不經意間，一個活動就結束了，我們一定都增加了不少生閱歷，感覺我們很有必要對活動情況做一下總結。我敢肯定，大部分人都對這個活動總結很是頭疼的，
學雷鋒活動月活動總結 1
3月5日是學習雷鋒日。每年的3月5日成為“學雷鋒紀念日”。從此，人們高聲唱著“學習雷鋒好榜樣”的歌曲做著好人好事，影響了幾代人。全國人民進一步向雷鋒學習，弘揚雷鋒精神。自此，三月成了最美的月份——三月里陽光明媚、生機勃勃，三月里，社會處處洋溢著講文明的新風尚。
春暖花開、熱情洋溢的三月，處處都共同弘揚著雷鋒精神，學習雷鋒的高尚品格，今天我們榕榕幼兒園也迎來了一群小雷鋒——安海職校的學生，在班主任老師的帶領下，她們來到了我們的早教中心，開始了學雷鋒做好事的衛生清潔活動。整個大掃除活動呈現出熱火朝天的景象，她們不怕臟、不怕累，揮灑著大拖把拖地、一絲不茍的擦著門窗。沒有一絲嬌氣與厭棄，相反個個神采奕奕，樂此不疲。到處都透出清爽與潔凈。從她們身上我們看到了金子般的雷鋒精神熠熠生輝。同時也給我們早教中心的小寶貝們帶了個好榜樣。此次活動，相信職校的學生通過幫助他人、服務他人獲得了自身快樂，也體會到了雷鋒精神的精髓。是的，“學雷鋒”不僅僅是一句口號，只有大家從身邊小事做起，才能真正體會其中的高尚精神！
三月，雷鋒在行動，雷鋒精神也吹遍校園每一個角落。今天，我園榮幸地迎來了安海職校的師生們。她們帶著掃把，拿著抹布，一到來就馬不停蹄地忙碌了起來，地板呀，滑梯呀，墻壁呀，邊邊角角呀……不放過任一個角落，不留一處死角。她們沒有為此次行動進行華麗的語言表述，只是為給幼兒園的小朋友一個最干凈、整潔的學習環境、游戲場所而努力地勞動著。這樣的默默奉獻，體現的不正是雷鋒精神嗎？你瞧，小朋友們見了，也拿來抹布，跟著姐姐們一起擦擦洗洗……姐姐們的雷鋒行動，在他們小小的心靈里播下了美好的種子！
今天，雷鋒精神在這些青少年身上傳承著，我想，明天，也一定會在小朋友身上繼續傳播下去的。
雷鋒月活動總結 2
雙鑫社區志愿者概況為了更好的開展學雷鋒活動，社區將踴躍報名參加志愿者服務隊伍的居民按照特長愛好，分為六支隊伍，其中六項服務內容包括：治安防范、宣傳教育、便民服務、扶貧幫困、法律援助、環境維護。這支隊伍中，上到80歲老人，下到6歲幼兒園小朋友，無論是上學的、在職的，無職的、退休的，都服務在社區志愿者的第一線。社區為更好的開展此項工作，成立了專門的組織機構，制定了活動的詳細方案，不定期召開專題會議，對活動進行精心布置安排，并在活動開展的同時不斷吸納新成員，以老帶少增強志愿者隊伍的素質，為進一步開展學雷鋒活動提供了有力的保障。在學雷鋒活動的帶動下，社區志愿者成立了“科級以上離退休干部宣講團”，科級以上離退休干部宣講團他們走進社區、走進群眾，以宣講雷鋒精? 同時又開設了“法律講壇”，為居民帶去法律援助和法律知識等等。這些活動開辟
二、弘揚雷鋒精神，學習雷鋒活動內容豐富，形式多樣為了把此次學雷鋒活動真正落到實處，社區分為兩方面開展工作。
一是營造學雷鋒氛圍，構建和諧社區。即在社區成立四處宣傳欄，分別通過社區志愿者簡介、即時社區活動信息、講文明學禮儀宣傳知識、應急安全宣傳知識將社區的文化氛圍營造在居民轄區內，拉近社區與居民之間的感情，以積極的態度贏取居民對社區的好感，同時社區辦公室還設立了志愿者風采”宣傳板，將近年來志愿者隊伍中表現突出的優秀志愿者的活動照片一一張貼，并附有志愿者登記表，宣傳版設計新穎，以照片和文字說明吸引更多的居民參與到志愿者服務隊伍中來。
二是主題活動鮮明，深化活動意義。雙鑫社區六只隊伍彰顯了各自的服務精神，涌現了許許多多小人物大作為的新時代雷鋒式好榜樣。在治安防范隊伍中，社區成立了“治安防范巡邏隊”，由過去小喇叭巡邏隊的簡單化，而是朝著有工作職責，有規章制度，有統一服裝的規范化發展，以“巡邏到位、防范到人、保安到家”的指導思想規范了這支巡邏隊伍的建設。像巡邏員李光普老同志，退休后仍然堅持參加志愿者隊伍，每天他總是巡邏在轄區內，寒來暑往從未間斷過。
在這些年里，他始終秉承“一個人做點好事不難，難的是一輩子做好事”的宗旨，老有所為獻余熱。在便民服務隊伍中，3月份結合雷鋒月活動重大節日在社區廣場舉行志愿者義診活動，為社區行動不便的老人提供上門醫療咨詢；5月份開展城鎮居民基本養老保險宣傳服務活動；6月社區配合區就業局開辦了月嫂班，許多志愿者和社區簽訂志愿協議書，通過一個月的學習后免費為社區貧困家庭提供月嫂服務，為他人帶去方便。
扶貧幫困隊伍中，黨員司玉霞同志為我們樹立了榜樣，74歲高齡的她在玉樹地震發生后，她主動向紅十字會捐款500多元，還在社區組織的捐款活動中再次捐款500多元，為災區人們送去溫暖。不僅這樣，在重陽節到來之際，她還隨社區組織的志愿者為社區弱勢群體韓丁煥家打掃衛生，也送去了心中溫暖的陽光。她正是用自己的行動感染和帶動了更多人走到扶貧幫困的行列中。在她的帶動下社區的“一幫一”、“多幫一”活動開展的也是井然有序。社區還通過扶貧超市為居民獻愛心增設了一個途徑，截止到日前，社區扶貧超市共接受捐贈衣物500余件，捐出衣物200余件，真正為貧困的家庭帶去了嶄新的“衣櫥”。
法律援助隊伍中，我們在志愿者的協助下開設了“法律講壇”，從婚姻法到房產糾紛，和居民群眾息息相關的法律問題都是他的授課內容，自8月開課以來，共授課兩次，課上氣氛熱烈，居民積極踴躍。在環境維護隊伍中，我們以“四化”建設為社區的`環境目標。4月份社區組織15名志愿者上門為居民發放“致居民的一封信”，旨在向居民宣傳保護綠地，愛護草坪，不肆意破壞草坪的環保內容，通過志愿者的宣傳，小區的環境有了改善；6月份組織社區志愿者將社區的各個宣傳欄進行了擦拭和清理，包括267的宣傳板、社區門前宣傳黑板、社區辦公室附近的宣傳欄都一一進行了清潔，并根據情況整理新的宣傳知識和內容，使社區的幾處宣傳點煥然一新。
學雷鋒的活動不會停止，在接下來的半年中，我們還會繼續努力，將雷鋒精神落到實處，讓社區內每一個居民都能感受到，濃濃的雷鋒精神 。
雷鋒月活動總結 3
三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，在這春風之中孕育著一種雷鋒的精神。雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍然口口相傳，是我們學習的榜樣。每年3月5日是雷鋒日，而三月又是掀起學雷鋒、做雷鋒高潮的雷鋒月。對此我系圍繞這次主題，開展了有關的活動。
我們會計系社會實踐部在大三師兄師姐和校內外各單位、部門的大力支持下，開展了以“學雷鋒，服務一條街”為主題的富有會計系特色的“學雷鋒”活動。在學校和湛江市獻血辦、市婦幼保健院的單位的協助下，我部的這次學雷鋒活動開展得有聲有色，形成了一股“學雷鋒，獻愛心”熱潮，在這次活動開展收效甚好，為此，取得了一定的成績，現將三月學雷鋒活動總結如下：
