在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？

我的初三我的夢(mèng)作文700字_初三作文 1

一個(gè)夢(mèng)，兩個(gè)夢(mèng)，三個(gè)夢(mèng)，14億個(gè)夢(mèng)。一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想，匯集成了一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)。

幼兒園時(shí)，我想當(dāng)科學(xué)家；一年級(jí)時(shí)，我想當(dāng)主持人；三年級(jí)時(shí)，我又想當(dāng)作家。直到四年級(jí)時(shí)，我便開(kāi)始想學(xué)鋼琴。其實(shí)這個(gè)夢(mèng)想早就在我心里生根了，可我急著給別的“種子”澆水、施肥，卻常常忽略了這顆“種子”的存在。

我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)廣告：一個(gè)小姑娘熟練地彈奏了一首好聽(tīng)的曲子，那優(yōu)美的音律如同一股清泉流進(jìn)我的新房，滋潤(rùn)了那顆被我忽略的夢(mèng)想的“種子”。

我高興的來(lái)到琴房，看著由黑白琴鍵組成了的鍵盤，我想學(xué)鋼琴的欲望更強(qiáng)烈了。剛開(kāi)始，老師只是教我簡(jiǎn)單地彈“dou、ruai、mi、fa”，一點(diǎn)兒都不好聽(tīng)，練習(xí)曲也沒(méi)有我想象中的那么動(dòng)聽(tīng)，我問(wèn)老師為什么書(shū)上的曲子一點(diǎn)兒也不像我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的曲子那樣好聽(tīng)。老師說(shuō)這只是基本功，把這些音都記住以后就可以學(xué)好聽(tīng)的曲子了。可是我只學(xué)了幾個(gè)月，就想半途而廢，媽媽便鼓勵(lì)我繼續(xù)堅(jiān)持。遺憾的是我最終還是沒(méi)有堅(jiān)持下去，

五年級(jí)的暑假期間，學(xué)校旁邊新開(kāi)了家鋼琴班，媽媽讓我去試聽(tīng)一節(jié)課，看看我對(duì)鋼琴是否還有興趣。我走進(jìn)琴房，心里有點(diǎn)緊張，看著自己一年都未曾碰過(guò)的鋼琴，覺(jué)得陌生又熟悉，老師讓我彈首曲子，我手指僵硬地?fù)崦冁I，腦海里又浮現(xiàn)出當(dāng)初練琴的情景，我略顯生疏地彈起了《祝愿星》，雖然這首曲子很簡(jiǎn)單，但許多旋律已經(jīng)遺忘了。老師說(shuō)我基礎(chǔ)還可以，試聽(tīng)了一節(jié)課后，我又找回了彈琴的感覺(jué)。

從那時(shí)起，“彈琴”這顆夢(mèng)想的“種子”發(fā)芽了，我想當(dāng)鋼琴老師，也想開(kāi)一場(chǎng)自己的音樂(lè)會(huì)。我一定要用自己勤勞的雙手讓這顆夢(mèng)想的種子開(kāi)花、結(jié)果。

蘇格拉底說(shuō)過(guò)“世界上最快樂(lè)的事莫過(guò)于為理想去奮斗。”我一定要勇敢地?fù)]舞雙翅，向著自己的夢(mèng)想去努力，無(wú)懼坎坷，風(fēng)雨兼程……

我的初三我的夢(mèng)作文600字_初三作文 2

我的夢(mèng)多得像銀河里的星星一樣數(shù)不清，曾經(jīng)夢(mèng)想當(dāng)上老師，當(dāng)上警察，可很多因?yàn)?a href=http://www.zzjyg.cn/jiaoyu/19378.html target=_blank class=infotextkey>時(shí)間的流逝而忘了，但還是有個(gè)夢(mèng)我至今沒(méi)忘。

那是一個(gè)炎熱的夏天，我睡在舒服的床上，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……

我夢(mèng)見(jiàn)我穿上了白色大衣，坐在診治室外里，開(kāi)始了醫(yī)生的使命。不一會(huì)兒，一個(gè)病人走了進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)他沒(méi)精打采，面如土色，不時(shí)地摸著頭說(shuō)：“醫(yī)生啊，治治我這頭痛吧，它讓我無(wú)法正常工作了。看著他那痛苦的表情，我焦急萬(wàn)分，問(wèn)道：“你什么時(shí)候開(kāi)始頭痛的？”他想了一會(huì)兒，回答說(shuō)：“3天前吧。”接著又說(shuō)：“這頭痛是一陣陣的，象針刺一樣，好難受哦。”我聽(tīng)后焦急萬(wàn)分，扶他到CT掃描室。經(jīng)過(guò)檢查后，發(fā)現(xiàn)是神經(jīng)性頭痛。查到了病因，我終于放下了沉重的心。隨后對(duì)那個(gè)病人說(shuō)：“不用太緊張了，也不是什么很嚴(yán)重的病，吃點(diǎn)藥就會(huì)好的。這樣吧，我現(xiàn)在就給你開(kāi)點(diǎn)藥。”病人點(diǎn)了點(diǎn)頭。我隨即給他開(kāi)了藥后。說(shuō)：“1日3次，每次3顆，可別忘了吃哦。”我微笑著。病人也終于放下了焦急的心，說(shuō)：“放心吧，我一定按時(shí)吃藥。”我目送著他離開(kāi)了醫(yī)院。

幾天后，那個(gè)病人終于來(lái)了，他精神飽滿，昂首挺胸，完全變了樣。他是來(lái)特地趕來(lái)看我的，他說(shuō)：“醫(yī)生，謝謝你了！你讓我有了健康。我可以正常工作了。”看著他開(kāi)心的樣子，我感到無(wú)比自豪，心想：我要給更多的病人帶來(lái)健康，讓他們有擺脫病魔的痛苦。這病人臨走前，送給我一面錦旗，上面的字“妙手回春，醫(yī)德高尚”在閃閃地發(fā)光。我突然感到了醫(yī)生是多么神圣的職業(yè)啊……

突然我被鬧鐘聲吵醒了。哦，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊，唉。如果這是真的該多好啊……

我總是會(huì)想起美妙的夢(mèng)，真得很希望我將來(lái)能當(dāng)上一名醫(yī)生。我暗暗下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)。來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。

我的初三我的夢(mèng)作文 3

我們每天寫(xiě)的，說(shuō)的，看的，聽(tīng)的，都是文字，每一個(gè)文字，都承載著一個(gè)夢(mèng)，正如漢字一樣，最后匯成了雄偉的中國(guó)夢(mèng)。

同大多數(shù)女孩子一樣，從小我就喜歡品讀、書(shū)寫(xiě)文字。我堅(jiān)信每個(gè)文字都是一個(gè)可愛(ài)的小精靈。文章，無(wú)疑是體現(xiàn)文字美的最好方式。從小時(shí)候的看圖寫(xiě)話到現(xiàn)在的幾百字文章，我的文字正日益走向成熟。但我也曾有寫(xiě)作的低谷。在上個(gè)學(xué)期，我的作文逐漸不如往日靈動(dòng)，且覺(jué)得無(wú)物可寫(xiě)。這是為何呢？我將初中所有的作文拿出來(lái)揣摩。總結(jié)出一點(diǎn)，書(shū)讀少了。到初中以后，讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越小，最后變成了沒(méi)有。因此，我的文字積累大量減少，使用的小學(xué)的庫(kù)存也逐漸消耗殆盡，我需要補(bǔ)充能量！

