總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，因此十分有必須要寫一份總結哦。你所見過的總結應該是什么樣的？
校外培訓年度總結 1
為積極配合各部門和街道對轄區內的校外培訓機構進行專項整治活動，我校高度重視，扎實做好向師生及家長的宣傳教育工作。現將我校相關工作自查自糾報告如下。
一、宣傳教育情況
一是通過周一國旗下講話，對學生進行集中宣傳教育，讓學生提高對無證校外培訓機構的辨識度，自覺抵制參加無證校外培訓機構的培訓。并要求他們把宣傳冊和《告家長書》領回讓家長認真閱讀，簽訂承諾書，“小手拉大手”。
二是利用例會，對教師進行宣傳培訓。在4月22日中午的例會上，組織教師學習宣傳了新區關于對無證校外培訓機構進行集中專項整治的'文件精神，要求教師不得參加校外培訓機構，不得進行有償家教。
三是要求班主任做好對家長的宣傳工作。要求班主任進一步加強對學生的教育提醒，做好宣傳手冊和“告家長書”的發放和回收。通過班級微信群，轉發新區“無證校外培訓機構專項整治”微信，讓家長擦亮眼睛，自覺抵制“無證校外培訓機構”，避免上當受騙。
二、 宣傳資料發放張貼情況
一是在校大門外張貼宣傳畫冊2張，讓家長和社會人員及時了解專項整治活動。
二是在校內宣傳欄內張貼宣傳畫冊2張，便于師生閱讀，讓專項整治活動人人知曉，深入人心。
三是印制并分發宣傳手冊和“告家長書”，師生人手一冊(份)，共印制“告家長書”560份，學生帶回家長簽字的承諾書560份。
三、在校教師參加校外培訓機構情況
經過認真排查，我校教師沒有參加校外培訓機構的現象。
特此報告。
校外培訓年度總結 2
一、引言
在過去的一年里，我們的校外培訓機構致力于為學生提供優質的教育資源和培訓服務。我們始終堅持以提高學生綜合素質為核心，以培養創新型人才為目標，積極推進教育教學改革。現將本年度工作總結如下：
二、工作成果
教學質量提升
我們注重教學質量的提升，通過加強師資隊伍建設、優化課程設置、改進教學方法等措施，使學生的成績得到了顯著提高。同時，我們還積極開展課外輔導和實踐活動，豐富了學生的課余生活，提高了學生的綜合素質。
招生規模擴大
在招生方面，我們通過加大宣傳力度、提高服務質量、加強與學校的合作等措施，成功吸引了更多的學生前來報名。本年度，我們的招生規模較去年有了明顯的'擴大，為更多的學生提供了優質的培訓服務。
品牌形象塑造
我們注重品牌形象的塑造，通過加強宣傳、提高服務質量、加強與家長的溝通等措施，成功塑造了良好的品牌形象。同時，我們還積極參加各類社會活動和公益事業，提高了社會知名度和美譽度。
三、存在問題及改進措施
師資力量不足
雖然我們一直注重師資隊伍建設，但仍存在師資力量不足的問題。為了解決這一問題，我們將繼續加大招聘力度，引進更多的優秀教師。同時，我們還將加強教師培訓和交流，提高教師的教學水平和專業素養。
教學方法需要改進
在教學過程中，我們發現有些教學方法不夠科學、有效。為了改進教學方法，我們將積極引進先進的教學理念和方法，如“翻轉課堂”、“項目式學習”等。同時，我們還將加強對學生的個性化輔導和指導，提高學生的學習效果。
四、展望未來
拓展新的業務領域
我們將繼續拓展新的業務領域，如職業培訓、國際教育等。通過拓展新的業務領域，我們將為學生提供更多的選擇和機會。
加強與學校的合作
我們將進一步加強與學校的合作，為學校提供更加優質的教育資源和培訓服務。同時，我們還將積極參與學校的各項活動和項目，為學校的發展貢獻力量。
提高服務質量
我們將繼續提高服務質量，為學生提供更加優質的服務。我們將加強對學生的關注和指導，及時解決學生在學習和生活中遇到的問題和困難。同時，我們還將加強對家長的溝通和聯系，及時了解家長的需求和建議。
五、結語
本年度的工作雖然取得了一定的成果和經驗教訓但我們也清醒地認識到仍存在許多問題和不足之處需要進一步改進和完善。我們將繼續努力為學生提供更加優質的教育資源和培訓服務為培養更多優秀人才貢獻自己的力量！
校外培訓年度總結 3
為深入貫徹落實《云南省教育廳辦公室關于做好20xx年暑期校外培訓治理有關工作的通知》和《保山市教育體育局轉發關于開展校外培訓“監管護苗”20xx年暑期專項行動的通知》兩個文件的要求，規范校外培訓機構合法合規的辦學，8月1日—8月25日，昌寧縣教育體育局對轄區內12所校外培訓機構進行專項檢查，檢查人員每到一處都仔細查驗資質，核對資料、查看現場，對各培訓機構再次宣傳了國家“雙減”政策，嚴禁節假日期間進行學科類培訓，并針對亮證辦學、安全防范、規范辦學等9方面進行檢查。
一、檢查內容
（一）“監管護苗”專項檢查內容
1、嚴查學科類培訓隱形變異
2、嚴查非學科類培訓惡意漲價
（二）常規工作檢查內容
1、辦學許可證、營業執照、教師信息、收退費、辦班、管理制度公示；
2、安全管理制度、預案及防范措施；
3、培訓地點、培訓計劃、培訓內容；
4、教師資格證、畢業證及其他相關資格；
5、與服務對象簽訂培訓合同情況；
6、培訓場所、消防安全、設備設施達標情況；
7、聘用在職教師兼職上課和與中小學教師有利益輸送生源情況；
8、其他重大安全隱患或造成惡劣社會影響；
9、開具收費發票和資金管理賬戶執行情況。
二、存在問題
（一）預收費監管有待完善。所有合法機構雖然做到專戶監管全覆蓋，但收費未全部進入專戶，
（二）教學監管難度較大。由于管理校外培訓機構的'工作人員不足，對課程和教材審核工作不到位，僅在平臺審核，實地檢查面狹窄。
（三）非法機構治理難度大。對非法學科類培訓機構治理雖然認真推進，但由于涉及培訓機構經濟利益追求和工作涉及政府多個職能部門，雖然花了大量精力和時間宣傳整治，但收效甚微，有一些非法辦學機構依然存在，存在短期非法突擊招生現象。