經過我部成員共同努力，制定了一個較為完善的計劃，共分三個步驟：
第一，活動前期：
1.為擴大此次活動的影響力，在學校網站、校內廣播站，宣傳欄等報道；
2.進行橫幅宣傳；
3.組織獻血知識講座，并由獻血辦對志愿者進行獻血知識培訓；
4.大力宣傳本次活動的有關情況，動員全校師生以及社會各界人士積極參與。
第二，我部于20xx年3月21日發動并組織了我部志愿者隊伍及獻愛心的本院學生，在社會實踐部成員帶隊到湛江市赤坎區步行街，在到達目的地之后，我們分組進行了派發獻血相關傳單，為步行街的街心公園打掃衛生，進行體重身高的測量工作，修理自行車，打氣等一系列的公益活動。
第三，活動后期我部召開總結表彰大會，對活動期間涌現的好人好事進行表彰，同時把活動期間出現的典型人物和先進事跡材料上報到團委。
總結這次活動，雖然收獲不少，但是難免存在一些瑕疵：
第一，由于沒有經驗，造成前期準備工作效率有所下降；
第二，缺乏團隊默契，在某些方面造成對時間的浪費；
第三，過分地依賴于大三的師兄師姐。所以，由于這次的經驗不足以致不是很完美。
但通過這次的經驗總結，下次我們會準備的更好！
雷鋒月活動總結 4
3月5日，是雷鋒活動紀念? 根據通知精神和我校學生實際，本次活動分三階段進行：宣傳發動——實踐體驗——總結評比現將具體情況小結如下：
一、營造氣氛，深入宣傳
營造學雷鋒氛圍
1、聽課間音樂播放學雷鋒歌曲
2、周一升旗儀式進行學雷鋒動員。
3、制作雷鋒活動手抄報。
4、各班做一期學雷鋒活動黑板報。
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動
1、將愛心獻給同學
3月5日、學生在老師的號召下，師生們給貧困生以及留守兒童共捐資1432元。為那些同學購得學習用品。
2、將愛心獻給媽媽
以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。有的整理屋子，有的打掃院子，有的陪媽媽聊天等。
3、將愛心獻給地球
以“植樹節”為教育契機，寫一條環保標語、植一棵樹等。比如：保護環境，人人有責。
4、將愛心獻給他人
開展“愛心連接你、我、他” 活動。每人做一件好事。
5、將愛心獻給自己
(1)像雷鋒一樣珍惜時間
(2)像雷鋒一樣勤奮學習
(3)像雷鋒一樣勤儉節約
三、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵。
為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我們學校對活動進行了詳細的記載，進行了認真總結評比。讓雷鋒精神永遠活在我們心中！通過此次學雷鋒活動月的開展，把增加班級體的'凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯系在一起，把學生的自我教育和實際行動結合在一起，使學校的校園環境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質的提高，將雷鋒精神深化、升華。能處處、時時把雷鋒帶在身旁，為別人奉獻自己的愛心，自己從中感悟到幫助別人的快樂。
雷鋒月活動總結 5
今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞的周年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在大理學院物理與電子信息學院團委的號召下，我們08物本班組織全體師生積極開展“學習雷鋒精神，為人民服務”主題活動。同學們以小組為單位，緊緊圍繞班委的部署，根據我班的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月伊始，全體同學積極響應學院發出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。開主題班會，去大理古城打掃衛生實踐活動等形式的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的。精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。在這次活動中，全班共有53人參加此次活動，其中男生23人，女生30人。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會。打掃衛生活動。我班團支書組織各學雷鋒小組清潔學校各個衛生死角。各小組互相學習，積極參與到活動當中。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
雷鋒活動月活動開展以來，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。
活動之后，同學們都寫下了自己的心得感受。雷鋒活動雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！
雷鋒月活動工作總結 6
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。為了弘揚雷鋒精神，我們班緊緊圍繞學雷鋒月積極地組織各項活動。雷鋒活動開展得有聲有色 ，形成了一股學雷鋒的熱潮，同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中收獲成果。現將三月學雷鋒活動工作總結如下：
一、利用主題班會，微笑早間領會雷鋒精神。
三月期間，我組織同學們查找資料，認識雷鋒。召開了“文明禮貌我先行” ，“雷鋒精神伴我成長”，“學會感恩”等主題班會。
在主題班會上，大家展開討論：雷鋒精神在哪里？什么才是雷鋒精神？利用微笑早間讓學生講雷鋒故事，了解雷鋒的先進事跡，利用多媒體學習雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》等營造了學雷鋒的氛圍，使學生們充分認識到什么是雷鋒精神，什么是助人為樂。其實雷鋒就在我們身邊，雷鋒精神就是從小事做起，從一點一滴做起。
二、開展了向“身邊的雷鋒學習”活動。
向身邊的雷鋒學習的活動，目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅可以調動同學們的積極性，而且可以體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。在此項活動中，我先請大家搜集發生在自己身邊的同學的先進事跡材料，并召開班會進行學習與討論。活動中，同學們積極踴躍地說出了自己眼中的小雷鋒。
