是這樣子。剛見面時(shí)兩個(gè)人都很膽怯，不敢看對(duì)方的眼睛，到了現(xiàn)在，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我們就能明白對(duì)方的心思。我和她經(jīng)常會(huì)在下課手挽著手一起去上廁所，在空閑時(shí)會(huì)相互分享自己的心事，在學(xué)習(xí)上也會(huì)相互幫助……但，這些好像一場(chǎng)電影就要結(jié)束了，不知道下放映是什么時(shí)候。
難忘的她。我們的學(xué)校是一所古色古香的百年老校，學(xué)校的每個(gè)地方都有我特殊的記憶。學(xué)校操場(chǎng)是一個(gè)好地方，同學(xué)們會(huì)經(jīng)常在那里鍛煉身體。那的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們五、六年級(jí)的師生在那都留下了獨(dú)特的記憶。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了50米的短跑比賽，馬上就要開始了，我的內(nèi)心十分緊張，怕給班級(jí)丟臉。但在這個(gè)時(shí)候，我聽見了我的同班同學(xué)在一旁給我加油打氣，我的心隨之也放松下來，后也取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。但，這些好像是一朵曇花，不知道下次開花是什么時(shí)候。
難忘的課。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們已經(jīng)上了幾千節(jié)課了，但唯有五年級(jí)的電腦課是我們快樂的一堂課，我們會(huì)去特定的電腦教室，沒有老師的身影，在那里上網(wǎng)40分鐘。每到那堂課，是我們紀(jì)律差的時(shí)候。
我難忘的小學(xué)生活，我什么時(shí)候還可以再擁有啊。
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文500字 12
當(dāng)輕柔的風(fēng)再一次吹走了潔白的云，當(dāng)翠綠的看桃再一次結(jié)滿枝頭，無法挽留的時(shí)光再一次從手邊溜走，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活一去不復(fù)返。六年了，我從一個(gè)懵懂孩子成長(zhǎng)為一個(gè)青少年。如今看著校園的一切，是那么的熟悉、那么的親切。回想過往，腦海中好像呈現(xiàn)一部電影，靜靜放映著在學(xué)校里的美好時(shí)光。
默默的在校園里走著，瞧見那個(gè)領(lǐng)操臺(tái)，曾經(jīng)我還想當(dāng)一個(gè)領(lǐng)操員，好像就在昨天，我輕輕的撫摸著它，看著它已經(jīng)生銹但熟悉的樣子，好似告訴我時(shí)間的流逝。如今，它被廢棄在角落，曾經(jīng)在它背上跳舞的時(shí)光已經(jīng)一去不復(fù)返。
操場(chǎng)邊的那幾棵桃樹，曾經(jīng)桃花在枝上盛開，我也曾想輕輕搖著它，讓它下一場(chǎng)桃花雨，也想摘下幾朵桃花，送給老師，送給同學(xué)，看著桃樹已經(jīng)枝繁葉茂，我卻再也不能在操場(chǎng)上看來年的桃花盛開了。
教室里，墻上那永不變的笑臉墻，曾是我認(rèn)真讀書、努力學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿χ唬缃窨吹綕M滿的笑臉，我淺淺一笑，千言萬語(yǔ)便隨笑過去了。
在窗臺(tái)上的綠蘿，是我看著它長(zhǎng)大的，從短短的、少少的幾片葉子，到現(xiàn)在茂密的全是翠綠的葉子，只用了六年，我看著它，它微微動(dòng)著，綠葉閃著光芒。
