在觀看完一部作品以后，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？
歌舞青春觀后感 1
昨日，我去看音樂劇《歌舞青春》。音樂劇里的人物又唱又跳，尤其是一個叫夏蓓的女孩，她很瘋狂。有一次學(xué)校要舉行戲劇演員的選拔，夏蓓以為她唱得最好。可是有兩個高中生也唱得很好，一個是科學(xué)組的凱碧，一個是籃球隊隊長特落伊，可是他們倆就是沒有勇氣去參加面試。最終在朋友們的支持下，他們堅持練歌，最終賽過夏蓓，被教師選為戲劇的主唱。
唱歌雖然不是他們的專長，可是只要你想去做，你喜歡，主動地去嘗試，總有一天你能做到。
《歌舞青春》觀后感50字 2
故事發(fā)生在東部高中。一些快要畢業(yè)的學(xué)生為了“是否該在畢業(yè)前這段忙碌的時間里抽空排練畢業(yè)典禮上的歌舞劇”而展開了激烈的辯論，最后，在特洛伊和蓋比瑞拉的勸說下，大家達(dá)成了共識——決定參加歌舞劇的排練。于是排練有序的展開了，但漂亮女生香檳為了在表演中搶盡風(fēng)頭，想盡一切辦法讓蓋比瑞拉退出歌舞劇。在畢業(yè)典禮即將開始的幾天前，蓋比瑞拉被斯坦福大學(xué)提前錄取了。香檳得逞了！然而，在畢業(yè)典禮開始的時候，深愛著蓋比瑞拉的特洛伊趕到了斯坦福大學(xué)。
勸說蓋比瑞拉回到舞臺上。他成功了！當(dāng)他們回到畢業(yè)典禮會場的時候，發(fā)現(xiàn)那里因為缺少了特洛伊而情勢緊張。特洛伊和蓋比瑞拉回到舞臺，演出繼續(xù)順利地進行。香檳的詭計雖然失敗了，但她與特洛伊和向并最終還是和好了。在這溫馨的場景下，東部高中的此屆畢業(yè)生畢業(yè)了！
看完了這部影片，我那顆隨著情節(jié)而上下起伏的心安靜了下來，而我卻被深深地打動了——被這些學(xué)生的活力、激情和深厚感情。
在畢業(yè)典禮需要他們的歌舞劇時，他們用所有的精力和熱情去排練。就因為這樣，歌舞劇才會那么活力四射，氣氛才會那么輕松，觀眾才會那么滿意，畢業(yè)典禮才會那么成功！他們的青春賦予了他們活力，而他們的活力是他們的青春更加積極、樂觀、美好。
香檳在故事中并不是一個好角色。她給人們的印象或許是美麗卻狡猾，甚至有些陰險。但她的激情卻是無與倫比的——這從她的理想，她對未來的憧憬、希望表現(xiàn)了出來。這就是她的激情，青?
特洛伊和蓋比瑞拉的愛情甜蜜無比，或許有一些坎坷，但似乎什么也無法切斷他們的深厚感情。他們彼此愛慕、彼此信賴、互相鼓勵——這些都是他們深厚感情的重要因素。他們是一對甜蜜的戀人，也是青春的美好情感的象征啊！青春需要感情的滋潤，只有這樣，它會變得美麗、充盈，五彩繽紛。
歌舞青春觀后感 3
美國的創(chuàng)造力來自于兩方面，一是清教徒文化所倡導(dǎo)的虔誠信仰，努力奮斗的立國理念，二是基于他獨特的地理與歷史造就的年輕積極的心態(tài)，假如這兩方面缺少了其中的一個，美國都不會是今天我們見到的這個樣子，缺乏信仰，創(chuàng)造力會變成邪惡的智力，少了青春，會喪失人的理想主義。
美國的魅力就在于他向世界所展示的一個新的，年輕的，充滿自信和活力的夢想，而這夢想的基石就是信仰與創(chuàng)造。
一個人沒有信仰會墮落，沒有勤奮就流于空談。
歌舞青春這類電影是典型的商業(yè)娛樂電影，體現(xiàn)了美國主流價值取向的，并且可以為世界上大多數(shù)觀眾所接受并且喜愛的電影，作為一個普通的觀眾，在一部電影里看到了純潔的愛，飛揚的青春，快樂的故事，看到了真，善，美，難道這還不夠嗎。
漂亮健康的姑娘小伙子，歡快風(fēng)趣的歌舞，明亮鮮艷的色彩，原來青春是這樣美好而簡單。
籃球，戲劇，科學(xué)競賽，年輕人之間那種純潔的情愫，真摯誠實的友誼，勇敢追求心中的夢想，不畏懼邪惡堅持斗爭直到成功，難道這不是一個年輕人本應(yīng)有的理想嗎。
我想我們年輕的朋友已經(jīng)忘記了青春本該有的摸樣，甚至從未有過真正的青春。
我的青春在哪里？
在乏味的課本中，在永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)里，在補習(xí)班的禁閉中，在教室沉悶的空氣中，在父母功利式的愛中，在老師的謊言中，在家長的抱怨中，在虛擬世界的發(fā)泄中，青春就這樣消逝了。
每當(dāng)我走在街上看到那一個個戴著眼鏡的豆芽菜或者肥胖的男孩們，看到被丑陋的校服掩蓋的沒有美麗與色彩的女孩子們，我就感到很悲傷。
難道這就是我們的教育想要塑造的人？
我記得一次做公車忽然聽到背后一個稚嫩的聲音在無比內(nèi)行的談?wù)撃程幍囊粋€樓盤，我驚訝的回頭看了一眼，那說話的男孩子至多10歲。
一個中國的孩子很早就懂得了，人是要考慮將來的工作與房子問題的，就是說除了錢和吃之外，沒有什么可以為之奮斗的，也沒有什么值得重視的，自然除了這兩樣也沒有可以相信的東西。
有人說，當(dāng)代青年如何叛逆如何狂熱，其實我倒認(rèn)為，叛逆是假，務(wù)實是真，狂熱是表，空虛是內(nèi)。
一個人在青年時代，沒有點理想主義或者夢想是奇怪的，一個人在少年時代不單純是難以讓人理解的，因為青春的魅力就在于天真與理想，天真的眼睛可以看到世界的不完美，理想主義是人類進步的途徑，一個有青春氣質(zhì)的民族總是世界上最富于進取與朝氣的民族。
看到日本青年在內(nèi)蒙植樹，美國青年在非洲做義工，甚至連被許多
現(xiàn)在的人們最喜歡標(biāo)榜自己的非理想主義，如何自我，其實我在里面看到的不是真正美國式的自由，個性的飽滿，而是典型的中國式的老成精明所體現(xiàn)的陰郁與嘲弄的混合，這里面蘊涵的與其說是反抗，不如說是妒嫉妒，嘲弄一切的結(jié)果最后也只是否定人本身。
都是炒作，都是為了錢。
中國的每一代青年都有被一種被欺騙的感覺，這并不是法國大革命后勒內(nèi)式的頹唐，也不是維特式的愛情煩惱，更不是美國青年對物化社會麥田式的決絕，中國青年總是被所謂的權(quán)威和偶像所左右，陷于狂熱，最后就有一種被欺騙后強烈的自甘墮落和報復(fù)一切的仇恨，這是一種被當(dāng)作工具后沒有支付足夠的報酬的氣憤。而每個時代最激烈的憤怒都不是來自貧苦的底層人，而是沒有得到好處的文人。
歌舞青春觀后感 4
《歌舞青春》告訴了我們——青春是多么美好！青春從來就只有一次，所以，請你我把握好、珍惜好它！青春將在我們的人生旅程中畫上燦爛光輝的一筆，青春將是我們的生命散發(fā)出更為耀眼的光芒！——
歌舞青春伴隨著我們七八班同學(xué)，也伴隨著我度過了九十分鐘的快樂時光。在這九十分鐘里處處洋溢著我們的歡笑。
講述的是一個愛打籃球的男主角特洛伊和愛因斯坦似的女主角蓋比·瑞拉在一次邂逅中發(fā)現(xiàn)了自己隱藏的共同的優(yōu)點——唱歌，但因男主角害怕同伴們的嘲笑而與蓋比出現(xiàn)決裂，后來通過理解和雙方的諒解，最終演出了一場完美的歌劇。