弄清楚這點(diǎn)后，我開(kāi)始伴書(shū)而行。課間沒(méi)事看幾行，早讀前看幾行，在家寫(xiě)作業(yè)累時(shí)看幾行。就這樣，我慢慢吸收著作者的文字，這本書(shū)的夢(mèng)。有的是“滾滾長(zhǎng)江東逝水”的夢(mèng)，有的是“石泉流出落花香”的夢(mèng)，我仿佛能看到作者的文字夢(mèng)，隱匿在行行文字之間，或大或小的夢(mèng)。感受了如此多的文字夢(mèng)，終于到了可以檢驗(yàn)的一天。今天要寫(xiě)作文啦。老師將文題寫(xiě)在黑板上，我的腦中在想象，想象著這題目會(huì)是怎樣一個(gè)夢(mèng)。它也許是真實(shí)的，也許是虛構(gòu)的，也許是單調(diào)的，也許是多彩的……

終于，在短時(shí)間的思考后，我下了筆。幾百個(gè)文字從我的筆尖流淌出來(lái)，它們組成我的文章，我的夢(mèng)，我的文字夢(mèng)。一周以后，老師將作文發(fā)了下來(lái)。我有些緊張，但又有些期待。拿到作文紙，仔細(xì)一看，二十七分！比之前的二十一分進(jìn)步了許多。看來(lái)方法對(duì)了。但這還說(shuō)明，寫(xiě)作是要用心去感受的。

將來(lái)說(shuō)不定有一天，我 那時(shí)候，我的夢(mèng)會(huì)更加宏大吧！文字夢(mèng)，我的夢(mèng)。

我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。

初三的夢(mèng)作文 4

“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。是的從某意義上來(lái)說(shuō)我們已不再年輕。童年如逝去之箭一去不返，我們身上的擔(dān)子更重了，無(wú)形的壓力使得我們喘不過(guò)氣來(lái)。

初三，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑不是人生中一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期。在這緊張的時(shí)期里，我們將如何選這后的人生的道路呢？可以說(shuō)初三沒(méi)有繽紛的世界，卻擁有濃濃的書(shū)香，有著初三所特有的夢(mèng)。當(dāng)我們置身于這擁有濃濃書(shū)香的氛圍中，是否對(duì)以后的生活憧憬過(guò)？老人們常說(shuō)“：初中苦點(diǎn)兒，高中就好了。”然而當(dāng)我們真正跨入高中大門之時(shí)，老人們又會(huì)說(shuō)：“高中再苦點(diǎn)兒，以后日子就好過(guò)了”……即便是我們到了大學(xué)，他們也還會(huì)說(shuō)：“把大學(xué)努力學(xué)完，參加工作就好了”。真是這樣嗎？

我們暫且不論大學(xué)畢業(yè)后是否繼續(xù)學(xué)業(yè)，即便是參加了工作日子也不一定會(huì)幸福，事業(yè)也不會(huì)一帆風(fēng)順。它仍然需要我們的努力。因此我們要再少年時(shí)期就打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并且在這堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上不斷添磚加瓦，才能風(fēng)雨不倒，成為站在時(shí)代前列的巨人！任何時(shí)期都是在激烈競(jìng)爭(zhēng)中度過(guò)的，或許只有在安享晚年在回顧這一生的業(yè)績(jī)時(shí)才會(huì)感到生活的美好與日子的愜意。但如果你在這任何時(shí)期中稍有疏忽便會(huì)功虧一簣，在此之中初三可謂基礎(chǔ)，再加上上等石料（以后繼續(xù)接受的教育）的構(gòu)筑就可以成功，反之即使石料再結(jié)實(shí)基礎(chǔ)不好，這就 為了達(dá)到人身的彼岸，成功的高峰。這就需要一個(gè)強(qiáng)有力的精神支柱，這就是初三的夢(mèng)，一個(gè)偉大的理想的分支。初三的夢(mèng)是最為現(xiàn)實(shí)的，是就眼前的道路（是升學(xué)還是就業(yè)）而生的，因此我們只有刻苦努力就能將它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

一旦選擇了繼續(xù)學(xué)業(yè)就要努力的去學(xué)習(xí)，不要只限于“混”到一個(gè)高中就滿足，而是要堅(jiān)定不移地朝光明前進(jìn)！但是如果我們只去樹(shù)立理想?yún)s不做出實(shí)際行動(dòng)，或一天只知道空想著怎樣去實(shí)現(xiàn)，停留在自己所營(yíng)造出來(lái)的虛幻世界中，而不踏實(shí)地去做。只是日夜望著成功后的世界，而不去接近它，那我們是永遠(yuǎn)也不能分享成功的喜悅。到頭來(lái)只好“空悲切”了。所以我們要“不飽食以終日，不棄功于寸陰，抓住稍縱即逝的光陰，努力學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)間就像海綿里的水，需要擠它才會(huì)出來(lái)。那些瑣碎的時(shí)間匯聚起來(lái)也是一筆不小的財(cái)富，只有這樣才能一步一步靠近理想、靠近初三的夢(mèng)。并將它成為現(xiàn)實(shí)。

初三，一個(gè)不平常的時(shí)期，一個(gè)向成功邁出關(guān)鍵一步的時(shí)期，一個(gè)將實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)期！需要我們邁著堅(jiān)定的步伐不斷前進(jìn)！

我的初三我的夢(mèng)作文 5

毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)是美麗的，她破繭成蝶，在花層中嬉戲；雄鷹的夢(mèng)是勇敢的，他翱翔天空，搏擊蒼穹；奶奶的夢(mèng)是淳樸的，她春種夏培，祈期豐收；而我的夢(mèng)是多彩的，它隨書(shū)屋而成，在我的腦海編制前景。

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的書(shū)屋，它不一定豪華，也不一定很大，或許它只是樸素而平凡，或許它也只是干凈而簡(jiǎn)小，但它卻是我心靈的慰藉，是我夢(mèng)想起航的地方。

夢(mèng)想的種子

兒時(shí)的我天真而幼稚，我不像其他孩子那樣活潑好動(dòng)，也不像其他孩子那樣調(diào)皮搗蛋，我只是像一個(gè)安靜的精靈，靜靜的泡在我的小書(shū)屋中，一張桌子，一把椅子，捧起一本書(shū)坐在桌前，就這樣靜靜地在書(shū)的世界中翱翔，見(jiàn)證白雪公主的愛(ài)情，陪小紅帽一起去看望他的奶奶……那時(shí)，我的腦海中便種下了一顆夢(mèng)想的種子：我要變成像童話故事中的精靈一樣，幫助人們過(guò)上更好的生活。

種子萌發(fā)

退去稚嫩，我漸漸變得懂事起來(lái)，不再有那種天馬行空的想法，也明白了世界上根本沒(méi)有精靈，我也不可能變成精靈，但看了《海底兩萬(wàn)里》這本科幻小說(shuō)之后，我又萌發(fā)了一個(gè)新的想法，既然發(fā)明與創(chuàng)造可以改變?nèi)藗兊?a href=http://www.zzjyg.cn/jiaoyu/15776.html target=_blank class=infotextkey>生活，使人們的生活變得更便捷，那么，我就要成為一位偉大的發(fā)明家，造出迪諾留斯號(hào)，讓凡納爾的想象變成現(xiàn)實(shí)，于是，這變成了我夢(mèng)想的延續(xù)。