三、下一步措施
下一步，昌寧縣將嚴格落實“雙減”工作部署要求，建立規范校外培訓機構辦學行為長效機制和快速反應機制，暑假期間，加大對校外培訓機構督查、曝光力度，做到發現一起，處置一起、通報一起，讓違規者“一處失信，處處受限”，形成依法整治的高壓態勢，切實減輕中小學生校外培訓負擔，著力構建教育良好生態。
一是組織專項整治。開學以后繼續組織專人專班，落實部門權責，繼續對校外培訓機構聯合整治行動。二是加強教師管理。堅決查處在職中小學教師到校外培訓機構兼職的違紀行為。三是繼續加強督促培訓機構完善系統和檔案材料。
校外培訓年度總結 4
根據《xx省整治校外違規培訓攻堅行動實施方案》《xx市教育局關于開展20xx年校外違規培訓暑假集中專項整治督查的通知》，為進一步推進我市“雙減”工作落實，深入開展全市整治校外違規培訓攻堅年行動和“監管護苗”專項行動，在暑假期間，針對明確的12類重點督查問題，組織對全市7個縣市區（園區）開展了2輪專項整治督查工作。
一、基本情況
（一）周密部署，暑期專項整治全面開展。全市暑假放假前下發了暑期違規培訓專項整治工作方案和整治工作督查方案，對專項行動的時間、內容、目標、要求進行了逐一明確。各縣市區隨即做出相應部署、成立工作機構。xx市、xx區、xx區分別組織各中小學校和校外培訓機構負責人召開暑假校外培訓專項整治工作推進會。市各級成立專項整治工作督查組，市人大、市政府、市政協領導和市教育局主要領導分別帶隊，深入一線學校和培訓機構開展5輪督察檢查工作，各縣市區共發動2515人次進行地毯式排查。通過層層壓實責任，深入推進暑期專項整治和“監管護苗”專項行動落深落實。市教育局黨委書記、局長唐xx在xx電視臺進行“雙減”工作專題訪談，在市長熱線領導接聽日回復市民朋友對校外培訓規范管理的相關問題。
（二）深入發動，違規行為全面排查。針對暑期校外培訓集中進行的特點，全市暑期2次發放關于防范校外培訓風險《致全市中小學生家長的一封信》，各縣市區全面動員，充分運用各方工作力量，對各類違規培訓行為開展全面排查。xx區教育局多方協同、發動群眾，采取“集團作戰”的工作方式，主要領導帶頭、班子成員分片督查，全面落實“五包一聯點機制”，每周“一督查一匯總”，各學校志愿者對學校服務片區內校外違規培訓暗訪排查堅持每天“一排查一上報”，全區暑期累計共出動督查人員1100多人次。xx市教育局聘請第三方檢測公司，對全市105所校外培訓機構進行安全隱患全覆蓋排查，共排查出148個安全隱患問題，未發現重大房屋安全隱患問題，目前已經整改107個問題。xx縣結合打非治違專項整治行動，將各機構是否備配門衛列入日常檢查項目，對機構校門、大廳、教室未安裝可存儲90天以上監控系統信息的培訓機構全部納入整改范圍。
（三）突出重點，專項整治成效明顯。落實“屬地管理”責任，各縣市區（園區）聯合教育、市場監管、公安、行政執法等部門力量，暑期出動439人次開展聯合執法，拆除違規廣告85條，整治有資質培訓機構的違規行為50余起，取締無證無照培訓機構18家，查處學科類隱形變異培訓行為9起。重點對非學科類違規培訓情況全面摸排，通過與市場監管部門對全市20余萬家個體和企業進行排查，篩選出從事文化、體育、科技等教育培訓機構750家，并將名單分解到各縣市區，結合鄉鎮街道網格化管理逐一進行走訪摸排，待確定機構辦學行為和性質后，召開機構舉辦者約談會，督促按要求辦理登記手續，限期整改落實相關問題，并統一納入全國校外教育培訓監管與服務平臺管理。積極化解群眾退費難問題，化解學生退費174人，化解總金額206017元，其中以退費方式化解金額127647元、以兌課方式化解金額14370元、以法律途徑化解金額64000元。
二、存在的問題
一是非學科類培訓機構規范管理工作進度緩慢。部分縣市區尚未啟動非學科類培訓機構審批登記工作，已開展培訓的科技、體育類培訓機構未及時啟動辦學許可登記工作，在審批登記前繼續招收新生培訓。xx區童程童美少兒編程、高新區403文體街區未進行審批登記針對中小學生組織開展的。相關培訓。二是培訓預收費資金監管落實不到位。少數機構培訓預收費沒有按照指定帳戶全額進入監管，部分收費出于工作便利仍然采取現金收費，沒有完全納入平臺監管，少數機構未嚴格落實與家長簽訂規范的培訓合同。三是機構違規進校園開展培訓活動。少數培訓機構和俱樂部進校園開展特長培訓和社團活動，利用課后服務時間和午休時間組織特長、興趣培訓，按學期收取培訓費用。xx市xx學校、xx小學、xx學校引進培訓機構開展興趣特長培訓。
以上督查中發現的具體問題均于已與相應的教育行政部門交辦落實。
三、下一步工作要求
（一）加緊推進非學科類機構的規范管理。特別是已開展培訓的科技、體育類機構的審批登記工作，首先是徹底摸清轄區內已開展非學科類培訓的其他機構（有照無證）的底數，并召開機構舉辦者、負責人約談會，宣講政策，明確要求，督促嚴格按照流程辦理審批登記，全面完成區域內已開展非學科類培訓的其他機構（有照無證）審批登記、協調相關部門進行聯合審批辦理辦學許可證，確保非學科類培訓機構全面納入教育部平臺監管。
（二）進一步加強平臺使用管理工作。特別是平臺購課、選課、銷課工作，召開平臺機構端操作使用培訓會，及時解決機構平臺使用的各類疑問，確保機構順利實現平臺購課、銷課功能，按要求完善平臺各類數據填報工作，有力推進全市平臺數據填報質量。
（三）規范培訓機構進校園的管理。針對非學科類校外培訓機構借課后服務和特長培訓名義進校園開展培訓的現象，出臺相關文件，對培訓機構、俱樂部進校園開展社團活動和特長培訓的行為進行全面規范，切實減輕學生培訓負擔。
