活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。對具體將要進行的活動進行書面的計劃，對每個步驟的詳細分析，研究，以確定活動的順利，圓滿進行。
精神文明創建活動方案 1
一、指導思想：
9月11日至17日為推廣普通話宣傳周。為落實黨的十八大報告關于“推廣和規范使用國家通用語言文字”的戰略，進一步增強全校師生員工的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進我校推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，提高語言文字應用能力，共筑語言文字中國夢。
二、活動主題：
“推廣普通話，共筑中國夢”。
三、活動內容
為做好本屆推普工作，特成立：
（1）雙鳧中小推普工作領導小組
組長：
副組長：
成員：
（2）雙鳧中小推普工作小組
組長：
成員：
推普各小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發現和反映情況，對各班的推普活動要及時給以評定，并評選優秀推普員。
3、豐富推普內容，活躍形式。
（1）抓好日常推普工作。
要求在校的教職工堅持用普通話進行交談，同時在日常教育教學工作中，積極引導學生用普通話進行語言交流，提高全校師生語言文字規范意識，形成全校都說普通話的良好風氣。
（2）做好推普宣傳工作，擴大推普面積。
廣泛張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每一位師生職工的心里，通過校園廣播和學校德育宣傳陣地，營造推普活動的濃烈氛圍，使普通話由教學語言轉變為校園語言，形成在社會公共交際中使用普通話和規范漢字的習慣，營造良好的推普氛圍。根據推普工作的鋪開，積極向家長、社會進行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人會說普通話打下基礎。
（3）開展好班級推普工作，增加推普力度。
利用升旗儀式、校會、主題班會等活動方式向學生作推廣普通話使用規范字的宣傳教育，讓每一位學生有說普通話的意識，增強推普力度。
四、活動目標：
以激勵、表揚為主的手段，努力營造時時處處講普通話的氛圍。教師課堂教學，師生、生生之間互動交流必須講普通話；教師與學生在課后談話交流也必須使用普通話；堅決杜絕使用不規范用語。進入校園后，教師之間的交流必須使用普通話，為全校學生作好榜樣示范；學生之間的語言交流也必須使用普通話；學校、科組組織各類活動必須使用普通話進行。進一步提高我校教師語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。積極開展行之有效的活動，突出推普活動的時代性、特色性和創新性。
五、具體安排
1、為加強活動的領導，學校成立推普領導小組名單，并召開推普領導小組會議，落實具體工作。
2、利用9月11日課間操集合時間我校推普領導小組成員做了題為“推廣普通話，共筑中國夢”的下講話，專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規范字的重要意義。
3、組織師生學習“國家通用語言文字法”。學習和了解國家語言文字政策；營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話；自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。
4、開展校內宣傳活動，在校園內和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。利用學校廣播在一周中，每天安排10分鐘的推廣普通話專題廣播做宣傳。
5、結合學校實際，創造性地開展活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處。
（1）學校出一期“說好普通話”為主題的黑板報。內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號、學校活動安排及有關推普的知識。
（2）在學校內外懸掛多條宣傳標語，營造濃厚的推普氛圍。
（3）在社會和家庭進行一次推普宣傳。
要求師生將本屆推普周的`時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，提高文化品位，促進文明創建，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。
（4）繼續結合教學開展課本劇、詩歌朗誦比賽、口頭作文及演講比賽等活動，在豐富多彩的語文學科活動中提高學生的語言文字運用能力。
（5）組織一次以推普為主題的主題班會。
（6）組織師生積極參加一次規范漢字書寫競賽活動。（老師每人寫一份作品，用學校統一發的紙張；學生先分班進行比賽，然后每班推選五名寫字優秀的學生參加學校的比賽，地點定于學校多媒體教室。時間定于9月13日。）
（7）組織3——6年級學生每人辦一張“推普”為主題的手抄報，要求用A4紙，主題要明確，版面新穎美觀，字體要清楚、美觀大方，字行間要整齊，字體不宜太小，插花繪制要小巧精致，起點綴作用，不能搶眼。9月17日各班上交三份到德育處。
總之通過開展系列推普活動，進一步提高我校師生語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。
精神文明建設活動方案 2
黨的十九大召開以來，我社區在街道黨工委、辦事處的正確領導下，堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹落實黨的十九大精神，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，堅持以社會主義榮辱觀引領風尚，大力加強公民思想道德建設，不斷深化未成年人思想道德建設，扎實推進居民群眾精神文明創建活動，努力提升居民群眾文明素質。
一、以學習貫徹黨的十 有計劃地組織廣大黨員干部和群眾開展學習教育，營造熱烈祥和的社會氛圍，把廣大黨員干部、群眾的思想和行動統一到學習貫徹黨的十九大精神上來。
廣泛開展“講文明樹新風”活動。以創“全國文明城市”為契機，以做“文明禮貌泉州人”為主題，開展公民道德行為規范、文明禮儀知識、《泉州市民文明公約》、《泉州市民文明守則》宣傳普及教育活動。
二、大力推進居民群眾思想道德建設
認真開展公民思想道德建設學習教育活動。以座談會、宣傳欄、道德文化氛圍(道德格言、修身經典)等多種形式，廣泛開展公民道德教育活動，營造公民道德建設宣傳教育活動的濃厚氛圍，形成我社區公民道德建設活動良好局面。
認真開展“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”的學習教育活動。廣泛動員廣大黨員干部、居民群眾和社會各界的積極參與，進一步挖掘和選樹一批具有典型感人事跡、具有崇高思想品德，群眾可親、可敬、可信、可學的道德楷模，在全社區形成積極選樹道德模范，人人爭當文明標兵的濃厚氛圍。
三、以深入開展學雷鋒活動為載體，大力推進志愿者服務活動
廣泛開展學雷鋒活動。要利用學雷鋒日，組織開展“我身邊的雷鋒”為主題的系列活動。社區黨支部、團支部、婦聯組織廣大黨員、團員青年、在職黨員開展“學雷鋒送溫暖”志愿者活動；在社區形成踐行雷鋒精神、爭當先進模范的生動局面。大力弘揚志愿服務精神。以弘揚雷鋒精神為主題，充分發揮志愿者服務隊作用，深入居民群眾大力開展科技、法律、衛生知識宣傳、關愛空巢老人、關愛留守兒童、關愛農民工、關愛殘疾人等志愿者服務活動，發揮黨員的先鋒模范作用，充分利用宣傳欄、板報等形式，廣泛宣傳志愿服務活動，形成我為人人、人人為我的濃厚氛圍。
四、加強社區精神文明創建活動
我社區要以提升居民素質做為提升社區文明水平的著力點，加強社區陣地建設，解決好社區居民的學習、活動場所。充分利用老年人學校，社區圖書室組織開展“居民素質大講堂”、“文明禮儀”知識、“居民行為規范”的學習教育培訓。在廣大居民中積極倡導文明、科學、健康的生活方式，不斷提升居民文明素質，按照建設文明社區的要求，加大文明社區創建力度，不斷提升社區的文明創建水平。
五、以培育合格接班人為著眼點，大力推進未成年人思想道德建設
社區民政專干、團支部書記要做好孤殘兒童合法權益和流浪兒童的救助保護工作；婦聯干事要以家庭為主陣地，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經驗，引導家長以良好的思想道德修養為子女做好表率；宣傳干事要做好對未成年人工作的宣傳報道工作；特別要關心單親家庭、困難家庭、流動人口家庭的未成年子女教育，通過開展扶貧幫困、實施春蕾計劃等活動，為他們提供指導和幫助。營造有利于未成年人健康成長的良好社會環境。認真開展豐富多彩的未成年人活動。不斷改善有利于青少年健康成長的文化環境，更好的豐富青少年的課余文化生活。
精神文明創建活動方案 3
一、加強理論學習，進一步提高教師文明素養
1、以學習宣傳十-大精神為重點，加強學習。利用學校廣播、櫥窗、園地等宣傳，加大宣傳力度，營造學習宣傳氛圍，并落實到實際工作中，成為推動學校科學發展的動力。
2、扎實推進黨員干部理論學習。認真學習《義務教育法》、《教師法》與教育有關的政策法規文件，不斷提高黨員干部政策理論水平。
3貫徹落實科學發展，解決工作中的突出問題。繼續鞏固擴大科學發展觀學習實踐活動成果，轉變工作作風，凝聚人心，激發干勁。
1、以構建“文明學校”為目標，切實加強學校管理。在學校管理工作中，實行民主管理，堅持校務公開；實行人本管理，在工作中理解教師、尊重教師，構成“尊重人才，尊重知識”的良好氛圍；實行依法管理，深入開展法律法規的學習活動，使廣大師生學法、懂法、守法、用法，努力營造安全、文明、和諧的學校。
2、廣泛開展“文明學校、平安學校、活力學校、和諧學校”教育活動。經過文明班級等創建活動，把工作重心放在育人氛圍的營造上，把主要精力放在師生文明行為習慣的養成上。
3、充分發揮法制副校長或校外法制輔導員的作用，每學期至少舉行1次法制教育報告或講座。
4、組織學生開展“遠離賭博，遠離不良嗜好”等主題教育；開展“崇尚科學、反對邪教”教育活動，進取參與反邪教斗爭；組織開展社會實踐活動，增強學生社會意識。
5、認真開展爭先創優活動，搞好優秀黨員、優秀教師、優秀班主任、優秀德育工作者、優秀學生干部、優秀學生等評選表彰工作。
6、認真做好文明單位創建工作。根據縣教育局文明學校創建活動要求，加強硬軟件建設，提高辦學水平。加強學校美化、綠化、凈化工作，使精神文明創建工作再上臺階。
三、加強教師職業道德建設，樹立教師教書育人良好形象
1、深入學習實踐《中小學教師職業道德規范》，組織形式多樣的學習交流活動。開展“立高尚師德，樹教育新風”和“愛教育、愛學生、愛自我”主題實踐活動，把職業道德規范轉化為廣大教師的自我行動。
2、開展“好書人人讀”活動，大興讀書學習之風。組織師生廣泛開展多種形式的讀書活動。
3、開展資源節儉活動，以實際行動促節能減排。在學生中開展勤儉節儉教育，使勤儉節
4、引導教師向科研型教師轉型。開展切合學校實際的豐富多彩的教科研活動和教師基本功訓練。鼓勵和支持教師參加各級各類培訓、學習與競賽，不斷提高教師整體的教科研本事和教育教學本事。
5、進取探索創新有利于未成年人思想道德建設的方式方法。經過組織開展心理健康教育輔導、教師論文、書法比賽等活動，提高教師研究德育工作的進取性。
1、加強學校管理，依法決策、依法管理、依法治校。實行民主管理，政務、事務、財務公開，進取推行校務公開。
2、認真做好評優選先、年度考核、檔案管理等工作，年內不發生上訪問題。以學生問卷、征求家長意見、師德調查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動理解學生、家長、社會的監督，努力創辦好人民群眾滿意的學校。
3、不斷強化學校安全穩定工作，健全學校安全管理長效機制，進取開展“平安學校”創建活動。
4、發揮學校警務室作用，推行學校安全職責險制度。努力構建平安、文明、健康、和諧學校，確保教育穩定平安。
五、堅持德育為首，進一步改善和加強未成年人思想道德建設。
1、繼續加強未成年人思想道德建設，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德認知標準。
2、經過重大節日、紀念日，繼續深化“民族精神代代傳”教育活動，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，并將其轉化為廣大少年兒童的精神力量和自覺行為。組織學生深入社會開展社會實踐活動，引導學生感受家鄉變化，關注家鄉發展。
3、構建德育網絡，構成工作合力。經過家長學校建設、家長會、家訪等形式，建立班級、學校、家長、社會“四位雙主體”的德育網絡。進取協調有關部門，突出抓好學校周邊環境整治，營造未成年人健康成長的良好社會環境。
4、加強學生基礎道德修養和法制教育，強化學生的社會公德意識、法律意識和法制觀念。構成講夢想、講奉獻、講職責、講道德、講文明、勤儉節儉、艱苦奮斗、遵紀守法法、勤奮學習、健康成才的良好風氣。
5、結合學校工作實際和學生年齡特點開展好各種文體活動，開展好藝術節和運動會，活躍學校課余生活，讓學生在各種活動中施展才能，培養愛好，增強體質，建立信心，培養團隊意識。
6、綜合運用教育、管理、輿論等手段，把思想道德教育和加強管理結合起來，把耐心細致的工作同紀律約束結合起來，嚴格校紀校規，依法治校，使不文明、不道德行為和現象在學校無立足之地。
六、加大學校宣傳力度，營造良好教育發展氛圍
1、充分發揮校內外宣傳媒體的導向作用，加大正面宣傳力度。
2、加強與《淮北晨刊》和市、縣教育局網站等的溝通和聯系，爭取在縣市報紙、宣傳先進典型，充分展現學校的良好形象。
精神文明創建活動方案 4
為推進全鄉群眾性精神文明建設工作，不斷提升村民文明素質，在全鄉營造文明向上的良好氛圍，共同打造和諧美麗幸福高嵐，結合工作實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
深入貫徹落實黨的十九大精神，大力弘揚社會主義核心價值觀，緊跟上級決策部署，緊緊圍繞全鄉工作大局，加強公民思想道德建設，扎實推進群眾性精神文明創建工作，實現公民文明素質和鄉風文明程度有新提升，為加快鄉村振興注入力量。
二、工作內容
（一）推動社會主義核心價值觀進村入戶，著力培育文明鄉風。
精神文明創建活動方案通用27篇
2.積極培育優良家風和新鄉賢文化。深入挖掘中華傳統文化中蘊含的思想精華和道德精髓，引導廣大農民群眾從自身做起、從家庭做起，講道德、守規矩、重家風，有效地將社會主義核心價值觀融入到日常生活中。充分培育一批農村優秀基層模范、身邊好人等新鄉賢群體，開展“最美系列”評選表彰活動，挖掘和培育群眾當中的凡人善舉、好人好事，樹立一批典型。
（二）文明新風進農家，推進農村精神文明建設水平再上新臺階。
1.推進“十個有”農村思想文化宣傳工作。各行政村、集鎮是“十個有”宣傳思想文化工作的具體實施者，20xx年實現農村“十個有”全覆蓋。
2.推進“星級文明戶”評選。圍繞“公益星”、“誠信星”、“守法星”、“勤儉星”、“衛生星”、“和睦星”，每年從農戶中評出一批“五星”、“六星”級文明戶進行表彰掛牌。