種子成長(zhǎng)

夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，時(shí)間會(huì)改變一切，當(dāng)我真正成為一名初中生，學(xué)習(xí)了物理之后，我才明白原來(lái)我的夢(mèng)想離我有多遠(yuǎn)，這條路有多么的'坎坷不平，我忽然發(fā)現(xiàn)前途一片茫然，不禁疑問(wèn)道：我的夢(mèng)想還有可能實(shí)現(xiàn)嗎？是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)問(wèn)我指明了方向，不管你的夢(mèng)想有多難實(shí)現(xiàn)，只要你肯努力，我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，即使你失敗了，也沒(méi)有什么遺憾，只因?yàn)槟阍?jīng)努力過(guò)。

因?yàn)橛袝?shū)才會(huì)有夢(mèng)，書(shū)籍如同航行的船，載著夢(mèng)向前駛?cè)ィ@路途中不會(huì)是一帆風(fēng)順，但我必將航向終點(diǎn)，達(dá)成夢(mèng)想，只因有書(shū)的陪伴，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。

我的初三我的夢(mèng) 6

我是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的人，從小到大我就夢(mèng)想著成為一個(gè)科學(xué)家。在科學(xué)的海洋中研究是多么幸福啊。初中生活伴隨著各種各樣的夢(mèng)悄悄的開(kāi)始了。我?guī)еＭ蛪?mèng)想來(lái)到了16中。我曾幻想初中生涯是豐富多彩的，在班里能名列前茅，有很多的知心朋友；長(zhǎng)得更高、身體更壯。這夢(mèng)真好！

可是，兩個(gè)月的初中生活也讓我體會(huì)到了酸苦。每天我都覺(jué)得好累啊。從早上6點(diǎn)到晚上10多點(diǎn)，我都要學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。周末還要補(bǔ)課，玩的時(shí)間真是少得可憐。這讓我嘗到了夢(mèng)中的酸苦。另外還有一點(diǎn)不愉快的事情發(fā)生，有一次我去掃地，見(jiàn)一把破掃帚象是我們班的，我就把他帶回班級(jí)。沒(méi)想到天有不測(cè)風(fēng)云，老師竟認(rèn)為是我弄壞的，且嚴(yán)厲的批評(píng)了我，我真夠可憐的。這時(shí)我突然想起了孟子曾說(shuō)過(guò)的一句話：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所不能。這些是我必須經(jīng)歷的挫折。有了這些，我的夢(mèng)中的色彩將更加豐富。

初中生活的酸甜苦辣，?

我的初三我的夢(mèng)作文 7

大家都有我們的夢(mèng)想，它促進(jìn)大家披荊斬棘、經(jīng)風(fēng)沐雨；它攜帶期望，引領(lǐng)大家走向遠(yuǎn)方。我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名書(shū)法家。

母親說(shuō)過(guò)，寫(xiě)書(shū)法可以被人變得專心、細(xì)心、有耐心、有毅力，于是，我變成了一名書(shū)法班的學(xué)生。

星期六下午四點(diǎn)，那是我首次去學(xué)書(shū)法。老師給大家寫(xiě)的字，一筆一畫(huà)都非常漂亮，而我寫(xiě)的時(shí)候卻橫不平，豎不直，我心里很難過(guò)，心想：老師的字能寫(xiě)這么好，我為何就寫(xiě)不好呢？后來(lái)，老師寫(xiě)字時(shí)我認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)老師坐姿端正，筆握的非常緊，更要緊的是用心的在寫(xiě)字。我目前寫(xiě)的時(shí)候，也根據(jù)老師那樣，橫平豎直，認(rèn)認(rèn)真真。學(xué)校的老師們都說(shuō)我的字進(jìn)步多了。

最初，我只是抱著一種好玩兒的心態(tài)，目前確實(shí)對(duì)書(shū)法如癡如醉了。我的書(shū)法是愈來(lái)愈好了，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期的訓(xùn)練，我終于得到了書(shū)法老師的好評(píng)。

學(xué)習(xí)書(shū)法能使我變“靜”，常言道：寧?kù)o致遠(yuǎn)，靜能生智。學(xué)書(shū)法將來(lái)，我變得更有耐心，更細(xì)致，更有毅力了，無(wú)論學(xué)習(xí)上遇到什么困難，我都堅(jiān)決不服輸，肯定克服掉，繼續(xù)前進(jìn)，當(dāng)我安靜的考慮時(shí)，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界……

我的字目前一天比一天好，老師也愈來(lái)愈喜歡我，母親也夸我進(jìn)步非常大，并且鼓勵(lì)我要堅(jiān)持訓(xùn)練，把字寫(xiě)的更好。母親不知曉，我不只會(huì)把字寫(xiě)的更好，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名書(shū)法家。成為一個(gè)將中華文明的漢字傳承下去的使者。

為了我的夢(mèng)想，我要加油！

我的初三我的夢(mèng) 8

小時(shí)候，我曾想，初中是什么樣子，那里都有什么，它是什么意思，是不是難以找到出口的迷宮，是不是高摩林立的大廈？我問(wèn)過(guò)母親，母親卻說(shuō)：“那是一所學(xué)校，只要你努力學(xué)習(xí)，就一定能考得上。”天哪，上個(gè)初中還要測(cè)驗(yàn)，那么復(fù)雜。

上了一年級(jí)，在一次班會(huì)上，老師對(duì)我們講，從一年級(jí)就要打好基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，考初中時(shí)就不會(huì)為學(xué)習(xí)成績(jī)不好而煩惱。老師又一次提到了“初中”，使我對(duì)初中充滿了好奇。

有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：在一所初中里，有高大的教學(xué)樓，有2000米長(zhǎng)的跑道，我正在教學(xué)樓里，認(rèn)真地聽(tīng)老實(shí)講科，一絲不茍的做著筆記。老師和藹可親，我正聽(tīng)的津津有味，突然，一個(gè)同學(xué)“砰”的一聲把氣球弄爆了，我被驚醒了，原來(lái)初衷是那么的好，感謝蒼天，讓我知道了什么是初中。

直到小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，老師意味深長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們要努力，爭(zhēng)取考上理想的初中。這次考試，意味著你們將來(lái)的發(fā)展。把握好這次機(jī)會(huì)，祝你們考出優(yōu)異的成績(jī)。”最終，我考上了理想的初中。