從中我也感慨萬千，我明白了要不斷的嘗試新的事物，也許會發(fā)現(xiàn)自己意想不到的才能，而身為好友，應(yīng)支持他們，給他們鼓勵和信心這和我們的生活太相似了，在生活中，我們一直是在做周圍的人們所期望的人，很少看見或者說是找到真正的自我，即使當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了自己的內(nèi)心，但是怕被人嘲笑，被人排擠吧！以致于自己越來越虛假。
我無法用語言描述其精彩程度，但其中有很多好聽的英文歌，是男女重唱，特別棒，特好聽，對英語學(xué)習(xí)很有幫助，而且情節(jié)也很棒，最重要的是其中有一些情節(jié)很像我自己，或許我自己也作出了一些同樣正確的選擇，也犯了一些同樣的錯誤，不同的是畢竟影片中的兩人可以一起承擔(dān)輿論壓力、一起分擔(dān)痛苦、一起享受快樂，我卻是有讓自己一個人承受。不過，我相信即使我要有可以分擔(dān)的朋友的話，我會有選擇的。看了電影后，其實還有很多感受，但我想自己體味。還有就是，美國的高中生活或許真的和中國不同，他們的課程與活動是那樣的精彩而不單一，不只是死讀書，而且那里的學(xué)生是那樣的開放，大家自己看了就能體味到。
無論如何，這真的是一部非常值得一看的電影，強烈推薦大家在暑期玩電腦游戲之余觀看，而且他講述的是同學(xué)之間的故事，正好大家可能也會想起同學(xué)，大家一定會有體會的。另外，我想我應(yīng)該相信自己，加油！
看著他們最后高興地，毫無顧及地唱出歌曲，用他們最玩笑的聲音唱出他們自己的心聲，看得讓人情不自禁的為其鼓掌，歌舞青春，他們的確實現(xiàn)了他們自己的青春。
在我們的生活中，又曾有過誰？“歌舞”過“青春”——慣性的掩蓋已成為我們一味的作風(fēng)，當(dāng)然？也就活在了這種虛假中，同樣，也是處于害怕的心理，才不敢吧！就怕吧！怕失敗之后，同伴又譏諷地說：“當(dāng)初就是這樣告訴你的，你現(xiàn)在該知道后果了罷？！”
這樣的我們活在生活中，又有什么意義呢？！那么，還談什么“要在自己的星座發(fā)光發(fā)熱”，像他這樣，找到真正的自我才是最重要的。
所以說，從現(xiàn)在起，就做快樂的自我吧！來吧！真正的歌舞青春吧！
歌舞青春觀后感 5
充滿活力的年輕人，真摯的友情，珍貴的親情，令人忍俊不禁的小聰明，熱烈的舞蹈，動人的歌聲，還有關(guān)于嫉妒關(guān)于代溝。年輕的一切都在展現(xiàn)。有著完美而能夠預(yù)料的沒有任何驚喜的結(jié)局。我們的青春，本就該這么明亮。不是嗎？
《歌舞青春》，這是一部美國電影，講述的是美國高中生的生活。美國首播之后，該片隨即在澳大利亞、新西蘭、英國、新加坡、東南亞、中國等國家不斷創(chuàng)造新的收視佳績，全球已吸引超過1億7千萬收視人次，一股強勁的“歌舞青春”熱潮正在世界范圍內(nèi)蔓延。該劇之所以深受眾多年輕觀眾喜愛并獲得巨大成功，關(guān)鍵在于男女主角清新脫俗的形象和動感精彩的歌舞表演以及健康向上的價值觀，鼓勵青少年堅持追逐自我夢想的進取和富有教育意義的主題，再加上瑯瑯上口的青春流行搖滾樂，讓這部原創(chuàng)電影回味無窮。影片以歌舞這個世界性的語言，鼓勵青少年相信自我、表達(dá)自我、不斷地去追尋自我的夢想。同時，這部片也鼓勵著我追尋自我的夢想，看完后內(nèi)心有一股沖動，有一股暖流，讓我倍感信心。
美國的學(xué)生和我們中國的學(xué)生有很大的不一樣。他們會用很高的進取性應(yīng)對生活，并且他們課外的活動豐富多彩。女主角是一個十分漂亮的女孩叫Gabriella，最初她對唱歌并不是很有信心。可是一個男孩告訴她她唱的十分棒。之后他們在一齊歡樂的歌唱。Gabriella，這個普通的女孩在放聲高歌時閃耀得如此自信。Troy，被寄托厚望的籃球隊隊長，終在夢想和現(xiàn)實之間尋到了自我的夢。至于Ryan和Sharpy，一點點小壞也是那么可愛的。每個人都是那么耀眼有特色。
我認(rèn)為只要你盡自我最大的努力去嘗試，不論你失敗與否，你將永遠(yuǎn)不后悔。我們必須永遠(yuǎn)相信自我。這部影片，看似只是青春逼人再加上好聽的音樂，其實卻有讓人蠢蠢欲動的超本事。
我們都是平凡人，可是，即使這樣，我們還是有理由相信，每個人都是一顆鉆石，都有許許多多的面，只是，我
簡單、熱鬧、活力，不需要晦澀的語言和畫面，有時候一切就能夠那么純粹，青春不會是灰暗的、無望的，只要我們愿意，青春能夠是彩色的，能夠唱歌、能夠跳舞，一切的一切都值得我們?nèi)ベ濏灐?/p>
我們的青春，就僅有這么短短的一瞬間，為何不抓住她，做我們想做的事呢？
就是這一秒吧 ！加油！為夢想而生！
歌舞青春觀后感 6
《歌舞青春》這個系列就看完了，最近看到推薦篇目里面有，就去回顧了這個洋溢著青春氣息的三部曲。
如果說第一次看的時候我看到的是那種堅強、努力和不屈，那么這一次可能看到的東西就有些不太一樣了，并且如果我再在那里去強調(diào)那些有些俗套的品質(zhì)可能這篇影評也就沒什么意義了。
我這次仍舊從兩個方面來點評，一個方面是針對這部電影的資料的，另一個方面是針對像我這樣看電影的人的。
首先，這部電影的資料我可能已經(jīng)不需要再去說什么，肯定很多人都明白，這部電影此刻的我們?nèi)タ矗瑫X得更加貼切了，更加有感觸了，因為年齡更近了。這次我想評的資料在于兩個地方。
第一個是在第二部中，大家放暑假了，Sharpay利用她父親的影響力幫特洛伊在自家經(jīng)營的豪華俱樂部中弄到一份工作，并藉機讓他獲得大學(xué)籃球獎學(xué)金的機會。而他拋下了自我的女友和野貓隊的朋友們，這是一個抉擇。當(dāng)然最終他肯定是選擇了朋友。這個情節(jié)令我有感悟的在于這個抉擇的過程。我覺得在步入高中之后抉擇更加的多了，雖然我們可能不會像電影里的主人公和他的朋友們那樣去打工，去這樣度過一個暑假，可是我們也決定了很多事情。比如此刻進入高中后的越來越多的比賽參加或不參加，比如更多學(xué)校組織的活動中的一些相關(guān)職務(wù)是否去爭取，比如對于學(xué)習(xí)上的一些方法的取舍，這些都是抉擇，并且我們很多人都肯定經(jīng)過不是一次兩次的抉擇，以前可能感覺還不太大，可是此刻再去看就有很大的共鳴，有很多事情我們很難去抉擇，電影中為了要突出進取肯定是會把另一個選擇更加的陰暗化，不正義化，可是要明白在此刻生活中可能有的選擇不論那一邊都是正確的，都是有意義的，都是我們所期望的。
第二個地方在于第三部關(guān)于女主蓋比瑞拉憧憬未來，大學(xué)生活這件事。其實這一系列的電影到最終都體現(xiàn)了我說的第一點抉擇，只可是我挑選了第二部寫，第三部最終也是一個屬于蓋比瑞拉的抉擇，而這一部還有一個很大的令我產(chǎn)生共鳴的地方就是未來。我明白很多同學(xué)包括我自我都已經(jīng)設(shè)想過自我的未來，自我的夢想，雖然我們明白事情往往沒有那么簡單，可是我們?nèi)耘f愿意期望去憧憬，就比如我一向期望自我將來是個科學(xué)家，這個夢想已經(jīng)持續(xù)多年了，可是在沒有到最終之前，我其實根本就不明白自我有沒有這個期望，有沒有這個天賦，努力加天賦是必不可少的`，可是未來又有誰明白呢，有一句我們都很熟悉的話叫做未來掌握在自我手里，可是往往在我們這個年齡階段，真的能抓住我們想要的未來么？這是一種迷茫。然后蓋比瑞拉的情景我也設(shè)想過發(fā)生在自我身上會如何，最終我告訴自我，拜托這種迷茫的最好方法就是，選擇了就不要再去想了，我只要相信自我的選擇就好，我把我的未來壓在我的選擇之上，選了，我就不要再去后悔了。