3.推進“最美人物”評選。評選“最美婆媳”、“最美醫務人員”、“最美鄉村教師”、“最美青少年”、“最美村組干部”、“最美志愿者”、“最美村民”、“最美調解員”、“最美保潔員”、“最美第一書記”等，每類表彰若干名。
4.推選“文明家庭”評選。評選標準：愛國守法、遵德守禮、平等和諧、敬業誠信、家教良好、家風淳樸、綠色節儉、熱心公益。
5.推進文明村鎮的創建工作。將文明村鎮創建工作納入20xx年度精神文明建設工作目標，按照各級文明創建要求，推進“全國文明村鎮、省級文明村鎮、市級文明村鎮、縣級文明村鎮”四級文明村鎮同創。
（三）不斷深化志愿服務活動，形成我為人人、人人為我的社會風氣。
1.加強農村村志愿服務隊伍建設。各村要強化農村志愿服務隊力量，明確1名服務隊長負責志愿服務隊日常工作，服務隊長原則上不得由村黨（總）支部書記及村委會主任擔任，可以由有工作熱情、有條件、具備一定能力的志愿者擔任。志愿服務隊員要求在新余志愿服務網注冊，注冊人數逐步達到本村常住人口的8%以上。全鄉黨員、鄉村干部要發揮模范帶頭作用，帶頭加入志愿服務隊；各站所其他干部、學校教師、醫務人員要積極加入志愿服務隊；同時，積極動員老黨員、老干部、老教師、新鄉賢、技術工人以及各類熱心志愿服務的人員加入志愿服務隊。
鄉機關志愿服務隊每月至少安排2次活動，全年不少于24次活動，農村志愿者服務隊每月至少安排1次活動，每次活動可以安排全部志愿者或輪流安排部分志愿者參加。鄉機關領導、黨員干部每年參加志愿服務活動的時長不少于40個小時。
2.建設一個鄉志愿服務站。鄉志愿服務站是鄉志愿服務隊面向社會、面向群眾開展志愿服務與工作聯絡的'載體，是吸收群眾參與志愿服務、傳遞愛心的小屋，是方便群眾尋求志愿者幫助的驛站，也是為志愿者開展活動提供便利的駐點，同時肩負著指導各村開展志愿服務活動的重要職責。
鄉志愿服務站建設要達到以下基本標準：
（1）有專用辦公場所，并收集志愿服務工作臺帳；
（2）有“高嵐有愛”燈箱式標志；
（3）有專人值守，隨時接受群眾的幫助訴求，聯絡志愿者；
（4）有服務點工作制度和志愿者活動安排；
（5）有對外公布的聯系電話；
（6）有工作專用經費保障，為志愿服務提供必要的條件。
3.深化農村志愿服務活動。當前，農村志愿服務要結合實際，緊緊圍繞農民的生產生活及精神文明建設、新農村建設，重點開展以下志愿服務活動：
(1)情系“頤養之家”。到“頤養之家”陪護老人，給老人講故事、讀書讀報，有針對性地進行心理撫慰和疏導；開展文藝慰問表演和文體健身活動，豐富老人們的精神文化生活；幫助做飯、打掃衛生、代購物品、陪同就醫；對經濟困難的老人提供捐助，改善“頤養之家”生活條件。
（2）牽手農村留守兒童。為留守兒童提供親情陪護、學習輔導、心理健康撫慰、安全自護、電話問候疏導等愛心幫助；幫助留守兒童與在外務工的父母進行電話、網絡視頻等親情交流；開展走訪慰問、日常關懷探訪、節假日集中看護、法律知識講座、心理健康咨詢等愛心行動。
（3）幫困扶弱。進村入戶、進敬老院和福利院，關愛優撫對象、殘疾人、重病患者、特困學生等困難群體，為他們排憂解難。
（4）移風易俗。針對農村鋪張浪費、炫富攀比、天價彩禮、大操大辦、薄養厚葬、封建迷信、賭博敗家、非法宗教等現象進行勸導，促進農村移風易俗。尋找和發現好人好事、新風典型，為開展“最美人物”評選活動提供幫助。
（5）文化惠民。組織開展文化、科技、衛生知識“三下村”活動；開展“我們的節日”，傳承特有的民風民俗，為農村培育有文藝專長的志愿者；幫助鄉村深挖村史民風，總結田埂上的家風家訓。
（6）扶貧脫貧。深入貧困村結對幫扶，開展道德講堂、法律知識講座、健康知識講座等活動，把科學種養、新產品推廣、新技術應用授之于貧困群眾，提高農民群眾的道德素養和致富能力。
（7）清潔家園。清洗亂涂亂畫和“小廣告”，清除白色垃圾，清理衛生死角，整治環境臟亂差；宣傳普及文明禮儀知識，自覺告別不文明行為；組織植樹造林，參與河流和水資源地生態環境治理。
（8）微心愿認領。設置“微心愿”墻，張貼“微心愿”卡片；發動愛心人士認領微心愿，與需要幫助的農村留守兒童、空巢老人、困難農戶等弱勢群體搭起連心橋梁。
（9）便民服務。面向農民和集鎮居民開展其它各種力所能及的服務和幫助。
三、工作要求
一是加強領導，提升隊伍素質建設。鄉黨委成立領導小組，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，形成一支政治強、業務精、作風硬、高效務實的隊伍，為抓好20xx年精神文明建設工作提供堅實保證。
二是強化措施，有序推進。鄉直各部門、各村、居委會要按照工作方案要求，明確工作目標，以點帶面，有序推進。要以社會反響和群眾滿意度來評價活動成效，不搞形式主義，不作表面文章，確保創建活動的經常性、連續性和有效性。
三是強化宣傳，注重輿論。加強精神文明建設先進典型的培養和樹立，充分運用電視、報刊、網絡等各類媒體及手機報、政務公開宣傳欄等，廣泛宣傳群眾精神文明創建活動的新進展、新經驗、新成效，宣傳在活動中涌現出來的優秀典型，在全鄉范圍內積極營造“創文明村鎮、做文明村民”的濃厚氛圍。
四是結合實際，做好信息報送工作。鄉直各部門、各村、社區要根據實際工作情況，開展各具特色的活動，并及時將將活動信息報鄉文明辦。
精神文明創建活動方案 5
一、20--年精神文明創建指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入學習黨的十-大、十-屆-中全會精神，緊緊圍繞發展經濟這個中心，以“創先爭優”活動為載體，以科學發展觀為統領，以建設和諧地勘單位為出發點，以社會主義核心價值
二、20--年精神文明創建目標
（一）在獲得省級文明單位的基礎上，以“鞏固、提高、延伸”為切入點，進一步深入持久地開展文明單位創建活動，有重點的在硬件和軟件建設方面加大力度，全面提升我隊文明創建工作總體水平。
（二）經過文明創建活動，進取帶動全隊各項工作全面開展，將我隊廣大職工思想統一到“在創建中發展，在發展中提升”的創建工作理念上來。經過全隊職工的共同努力，穩穩保住省級文明單位稱號，為創建文明單位打下堅實的基礎。
三、具體安排
1、加強組織領導，健全工作制度，明確創建職責，確保精神文明創建活動落到實處
隊精神文明創建領導小組要切實加強對我隊文明創建工作的領導，對精神文明創建工作進行職責分解，黨委書記負總責，黨委委員負責對各自分管部門精神文明創建的督促和指導。隊精神文明創建領導小組辦公室負責落實文明創建活動，根據職責分工，做好協調工作。要謀劃好“十二五”期間我隊精神文明創建工作，制定我隊十二五期間精神文明創建規劃。隊精神文明創建檢查考核小組負責對全隊文明創建活動的檢查督導，年終進行考核驗收。各單位各部門按照與隊黨委簽訂的《精神文明創建目標職責書》的資料，進取投身到隊精神文明創建工作中。把創建文明單位與加快經濟發展結合起來，與培養高素質職工隊伍結合起來，與爭創“文明科室、文明職工、文明家庭、文明樓院”等創建活動結合起來，以“營造一流環境、建設一流隊伍、做好一流服務、爭創一流業績”作為創建主要資料，在創建措施上做到不斷創新，力爭我隊創建工作水平再上一個新臺階。
2、突出公益活動特點，深入開展多種形式的文明創建活動
今年1月份，進取開展“扶貧幫困送溫暖”活動，進取參加蕪湖市文明單位關愛月活動；2月份，開展困難職工新春慰問和組織春節聯歡活動；3月份，組織干部職工開展義務植樹活動；4月份，開展愛國主義主題教育，組織職工群眾祭掃烈士陵園；5、6月份，以“春、夏”季愛衛運動為契機，配合街道和社區進取開展文明勸導、市容整治、保護環境等活動，廣泛發動、深入開展；7月份，組織黨員開展慶祝建黨90周年系列活動，開展黨的歷史和黨的知識宣傳教育；組織開展走訪老黨員、老干部活動。8月份，組織職工群眾開展擁軍擁屬活動；9、10月份，以座談、文體活動等形式，認真做好國慶慶祝活動，并聯合市中心血站做好義務獻血工作，認真做好重陽節愛老敬老系列活動；11、12月，以志愿者服務為主題，在各支部繼續推廣“春蕾計劃”，繼續開展失學兒童救助幫扶活動。同時，進取參與市、區文明辦組織開展的各項創建活動，推進社會志愿服務，做好四支志愿者隊伍，即黨員志愿者隊伍、青年志愿者隊伍、社區志愿者隊伍、文明單位志愿者隊伍，把參加社會志愿服務納入到創建活動整個過程之中，要大力弘揚奉獻、友愛、互助的志愿精神，盡可能多地為社會服務。
3、扎實開展思想道德教育，努力培育良好道德風尚，加強誠信道教育，提高職工綜合素質
認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，進一步加強夢想信念教育，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，深入開展“講文明、樹新風”、公民道德實踐主題活動，推進社會主義核心價值體系建設，進一步提升公民思想道德素質。精心組織開展第九個公民道德宣傳日活動，參加鏡湖區第二屆公民道德論壇，建立職工道德檔案，開展學習宣傳道德模范活動，做好“我推薦、我評議”身邊好人工作。進一步營造文明和諧社會氛圍；深入開展未成年人思想道德建設活動，進一化環境。
建立和完善職工活動室、黨員活動中心等活動場所，經常性開展群眾性的文體活動。結合紀念日、節假日和休息日，組織開展登山、游泳和郊游等體育活動，豐富和活躍全體職工的文體生活。進取鼓勵和支持在崗干部職工參加自考、函授教育，在全隊廣大職工群眾中進行科學文化、專業知識教育，引導全隊職工更新觀念、樹立終身學習的理念，構成崇尚科學、熱愛學習的良好氛圍，不斷提高職工文化和業務素質。
進取發揮文明市民（職工）學校的作用，加強文明教育，做到有教材、有教員、有計劃、有制度、有成效。繼續學習《公民道德實施綱要》、《蕪湖市民公約》、企業文化知識、法律知識和各種有關文明創建的資料。利用櫥窗、通訊、網站等媒介，大力宣傳創建活動，營造文明創建的良好氛圍。同時，把職業道德教育作為創建文明單位的基礎性、長期性工作來抓。堅持誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥為基本要求。突出“敬業、愛業、精業、創業”的教育資料，開展好“四德”（社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德）、“三觀”（世界觀、人生觀、價值觀）教育，倡導五個做起（從我做起、從家做起、從身邊做起、從小事做起、從此刻做起），把職業道德教育和企業文化建設結合起來，吸引廣大職工參與“誠實守信、無私奉獻”的活動，構成職業道德新風尚，增強廣大職工的凝聚力、創造力、競爭力。開展以糾正、制止不文明行為為主題的教育實踐活動。
有關精神文明創建活動方案 6
20xx年xx社區精神文明工作在xx街道黨工委、辦事處正確領導下，認真貫徹落實黨的xx大及xx屆六中全會會議精神，堅持以人為本的科學發展觀，積極開展實踐學習創先爭優活動，本著以人為本、服務居民的宗旨，與時俱進，銳意進取，全心全意地為居民群眾和轄區單位服務。今年來xx社區積極開展精神文明建設創建活動，扎扎實實地做好各項工作，推動了社區物質文明地和諧，現將xx社區精神文明工作總結如下：
一、建立健全文明機構，深入開展宣傳工作
（一）成立在職黨員志愿者隊伍。截止目前為止共有助殘、助孤、助寡志愿者16人，低保志愿者共19人。他們在社區工作中發揮著不可忽視的作用。他們經常協助社區工作人員深入基層，為居民提供各種便利，發揚舍小家，為大家的無私精神，為社區的建設起到了巨大的推進作用。
（二）堅持每月矛盾排查，經常向居民群眾進行法制宣傳，增強居民自我防范意識，提高居民群眾文明素質，及時排解鄰里糾紛，對于社區重點人員隨時掌握他們的動向，確保我社區無上訪記錄。
（三）每周定時召開例會，及時了解在實際工作中遇到的實際困難，共同商議、共同探討，最后布置各項新地工作任務，做到目標明確，任務明確，責任明晰。充分利用轄區內地宣傳領地，開展宣傳文明城區創建工作活動，并定期對宣傳內容進行定期更新，保證讓轄區居民思想動態與時俱進。
二、深入開展創先爭優活動，不斷推進社區黨建工作
精神文明創建活動方案通用27篇
（二）開展了一系列創先爭優主題活動。xx社區針對轄區老年人、優撫對象、軍烈屬、見義勇為的英雄或其家屬及弱勢群體，積極組織志愿者服務隊開展孤寡老人愛心探訪，生活料理、醫療保健、子女教育等溫情照萬家活動。開展定期和不定期的幫助老人打掃衛生，陪老人聊天，及時送去年輕一代對老年人一顆關愛的心，一片關愛的情。
（三）不斷加強組織建設。認真開展黨組織活動，不斷加強質量建黨管理體系工作，注重做好兩新組織和黨員發展工作。我們按照黨建標準化社區的工作要求，查漏補缺，不斷完善社區黨建工作。今年社區發展入黨對象1名，入黨積極分子2名。
（四）*工作。建立健全*基礎臺帳，力爭做到了四清，做好了民族團結宣傳月活動，認真排摸登記了107名少數民族，開展*工作各類報表的統計及匯總。為了增強轄區*人士與社區黨組織的密切聯系，我們組織4次聯誼活動共有272名*人士參加。
（五）加強廉政文化建設。社區按照街道黨工委關于廉政建設的要求，以為社區居民服務為宗旨，勤政廉潔，扎實工作。
三、加強公民思想道德建設，提高社區居民的文明素質
（一）積極開展公民道德宣傳教育活動。我們以貫徹落實《公民道德建設實施綱要》為主線，采用各種方法加大宣傳教育力度，提高居民思想道德水平。一是充分利用板報、宣傳欄、廣播、宣傳單等方式宣傳法律法規、黨的的方針、政策，加強對居民的宣傳教育以及健康教育等內容；二是利用假日、紀念日、宣傳日等在人群聚集的地方安排相應的活動內容，通過開展各項活動，寓教育性、宣傳性、娛樂性于一體，引導廣大居民遵紀守法，掌握政策，知榮辱、樹新風，做可愛xx人，使轄區居民的思想道德素質有了較大的提高。
（二）積極開展公民道德實踐活動。我們利用社區平臺，動員和組織相關企事業單位和居民開展了公民道德實踐活動。一是宣傳了三管九不、《市民公約》，引導轄區居民樹立起誠信為本，助人為樂，平等友善，和諧互助的社會風尚和鄰里團結、共同進步的人際關系。二是發揮青年志愿者的輻射作用，開展禁毒宣傳，書畫展覽，清掃衛生等多項為民服務活動，以文藝宣傳為載體，今年2月，社區積極推薦節目葫蘆絲參加由xx區文體局主辦的xx區‘和諧之春’社區藝術節活動；組織開展慶祝建黨九十周年丹青墨寶書黨魂書畫聯誼活動。積極組織轄區居民參加20xx國際馬拉松賽及mba黃河漂流賽等活動，通過活動使轄區居民群眾在潛移默化中受到熏陶和教育，聚集了人氣，增強了廣大居民群眾對社區的認同感。三是發揮雙擁共建的優勢，對社區抗美援朝人員、復轉軍人、傷殘軍人及重點優扶對象進行了摸底登記，積極開展結對幫扶活動。五是加強了未成年人思想道德教育，開展了富有特色的校外教育活動。我們和學校組織學生觀看了反邪教、公共交通安全等圖片展覽，引導廣大學生在學習生活中，增強公共安全意識，教育和引導學生健康積極向上，成為社會文明群體的一份子。
四、組織群眾，提高認識，轉變觀念，強化社區愛國衛生工作，積極開展創建文明城區
為了使文明城市創建工作有人抓、有人干，我們按照誰的區域誰負責、誰的環境誰治理、誰的污染誰清理的整治原則，層層落實責任，細劃個人衛生負責區域，把工作分解到人，使工作做到有人干有落實。我們始終對轄區內的背街小巷的衛生和小廣告進行了打掃、清除，使轄區內的環境衛生面貌煥然一新。社區及時成立了落實創建全國文明城市工作領導小組，具體負責工作的總體部署、統籌和協調。為確保目標明確，責任落實，社區結合實際對創建工作所涉目標進行了認真分析、梳理和分解。梳理了主要量化指標，重、難點目標，并實施再分解。制作了轄區創建工作責任網絡圖、創建任務落實及完成時間進度倒排表、群眾性創建活動安排表等，以確保目標任務分解明確、責任到位、工作有序。