如，章俊豪同學就經常幫助其他學習基礎稍差的同學，教他們讀，叫他們寫；陳星宇同學幫助其他同學打掃班級衛生等等。榜樣的力量是無窮的，通過同學們的討論，可以說我們把雷鋒留在了我們的身邊。而且可以時時學、處處學、天天學、年年學。誰說雷鋒三月來四月走，我說雷鋒時時處處有！
三、結合文明禮儀教育，開展評比活動。
為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我把全班學生分成八個組開展爭創“文明小組”、“禮儀標兵”的評比活動，同學們表現出了高度的熱情和積極性。在本月學雷鋒活動中評選了四個文明小組，二十名禮儀標兵。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
四、落實規范，加強引導。
針對我班部分學生行為習慣差的不良現象，如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成臟等不和諧的現象。針對這一情況，每天，班干部都會按時到各自負責的地方執勤，行使自己的權力，履行自己的義務。如對兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面進行檢查，對發現的問題及時與班干部和班主任取得聯系，加強溝通，強化監督，集體榮譽感普遍增強。
通過本月學雷鋒活動的開展，雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻，樂于助人的種子。學生在許多方面都取得了可喜的進步，班級里也涌現出了很多感人的事跡和先進典型，我們將把文明禮貌養成教育作為一項長期工作堅持抓下去，讓雷鋒精神永遠綻放，開花，結果！
雷鋒月活動總結 7
為響應校團委“向雷鋒同志學習”的號召，廣東工貿職業技術學院青年志愿者協會主辦了題為“學雷鋒、樹新風，創和諧校園”的雷鋒月系列活動。廣大青年志愿者學習雷鋒精神，秉承為人民服務的優良傳統，并結合我院自身特色，開展了一系列志愿服務活動。
活動期間，校青協協同各系青協分會以及相關社團組織，開展了形式多樣、范圍涉及學校及周邊社區的特色活動：3月初，我們懸掛宣傳橫幅及櫥窗主題宣傳。3月5日，雷鋒月活動社區服務隊到伍仙橋社區進行了慰問、打掃清潔衛生、義務維修和支教活動。3月8日，志愿者冒雨進行環保回收和校內大掃除活動。3月12日，外語青協分會探訪了伍仙橋社區孤寡老人并為其打掃居室。3月15日，開展“學雷鋒”志愿服務活動標語征集、地震自救知識宣傳。3月20日，經管青協分會慰問盲人學校。3月22日，校青協聯同石鷹、動漫、星辰三大協會組織開展了愛心義賣活動，籌集建立“廣東工貿基金”，義務維修及特色專題游戲同時開展。
本月活動的開展得到了校團委的肯定和社區群眾的歡迎，得到了各分會、各社團組織和同學們的大力支持。增強了廣大同學奉獻社會、關注環保的意識，提升了自身的綜合素質，使雷鋒精神深入人心。在今后的活動中我們將加大宣傳力度，號召更多的團員青年加入志愿服務的行列，秉承“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，更好地服務社會、服務大眾。
雷鋒月活動總結 8
XX年3月是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”51周年紀念日。為了更好地學習和弘揚雷鋒精神并將其發揚光大，三月份，我班開展了一系列學雷鋒活動。現將活動情況總結如下：
一、召開“學雷鋒樹新風”主題班會
XX年3月5日全班參加學校師生動員大會之后，又在班里召開了以學習雷鋒為主題班會，在班會課上，首先是學習“丁當鎮中心學習雷鋒月活動方案”。其次是引導學生認識雷鋒，給學生講雷鋒的故事，讓學生背背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，通過主題班會的開展，使學生在不認識程度上對雷鋒有了認識，也使學生知道了為什么要學習雷鋒。
二、出雷鋒板報，學唱雷鋒歌曲，營造學雷鋒氛圍。
為了更好倡導同學們參與到學習雷鋒活動中來，我們營造濃郁的學習雷鋒氛圍，由班委出了一期“學雷鋒樹新風”的黑板報宣傳；用教室里的電腦播放“學習雷鋒，好榜樣”；語數課前全班學生唱學習雷鋒主題曲。
三、開展綠化、環保活動。
首先是負責管好本班內的保潔工作，每天對本班的教室、包干的衛生區進行兩次清掃。其次是開展了“彎腰”活動，要求每一位同學生看見校園里有垃圾，要主動“彎腰”檢起，放到垃圾箱內。3月12日下午第三節課，我組織全班學生，清掃校園死角，美化我們的校園。通過這些活動的開展，讓學生明白，學習雷鋒就要從我做起，從身邊的'小事做起。
四、開展一幫一，學習手拉手。發揚雷鋒的助人為樂精神。全班同學組織互幫互助學習手拉手活動，針對一些學習困難的同學一對一進行幫扶，踐行雷鋒精神。
總之，通過這次雷鋒活動月的開展，相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，講文明禮貌、講衛生的同學多了，我們的同學們正在悄悄地發生著變化。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻、樂于助人的種子。
雷鋒月活動總結 9
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風的季節。伴著三月的到來，我們迎來了“向雷鋒同志學習”XXX周年，我校把三月份作為學習雷鋒活動月，以雷鋒精神為動力，積極號召全體師生奉獻自己的愛心，服務于他人，用實際行動弘揚雷鋒同志全心全意為人民服務精神，讓雷鋒精神之花開遍校園的每個角落。
愛心書信手拉手
我校組織五年級的同學們開展了一次“愛心書信手拉手”活動，同學們用書信傳達彼此的祝福，紛紛將自己的心里話告訴手拉手的小伙伴，有的向小伙伴們述說自己的學習生活，有的介紹家鄉風土人情，有的推薦優秀的課外讀物……一封封信件充滿了濃濃的關愛與期待，期待對方快快回信，期待與遠方的小伙伴真正“手拉手”、“心連心”，通過信件結識遠方的小伙伴，用真誠結交一位小伙伴，用關心架起友誼的橋梁，和新疆小伙伴們一起勤奮學習，快樂生活，共同成長。
向雷鋒叔叔學習
活動月期間，我校利用國旗下講話進行了“向雷鋒叔叔學習”倡議，同時組織各班開展了形式多樣“學雷鋒精神，做文明學生”主題班會，認真學習雷鋒精神。在主題班會上，同學們各自抒發對雷鋒精神的理解，并相互分享自己所見所聞所做的好人好事，熱烈地討論了雷鋒精神在當今社會的意義，最后得出“雷鋒精神的核心是為人民服務”。
捐贈愛心壓歲錢