沒有轟轟烈烈，沒有光彩奪目，只有臨別時(shí)的輕輕和匆匆，我們即將步入新的校園，卻忘不了曾經(jīng)的牽掛，也許我們?cè)谠S久之后，腦海還會(huì)浮現(xiàn)小學(xué)時(shí)的畫面，足以珍藏一生！
難忘的回憶作文600字 13
六年的小學(xué)生活，過得十分快，如煙火被清風(fēng)吹走了，如薄霧被陽(yáng)蒸融了，如蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)燒化了……，總而言之，六年的時(shí)間是一下子就會(huì)不見，我們一定要好好珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間白白流走！
回憶起六年的時(shí)光，真是讓人回味啊！從一開始的什么都不懂，到現(xiàn)在的懂事，可以幫大人干活了，這六年的差異十分—。在回想起第一次來到學(xué)校哭哭啼啼的，到了現(xiàn)在高高興興地去上學(xué)，這六年的 時(shí)間差異不很大嗎？把一年級(jí)和我們現(xiàn)在六年級(jí)比一下，差異不是很大嗎？
對(duì)，在小學(xué)的六年里，我們的變化實(shí)在是太大了，這一些功勞，都是我的母校老師教給我們的，我們以前在擴(kuò)大的操場(chǎng)上撒下過汗水，在潔凈的教室里學(xué)習(xí)過，在走廊里跑過……，我們?cè)谀感Ａ粝碌?印象實(shí)在是太多太多了！
看到二、三、四年級(jí)的同學(xué)們?cè)谧呃壤锱軄砼苋ィ瑲g聲笑語(yǔ)，這不禁讓我想起了我們二、三、四年級(jí)的時(shí)侯，那時(shí)我們還是十分淘氣的，在那里玩游戲、一樓跑了跑二樓，二樓跑了跑三樓，最后跑到四 樓，每一玩游戲，我們都是滿頭大汗的，還你笑我我笑你的，雖然說十分累，可是這個(gè)游戲讓我知道了――團(tuán)結(jié)力量大這個(gè)道理，最后，大定一起會(huì)又說說笑笑了。
回憶起這些小學(xué)的生活，可真是依依不舍啊！六年的時(shí)光，從一年級(jí)感到十漫長(zhǎng)，到了現(xiàn)在六年級(jí)覺得十分快，感覺老天爺就在和我們搞小玩笑一樣，不過，這六年的光陰讓我過十分充實(shí)、快樂！
再見了，我的49位同學(xué)，再見了，我六年的母校，再見了，教我學(xué)習(xí)的老師們，六年的時(shí)光將會(huì)變成一個(gè)回憶，也許我們會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻再相會(huì)，但是我們小學(xué)的時(shí)光是在一起的，相信自已，相信大 家，再見了敬愛的老師們！再見了親愛的同學(xué)們！
六年級(jí)難忘的小學(xué)生活作文600字 14
光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，我已經(jīng)上六年級(jí)了。在學(xué)校的時(shí)間只剩下短暫的半年了，在學(xué)校的日子里，我就像一個(gè)種子，在老師這個(gè)“園丁”的盡心照護(hù)下，我長(zhǎng)成了一顆參天大樹。想到我馬上就要和相處已久的同學(xué)說再見了，而我卻怎么也說不出“再見”這兩個(gè)字，因?yàn)樾W(xué)的生活我至今還不能忘記，往事還歷歷在目，記憶猶新。
忘不了！我忘不了老師曾經(jīng)鼓勵(lì)的目光和話語(yǔ)。有一次，我語(yǔ)文才考了85分，張老師說：“你不要傷心，從你的試卷上，我看得出你是因?yàn)轳R虎才出錯(cuò)的，以后考試要認(rèn)真、仔細(xì)點(diǎn)，要發(fā)揮出你自己最大的潛力。”說完，她摸了摸我的頭。這雖是一句簡(jiǎn)短而普通的一句話，一個(gè)很平常的動(dòng)作，卻深深的打動(dòng)了我的心，我以后就仔細(xì)的做題了。