然后，就是我要說的第二點，關(guān)于像我這樣的看電影的人，我發(fā)現(xiàn)了這樣一個變化，之前也有提到，就是在以前看的時候我只看到了一些表層的東西，比如那些俗套的品質(zhì)，而此刻再去看就有了一些更加異常的視角，更加異常的想法，更加異常的感悟。
我覺得這不僅僅僅是代表著自我成長了，所以明白了一些事情這樣，我覺得這部電影推薦給我們看的最大好處在于我們的年齡和影片中的主角們相近，經(jīng)過刻畫他們的一些行為一些想法同樣折射到了我們身上。
接下來可能就有點題外話了，可是還是想說一下，我覺得很多影片都是如此的，可能因為我們每個人的經(jīng)歷不一樣，有些人看到電影中一些以往可能自我也經(jīng)歷過的事很有感觸，很喜歡某部電影，而有的人覺得很爛，最近電影很多，網(wǎng)上點評也很多，有的人罵，有的人贊，其實我覺得，有時候一部影片有的人不喜歡可能是他沒有這樣的感觸，可是不應(yīng)當(dāng)去罵，去抹黑這些影片，至少我覺得，看影片應(yīng)當(dāng)有這樣的態(tài)度和心里，而不是一味的去指責(zé)和謾罵。
歌舞青春觀后感 7
夜深人靜了，宿舍里的大部分人都已經(jīng)睡了，本來在等待著欣賞世界杯英格蘭對陣美國的那場比賽，可是，我錯過了，原因很簡單，我被《歌舞青春》深深地打動，情不自禁，我看完了三部！
《歌舞青春》美妙的旋律一直在片中舞動，歡快的舞蹈一直在片中飄揚，那么愉快的音樂，那么動感的旋律，為什么卻讓我一次次濕了眼眶？看完了三部影片，外面的天也變得灰蒙蒙，大地也即將活動起來，人們又開始了一天的忙碌。凌晨四點的人們，應(yīng)該大部分沉浸在夢鄉(xiāng)里吧？可是為什么我沒有絲毫的睡意？為什么凌晨四點站在陽臺，心中是如此的不平靜，難以抑制的東西似乎渴望掙脫我的束縛，沖出來，那是什么？它又為什么又如此的不安？
裸著上身，早晨的風(fēng)有點涼，還有點濕，打在身上很舒服。慢慢地，涼涼的風(fēng)壓下了我心中的躁動，冷靜的，我開始了我的思考！
我為什么會被《歌舞青春》打動？我為什么在美妙的音樂中也會流淚？因為它觸動了我心中說不清道不明的東西，這些東西是我想表現(xiàn)卻無法呈現(xiàn)的。“我不認(rèn)識我自己”；“我的將來是什么，我 每天的我們忙碌著，學(xué)習(xí)著，在學(xué)校這個所謂的象牙塔內(nèi)過著日子，看似豐富多彩的大學(xué)生? 或許，很多人都試圖走過，可是，荊棘能夠刺痛人，草莽能讓人再次迷失，自己就是在一次次的嘗試與掙扎中弱了氣勢，慢慢地自己也就鈍化了。這讓我想起了我演講時的一句話：青春的我，是一把剛鑄好的刀，我不能眼睜睜地看著它氧化，失去光澤，最后成為一塊廢鐵！我應(yīng)該告訴自己，不管心中多么的不知所措，不管現(xiàn)實中有多少不如意，只要心中有闖勁，失敗也會是成功！面對現(xiàn)實中的不如意，我愿意一笑而過，在它上面浪費時間，就是對生命的不尊重！
聽著片中男主角TROY說自己都不知道自己是誰的時候，我暫停了影片的播放，完全是下意識的，但眼淚卻沒有暫停。往后一靠，倚在墻上，閉上眼睛，大腦一片空白，我不知道自己在想什么，我不知道我為什么要把影片暫停，我什么也不知道，我只知道，我被打傷了，內(nèi)傷！現(xiàn)在的我也想認(rèn)清自己，心中想的總是和現(xiàn)實想抵觸，所做的似乎又不合人心意，想做好我自己，真的很難，想真實的表現(xiàn)自己，真的不容易。“一個現(xiàn)實的舞臺，每個人都是表演者”，既然是表演，那么很多人都是戴著面具的，我也是！我想摘下自己的面具好好的看看自己到底是什么樣了，可是每個人卻戴著不僅一個面具，當(dāng)拿下一個面具的時候，發(fā)現(xiàn)新的面孔下仍然是一張面具，想對自己說那是我真實的自己，真的好難、好難！
可是，我們不能否認(rèn)，我們戴著面具的生活要比真實的生活看起來更容易相處。或許，戴著面具生活真的是累，卻讓我們感到都心安。雖然是在生活中表演，但我們卻感覺到那很真實。《紅樓夢》里的一句話或許可以解釋，那就是“假做真時真亦假，無為有處有還無”。
不管怎么樣，生活仍然在繼續(xù)，我們?nèi)匀灰婊睿覀內(nèi)匀灰嗵帲裕乙M快揭掉心中蒙蓋的面紗，盡量展示真實的自己，追求的活著！明白的活著！輕松的`活著！
《歌舞青春》觀后感 8
《歌舞青春》這個系列就看完了，最近看到推薦篇目里面有，就去回顧了這個洋溢著青春氣息的三部曲。
如果說第一次看的時候我看到的是那種堅強、努力和不屈，那么這一次可能看到的東西就有些不太一樣了，并且如果我再在那里去強調(diào)那些有些俗套的品質(zhì)可能這篇影評也就沒什么意義了。
我這次仍舊從兩個方面來點評，一個方面是針對這部電影的資料的，另一個方面是針對像我這樣看電影的人的。
首先，這部電影的資料我可能已經(jīng)不需要再去說什么，肯定很多人都明白，這部電影此刻的我們?nèi)タ矗瑫X得更加貼切了，更加有感觸了，因為年齡更近了。這次我想評的資料在于兩個地方。
第一個是在第二部中，大家放暑假了，Sharpay利用她父親的影響力幫特洛伊在自家經(jīng)營的豪華俱樂部中弄到一份工作，并藉機讓他獲得大學(xué)籃球獎學(xué)金的機會。而他拋下了自我的女友和野貓隊的朋友們，這是一個抉擇。當(dāng)然最終他肯定是選擇了朋友。這個情節(jié)令我有感悟的在于這個抉擇的過程。我覺得在步入高中之后抉擇更加的多了，雖然我們可能不會像電影里的主人公和他的朋友們那樣去打工，去這樣度過一個暑假，可是我們也決定了很多事情。比如此刻進入高中后的越來越多的比賽參加或不參加，比如更多學(xué)校組織的活動中的一些相關(guān)職務(wù)是否去爭取，比如對于學(xué)習(xí)上的一些方法的取舍，這些都是抉擇，并且我們很多人都肯定經(jīng)過不是一次兩次的抉擇，以前可能感覺還不太大，可是此刻再去看就有很大的共鳴，有很多事情我們很難去抉擇，電影中為了要突出進取肯定是會把另一個選擇更加的陰暗化，不正義化，可是要明白在此刻生活中可能有的選擇不論那一邊都是正確的，都是有意義的，都是我們所期望的。