我的初中，我的夢(mèng)，終于實(shí)現(xiàn)了！

我的初三我的夢(mèng)作文 9

時(shí)光荏苒，已臨初三戰(zhàn)場(chǎng)，我也迫不及待地為自己繪出一幅宏偉的藍(lán)圖，因?yàn)槲抑溃呵Ю镏惺加趬?mèng)下！

夢(mèng)——路之魂

有志之士初三之戰(zhàn)免不了挑燈試劍，飽讀兵書(shū)，而后沙場(chǎng)點(diǎn)兵，戎機(jī)萬(wàn)褃，穿梭于金戈鐵馬，奮戰(zhàn)于莽莽平沙，遂凱旋而歸或四面楚歌……夢(mèng)是路的魂，盡管我的夢(mèng)想無(wú)此大氣，但力求磨刀霍霍，不留“霜刃未曾試”的遺憾。且憑書(shū)生風(fēng)發(fā)意氣，徜徉文海，揮斥方遒。在課間十分，攤開(kāi)壹篇文章，沈溺其中，細(xì)細(xì)品讀。再咬文嚼字，吟古頌今，受文字芬芳的熏陶，讓心靈接受文學(xué)的洗禮，悠閑地等待著上課鈴聲安詳?shù)仨懫稹Ｍ盹埡螅P(guān)上房門，伏案寫(xiě)作，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)世事之煩心。到了十時(shí)，便洗漱就寢，僅此足矣！至于考試，不免臨時(shí)抱佛腳，最終亦能取勝。而且成績(jī)壹直穩(wěn)定在前十名，最終考上壹個(gè)諸如四七九中等理想的學(xué)校。

路——夢(mèng)之痕

夢(mèng)只是幻想，而夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之有壹段距離，這段距離叫做“路”，而路上滿是夢(mèng)之痕。 盡管我的尋夢(mèng)之路布滿荊棘，坎坷顛簸。但，無(wú)奈，披荊斬棘是我的使命，“蜀道難亦應(yīng)難而上”是我的信念，要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，我必須做好諸多準(zhǔn)備。我深知，語(yǔ)文是我最不擅長(zhǎng)的，但只要有“十年磨壹劍”的決心，向“文言文”“作文”進(jìn)軍，我堅(jiān)信破城之日可計(jì)日而待。攻作文的訣竅就不言而喻了，只需多讀、多記、多練，這壹點(diǎn)我深信不疑，因?yàn)槲以缫褜?duì)他們進(jìn)行了“秘密培訓(xùn)”。對(duì)于文言文，我只得采用題海戰(zhàn)術(shù)，以數(shù)量換質(zhì)量了。理科城池早已被我拿下，雖說(shuō)沒(méi)有開(kāi)創(chuàng)盛世，但治理得也算是國(guó)泰民安了。單憑英語(yǔ)那單薄的詞匯量，在近來(lái)的`戰(zhàn)役中也不免連連敗落。為今之計(jì)，唯有招兵買馬，擴(kuò)充詞匯方為上上之策。常言道：兵貴神速，余以為然。事半功倍的效率在學(xué)習(xí)中也尤為重要。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還！揚(yáng)臂起誓，含淚，出征！

初三的夢(mèng)作文 10

內(nèi)馬爾·達(dá)·席爾瓦，足壇冉冉升起的一位巨星，也是我的偶像。

棕色皮膚，身體算不上強(qiáng)壯。但能從他的雙眼中看出他的堅(jiān)強(qiáng)，以及對(duì)勝利的渴求。

20xx年，內(nèi)馬爾從家鄉(xiāng)巴西的球隊(duì)桑托斯轉(zhuǎn)會(huì)西甲豪門巴塞羅那。這次轉(zhuǎn)會(huì)驚動(dòng)了全世界，人們開(kāi)始認(rèn)識(shí)這個(gè)青澀的巴西男孩，并對(duì)他抱有極大的希望。那年，他二十一歲。

事實(shí)證明，巴西天才并沒(méi)有辜負(fù)外界的期望。在球場(chǎng)上，你總會(huì)看到這樣的畫(huà)面：內(nèi)馬爾拿球，時(shí)而虛晃；時(shí)而做出眼花繚亂的技巧；時(shí)而急速奔跑，用驚人的速度撕扯對(duì)方的防線。他是后衛(wèi)的夢(mèng)魘，總能帶球如入無(wú)人之境。帶球在場(chǎng)上穿針引線，迷亂的步伐似激情的桑巴，仿佛帶著鼓點(diǎn)的節(jié)奏。若將球場(chǎng)比作一幅色彩鮮艷的油畫(huà)，那么內(nèi)馬爾就是大片綠色中最靚麗的紅色，吸引著成千上萬(wàn)雙艷羨的眼球，不禁讓人直呼過(guò)癮。我欣賞他的球技，他總是綠茵場(chǎng)上最特別的一個(gè)，令人耳目一新。

內(nèi)馬爾一時(shí)間便名聲大振，他與梅西、蘇亞雷斯的鋒線組合MSN更是極具攻擊性，帶領(lǐng)巴薩橫掃歐羅巴大陸。

在巴塞羅那，內(nèi)馬爾榮譽(yù)加身，三年，贏得了一座歐冠獎(jiǎng)杯，西甲冠軍以及其他杯賽冠軍，這時(shí)多少球員仰慕的成就啊！但是，他還差屬于自己的個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)，一座金球獎(jiǎng)。但無(wú)論他表現(xiàn)得如何搶眼，踢得如何賣力，都無(wú)法超越更強(qiáng)大的隊(duì)友梅西。

這，或許就是匆匆離去的理由。

回眸望去，少年飛奔的身影已是過(guò)去；伸手觸摸，想盡力挽回，卻只抓到一縷殘影。人已離去。

結(jié)束，何嘗不是嶄新的開(kāi)始？

20xx年，內(nèi)馬爾2.2億歐元天價(jià)轉(zhuǎn)會(huì)巴黎圣日耳曼。目的只有一個(gè)，那就是獲得金球獎(jiǎng)，而不是在眾星云集的巴塞羅那甘作陪襯鮮花的綠葉。

你可以說(shuō)，他長(zhǎng)大了，想要掙脫巴薩的臂膀，叛逆了，想自己闖蕩；也可以說(shuō)，他蛻變了，想要為了心中至高的理想奮斗。相比于他華麗的球技，我更加欣賞內(nèi)馬爾為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而放手一搏的品質(zhì)。

祝他在巴黎闖出一番名堂。

這就是內(nèi)馬爾，我最新賞的人，我所敬的人，那個(gè)敢于追逐心中夢(mèng)想的人。

初三的夢(mèng)作文 11

夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想難道是一場(chǎng)夢(mèng)的空想？在我看來(lái)，夢(mèng)想是一種動(dòng)力，我們?yōu)閴?mèng)想而追求，夢(mèng)想是一朵含苞待放的花，我們?yōu)樗木`放而努力。

我有我的夢(mèng)想，我的追求。

我有我最初的夢(mèng)想。當(dāng)年懵懂無(wú)知的我，就有一個(gè)小小的夢(mèng)想—當(dāng)一名老師。我喜歡老師在課堂上揮動(dòng)著粉筆，用一口流利的普通話講題的樣子，我喜歡老師在課下，帶著那份責(zé)任批改作業(yè)的樣子。如今，正值花季的我，我喜歡老師和學(xué)生一起閑聊的時(shí)光，我喜歡老師和學(xué)生一起玩耍的時(shí)光，我喜歡老師和學(xué)生一起閑聊的時(shí)光。我也曾幻想過(guò)，如果那天來(lái)臨，我又將會(huì)是怎樣的狀態(tài)？