忘不了！我忘不了那個(gè)陽(yáng)光明媚的一天。那天是學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的同學(xué)拼了命的想要取得第一名。而我報(bào)的60米短跑更是激烈，開始還沒進(jìn)入決賽的時(shí)候，我覺得很輕松，可一到?jīng)Q賽我就感覺到壓力了：裁判的槍剛響，同學(xué)們就像離弦的箭似的飛了出去。我也不干示弱，加把勁沖了過去，可我始終追不上。這時(shí)觀眾席上的我們班的同學(xué)大聲為我呼喊：“陳川加油！陳川加油！陳川加油！聽到這句話，我的勁一下子來了，可我還是追不上第一名，到最后我得到了第二名。同學(xué)們都為我歡呼，我心里美滋滋的。
忘不了，我忘不了對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，在一起歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)，還有我在它懷里生活六年的母校。我將把這一切珍藏在我童年的記憶中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
小學(xué)生活二三事作文500字 15
這個(gè)假期雖然不長(zhǎng)，但我有很多收獲，具體來說，至少有兩個(gè)第一次。
首先，10月2日，我們一家乘坐快速公交1號(hào)線來到老和山。我們出發(fā)前制定的目標(biāo)是翻越北高峰。
艱難的旅程開始了。我們先爬到了秦山亭，我正想休息一下，因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)累得氣喘吁吁，可我爸卻說：“堅(jiān)持，再堅(jiān)持。”第2站我們來到美女山，我們小吃小喝了一會(huì)兒，又繼續(xù)上路。一路上我們觀賞到了許多美景。在秦山亭我看到了整個(gè)西湖的面貌，這是我第一次在高山上鳥瞰整個(gè)西湖。后來，我們歷盡千辛萬苦來到北高峰，我看到了全杭州市的面貌，這下我對(duì)西湖、杭州有了更深刻的理解。不過還沒完，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我們一行又繼續(xù)翻越了美人峰，其實(shí)它比北高峰還高呢。真是一份耕耘，一分收獲，我付出了更大的努力，卻得到了更多收獲。這次爬山是我有史以來爬的最遠(yuǎn)的一次，我爸爸媽媽也是。
10月4日我爸爸從超市里買來4只螃蟹準(zhǔn)備蒸了吃。
爸爸在路上把螃蟹掉了出來了，叫我拿夾子把螃蟹夾回去。回到家我對(duì)螃蟹產(chǎn)生了興趣，想觀察它。我拿夾子把螃蟹夾到地板上開始觀察它。我發(fā)現(xiàn)螃蟹是橫著走路的，怪不得有句歇后語(yǔ)——螃蟹過街，橫行霸道。中飯我們吃螃蟹，
這是我一個(gè)人吃螃蟹最全面的1次。該吃的都吃了，該挑出來的都挑出來了。
難忘的小學(xué)生活作文600字 16
歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來?? 我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學(xué)六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！
六年級(jí)的拔河比賽，讓我領(lǐng)略了師生情的真諦，師生之間最真摯的愛。往日的一切，并沒有沖淡我的記憶，我清清楚楚地記得那天——12月5日，我剛走進(jìn)教室，迎面撲來了溫馨的氣息，黑板上寫著四個(gè)字：團(tuán)結(jié)一心。同學(xué)們個(gè)個(gè)臉頰像西紅柿一樣——熱血沸騰，我明白這一切都是老師的“煽風(fēng)點(diǎn)火”——激勵(lì)下造成的。當(dāng)廣播通知去操場(chǎng)的時(shí)候，“刷”的一聲大家起身奔向操場(chǎng)，隨即第一場(chǎng)就是我們女生代表隊(duì)期待已久的拔河比賽。