第二個地方在于第三部關(guān)于女主蓋比瑞拉憧憬未來，大學(xué)生活這件事。其實這一系列的電影到最終都體現(xiàn)了我說的第一點抉擇，只可是我挑選了第二部寫，第三部最終也是一個屬于蓋比瑞拉的抉擇，而這一部還有一個很大的令我產(chǎn)生共鳴的地方就是未來。我明白很多同學(xué)包括我自我都已經(jīng)設(shè)想過自我的未來，自我的夢想，雖然我們明白事情往往沒有那么簡單，可是我們?nèi)耘f愿意期望去憧憬，就比如我一向期望自我將來是個科學(xué)家，這個夢想已經(jīng)持續(xù)多年了，可是在沒有到最終之前，我其實根本就不明白自我有沒有這個期望，有沒有這個天賦，努力加天賦是必不可少的，可是未來又有誰明白呢，有一句我們都很熟悉的話叫做未來掌握在自我手里，可是往往在我們這個年齡階段，真的能抓住我們想要的未來么？這是一種迷茫。然后蓋比瑞拉的情景我也設(shè)想過發(fā)生在自我身上會如何，最終我告訴自我，拜托這種迷茫的最好方法就是，選擇了就不要再去想了，我只要相信自我的選擇就好，我把我的未來壓在我的選擇之上，選了，我就不要再去后悔了。
然后，就是我要說的第二點，關(guān)于像我這樣的看電影的人，我發(fā)現(xiàn)了這樣一個變化，之前也有提到，就是在以前看的時候我只看到了一些表層的東西，比如那些俗套的品質(zhì)，而此刻再去看就有了一些更加異常的視角，更加異常的想法，更加異常的感悟。
我覺得這不僅僅僅是代表著自我成長了，所以明白了一些事情這樣，我覺得這部電影推薦給我們看的最大好處在于我們的年齡和影片中的主角們相近，經(jīng)過刻畫他們的一些行為一些想法同樣折射到了我們身上。
接下來可能就有點題外話了，可是還是想說一下，我覺得很多影片都是如此的，可能因為我們每個人的經(jīng)歷不一樣，有些人看到電影中一些以往可能自我也經(jīng)歷過的事很有感觸，很喜歡某部電影，而有的人覺得很爛，最近電影很多，網(wǎng)上點評也很多，有的人罵，有的人贊，其實我覺得，有時候一部影片有的人不喜歡可能是他沒有這樣的感觸，可是不應(yīng)當(dāng)去罵，去抹黑這些影片，至少我覺得，看影片應(yīng)當(dāng)有這樣的態(tài)度和心里，而不是一味的去指責(zé)和謾罵。
歌舞青春英文觀后感 9
"Song and Dance Youth" is a musical like work, with music running through it from beginning to end, forming its own unique style. It is said that the first film of 20xx, the second film of 20xx, and the third film of 20xx were produced by Disney.
"Song and Dance Youth I" tells the story of a group of young people at EASTHIGH (Eastern High School). Troy is the basketball captain of the school, and his father is a basketball coach. Gaby is a new student from all over the school and a science freak. Miss Evans and Teacher Evans have served as siblings in school opera performances for 17 consecutive times. At a New Years gathering, Troy and Gaby met and realized their singing talent. When the school issued a notice to convene an opera performance, both Troy and Troy wanted to register, but their club believed that it would affect their club activities and would not understand them. Therefore, they used various methods to persuade the misunderstanding between troy and troy. Their goals were achieved, but they respectively affected Troy and Troys normal performance in the club. They suddenly realized that if they were friends, they should support their friends ideas instead of hitting them. At this point, Evans siblings were afraid of losing the opportunity to perform and deliberately caused trouble, changing the trial time for the performance to basketball finals, academic competitions, and other times. With the help of Troy and Gabys friends, Troy and Gaby participated in the draft and defeated the protagonist.
The movie portrays the vitality, youth, and misunderstandings among young people in the form of singing and dancing, using humorous, exaggerated performance techniques. Movies tell us that by constantly trying new things, one will discover unexpected talents. As friends, we should support them, give them encouragement and confidence, this is the true friend.
Song and Dance Youth II tells the story of their summer work experience.
Overall, "Song and Dance Youth" is a movie with encouraging significance, featuring music and a very beautiful movie. I recommend this movie to everyone and look forward to everyone liking it.