校外培訓年度總結 5
為認真貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》和省市文件精神，迅速開展整治校外培訓機構存在的突出問題，切實保障中小學生健康成長，現將工作開展情況小結如下：
一、加強組織領導，制定工作方案
成立了xx縣校外培訓機構專項治理工作領導小組，由教育牽頭，宣傳、政法、網信、發改、文旅體、科技商務經信、公安、民政、人社、住建、應急、市場監管、地方金融、消防救援、人民銀行等部門負責同志為成員的校外培訓機構專項治理工作領導小組，切實加強組織領導，建立健全協同工作機制，相關部門在各自職能和權限內依法履行職責，共同參與治理。確保專項治理工作有人管、有人抓。
二、全面排查摸底，建立治理臺賬
教育局組織召開排查摸底工作會，會同市場監管、民政、祁山鎮等部門對全縣轄區內的。校外培訓機構進行了排查摸底，對排查出的教育培訓機構一律予以登記建賬，通過摸排，全縣無證無照校外培訓機構5家，無證有照23家，有照有證的12家，總共40家。全面掌握機構數量和分布，便于分類監管。
三、實施聯合治理，堅持分類推進
成立由教育、公安、消防、市場監管等多部門組成的工作組，重點治理面向中小學生開展學科類培訓的校外培訓機構，治理過程中，對存在的“超綱教學”“提前教學”“強化應試”等不良行為和安全隱患問題提出整改意見，對不符合辦理證照條件的，下達“停止辦學通知書”。截至目前，xx縣12家學科類培訓機構中1家已經完成“營轉非”工作，11家全部完成注銷，壓減率為91.7%。
校外培訓年度總結 6
一、依法辦學，遵守法規政策。
文化藝術學校成立于20xx年，是由xx區教育局的審批的民辦培訓學校，在辦學校工作中，我們遵循“以誠待人、憑智治校理念，嚴格遵守《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》，認真執行市教育、區教育局有關民辦教育的各項規定，沒有出現違規辦學情況，在市區相關評比中多次受到好評，我校是市民辦教育協會常務理事單位。
二、合理布局，不斷擴大辦學規模。
我校由辦學之初的英語逐步擴展為以英語為主，作文、書法為輔的相對綜合辦學機構，目前，有學生500多人，由于人數的增多，我校已租用兩處辦學場地，共有12個教室。辦學硬件不斷改善，在安全防火等方面均符合要求。
三、不斷投入，心得體會改善辦學條件。
為使我校學生有相對舒適的教學環境，我校組織教職工，美化教學環境，達到讓每面墻都會說話，利用卡通人物形象裝飾走廊、教室。用想象生動的美術語言，影響和教育學生。
為增強教學效果，我們還投重資為教室安裝多媒體教學設備，使每節課都能使用投影機、大屏幕，讓教學效果更為直觀有效。提高了教育教學效果。
四、人文關懷，保障學生和家長的利益。
為創辦特色民辦教育學校，我校從成立之初就秉承人文關懷理念，讓學生和家長時時感受到學校的關心。一是及時為有特殊情況缺課的學生進行補課；
二是設立教材班，為學生無償補課；
三是對因故退學學生及時退費，幾年來，從沒有因為繳費、退費等問題與家長發生沖突。
五、職責明晰，加強隊伍建設。
隨著辦學規模的不斷擴大，我校教師隊伍建設工作也得到不斷加強，目前已形成一支責任明確、分工合理的教師隊伍，管理能力強，分工細致，盡職盡責是我校教師隊伍的特色，秉承教學工作得到了很好的保障，教學研究工作開展的紅紅火火，各項規章制度也得到了很好的完善。
六、強化教研，提高教師綜合素質。
我校針對民辦培訓學校教師隊伍不斷穩定，流動性強的特點，選取有針對性、有實效的教研培訓形式，使教師的教學能力、師風等綜合素質有了較大的提升。具體工作中，一是樹立教師先育人，再教學的理念，再教師選聘工作中，重點考察教師的師德和對學生的愛心，對于那些雖自我能力強的但心高浮躁的，堅決不選，缺少耐心和熱情的堅決不選，較好地把好入口關。二是堅持先聽課，再上講臺的`做法，新入職的教師必須有一個月左右的聽課實習時間，對教材和學生相對熟悉后，才可上課，三是聽課評課制度。用錄像機先把教師的課錄下來，集中教師共同觀看，查找優缺點，不斷改進和提高，四是過課，說課制度，新任教師在上課前，先組織教師進行說課，在說課過關后方可上講臺，五是多種措施確保每一節課達到學生和家長都滿意的效果，走出，請進來，選擇教師分批、分期、進行學習，并重金邀請國內知名專家到我校培訓。
七、科學選材，突出學習的實際效果。
教材的選擇，有助于提高教學效果，為此，我校在實踐，多方學習的基礎上科學的選取適合學生特點的教材。
英語選取了“百思迪威”少兒英語教材，新金牌概念，新概念教材三種教材適應不同學生的需求，作文學科選擇了全國著名的《小桔燈》作文培訓教材，書法引進xx宮格快速書寫教學法，數學思維訓練習從學校實際出發選取了北京卓越教育的趣味訓練，科學適用的選擇增進了學習效果。
八、完善制度，確保安全。
我校時刻以安全為第一責任，制度了相關的管理制度，購置了安全防火等器材，適時進行疏散演練，使全校師生安全意識明顯增強。
九、財目清晰，遵守財務管理制度。
總之，我校恪守教育的各項規定，遵守法規，科學管理，注重管教。
在整體工作中，如有不當，請指正。
校外培訓年度總結 7
一、基本情況
根據國務院辦公廳《關于規范校外培訓機構發展的意見》（國辦發[20xx]xx號）、教育部辦公廳《關于切實做好校外培訓機構專項治理工作通知》及省市相關文件精神，按照《xx區切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動計劃》要求，xx區教育體育局牽頭，鄉鎮街道配合，現已摸排轄區內校外培訓機構115所，其中經教育主管部門審批的校外教育培訓機構共有7所，工商部門注冊登記、面向中小學生進行學科培訓的10所。目前，115所校外培訓機構整治工作基本完成。現匯報如下。