我們心中涌動(dòng)著一股難以言狀的激動(dòng)。大家直瞪瞪地望著那金光閃閃的獎(jiǎng)狀，老師對(duì)我們的期望已經(jīng)成了我們心中的動(dòng)力，我們渴望拿第一。 “噓——”哨聲響起 ，我們準(zhǔn)備好了，大家脹紅了臉，都使出了九牛二虎之力，與此同時(shí)，老師大聲地為我們加油，605班的同學(xué)也一個(gè)勁的給我們助威。繩子啊繩子，你可要給我們爭(zhēng)口氣啊！老師同學(xué)們嘶聲力竭，我們一定要取勝！真是“皇天不負(fù)有心人”！我們終于贏得了第一場(chǎng)。接下來的一場(chǎng)，也是最重要的一場(chǎng)，比賽愈演愈烈，我們?cè)诩磳倮蹋门芯谷慌形覀兎敢?guī)。我們無言以對(duì)，但在接下來的比賽中，我們用實(shí)際行動(dòng)終于拼得了第一，千言萬語(yǔ)化作我們溢出眼眶的淚。 男生代表隊(duì)失敗了，老師仍舊不停地鼓勵(lì)我們，給我們信心。那一次比賽，成了我腦海中永久的記憶。
想起難忘的小學(xué)六年生活，讓我忍不住向昔日的老師同學(xué)問一聲；你們還好嗎？
六年級(jí)難忘的小學(xué)生活作文600字 17
六年如一日，光陰似箭，歲月如梭。眨眼間，小學(xué)六年時(shí)光過去了，就要升入初中了，小學(xué)生活真使我難忘。難忘和那些好同學(xué)在樹蔭下嬉戲打鬧；難忘在班級(jí)里的朗朗讀書聲。在學(xué)校的每一件事 情都令我難忘。
記得一年級(jí)時(shí)，剛來報(bào)名，我還真有點(diǎn)害怕。看到許多陌生的小朋友哭鬧著不肯進(jìn)校門，被家長(zhǎng)強(qiáng)行領(lǐng)入教室。一進(jìn)教室便看見了和藹可親的老師，看到老師燦爛的如天使般的笑容，我心中的門被打開了，不 再害怕，開心地上起學(xué)來，漸漸我適應(yīng)了小學(xué)生活，每天見到了什么，學(xué)到了什么，回來就告訴爸爸媽媽，老師很看重我，讓我領(lǐng)讀，我心里比吃了蜜還甜。考試成績(jī)都很理想，老師也感到無比欣慰。
再看一眼運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那寬闊的足球場(chǎng)，曾幾何時(shí)，我們從它身上踏過堅(jiān)韌有力的步伐，灑過努力的汗水。記得那幾次校運(yùn)會(huì)上，男子足球比賽決賽開始了。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣馳騁在 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。場(chǎng)外的啦啦隊(duì)喊得一聲比一聲高。場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員聽到大家為我們打氣，跑得更起勁了。我是班級(jí)參賽選手之一，在同學(xué)們的助威聲中，我和其他幾位同學(xué)取得了男子足球比賽第一名，為我們 班又添了幾枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩。
再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書寫字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹立遠(yuǎn)大的理想。
六年的小學(xué)生活，記錄了我的成長(zhǎng)軌跡；六年的小學(xué)生活，教育了我們，凈化了我們的心靈；六年的小學(xué)生活，記錄了我們的辛酸苦辣。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了，就像詩(shī)句“長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，走得最快最急的，總是那些最美好時(shí)光。”。