為了進一步培養少先隊員與人為善、助人為樂的良好道德行為習慣。根據《關于開展20xx年“捐贈愛心壓歲錢”廣東紅領巾基金募集活動的通知》文件精神，活動前，各中隊利用班會時間進行組織捐款，同學們都紛紛慷慨解囊，捐出自己的壓歲錢，獻出自己的愛心，并利用升旗儀式進行了“捐贈愛心壓歲錢”捐款儀式。據統計，此次“捐款愛心壓歲錢”活動參與班級共34個，全校共收到愛心捐款27190。4元。通過參與這次活動，同學們得到了愛的教育，培養了公益觀念，增強了同齡人互幫互助的責任感，并共同為貧困地區的少先隊員們送去溫暖，送去了關懷與祝福。
“愛在端州，共筑文明”
我校六（6）隊的隊員們到登高社區開展“愛在端州，共筑文明”學雷鋒志愿服務進去社活動為弘揚雷鋒精神，營造濃厚的`志愿者服務氣氛，在3月12日下午，肇慶市第七小學大隊部組織六6中隊的隊員們到登高社區開展“愛在端州，共筑文明”學雷鋒志愿服務進社區活動。
隊員們干得熱火朝天，有點拿著垃圾袋，在撿樹上落下的樹葉，有的在清掃街道上的塵土，還有的在清理草叢中的垃圾……隊員們分工合作，擼起袖子加油干，周邊的環境煥然一新，得到社區居民的高度贊揚。
通過這次一系列的教育活動，我校掀起了“踐行雷鋒精神從我做起”的春風，同學們對“學雷鋒”有了更深的體會，雷鋒精神已深入到每位學生的心中，并付諸行動，從小事做起、從身邊做起，沿著雷鋒叔叔的足跡，投入到無限的為人民服務中去。
學習雷鋒精神活動月總結 10
今年3月5日，是向雷鋒同志學習題詞xx周年紀念? 根據通知精神和我校學生實際，本次活動分三階段進行：宣傳發動——實踐體驗——總結評比現將具體情況小結如下：
一、營造氣氛，深入宣傳
學校大隊部就制訂了"學雷鋒，六個一"的行動方案，做到行動有計劃，安排有部署，3月1日學校少隊部利用國旗下演講，圍繞“學雷鋒，樹新風”主題隊全體少先隊員進行宣傳；3月4日早由學校政教處牽頭學校少隊部在校園張貼“學雷鋒，樹新風”倡議書；其次在數學組全體教師的合作下在校園內刊登了“雷鋒精神永放光芒”專題黑板報；六一中隊的輔導員張娜老師和班上學生幫助少先大隊部出了一期“向雷鋒同志學習”的黑板報；另外各中隊能利用中隊角，黑板報和主題班隊會，學校少隊部利用紅領巾廣播站，升旗儀式，進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動
3月5日起我校掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色，涌現出許多的小雷鋒。
3月10日全體學生在老師的帶領下，打掃齊鎮街道道路環境衛生，同學們有的拿掃帚掃，有的拿筷子夾，有的那收拾，呈現出積極踴躍的學雷鋒干勁。(2)班全體學生走進敬老院，進行衛生大掃除，給孤寡老人帶去了溫暖。
各中隊成立了學雷鋒小隊，在校園開展學雷鋒獻愛心活動。如：六一、六二中隊的全體女同學，能在班主任老師的引導下隊全校教師的門簾進行清洗，特別是六一班的xx、xx、xx，六二班的xx、xx、xx、xx等同學表現比較突出，經過這些小雷鋒的獻愛心活動，教師的門簾被洗的潔白如雪。其余同學也能以自身實踐向雷鋒同志學習，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。一、二、三年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿市拾垃圾，。拾金不昧的現象也層出不窮。經過一個月的學雷鋒活動，全體少先隊員的行為習慣養成也得到了提高，如：四二中隊的高紅柳同學，在校園中經常主動向老師問好，并且行為舉止文明，有禮貌，隊禮姿勢規范，處處體現了一個知榮辱，懂禮貌的小學生。經過一月的“學雷鋒，樹新風“活動，全校在本次活動中有幫小同學灑水的，有幫老爺爺推車的，有幫小同學辦黑板報的，有幫老師提水的，友幫鄰居哄小孩的等等，從大到小，從班級內到班級外，從校園內到走出校園，涌現的小雷鋒層出不窮。全校共做好事達670件，參與做好事的學生達96%以上其中表現最為突出的是六一班共142件，其次是三二班98件。這些點點滴滴，都是一些平凡的小事，但卻折射出了雷鋒精神的光芒。
另外，在“三·八”婦女節，學校大隊部還組織了學生為自己的媽媽做一件家務事的活動，為使活動不流于形式，高年級要求學生用習作的形式將活動記錄了下來，低年級利用班會課組織學生開展口頭講座等。各中隊都活動開展的有聲有色。
三、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵。
為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各班級都對活動進行了詳細的記載，本周周一班會課時各中隊都對本次活動進行了認真總結評比，學校也將評選出學雷鋒積極分子和優秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中！通過此次學雷鋒活動月的開展，把增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯系在一起，把學生的自我教育和實際行動結合在一起，使學校的校園環境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質的提高，將雷鋒精神深化、升華。學校更希望我們不光是在3月5日紀念雷鋒，3月學雷鋒，更是希望全體少先隊員能處處、時時把雷鋒帶在身旁，為別人奉獻自己的愛心，自己從中感悟到幫助別人的快樂。
雷鋒月活動總結 11
為豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，弘揚和培育民族精神，倡導團結友愛、禮貌禮貌、勤儉節約、無私奉獻的新風尚，為促進社會和諧，
引導轄區團員青年以志愿服務的形式投身社區建設，按照辦事處的要求，結合本社區實際，確定20xx年“向雷鋒同志學習活動”的`主題為：傳承雷鋒精神，參與志愿者服務，社區用心組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，取得了良好的效果，具體總結如下：
一、營造氛圍，深入宣傳
廣泛組織開展社區志愿服務活動。社區透過張貼學雷鋒宣傳標語形式，宣揚雷鋒精神，充分營造向雷鋒同志學習的濃厚氛圍，對雷鋒事跡、好人好事進行廣泛宣傳，使更多的人參與到學雷鋒活動中來。
二、宏揚學雷鋒精神，開展形式多樣的活動
社區組織志愿者在轄區內義務巡邏，包括退休黨員、低保戶、社區志愿者共計36人在20xx年3月3對轄區內的所有小區、院進行喊話巡邏，加強轄區居民的防范意識。
在20xx年3月20日，組織轄區居民、中小學生共計20余人對轄區背街小巷、衛生死角的衛生進行了清掃，給居民一個干凈整潔的生活環境。
三、樹立榜樣，深化活動主題
社區?