歌舞青春觀后感 10
《歌舞青春》是一部類似音樂劇的作品，音樂從頭到尾都貫穿其中，構(gòu)成了自己獨特的風(fēng)格。據(jù)說2006年第一部，2007年第二部，2008年第三部，電影由迪士尼制作。
《歌舞青春I》講述了EASTHIGH（東部高中）一群年輕人之間發(fā)生的故事。Troy是學(xué)校的籃球隊長，爸爸是籃球教練。嘉比是新來的全校學(xué)生，是科學(xué)怪人。Evans小姐和Evans老師作為兄妹連續(xù)17次擔(dān)任學(xué)校歌劇演出。在一次新年聚會上，特洛伊和蓋比認(rèn)識了，意識到了自己的歌唱才能。當(dāng)學(xué)校發(fā)出召集歌劇演出的公告時，troy和troy都想登記，但他們的社團認(rèn)為這會影響自己的社團活動，不會理解他們。（威廉莎士比亞、歌劇、歌劇、歌劇、歌劇、歌劇）因此，他們用各種方法說服了troy和troy之間的誤會。他們的目的達(dá)到了，但分別影響了troy和troy在社團中正常發(fā)揮，他們突然意識到，如果是朋友，就應(yīng)該支持朋友的想法，而不是打他。這時，Evans兄妹怕失去演出的機會，故意制造麻煩，將演出的試演時間改為籃球決賽、學(xué)術(shù)比賽等時間。在Troy和Gaby朋友們的幫助下，troy和Gaby參加選秀，戰(zhàn)勝了主人公。
電影以歌舞形式，以詼諧、幽默、夸張的表演手法，很好地再現(xiàn)了年輕人的活力、青春、朋友之間的誤會和誤會。電影告訴我們：不斷嘗試新事物，就會發(fā)現(xiàn)自己意想不到的才能。作為朋友，要支持他們，給他們鼓勵和自信，這才是真正的朋友。
《歌舞青春II》講述了他們暑假打工的經(jīng)歷。
總的來說，《歌舞青春》是一部具有鼓勵意義的電影，是電影中的音樂和非常美麗的電影，向大家推薦這部電影，期待大家都能喜歡。
歌舞青春觀后感 11
夜深人靜了，宿舍里的大部分人都已經(jīng)睡了，本來在等待著欣賞世界杯英格蘭對陣美國的那場比賽，可是，我錯過了，原因很簡單，我被《歌舞青春》深深地打動，情不自禁，我看完了三部！
《歌舞青春》美妙的旋律一直在片中舞動，歡快的舞蹈一直在片中飄揚，那么愉快的音樂，那么動感的旋律，為什么卻讓我一次次濕了眼眶？看完了三部影片，外面的天也變得灰蒙蒙，大地也即將活動起來，人們又開始了一天的忙碌，凌晨四點的人們，應(yīng)該大部分沉浸在夢鄉(xiāng)里吧？可是為什么我沒有絲毫的睡意？為什么凌晨四點站在陽臺，心中是如此的不平靜，難以抑制的東西似乎渴望掙脫我的束縛，沖出來，那是什么？它又為什么又如此的不安？
裸著上身，早晨的風(fēng)有點涼，還有點濕，打在身上很舒服。慢慢地，涼涼的風(fēng)壓下了我心中的躁動，冷靜的，我開始了我的思考！
我為什么會被《歌舞青春》打動？我為什么在美妙的音樂中也會流淚？因為它觸動了我心中說不清道不明的東西，這些東西是我想表現(xiàn)卻無法呈現(xiàn)的。"我不認(rèn)識我自己""我的將來是什么，我 每天的我們忙碌著，學(xué)習(xí)著，在學(xué)校這個所謂的象牙塔內(nèi)過著日子，看似豐富多彩的大學(xué)生? 或許，很多人都試圖走過，可是，荊棘能夠刺痛人，草莽能讓人再次迷失，自己就是在一次次的嘗試與掙扎中弱了氣勢，慢慢地自己也就鈍化了。這讓我想起了我演講時的一句話：青春的我，是一把剛鑄好的刀，我不能眼睜睜地看著它氧化，失去光澤，最后成為一塊廢鐵！我應(yīng)該告訴自己，不管心中多么的不知所措，不管現(xiàn)實中有多少不如意，只要心中有闖勁，失敗也會是成功！面對現(xiàn)實中的不如意，我愿意一笑而過，在它上面浪費時間，就是對生命的不尊重！
聽著片中男主角TROY說自己都不知道自己是誰的時候，我暫停了影片的播放，完全是下意識的，但眼淚卻沒有暫停。往后一靠，倚在墻上，閉上眼睛，大腦一片空白，我不知道自己在想什么，我不知道我為什么要把影片暫停，我什么也不知道，我只知道，我被打傷了，內(nèi)傷！現(xiàn)在的我也想認(rèn)清自己，心中想的總是和現(xiàn)實想抵觸，所做的似乎又不合人心意，想做好我自己，真的很難，想真實的表現(xiàn)自己，真的不容易。"一個現(xiàn)實的'舞臺，每個人都是表演者"，既然是表演，那么很多人都是戴著面具的，我也是！我想摘下自己的面具好好的看看自己到底是什么樣了，可是每個人卻戴著不僅一個面具，當(dāng)拿下一個面具的時候，發(fā)現(xiàn)新的面孔下仍然是一張面具，想對自己說那是我真實的自己，真的好難、好難！
可是，我們不能否認(rèn)，我們戴著面具的生活要比真實的生活看起來更容易相處。或許，戴著面具生活真的是累，卻讓我們感到都心安。雖然是在生活中表演，但我們卻感覺到那很真實。《紅樓夢》里的一句話或許可以解釋，那就是"假做真時真亦假，無為有處有還無"。
不管怎么樣，生活仍然在繼續(xù)，我們?nèi)匀灰婊睿覀內(nèi)匀灰嗵帲裕乙M快揭掉心中蒙蓋的面紗，盡量展示真實的自己，追求的活著！明白的活著！輕松的活著！http：//www。yfzzm。com/
歌舞青春觀后感 12
《歌舞青春》是一部類似音樂劇的作品，音樂從頭到尾貫穿其中，形成了獨特的風(fēng)格。據(jù)說電影是迪士尼制作的，2006年1部，2007年2部，2008年3部。
《歌舞青春I》講述了EASTHIGH（東部高中）的年輕人中發(fā)生的故事。Troy是學(xué)校的籃球隊長，爸爸是籃球教練。嘉比是新來的全校生，科學(xué)怪人。Evans小姐和Evans老師作為兄妹連續(xù)17次擔(dān)任學(xué)校歌劇演出。在一次新年聚會上，特洛伊和蓋比見面，認(rèn)識到了自己的歌唱才能。學(xué)校發(fā)布召集歌劇演出的公告時，troy和troy都想注冊，但他們的社團認(rèn)為這會影響到自己的社團活動，不會理解他們。（威廉莎士比亞、歌劇、歌劇、歌劇、歌劇、歌劇）因此，他們用各種方法說服了troy和troy之間的誤解。他們的目的達(dá)到了，但分別影響了troy和troy在社團中正常發(fā)揮，他們突然意識到，如果是朋友，就應(yīng)該支持朋友的想法，而不是打他。這時，Evans兄妹怕錯過演出機會，故意制造麻煩，將演出試演時間改為籃球決賽、學(xué)術(shù)比賽等。在Troy和Gaby朋友的幫助下，troy和Gaby參加選秀，戰(zhàn)勝了主人公。
電影以歌舞形式，以詼諧、幽默、夸張的表演手法，很好地再現(xiàn)了年輕人的活力、青春和朋友之間的誤會和誤解。電影告訴我們，如果繼續(xù)嘗試新事物，就會發(fā)現(xiàn)意想不到的才能。作為朋友，支持他們，給予鼓勵和自信才是真正的朋友。
《歌舞青春II》講述了他們暑假打工的經(jīng)歷。
總的來說，《歌舞青春》是一部令人鼓舞的電影。是電影中的音樂和非常美麗的電影。推薦這部電影，期待大家都能喜歡。
《歌舞青春》觀后感 13