小學(xué)生活二三事作文600字 18
我們五（3）班即將要變成六（3）班了，意味著我們要離開母校。但是我怕六年級(jí)的時(shí)間比以前走的跟快，就像在翻一本書翻完了就是失去了。所以為了在最后一個(gè)年級(jí)能夠取得更好的成績(jī)，我向姐姐借了舊版的語(yǔ)文書來看而且是下冊(cè)的呢希望能派上一點(diǎn)用場(chǎng)！
第一篇是《別了，我愛的中國(guó)》，我通過自己的閱讀能力和姐姐寫下來的，已把這篇文章讀懂了。它的中心句是：別了，我愛的中國(guó)，我全心愛著的中國(guó)，三句話的意思也不同。我讀了一會(huì)兒，感覺到累了就拿起筆來寫一些把我和姐姐不同的答案寫下來。
第二篇是《一夜的工作》作者是何其芳（1912——1977），描寫了一個(gè)工作負(fù)責(zé)、體貼群眾的周恩來總理。分為三段：1、“我”送稿子給總理審閱，交代了了親眼看到總理一夜工作的原因。2、“我”在總理辦公室，親眼看到他一夜工作的情景。3、在回家的路上，“我”的感受和心情。
下面我就不一一說過去了，說說我最喜歡的吧！
我最喜歡的是《養(yǎng)花》了，作者是老舍原名舒慶春，滿族人字舒“人民藝術(shù)家”。他愛養(yǎng)花，只要開花，什么都不計(jì)較。但是都不是一些奇花異草，因?yàn)樵诒本夂虿贿m宜養(yǎng)花，奇花異草不容易養(yǎng)活，所以老舍選擇了可以自己奮斗的花來養(yǎng)……寫得有模有樣，簡(jiǎn)直讓我聞到了花香，我躺在花海之中！
這本書這么有趣，簡(jiǎn)直是課外書一本。當(dāng)初為什么不看呢？還說太難，現(xiàn)在才知道——小菜一碟可是世上沒有后悔藥買！這本書最終只告訴我一的答案：寫作文也好，看書也好，都需要一雙眼睛來觀察、一個(gè)腦袋來想象。這就是我的感受和總結(jié)！為下個(gè)學(xué)期加油！
難忘的小學(xué)生活作文500字六年級(jí) 19
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼即逝，驀然回首，有許多事令我難忘。
我清楚地記得，那，丁煒老師讓我到橫港去比賽。我在練習(xí)的時(shí)候，唱得非常差，傷心的我躲在角落里哭了起來。丁老師找到我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“別哭，你唱得很好，就是太緊張了。再多練習(xí)，你會(huì)唱得很好的！”“真的嗎？”他一臉笑容的問我：“你說呢？”
直到上了六年級(jí)，我才知道，我那次唱得有多差，而丁老師卻一直在鼓勵(lì)我，讓我重拾了信心。
在上個(gè)學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我深刻地記得。跑步比賽的時(shí)候，我們班的運(yùn)動(dòng)員都摩拳擦掌，躍躍欲試。當(dāng)裁判一聲令下，我們班的同學(xué)便象箭一般地向終點(diǎn)奔去，一旁的同學(xué)們更是喊破了喉嚨：“跑快點(diǎn)啊，加油！”果然，我班的運(yùn)動(dòng)員不負(fù)眾望，拿了第一。在其它項(xiàng)目上，我們班也取得了驕人的成績(jī)。
要問表情豐富是什么時(shí)候？毫無疑問，就是發(fā)試卷的時(shí)候。
看吧！當(dāng)老師拿著一疊改過了的試卷走進(jìn)教室，保準(zhǔn)教室里會(huì)鴉雀無聲，同學(xué)們都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手里的試卷。有的同學(xué)作拜佛的樣子，嘴里還在不停地嘟囔著：“佛祖保佑，考好點(diǎn)啊！”有的同學(xué)在胸口劃著十字，也在小聲地說：“上帝啊，別考砸了！”考得好的同學(xué)自然興高采烈，沒考好地卻垂頭喪氣，這成了教室里一道亮麗的風(fēng)景。