五、堅持以人為本、為民解優切實做好勞動保障工作
社區是居民的家園，加強社區服務，造福居民群眾，隨著國企的改革，越來越多的單位人變成了社會人，大量下崗失業人員進入社區，社區就業已成為一項重要的工作，為了做好社區工作，我們逐一對每個家屬院進行全面勞動力資源和下崗失業人員摸底造冊。如何使下崗、失業人員有事做、有飯吃，是構建和諧社區的重要內容。開展有關養老保險，醫療保險，退休人員社會化管理咨詢等措施。
精神文明建設活動方案 7
一、工作目標
20xx年內確保星級文明鎮創建成功，確保全鎮有2個村成為星級文明生態村示范點，確保每個村創建一條文明示范街路，每個村選樹10個星級文明示范戶。
二、主要工作任務
（一）星級文明鎮創建主要工作任務。
1、建立完善鎮直機關干部學習工作管理制度。將20xx年做為機關作風建設年，深入開展“創建學習型、服務型機關，培養思考型、創新型干部”活動，提高干部的工作能力和工作水平。
2、濾布建立完善綜合服務大廳，實行一站式辦公。結合全鎮機關干部包村工作，構建“鎮有大廳、服務隊，村有服務點，組有聯絡員”的服務網絡，進一步完善服務型政府建設。
3、進一步加強市場環境整治。與工商、稅務等駐鎮企事業單位共同配合，開展市場環境建設專項整治，建立起有效的監管機制。
4、深入開展未成年人思想教育活動。通過深入開展以提升青少年思想道德文化素質為主題系列活動，在廣大青少年中樹起崇尚道德、崇尚文明之風。
5、千方百計加快經濟發展，提高農民收入。繼續加快農業產業化和工業經濟發展步伐，以項目建設為中心，20xx年確定30個農業產業化和工業發展項目，進一步加快全鎮經濟發展。
6、加強公共基礎設施建設，改善農民生產生活環境。籌措資金對鎮中心街部分路段進行改造；規劃建設居民小區；籌資改善鎮衛生院醫療條件；對鎮中學進行維修改造；開展鎮區環境衛生綜合整治；加強綠化、美化，在鎮區內規劃植樹500畝。
（二）星級文明生態村、文明示范街路創建主要任務。
1、各村要結合先進性教育活動，加強“兩委”班子成員的理論學習和思想教育工作，并制定完善相應的制度，切實建立勤政廉政行為規范的村級工作機制。
2、加強社會治安綜合治理。通過推行群防群治的工作措施，增強農民人人參與防范打擊治安刑事案件的意識，全村治安案件逐漸減少，刑事案件達到零發案目標。
3、提高農民的。思想道德素質和科學文化素質。組織引導農民開展健康向上富有成效的文化體育活動，杜絕迷信、等不文明活動；組織農民積極參加科技教育學習培訓，力爭每戶掌握至少一門致富技術。
4、制定全村經濟社會發展計劃，保證集體經濟不斷壯大和農民生活水平不斷提高。各村要制定本村五年和年度經濟社會發展計劃，確保工作階段性、計劃性和連續性，確保本村經濟的可持續健康發展。
5、加強生態環境建設。加快本村荒山荒坡治理，每年有計劃地治理荒山荒坡。
6、加快各項社會事業建設。全村適齡兒童和青少年入學率達100%，普及義務教育。加強村衛生室建設。確保農民小病不出村。每年開展1-2次環境衛生整治，落實衛生責任制，確保村內各街路衛生整潔，垃圾及時清理。村內主街路做到門前“四包”，門內達標，并保證路面硬化，安裝路燈，無亂堆亂放、擺攤占地現象。
（三）十星級文明戶創建任務，按區里標準施行。
三、主要工作措施
（一）成立領導組織。為確保2110工程扎實有效開展，鎮村兩級分別成立社會主義新農村精神文明建設創建工作領導小組，全面組織和安排部署創建工作。
（二）實施專人負責專項推進。x鎮村分別有一名領導專門負責組織實施創建工作，定期確定工作計劃，并對其中重點難點工作實施專項推進。
（三）加強經驗交流和示范引導。全鎮通過定期在有關村召開兩個文明建設經驗交流會（現場會），以及到外地參觀學習等措施，互相交流學習創建工作中的先進經驗和做法，不斷推進全鎮的整體創建工作。
精神文明創建活動方案 8
20xx年是創建省級文明城區、助力全市創建全國文明城市的決戰決勝之年。為全面提升城市品質和社會文明程度，進一步鞏固和擴大文明城市創建成果，深入推進文明城市創建工作，結合街道辦事處實際，制定本方案。
一、指導思想
按照為民創建、創建惠民的理念，認真對標對表文明城市測評體系標準，全員發動、全民參與、全面落實，努力打造管理有序、服務完善、環境優美、舒適宜居、治安良好、生活便利、幸福安詳、文明和諧的新型社區，為建成小康社會美麗萬全貢獻街道力量。
二、創建目標
全面對標，全力提升，精準創建，助力張家口市進入全國文明城市行列，萬全區進入省級文明城區行列。
三、重點任務
聚焦創城關鍵問題，結合街道創建實際，以消除服務盲區，補齊創建短板，提升文明形象為著力點，重點開展以下幾項工作。
1.持續營造創城濃厚氛圍。積極營造創建省級文明城區的濃厚氛圍，吸引群眾廣泛參與創建工作。拓展活動載體，策劃開展"百萬市民學禮儀小手牽大手、文明伴我行"等喜聞樂見的主題宣傳活動。定期開展入戶宣傳、問卷調查、模擬測評，針對居民群眾反映強烈的問題進行及時整治，加大宣傳引導力度，確保創建活動知曉率達到100%，參與率達到90%以上，滿意率達到95%以上。
2.全面提升居民文明素質。以提升居民文明素質作為提升社區文明水平的著力點，整合資源，創新載體，開展"講公德、守秩序、樹新風"主題教育活動，引導廣大居民摒棄亂丟垃圾、亂穿馬路、隨地吐痰、亂停車輛等不文明行為，形成積極向上、健康文明的生活習慣，爭當文明有禮萬全人。組建社區文明巡訪隊，以"隨手拍"的方式發現、監督和曝光不文明現象。加強道德領域示范群體建設，積極開展"社區好人文明市民文明家庭"評選活動，引導居民群眾自覺成為道德建設的傳播者和踐行者。
3.提升生活小區創建質量。生活小區公益廣告按照3處及以上、10幅及以上(室外間隔20米一處)的要求展示，達到與周圍環境協調、符合市民欣賞習慣的標準。協助有關部門開展好垃圾分類示范片區創建工作，全面推行垃圾分類減量處理。強化晨晚練活動點管理，做好體育健身器材更換、維修、記錄等工作。豐富社區文明實踐活動，組織居民經常性開展各類文體娛樂活動，推動文明實踐工作深入開展。健全綜合治理機制，以社區為單位，將管轄小區全部分包到人，每日將存在問題反饋到有關責任單位進行整改。
4.做大做強志愿服務活動。進一步加強志愿者招募、培訓、調配、管理等工作。街道社區所有在職黨員干部加入志愿者行列，每名黨員帶動3名群眾參加志愿者隊伍，做到人年均服務時間不少于20小時，建立考核機制，將其作為社區評選優秀黨組織和優秀黨務工作者的重要依據。動員社會愛心人士加入志愿者隊伍，確保社區注冊志愿者人數占社區常住人口總數的13%。組織開展交通路口、文明停車、清潔家園等志愿服務活動，市民對志愿服務活動認同和支持率不低于90%。
5.全域實施訪千樓萬家活動。組織社區工作人員、黨員代表、居民代表以及社區志愿者，以面對面的形式，向廣大居民宣傳創城工作和文明禮儀，倡導孝老愛親、鄰里和諧等文明風尚。收集群眾意見，解決群眾關心的熱點、難點問題，讓廣大居民了解創城、關心創城、參與創城，爭做創城主人，提升居民對創城的知曉率和參與率，提高問卷調查水平。
6.大力整治不文明養犬活動。通過向小區居民發放《文明養犬倡議書》、張貼公益廣告等形式，積極倡導市民規范養犬行為，提升市民依法養犬、文明養犬、安全養犬意識，營造文明養犬氛圍。配合執法局在生活小區開展不文明養犬巡邏檢查，重點對遛狗不牽繩、寵物糞便污染公共環境、犬只進入禁止區域、犬只擾民、犬只威脅周邊安全等不文明行為進行聯合整治。
7.關注未成年人教育。以家長學校、未成年人活動中心為主陣地，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經驗，引導家長以良好的思想道德修養為子女做好表率。做好孤殘兒童合法權益和流浪兒童的救助保護工作，特別要關心單親家庭、困難家庭、流動人口家庭的未成年子女教育，通過開展扶貧幫困、實施"春蕾計劃"等主題活動，為他們提供指導和幫助，營造有利于未成年人健康成長的良好社會環境。深入開展"扣好人生第一粒扣子"主題教育系列實踐活動，常態化開展好少年等評選活動。
四、組織保障
1.強化組織保障。優化調整街道文明城市創建工作領導小組，健全完善工作機制，形成主要領導親自抓、分管領導具體抓、班子成員共同抓的創建工作格局。組建創城工作專班，快速有效解決上級交辦的各項工作任務。
2.強化輿論宣傳。重點從學習培訓宣傳、新聞媒體宣傳、文化活動宣傳、網絡平臺宣傳和展板展牌宣傳五個方面著手，擴大宣傳的力度和密度，提高居民對社會治理的滿意度，提升居民創建主體意識，自覺參與創建文明城市熱情。
3.強化督導考核。制定街道《文明城市創建工作考核獎懲辦法》，把創城工作績效納入年終目標考核，并作為評優選先的重要依據。街道創城辦組織力量定期對各社區創城工作開展情況進行督導檢查，發現問題限時整改，對工作不力造成不良影響的社區和責任人約談問責。
精神文明創建活動方案 9
一、指導思想：
繼續以創建文明校為抓手，認真學習貫徹素質教育精神，提高辦學質量。進一步落實創建文明工作，爭取學校創建文明工作再上一個臺階。
二、本學期工作目標：
㈠、健全組織機構和制度，發揮應有作用
加強領導班子自身建設，充分發揮各組織的管理職能。全體領導要既能“領”，又會“導”，既當指揮員，又當戰斗員，深入教學第一線，勇挑重擔，以身作則，真抓實干。作風上講民主，關系上講和諧，思想上講開拓，管理上講嚴密，學習上講經常，工作上講扎實。精誠團結，明確職責，分工協作。
㈡、加強德育工作，促進精神文明建設
1、切實加強學校德育工作的領導和管理。黨政領導班子要充分發揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進行專題研究和部署。要形成校長——教導處——班主任、科任教師三個工作層面，抓好學校教育、家庭教育、社會教育“三結合”，上上下下、縱橫交錯、校內校外相互配合、全方位的德育工作網絡。
2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要實行科學管理，要遵循學生的心理和生理發展的特點和規律，建立健全工作制度，制訂切實可行的工作計劃。
3、重視德育工作隊伍建設，提高德育工作隊伍的能力。選派事業心、責任感強，教育思想端正，熱愛學生，作風正派，有較強組織管理能力和教學水平的教師擔任班主任。通過學習德育文件、德育理論、現場觀摩等途徑和形式，增強班主任的光榮感和責任感，提高班主任的理論水平和工作能力。
4、立足課堂教學主陣地，積極滲透德育教育。努力上好政治課、思想課。政治課、思想課是學校實施德育的重要途徑，對學生良好品德的形成和文明行為培養有著奠基的作用。教學方法實現四個轉變，一是從說教式轉變為滲透式；二是從保姆式轉變為指導式，課堂上注意引導學生思考問題、分析問題、明辨是非，以形成道德觀念；三是從單一化轉變為層次化。四是從封閉型轉變為開放型，面對社會現實，讓學生接觸社會，了解生活。
5、加強行為規范的養成教育。中小學生的德育教育，以其年齡特點，要側重于行為規范的養成教育。把“中小學生守則”、“中小學生日常行為規范”的教育、訓練列入學校工作計劃和班隊計劃。
6、建立學校、家庭、社會三結合的德育網絡體系，全面推進德育工作。德育工作是學校教育的首要環節，要根據學校的工作實際，不斷充分和加強德育領導班子，建立一支“管理育人，教書育人，服務育人”的德育工作隊伍。
7、充分發揮班隊組織的作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動少隊活動是學校德育工作的重要途徑。在實施素質教育的過程中，要著眼于學生思想的發展，著眼于學生能力的培養，創造性地開展少先隊工作。
8、堅持開展學雷鋒活動，扶貧幫困活動。召開學雷鋒動員大會，各班成立學雷鋒小組，開展學雷鋒送溫暖活動，扶老助殘活動。
㈢、認真做好“三德”教育
1、加強師德教育，提高教師素質。廣泛開展教師職業道德教育，學習先進教師的事跡，組織黨員學習“三講”、“四教育”有關內容，發揮黨員模范帶頭作用，積極培養優秀青年教師入黨，把他們政治上熱情變為工作上的動力。
精神文明創建活動方案通用27篇
3、開展社會公德和家庭美德教育。提倡每位教師要外塑形象，內強素質，樹立良好的形象。加強崗位培訓，規范行業行為，樹立行業新風，表彰師德標兵，發揮模范帶頭作用。不但要求遵守學校紀律，而且要求遵守社會公德，遵紀守法，學會文明生活，文明工作，文明做人。教職工無一人參與“黃、賭、毒”活動，無一違法犯罪現象。
㈣、切實增加精神文明建設的投入
1、為了滿足教師看書需要，學校訂閱黨報黨刊，同時給每一個教研組每個成員至少訂一種刊物，開設教師閱覽室，由專人看管。
3、積極開展藝術教育活動。
㈤、優化育人環境
1、優化育人環境，把教師能否做到平等對待家長，熱愛學生，作為衡量一個教師文明程度高低的標準之一。提倡使用文明語言，禁止使用教師忌語，使“您早、老師好、對不起、再見”成為學生自然口語，使學校真正成為孕育文明的搖籃。
2、加強校園綠化、美化、硬化和衛生工作。各班組開展衛生評比，讓學生養成人人講衛生的好習慣，校園內無臟、亂的地方。
3、加強校園文化建設，對學生進行藝術熏陶。校園本身就是學生接受藝術教育的樂園，我們注重發揮它“美”的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項細小的設計都能給人以美的感染，藝術的熏陶，使學生感受到健康向上，奮發進取的力量，使其精神得到凈化。
精神文明創建活動方案 10
為加強我村精神文明建設活動，促進物質文明建設和精神文明建設同步發展，現結合本村實際，特制定本方案：
一、指導思想
以xx屆四中、五中、全會和科學發展觀重要思想為指導，以經濟建設為中心，以提高村民的思想道德素質和科學文化素質，通過廣泛深入持久地開展“十”文明戶和“好媳婦、好婆婆”、“好村民”評選等活動，將精神文明和物質文明緊密地結合起來。
二、組織機構及職能分工
成立精神文明建設領導組，下設精神文明辦公室、道德評議會、紅白理事會、社會治安綜合治理領導組、志愿者服務隊。
(一)支部書記負責精神文明建設的全面工作，制定方案，規劃和開發計劃，負責指導協調工作。
(二)精神文明辦公室職能
1、對所屬各單位的黨員教育、老年活動、青年民兵等陣地建設和活動，督促檢查。
2、抓好“十”文明戶、文明村民的創建活動。
3、組織文明戶評選、打分、掛牌、獎懲工作。形成人人講文明、戶戶講文明、處處都文明的良好新風尚。
4、抓好村民教育。組織村民外出學習和取經。
(三)道德評議會職能
1、對村民進行“三觀”教育、“三德”教育，樹立正確的人生觀、世界觀、道德觀。進行職業道德、家庭美德、社會公德教育，用高尚的道德觀念規范人們的言行，約束人們的言行。人人信守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤奮自強、敬業奉獻”的公民道德規范。
2、制定符合實際的《村民文明公約》、《文明村民道德規范》。
3、每月評議一次村民之間、黨員、干部的道德行為。
4、協助文明辦公室做好“十”文明戶、“好媳婦、好婆婆”、鄉村好人的評比。
5、做好村民思想工作，把問題解決在萌芽狀態。
(四)紅白理事會職能
1、制定全村《紅白大事的有關規定》，使村民有章可循，照章行事。
2、對紅白事進行指導，幫助解決具體問題或困難。
3、對婚喪事簡辦的人(戶)進行獎勵，對違返本村規定、大操大辦的進行批評教育和適度懲罰。
4、協助文明辦公室搞好文明戶季評、年評工作。在精神文明建設創建活動中，要互相配合，互相支持，齊抓共管。
(五)社會治安綜合治理領導組職能
1、研究貫徹黨和國家關于社會治安綜合治理的方針政策。
2、對本村一個時期的社會治安綜合治理工作作出總體部署，并監督實施。