看完了《歌舞青春》這部影片，我那顆隨著情節(jié)而上下起伏的心安靜了下來，我被深深地吸引，這是毫無置疑的，不僅僅是美妙的音樂，激情的舞步，還有電影本身所透射扯得本質(zhì)，是青春的活力、激情和深厚感情。作為名大學(xué)生，沒有督促，沒有老師的壓力，我們是很自由，可是我們又把這些自由放在了哪里？整天的電腦游戲？整天的言情·虐心電影，永遠(yuǎn)淘不完的漂亮衣服。回首我們問問自己，難道這就是我們的青春？還是若干年后，有所感悟，再重走回自己的青春路？
《歌舞青春》是部美國校園電影。它以青春為主線，將群高中生的青春激情表現(xiàn)地淋漓盡致。充滿活力的青春，真摯的友情，珍貴的親情，令人忍俊不禁的小聰明，熱烈的舞蹈，動人的歌聲，還有關(guān)于嫉妒關(guān)于代溝。年輕的切都在展現(xiàn)。我們的青春，本該這么明亮，不是么？簡單、熱鬧、活力，不需要晦澀的語言和畫面，有時候切就可以那么純粹，青春不會是灰暗的、無望的，只要我們愿意，青春可以是彩色的，可以唱歌、可以跳舞，切的切都值得我們?nèi)ベ濏灐?/p>
它之所以讓我回味無窮，出了朗朗上口的流行音樂外，還在于該劇展現(xiàn)的健康向上的價值觀呵富有教育意義的主題——鼓勵青少年堅持追求自己的夢想。影片正是以歌舞這個世界性的語言，鼓勵青少年相信自己，完善自己，勇敢的激發(fā)自己的潛能去追尋夢想。這不正是我們青少年所應(yīng)該追求的嗎？
也許，在大家眼中，你是個學(xué)習(xí)機器、科學(xué)天才或只是個普通的，默默無聞的人，但這并不是你的唯面目，你是全面性的。在你的'潛意識里卻是喜歡唱歌、跳舞或繪畫的。在所有人的眼中，你不可能去唱歌、跳舞、繪畫，那是因為你從未嘗試過，而且他 當(dāng)面臨這樣的情況，你會怎么辦？放棄，還是尋夢呢？
在你追求夢想的時候，無論是第步、第二步，抑或是最后步，都是至關(guān)重要的步。你心身俱疲時，“我不行”、“我不是那塊料”、“他們會笑話我的”……諸如此類的消極想法會不斷自然萌生，難道就要因此放棄嗎？要知道，這些只是客觀原因，微不足道的！難道，你真的無能為力了么？你，甘心失敗么？
不！當(dāng)然不！每個人身上都有自己巨大的鉆石寶藏，每個人都是個巨大的未知，同樣每個人都可能創(chuàng)造個巨大的奇跡。但是由于諸多俗事的纏繞，人心被蔽于渾濁的俗世中，人也就失去了創(chuàng)造奇跡的可能，放棄了他們巨大的未知，而隱卻了許多光芒。潛能，就是被人放棄的種巨大的未知，是被人所忽視的鉆石寶藏。這種極昂貴的生命資源，只要善加利用，可獲得意想不到的效果。不要為自己找借口，不要在多年后后悔！
它是我們年輕人身影的投射，我們的青春，就只有這么短短的瞬間，要做真正的自己，就要放飛夢想，做只自由的飛鳥，不讓任何事情牽絆自己，激發(fā)“沉睡”已久的生命潛能，歌舞自己的成就。所以請你把我好青春、珍惜好青春！它將在我們得生命旅途中畫上燦爛光華的筆，青春將使我們的生命散發(fā)出更加耀眼的光芒。
《歌舞青春》觀后感 14
起初我對戲劇的概念很模糊，以為僅僅是話劇累，可后來才發(fā)現(xiàn)戲劇包含著歌舞劇，與大腦中定義的完全不同，它們借助音樂，舞蹈，貫穿故事情節(jié)來表達(dá)解釋社會矛盾，反映現(xiàn)實生活。使千百萬觀眾得到異常強烈真切的美好享受，并從中獲得精神的愉悅。
《歌舞青春》像一部童話故事一樣，展現(xiàn)了兩個接觸青年的理想，畫面如此美好，讓人精神振奮，整部劇中穿插著音樂，讓人有美的享受。男主角Trony在眾人的希望以及自身夢想的矛盾下，不舍不棄，排除萬難，最終得到父親伙伴的理解以及支持，同時與女主角Gabriella一起完成了共同的音樂夢想。G生來智力超群，學(xué)習(xí)很好，以至于周圍的都認(rèn)為她應(yīng)該堅守科學(xué)的崗位，不應(yīng)該三心二意，以至于在最求音樂的過程中遇到了朋友的阻撓，但在最后還是得到了朋友的信賴和支持。記得影片開始的時候，兩人被拉上臺唱歌，因為不認(rèn)識，以及對自己在生疏領(lǐng)域上的不自信，以至于一開始唱的不好，但當(dāng)T聽到G開場后那有沒的聲音后，驚訝中不免產(chǎn)生極大的驚喜，兩人完美的很長得到了眾人的掌聲，而音樂也使兩人深深地被對方吸引，在相互了解后，兩人的成了共識：對音樂的渴望。興奮之際，歌聲響起。當(dāng)?shù)弥魳穭≌心佳輪T的時候，內(nèi)心不免殘生澎湃。那種對音樂的喜愛和渴望，讓我深受渲染。可以說《歌舞青春》是以青春二字貫穿整個劇的，充滿活力的俊男美女，魅力四射的載歌載舞，簡單流暢的故事情節(jié)，有愛情，友情，親情；有誤會，煩惱，阻礙；有無盡的夢想。給人以盛情氣爽的感覺。
《歌舞青春》是一部以音樂劇形式的電影作品，音樂從頭到尾一直貫穿其中，并形成自己獨特的風(fēng)格。感覺。感覺音樂只要一搖滾為主，但是大多數(shù)都是以剛請開始，然后慢慢加入吉他，貝斯，架子鼓等等搖滾音樂慣用樂器。影片中的音樂結(jié)合人物當(dāng)時的內(nèi)心體現(xiàn)，兩位主角相遇，像是，相知，相戀，分別有不同的音樂演示。根據(jù)歌詞以及曲調(diào)展示了人物內(nèi)心的變化。悲傷，快樂猶豫，展現(xiàn)一對青年之間青澀的愛情故事。
看了《歌舞青春》與傳統(tǒng)的中國戲劇驚醒對比，感覺不同國家文化影響下，所產(chǎn)生的文化也有很大的不同，同時與中國版的歌舞青春驚醒對比，感覺玩過的作品展現(xiàn)的根偉大膽，張揚，而中古偶的則更為內(nèi)斂一點。從兩部同名劇的對比可以看出，歷史對文化的影響。
最后想說，歌舞青春不但給我音樂的熏陶，還是我領(lǐng)悟了一些人生的哲理：在沒夢想面前，無論都多大的阻撓挫折，也不能放棄，因為只有夢想真正的實現(xiàn)才能得到真正的快樂！
《歌舞青春》觀后感 15
昨天，我去看音樂劇《歌舞青春》。音樂劇里的人物又唱又跳，尤其是一個叫夏蓓的女孩，她很瘋狂。有一次學(xué)校要舉行戲劇演員的選拔，夏蓓以為她唱得最好。但是有兩個高中生也唱得很好，一個是科學(xué)組的凱碧，一個是籃球隊隊長特落伊，但是他們倆就是沒有勇氣去參加面試。最后在朋友們的支持下，他們堅持練歌，終于賽過夏蓓，被老師選為戲劇的。主唱。
唱歌雖然不是他們的專長，但是只要你想去做，你喜歡，主動地去嘗試，總有一天你能做到。
《歌舞青春》觀后感 16
這是一部青春勵志的電影，它通過活力四射的舞蹈與美妙無比的音樂，為我們講述了一個曲折動人的故事，將一群少男少女的青春激情表現(xiàn)地淋漓盡致。它很好的表現(xiàn)了美國高中生的學(xué)習(xí)生活中的故事，陽光向上，具有年輕人應(yīng)有的活力。
兩個表面毫無關(guān)系的高中生——學(xué)校籃球隊隊長 Troy Bolton 跟性格害羞、成績優(yōu)異的新生 Gabriella Montez，他們兩人本是兩個不同世界的人，在除夕假期的一個卡拉OK比賽中，他倆卻因為音樂而結(jié)緣。盡管在選音樂劇的主角是他們遇到重重困難，但 Troy 及 Gabriella 并沒有因此而放棄，反而更積極追尋自己的夢想，亦影響到其他同學(xué)向別人展示一些他們一直隱藏起來的才華！