社區透過開展形式多樣的學雷鋒活動，目的是要透過學雷鋒的活動，
提醒并告訴大家學雷鋒是一種精神，一種動力，我們要學習的不僅僅僅是簡單的無償的幫忙別人，而是要長期樹立“奉獻社會、幸福大家”的意識。
雷鋒月活動總結 12
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。我校接到團委指示后，結合學校德育工作重點和思路，整合3月的幾個節日開展活動，認真制定了我校“學雷鋒月”活動方案。并嚴格執行這一活動方案。現將學雷鋒活動總結如下：
第一階段：營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月初，學校大隊部就制訂了學雷鋒志愿服務活動方案。做到行動有計劃，安排有部署。從3月5日啟動這一活動后，少先隊大隊部便通過紅領巾廣播站向全校師生發出了倡議。號召全校師生開展學雷鋒志愿服務活動。學雷鋒志愿服務活動正式拉開帷幕。各中隊利用班隊會讓學生重溫雷鋒故事，了解雷鋒生平，選讀雷鋒日記，感悟雷鋒名言，播放雷鋒歌曲，學習雷鋒的“八種精神”等等， 帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。 第二階段：組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。各種形式的志愿服務活動有聲有色，涌現出許多小雷鋒。 如：各中隊開展“向雷鋒同志學習”、“學習雷鋒精神，構建和諧校園”等主題班會，開展美化我們的校園活動。組織學生拾撿果園花圃垃圾；主動幫助別人打掃、清理各班級分擔區衛生死角；同學之間學習互助之風更加濃厚；一些同學堅持將自己的零用錢捐給了貧困生等。
充分利用學校的宣傳欄、墻報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“學雷鋒、樹新風”主題手抄報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報。
開展推廣文明禮貌用語、倡導文明行為、普及文明出行等文明禮儀推廣志愿服務，幫助學生樹立了熱情友善、文明禮貌的良好風尚，提高了學生的文明素養。
立足學習，繼續開展“一幫一”愛心活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。
把愛心獻給媽媽。3月8日 以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。在家庭中開展“我為媽媽„„”活動。
開展倡導綠色環保志愿服務。組織全體師生集中整治校園及周邊環境衛生，推動建立清潔衛生的長效機制。結合3.12植樹節，組織少先隊員積極開展愛花愛草、認養綠地等有益學生身心發展的活動，強化青少年的生態環境意識，努力為建設家鄉做貢獻。
3月31日少先隊大隊部組織各中隊少先隊員深入到萬合永敬老院，開展愛心服務活動。隊員們給老人們準備了慰問品，為老人們疊行李、擦桌椅、拖地板，讓孤寡老人們感受溫暖和關愛。少先隊開展的尊老、愛老、敬老和助老活動，受到了社會各界的贊揚。
這些點點滴滴，都是一些平凡的小事，但卻折射出了雷鋒精神的光芒。
第三階段：樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
雷鋒活動月活動開展以來，各班級好人好事層出不窮。學雷鋒月
活動即將結束了，各中隊都認真地對活動進行了總結評比。學校評選出了優秀志愿者和優秀班級，樹立榜樣，進一步推動志愿服務活動的深入開展。
學雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。我相信：只要我們全校師生愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒就會永遠在我們身邊！
雷鋒月活動總結 13
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。根據縣教委的安排，3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出自己應有的貢獻。
一、領導重視，精心組織
開學以來，學校就學雷鋒活動召開了專題會議，成立了以李曙光組長，陸倩、譚爭輝、劉炳登等為副組長的領導小組，對學雷鋒活動做出了全面精心的安排和部署，各班主任也大力支持，對本班的學雷鋒活動做出了詳實的安排。活動以“弘揚雷鋒精神 共建和諧校園”為主題。加強兩個重點，一是學雷鋒活動要與德育活動相結合。學習雷鋒的樂于助人的精神，講奉獻，以此陶冶學生的情操，加強對學生的思想教育。二是學習雷鋒的“釘子”精神，全體師生在工作和學習上學習雷鋒同志刻苦學習的精神和認真鉆研的恒心與毅力。
二、加大宣傳力度，營造學雷鋒氛圍
3月9日周一利用升旗集會向全校師生發出“崗位學雷鋒，奉獻在校園，愛心獻他人”的倡議，營造了學雷鋒的良好氛圍。由此“學雷鋒”活動正式拉開序幕。各班級召開了“向雷鋒學習做文明學生”主題班會；廣播站特設了“學雷鋒”專欄。這些形式多樣的宣傳陣地，帶領學生們走近了雷鋒，了解了雷鋒的感人事跡。
三、突出“文明”主題，推進學風建設
本次活動聯合政教處，突出“文明”主題，倡導學生注重文明禮儀，遵守文明規范。第四周、第五周的國旗下講話向全校學生宣傳了文明禮儀的重要性。班主任通過有關圖片和文字資料向學生講述雷鋒的生平故事，發動學生尋找身邊的“小雷鋒”，引導學生從自身做起，從小事做起，并就如何樹立當代中學生文明形象進行了深入探討。同學們紛紛表示要做文明學生，創建文明班級，建設文明校園，有力地推進了學風建設。
四、加強宣傳，及時總結
通過這次學雷鋒活動月活動的開展，增強了班集體的凝聚力，同時還把學雷鋒活動和學校德育工作有機的結合起來了，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有很大的提高。
雷鋒月活動總結 14
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為促進學校良好校風的形成，營造學生健康成長的環境，學校把三月份定為學雷鋒活動月。全校師生在團委的倡導下，開展了以“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園”為主題的、形式多樣，豐富多彩的有益活動，使自己的思想情感得到升華，活動期間，我們主要做了幾個方面的工作：
一、精心組織、周密安排、加大宣傳：
1、學校團委書記曹暉在“開學典禮”上，講述了雷鋒的生平及發出了“雷鋒家鄉學雷鋒”的活動倡議和“三月學雷鋒樹新風”具體工作要求和安排。
二、立足校園、落到實處：
1、通過開展“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園”為主題的主題班會、黑板報、“文化長廊”宣傳欄和“校園之聲”廣播站等形式大力宣傳、發動，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優化了校風、班風。提高了對開展“學雷鋒月”活動的認識。
2、立足校園做好事，凈化、美化校園。一、二年級部分學生對學校家屬院進行了清掃；一年級部分學生幫助學校食堂清整衛生；三年級部分學生清除衛生死角。
3、3月15日組織初一學生到將軍路工商銀行至粟裕公園門口段、西區農貿市場的'街道清理垃圾。
4、無私捐助、奉獻愛心。為我校貧困生共捐款達3168.3余元。
5、各班團支部開展的“學雷鋒”活動：
初一各班，開展“樹會同新形象”活動，上街撕掉小廣告。
252班，劉瑤同學幫助同村的孤寡老人。
249班、251班，到敬老院探望孤寡老人并帶慰問品和精彩的文藝節目。