在追求夢(mèng)想的旅途上，我夢(mèng)想與追求，有風(fēng)雨兼程，有等待與失落，不管是失望還是等待，我一直堅(jiān)信著我的夢(mèng)想，向前向前。昨日，一起奮戰(zhàn)中考，晚上挑燈夜戰(zhàn)，做函數(shù)題，研究電路的并聯(lián)和串聯(lián)，物質(zhì)的反應(yīng)。白天以高度的注意力來(lái)聽(tīng)老師的解釋，硬著頭皮背歷史、政治、英語(yǔ)語(yǔ)法、文言文……只為心中那個(gè)小小的“Dream”。

如今我站在追求夢(mèng)想的舞臺(tái)上，用自己的青春與活力，用自己的自信與追求，來(lái)書(shū)寫(xiě)自己的夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)自己的人生，夢(mèng)想并非偉大，也許夢(mèng)想渺小不能再渺小，但是只要有一顆向上追求的心，夢(mèng)想之花將會(huì)綻放，昨日，你我都懷揣著夢(mèng)想，今日你我都為夢(mèng)想而追求。

站在繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空下，仰望天空，一顆顆夢(mèng)想的星星像自己眨眼，我才明白夢(mèng)想并非遙遠(yuǎn)，面對(duì)夢(mèng)想，我會(huì)追求下去，我相信我會(huì)贏，我能贏。用自己的執(zhí)著和拼搏，找回點(diǎn)點(diǎn)自信，尋找陽(yáng)光的自己，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的根結(jié)不出果實(shí)，沒(méi)有厚實(shí)的基礎(chǔ)打不開(kāi)成功的殿門，沒(méi)有辛勞的付出就沒(méi)有滿意的回報(bào)，沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲。

一直陪伴我的筆記本，有我十三歲的失落，十四歲的追求，十五歲的向往，十六歲的向往，十七歲的陽(yáng)光，我也幻想十八歲會(huì)怎樣？

十七歲的雨季，十八歲的夢(mèng)想，十九歲的花開(kāi)，我為花開(kāi)而追求著，拼搏著。不管曾經(jīng)夢(mèng)在何方，但現(xiàn)在要為夢(mèng)而追求，灑下自己辛勤的汗水。“海闊憑魚(yú)躍，天高憑鳥(niǎo)飛。”我明白讓夢(mèng)想的花綻放，綻放的更加美麗，不是那么簡(jiǎn)單的事情，不管前方的路有多遙遠(yuǎn)，多么坎坷，我追夢(mèng)依舊！

我的書(shū)屋我的夢(mèng)初三征文 12

夢(mèng)想，是人類達(dá)到成功的羽翼。而我的夢(mèng)想，卻是在村里那間小書(shū)屋的書(shū)海中萌生的。“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，而一間小小的書(shū)屋卻又承載著多少人的夢(mèng)想？

在我村的村委會(huì)，就有一間這樣的小書(shū)屋。那間小書(shū)屋不能說(shuō)是丹楹刻桷，也不能說(shuō)是富麗堂皇，但是也算得上是簡(jiǎn)單樸素、墨香四溢。在那間小書(shū)屋里，我度過(guò)了許多與 推開(kāi)小書(shū)屋的大門，“嘎吱”的聲響，茫茫書(shū)海映入眼簾，木質(zhì)的書(shū)架，書(shū)架中間帶有滄桑感的沙發(fā)，幾張椅子緊靠在一張并不大的書(shū)桌旁，幾縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在書(shū)上。

小書(shū)屋里經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到我的影子，我時(shí)而靠在書(shū)架上，時(shí)而坐在沙發(fā)里，時(shí)而趴在窗臺(tái)上，時(shí)而又躲在墻角里。書(shū)屋里很安靜，偶爾會(huì)傳來(lái)掛鐘鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)發(fā)出的聲響。書(shū)屋里的書(shū)很多，幾乎什么類型都有。百科書(shū)可以幫助我懂得許多生活中的知識(shí)，科技書(shū)讓我感受到時(shí)代一直在進(jìn)步，歷史書(shū)讓我知道了清朝興起至衰敗的過(guò)程不過(guò)在這么多的書(shū)中，我最喜歡的還是童話書(shū)。每當(dāng)我捧起童話書(shū)，我就立即被里面的故事情節(jié)所吸引，仿佛自己隨著故事里的情節(jié)飛進(jìn)童話世界了。在童話世界里，沒(méi)有悲傷、沒(méi)有煩惱，只有人世間極少存在的美好。童話世界的美好就是我夢(mèng)想的動(dòng)力，是它讓我明白了什么叫善惡，什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么叫奉獻(xiàn)，什么叫忍讓，我會(huì)一直朝著童話中的美好世界為夢(mèng)想努力的。

雄? 陷在沙發(fā)里，周圍環(huán)繞著許許多多的`書(shū)籍，隨手取下一本，便能靜心地讀下去。在這里的每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。我的書(shū)屋我的夢(mèng)，我的內(nèi)心感到前所未有的滿足與快樂(lè)。

我的初三我的夢(mèng)作文 13

初三，一個(gè)新的階段，一個(gè)新的開(kāi)始，但同樣也是初中的結(jié)束。初一、初二曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的幻想過(guò)自己上初三的情景，也曾經(jīng)羨慕過(guò)初三，因?yàn)樗麄兎攀罴佥^早。現(xiàn)在終于登上了初三的舞臺(tái)，才發(fā)現(xiàn)要在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)自己并不是那么容易的。

還記得當(dāng)年剛進(jìn)二附時(shí)的我，站在校門前一片迷茫，從踏入校門的那一刻起，就在憧憬著自己的未來(lái)。初一慢慢適應(yīng)了在二附的生活，這里就像是自己的另一個(gè)家，它也有家的溫暖和家的親情。初二開(kāi)始為自己的今后奮斗著，一步步的往上走，雖然有時(shí)被雨沖了下來(lái)，但從不氣餒，仍然向著光明走去。直到生物、地理考完，才知道其實(shí)成績(jī)的好壞就在一瞬間，就是一個(gè)念頭。有壓力才會(huì)更好地展現(xiàn)自己。聽(tīng)著大家都在議論初三，就幻想著我們上初三的情景。然而初三并不像想象中的那么的美好，或許初三的喜在于最后的結(jié)果，過(guò)程只是一個(gè)小小的階段，時(shí)間會(huì)帶走我們所有的煩惱思緒，隨著時(shí)間在我們中間的流淌，這段苦澀而辛酸的記憶會(huì)被我們永遠(yuǎn)的珍藏。只有在嘗到成功的滋味時(shí)，才會(huì)知道一切都是值得的，并不會(huì)有太多的怨言了。

初三這個(gè)舞臺(tái)是陰暗的，它需要集合所有人的光芒才會(huì)耀眼生輝。但想要在這個(gè)舞臺(tái)上露出光芒，又是何等的容易啊。那么多的人，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，一不小心就會(huì)被踩下去，所以必須時(shí)刻注意自己的'頭頂，時(shí)刻保持警惕，不能讓自己的美夢(mèng)被人們踩碎。

初三的夢(mèng)無(wú)非就是考個(gè)好高中，只在于最后的結(jié)果。

雖說(shuō)是新開(kāi)學(xué)，卻多了一份緊?