身為籃球天才的男孩 Troy 并沒有辜負(fù)眾人的希望，也沒有放棄追求的夢想，最? Gabriella 的智力超群，她將學(xué)習(xí)和興趣很好地兼顧，因為她有別人給予的鼓勵和信賴。 Troy 有了朋友的支持和父親的理解，從一個除籃球之外閉口不談的'男孩變成一個熱情合群的人。他們用在用音樂表達(dá)自己的想法，完成自己的夢想。
影片的內(nèi)容，帶給了我太多的震撼。第一次，我感受到，原來打籃球的姿勢可以這么自然帥氣的融成一支舞。最重要的是不僅是影中舞姿的自然有力，而是它本身帶有的親和力，手不離書的眼鏡男、肥姐、弱小的作曲家，他們都是我們當(dāng)中的一員，當(dāng)這個集體徹底融合就像影中說的：“他們這些怪人竟然和我們說話了哎”，這種感染力怎能不振奮人心搖晃你全身的每一個細(xì)胞渴求加入其中！不僅如此，影片中的歌曲也帶給我們不一樣的感覺，片中的歌曲在里面不是獨立的表演，更像是表達(dá)少男少女內(nèi)心想法的一首詩，我們陶醉在熟悉的場面，那些曾經(jīng)的羞澀、那些懵懂的心事、那些專屬于夢想的固執(zhí)都是如此自然的伴隨著悅耳的音符表達(dá)出來。相信每個人上學(xué)時都有這種感覺，心情不好的時候就像找一首歌，一首屬于自己的歌，輕吟淺唱，宣泄所有自己的情緒，依然昂首向上，笑臉迎接每一個日出。
飛揚的旋律消融青春的憂思，舞動的激情沸騰理想的熱血。青春靚麗的偶像，動聽的音樂，絢麗的舞蹈，將人帶回到年少時的悸動。頓時感嘆歲月已逝，青春不再。那一張張年輕，洋溢著活力的面孔，美麗的張揚、霸道。賦予的表演和歌舞方面的天賦，讓人驚艷。一時間竟不能自己，妄想著回到小時候，也這樣肆意的、熱情的再活一次……電影《歌舞青春》觀后感電影歌舞青春觀后感
《歌舞青春》觀后感 17
夜深人靜了，宿舍里的大部分人都已經(jīng)睡了，本來在等待著欣賞世界杯英格蘭對陣美國的那場比賽，可是，我錯過了，原因很簡單，我被《歌舞青春》深深地打動，情不自禁，我看完了三部！
《歌舞青春》美妙的旋律一直在片中舞動，歡快的舞蹈一直在片中飄揚，那么愉快的音樂，那么動感的旋律，為什么卻讓我一次次濕了眼眶？看完了三部影片，外面的天也變得灰蒙蒙，大地也即將活動起來，人們又開始了一天的忙碌。凌晨四點的人們，應(yīng)該大部分沉浸在夢鄉(xiāng)里吧？可是為什么我沒有絲毫的睡意？為什么凌晨四點站在陽臺，心中是如此的不平靜，難以抑制的東西似乎渴望掙脫我的束縛，沖出來，那是什么？它又為什么又如此的不安？
裸著上身，早晨的風(fēng)有點涼，還有點濕，打在身上很舒服。慢慢地，涼涼的風(fēng)壓下了我心中的躁動，冷靜的，我開始了我的思考！
我為什么會被《歌舞青春》打動？我為什么在美妙的音樂中也會流淚？因為它觸動了我心中說不清道不明的東西，這些東西是我想表現(xiàn)卻無法呈現(xiàn)的。"我不認(rèn)識我自己""我的將來是什么，我 每天的我們忙碌著，學(xué)習(xí)著，在學(xué)校這個所謂的象牙塔內(nèi)過著日子，看似豐富多彩的大學(xué)生? 可是，現(xiàn)實中呢，有多少人能輕易的走出困惑自己的迷茫，有多少人能走出自己心中的荊棘草莽。或許，很多人都試圖走過，可是，荊棘能夠刺痛人，草莽能讓人再次迷失，自己就是在一次次的嘗試與掙扎中弱了氣勢，慢慢地自己也就鈍化了。這讓我想起了我演講時的一句話：青春的我，是一把剛鑄好的刀，我不能眼睜睜地看著它氧化，失去光澤，最后成為一塊廢鐵！我應(yīng)該告訴自己，不管心中多么的不知所措，不管現(xiàn)實中有多少不如意，只要心中有闖勁，失敗也會是成功！面對現(xiàn)實中的不如意，我愿意一笑而過，在它上面浪費時間，就是對生命的不尊重！
聽著片中男主角TROY說自己都不知道自己是誰的時候，我暫停了影片的播放，完全是下意識的，但眼淚卻沒有暫停。往后一靠，倚在墻上，閉上眼睛，大腦一片空白，我不知道自己在想什么，我不知道我為什么要把影片暫停，我什么也不知道，我只知道，我被打傷了，內(nèi)傷！現(xiàn)在的我也想認(rèn)清自己，心中想的總是和現(xiàn)實想抵觸，所做的似乎又不合人心意，想做好我自己，真的很難，想真實的表現(xiàn)自己，真的不容易。"一個現(xiàn)實的舞臺，每個人都是表演者"，既然是表演，那么很多人都是戴著面具的，我也是！我想摘下自己的面具好好的看看自己到底是什么樣了，可是每個人卻戴著不僅一個面具，當(dāng)拿下一個面具的時候，發(fā)現(xiàn)新的面孔下仍然是一張面具，想對自己說那是我真實的自己，真的好難、好難！
可是，我們不能否認(rèn)，我們戴著面具的生活要比真實的生活看起來更容易相處。或許，戴著面具生活真的是累，卻讓我們感到都心安。雖然是在生活中表演，但我們卻感覺到那很真實。《紅樓夢》里的一句話或許可以解釋，那就是"假做真時真亦假，無為有處有還無"。
不管怎么樣，生活仍然在繼續(xù)，我們?nèi)匀灰婊睿覀內(nèi)匀灰嗵帲裕乙M快揭掉心中蒙蓋的面紗，盡量展示真實的自己，追求的活著！明白的活著！輕松的活著！
《歌舞青春》觀后感 18
《歌舞青春》的故事發(fā)生在東部高中。一些快要畢業(yè)的學(xué)生為了“是否該在畢業(yè)前這段忙碌的時間里抽空排練畢業(yè)典禮上的歌舞劇”而展開了激烈的辯論，最后，在特洛伊和蓋比瑞拉的勸說下，大家達(dá)成了共識——決定參加歌舞劇的排練。于是排練有序的展開了，但漂亮女生香檳為了在表演中搶盡風(fēng)頭，想盡一切辦法讓蓋比瑞拉退出歌舞劇。在畢業(yè)典禮即將開始的幾天前，蓋比瑞拉被斯坦福大學(xué)提前錄取了。香檳得逞了！然而，在畢業(yè)典禮開始的時候，深愛著蓋比瑞拉的特洛伊趕到了斯坦福大學(xué)勸說蓋比瑞拉回到舞臺上。他成功了！當(dāng)他們回到畢業(yè)典禮會場的時候，發(fā)現(xiàn)那里因為缺少了特洛伊而情勢緊張。特洛伊和蓋比瑞拉回到舞臺，演出繼續(xù)順利地進行。香檳的詭計雖然失敗了，但她與特洛伊和向并最終還是和好了。在這溫馨的場景下，東部高中的此屆畢業(yè)生畢業(yè)了！
看完了這部影片，我那顆隨著情節(jié)而上下起伏的心安靜了下來，而我卻被深深地打動了——被這些學(xué)生的活力、激情和深厚感情。
在畢業(yè)典禮需要他們的歌舞劇時，他們用所有的精力和熱情去排練。就因為這樣，歌舞劇才會那么活力四射，氣氛才會那么輕松，觀眾才會那么滿意，畢業(yè)典禮才會那么成功！他們的青春賦予了他們活力，而他們的活力是他們的青春更加積極、樂觀、美好。
香檳在故事中并不是一個好角色。她給人們的印象或許是美麗卻狡猾，甚至有些陰險。但她的激情卻是無與倫比的——這從她的理想，她對未來的憧憬、希望表現(xiàn)了出來。這就是她的激情，青?