236班，開展“一幫一”活動，在學習中做到當日學，當日消化。
239班，照顧生病的同學和幫助輔導學習。
三、進行評比，樹立榜樣：
1、在“學雷鋒活動月”中獲得學雷鋒先進團支部的分別是：
一年級：249班、251班
二年級：238班、239班
三年級：229班、231班
2、根據掌握的情況和班主任的推薦，評選出學雷鋒標兵，他們分別是：
三月雷鋒已經過去了，同學們學習雷鋒的精神是這樣的熱情和積極，雷鋒精神依然在我校的每個角內綻放開花結果，校團委、學生會自始自終地堅持開展學雷鋒活動，把學雷鋒活動繼續進行，徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。為社會、為學校貢獻出一份應有的力量，讓雷鋒精神永存。
學雷鋒活動月活動總結 15
x月28日上午9：30分在社區門前舉辦大型學習雷鋒紀念活動。高立的彩虹門上標明這天的活動主題“繼承弘揚雷鋒精神，提升居民道德素質”。在社區門前設立了學雷鋒一條街，以歡快的鑼鼓開場，喚醒大家學習的心靈。參與做好事人員有社區的共建單位“頂尖發藝”專業的美發師大寶師傅；社區內診所史大夫；修車王師傅；配鑰匙劉師傅；放電影的車師傅。為大家帶給一系列的免費項目，吸引了眾多百姓駐足圍觀。大家在這條街上透過這些活動不僅僅受到了幫忙，而且觀看了關于雷鋒同志的電影，又一次讓雷鋒同志在我們的眼前生動的展現，有許多小朋友也加入到觀看影 片中來，看后紛紛囔著要向雷鋒叔叔學習，做一個象雷鋒叔叔一樣的人。
透過一天的宣傳活動，社區志愿者協會 配鑰匙的劉師傅自帶機器為大家免費配鑰匙300多把。老百姓們都夸獎劉師傅鑰匙配得好，以前在別處配的鑰匙回家開門都不太好用，劉師傅是用卡尺校準的，提高鑰匙的精確度，這天又逢免費配鑰匙，吸引了超多的居民。
學習雷鋒活動由今年x月28日開始，目前正在繼續，并將長期開展，幾位師傅由社區請來參與學習雷鋒一條街活動，他們表示活動結束后回到自己的崗位上依舊會為百姓帶給服務，牢固的在人們心中樹立“人人為我，我為人人”的傳統思想。其實無償服務不是學習雷鋒的目的，是要透過無償吸引大家，提醒并告訴大家明白雷鋒是一種精神，一種動力，一種意識形態，我們要學習的不僅僅是簡單的無償幫忙別人，而是要長期的樹立心系他人，處處替別人著想，懂得換位思考的一種做人的道理，從而以正面的姿態鼓舞人教育人，在繼承弘揚雷鋒精神的同時更主要的是要提高居民的道德素質修養！
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為貫徹落實區文教委關于開展學習雷鋒精神的通知，我校進行“全校師生衛生在清掃”主題活動的相關工作要求。3月5日，我校優秀團員、入團積極分子、志愿者和廣大學生對尖山街上進行了全面清理衛生大掃除，不留衛生死角，加強道路清掃保潔，努力提高公共環境指數，以整潔的環境來推進文明城市建設，營造良好的社會環境。上午，我校發動優秀團員、入團積極分子、志愿者、廣大學生共計340余人，分布在尖山人和路一帶的公路兩側，分片同時進行衛生大掃除。
活動中，志愿者們拿起掃帚和鐵鍬，打掃各處垃圾死角，用小鏟子清理著樓道內外的小張貼、小廣告。大家不怕臟累，仔細清理每一處場地，讓環境整潔起來。另外，社區志愿者還通過發放倡議書，號召更多學生自愿投身到學雷鋒大清掃活動的隊伍中來。行動迅速，效果明顯。
由杜銘主任帶隊的志愿者們，到責任區路段進行環境衛生集中清掃，大家互相配合，不怕苦累，確保衛生大清掃活動落到實處。同時分組有序清理沿街各類垃圾、“牛皮癬廣告”，徹底清除衛生死角，切實做到了整治一處，清潔一處，靚麗一處。此次大清掃活動得到了社區居民及過往群眾的高度贊揚，志愿者、團員、入團積極分子們以實際行動詮釋了“雷鋒精神”，傳播了文明、奉獻、愛心、服務的新風尚，激勵了大家在今后的學雷鋒活動中更上新臺階。
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似錦的三月，春雨敲醒樹的年輪，春風吹綠樹的生命。在學校領導的號召下，全校師生積極投入到“弘揚雷鋒精神，告別不良習行”的活動熱潮中，在校園內外掀起了一股學雷鋒高潮。活動開展得有聲有色，收效甚好，現將我班學雷鋒活動總結如下：
第一階段：宣傳發動
為了引導學生了解雷鋒事跡，把握新時期雷鋒精神的時代特征，進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，在3月份第一周的班隊會上，我班就進行了宣傳動員，通過“向雷鋒同志學習”專題板報，加深學生對雷鋒的了解與認識；圍繞學習雷鋒，明確提出了“三個一”活動要求——尋找身邊的一個榜樣，學習一種精神，爭做一件好事。通過宣傳發動，同學們情緒高漲，有的到書店看書，了解雷鋒生平；有的上網搜索，掌握學雷鋒活動動態；……同學們通過各種途徑了解更多的雷鋒資料，在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。
第二階段：實踐體驗
在前期宣傳下，我班舉行了短暫的隊會。在隊會中，我們進行了“我來講一個身邊的雷鋒的故事”的比賽，進行“學雷鋒、做好事”小品表演，朗誦雷鋒名言以及“學習雷鋒好榜樣”合唱等活動，使同學們更進一步規范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。同時發動學生組織志愿者活動小組，利用課余時間幫家長做家務、除草、清理校園的垃圾、蹭著沾染污跡的。墻壁，保護著校園的衛生；幫助同學掃地；節約學校的水電……把雷鋒精神帶到了社會上，尊老愛幼，通過這次活動，學生的學風和班風都有了較好的發展。同學們的言行也文明多了，思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績。
第三階段：總結評比
在活動中，我班涌現了很多好人好事：有主動幫忙打掃教室的；有主動在校園內撿垃圾的；……其中有蘇文良、徐玉霞、陳曉燕、陳艷茹、蘇立勤等同學表現尤為出色。
通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事。同學之間要友愛、互助、共同進步、和睦相處，這樣生活處處都會充滿陽光與快樂。
雷鋒月活動總結 18
三月是一個春光明媚，生機勃勃的季節。三月更是一個講文明，樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。陽春三月，皮拉力鄉庫蘇拉小學積極開展了一系列的“學雷鋒、講文明、樹新風”活動。全校學生積極響應號召，以各中隊為單位，開展了形式多樣的學雷鋒活動，切實做到了向雷鋒同志學習，熱心幫助他人，積極服務他人。
一、學雷鋒精神，建和諧校園
為進一步弘揚雷鋒精神，倡導校園文明新風，營造助人為樂的校園氛圍，優化學校和班級衛生、學習環境，增強少先隊員的服務意識、奉獻精神，3月5日，皮拉力鄉庫蘇拉小學少先隊大隊部利用校園廣播向全體同學發出了“向雷鋒同志學習，讓雷鋒精神永放光芒”的倡議，各中隊開展了“向雷鋒同志學習”的主題班會，并且出了一期“學雷鋒精神，建和諧校園”的黑板報。
二、爭做愛綠護綠使者
為增強少先隊員的綠化意識，環保意識，3月12日，皮拉力鄉庫蘇拉小學以三月植樹節為契機，開展了“愛綠、護綠”主題活動。各班提水桶、拿抹布的同學擦洗綠化帶的欄桿；拿筷子、塑料袋的同學撿拾綠地里的垃圾；拿剪刀、塑料袋的同學修剪枯葉；帶掃帚、撮箕的同學清掃綠地四周的。垃圾……學生在活動中體驗勞動的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校增添綠色，凈化、美化環境的目的。這個春天，讓我們的綠色校園更美、更和諧！
三、紅領巾溫暖皮拉力鄉農家