3、組織、協調一室(警務協防室)、兩會(治保會、民調會)、一隊(治安巡邏隊)、各村民小組、村辦企業共同解決村內突出的治安問題。
4、組織開展社會治安綜合治理創建達標活動。
5、總結推廣典型經驗，表彰先進，推動后進。
(六)志愿者服務隊職能
1、在農村黨組織的領導下開展活動，負責組織和實施農村黨員為主體的各項服務活動。
2、根據志愿者的專業特長將志愿者分為若干服務支隊。如政策咨詢隊、就業服務隊、環境衛生保潔隊、治安巡邏隊、家電維修隊等等，各支隊活動由農村黨組織具體負責指導與協調。
3、服務活動采取定期或不定期的活動方式，開展為農村居民服務活動。平時服務活動采取靈活多樣的形式開展，黨組織根據居民群眾生活、居住特點和志愿者的特長及實際情況，協調志愿者開展服務活動。
4、志愿者在開展服務活動時，應時刻注意樹立良好社會形象。
5、參加志愿者服務隊的成員要維護集體榮譽，顧全大局，遵守黨組織的各項規章制度和工作紀律。
6、農村黨組織對志愿者的各項活動和服務情況要及時向志愿者所在單位及相關部門反饋，予以鑒定，進行必要的'宣傳、鼓勵。
7、農村黨組織每月召開一次成員會議，總結上月服務活動情況，討論安排下月服務活動。
精神文明創建活動方案 11
一、以“兩個宣傳”為重點，深入實施思想道德建設工程
認真學習宣傳貫徹《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，結合中國夢宣傳教育，做好“三個倡導”宣傳工作，做好“三種風尚”的踐行活動，注重引領示范，共筑完美的精神家園。
（一）擴大覆蓋、深入闡述，促“三個倡導”內化于心。以學習貫徹中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀》為主要資料，充分利用“文化墻”、“宣傳窗”、自有媒體等宣傳陣地廣泛宣傳“三個倡導”，開展“三個倡導”進社區、進農村、進企業活動。利用重大節日，組織開展文化活動，做到春風化雨、潤物無聲，增進人民群眾的情感認同、理論認同、政治認同，增強人民群眾踐行的自覺性、自信心、自豪感，使其真正融入人民工作和大眾生活中。
（二）營造氛圍、重在培育，促“三種風尚”引領社會。以持續推進“講文明、樹新風”為抓手，培育孝老敬老、遵德守禮、勤勞節儉三種社會風尚。將“孝”作為各類文明建立的重要資料，傳播和弘揚孝道文化，引導人們長孝心、行孝道。以文明交通、安全出行為載體，開展勸導引導服務，全方位加強宣傳教育，弘揚遵德守禮。加強勤勞節儉的宣傳教育，引導人們強化勤勞節儉的美德意識、用心開展文明餐桌“光盤”行動，從而實現行為自覺。
（三）貼近百姓、創新形式，促“道德講堂”提質上階。進一步加大“道德講堂”建設范圍，將“道德講堂”活動向企業延伸。透過建立特色“道德講堂”、召開“道德講堂”現場觀摩會等形式，進一步規范活動流程，創新活動形式，豐富活動資料，提升活動實效。堅持貼近百姓、牢抓人心，充分發揮“身邊好人”的示范帶動作用，推動轄區企業、各文明單位、各村、居建好、用好“道德講堂”，切實把道德講堂辦成老百姓學先進、講道德、促文明的身邊平臺。
（四）壯大隊伍、完善機制，促“志愿服務”常態長效。把“學雷鋒”活動和開展社會志愿服務活動結合起來，大力弘揚雷鋒精神，以“踐行雷鋒精神深化志愿服務”為主題，在35“雷鋒日”和125國際志愿者日前后，深入開展“我志愿，我奉獻”、“志愿一小時，歡樂一整天”等主題活動，倡導全民志愿，注重在隊伍、機制、陣地上下功夫，進一步推進志愿服務制度化、常態化、長效化，繼續實施“三關愛”志愿服務，重點關注空巢老人、留守兒童、新市民、殘疾人等弱勢群體。在全社會構成踐行雷鋒精神、爭當先進模范的生動局面。
二、以文明城市建設為龍頭，爭創全國文明單位
以銀川市建設文明城市為龍頭，進一步激發群眾性精神文明建立用心性，全面提升街道文明程度，爭創全國文明單位。
（一)提高標準，鞏固提升精細化管理。圍繞拓寬領域、深化內涵、創新創優、提升水平，鞏固深化“精細化管理，細節折射文明”行動，建立以“精、準、細、嚴”為標準的考核量化測評機制，以及市民教育、監督約束、考核激勵、投入保障的長效機制，著力解決文明城市建設過程中的重點、難點、薄弱環節和市民關心的問題。抓一批文明細胞典型，打造“三個示范”(文明示范小區、文明監督崗、紅領巾一條街），開展“四個文明”（文明交通、文明引導、文明餐桌、文明傳播），切實把鞏固深化文明城市建立成果作為民生工程來抓。
（二）全面推進，抓好文明程度測評迎檢。全力做好銀川市文明程度測評迎檢工作，突出抓好材料審核、實地考察、問卷調查以及金鳳區文明辦安排部署的各項重點工作，加強對各村、居及轄區文明單位的協調力度、指導力度和督查力度，確保測評取得優異的成績。
（三）充分發揮示范帶頭作用，爭創全國文明單位。用心開展文明村、文明單位、文明社區、和諧家庭及“十文明戶”等建立活動，不斷拓展文明建立覆蓋面。完善內頁資料，加強對外宣傳，營造良好的建立氛圍。進一步激發群眾性文明建立的用心性，按照屬地管理的原則，與各級文明單位建立職責目標考核機制，簽訂職責目標考核任務書，明確任務、突出重點、實施考核。全面落實《銀川市文明單位退出機制》。抓好“五個一”建設，充分發揮各級文明單位在文明城市建立過程中的引領示范作用。
三、以“三深化三推進”為抓手，促進市民素質全面提升
透過“日行一善”、“書香黃河黃河書香”、“我們的節日”三項活動的再深化、再打造和再促進，以及“最美鄉村”行動、“新市民素質提升工程”、“一米陽光鄰里守望”三項活動的實施、推進和普及，牢固樹立文明市民從我做起的觀念，逐漸養成文明市民從身邊事做起的習慣，最終實現市民素質的明顯提升。
（一)深化“日行一善”，尋找身邊好人活動。深入挖掘“日行一善”的價值內涵，進行再打造、再提煉、再推廣。在全社會各個階層推行“日行一善”“四步法”(知善、行善、揚善、樂善），推動全社會參與、全方位育人。結合區市關于選樹和學習宣傳道德模范的要求，結合金鳳區“尋找金善美”活動，開展“感動鄰里”人物評選活動，透過評選，培育市民愛國愛家、誠實守信、奉獻社會的行為觀念；透過學習，掀起人人向善、人人崇善的社會道德新風尚；透過爭做“感動鄰里”人物，開展與道德講堂、學雷鋒志愿服務、“三關愛”等相結合的主題實踐活動，最終實現市民素質的大提升。
（二）深化“書香黃河黃河書香”，引領全民閱讀風尚。以社會主義核心價值觀的培育和踐行為主要抓手，繼續在街道機關、各村居、學校、企業和各文明單位開展全民閱讀系列活動，結合讀書月、銀川市閱讀日，進一步創新載體、擴大范圍、豐富形式、夯實陣地，在全街道再掀“讀書好、好讀書、讀好書”的熱潮，切實透過全民閱讀活動提升城鄉市民素質。
（三）深化“我們的節日”，大力弘揚傳統文化。繼續廣泛開展“我們的節日”主題活動，突出文化內涵，節日期間開展多種形式的文化活動，把傳統經典送到人的心里，把“我們的節日”過成文化節；突出民俗活動，用豐富多彩、喜聞樂見的民俗活動，在人們心里刻上民族印記，把“我們的節日”過成愛國節；突出人文關懷，節日期間廣泛開展敬老、愛幼、助殘、幫困等志愿服務，把“我們的節日”過成仁愛節。
（四）推進“最美鄉村”行動。按照金鳳區實施“美麗鄉村”行動有關要求，在街道4個村開展“最美鄉村”行動，以失地農民為重點，以提高村民思想道德素質和農村文明程度為目標，扎實推進“道德紅黃藍榜”、“十文明戶”、“五好家庭”、“好婆婆、好媳婦”、“感動鄰里”等評選活動，在農村掀起向好人學習、真當好人的熱潮。充分發揮村文化室的作用，開展健康有益的文體活動，透過中華經典誦讀、優秀歌曲演唱、傳統民俗表演等方式，不斷活躍群眾的精神文化生活，提高農民科學文化素質。繼續深化婚育新風進萬家、關愛女孩和陽光計生行動，提升農民文明素質。
（五）推進“新市民素質提升”工程。以城鄉統籌為中心，以促進社區發展為主線，以新市民思想觀念的轉變為抓手，以引導性培訓為支撐，以平臺建設為載體，突出重點特色與結對共建，針對失地農民、流動人口的生活生產狀況，結合實際，開展包涵文明禮儀、法制宣傳、群眾、勞動就業、計劃生育、社會公益、民族團結、宗教信仰、安全防范等資料的“新市民素質提升工程”，努力推動新市民素質提升。
（六)推進“一米陽光鄰里守望”活動。以“一米陽光鄰里守望”為主題，推行“志愿一小時，歡樂一整天”志愿服務活動，構成全民志愿。在各村、居開展社區家政、心理疏導、醫療保健、法律援助等志愿服務。持續開展科技、文化、法律、衛生“四進”活動，發揮中國礦業大學(銀川分校）與福通社區共建基地作用，實現志愿者、服務對象、活動項目的有效對接，推進“一米陽光鄰里守望”活動的有效開展。
四、以凈化成長環境為目標，推進未成年人思想道德建設
（一）搞好年度測評，推動工作深入。按照金鳳區未成年人思想道德建設的有關要求，制定街道未成年人工作目標任務、工作項目和落實措施，對未成年人思想道德建設工作作出部署。發揮《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》作用，組織好年度測評，運用機制力量推動工作落實。
（二）深入開展多項德育活動。開展“做美德少年”、“小手拉大手、文明齊步走”、“做一個有道德的人”、“日行一善”等活動。建立一批示范社區，評選表彰一批美德少年。組織開展文化經典、紅色經典誦讀活動，組織未成年人用心參加學雷鋒社會志愿服務活動和“童心向黨”歌詠比賽、優秀童謠征集傳唱等主題實踐活動。
（三)大力凈化社會文化環境。落實“治未病”要求，抓好未成年人心理健康輔導站(室），加強未成年人心理健康教育。推進社區綠色網吧建設工作。
精神文明建設活動方案 12
一、大力加強公民思想道德建設，提升群眾道德新境界
①不斷加強政治理論學習，踐行社會主義核心價值體系。用堅定地理想信念主導黨員干部價值取向，開展黨的執政理論教育，引導黨員干部增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，加強黨的優良傳統教育和形式政策教育，引導黨員干部弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神；
②大力開展公民道德建設實踐活動。深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，廣泛開展社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，弘揚民族傳統美德，倡導公民基本道德規范；廣泛開展文明禮儀教育，打造平等友愛、融洽和諧、文明禮貌禮儀的人文環境；深入開展誠信教育，推進誠信建設不斷深化；著力開展學習先進人物事跡活動，營造道德模范大家共尊敬、模范事跡大家同學習的良好氛圍；組織開展“與困難家庭結對子”，“送溫暖獻愛心”活動，充分展示社區黨員干部心系弱勢群體、扶貧助困、無私奉獻的精神風貌；
③民族團結教育專題。認識到民族團結是各族人民的生命線，深入持久地開展民族團結教育工作，學習《自治區民族團結教育條例》，進行馬克思主義“五觀”、“四個認同”、新疆“三史”、“六好”、維護祖國統一和熱愛偉大祖國、黨的民族理論和民族政策、各民族團結友愛、發展成就、維護社會穩定和社會主義法制的宣傳教育，盡快修復“7?5”事件對民族團結造成的創傷，幫助各民族群眾徹底化解心結和隔閡，筑牢民族平等、互助和諧的思想基礎，維護社會穩定。
二、不斷深化未成年人思想道德建設，營造未成年人成長的良好環境
①弘揚文明和諧的道德風尚，引導轄區青少年從小立志熱愛家鄉、建設家鄉，開展未成年人主題實踐活動，使青少年在自覺實踐和自主參與社區公共事務、公益活動中增強道德意識，強化道德養成，踐行道德規范；
②教育轄區青少年自覺遠離網吧，弘揚網絡文明，倡導健康綠色生活，自覺成為文明網民，互相監督，互相幫助，共同建設網絡文明新風。
三、著力提升市民素質，塑造市民文明新形象
①充分發揮社區市民文明學校教育陣地的作用，以“科技之冬”、“水日”“低碳減排”、“環境日”“防災減災”等主題日為載體，積極宣傳開展“節約型社會”建設活動，努力營造關注公共事業的濃厚氛圍；
②深入挖掘春節、清明、端午、中秋、重陽、國慶等傳統節日的文化內涵，精心組織傳統節日活動，把社會主義核心價值體系要求融入傳統節日活動中，引導人們認知傳統、繼承傳統、弘揚傳統，營造更加歡樂、祥和、奮進、樂觀的社會氛圍；
③豐富轄區居民文化生活。組織百日廣場文化活動、趣味運動會、聯誼會等文體活動，廣泛發動社區居民投身到全民健身活動中，充分滿足社區群眾參加社區文化活動的精神需求；
④推進志愿服務。以黨員志愿者、青年志愿者和社區志愿者等志愿服務隊伍為基礎，廣泛普及志愿服務理念，引導社區居民關注、支持和參與；組織志愿者廣泛參與普及文明風尚、整治環境衛生、維護社會穩定以及文化、科技等志愿服務活動。
四、積極開展文明創建活動，夯實精神文明創建細胞工程
①今年開展創建米東區級文明社區活動，精心組織，全民動員，力爭順利通過創建驗收；
②結合社區實際，堅持“以人為本，重在建設”的方針，深入開展文明家庭、文明居民、文明鄰里等群眾性精神文明創建活動，制訂完善文明公約，規范居民日常生活行為，形成團結友愛、互相關心、助人為樂、誠實守信、鄰里守望、互助互動的好風氣，不斷提高居民文明素質；
③加強社會治安綜合治理和平安創建工作力度，引導社區居民自覺參與平安社區、平安家庭創建活動，在轄區內形成家庭和睦、鄰里團結、遵紀守法、家庭互學互助、社會和諧穩定的新氣象。
精神文明創建實施方案 13
一、加強領導，建全機構
根據精神文明建設工作的需要，學校要進一步建全、完善精神文明建設各組織機構，把精神文明建設的各項工作落實到人。學校領導班子高度重視精神文明建設工作，并要率先垂范，不斷加強政治理論學習，努力提高政治素質和整體領導水平。學校還制定了學習制度，要求每位教職員工都要在學習擴大會上做一次主題發言。學校領導班子還要堅持民主集中制原則和民主生活會制度，要深入基層，密切聯系群眾，廉潔自律，處處起表率作用，切實把學校兩個文明建設工作落到實處。
二、落實《綱要》，加強教師職業道德建設
在學校廣大師生中廣泛開展以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求的社會公德、職業道德、家庭美德和誠實守信教育，使廣大師生真正理解“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”基本道德規范的內涵。尤其要加強教師的職業道德建設。學校在4、5月份開展以“正己、敬業、愛生、奉獻”為主題的師德建設系列活動，并制定了活動方案。通過學習、討論、演講、征文等一系列活動，進一步提高教師職業道德素質，使每一位教師都承擔起教書育人的重任。
三、加強領導，充分發揮群團組織的作用
群團工作是學校精神文明建設工作的重要組成部分。學校黨總支要進一步加強建全工、青、婦組織機構，使其發揮好橋梁紐帶作用。在學生中要開展“文明學生、文明班級、文明宿舍”的評比活動，要組織教職工、學生參加周一升國旗活動。群團組織 要配合學校黨組織突出抓好“三、八”、“五、四”、“十、一”“國慶”、“一二、九”等傳統節日和重大政治節日的慶祝活動。通過開展各種活動，以加強對廣大師生的愛國主義、集體主義、社會主義教育，弘揚時代主弦律。
四、重視環境建設、改善校園面貌
良好的環境能夠提高人的道德修養，能夠改善人的精神面貌，學校要不斷加大對環境建設的投入，不僅要教書育人，還要通過環境育人。學校將組織教職工、學生，徹底清除校園死角垃圾，加大對校園的綠化、美化、硬化，加強對食堂、學生寢室的衛生監督和檢查管理，創造出令師生滿意的幽雅舒適的校園環境面貌。
五、做好普法、綜治工作