二、工作成效
1、廣泛發動宣傳，強化群眾監督舉報。教育體育局充分利用網站、工作群的宣傳媒體，各校利用校門口電子顯示屏不間斷播放宣傳標語，公布舉報電話，廣泛發動宣傳，讓家長了解政策，自覺抵制到非法培訓機構參加輔導，杜絕非法培訓機構招生源頭，盡力鏟除非法培訓機構生存土壤。目前，群眾參與校外培訓機構監督管理熱情明顯增高，無證無照舉辦培訓學校和在職教師在校外培訓機構有償補課的行為得到全面遏制。
2、印發文件匯編，開展自查督查監管。為進一步促進辦學行為規范化、程序化，區教育局印制了300份“xx區規范校外培訓機構管理文件匯編”發放給校外培訓機構，并要求各培訓機構嚴格對照文件要求，開展自查自糾，發現問題及時糾正、及時整改，教體局定期不定期組織相關人員開展監督檢查，并強化日常監管，效果明顯。譬如，自專項治理行動開展以來，前來xx區教育局咨詢規范辦學所要達到怎樣標準的培訓機構明顯增多。
3、強化師德師風，倒逼非法機構關停。強化立德樹人機制落實，教育體育局全面開展中小學教師師德師風建設提高年活動，不斷加強師德師風建設，區屬學校在職教師簽訂《xx區中小學（幼兒園）教師師德師風承諾書》，嚴禁在職教師從事有償家教和在校外培訓機構兼職。通過校外培訓機構治理工作和師德師風建設活動的深入開展，杜絕了違規補課、兼職行為，部分家庭作坊式培訓機構已經無法聘任到教師和招收到學生，倒逼非法校外培訓機構和地下補課場所，不得已自行關停。
4、建立白名單制，辦學行為規范有序。在鄉鎮街道大大力配合下，教育體育局通過長達八個月專項整治，校外培訓機構專項治理基本完成，辦學行為進一步規范有序，切實解決了人民群眾反映強烈的中小學生課外負擔過重問題。截止到20xx年xx月，115所校外培訓機構，通過整改基本達到辦學條件45所，已頒發辦學許可證5所，取締或自行停辦43所，暫時停辦整改18所，自行取消文化類培訓2家，向社會公布校外培訓機構白名單29家，建立健全了白名單制度。
三、下一步打算
1、準確利用線索，加大摸排力度。在20xx年摸排基礎上，繼續動員社會各方力量加大摸排力度。準確利用群眾來電來信舉報提供的線索、鄉鎮街道提供的線索，加大摸排力度，對及時查處未摸排登記的校外培訓機構及存在問題的'培訓機構，下發整改通知書，對基本達到辦學要求的培訓學校要求其到教育主管部門申請辦證。
2、開展評估驗收，依法審批登記。成立xx區教體局校外培訓機構評估驗收專家組，對新增34家培訓機構按照《xx省校外培訓機構設置標準（試行）》進行評估驗收，依法依規開展審批登記。
3、強化培訓學習，加強分類管理。xx區教體局編印了300冊《xx區規范校外培訓機構管理文件匯編》，發放到轄區內校外培訓機構，要求各校認真組織學習，按文件要求依法規范辦學。按照分類管理要求，把這次排查治理過程中登記在冊的小飯桌報區政府相關部門，要求其辦理食品藥品經營許可證和相應的房屋、消防安全證明。
4、加強鼓勵支持引導，改善辦學環境。對在排查整治過程中發現辦學場所不達標，但有鮮明辦學特色，家長口碑好的培訓機構，我局引導他們組成辦學聯合體進駐商場、寫字樓聯合辦學。現我區金口才等八家培訓機構就已進? 近期xx區政府籌備整合南京新百營業場地，為校外培訓機構進駐提供合適場地。
5、加快白名單審批，創新課后服務模式。目前，我區在全國中小學生校外培訓機構管理服務平臺登記68所培訓機構，已向社會公布白名單29個，對已取得辦學許可證的培訓機構還未到工商行政部門注冊要求盡快辦理營業執照。
20xx年xx月xx日，xx區教體局與xx課管中心簽訂“全域教育課后服務”平臺服務及線下管理服務協議。遴選社會優質培訓機構進駐十二所試點學校，主要是為豐富學生課余生活，滿足中小學生選擇性學習需求、培養發展興趣特長，減輕中小學生課外負擔。
校外培訓年度總結 8
自“雙減”政策出臺以來，我縣在省市“雙減”和校外培訓治理專班的具體指導下，堅持“規范一批、整改一批、取締一批”的原則，疏堵結合，綜合施策，積極穩妥地推進校外培訓機構專項治理工作，取得了階段性成效。
一、基本情況
xx縣有證的培訓機構22家，其中10家為學科類培訓機構，12家為非學科類培訓機構。無證學科類培訓機構101家；證照不全的其它培訓機構藝術類178家、科技類3家、體育類16家。
在全國校外培訓機構監管與服務平臺上對全縣22家培訓機構的基本信息、資金監管、人員信息、材料及開設課程等平臺要求必須上傳的'資料進行了網上審核。目前，全縣有證的22家培訓機構已辦理了辦學許可證注銷業務；10家學科類培訓機構，注銷6家，轉非學科類3家，1家機構已經辦理營轉非手續，成為非營利性培訓機構。
二、采取措施及取得的成效
（一）成立組織，建立專班
xx月xx日中共xx縣委教育工作領導小組秘書組下發《關于印發基礎教育校外培訓機構專項治理工作方案的通知》（xx教組秘[20xx]xx號），由縣政府牽頭，成立由縣政府分管副縣長任組長，教體局、文旅局、市場監管局、民政局、科工局、人力資源和社會保障局、公安局、各鎮（產業集聚區）等部門為成員單位的校外培訓機構“雙減”工作專班，明確職責，統籌協調，將校外培訓機構歸口教育（學科類、體育類）、文旅（文化藝術類）、科工（科技類）、市場監管（托管類）、人社（職工培訓類）管理，開展專項治理，推進雙減工作落地見效。
（二）強化宣傳，營造氛圍
校外培訓專項治理工作涉及社會方方面面，觸及群眾切身利益，是一項系統性工程。我們堅持正確輿論導向，通過多種宣傳渠道向群眾宣傳“雙減”的重大意義，引導家長理性看待校外培訓，理性選擇，避免盲目從眾、跟風和被“忽悠”，避免自身利益受到侵害，不盲目增加學生課外學業負擔，維護中小學生身心健康。