為弘揚雷鋒精神，共建和諧家園，促進學校少先隊活動深入發展，3月12日，校少先隊組織四年級的少先隊員們到校園皮拉力鄉庫蘇拉周邊進行義務勞動。少先隊員們給村莊皮拉力鄉庫蘇拉沿路兩邊進行認真的打掃和清理。學生在勞動中體驗了生活的艱辛，感受到了幫助別人所帶來的快樂。
四、“比學趕幫”如火如荼
“一年之際在于春”，有了春的播種，才會有秋的收獲。在開展文明禮貌月活動之際，廣大少先隊員們在學習上也形成了比學趕幫的良好氛圍。在學習中，同學們以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學越來越多。
三月學雷鋒活動，不僅使少先隊員的自身能力和素質得到強化，也使他們的身心得到升華，從中學到的東西是受益終身的，我們會把雷鋒精神的真諦銘記在心中。相信只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永存，雷鋒精神也必將在我們身上延續！讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒之歌越唱越響！
雷鋒月活動總結 19
xx年3月7日，由中共xx縣委宣傳部、縣文明辦、xx鄉黨委政府聯合舉辦的“xx年學雷鋒志愿服務暨“三下鄉”活動啟動儀式在xx鄉xx村隆重舉行。xx縣圖書館“書香潤山村”志愿服務隊參加了此次活動。
本次活動xx縣圖書館高度重視，成立了專門的活動領導小組，由館長向文玲親任組長，制定了詳細的活動方案，提前做好各項準備工作，確保活動的順利開展。
活動當日xx縣圖書館“書香潤山村”志愿服務隊一行10余人帶著為當地農民朋友精心挑選的。適合農民朋友的書籍、期刊、雜志百余種千余冊書刊來到xx鄉xx村，為當地農民讀者送去涉及種植、畜牧養殖、農技知識、大眾文學、文化娛樂等各類圖書。為最大能力地滿足廣大農民讀者的閱讀需求，把涉農圖書送到了田間地頭，讓當地農民讀者開卷收益，分享讀書的快樂。流動圖書車、數字圖書推廣展架、廉政漫畫展架前，前來閱覽、咨詢、辦理借書證的群眾絡繹不絕，圖書館工作人員現場為市民免費辦理圖書借閱證112張，免費贈送圖書500余冊，充分體現了圖書館的社會教育職能。引導廣大農民朋友培養愛讀書、愛學習的良好習慣，營造全民閱讀的良好氛圍。
“三下鄉”活動使圖書館工作人員親身感受到了農民朋友對知識、科技、文化的渴望。通過文化“三下鄉”活動的服務形式，把黨的溫暖、方針、政策送到農村，把先進的農業科技知識和文化送進千家萬戶，以此促進農村精神文明建設發展，豐富人民群眾的文化生活。
雷鋒月活動總結 20
為號召全校隊員學習雷鋒精神，爭做時代新人，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面，臨澤鎮川青小學扎扎實實開展好學雷鋒主題月活動。
該活動從月初的宣傳發動開始，分成了四個階段：一是“走近雷鋒學習周”， 學校少先大隊向全校師生發出學習雷鋒的倡議，要求各班召開一次學雷鋒主題班會，知曉一個雷鋒故事，會背一句雷鋒的名言，會唱一首關于雷鋒的歌曲，出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報。二是“學習雷鋒行動周”，各班成立了學雷鋒活動小隊，輪流在校園內開展美化校園活動，組織學習互助小組，鼓勵成績好的學生與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，組織全校同學積極參加愛心捐助活動。三是“踐行雷鋒鞏固周”，在全校開展了“一言一行見公德”的道德實踐活動，并借此機會舉行了第二屆“校級文明標兵”復評工作。四是“深化雷鋒總結周”，塑造身邊的學習典型，學校評出了若干名“學雷鋒標兵”，將他們的典型事跡做好宣傳，并評選出了“學雷鋒活動優秀班級”。
整個活動歷時一個月，學生對雷鋒精神的認識和理解更加深入，校園環境、學生的學習風氣和精神風貌都有極大改善。各中隊紛紛表示，學習雷鋒精神，只有起點，沒有終點，雷鋒精神將永遠留在大家中間。
雷鋒月活動總結 21
今年是毛主席等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”x周年暨青年志愿者行動實施x周年。針對今年三月份的“學雷鋒”活動，校團委以“禮貌、感恩、低碳、奮斗”為主題，面向高一、高二全體同學，遵循有方案、有組織、有活動、有效果的“四有”原則，高度重視、認真組織，經過一個月的不懈努力，切實將學雷鋒活動落到了實處，不僅僅弘揚了雷鋒精神，增強了同學們的奉獻意識，也提高了他們的思想道德素質，有力推進了學風建設。活動效果顯著，影響深遠。
一、加大宣傳力度，營造學雷鋒氛圍。
活動初校團委召開了高一、高二年級團支部書記會議，傳達本次活動的主題和宗旨，對本次活動作總動員。2月28日團委徐靜老師發表了國旗下講話，向全校師生發出“崗位學雷鋒，奉獻在校園，愛心獻他人”的倡議，營造了學雷鋒的良好氛圍。由此“學雷鋒”活動正式拉開序幕。
校團委還利用櫥窗宣傳活動主題和活動安排；各班級出刊了“讓雷鋒精神與時俱進”的專題板報，召開了“向雷鋒學習做禮貌學生”主題班會；廣播站特設了“學雷鋒”專欄。這些形式多樣的宣傳陣地，帶領學生們走近了雷鋒，了解了雷鋒的感人事跡。各團支部用心響應校團委發出的號召，紛紛結合本班實際狀況制定了行之有效的學雷鋒活動方案，由此全校掀起了學雷鋒的熱潮。
二、突出“禮貌”主題，推進學風建設。
本次活動聯合政教處，突出“禮貌”主題，倡導學生注重禮貌禮儀，遵守禮貌規范。第四周、第五周的國旗下講話向全校學生宣傳了禮貌禮儀的重要性。高一、高二年級各班召開了以“向雷鋒學習做禮貌學生”為主題的班會，學習《射陽中學常規管理“十個不準”》，組織了“六件小事從我做起”簽名活動。班主任透過有關圖片和文字資料向學生講述雷鋒的生平故事，發動學生尋找身邊的“小雷鋒”，引導學生從自身做起，從小事做起，并就如何樹立當代中學生禮貌形象進行了深入探討。同學們紛紛表示要做禮貌學生，建立禮貌班級，建設禮貌校園，有力地推進了學風建設。
雷鋒月活動總結 22
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？”這是雷鋒日記里最讓我感動的話，這是一首動聽的歌頌雷鋒的歌。我想在這樣一個特別的日子里，在這樣的一個教育契機下，如何讓孩子們學習雷鋒好榜樣呢。
我們在上個星期五，開了一個以“學習雷鋒好榜樣”的主題班會。班會課同學們紛紛舉手發言，說說雷鋒的英雄英雄事跡。第一個雷鋒故事：雷鋒在沈陽站換車，用自己的錢為一個婦女買車票。學習雷鋒的大公無私，樂于助人。第二個：施工任務中，雷鋒整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，雷鋒就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。學習雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。第三個：雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”，他幫助同志學習知識。學習雷鋒的團結友愛。最后大家一起齊唱學習雷鋒好榜樣的歌。
實踐活動學習雷鋒好榜樣。3月6號大課間，我帶領咱班的孩子刷了立德道一至五樓的瓷片。一大清早，同學們就把自己帶的勞動工具亮給我看。咱班的班長程興奧不僅帶了抹布還帶了水桶和刷子，不愧是班長給咱班帶了個好頭。勞動的`過程中，咱班的高旭康滿頭大汗還在堅持真讓人感動。
這個周五我們班同學一起總結咱班的好人好事，尋找身邊的雷鋒，從身邊的小事說起。李佳軒經過樓道時主動撿起垃圾。賀鴻瀟主動打掃教室衛生。汪予絲主動整理圖書柜。吳芊慧、丁麒樺、易子涵每天堅持最后整理教室后再回家。吳淺悠、肖雨薇主動制作花卉卡片。吳嘉靖主動清理窗臺。張錦誠每天課后檫黑板。還有的同學主動借給沒有帶餐卡的同學。有的同學主動送生病的同學上醫務室等等。班上的好人好事說都說不完。看到孩子們的表現，我心里一陣一陣感動和高興，學習雷鋒的活動沒有白費。