小學(xué)生活，有溫馨、有汗水、還有痛苦與快樂并存著，難忘啊，我的小學(xué)生活！
難忘的小學(xué)生活作文500字六年級(jí) 20
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，再過一個(gè)月我們就要畢業(yè)了。六年的光陰，還沒等我細(xì)細(xì)回味，就悄悄溜走了。現(xiàn)在，就讓我們打開記憶的閘門，一起去尋覓曾經(jīng)的美好時(shí)光。
難忘老師的諄諄教誨。記得有快要期中考試了，我自以為什么都學(xué)好了，得意洋洋，覺的一定能考好。老師講課，我總是走神，不好好聽課；課后也不復(fù)習(xí)鞏固。考場(chǎng)上我更是自信滿滿，不到30分就做完了，然后萬事大吉，懶得檢查。試卷發(fā)下來后我大張了醉了嘴，終于嘗到苦頭了。活動(dòng)課老師把我叫到了辦公室，至今我還記清楚記得她當(dāng)時(shí)的話語(yǔ)：“劉昕，這次沒考好主要是跟你的態(tài)度有關(guān)系啊！”老師希望你能好好反省自己，還記得我們學(xué)過的名言‘謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后’嗎？只有謙虛做人，嚴(yán)格要求自己，才能真正進(jìn)步。”從那以后，老四的話深深的印在我的腦海中，我的成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)，再無退過。此刻，我想對(duì)您說一聲：“老師，謝謝您！”
難忘與同學(xué)們一起度過的歡樂時(shí)光。課堂上，大家積極回答問題，專心聽講；下課后，我們一起一起嬉戲玩耍，整個(gè)校園回蕩著我們的笑聲。獲得榮譽(yù)時(shí)，我們一起分享勞動(dòng)成果；失敗困惑時(shí)我們一起并肩面對(duì)，你們給予了我真摯的友誼。
如今，我已長(zhǎng)大，從幼稚變得成熟，從懦弱變的勇敢。我就像一只展翅欲飛的小鷹，羽翼漸滿，展翅高飛。
母校啊母校，您承載著我美好的回憶！母校，我愛您！
難忘的小學(xué)生活作文600字六年級(jí) 21
“嗚，嗚嗚嗚——學(xué)校生活馬上就要結(jié)束了，六年小學(xué)生活一眨眼就過去……”
有一次還有幾分鐘就要下課，譚老師卻認(rèn)真的說“上次課結(jié)束我留一個(gè)作業(yè)，是背單詞，這節(jié)課最后幾分鐘我們來聽寫單詞吧！我們以為這次可以逃過聽寫的命運(yùn)，沒想到老師在最后幾分鐘還是聽寫了“啊？又考單詞，天天考，真煩人。”有的同學(xué)臉上露出不愉快的神情，有的同學(xué)則是懶懶洋洋的從書包里掏出英語(yǔ)紙，但是我知道譚老師還是為我們能增加詞匯量，才每周聽寫的。
有一天課間，我在寫作業(yè)，我的修正帶壞了，涂一下修正帶，修正帶的帶子就會(huì)收不進(jìn)去，我著急的頭頂開始冒汗，你說：“我?guī)湍阈薨桑?rdquo;你拿出剪刀把白色的帶子剪斷，又拿出膠帶粘好，蓋好蓋子。我一邊看著一邊說：“沒想到這么快就修好了，謝謝。”
有一次我看到一道數(shù)學(xué)題特別難，我想了很久，也沒有想出來，于是我去問她，“徐恩心這道題怎么做呀？”她說：“這個(gè)題用解方程，問什么就設(shè)為x，然后仔細(xì)看題就可以了。”我恍然大悟，沒有想到這道題在徐恩心的講解下，我竟然會(huì)答題了。
時(shí)光漸漸地流逝了，小學(xué)六年的快樂時(shí)光就要結(jié)束了，這里有認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有互相幫助的同學(xué)；這里有我們的讀書聲，勝利的歡呼聲，還有我們開心的笑聲……
難忘的小學(xué)生活作文500字六年級(jí) 22
李椏澎