為使國家的雙減政策家喻戶曉，我縣通過縣融媒體中心先后發布事關“雙減”最新公告、《告家長通知書》、《拉網式檢查！事關校外培訓》、《再發告知書！關于校外培訓機構》等10余篇宣傳報道，其中《xx縣落實落細“雙減”政策辦好人民滿意教育》被省市媒體刊發。針對國慶后第一個假期下發通知，明確國慶節期間不得違規開展學科類校外培訓，并在全縣簽訂《家長承諾書》90000余份、簽訂《教師承諾書》4000余份，引導學生休息日、節假日不參與校外學科類培訓，不到無證照或證照不全機構參加培訓。
（三）摸清底數，建立臺賬
為切實做到全面排查“精、準、全”，在排查工作中，壓實鎮（產業集聚區）的屬地主體責任，積極發揮社區網格化管理機制的作用，對其所在區域的校外培訓機構進行拉網式排查，逐一核查登記，“一家一冊”，建立臺賬。做到了摸底工作橫向到邊，縱向到底，網絡化全覆蓋，無盲區，準確掌握所有校外培訓機構狀況，為開展集中治理打下堅實的基礎。
（四）分工協作，聯合執法
縣政府先后組織召開了三次校外培訓機構治理推進會，教育、文旅、科工、市場監管、人社、公安、住建、消防等部門參加了會議，會后各相關職能部門按照分工，制定監管方案，開展監管治理工作。xx月xx日，又在政府二樓會議室召開協調會，按照《xx縣校外培訓機構集中安全檢查實施方案》聯合開展專項檢查。檢查組對32家存在安全隱患的非學科類培訓機構和托管機構張貼封條，要求其立即關停整改。xx月份又聯合公安局對轄區內存在退費信訪的幾家無證學科類培訓機構進行了約談，保障了群眾家長的自身利益。
（五）源頭管控，壓實責任
在教育系統內部壓實各鎮中心學校和局直學校責任，下發了《xx縣校外培訓機構綜合治理工作方案》，簽訂了《校外培訓機構規范管理工作目標責任書》，堅決杜絕公辦教師參與校外有償補課，全面推行課后校內托管，完善課后服務體系，要求學校排查登記學生參加校外培訓情況，堅決禁止學生在休息日、節假日參加學科類培訓，同時要求各鎮中心學校對轄區內校外培訓機構定期實施檢查與指導，夯實主體治理責任，落實部門行業監管責任。另外，教體局將10家有證和101家無證學科類校外培訓機構排查任務分解到各股室，由各股室組織進行排查摸底，對有證的機構引導辦理相關手續，對無證的徹底查處取締，目前，101家無證學科類培訓機構已關停或轉型。
三、目前存在問題及下步工作打算
目前存在的問題：學科類培訓機構全部注銷后，一是個別無證校外培訓機構將培訓轉入地下，隱蔽性強，造成監管難；二是無證類培訓機構隱瞞資金缺乏監管導致學生退費難，信訪量加大。下一步，我縣將繼續加大宣傳力度，營造“雙減”氛圍；部門聯動，加大監管力度；多措并舉落實落細雙減政策，減負不減質量，讓教育回歸課堂、回歸學校、回歸本真。
校外培訓年度總結 9
深入貫徹落實黨的十九大精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育。通過開展排查摸底、全面整改、督促檢查，依法維護學生權益，堅決治理違背教育規律和青少年成長規律的行為，加快解決人民群眾反映強烈的中小學生過重課外負擔問題，確保中小學生健康成長全面發展。
一、工作任務
(一)治理有安全隱患和無資質的培訓機構。堅持把確保學生安全放在首要位置，加強消防、食品、公共衛生等安全管理，對存在重大安全隱患的校外培訓機構要立即停辦整改。對未取得辦學許可證、也未取得營業執照，但具備辦理證照條件的校外培訓機構，要指導其依法依規辦理相關證照；對不符合辦理證照條件的，要依法依規責令其停止辦學并妥善處置。對雖領取了營業執照(事業單位法人證書、民辦非企業單位登記證書)，但尚未取得辦學許可證的校外培訓機構，具備辦證條件的，要指導其辦證；對不具備辦證條件的，要責令其在經營(業務)范圍內開展業務，不得再舉辦面向中小學生的培訓。
(二)治理語文數學等學科類超綱超前教學等“應試”培訓行為。堅持把減輕學生校外負擔放在最突出位置，堅決糾正校外培訓機構開展學科類培訓(主要指語文、數學等)出現的“超綱教學”“提前教學”“強化應試”等不良行為。校外培訓機構開展學科類培訓的班次、內容、招生對象、上課時間等要向所在地教育行政部門進行審核備案并向社會公布。嚴禁校外培訓機構組織中小學生等級考試及競賽，堅決查處將校外培訓機構培訓結果與中小學校招生入學掛鉤的行為，并依法依規追究有關學校、培訓機構和有關人員責任。
(三)治理學校和教師中存在的不良教育教學行為。堅持把強化學校和教師管理提到更重要位置，各地在開展校外培訓機構專項治理的同時，要進一步規范中小學校和教師的教育教學行為，堅決查處一些中小學校不遵守教學計劃、“非零起點教學”等行為，嚴厲追究校長和有關教師的責任；堅決查處中小學教師課上不講課后到校外培訓機構講，并誘導或逼迫學生參加校外培訓機構培訓等行為，一經查實，一律依法依規嚴肅處理，直至取消教師資格。
二、工作分工
(一)責任分工。按照屬地管理的原則，鄉鎮政府聯合相關部門(人員)對轄區內校外培訓機構形成專項治理行動的責任主體；教育、民政、人社、工商(市場監管)等部門要聯合公安、消防、城管和鄉鎮(街道)等相關部門，密切協作，摸清情況，集中整治；中小學校負責全面普查登記每一名學生報班參加學科類校外培訓的情況，為專項治理工作提供重要參考。