學習雷鋒日已經過去，我想學習雷鋒不能三月來四月走。我要督促孩子們從身邊的小事做起，日日學習雷鋒，讓雷鋒精神永放光芒。
雷鋒月活動總結 23
20xx年是毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”號召五十六周年，為進一步推動我縣“學雷鋒”活動和志愿者服務行動的深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，引導全縣團員青年、少先隊員積極投身于全縣的文明建設，構建和諧社會，發揚傳統美德、培育文明新風。團縣委在全縣組織開展了以“學雷鋒、我行動”為主題的一系列學雷鋒行動，取得良好效果，現將活動開展情況總結如下：
一、加強組織領導，推動學雷鋒活動取得扎實成效
我委一直將深入開展學雷鋒活動作為貫徹落實xx大精神的重要舉措，不僅成立了由團縣委書記任組長的學習雷鋒精神領導小組，還精心制定了學雷鋒工作方案，作為1號文件下發。將“學雷鋒、我行動”定為主題，結合農村壞境衛生整治、文明餐桌、志愿服務、關愛青少年等黨政中心工作和社會焦點問題，組織號召全縣各級團組織開展一些列學雷鋒主題活動，對各級團組織提出了目標，分配了任務，明確了職責，為下一步活動的順利開展提供保障。在活動開展過程中，我委通過座談交流會、業務指導等形式加強對活動的跟蹤督導，并對活動開展的好的單位及時進行宣傳報道。
二、發揮基層團組織積極性，開展形式多樣的學雷鋒志愿服務活動
(一)廣泛開展志愿服務活動。20xx年，團縣委在縣八中舉行了“傳承雷鋒精神，呵護農村家園——學雷鋒，我行動”學雷鋒志愿服務啟動儀式，并在啟動儀式后，和八中的廣大師生及青年志愿者走上街頭開展“紅領巾路”和“共青團街”的衛生清掃活動；啟動全縣32個團委積極參與的希望工程“一元捐”活動，呼吁谷全縣團員青年、青聯委員和少先隊員積極參與“微公益”活動；開展“弘揚雷鋒精神 呵護美麗家園”義務植樹活動，300余名青年團員參加義活動，種下120棵樹。在我委的積極組織動員和號召下，全縣各級團組織紛紛開展志愿服務活動：分水、烏石等單位團組織為敬老院老人送去愛心關懷和文藝表演，射埠、白石等單位團組織青年參與環境衛生整治活動，排頭、林業局等單位團組織開展義務植樹活動，部分單位開展進社區服務幫困活動，部分學校參與義務掃街勞動。
(二)積極開展形式多樣的主題活動。全縣各級團組織立足實際，精心策劃，開展了一系列形式多樣、特色鮮明的主題活動。例如彭總紀念館開展“學雷鋒，倡兩型”主題紀念活動，通過溫馨提示進館家、宣傳教育進心腦、倡議兩型進生活等形式，引導游客和周邊群眾積極投身于“兩型”社會和“生態家園”的建設。易俗河鎮團委開展了以“弘揚雷鋒精神，展現青年風采”為主題的“雷鋒日”活動，農村壞境衛生整治志愿者突擊隊、共青團志愿者服務隊和機關干部志愿者服務隊400志愿者深入村組、通過義務勞動、結對幫扶、便民服務等多個方面的義務服務。以鳳凰中學為代表的全縣各中小學團組織通過開展“學雷鋒、樹新風”的黑板報、墻報評比、雷鋒故事宣講、愛心捐助、植樹護綠、關愛老人、義務清掃等系列活動，加深青少年對雷鋒精神的理解，培養青少年的奉獻精神
三、加大宣傳力度，營造學雷鋒活動的良好氛圍
我委高度重視學雷鋒活動的宣傳報道，利用市、縣級網站、電視、報紙媒體廣泛報道啟動儀式、植樹活動、希望工程等活動，利用微博這一新興媒體開展“身邊的雷鋒”寫微博大賽，利用橫幅、標語、廣播等傳統形式全方位開展雷鋒精神宣傳，在全縣營造了學雷鋒活動濃氛圍。
雷鋒月活動總結報告 24
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的陽春三月正是人們外出踏青的好時節，更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的時節。即將過去的三月，我校師生舉行的如火如荼的學雷鋒活動，為期一個月。
今年是雷鋒逝世xx周年，為弘揚雷鋒精神，創建和諧校園，構建和諧社會，在3月1日的教師大會上，我校副校長鄧國宏校長向全校教師發出“學習雷鋒精神”的倡議，并要求把這一活動深入到每個學生當中去。在三月里，全校師生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，同學們也正在悄悄地發生著變化。
為了構建和諧班級，促進優良的班風建設，我們初二一班也不例外，緊緊圍繞“學習雷鋒月”積極的開展了班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。雷鋒精神就像春風化雨一樣滋潤了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中成長了，成熟了。現就我們開展的工作做如下總結：
一、奠定堅實的思想基礎。
為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，深入到學生的思想中去，再3月5日的主題班會我們班就以《雷鋒精神伴我成長》為主題開展了主題班會。這次主題班會的目的是讓學生了解雷鋒精神的內涵，并動員學生們學習雷鋒精神中助人為樂和樂于奉獻的精神。號召同學們從自我做起，從身邊的小事做起。我們的口號是“讓自己的生命為他人開一朵花，就是提高了自己生存的質量”；3月12日正值植樹節，所以這周我們班的主題班會就是“種下一棵樹，就收獲一種品德”，號召同學們愛護綠色，保護綠色；3月19日，我們班的主題班會為“文明美德伴我成長”，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合；3月26號的主題班會是“感恩教育”，讓學生懂得感恩，學會感恩，為班級，為社會貢獻自己的微薄力量，力求改變學生的精神面貌。
二、落實實際行動
1、利用周會讓學生學習雷鋒精神，明白雷鋒精神實質。改變學生對雷鋒精神的淺薄認識。許多學生認為學雷鋒只是做做好事而已，但就這一點平常也沒有落到實處。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒精神的精髓在于他的奉獻精神、樂于助人的精神、刻苦鉆研的釘子精神和服從安排的精神。由此，我為同學們概括出了雷鋒精神的實質——熱情、無私。
2、以學雷鋒為主題辦了一期黑板報和征文活動，并要求每位同學為身邊的人至少做一件好事。所以，這期間隨手拾起地上的垃圾成了同學們的習慣，幫老師打水、打掃衛生成了同學們的榮譽；而“學習雷鋒”成了孩子們的口頭禪。
3、開展了集體學雷鋒的活動。組織了班級學生到食堂去幫忙打掃過衛生幾次；號召同學們親手種下一棵樹或其他植物；響應學校的安排，組織了志愿者到校外去撿過垃圾；讓學生自愿報名為班級生態園澆水；學生還自發報名為班級作了衛生大掃除。
4、結合“文明美德伴我成長”活動，讓學生們明白尊師重教的意義和孝敬父母的重要性。為了提高學生的認知意識和寫作水平，就這次活動，在本班舉行了小規模的作文大賽。
5、班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚。雖然，學雷鋒的三月即將過去，但學雷鋒活動并未終止。也許對全校的師生來說，這只是個開始。我們將繼續弘揚雷鋒精神，把學雷鋒落到實處，讓雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。在日常的生活當中我們將繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精?