成功后的喜悅是無(wú)窮的，失敗的悲傷也是無(wú)盡的。

我的初三我做主，一切皆在一念間；我的初三我的夢(mèng)，夢(mèng)想成真才是美。夢(mèng)要靠自己實(shí)現(xiàn)，成功要靠自己奮斗。為了夢(mèng)，為了喜，必須一直往前進(jìn)。

我的初三，我的夢(mèng) 14

三年很快就過(guò)去了。三年的時(shí)光到底給我留下了什么，是彷徨，是無(wú)助還是對(duì)理想的重新認(rèn)識(shí)。我知道三年只是我人生的一個(gè)驛站，并不是我生活的全部。但是我會(huì)一直珍藏這三年我所得到。帶著這些對(duì)人生，對(duì)理想的重新感悟，踏上新一輪的挑戰(zhàn)。

理想指明人們生活的方向，我的理想是成為一位象蔡依林那樣的藝人。有人說(shuō)我是在做夢(mèng)，但是我并不這樣認(rèn)為，我相信只要付出努力，我一定會(huì)成功！不斷挑戰(zhàn)自我，不斷超越自己，我將做出許多我以前從沒(méi)想過(guò)的事情，等著把。我一定

——題記

每一天，在朦朧的朝晨中拉開(kāi)了帷幕。迷茫地像一只四肢被線繩牽引著的木偶，順著上帝的指引，一步一步地向前走。在這一秒，你做好你的本分，但是下一秒，無(wú)人知曉。也許會(huì)沐浴在陽(yáng)光下，也許會(huì)走向懸崖峭壁。

我們只要沿著命運(yùn)早已安排好了的路線，安寧地順著軌跡走。幾十年一恍而過(guò)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，繞了好大的一圈，最后還是回到了原點(diǎn)。這也許就是宿命吧。

單純地思念圍繞著閃著光的屏幕。彼岸邊，又有什么詭異的奇跡么。相信自己。唯有身邊的一切都遠(yuǎn)離而去，獨(dú)自一人眼睜睜地看著一群人的背影，被夕陽(yáng)拉得好長(zhǎng)。眼角發(fā)澀，連眼淚都變得吝嗇無(wú)比。再看看四周，還是會(huì)出現(xiàn)熟悉的陌生人吧。

一直憎恨著一個(gè)圍繞在人世間的詞語(yǔ)——為什么。可是又不得不向它屈服。將自己原本藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的眼淚再一次告知于外界。

如果一個(gè)人不會(huì)哭泣，那么，他或者她一定一定很堅(jiān)強(qiáng)吧。學(xué)會(huì)努力偽裝自己，學(xué)會(huì)努力將自己的眼淚埋在心靈的最深處，并且掩飾得如此完好無(wú)缺。對(duì)于他或者她，我只有羨慕了。

夏日的燥熱隨著颯爽的秋風(fēng)陣陣驅(qū)趕，終究還是依依不舍地離開(kāi)了，將原本一片火紅換成一片收獲的金黃。夏日間黏在身上的汗水也不知不覺(jué)間又摻回肌膚中，它們等待下一季的流淌。

一直喜歡復(fù)雜的東西，看著它們互相交纏互相撕扯，感覺(jué)很詭異。讓我覺(jué)得，這個(gè)世間如果都是簡(jiǎn)單的單純，那樣會(huì)錯(cuò)過(guò)多少令人遺憾的事情呵。

簡(jiǎn)單的東西會(huì)很容易破碎，使毫無(wú)戒備的人容易傷痕累累，而不知道如何保護(hù)自己。傻傻的呆在那兒，不知所措。

復(fù)雜的東西，不管是什么。都懂得如何張開(kāi)自己長(zhǎng)滿刺的屏障，躲在這面屏障后，伸出自己的兩只眼睛，警戒地環(huán)視著一切。這樣，才能夠保證自己的身體，不會(huì)受到任何傷害。

看著日歷一張張地剝落，感覺(jué)自己仿佛看到了泡沫般破碎在一瞬間的夢(mèng)。華麗卻不現(xiàn)實(shí)。

小美人魚(yú)的夢(mèng)是將自己的尾巴變成人類的雙腳，為此愿意付出自己的歌喉。換來(lái)玻璃破碎般的刺痛。卻在王子的選擇中自然而然地破裂成五光十色的水珠。無(wú)人憐憫，無(wú)人問(wèn)津。

夢(mèng)想，也許在夏日間就已破滅。

但是在這個(gè)金黃的秋季，我種下了我心里的那一顆夢(mèng)想。

雙手合十，喃喃自語(yǔ)。

我的夢(mèng)想：

希望我生命里重要的人都過(guò)得幸福，平安。如果要用我的幸福來(lái)?yè)Q，我也心甘情愿。

我的中考我的夢(mèng)作文 15

時(shí)間，如白駒過(guò)隙般飛過(guò)三年，我離開(kāi)了你，我慶幸離開(kāi)了? 漸漸的我聽(tīng)到了心中冰層破碎的聲音，你成了我第二個(gè)媽媽。

可是，上天如此不公，一場(chǎng)車禍帶走了你，我又成了沒(méi)媽的孩子。我的心里下著漂泊大雨。抽屜里是你寫(xiě)滿溫情的信，耳邊是你充滿溫情的話語(yǔ)，可是，眼前卻不見(jiàn)你慈愛(ài)的身影。我想你，媽媽，你什么時(shí)候回來(lái)看看我，看看你即將中考的孩子。

我的心中有個(gè)夢(mèng)，借天使一雙翅膀，飛向天堂，看你過(guò)的好不好。

我的初三我的夢(mèng)作文600字_初三作文 16

夜深了，一輪圓圓的爬上了浩瀚的星空，這時(shí)，我慢慢變成了一只的蝴蝶。

我感覺(jué)輕飄飄的，身后長(zhǎng)出了一對(duì)印著彩色花紋的翅膀。我輕輕揮動(dòng)翅膀，慢慢地飛了起來(lái)，越飛越高。我穿過(guò)了窗戶，越過(guò)了高樓，飛自向。朦朧的下，露珠在草葉上閃著光，真美啊！

我一邊欣賞著的美景，一邊唱起了歡快的歌。突然，一陣急促的呼喊聲，從下面的草叢中傳出來(lái)。救命啊，救命啊！這很微弱，但我仍然聽(tīng)清楚了。我飛快地抖動(dòng)著翅膀，直沖向求救的地方。原來(lái)，是一只可憐的毛毛蟲(chóng)，正在被一條可怕的蜈蚣追趕，可能是想把這只毛毛蟲(chóng)當(dāng)作它的一頓美餐吧。

毛毛蟲(chóng)拼命的爬，蜈蚣嗖嗖的追。我心想：毛毛蟲(chóng)會(huì)變成蝴蝶，跟我是同類，一定要救它才行。于是，我的翅膀扇得更快了。我飛到毛毛蟲(chóng)身邊，大聲喊：毛毛蟲(chóng)，快爬到我的背上來(lái)！毛毛蟲(chóng)似乎聽(tīng)到了，抬頭看了看，松了一口氣，驚喜的喊道：這下有救了！我急忙停在草叢中，把翅膀拉下來(lái)，毛毛蟲(chóng)一邊急促的呼吸著，一邊使出全身力氣，蠕動(dòng)著弱小的身軀，爬上了我的背，緊緊得抓住我的腰。為了不讓蜈蚣追到，我咬緊牙，屏住呼吸，用力扇動(dòng)著翅膀，慢慢向空中飛去。