(二)部門分工。對未取得辦學許可證，也未取得營業執照的校外培訓機構，具備辦理證照條件的，由教育、人社和工商、民政部門指導其依法依規辦理相關證照。對雖領取了營業執照等，但未取得辦學許可證的'校外培訓機構，具備辦證條件的，由教育、人社部門指導其依法依規辦理辦學許可證；不具備辦證條件的，由工商等部門責令其在經營(業務)范圍內開展業務，不得再舉辦面向中小學生的培訓。對存在重大安全隱患的校外培訓機構，教育、民政、人社、工商部門要聯合公安、消防、城管和鄉鎮(街道)等相關部門，責令其立即停辦整改；對無證無照且不具備辦理證照條件的，要依法依規責令其停止辦學并妥善處置。
三、工作步驟
(一)全面部署和摸底排查階段。召開聯席會議，全面部署治理工作，通過電視公告、走訪調研、學生和家長問卷調查、培訓機構申報等多種途徑，對轄區內校外培訓機構進行全面摸排，分門別類逐一建立工作臺賬，并報送自查報告。此項工作于20xx年5月底前完成。
(二)集中整改階段。在摸清底數的基礎上，針對校外培訓機構存在的突出問題，嚴格審核分析，區別不同情況，分類提出處理意見，逐一進行整改落實，對該辦理證照的依法依規辦理，該停業的必須停業，該吊銷證照的堅決吊銷證照，全面糾正各種不良行為。此項工作于11月底前完成。
(三)公示監督階段。對摸排情況和整改落實結果向社會公開，公布無不良行為校外培訓機構名單，公布有安全隱患、無資質和不良行為的校外培訓機構名單，接受社會監督。此項工作于12月底前完成。
四、工作要求
(一)高度重視，切實增強責任感和緊迫感。規范管理校外培訓機構工作關系人民群眾切身利益和社會和諧穩定，高度重視，進一步增強主動性、責任感和緊迫感，切實把專項治理工作作為履職盡責的重點，確保專項治理工作取得實實在在的成效。
(二)精心組織，層層落實工作責任。加強組織領導，各相關部門的主要負責人為第一責任人，按照工作方案認真組織實施，明確工作職責，注重持之以恒，突出細節，形成合力，環環相扣抓落實。
(三)認真學習，準確把握政策界限。認真學習領會國家和我省關于開展專項治理工作的通知精神，準確把握政策界限，結合實際，認真完善審核標準，突出治理重點，不搞“一刀切”。
(四)強化宣傳，樹立正確教育觀。治理與宣傳相結合，引導家長樹立正確的教育觀，理性看待參加校外培訓的作用，不盲目攀比，切實減輕子女校外培訓負擔，確保專項治理工作積極穩妥進行。
校外培訓年度總結 10
為加強對校外培訓機構監管，規范校外培訓機構行為，嚴格落實國家“雙減”政策，給學生營造安全、健康、有序的學習環境，近日，縣教體局聯合縣市場監管局對縣域內12家培訓機構開展執法檢查。
一、強化市場排查，突出監管重點
對校外培訓機構進行全覆蓋，堅決查處虛假宣傳、價格欺詐和侵害消費者合法權益、無照經營、違反廣告法對教育培訓效果作出明示或暗示的保證性承諾以及利用合同格式條款排除或者限制消費者權利、減輕或免除經營者責任、加重消費者責任等五類違法行為。
二、強化監管執法，積極查辦案件
對校外培訓機構基本情況開展全面梳理排查，暢通投訴舉報渠道，認真排查違法線索。對一般性的`違法行為，通過批評教育、責令整改等措施，幫助培訓機構主動糾正違法行為；對重大違法行為，堅決立案查處，并曝光典型案件，凈化教育培訓機構市場環境。
三、強化部門聯動，形成監管合力
嚴格按照專項整治要求，強化與市場、民政、人社等部門執法聯動，形成工作合力；加大宣傳力度，通過發放宣傳冊、張貼橫幅等方式向群眾宣傳無證照培訓機構存在的安全隱患和危害性；通過電視、廣播、微信公眾號等媒體曝光典型違法案件，積極爭取社會公眾共同參與，營造規范的教育培訓機構市場環境。
四、檢查發現的問題
檢查發現，個別培訓機構存在未使用規范的合同文本，未公示退費規定、公示退費的與簽訂的合同不符，無爭議處理、違約責任約定，促銷行為不符合規定，虛假宣傳等問題。對存在違法違規行為的培訓機構，縣市場監管局將依法依規進行處理。
校外培訓年度總結 11
順河鎮針對群眾反應的無證校外輔導機構進行違規補課問題，接到上級通知后，我們迅速行動，多方協作，加強聯動，規范引導，堅決整治無證校外輔導機構。現將情況匯報如下：
一、開展排查，摸清情況
7月15日，學校集中力量對全鎮范圍內校外培訓機構開展排查摸底。通過全面排查，共有5家無證校外輔導機構，舉辦者皆為校外人員，沒有在職老師參與。教育總校詳細登記造冊，形成基礎臺賬資料，為分類治理奠定基礎。
二、成立組織，落實責任
為確保整治校外輔導機構工作順利開展并取得成效，成立以鎮長為組長的。工作領導小組，制定了《校外輔導機構專項整治方案》，統籌安排，落實任務，明確職責。
三、召開會議，部署方案
7月18日上午，鎮長、分管教育領導組織相關部門召開了“校外培訓機構專項整治集中執法會”，鎮長提出了具體要求，此次整治工作由鎮政府統一領導，派出所、綜治辦、安監站、城建所、工商分局、衛生院、文廣站、集鎮管理辦、鎮教育總校等部門按照各自工作職責，相互協作，共同落實專項治理責任。
四、聯合執法，依法取締
7月19日，鎮政府組織由派出所、綜治辦、安監站、城建所、工商分局、衛生院、文廣站、集鎮管理辦、鎮教育總校等部門人員參與的聯合執法組。鎮政府統一下達“無證辦學機構停辦整改通知書”。要求無證辦學機構，自收到本《告知書》之日起立即停止無證辦學行為，在七日內做好相關后續工作。否則，鎮政府將組織有關部門協同執法進行依法取締。
7月22日，7月23日，鎮分管教育領導以及順河教育總校人員對5家無證辦學機構再次上門進行了說服教育，督促其立即停辦。其中有一家已經停辦，另外4家還在繼續。教育總校再次明確停辦通知要求，要求在規定時間內自行取締。否則，將組織有關部門協同執法進行依法取締。
校外培訓年度總結 12
在教育部和省教育廳的具體指導和督導下，堅持“規范一批、整改一批、取締一批”的原則，按照“短中長”相結合的工作思路，疏堵結合，綜合施策，穩妥推進校外培訓機構專項治理工作，取得了階段性成效。
一、我市校外培訓機構的基本情況及問題