普法和綜治工作，關系到學校的穩定，關系到依法治校，學校十分重視此項工作，把法制教育納入到德育教學中。要通過板報、廣播、主題班會等多種形式進行普法宣傳。要加強對教職工學生的法制宣傳教育，提高教職工學生的法律意識和法制觀念，做到知法、懂法、守法。要加強學校綜合治理工作，落實綜治領導責任制，加強校內的各項管理和防范，通過對學生封閉管理，建立學校安全保衛機構，校領導、環節干部代班，學生科、舍務教師24小時值班等多種形式，把綜合治理各項工作落到實處，創建一個安全、文明、和諧的校園。
創建精神文明活動方案 14
一、指導思想
深入貫徹黨的十九大精神，緊緊圍繞建設和諧社區，以滿足群眾需求、為群眾提供服務的宗旨，大力開展社區志愿者活動，發展壯大社區志愿者隊伍，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，健全志愿者服務工作體系和運行機制。
二、活動內容
1、社區創文志愿者活動
以社區享受居民養老服務的孤寡空巢老人為主要對象，開展保健指導、家政服務、文化娛樂等志愿服務，弘揚敬老助老傳統美德，為老年人創造健康優質的生活條件。圍繞創建文明社區，組織社區志愿者開展文明禮儀、法律法規、衛生知識、科普知識等內容的`宣講培訓活動，不斷提高居民的思想道德修養、科學文化素質和健康素質。
2、維護交通秩序
在社區居民中宣傳交通安全知識，維護交通秩序，集中開展文明交通志愿行動，宣傳交通知識，協助民警值勤，勸導和影響廣大市民自覺遵守交通規則，革除出行陋習，提高個人文明素質，營造有序、安全、暢通的交通環境。
3、文明志愿服務
主要針對部分隨地吐痰、亂扔垃圾、口吐臟言等不文明行為，對有這些行為的居民進行勸導。
4、環保志愿服務
定期開展環保服務，既改善了環境，又對居民進行了思想教育，圍繞當前生態、生存主體，開展環保宣傳、環境清掃等志愿服務，引導社區居民提高環境意識、共同參與保護和改善環境，營造整潔、生態、優美的生活居住空間。
精神文明建設活動方案 15
一。預習(自習時完成)
1.閱讀課文，查工具書，解釋課文詞語。
2.思考閱讀提綱的編寫。
二。新課導入
l..總結前課“所學”，引入新課學習。
2.板書課題，簡介作者：
啟凡（1913－1986），原名賈必陶。湖南人，長期擔任編輯工作。30年代前后，常有文章在《中學生》雜志等刊物上發表。《發問的精神》就是其中的一篇。從課文有關語句可知本文是作者當年專門為中學生寫的。
3.學習提示：
學習本文引出論題后，先從正面論證自己論點正確，又從反面闡述相反的觀點不正確的寫法；學習本文在正面論證過程中列舉事例，歸納出論點，反面論證過程中講述道理，逐層遞進的方法
三。學習活動(一)
1.說說本文中心論點是什么(作者想告訴我們什么)。
2.默讀課文，給課文分段并歸納段意。(默讀思考----生生交流----師生交流)
討論并歸納：分成三個部分。
第一部分（1～3段）：講道理，設比喻，引出論題“發問的精神”。
第二部分（4～9段）：從正面論證發問精神的可貴。
第一層（4段）：提出正面論點“發問是思想的初步，研究的動機”。
第二層（5～8段）：列舉四位名人的事例，論證了發問的精神的可貴。
第三層（9段）：小結，強調人要求知識、明道理，不能不勤于發問。
第三部分（10～14段）：從反面論證“何必多問”說法的不正確。
第一層（l0段）：提出“何必多問”的反面論點。
第二層（11～13段）：從三個方面講道理，逐層深入闡明了反面論點的不正確。
第三層（14段）：小結，再次強調要能發問，勤發問。
四。學習活動(二)
請同學們從第一部分中提出一個“問題”并請一同學作答。如：
1.第2段用了一個比喻，把什么比作封鎖在秘庫石室里的珍奇，把什么比作鑰匙？
2.運用比喻來說理有什么好處？
五。學習活動(三)
依次討論下列問題
1.課文第二部分舉了哪些事例論證正面論點的？事例是怎樣與上下文緊密聯系的？
2.請分別用一句話概括事例。
3.第9段“我們雖然不一定人人能成為大科學家大思想家”能否改成“大思想家大科學家”或別的稱謂呢？
深層探討
第二部分似乎在論證和用詞上有不妥這處，你敢“懷疑”和“發問”嗎？如：
1.你覺得課文第2部分選用這四個例子是否很妥貼？為什么？
(如果不能，你能為課文補充今人好問的例子嗎？)
2.文中用了“蒙受”一詞，? 小結
本文的第一部分通過講道理，設比喻，引出“發問的精神”的論題，接著第二部分列舉了四位名人的事例，論證了正面論點：“發問精神的可貴”。既然如此，我們每個同學都應該敢于懷疑，大膽發問。
精神文明創建實施方案 16
20xx年我局創建為“xx區級優秀文明單位”，今年將進一步鞏固創建成果，力爭創建為成都市文明單位，特制定創建市級文明單位的方案如下：
一、創建指導思想
從貫徹落實科學發展觀、加強黨的執政能力建設和先進性建設的戰略高度，從黨和人民事業興衰成敗的高度，切實加強我局領導班子、干部職工隊伍建設，以學習促進工作，進一步增強服務意識，提高干部職工的整體素質，與時俱進，開拓進取、奮發有為，求真務實，全面完成區委區政府下達的各項目標任務，促進精神文明建設再上一個新臺階。
二、創建目標
在鞏固“區級優秀文明單位”成果的基礎上，不斷提高創建水平，力爭我局在今年創建為成都市文明單位。
三、創建措施
1、抓“四好”班子建設，強化目標管理，將創建活動納入總體規劃和目標管理。xx為副組長，各科室負責人為成員的創建市級文明單位工作領導小組，下設辦公室，明確專人負責日常工作，保證各項措施得到貫徹落實。進行廣泛宣傳，調動全系統干部職工的積極性，掀起創建市級文明單位的高潮。
2、、貫徹落實科學發展觀，圍繞中心，服務大局，以領導干部作風整頓建設活動為契機，建設學習型單位，不斷提高職工的科學、文化、業務素質，教育全系統干部職工“用心想事、用心謀事、用心干事”，圍繞“三新”突破年的目標任務，深入開展學習討論活動，達到促上進、促學習、促團結、促奉獻、促效率的目的。
3、充分發揮黨總支、工、青、婦等組織的作用，將創建文明單位工作納入創建全國文明城市之中，開展形式多樣的創建活動。
4、落實《公民道德實施綱要》，組織職工深入開展思想道德教育和實踐活動以及文明禮儀教育，確保20字基本道德規范知曉率大于85%。著力開展“文明科室”、“五好文明家庭”等文明細胞建設活動。
5、抓好創建活動，促“三新”突破。今年力爭從五個方面做到突破：一是在創新群眾文體活動形式，豐富活動內容，擴大參與面上有新的突破；二是創新市場管理機制，在文化市場管理上有新的突破；三是因地制宜，在整合我區的文化資源方面有新突破；四是抓好體育重點和拳頭項目，在提高競賽水平上有新突破；五是創新獎懲激勵機制，在推進機關建設上有新突破。
6、發揮文明單位的輻射示范作用，積極參加公益事業，全力抓好幫扶、助學、慰問、計劃生育、黨風廉政、安全生產、防邪、信訪、社會治安綜合治理工作，力求取得顯著的社會效益。
7、大力開展資源節約型和環境友好型單位建設，積極推進機關各項制度改革，確保規范高效，建設和諧單位。
四、實施步驟
1、宣傳動員。20xx年x月份作為創建成都市文明單位宣傳活動月，利用“公民道德宣傳教育月”活動，群團組織開展廣泛宣傳動員，力求使我局創建市級文明單位的活動深入人心，做到人人重視，積極參與。
2、加強領導，成立專門機構，制定計劃，狠抓落實。
3.20xx年x月至x月期間，全局一盤棋，黨、政、工、青、婦通力配合，按照創建目標和具體要求，逐一抓好落實，并做好檢查督促工作，保證創建活動收到實效。
4、加大宣傳力度，擴大文體系統知名度，進一步提升我局在全區的聲譽和形象。
5.20xx年x月，達到成都市文明單位標準，做好迎接驗收的各項準備工作。
精神文明創建活動方案 17
一、指導思想：
根據揚州市教育局20xx年文明行業創建工作精神，結合本園實際情況，我園今年精神文明創建工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以20xx年園務工作目標為統領，以“服務幼兒、服務家長”為宗旨，以講職業道德、樹校園新風為主要內容，以系列文明評比為手段，以創人民滿意學校、平安校園、和諧校園為目標，努力營造“服務優質、作風優良、環境優美、人民滿意”的幼兒園新形象，促進教育系統文明行業創建。
二、主要任務和工作
(一)重建設，保先進，提高黨組織的凝聚力和戰斗力
1、加強領導班子建設，改變工作作風。班子成員要帶頭學習，努力提高自身素質，以自身進取精神，帶動全體教師，形成積極進取的氛圍。營造“敬業、奉獻、積極、進取”的園風，增強幼兒園的凝聚力。通過學習不斷提高工作能力和組織協調能力。碰到問題及時溝通研究對策，以針對性采取措施，有效地解決問題，提高工作效率。通過學習不斷改變工作方式，改進工作作風，要教育黨員牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，結合各自的工作實際，增強黨員的公仆意識，提高工作效率，提高服務水平。把先進性教育活動的整改措施落實體現在促進當前的各項工作上。通過多種形式，了解群眾的想法、建議，切實為他們解決實際問題，提高群眾的滿意度。
2、推行“一員雙崗”制度，建立先進性教育的長效機制。根據局黨委的統一部署，鞏固及擴大黨員先進性教育活動的成果，在黨員中推行“一員雙崗”制度，繼續在黨員中開展以“心系教育，情系師生，服務社會”為主題的“五個一”實踐活動。使廣大黨員在新時期始終保持先進性，充分發揮先鋒模范作用。具體要求見3。加強黨員管理，做好組織發展工作。嚴格規范黨內組織生活，提高民主生活會質量，完善民主生活考勤制度及黨員讀書筆記定期檢查制度。支部每月至少應開展一次民主生活會。要貫徹“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，發展新黨員，嚴格把關，成熟一個，發展一個，保證把優秀分子及時吸收到黨的隊伍中來。推廣“入黨積極分子評分考核法”，要加大對入黨積極分子的教育、培養和考察工作，全面關心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時與他們交流溝通，健全臺帳資料，要注重在教學一線的中青年優秀教師中發展黨員。在黨員發展過程中，要嚴格執行發展程序，實行公示制、票決制，把好“入口”關，保證新黨員的質量。今年準備轉正一名黨員，吸收預備黨員二名，確定入黨積極分子一名。
(二)重學習、講師德，構建一支具有良好素質的師資隊伍。
1、加強師德修養，樹立良好形象。幼兒園逐步營造一種講先進、學先進、爭先進的良好氛圍。以優秀教師的先進事跡，引導一線保教人員，立足崗位，敬業奉獻，把日常保教工作做細、做實、做到位，以良好的師德形象，服務幼兒，服務家長，爭做人民滿意教師。結合師德培訓，開展“在教壇閃光，當教改先鋒”演講比賽。
2、加強園本研訓，提高業務素質。開展形式多樣的園本培訓，注重對不同層次教師的培訓及指導。充分發揮骨干教師引領作用，以點帶面，全面提高全體教師的能力。注重青年教師的培養。以年級組為單位，以老帶新，給任務壓擔子，促使青年教師在實踐中成長。其它教師根據自己存在的問題及自定目標，參與或自己開展課題研究，實現教育教學能力不斷攀升。
(1)制定個人成長規劃。每一位教師要根據幼兒園三年發展目標，在學歷進修、教育教學水平，技能技巧、教育教學研究等方面制定出目標，自我加壓、自我完善，促使自己不斷努力，不斷提高。
(2)重視教師的專業化成長。自我反思與課題研究是教師專業化成長的兩條重要途徑。提倡教師自覺對自身教育教學行為的反思，要善于從幼兒的表現中反思自己的教育教學行為是否合適，從而不斷調整教育教學行為，不斷提高自身觀察、分析、反思能力。營造良好的研究氛圍，鼓勵教師在課題研究中，大膽探索，不斷革新，成為一名研究型教師，促進全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取，形成研究合力。
3、增強特色意識，謀劃今后發展。根據特色學校創建工作意見要求，組織全體教師學習相關文件精神，分析本園教師所具有的優勢，增強創建特色意識，商討幼兒園特色項目推出，上下形成共識，謀劃今后發展。
(三)建制度、爭先進，營造和諧向上積極進取的良好園風。
文明班級、文明職工、文明孩子、文明家長等系列評比活動，是我園文明單位創建工作有效載體，推動了幼兒園良好園風的形成。但在具體實施過程，如何使這些評比更有效促進個體整體素質的提高，有助于促進幼兒園各項工作可持續發展，今年我園設想對這些評比內容、方式作進一步調整，進一步完善評比標準。
如：“文明孩子、文明家長”的評比，在原有班級評比的基礎上，設想幼兒園層面上開展評比，擴大這兩項評比影響力度和輻力度。在評比的項目上增加與特色幼兒創建評比項目，如：文明職工評比進行星級員工評比，更有利于激勵教職工工作的積極性。
1、加強班級管理，提高班級保教質量。班級是幼兒園的基本單位，班級保教質量的好壞直接影響向幼兒園保教質量的提升。因此班級三位保教人員團結協作、做到分工不分家，共同做好班級保教工作。保教人員要樹立二種意識(服務意識、責任意識)，提高三種能力(提高協調能力、溝通能力、組織管理能力)，抓好四項工作(抓安全、抓出勤、常規、抓家長工作)。以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項任務，提高幼兒、家長的滿意度，爭創先進班級。
2、繼續深入開展“三滿意”主題教育活動及系列文明創建評比活動。以創高質量揚州市文明單位為目標，深入在全體師生、家長中開展文明職工、文明班級、文明幼兒、文明家長等系列創建活動，努力營造“積極、向上、有序、和諧”的良好園風。在“六一節”前夕，表彰一批好娃娃、好家長。年終評出家長滿意教師。
3、完善修訂《實幼工作手冊》。《手冊》是幼兒園園務管理的依據，也是全體教職工的行為準則。為了進一步規范幼兒園的內部管理，在充分聽取教職工意見及建議基礎上，不斷完善《手冊》。修訂各類獎懲制度，補充群團、評優、職評等制度。
(四)重教育、抓落實，爭創平安校園。
師生平安是我們的目標，本著為全園師生安全負責的態度，我園主要從加強對師生安全意識的教育、完善安全工作制度，落實安全防范措施制度，確保幼兒園全年無事故，爭創平安校園。具體工作：
1、進一步落實安全責任制。幼兒園與安全領導小組和各班簽訂安全責任書，做到層層落實，一級對一級負責。安全領導小組成員及班級保教人員，要樹立較強的安全意識，切實承擔起自己負責的安全責任，認真履行好自己的安全職責。做到發現隱患及時上報及時整改，不斷完善安全制度，確保事故不發生、少發生。
2、各班教師把安全教育納入教育教學計劃，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養及加強一日活動全過程的安全管理。安全教育的內容要根據班級幼兒實際情況，強調安全教育針對性及實效性。
3、定期請專人負責檢查戶外大型活動器具、室內照明線路、電器設備及其它設施，發現問題及時記載、維修和保養，延長設備的使用期限。
4、督促門衛工作人員嚴格執行門衛和幼兒接送制度，嚴守崗位，按時關鎖大門，繼續做好來訪者的登記和詢問工作。
5、加強做好食品衛生、安全工作。食品存放由專人保管，閑人莫入；與采購各單位簽訂衛生安全保證合同，每天對幼兒所食的菜留樣觀察24小時；經常督促食堂工作人員嚴格按照要求規范操作，增強食品安全的意識，并定期進行檢查。
(五)重德育，強素質，促進幼兒全面和諧發展。
1、重視對幼兒的。德育教育。認真落實《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的意見》，積極構筑幼兒園、家庭相互配合的教育網絡，把幼兒的思想道德教育融于一日活動和生動具體的活動中，努力營造有利于未成年人成長的外部環境。在幼兒中廣泛開展以愛園、愛家鄉、愛祖國為核心的民族精神教育。教師要關愛性格內向，行為有偏差、學習、生活自理有困難的幼兒，樹立以人為本的理念，承認人的個體差異，尊重幼兒，創設有利于個性健康發展的精神環境。