蜈蚣眼巴巴地望著飛遠(yuǎn)的我們，心中有些失落，掉頭就爬走了。毛毛蟲(chóng)緊緊摟著我，輕輕地對(duì)我說(shuō)：蝴蝶仙子，謝謝你救了我！

我說(shuō)：沒(méi)什么的，只要你以后變成了蝴蝶，也去幫助別的毛毛蟲(chóng)就行。我給毛毛蟲(chóng)講了變蝴蝶的，還把它送回了。

天快亮了，我也該回家了。我飛著飛著，聽(tīng)見(jiàn)汽車一聲響，睜開(kāi)，天亮了，原來(lái)我是在做夢(mèng)。

我的中考我的夢(mèng)作文 17

銀銀的月光照射在透明的玻璃上，隱隱約約樹(shù)影晃動(dòng)。

我悄然走到窗前，撫上冰涼的玻璃，心中彌漫著說(shuō)不出的渴望，夾雜著心酸和快樂(lè)，像溪水徜徉在心田，漾起陣陣漣漪。

鄰居家的姐姐今天從高中回來(lái)，摸著我的腦袋笑瞇瞇地給我講起她中考的事情以及，預(yù)祝我明年的中考成功。

經(jīng)她這么一提，我才恍然，我已經(jīng)初二了，時(shí)間已過(guò)半，那個(gè)離那個(gè)每個(gè)人口中可怕的中考也不遠(yuǎn)了。先是麻木，緊接著不安一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬著內(nèi)心。

曾幾何時(shí)，那個(gè)還愛(ài)對(duì)著棒棒糖發(fā)呆的我未嘗不曾想過(guò)中考。半歪著腦袋，聽(tīng)著表姐考上了如中的喜訊，有些迷茫，我并不知道中考意味著什么，只知道表姐考上了如中所有人都好開(kāi)心，我也想變?yōu)樗腥说恼粕厦髦椤Ｓ谑牵谖矣仔〉男睦锫裣铝艘粋€(gè)模糊但又堅(jiān)定的中考夢(mèng)——考上表姐所在的學(xué)校。

漸漸地，我長(zhǎng)大了，那個(gè)中考夢(mèng)被時(shí)間化成的泥土埋沒(méi)，消失了蹤影，嘻嘻哈哈間度過(guò)了小學(xué)時(shí)光。直到直到我第一次邁進(jìn)初中的大門。有人問(wèn)我，你想考上那所高中？第一次強(qiáng)烈地感到期待，那個(gè)中考夢(mèng)的種子，在我用期待的澆灌下，發(fā)芽了。再一次浸在兒時(shí)的豪氣中——我要考上初中。還記得我是這樣回答，稚氣的聲音充滿堅(jiān)定。

可現(xiàn)如今呢？我用手緊抓著衣角，直至泛白，在一次又一次的考試中麻木，總感覺(jué)中考離自己很遙遠(yuǎn)，浪費(fèi)光陰，中考夢(mèng)漸漸枯萎，消逝。

那么曾經(jīng)的努力呢？嘆氣。何時(shí)，我變得這般頹廢？

不會(huì)的，不會(huì)讓辛苦白費(fèi)，不會(huì)讓我的夢(mèng)就這樣破碎。我聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)心中的吶喊：我要考上如中！一如兒時(shí)的聲音，但又不像。

拉開(kāi)窗，風(fēng)吹來(lái)，冷。我一點(diǎn)一點(diǎn)恢復(fù)那個(gè)中考夢(mèng)，那些揮灑的汗水，流淌的淚水終該找到自己的方向。

我的初三我的夢(mèng)作文800字 18

打開(kāi)珍藏童年的小木箱：一支紙飛機(jī)、一根木棍、一把麥穗。哦，我的童年！

打紙飛機(jī)

小時(shí)候最喜歡和同學(xué)們一起偷偷撕下幾張書(shū)頁(yè)折成紙飛機(jī)，悄悄拿到操場(chǎng)上，放飛，看誰(shuí)的飛機(jī)飛得高，飛得遠(yuǎn)，那五顏六色的紙飛機(jī)，如華麗的錦幛，看紙飛機(jī)劃過(guò)天際，留下一道翩然優(yōu)雅的弧線，我們的夢(mèng)想好像也隨它，飛得又高又遠(yuǎn)。那是我們總是歡笑，一串銀鈴般的笑聲在操場(chǎng)彌漫，充斥的快樂(lè)的校園生活。但結(jié)果，我們會(huì)被老師逮到，悻悻然被請(qǐng)去打掃衛(wèi)生，可我們依舊歡笑，互相拌著鬼臉，偷著樂(lè)一把。

認(rèn)真折疊的紙飛機(jī)被風(fēng)吹起，我慌忙將它抓住，輕輕摩挲，哦，我親愛(ài)的童年！

嚼麥芽糖

“麥芽糖——麥芽糖——”老式的叫賣聲隨風(fēng)悠悠，大街小巷的轉(zhuǎn)悠，拐了幾個(gè)彎傳到了我的耳朵里，我和幾個(gè)小伙伴總會(huì)拿著從媽媽哪兒討來(lái)的錢去買麥芽糖，賣麥芽糖的是一個(gè)和藹可親的`嬸嬸，給她一毛錢，她總會(huì)給我們多纏些，看那蠶絲溜須般的麥芽糖被一圈圈的纏到小木棍上，然后用帶鐵銹的大剪子輕輕剪短，零落幾根被風(fēng)吹上了天，天空霎時(shí)彌漫著香甜，惹得孩童笑紅了臉，接過(guò)麥芽糖，輕輕吮吸，天天的糖香滲進(jìn)嘴里，可糖卻粘在牙山，咧嘴燦爛一笑，露出自己金黃的大門牙，小伙伴們看著對(duì)方滑稽的模樣，哈哈大笑。

熟悉的味道卻不再有熟悉的風(fēng)景，我含著嘴里的糖，回憶著我親愛(ài)的童年！

燒麥？

夏天，麥子金黃了，沉甸甸的，壓彎了纖細(xì)的腰，我和三五個(gè)伙伴，趁著在地頭忙活的父母不注意，偷偷抱一把麥子出來(lái)，幾個(gè)小伙伴相視“嘿嘿”一笑，開(kāi)始實(shí)施醞釀已久的“陰謀”，有人抱來(lái)一堆干草，有人搬來(lái)一堆石頭，有人把它壘成一個(gè)“小房子”，點(diǎn)著火就開(kāi)始“呼呼”燒起來(lái)，伙伴們把麥子輕輕放在上面，生怕有半點(diǎn)閃失，火燒的旺，不就就發(fā)出“啪啪”的聲響，呀，熟了！小伙伴們慌忙把麥子抓起來(lái)，顧不得熱的一口咬進(jìn)嘴里品嘗起美味來(lái)，每個(gè)人的鼻尖上都沾滿土灰，但我們無(wú)暇顧及，在濃醇的麥香中嬉笑一團(tuán)。