我市經教育部門審批的校外教育培訓機構共有547所，經人社部門審批的198所，工商部門注冊登記、面向中小學生進行學科培訓的超過5000所，還有一些無照無證的培訓機構。不少校外培訓機構或多或少存在著一些問題，主要是無證辦學或超范圍經營、消防及衛生等安全隱患突出、師資水平參差不齊、虛假及過度夸大宣傳誤導家長、培訓內容嚴重超綱等，干擾了正常教學秩序，加重學生課后負擔，影響學生健康成長。
二、主要做法和工作成效
（一）提高站位，加強組織領導
我市把校外培訓機構治理工作作為重要的民生工程來抓，市委書記任學鋒同志先后4次作出批示、3次聽取專題匯報，并多次具體指導專項治理工作。市長溫國輝同志主持召開會議，部署我市校外培訓機構專項治理工作。成立由分管副市長任組長的校外培訓機構專項治理小組，設立辦公室，抽調專人集中辦公。各區政府成立相應組織機構。我市教育、公安、民政、人社、工商等五部門聯合印發了《關于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理工作的行動方案》，明確時間表、路線圖、任務書和責任人，部署安排1個月左右的時間完成全面排查摸底，10月底完成集中整治，今年年底前全部完成整治工作。市和各區均向社會公布舉報電話及郵箱，發動全社會共同參與專項治理工作。在市委、市政府的堅強領導下，全市各相關部門和各級政府從講政治的高度，落實責任，高效聯動，綜合施策，徹查整治，營造我市校外培訓市場規范和健康發展的格局。
（二）從細從實，切實摸清底數
我市校外培訓機構數量多、分布廣，全面排查摸底工作任務重、時間緊。為切實做到全面排查“精、準、全”，我市在排查工作中，壓實各區政府和街道（鎮）的屬地主體責任，以街道（鎮）為責任單位，積極發揮社區網格化管理機制的作用，對其所在區域的校外培訓機構進行拉網式排查，逐一核查登記，“一家一冊”建立臺賬。市統一建設排查工作信息化管理平臺，將培訓機構的證照情況、安全狀況、教學內容、師資力量、場地面積等情況，錄入“廣州市校外培訓機構管理信息平臺”，由系統自動匯總情況，按校外培訓機構存在問題的類別、所在區域、管轄的部門等分類統計。同時，以中小學校為單位，對全市中小學生參加校外培訓情況進行調查摸底，將學生參加校外培訓情況，以班為單位錄入管理平臺。目前，全市已完成摸排校外培訓機構6000余所、中小學校1200多所，參加校外學科類培訓學生近26萬人。通過排查，精準掌握全市校外培訓市場底數，為開展集中治理打下堅實的基礎。
（三）迅速行動，有效遏制亂象蔓延
我市按照“邊排查、邊整改”的工作思路，迅速開展整治行動，將辦學場地存在重大安全隱患、無證無照辦學、群眾投訴強烈的校外培訓機構，作為專項治理的第一目標，通過真突擊、真檢查、真整改，采用聯合執法的方式，果斷處理，迅速遏制校外培訓機構亂象叢生問題。4月18日，在培訓機構比較集中的5個中心城區采取突擊檢查的方式，打響校外培訓機構整治第一槍，對91所校外培訓機構認真排查和嚴格執法，其中限期整改51所，責令停業整改31所，取得良好效果。當晚，廣州學而思即宣布取消其春季學期排名考試，卓越、學大等機構迅速采取措施自行整改。4月23日，排查整治行動由中心城區拓展到外圍，周邊6個區教育、公安、工商等部門聯合行動，檢查校外培訓機構192所，其中限期整改129所、責令停業整改30所，彰顯我市治理校外培訓機構的決心。5月4日，組織11個區再次開展聯合行動，對群眾投訴比較集中、反映比較強烈的44所機構進行查處，其中，限期整改30所、責令停業整改14所。開展專項治理行動以來，中央和省市多家媒體進行報道，群眾反應熱烈，積極擁護，高度期待我市進一步規范和凈化校外培訓市場。
（四）綜合施策，推進培訓市場健康發展
一是堅持疏堵結合，分類分步治理。在全面摸底排查基礎上，針對校外培訓機構存在的問題，我市按照“規范一批、整改一批、取締一批”的工作要求，堅持疏堵結合，分類分步治理，促進校外培訓市場規范、有序、健康、安全發展。對存在重大安全隱患的、無證無照的、群眾投訴強烈的，堅決依法查處，責令其停業整改；對存在問題但能整改的，立即發出整改通知書，限期1-3個月內完成整改，并對其整改情況進行逐一核查，對整改不到位的，督促指導其在規定期限內完成，并進行相應的行政處罰；對不按期完成整改的，采用聯合執法的方式，責令其停業整改或不得再舉辦面向中小學生的培訓。同時，引導培訓機構積極辦理辦學許可證，市教育局重新制訂并公布了《廣州市校外培訓機構申請辦理辦學許可證操作指南》，各區教育行政部門根據需要增加工作人員，接待辦證群眾，受理辦證申請，提高工作效率，協調相關部門加快辦證速度。對培養學生興趣、發展學生特長、發展素質教育、培訓行為規范、手續完備的校外培訓機構，積極鼓勵支持其發展。
二是堅持內外結合，推動標本兼治。與校外培訓機構治理同向發力，積極開展教育系統綜合治理。市教育局集體約談30所知名民辦中學校長，組織深入學習國家和省、市招生政策，重申招生紀律和要求，明確禁止不得通過組織“密考”或以校外培訓機構的測試成績選擇生源，切斷學校招生與校外培訓掛鉤聯系。各區教育局加強對民辦學校招生工作的監督，嚴格審核招生規則和標準，對各學校的面談招生環節將派專人進行現場督導。嚴肅查處學校不按教學計劃進行教學、公辦在職教師校外兼職等違法違規行為。全面推行課后校內托管，建立政府、學校、社會、家長共同參與的課后服務體系，目前全市午休托管服務學生51.3萬人，課后托管服務學生35萬人，有效緩解家長“三點半”難題，減少家長對校外培訓的被動需求。