2、堅持“以人為本”，促進幼兒全面發展。新《綱要》指出：“幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段，它要為“幼兒一生的發展打好基礎”。因此，我們要牢固樹立“以人為本”的教育思想，從培養健全人格，強壯體魄，創新能力角度出發，堅持面向全體，注意個別差異，促進幼兒具有個性化的全面發展。
(1)創設良好的心理環境。幼兒園應積極創設寬松、和諧、寬容、信任的育人環境，努力優化師幼關系、保教人員關系、教師與家長關系等。教師切實做到態度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。
(2)創設良好物質環境。幼兒園應為幼兒提供整潔、溫馨的教育環境，開辟各類游戲角，及時捕捉孩子感興趣的事，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到學習與游戲中，并在游戲區中投放各種動手操作材料，給予孩子充分的操作探索機會，使游戲區角成為幼兒開展自主學習的主陣地。墻飾布置做到教育化、藝術化、個性化，注重幼兒的參與。結合春季主題教育進行教育環境的評估活動。
(3)開展節日教育活動。豐富多彩的幼兒活動，有利于幼兒的綜合素質，培養健康活潑的性格。利用節日開展豐富多彩的活動，促進幼兒心和諧發展。利用民間節日，如：元宵節、清明節、端午節等，開展元宵燈籠展、清明掃墓、包粽子等活動讓幼兒在了解我國傳統節日文化的同時，體驗活動帶來的樂趣。
精神文明創建活動方案 18
為扎實推進精神文明建設工作，根據市委、市政府要求，結合尹集鎮實際情況，特制定20xx年尹集鎮精神文明建設工作實施方案。
一、目標要求
精神文明創建活動方案通用27篇
二、組織領導
成立尹集鎮精神文明建設工作領導小組，成員組成如下：
（名單見附件）
三、工作安排
重點圍繞七個方面的內容開展工作。
（一）扎實推進社會主義核心價值觀建設。以《舞鋼市培育和踐行社會主義核心價值觀實施意見》為指導。把社會主義核心價值觀學習教育納入黨委中心組和黨員干部學習計劃，納入理論宣講的重要內容。把社會主義核心價值觀貫穿到各種形勢宣傳、成就宣傳、主題宣傳、典型宣傳和網絡宣傳、網絡文化、網絡服務中，用正面聲音和先進文化占領宣傳輿論陣地。把社會主義核心價值觀融入到精神文化產品創作、生產、傳播的各個環節，傳遞積極人生追求、高尚思想境界和健康生活情趣。把“三個倡導”內容融入市民教育全過程，覆蓋到各中小學校和學生，推動社會主義核心價值觀進課堂、進頭腦。推進黨員干部帶頭踐行社會主義核心價值觀，以實際行動影響和帶動身邊群眾。把培育和踐行社會主義核心價值觀融入精神文明創建活動之中，充分發揮文明單位、文明村鎮、文明行業的示范帶頭作用。
（二）扎實推進學雷鋒志愿服務制度化。按照《舞鋼市學雷鋒志愿服務制度化實施方案》。著力探索以學雷鋒為核心的、具有新建特色的志愿服務制度化建設，扎實推進學雷鋒志愿服務活動的常態化。重點抓好“建檔案、進社區、做幫扶”三個方面的工作。宣傳一批學雷鋒志愿服務先進典型。建立志愿服務信息平臺，并 深化創新社區志愿服務，在全鎮組織開展“學雷鋒志愿服務進社區、進企業、進學校”系列活動，開展好“鄰里守望”志愿服務活動，以空巢老人、留守兒童、農民工和孤殘人士等特殊群體為重點對象，常態性開展各種針對性強、一對一的志愿服務活動。以創建文明單位、文明村鎮為抓手，倡導各級黨員干部帶頭參加志愿服務活動。開展“關愛他人、關愛社會、關愛自然”志愿服務活動，傳播“助人為樂、行善積德”的理念，構建和諧望城和愛心望城。
（三）扎實推進誠信建設制度化。根據《舞鋼市誠信建設制度化實施方案》建立“誠信紅黑榜”發布制度，構建守信激勵和失信懲戒機制。在窗口單位和公共服務行業開展“誠信建設制度化”主題實踐活動，加強政務誠信建設。開展食品藥品安全專項整治行動。開展“誠信建設”創建活動，將誠信建設納入文明村鎮、文明單位和文明行業等群眾性精神文明創建的重要內容和各個環節，推進“星級文明信用戶”、“誠信做產品”、“誠信經營示范店”等誠信主題創建活動。大力開展誠信宣傳教育，普及信用文化和知識，張貼一批以誠實守信為主題的優秀公益廣告，引導廣大群眾自覺踐行誠信理念。
（四）扎實推進未成年人思想道德建設。按照《舞鋼市未成年人思想道德建設實施方案》。以立德樹人為根本，完善家庭、學校、社會“三結合”教育網絡，廣泛進行社會主義核心價值觀和中華傳統美德教育。大力開展行之有效的道德實踐活動，廣泛開展“做一個有道德的人”主題教育活動和“我們的節日”系列活動，開展“美德少年”評選，在未成年人中樹立一批身邊的學習榜樣。開展“金色童年”系列活動，組織少兒原創歌曲、少兒才藝歌舞節目的創作編排，組織全鎮中小學生以學校、家庭為陣地開展“傳唱優秀童謠、做有道德的人”活動。扎實抓好青少年心理健康輔導中心、家庭教育輔導中心、學校道德講堂等陣地建設。大力整治校園周邊環境，凈化網絡和出版環境，提供健康向上的文化產品和文化服務，關愛特殊群體的未成年人，為未成年人進步成長，做有道德的人打下良好的基礎。
（五）扎實推進優美環境優良秩序優質服務建設。把優美環境優良秩序優質服務建設與創建文明鎮區相結合，推進“文明市民”教育。切實抓好民生基礎設施的建設。搞好鎮轄區主干道、單位（小區）庭院、家庭屋頂、河堤湖岸和城區出入口的綠化美化工作。大力開展城村“治臟、治亂、治堵”活動，規范治理鎮轄區衛生，規范治理各種標識、標牌、標志、管線，規范治理交通秩序、區場秩序、公共場所秩序（包括車站、醫院、廣場、娛樂場所、商場、景區景點、賓館飯店等）。加大環境保護力度，規范治理生產企業、經營商戶和城區居民對廢水、廢氣的排放和躁音的污染。窗口行業大力開展優質服務競賽活動，建立窗口行業優質服務管理措施，提升服務人員綜合素質，規范優質服務標準。
（六）扎實推進“講文明樹新風”公益廣告宣傳。根據《舞鋼市關于進一步加強講文明樹新風公益廣告宣傳實施方案》，圍繞中國夢、愛國愛黨、傳統美德、生態環保、文明禮儀等內容，特別以先進典型的感人 實現公益廣告宣傳多媒體、寬領域、廣覆蓋、長效化。增強公益廣告的即時性、感染力和受眾面。
（七）扎實推進農村精神建設。要大力推進鎮、村聯動建設，緊緊圍繞“十化”目標，一方面大力開展以治理臟、亂、差為主要內容的環境整治工作，加強日常保潔，提升鎮容村貌；另一方面，加快各村基礎設施建設，多角度多方面輻射配套功能。特別是在新農村建設過程要以村文化活動廣場、學雷鋒志愿服務隊、家庭家教家風、文明新風鄉規民約、身邊好人榜等為重點，融入到新農村建設整體規劃和實施過程中，創建出干干凈凈、漂漂亮亮、井然有序、鄉風文明的農村精神文明建設新風貌。
四、實施步驟
（一）宣傳發動和建章立制階段
1.建立健全領導機構和工作機制，召開干部職工動員大會，采取多種宣傳手段和方式，加大宣傳力度。
2.各相關單位出臺相應的實施方案，明確工作任務，落實保障措施，規定時間節點。
（二）重點推進和督查跟進階段
1.對照精神文明建設試點工作的七大工作內容，全面推進各項工作任務。
2.平時巡查與每月定期督查相結合，及時掌握各單位工作進度，發現創建工作的問題，總結工作經驗，實時反饋工作動態。
3.做好各項創建資料的'收集、整理、歸檔，真實反映各單位創建情況，為迎接省督查做好平時準備。
（三）自查自糾和整改提升階段
1.各責任單位對照標準進行自查自評，發現問題、對照整改、查漏補缺。
2.組織模擬測評，進一步查糾整改，高質量、嚴要求做好精神文明建設試點工作，迎接省測評組考核驗收。
（四）總結經驗和表彰獎勵階段
及時總結精神文明建設工作試點經驗，表彰在創建活動中涌現出的先進單位和個人。將創建工作納入我鎮綜合目標考核和干部年度考核的重要內容，對工作推進不力，影響整體工作進程的單位和個人予以通報批評，并取消年度評優評先資。
五、工作要求
（一）提高認識，加強領導。精神文明建設工作是市委市政府交給我鎮的一項非常重要而光榮的任務，也是我鎮繁榮發展、提升形象的重要途徑，全鎮上下要以為新建增光的使命感，心往一處想，勁往一處使，增強工作的主動性，把創建工作當成一項重要而緊迫的任務抓好抓實。各單位要成立領導機構，制定工作方案，做到分工明確、人員到位、措施有力。
（二）廣泛動員，凝心聚力。各單位要利用動員大會、宣傳欄、標語、公益廣告等形式，動員單位干部職工群眾激發創建熱情。積極弘揚主旋律、發出好聲音、傳播正能量，成為文明創建的強大平臺。
（三）轉變作風，關注民生。要按照黨的群眾路線教育實踐活動的要求，實現精神文明建設工作走基層接地氣，及時傾聽民意訴求，聚集民心民生民情，關注群眾所思所想所盼，從解決社會的焦點難點熱點入手，充分發揮各部門各單位的職能作用和統籌協調作用，不斷破解民生難題，以務實親民的公仆形象轉變文明創建作風，通過文明創建實現黨群干群關系更加和諧，實現黨風政風民風更加好轉。
（四）加大投入，夯實基礎。針對精神文明建設工作存在的問題和薄弱環節，進一步拓寬籌資渠道，加大建設力度，加快大型公益設施和基層文化設施建設，改善我鎮形象，提升品位。對重大項目和重大活動所需經費給予保證，確保試點工作順利推進。每年應安排專項資金作為創建經費，要充分發揮區場機制的配置作用，吸納社會資金參與創建工作。
（五）加強學習，交流借鑒。通過走出去、請進來，加強與先進地區的交流溝通，不斷提升文明創建的眼界和視野，拓寬文明創建的思路。建立定期學習機制，組織重要職能部門領導和工作人員到全國文明城鎮學習考察。邀請上級領導專家學者到我鎮進行培訓授課。加強與其他試點城鎮的交流溝通。加強基層隊伍培訓，不斷提高基層精神文明建設工作人員的綜合素質和業務能力。
（六）督查調度，定期跟進。鎮成立督查組進行平時巡查與重點督查相結合，形成巡查報告及時反饋給各單位。每月由鎮領導帶隊對創建工作中存在的問題現場督查，協調解決難點工作。
創建精神文明活動方案 19
一、指導思想與目標
1、指導思想：全面貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞學校教育，以培養四有新人為主題，以《中小學教師職業道德規范》《公民道德建設實施綱要》為準繩，以提高人的素質為根本，以校風、教風、學風建設為重點，以道德建設為核心，以創建活動為載體，扎實推進群眾性精神文明創建活動深入開展，全方位、多層次、高標準地開展師德建設和群眾性精神文明建設創建活動，不斷推進學校辦學工作健康和諧發展。
2、創建目標：根據創建特點和規律，結合我校教育發展的要求和創建實際，健全創建工作體制、機制，推進我校精神文明建設制度化、規范化、長效化，努力在黨的建設、思想道德、科研、師德師風、學風校風、校務公開與民主管理、校園文化、校容校貌、治安保衛、后勤保障等十個方面有明顯的提高，形成我校教學、科研、學科建設與精神文明建設協調發展的良好局面，確保在新一輪精神文明創建活動中各項指標上一個臺階，為我校搬遷新址做好學生精神文明素質的準備，為實現區級文明單位的目標而努力。
二、主要任務
1、要用時代的要求來審視精神文明建設，用發展的眼光來研究精神文明建設，以改革的精神來推動精神文明建設，全面把握、形成我校精神文明建設的新格局、新機制，夯實創建區級文明單位的`基礎。
2、統籌規劃校園文化建設的格局，完善責任機制、考核機制、獎懲機制。
3、加強教風、學風、校風的建設，堅持不懈地營造良好校風、校貌、精神風貌，為實現學校發展目標提供精神動力和思想保證。
三、主要措施
（一）加強理論學習，提高政治素養
1、認真組織學習，營造學習氛圍
黨支部要充分利用每周三的政治學習時間，學習黨的路線、方針、政策和法律法規，利用校園廣播、校報、板報、輔導講座等形式，大力營造學習宣傳氛圍，讓全校師生了解形勢、把握大局，推動學校各項事業發展。
2、積極開展活動，促進和諧發展
開展學習活動，不斷提高運用科學理論解決問題的能力。通過學習，轉變工作作風，凝聚人心，促進學校教育事業健康和諧發展。
（二）深化文明校園創建活動，提升校園文明水平
1、以構建“文明校園”為目標，加強學校管理，在學校管理中要實行民主管理，校務公開、事務公開、財務公開；強化“理解教師、尊重教師、支持教師、激勵教師”的工作機制，形成“尊重人才、尊重知識”的良好氛圍；深入學習法律法規，實行依法管理，依法施教，使廣大師生學法、懂法、用法，努力營造安全、文明、和諧的校園環境。
2、以“愛崗敬業、悉心育人”為主要內容，大力倡導上好每一節課，關心每一個學生成長進步的師德師風，強化教師的敬業精神和育人意識，進一步加強未成年人思想道德建設，引導青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德標準。
3、以加強教師職業道德教育為重點，在學校認真組織教師學習《中小學教師職業道德規范》活動，強化教師職業理想和職業道德教育，提高教師思想政治覺悟，使廣大教師樹立愛崗敬業、誠實守信、為人師表、教書育人的良好形象。
（三）健全精神文明創建的有效運行機制
1、強化整體推進機制，突出整體效應
文明單位創建工作幾乎涵蓋全校方方面面的工作，精神文明創建? 因此，要從整體形象、整體水平、整體效應的高度上，形成人人參與意識，形成愛校榮校，建校興校的意識氛圍，實現文明創建整體性推進。
2、強化目標責任機制，突出責任意識
文明創建重在落實，落實重在責任。學校各部門主要負責人要親自抓，形成一級抓一級，層層抓落實的機制，強調責任到人，各司其職，各負其責。
3、強化檢查評比機制，突出整改作用
建立落實責任制，對各部門和責任人，對精神文明工作情況，實行定期檢查和不定期檢查相結合機制，健全年末檢查評比機制。
4、強化考核獎懲機制，突出激勵效應
文明創建考核是為學校中心工作服務，是促進學校教學、科研、管理、后勤等各方面工作有序開展的保證。學生的德育考評、教職員工的師德師風考核要與文明創建活動掛鉤。學校對獲得校級文明稱號的部門和個人進行獎勵。
5、強化榜樣示范機制，突出典型效應
堅持以黨風促教風，以教風帶學風，開展文明處室、文明班級、文明學生的創建活動，文明集體、文明個人作為評校先進集體、先進工作者的基本條件。對在創建工作中涌現出的具有示范作用和先進事跡，學校將給予一定的物質獎勵，以形成弘揚先進的機制。
（四）健全創建工作責任制
黨政一把手對學校三個文明建設負總責，建立健全黨、政、工、團、婦各負其責、齊抓共管的領導體制和工作機制，確保組織、制度、活動、經費“四落實”，做到創建工作有目標、有計劃、有要求、有措施；創建活動深入扎實，思想道德風尚良好；政治思想教育網絡陣地健全；干部群眾精神狀態良好，創建意識較強。
精神文明創建活動方案 20
一、活動背景
隨著社會的快速發展，人們對于教育的期望和要求也在不斷提高。學校作為學生成長的重要場所，除了傳授知識外，還應該注重學生的精神文明建設。因此，我們制定了本學校精神文明創建活動方案，旨在提高學生的道德品質和文化素養，培養他
二、活動目標
培養學生的。文明習慣和道德品質，提高他們的綜合素質；
營造健康向上的校園文化氛圍，增強學生的歸屬感和凝聚力；
三、活動內容
“文明校園”主題活動
開展以“文明校園”為主題的系列活動，包括文明標語征集、文明倡議書簽署、文明行為表彰等，引導學生樹立文明意識，養成文明習慣。
“傳承中華文化”系列講座
邀請專家學者來校舉辦中華文化系列講座，讓學生了解中華優秀傳統文化的內涵和價值，增強文化自信。
“校園義工”服務活動