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年的時(shí)光即將過去，在過去的時(shí)光里，也發(fā)生了一些有趣的事情，來跟我看看吧！
一次我在家中翻出了一張老照片，那是在四年級(jí)的時(shí)候，我們班同學(xué)去素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)拍了一張大合照。
在我們剛到的時(shí)候，對(duì)周圍的一切都感到陌生，但教官的熱情讓我們對(duì)這里的事物漸漸熟悉起來。第一天晚上睡覺的時(shí)候，發(fā)生了一件事情。睡覺前我們都要洗腳，我和同學(xué)走在去接水在路上，我們就討論水什么溫度，洗腳好。我說：＂我覺得溫水洗腳好＂同學(xué)說：＂我覺得熱水洗腳好＂。就這樣，我們?yōu)榱诉@個(gè)問題大吵了一架，教官心平氣和地來到我們面前，并沒有責(zé)怪，而是讓我們自己反思一下，是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，最后我們都找到了自己的問題，并向?qū)Ψ降懒饲福⒄媸遣淮虿幌嘧R(shí)＂，最后我們成了最好的朋友，這件事體現(xiàn)出教官有和藹處事的態(tài)度和實(shí)事求是的品質(zhì)。
在我們訓(xùn)練中，我們玩了多米諾骨牌和杯子舞，因?yàn)槲覀兊挠?xùn)練只有五天，在那一天的上午，一位教官的話讓我受益匪淺，很快我們就要回去了，很多人都留下了傷心的淚水，教官安慰我們說：＂我們一定會(huì)再見面的＂。雖然我們上了大巴車，但是我依然戀戀不舍。
六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，但又像是昨天發(fā)生過的一樣。那里有可敬的老師，有正直善良的同學(xué)。此時(shí)此刻，我想用王勃的詩(shī)：＂海內(nèi)存知己，天涯若比鄰＂來表達(dá)我對(duì)同學(xué)們的感情，也希望我的老師及學(xué)校都會(huì)越來越好！
小學(xué)生活二三事作文500字 23
午后，靠窗，泡一杯熱氣騰騰的咖啡，隨著霧氣的升騰，拌著悠揚(yáng)的樂曲，我瞇起眼睛，輕輕地品了一口，咖啡的苦澀伴隨著特有的醇香慢慢地滲入我的腸胃，彌漫全身，牽動(dòng)著我的思緒。.。.。.
還記得那次五云最好玩兒的就是燒烤了。我們來到活動(dòng)場(chǎng)地，映入眼簾的是一臺(tái)臺(tái)燒烤架。老師先給我們講了燒烤的方法和注意事項(xiàng)，便把碳放在了燒烤架的抽屜里，澆點(diǎn)在點(diǎn)上火，接下來就是等待了。“你們這一組可以扇了。”老師對(duì)令一組的同學(xué)說。他們便拿著扇子在火爐前面用吃奶的勁兒來煽火。我們焦急的等待著，過了一會(huì)兒，老師嘴里吐出了幾個(gè)字“可以了。”我們便急忙拿著扇子在火爐前狂舞著。扇好了以后我們就開始把火腿腸，豆干一些食品放在燒烤架上，刷了一層油和佐料。過了一會(huì)兒，不是那個(gè)同學(xué)肉掉了，就是這個(gè)同學(xué)菜糊了。真是笑料百出。
五云山寨不是什么活動(dòng)都是甜的，快樂的，還有一件也是令我難以忘懷的，就是隊(duì)列訓(xùn)練了，那份辛苦也是刻骨銘心的。
來到活動(dòng)場(chǎng)地，我們都以為站一會(huì)或坐一會(huì)就可以去玩兒了，但這場(chǎng)訓(xùn)練完全的出乎我們的意料之外。教官要我們完全坐到哪里一動(dòng)不動(dòng)的，蚊子在你臉上也不能拍，只要一動(dòng)就可以出去做下蹲了。坐在那里腰必須挺直，一直要坐十分鐘，而且是教官心里的時(shí)間，想什么時(shí)候停就什么時(shí)候停。有時(shí)候教官還要逗我們笑，有的同學(xué)真的笑了，就只能出去做下蹲了。還有的同學(xué)剛一回來又被點(diǎn)了。好不容易有了休息，卻只有三分鐘，三分鐘一到又要受苦了。