三是堅持典型示范，推動行業自律。市治理小組辦公室對在廣州校外培訓市場影響較大的多家機構負責人分別約談，傳達國家和省、市關于專項治理的。政策精神，要求各機構正視問題，自我檢查，率先整改，積極樹立標桿，模范引領。同時，引導民辦學校、校外培訓機構和教師隊伍積極開展自律。5月6日隆重舉行了全市“兩公約一承諾”（《廣州市校外培訓機構自律公約》《廣州市民辦學校自律公約》《師德承諾書》）簽署儀式，各區也相繼開展了“兩公約一承諾”簽署儀式。在全市形成了自律自強、依法辦學、規范發展的浩大聲勢。
四是堅持正面引導，加強輿論宣傳。在推進專項治理的過程中，我市高度重視輿情的管控和引導，精心策劃，正向發力，為專項治理工作取得實效營造良好的輿論氛圍。在市領導的關心重視和市委宣傳部的直接指導下，切實加強與中央，省，市媒體的溝通協作，重視新媒體傳播媒介的作用，牢牢把握工作主動權。據不完全統計，目前有關治理行動的報道已近1800篇。自4月18日以來，開展的面對校外機構和民辦學校的集中治理或檢查行動均有針對性的邀請媒體參與，綜合運用APP、微信等，發揮矩陣效應，提升傳播效率，增強傳播效果。廣州日報，廣州電視臺等本地主流媒體全力支持，第一時間發聲，全程跟蹤報道。人民日報、新華社、中央電視臺、中國教育報等中央媒體也給予多頻度大篇幅正面報道。治理行動社會關注度極高，許多家長、老師自發在朋友圈轉發相關報道。同時，我市組織教育界知名專家學者，面向廣大學生家長舉辦論壇，引導學生家長正確認知教育價值，樹立科學的教育觀和人才觀；理性對待校外培訓，切實減輕孩子的課外負擔，為孩子營造良好的學習生態和成長環境，促進他們健康、快樂、全面成長。
三、下一步工作打算
一是完善校外培訓市場準入制度。貫徹實施民辦教育促進法等法律法規，全面落實校外培訓機構前置審批要求，建立符合廣州實際的校外培訓機構辦學標準，對場地面積、設施設備安全、師資隊伍、教學內容與標準、收費標準等作出明確規定，把好校外培訓市場的入口關。
二是完善對校外培訓的監管機制。加強執法隊伍建設，探索成立教育行政執法專門隊伍，加大對校外培訓機構經營活動的監督管理。將“校外培訓機構治理工作”納入社區網格化管理的范圍，強化網格員監督管理職能作用，加大日常巡查力度。嚴格落實對校外培訓機構的年檢等監管制度，促進校外培訓機構依法、規范經營。
三是加強校外培訓市場信用體系建設。構建校外培訓機構管理信息平臺，明確準入清單，培訓機構僅需登錄系統并網上申報辦理辦學許可證；明確課程清單，培訓機構課程內容、師資力量、招生運營情況網上公開，接受社會監督；明確評價清單，鼓勵社會、學生及其家長參與監管，結合群眾評分情況，建立黑白名單制度，實施失信聯合懲戒機制。充分應用信息化手段和大數據，實現多部門、多層級、多區域齊抓共管，建設校外培訓市信用體系，引導校外培訓機構在提高教學質量、履行社會責任上下功夫。
校外培訓年度總結 13
為深入貫徹落實黨的十九大精神，開陽縣教育局嚴格執行《民辦教育促進法》，積極加強對我縣校外培訓機構管理，進一步規范全縣校外培訓機構辦學行為，現將20xx年校外培訓機構管理工作總結如下：
一、基本情況
我縣共有校外培訓機構45所，均已取得辦學資質。
二、工作開展情況
1.優化流程。我縣按照《貴陽市校外培訓機構設置標準導則》，依法依規對校外培訓機構進行審批登記。同時優化服務，對來咨詢的群眾實行一次性告知，讓群眾少跑路不跑冤枉路，縮短了審批時間。20xx年，我縣共審批了肥猴街舞、臨風堂藝術、哆來咪藝術培訓學校有限公司等7所培訓機構。
2.加強監管。一是對校外培訓機構進行摸排，堅持疏堵結合的原則，通過媒體公布有證機構名單、設置標準和舉報電話，建立黑白名單，營造良好的輿論氛圍，提高社會的。認同感，讓群眾了解有證機構。對于無證辦學機構始終保持高壓態勢，發現一處，取締一處。累計摸排機構45所，下發整改通知3份，處理各類投訴5件。二是開展教材專項清理。要求培訓機構對從業人員資質、教材、教案、音像制品等內容展開自查，然后牽頭聯合有關科室進行抽查，暫未發現違規內容。同時根據市教育局會議精神，縣教育局對校外培訓機構違規復學工作進行了檢查，查處一家違規復學的培訓機構，未發現無證無照舉辦培訓機構的情況。三是強化安全管理。縣教育局聯合公安、市場監管、消防等部門對45家校外培訓機構安全工作專項檢查，對安全隱患排查結果進行通報，落實安全責任人制度，要求落實安全工作責任到人，增強校外培訓防患意識。
3.加強培訓。9月份召開了45家校外培訓機構安全暨規范辦學行為工作會，從辦學方向、日常管理、教學管理、安全管理等內容，特別強調培訓機構培訓內容不得超綱超范圍，培訓時間不得晚于20:30，招生簡章廣告要實事求是，一次性收費不得超過三個月等問題。11月初再次組織45家校外培訓機構對20xx年年審相關工作培訓，要求校外培訓機構重視年審工作，對安全衛生、隊伍建設、內部管理等考核指標進行解讀，進一步提升校外培訓機構管理水平。11月23日至12月4日，我局對全縣34家校外培訓機構開展年審工作（新審批7所不參加年審、未復學1所、擬停辦3所未參加年審），29所年審合格，1所基本合格，4所不合格。
三、存在困難和下一步的工作打算
部分校外培訓機構沒有開展培訓從而無資金收入，房租、教師工資等不能按時支付，導致開陽金材教育培訓學校、開陽慧思學教育培訓中心、開陽夢航舞蹈培訓藝術學校等6家民辦教育機構停止辦學或沒有恢復培訓。
下一步，我們將繼續加強對培訓機構辦學政策的宣傳，實行準入和退出的雙向機制，使管理工作充分落到實處。轉變工作作風，提高服務意識，特別是對于有困難的培訓機構繼續開展上門指導服務。加強管理，依據我縣校外培訓機構的實際情況，制定《開陽縣校外培訓機構日常考核量化表》，從辦學方向、安全管理、日常管理、規范辦學等方面進行考核，并作為年審依據。