組織學生參與校園義工服務，如環保清潔、圖書館整理、幫助困難學生等，培養學生的社會責任感和奉獻精神。
“藝術進校園”活動
引進高水平的藝術團體來校演出，豐富學生的文化生活，提高學生的藝術審美素養。
“心理健康周”活動
舉辦心理健康周活動，通過心理講座、心理輔導、心理游戲等方式，幫助學生樹立正確的心理健康觀念，提高心理素質。
四、實施步驟
制定詳細的活動計劃，明確各項活動的具體安排和分工；
通過校園廣播、宣傳欄等多種渠道宣傳活動內容，提高師生參與度；
各項活動按照計劃有序開展，確保活動質量和效果；
活動結束后進行總結評估，收集師生反饋意見，為下次活動提供改進依據。
五、保障措施
加強組織領導，成立精神文明創建工作小組，負責統籌協調各項活動；
合理安排活動經費，確保各項活動的正常開展；
加強宣傳教育，提高師生對精神文明建設活動的認識和重視程度；
建立評價機制，對活動效果進行評估，及時總結經驗教訓。
六、預期成果與展望
通過本方案的實施，預期能夠取得以下成果：
學生文明素質得到明顯提高，校園文化氛圍更加濃厚；
學校精神文明建設取得顯著成效，樹立良好的社會形象；
學生的社會責任感和奉獻精神得到培養和提升；
學生的藝術審美和文化素養得到提高；
學生的心理素質得到增強，幫助他們更好地應對挑戰和壓力。展望未來，我們將繼續完善學校精神文明建設工作機制，不斷推出新的活動內容和形式。同時，加強與家長、社區的合作與交流，共同促進學生的全面發展。通過持之以恒的努力和創新，努力將學校建設成為精神文明的示范基地。
精神文明建設活動方案 21
為扎實抓好農村基層精神文明建設各項任務，促進物質文明、政治文明、精神文明協調發展，根據區委、區文明辦關于農村精神文明建設工作部署，立足我街道實際，制訂xx年農村精神文明建設工作計劃如下：
一、指導思想
xx年，全街道精神文明建設的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞市文明委、區委的工作部署，以構建社會主義核心價值
二、工作目標
圍繞領導班子凝聚力強、工作成效顯著、精神狀態良好、科教文體發展、單位秩序井然、環境整治優美六條文明單位創建標準，積極探索農村精神文明建設的新路子、新方法，以新的業績爭創市、區級文明單位目標。
三、工作任務
xx年的農村精神文明建設工作任務是：緊緊圍繞“三個緊密結合、四項重點任務、五項具體措施”的工作思路開展各項工作。
三個緊密結合：一是緊密結合思想政治工作，加大宣傳教育力度。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，努力探索一套行之有效的思想政治工作方式方法、手段和機制，增強針對性和實效性。以思想信念教育為核心，以思想道德教育為重點，努力提高干部群眾的思想道德素質和業務理論水平，凝聚民心，振奮精神，為街道各項工作順利開展提供強有力的思想保證。二是緊密結合基層黨建工作，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，從基層黨員關心的熱點、難點問題和自身的實際問題入手，有針對性地開展學習宣傳教育活動和豐富多彩的文化活動，采取大家談、大家唱、大家樂的形式，營造健康向上的道德氛圍。三是緊密結合街道重點項目推進，教育群眾積極支持，主動參與，圍繞“建黨周年”主題和創建省級文明城區，加大社會綜合治理力度，廣泛宣傳精神文明創建工作的各項要求，增強村民建美好家園、做文明村民的自覺意識。
四項重點任務：一是加強精神文明建設工作的制度化建設和規范化管理。建立責任機制，抓檢查、抓落實、抓考核，將精神文明建設任務科學分解，目標明確，責任清晰；二是充分發揮各種新聞媒體、教育載體的宣傳作用，進一步發揮街道優勢，主動及時地將群眾關心的熱點，難點問題的解決結果及街道從中所作的努力向村民進行宣傳，三是抓特色創新活動的開展。依托文藝作品、基層黨校、黨員活動室等有效載體開展特色文化、特色教育活動；四是作好協調、指導、督促、考核、評比工作。在創建過程中，各片、辦之間要加強協調、及時溝通，把街道考核主辦單位的考核、上級部門的考核有機結合起來，建立完善的檢查，考核、評比制度。
五項具體措施：一是建立“農村精神文明建設工作領導小組定期例會制度”、“精神文明建設考核制度”、“街道黨委中心組學習制度”、“黨員干部學習教育工作制度”;二是結合文明城區創建，圍繞“建黨周年”主題，開展衛生知識競賽和書畫、攝影展覽活動；三是充分利用基層黨建陣地開展形式新穎、內容豐富、貼近群眾生活的宣傳活動；四是進一步將村(居)文化建設與科普文明宣傳活動有機結合起來，開展“特色文化村”創建和“文明村組”評選活動；五是加大宣傳力度，爭取節目、報道上省、市區電視臺和報刊，提高浮石知名度，樹立良好形象。
四、工作要求
加強領導、健全機制、落實責任、明確目標、廣泛發動、全面參與，努力使浮石街道的農村精神文明建設活動再上一個新臺階。
精神文明創建實施方案 22
一、指導思想與目標
1、指導思想：全面貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞學校教育教學工作，以培養四有新人為主題，以《中小學教師職業道德規范》《公民道德建設實施綱要》為準繩，以提高人的素質為根本，以校風、教風、學風建設為重點，以道德建設為核心，以創建活動為載體，扎實推進群眾性精神文明創建活動深入開展，全方位、多層次、高標準地開展師德建設和群眾性精神文明建設創建活動，不斷推進學校辦學工作健康和諧發展。
2、創建目標：根據創建特點和規律，結合我校教育發展的要求和創建實際，健全創建工作體制、機制，推進我校精神文明建設制度化、規范化、長效化，努力在黨的建設、思想道德、教學科研、師德師風、學風校風、校務公開與民主管理、校園文化、校容校貌、治安保衛、后勤保障等十個方面有明顯的提高，形成我校教學、科研、學科建設與精神文明建設協調發展的良好局面，確保在新一輪精神文明創建活動中各項指標上一個臺階，為我校搬遷新址做好學生精神文明素質的準備，為實現區級文明單位的目標而努力。
二、主要任務
1、要用時代的要求來審視精神文明建設，用發展的眼光來研究精神文明建設，以改革的精神來推動精神文明建設，全面把握、形成我校精神文明建設的新格局、新機制，夯實創建區級文明單位的基礎。
2、統籌規劃校園文化建設的格局，完善責任機制、考核機制、獎懲機制。
3、加強教風、學風、校風的建設，堅持不懈地營造良好校風、校貌、精神風貌，為實現學校發展目標提供精神動力和思想保證。
三、主要措施
（一）加強理論學習，提高政治素養
1、認真組織學習，營造學習氛圍
黨支部要充分利用每周三的政治學習時間，學習黨的路線、方針、政策和法律法規，利用校園廣播、校報、板報、輔導講座等形式，大力營造學習宣傳氛圍，讓全校師生了解形勢、把握大局，推動學校各項事業發展。
2、積極開展活動，促進和諧發展
開展學習活動，不斷提高運用科學理論解決問題的能力。通過學習，轉變工作作風，凝聚人心，促進學校教育事業健康和諧發展。
（二）深化文明校園創建活動，提升校園文明水平
1、以構建“文明校園”為目標，加強學校管理，在學校管理中要實行民主管理，校務公開、事務公開、財務公開；強化“理解教師、尊重教師、支持教師、激勵教師”的工作機制，形成“尊重人才、尊重知識”的良好氛圍；深入學習法律法規，實行依法管理，依法施教，使廣大師生學法、懂法、用法，努力營造安全、文明、和諧的校園環境。
2、以“愛崗敬業、悉心育人”為主要內容，大力倡導上好每一節課，關心每一個學生成長進步的師德師風，強化教師的敬業精神和育人意識，進一步加強未成年人思想道德建設，引導青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德標準。
3、以加強教師職業道德教育為重點，在學校認真組織教師學習《中小學教師職業道德規范》活動，強化教師職業理想和職業道德教育，提高教師思想政治覺悟，使廣大教師樹立愛崗敬業、誠實守信、為人師表、教書育人的良好形象。
（三）健全精神文明創建的有效運行機制
1、強化整體推進機制，突出整體效應
文明單位創建工作幾乎涵蓋全校方方面面的工作，精神文明創建? 因此，要從整體形象、整體水平、整體效應的高度上，形成人人參與意識，形成愛校榮校，建校興校的意識氛圍，實現文明創建整體性推進。
2、強化目標責任機制，突出責任意識
文明創建重在落實，落實重在責任。學校各部門主要負責人要親自抓，形成一級抓一級，層層抓落實的機制，強調責任到人，各司其職，各負其責。
3、強化檢查評比機制，突出整改作用
建立落實責任制，對各部門和責任人，對精神文明工作情況，實行定期檢查和不定期檢查相結合機制，健全年末檢查評比機制。
4、強化考核獎懲機制，突出激勵效應
文明創建考核是為學校中心工作服務，是促進學校教學、科研、管理、后勤等各方面工作有序開展的保證。學生的德育考評、教職員工的師德師風考核要與文明創建活動掛鉤。學校對獲得校級文明稱號的部門和個人進行獎勵。
5、強化榜樣示范機制，突出典型效應
堅持以黨風促教風，以教風帶學風，開展文明處室、文明班級、文明學生的創建活動，文明集體、文明個人作為評校先進集體、先進工作者的基本條件。對在創建工作中涌現出的具有示范作用和先進事跡，學校將給予一定的物質獎勵，以形成弘揚先進的機制。
（四）健全創建工作責任制
黨政一把手對學校三個文明建設負總責，建立健全黨、政、工、團、婦各負其責、齊抓共管的領導體制和工作機制，確保組織、制度、活動、經費“四落實”，做到創建工作有目標、有計劃、有要求、有措施；創建活動深入扎實，思想道德風尚良好；政治思想教育網絡陣地健全；干部群眾精神狀態良好，創建意識較強。
精神文明建設活動方案 23
為深入持久地開展精神文明單位創建活動，并使其科學化、規范化和制度化，更? 經局黨組研究決定，我局開展創建自治區級精神文明單位的活動，為確保創建任務的有效實施，特制定創建自治區級精神文明單位工作實施方案。
一、創建目標
領導班子團結奮進、銳意改革，思想政治工作切合實際、深入扎實，管理制度科學規范，廣大干部職工精神飽滿，奮發向上，創新意識強、工作效率高，工作業績突出，精神文明建設成果顯著，20xx年達到區級文明單位標準。
二、指導思想
以馬克思主義為指導的社會主義精神文明是社會主義的重要特征。在社會主義時期，物質文明為精神文明的發展提供物質條件和實踐經驗，精神文明為物質文明的發展提供精神動力和智力支持，為它的正確發展方向提供有力的思想保證。社會主義精神文明建設，是關系到社會主義興衰成敗的大事。因此，全局干部職工以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的__大會議精神，樹立科學發展觀，以廣泛開展群眾性的文明單位創建活動為基礎，以提高全員整體素質和單位整體形象為目的，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，建設一支有理想、有道德、有文化、有紀律的建設管理隊伍，努力實現新形勢下建設管理工作的持續、健康、協調發展。
三、創建措施
1、加強領導，強化責任
為確保我局創建精神文明單位工作既搞得扎扎實實，轟轟烈烈，又不走過場，局黨組決定成立“精神文明建設工作領導小組”，由局黨組書記、局長蒲福貴為組長，副局長朱文成，紀檢組長帕瓦為副組長，各科相關人員為成員，精神文明建設辦公室設在局辦公室。由副局長朱文成主抓全局精神文明建設工作，精神文明辦具體負責全局精神文明建設工作的協調指導和督促檢查，及時了解精神文明建設工作進展情況，幫助各科室解決存在的問題，總結經驗，發現典型，及時推廣。
2、加強學習，領會精神
要組織全局干部職工認真學習《中共中央關于社會主義精神文明建設指導方針的決議》、《中共中央關于加強社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》等文件，深刻領會其精神實質，堅決糾正精神文明建設是軟任務的錯誤認識，切實克服在實踐中說起來重要，做起來次要，忙起來不要的兩張皮問題，要確立黨組書記、局長為本單位精神文明建設第一責任人和“一把手抓兩手”、“一班人兩手抓”的責任制度，形成一把手親自抓、分管領導重點抓、負責人員全力抓、干部職工普遍重視并積極參與的良好局面。
2、分類指導，重點突破
全局各科室要把精神文明創建工作的長遠目標和階段性任務結合起來，堅持做好本職工作，要把全面落實精神文明建設任務和做好重點工作結合起來，抓主抓重、“抓窗口”，抓活動，抓硬件，全面推進。
3、制訂計劃，督促檢查
各科室要把精神文明建設擺到重要位置上來，局精神文明建設領導小組及辦公室將適時對精神文明建設工作進行認真、細致、全面的檢查。按照領導班子堅強有力，業務工作實績顯著，精神文明活動扎實，思想道德風尚良好，文體活動健康活躍，遵紀守法依法行政，環境優美秩序良好，計劃生育工作先進的標準開展工作，使本局早日步入區級文明單位的行列，推動全局精神文明創建工作邁上一個新臺階。
四、主要工作
1、加強思想教育，提高干部職工素質
㈠認真學習黨的”__大”報告、《公民道德規范》、《博樂市精神文明基本知識手冊》等材料，努力提高職工文明意識，進一步提高全體職工的行為規范及社會公德、職業道德、家庭美德的境界，通過評選“文明單位”、“文明機關”、“文明科室”等精神文明創，組織干部職工積極參與社會公道、職業道德、家庭美德教育，使每個人在社會上做一個好公民、在工作中做一名好建設者、在家庭中做一名好成員。
㈡圍繞 “公民道德宣傳日”，組織干部職工以各種形式開展豐富多彩的道德宣傳教育活動，培養廣大干部職工正確的人生觀、價值觀和高尚的道德情操。
㈢加強民族團結，宣傳民族政策，維護穩定工作；提高“雙擁”意識，搞好兵地團結，深入持久地開展軍警民共建活動。
㈠開展文明機關、文明單位創建活動。加強思想作風、學風和工作作風建設，建立健全學習制度，保證每星期的學習時間做到每周集中學習半天，定期撰寫心得體會，努力提高干部隊伍行政執行能力，提高行政效力。
㈡認真貫徹落實中央、自治區、自治州關于加強和改進未成年人思想道德建設的工作部署，狠抓政策措施落實，及時總結我局未成年人思想道德建設的有效做法和經驗，切實加強薄弱環節，建立健全長效機制，推進未成年人思想道德建設向廣度和深度拓展。
㈢加強與社區及相關單位聯系，在本局開展創建活動，積極開展十花文明戶及文明科室評比活動，積極引導干部職工在社會做好公民，在單位做好職工，在家庭做好成員。
3、進一步加強和改進黨的作風建設，切實加強社會綜合治理，維護好社會政治穩定。
㈠建立一把手負總責，分管領導負全責，科室領導負其責的責任制，重點解決群眾切身利益和群眾反映強烈的問題。認真做好政務公開，開展糾正行業不正之風教育活動，規范執法行為，進一步改善服務質量，提高辦事效率，將腐敗現象消滅在萌芽狀態之中。
㈡加強社會治安綜合治理管理，切實維護好社會穩定。綜合治理工作是衛生工作的生命線，要做到月月講安全，天天講安全，對安全生產要常抓不懈。
㈢大力開展綠化、美化、凈化為主題的愛國衛生運動，進一步加強愛國衛生工作。積極開展控煙、健康教育、除四害等工作，重視加強環境建設，保證辦公場所的干凈整潔。
㈣開展計劃生育，加強少生優生宣傳，配合計生部門履行衛生職責。
㈤大力開展扶貧幫困工作，向困難群體伸出援助之手；積極參加義務植樹活動，搞好綠化工作。
精神文明創建活動方案 24
一、加強組織建設
充分發揮教代會作用，進一步推進學校民主管理。不斷完善學校各類考核制度；落實黨務、校務公開、“三會一課”、民主評議黨員等制度；探索黨員聯系群眾的新模式。完善學校網黨建專欄的建設，不斷拓展學校黨建新領域。
二、不斷加強思想建設
