招生
6點(diǎn)半，要是平時(shí)已經(jīng)有大媽或老人出來(lái)買(mǎi)菜，可是那天或許因?yàn)殛幪欤袌?chǎng)出口別說(shuō)人，連鬼也沒(méi)有。
他在民辦學(xué)校工作，每逢暑假都要出來(lái)招生，那天巷里只有他一個(gè)，多少有點(diǎn)沒(méi)趣。
正當(dāng)他后悔沒(méi)在宿舍睡覺(jué)，一個(gè)女人牽著一個(gè)綁紅色頭花的女孩從市場(chǎng)深處走來(lái)。
“您好，XX學(xué)校，了解一下，您孩子需要念書(shū)嗎？”他問(wèn)道。
“有，想讀一年級(jí)，怎么報(bào)名？”女人說(shuō)。
“先在這寫(xiě)下信息，我給你一張表，去學(xué)校報(bào)名時(shí)拿著表會(huì)有優(yōu)惠，別忘了要報(bào)我的名……”他從背后的包拿出表格回過(guò)頭的時(shí)候，女人和小孩已經(jīng)走遠(yuǎn)了，登記表上滿(mǎn)是一些他看不懂的字，旁邊是一疊冥幣。
“靠！大清早的惡作劇。”他把登記表和冥幣揉成一團(tuán)扔在一旁。
開(kāi)學(xué)日，學(xué)生們紛紛投訴，課本不知被誰(shuí)涂鴉了；正要坐的時(shí)候椅子被抽開(kāi)；走在道上有人伸腳出來(lái)絆倒……然而所有的惡作劇都沒(méi)有人承認(rèn)，也沒(méi)能抓到犯人，他只能安慰說(shuō)大家還小，只是玩玩，沒(méi)有大礙，然后又在課堂上警告了大家。
惡作劇一直持續(xù)，部分家長(zhǎng)無(wú)法忍受已經(jīng)強(qiáng)行要求退學(xué)，讓他十分為難。可是自從有學(xué)生退學(xué)，惡作劇卻突然停止了，而當(dāng)學(xué)生補(bǔ)充以后，惡作劇又再開(kāi)始，而且變本加厲，開(kāi)始破壞桌椅。
那天他加班批改作業(yè)，突然想到犯人應(yīng)該只會(huì)破壞別人的東西，而不會(huì)對(duì)自己的東西下手。想到這里他馬上回到教室，心想只要看看那些同學(xué)的桌椅課本完好無(wú)缺，就可以收窄范圍，針對(duì)性觀察。
學(xué)校晚上都斷電，他借助月光把完好的桌椅都記了下來(lái)，準(zhǔn)備對(duì)桌椅的主人進(jìn)一步觀察。
“可是那孩子為什么要淘氣損害其他同學(xué)的桌椅，又對(duì)同學(xué)惡作劇呢？”他不僅自問(wèn)。
“因?yàn)樗麄冋剂宋业奈恢冒 ！币粋€(gè)童聲從他背后響起，一束紅色的頭花映入他的眼角。