如今麥子像往常一樣金黃了，可我只能站在窗口，聞著麥香，想起往事。哦，我親愛(ài)的童年！

留下些許美好，把童年悄悄珍藏。

我的初三我的夢(mèng)作文600字_初三作文 19

不知不覺(jué)間，我就進(jìn)入了初三，盡管有時(shí)我會(huì)感嘆時(shí)光的流逝，但是，面對(duì)初三，我還是會(huì)吶喊一聲：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”

初三也是我們人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，初中的三年，為的就是初三過(guò)后的中考，這一場(chǎng)考試決定我們是否能進(jìn)入一所好的初中。

我是懷著一個(gè)讀書(shū)夢(mèng)進(jìn)入初中的，在經(jīng)過(guò)初一、初二后，我的讀書(shū)夢(mèng)改為了大學(xué)夢(mèng)。在進(jìn)入初三后，為了我的夢(mèng)，在課堂上我認(rèn)真了很多，每天的課后作業(yè)我也盡心的完成，我相信只要足夠努力，在我的堅(jiān)持不懈之下，我就能進(jìn)入自己心儀的初中，為自己的夢(mèng)跨出重要的一步！

初三以來(lái)，我舍棄了我很多平常時(shí)的一些興趣愛(ài)好，將所有的時(shí)間與精力都放到我手中的書(shū)本上。我的初三，就從舍棄開(kāi)始改變，我會(huì)充分利用我的空閑時(shí)間將這些知識(shí)點(diǎn)都一一吃透。并且，出去老師布置的作業(yè)外，我還為自己買了幾套試卷，我將用我以前晚上放松的時(shí)間用到做試題上。我相信這些改變都是值得的，因?yàn)椋宜鞒龅母淖兌际菫榱宋业膲?mèng)。

到了初三的時(shí)候，我相信每位同學(xué)都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)將是我們努力度過(guò)這個(gè)初三的最大動(dòng)力來(lái)源。

晚上，我會(huì)做試題，而早上，在晨跑的期間我也不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，我會(huì)拿上寫(xiě)上了英語(yǔ)單詞的小紙條，一個(gè)單詞一個(gè)單詞的記著，每天一個(gè)小進(jìn)步就會(huì)成就一個(gè)大進(jìn)步。

初三是一個(gè)需要我們奮斗，需要我們沖刺的階段，在這個(gè)時(shí)間段里，我不會(huì)浪費(fèi)一分一秒，我會(huì)全神貫注的將自己投入到學(xué)習(xí)中。我的初三，需要我的沖刺，需要我的拼搏，更需要我堅(jiān)持不懈追夢(mèng)的腳步，這樣我才會(huì)走進(jìn)我的大學(xué)夢(mèng)。

我的初三我的夢(mèng) 20

上了初中，開(kāi)始了新的生活。初中是一個(gè)新的起點(diǎn)，也是一個(gè)重要的階段。于是，我懷著我那五彩繽紛的夢(mèng)，開(kāi)始了我初中的生活。

一天早上，我早早地來(lái)到學(xué)校，放下了書(shū)包準(zhǔn)備交作業(yè)。我一邊翻著書(shū)包一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“咦？我的英語(yǔ)字帖呢？我記得我明明放書(shū)包里了呀，怎么會(huì)沒(méi)有呢？”說(shuō)著，我又翻了好幾遍書(shū)包，結(jié)果證明：我的字帖真的放家里了

就在這時(shí)，常老師來(lái)了走進(jìn)了教室，我心里想：不如我現(xiàn)在用常老師的手機(jī)給媽媽打電話吧，讓媽媽送過(guò)來(lái)。這可真是個(gè)好主意！常老師真是我的救星！于是，“聰明”的我立刻跑到常老師面前，把忘帶字帖的事說(shuō)了一清二楚。常老師和藹地說(shuō)：“打吧，下次可不能這樣了！”于是，我“搶”來(lái)常老師的手機(jī)，撥通了媽媽的電話。以后，為了我的夢(mèng)想，我必須付出比別人多幾倍甚至幾十倍的努力，我的夢(mèng)想才有可能實(shí)現(xiàn)。

生活中，我們經(jīng)常用自己的理想與目標(biāo)為自己加油，雖然目標(biāo)離我們還遙不可及，但我相信，在我們的努力和汗水下，我們一定會(huì)成功！

我的初三我的夢(mèng)作文 21

夢(mèng)的開(kāi)始

伴隨著秋天的腳步，我爬上了初中的頂峰，初三，一個(gè)讓人激動(dòng)的詞語(yǔ)，時(shí)刻都出現(xiàn)在我的面前。我向往初三，因?yàn)椋俏覚z驗(yàn)這三年奮斗的考察官，也是我實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的一座障礙。步入初三的我，猶如一位整裝待發(fā)的勇士般，準(zhǔn)備迎接中考的挑戰(zhàn)。是啊！十年磨一劍，只為此一戰(zhàn)。

完夢(mèng)之旅

初三的味道是苦的。步入初三，作業(yè)、資料都大幅度增加，課程時(shí)間非常緊密，對(duì)于剛進(jìn)初三的我們，這猶如一座座大山壓在我們身上，讓我們無(wú)法喘氣。但是，我們絲毫沒(méi)有表現(xiàn)出屈服的樣子，反而更加努力，希望完成我們的`夢(mèng)。因?yàn)椋覀兌枷嘈拧皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。一份耕耘，一份收獲”。初三，是甜的，初三的我們，如今正在成功的路上奔跑著，雖然抵達(dá)終點(diǎn)的路程困難無(wú)比，但只要?jiǎng)倮诌_(dá)終點(diǎn)，心里仍是美滋滋的。

完夢(mèng)計(jì)劃

要完成中考夢(mèng)，可不能光靠說(shuō)而不做，我可不愿成為“說(shuō)的巨人，行動(dòng)的矮子，為此，我給自己安排了一個(gè)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。因?yàn)椋矣X(jué)得，周密的計(jì)劃是成功的一半。現(xiàn)在，我每天都按照學(xué)習(xí)計(jì)劃上的安排來(lái)執(zhí)行，這使我有了一個(gè)確定的奮斗目標(biāo)，不再是一只迷失的羔羊。現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)很好，我對(duì)自己的表現(xiàn)感到高興，我一定要將這種狀態(tài)堅(jiān)持下?

相信，夢(mèng)不遠(yuǎn)矣

中考，不在遙遠(yuǎn)，它已經(jīng)來(lái)了，現(xiàn)在，正是它在對(duì)我們進(jìn)行著考驗(yàn)，這是一種心靈的考驗(yàn)，它在考驗(yàn)我們的心理素質(zhì)。的確，中考是人生第一大考，所以每個(gè)人都無(wú)比看重，壓力也非常巨大，但越是這樣，我越相信我自己，經(jīng)過(guò)了生地會(huì)考這一戰(zhàn)的我們，已經(jīng)對(duì)中考有了幾分了解，這對(duì)我們?nèi)蘸蟮膸椭浅４螅矠槲覀兛朔o張的心態(tài)奠定了基礎(chǔ)。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)矣。我相信，我們一定會(huì)攻克中考這一難關(guān)的。

中考，我來(lái)了。我一定會(huì)以一個(gè)全新的自己來(lái)迎接你的挑戰(zhàn)，我要用初中三年的汗水，來(lái)創(chuàng)造一個(gè)人生的奇跡，給自己的初中生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。