重點創建學習型黨組織。黨支部結合學校工作實際，組織黨員、教師分專題進行學習。今年尤其要以認真學習黨的十八屆三中全會精神以及市委三屆六次會議精神，各級黨代會、教育工作會議資料為主，領會會議思想實質，響應會議號召，必須把會議精神與學校實際和個人實際結合起來切實貫徹落實。同時，更要加強教改經驗、教育策略的學習，全面理解、深入領會和把握修訂后的課程標準的精神實質和主要變化，以學習貫徹修訂后的課程標準為重要契機，深入推進課程改革。黨支部將把學
三、加強干部隊伍建設
1、加大干部教育管理力度，要求全體教師做到的，黨員及環節以上干部必須首先做到。
2、加大培養中青年后備干部，堅持民主、公開、競爭、擇優的方針，嚴格按照干部標準，規范干部的選任程序。做好校級干部的推薦和青年優秀教師的推薦。
四、繼續推進師德師風建設
引導教師認真貫徹執行《教師職業道德規范》，愛國守法，敬業奉獻，熱愛學生，教書育人，為人師表，終身學習，規范廣大教師的教育教學行為，除邀請本地區優秀教師進行師德講座，更要注重挖掘、大力宣傳身邊的先進典型，引領廣大教師依法執教，愛崗敬業，廉潔從教，為人師表、熱愛學生、尊重家長、嚴謹治學，團結協作。每月向區文明辦上報一名我校的先進典型，切實提高社會對學校的滿意度。
五、鞏固群眾路線教育實踐活動成果
繼續完善創先爭優長效化機制，組織黨員開展主題實踐活動。圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，創新拓寬活動載體，樹立黨員良好形象，充分發揮黨員的先鋒模范作用，讓每位黨員在師德、教育、教學、方面都成為典范，扎實開展“三亮三比三提”活動，充分發揮“一個黨員就是一面旗幟”的作用。營造學校進取奮進、和諧向上的氛圍。
六、關心教職員工
及時了解和解決教職工的思想問題、實際困難和合理要求，做好教職工的心理疏導。繼續開展為教職工體檢和慰問離退休老干部及患病職工的扶貧解困、送溫暖等活動。開展多種形式的文體娛樂活動，豐富教職工精神文化生活。
七、做好黨員發展工作
加強對預備黨員和入黨進取分子的培養、教育。按照“堅持標準、慎重發展、優化結構”的方針，制定本年度黨員發展計劃，切實提高黨員發展質量。重點在中青年骨干教師中發展黨員。對思想比較成熟，基本具備黨員條件的進取分子，適時地納入黨組織中來。今年擬發展2名預備黨員。
八、加強廉潔文化建設
1、組織教職工學習貫徹反腐倡廉工作要求及相關法律法規，增強廉潔自律的自覺性。
2、深化廉政文化進學校、廉潔教育宣傳月主題活動。
3、加強網上輿情信息的監控，對重大輿情問題做到快報事實。有效預防職務犯罪。
4、在黨員、干部中全面開展廉政風險點的查找與考核。
5、黨支部要求領導班子成員在工作中尊重客觀規律，實事求是，對成績不夸大，對缺點不縮小，努力做到公正、公平、公開。
九、加強精神文明建設
1、與德育處配合，進一步加強和改善未成年人思想道德建設，開展豐富多彩的學校文化活動。開展好文明班團體、優秀辦公室、優秀教師的評選。
2、在教師和學生中加強勤儉節儉的職責意識。
3、繼續開展“道德講堂”活動，以班為單位，每月開展一次。
4、深入開展“城鄉文明牽手共建”活動，對我校幫扶的布日都村多進行文化方面的幫扶。
十、加強群團工作，提高服務教育的本事。
一如既往的支持工會工作，使工會真正成為黨群聯系的橋梁和紐帶。工會要圍繞學校中心工作，組織教師投身課程改革、教育科研、民主管理，為教育教學建功立業。
(二)進一步抓好青年教師工作
以“黨建帶團建”，努力創造條件，全面關心、幫忙青年教師的思想政治、工作學習和業余生活，要深入細致地做好青年教師的思想政治工作，圍繞黨的中心工作開展適合青年特點的豐富多彩的活動，不斷增強青年教師的創新意識和實踐本事，發揮團員青年在教育改革中的生力軍作用。開展好青年教師的志愿服務活動，今年將成立由青年黨員、團員教師組成的志愿者服務隊伍，全面開展進社區志愿服務活動。
十一、加大宣傳力度，提高社會輿論支持率
加強和改善學校教育宣傳工作。及時向教育局和局黨辦上報學校信息，為東勝區教育網和區黨建網供給素材，提高我校教育工作的宣傳力度，增強信息工作的針對性和實效性。
精神文明創建活動方案通用27篇
有關精神文明創建活動方案 25
一、黨政工團齊抓共管，形成了創建合力
1、加強組織領導，實行齊抓共管
學校成立了以黨總支書記、校長、工會、教務、少先隊主要負責人的校級創建工作領導小組，領導小組從構建社會主義和諧社會和促進人的全面發展出發，以”樹優良校風、創優質教育”為目標，始終重視學校精神文明建設指導，在創建的策劃、實施、檢查和總結諸環節中加強領導，組織保障工作有力。由于加大了領導力度明確了職責，大家齊心合力抓共建，精神文明建設工作在我校得以扎實地推進。
2、堅持校級領導的學習制度，堅持用科學發展思想武裝人。
一年來，學校領導認真學習了“三個代表”和科學發展觀，進一步增強了領導班子的政治意識，大局意識和責任意識，使班子成員對教育的戰略地位，教育的功能及實施素質教育的必要性有了更全面、更深刻的認識，有力地促進了學校創建工作和其他工作。
3、堅持深入基層，加強研究和指導
為了使精神文明建設工作科學、規范運行，學校領導實行了包校分工。定期到包點校了解情況，研究問題，檢查指導，對工作中出現的問題作了及時解決，確保了精神文明建設工作的和諧均衡發展。
二、以師德建設為核心，不斷提升教師素質
1、以黨風帶師風，以黨性鑄師魂
學校黨總支以弘揚黨員先進性主題教育活動為抓手，深入開展”我為黨旗增光彩”的活動，在加強黨員理論學習的同時，積極開展”黨員奉獻日”和一年一度的優秀黨員評選活動，極大發揮了黨員教師教書育人的模范帶頭作用，今年有十四名黨員被評為鎮級優秀黨員，有十二名黨員執教的課被評為縣、市級優秀課。
2、以教師發展為本，加強校本培訓，促進教師專業發展。
一年來，我們開展了“做學習型\研究型教師”的主題學習活動，先后兩次聘請專家來我校對全體教師進行課改培訓，組織教師外出學習和取經。組織教師開展課堂教學研究，制定自身成長的規劃，使每位教師都有一個明確發展方向，奮斗目標，以此來激勵自己，鞭策自己。
三、構建德育系統工程加強學生的思想道德建設
1、堅持貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規范》切實抓好養成教育。學校進一步建全了學生自我管理組織和自我管理制度，積極引導學生進行自我檢查，自我評價和自我教育。使小學生學會了知榮恥、懂禮貌、講文明、守紀律。學生養成了良好的行為習慣。
2、以“評比規范生”爭當小明星”創建文明班集體”為抓手，努力培養學生良好道德品質。
一年來，我們把它作為學校的一項常規工作，常抓不懈。有力地促進了校風、班風、學風的進一步好轉，促進了學校的精神文明建設。學生規范率達到了100%。
效性
學校注重了主題班隊會和利用節日，紀念日升國旗等活動對學生進行愛黨，愛國，愛人民，愛家鄉，講文明\守紀律多方面的思想教育，通過開展多種形式活動陶冶了學生情操，凈化了學生心靈。
四、創設人文教育環境、營造精神文明建設氛圍
學校充分利用宣傳櫥窗、黑板報、校刊、校報及升國旗講話，進行輿論宣傳，以正確的輿論引導人，以高尚的精神激勵人，營造奮發向上的人文環境。另一方面加強了校園的綠化和美化，二〇一四年我們先后栽植風景樹200余棵，購置各種盆花100余盆。修建花壇2個。校園里花香飄逸、綠樹成蔭、人文思想與自然美和諧，營造了良好的育人環境。
精神文明創建實施方案 26
文明單位對于一個單位來說，是一種榮譽，是一種形象，也是一項要求，為使我單位達到文明單位的各項標準，特制定本方案。
一、創建思路
以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以建設為重點，以發展為第一要務，與時俱進，不斷改革，創新文明創建工作，用文明創建成果來促進工作的全面發展。
二、創建目標
1、提高職工的政治、業務素質，提高職工的道德水準，促進職工的全面發展。
2、樹立全面的科學發展觀，促進領導班子民主決策、科學觀。
3、工作環境舒適，工作秩序井然，工作業績要在全州縣市同行單位中名列前茅。
4、爭取20xx年達到市級文明單位標準，20xx?
三、創建措施
1、抓學習。新聞中心是我市先進文化、科學理論、優良道德的傳播陣地，肩負著傳播、弘揚創建三個文明的建設使命。因此，中心的職工首先要學習好、理解好、“三個代表”重要思想的精髓，深刻了解黨的基本路線、基本方針、基本綱領，掌握專業知識、技能，了解政治、經濟、歷史、法律知識等。單位通過制定學習制度、擬定年度學習計劃，提出具體的學習要求，采取多種學習方式、方法，營造學習氛圍，形成學習型個人和學習型單位。
2、抓管理。中心承擔著《xx晚報》、中國硒都網的采編、設計、制作、新聞上傳及《xx日報》駐恩施記者站的對外宣傳職能，為使三項工作協調有序運行，必須掌握其運行規律，采取相應的管理辦法，制定業務考核、安全、衛生、廉政建設、財務管理制度，從制度上規范職工的行為，激發職工的潛能，樹立單位和職工的良好形象。
3、抓政治活動。政治活動是創建工作的平臺，是載體，為陶冶職工的情操，美化職工的心靈，樹立堅定的信念，必須長期堅持不懈地組織職工參加健康有益、積極進步的活動，在活動中教育職工，增強團隊精神，在活動中培育職工的家國主義、集體主義精神，遵守社會公德、職業道德、家庭美德的自覺性。同時加強典型宣傳，從正面進行引導，在全社會倡導文明的行為、文明的語言、文明的生活方式。
4、抓創新。創新是一個民族、一個社會進步的動力。文明單位不僅是一種榮譽，其價值、意義主要體現在創建過程的每一個環節方面，體現在創建過程中人的全面發展，工作環境的改善，社會治安的維護，人與人之間團結、友善關系的建立和工作、事業的推進。精神文明重在建設，建設重在落實，落實重在創新。不但要創新觀念，還要創新方法、手段，從而使精神文明建設向更高的境界推進。
文明單位創建工作是一項系統工程。首先要領導班子高度重視，實行兩手抓、兩手都要硬。在創建過程中黨支部作為戰斗堡壘，要發揮關鍵作用，發揮黨員的先鋒模范作用，帶動廣大職工共同參與，全力打造。
精神文明建設活動方案 27
校園文化是大學師生員工特有的思想觀念、心理素質、價值取向和思維方式等，其本質是一種人文環境和文化氛圍，其根本目的是要不斷滿足師生員工日益增長的精神文化需求。鮮明的特色是校園文化的魅力所在。校慶檔案的特色內容，決定了其在校園文化建設中的特殊地位。高校檔案蘊含的文化氛圍和底蘊，使之不可避免地成為校園文化建設的重要內容[1]。近年來中國高校頻繁的校慶活動中，為了總結學校的辦學成就，弘揚優秀辦學傳統，彰顯獨特的辦學理念，營造濃郁的校園文化氛圍，凝聚校內外人心和力量，共創教育事業新發展，利用校慶有關的檔案資料進行宣傳活動，形成了一種特殊的主題檔案，創造了一種新的校園文化載體，可極大的促進了校園文化建設。
一、高校校慶檔案在校園文化建設中的作用
1.校慶檔案可構建校園特色物質環境。校慶檔案在建設特色校園文化優勢是得天獨厚，充分利用校友捐贈的樹木、雕塑和教學設備檔案，在建設美麗的校園與校園文化設施等的校園文化建設中顯示獨特的效果。通過科學規劃、合理布局、精心安排，校園的建筑與生態環境變得活潑，美麗而富有品位的特色文化被賦予生命，更適合學生成長需要。學生在此環境中陶冶情操、心情愉悅。
2.校慶檔案可完善學校制度建設。大學是培養人才的搖籃，建立章程是學校管理的有效手段。構建和諧校園應大力加強制度建設，公開、公平、公正的制度必須認真落實。成立校慶檔案信息資源，為學校的政策、制度起鋪墊的作用。校慶活動本身是一個重要的管理活動，有許多規則，可豐富、完善、發展學校制度文化，形成一個完整的科學體系，使之更有效、更標準。檔案編研開發校慶檔案中，上級領導，校外來賓和新老校友的建設性意見或建議可進一步改進、更新辦學理念，為課程設置提供參考，提高辦學水平和學校教學科研的辦學定位[2]。
3.校慶檔案可打造校園特色精神文化。作為一種特殊的文化財富，校慶檔案中的大學精神和文化信息，為學校的物質文明和精神文明建設提供實踐，在學校的建設和發展中起著重要的`參考作用。校慶檔案在很大程度上表現為物質形態，同時可以從思想上體現高校和一個時代的理念、精神和斗爭的變化過程。這些珍貴的檔案信息資源經收集、編修后，成為一個內容豐富多彩，具有鮮明的主題和時代特征的檔案文化實體。它積累了高等學校豐富的人文精神、教育背景，可以激勵學生努力學習，激發他們對科學的熱情和創新，它是空洞的理論教學不可替代的，在提高育人素質方面體現重要作用[3]：（1）校慶檔案對優良的校風、學風有推動作用；（2）校慶檔案可促進校園學術文化的交流；（3）校慶檔案可豐富愛國主義教育基地。
二、高校校慶檔案促進校園文化建設的舉措
1.豐富學校檔案內容。高校校慶的目的是總結他們的經驗，提高學校辦學水平。校慶是學校打破舊的框框面向未來的里程碑，是學校拼搏奮進、再創輝煌的新起點，是學校努力實現新發展的動力和源泉。校慶活動充分體現了理論、意識形態、和諧性的特點，在此期間，始終貫穿著學校的辦學思想、成就和科學創新精神。風風雨雨、滄桑砥礪、桃李芬芳記載了學校多年的奮斗。在某種意義上，校慶檔案的積累已經預示了校慶的成功。檔案工作者應該把自己的目標和校園文化建設相結合，在校慶活動的基礎上，綜合利用。校慶檔案可以結合校慶慶典主題安排，從而形成一個較為系統的、富有學校特色和深厚底蘊的教育檔案專欄，體現時代性和輻射力。
2.創新檔案文化宣傳方式。校慶文化追尋過去、見證輝煌、展望未來，其本質是如何促進學校的價值觀念和目標，激勵師生員工積極進取。我們可以通過各種渠道創建先進的校園文化，提高師生員工的自我管理、自我教育、自我發展水平。（1）可以將收集的禮品、慶典紀念品專輯、校徽、校標、名人題字等進行的整理并進行展覽，并配以豐富的文字說明，豐富校史檔案；（2）可以使用報紙、網絡、校報、學報、簡訊、專刊等刊登校友的校慶征文、攝影、感言等。（3）可以使用校園網絡和現代通信技術，將校慶整個視頻、專題論壇、視頻講座、文藝演出、慶祝的數碼照片等建立一個統一的平臺，便于欣賞、學習和交流。可擴大影響力，加強宣傳和教育；（4）也可以用作為學生組織和其他的校園文化活動提供編輯的素材。
3.積極參與校園文化建設。大學校園文化是大學的整體優勢和核心競爭力的重要環節，是高校學生思想政治教育工作的重要方式和手段，它的最終目的是培養全面健康發展的，創新精神和實踐能力的高層次人才。因此，高校應重視校園文化建設在構建和諧校園中的作用。校園文化建設是一項復雜的系統工程，集高校檔案管理與服務于一體的檔案在校園文化建設中發揮積極作用，同時也是校園文化建設中的一部分。檔案工作者應充分發揮自身的能力和智慧，積極參與校園文化建設。校園文化是社會主義先進文化的重要組成部分，因此在各類校慶的主題中，校慶檔案始終堅持正確的方向，全面貫徹黨的教育方針，服從和服務于學校的中心任務，以育人為根本目標，為學校的改革和發展提供精神動力，努力創造符合時展要求、具有實際影響的多角度的校慶檔案系統。
4.提高檔案實體的生機與活力。因此，提升學生綜合素質，是高等教育發展的理想目標。為促進人的全面發展，不僅要依靠學校教師，也和學生的高層次需要的自我反省、自我滿意度有關。作為內部激勵因素，目標、理想、信念，在校園文化建設中缺一不可[4]。因此，我們應該充分利用檔案信息資源，利用校慶機會，采用優質的教育工具，激發學生對于現實與歷史的新的思維，培養高尚的情操，滿足其不同的精神需求。高校檔案館提供學生享受文化和思考文化的空間，有興趣的學生其理想、信念等也為檔案的收集工作注入了生機和活力。
綜上所述，慶祝校慶檔案的形成有其自身的獨特性，它記錄了學校過去的歷史和目前的做法，它的充分運用可進一步提高高校檔案的綜合服務功能，豐富現代大學校園文化生?