特洛伊和蓋比瑞拉的愛情甜蜜無比，或許有一些坎坷，但似乎什么也無法切斷他們的深厚感情。他們彼此愛慕、彼此信賴、互相鼓勵——這些都是他們深厚感情的重要因素。他們是一對甜蜜的戀人，也是青春的美好情感的象征啊！青春需要感情的滋潤，只有這樣，它會變得美麗、充盈，五彩繽紛。
《歌舞青春》告訴了我們——青春是多么美好！青春從來就只有一次，所以，請你我把握好、珍惜好它！青春將在我們的人生旅程中畫上燦爛光輝的一筆，青春將是我們的生命散發(fā)出更為耀眼的光芒！
歌舞青春觀后感 19
《歌舞青春》在十年前大獲成功，并拍出第二、三部，贏在夠青春活力，歌曲好聽、舞蹈好看，演員養(yǎng)眼。
去年看過《華麗上班族》，當(dāng)時看的時候總覺得在電影中穿插唱歌，總有種奇怪的感覺。覺得個性突兀，對歌曲也并不十分喜歡。但是對于《歌舞青春》的制片方迪士尼而言，這個問題處理得十分厲害，不愧是百老匯文化滋養(yǎng)下的藝術(shù)土壤，不愧是在各種動畫電影中推出成功的載歌載舞形式的迪士尼。
《歌舞青春》里面所有的歌舞，都十分貼合當(dāng)下的環(huán)境，或是喧鬧處的群眾群舞，或是僻靜處的內(nèi)心獨白，或是男女感情升華中極具推動力的深情對唱。歌和舞，對于氣氛的烘托、情節(jié)的推動、情緒的渲染、個性的塑造都起到了極好的作用。女主角是個典型的學(xué)霸，第一次被推上臺的時候是忸怩不安的。男主角是風(fēng)云校園的灌籃高手，對歌舞表演亦是十分陌生。然而當(dāng)兩人開始對唱時，突然就開啟了內(nèi)心那部分的渴望，突然就覺得跟對方如此投緣如此心意相通，于是越唱越釋放，越唱越開朗，越唱越動人，感染了所有聽眾，也感染了他們自己。
情節(jié)的確是簡單的，故事的確是理想化的，然而亮點已經(jīng)足夠突出了。男女主角雖然都是初出茅廬，但青澀中對情感的表達(dá)都十分到位，在小小誤會后的和解，相互間眼里閃爍的淚光熠熠動人。配角們也各自出彩，不論是咆哮的教練，還是夸張的戲劇老太太，還是尖刻嫉妒的女二號，黑人籃球小子、天才科學(xué)社社長，都性格鮮明，頗有看點。于是這樣就足夠了。于是這部電視電影獲得了艾美獎，于是三部《歌舞青春》成為了一代青春片的代表力作。
據(jù)說十年之后，迪士尼將重啟這個IP，在美國繼續(xù)大范圍海選新人，籌拍歌舞青春4。那就一邊回顧這首經(jīng)典的片尾曲，一邊期盼又一批新鮮熱辣的歌舞青春少男少女們吧。
《歌舞青春》觀后感 20
青春，是我們所要珍惜的。
從內(nèi)心快樂的年輕人，可以相伴走到世界盡頭的友誼，令人潸然淚下的親情，令人忍俊不禁的小聰明，令人蠢蠢欲動的舞蹈，令人怦然心動的歌聲，還有關(guān)于嫉妒關(guān)于代溝。年輕的一切都在展現(xiàn)。有著美好而可以預(yù)料的沒有任何驚喜的結(jié)局。我們的青春，本就該這么明亮。不是嗎？
這是一部美國電影，電影主要由“青春”二字展開。講述的是美國高中生的生活。不同的是，美國學(xué)生的生活相對于我們中國的學(xué)生來說更加富有生氣。女主角是一個非常漂亮的女孩叫蓋碧瑞拉，最初她對唱歌并不是很有信心，曾在學(xué)習(xí)和唱歌的道路上徘徊不定。但是一個男孩告訴她她唱的非常棒。后來，他們用自己的靈魂唱出了屬于他們的青春。
其實，只要你竭盡所能去努力，拼搏，不論你失敗與否，你將永遠(yuǎn)不后悔。因為回過頭想想時、你將問心無愧。我們必須永遠(yuǎn)相信自己。這部影片，看似只是青春逼人再加上好聽的音樂，其實卻有讓人蠢蠢欲動的超能力。
我們都是平凡人，但是，即使這樣，我們還是有理由相信，每個人都是一顆鉆石，都有許許多多的面，只是，我 丟失了許多屬于我們的光彩，而變得黯然無色。
簡單、熱鬧、活力，不需要晦澀的語言和畫面，有時候一切就可以那么純粹，青春不會是灰暗的、無望的，只要我們愿意，青春可以是彩色的，可以唱歌、可以跳舞，一切的一切都值得我們?nèi)ベ濏灐?/p>
我們的青春，就只有這么短短的一瞬間，為何不抓住她，做我們想做的事呢？不要有著不屬于我們的悲傷。大膽的邁出一步，我們的青春將激情舞動。
歌舞青春觀后感 21
青春的澎湃，輕揚的歌聲縈繞，炫動的是你我之間的精彩。
每一部電影都有其特色所在，《歌舞青春》的特色在于音樂與舞蹈的完美結(jié)合。那些無處不在的舞步、旋律、節(jié)奏、音樂、街頭籃球……讓整部電影散發(fā)出濃濃的青春氣息。
故事主角Troy 是個籃球天才，自小以籃球為目標(biāo)，他的父親兼教練，指引著他。Gabriella 則是難得的理科奇才，又有“愛因斯坦”的稱號，而且她取得了不少驚人的成績而且心地善良。他們兩人本是兩個不同世界的人，在新年假期的一個卡拉OK比賽中，將重唱發(fā)揮的淋漓盡致。假期結(jié)束后，他們更發(fā)覺由于
Gabriella的媽媽調(diào)換了工作環(huán)境，Gabriella和Troy就讀于同一學(xué)校！學(xué)校音樂劇角色的選拔也即將開始，于是 Troy 及 Gabriella 期望、期待去嘗試新的事物，去舞臺展示自己的青春。你曾感覺過內(nèi)心里一個嶄新的自己，想要展示出來嗎？他們堅持新生的夢想，從對朋友的隱瞞，到搪塞朋友們的阻擾，到得到朋友們的支持，以致在即使有人搞破壞令所有的比賽、選拔都把時間湊在一起啦，還是可以通過努力從容的獲得成功。
整個劇中，用舞蹈和歌聲不斷渲染劇中每一個角色的情感奔發(fā)，牽引每一個動調(diào)的說唱。不過這里要評論的卻不是音樂與舞蹈，而是青春的氣息。
青春是什么？青春是一組無規(guī)律的跳動音符，是一首沒有韻律的獨特的詩。 那些青春里走過的日子，你是否還記得？是否還記得曾經(jīng)的自己，執(zhí)手一片年華，踏著青春的腳步向前？可曾記得昔日陪伴在身旁的好友？是否在夏日微醺的午后，你還會記起那些被青春淹沒的日子？那些歡笑著的，爭吵著的，一張張面容，你是否還記得？某年某月某天，當(dāng)大雨傾盆而下。親愛的王子啊！你是否會在女孩面前彎腰，執(zhí)之一手，然后說：“公主，能否共舞一曲？”
那些無數(shù)次的狂歡至今留在我們心間，親愛的從前的朋友們啊！你們是否也同我一般，笑著回憶，留在青春年華間的笑臉，洋溢著光亮與溫暖。誰都在舞動。誰都在歌唱。舞動年華，歌唱青春。總有兩個人，在最好的年華里相遇，不論未來如何，至少此刻，他們攜手，如夢幻般的情節(jié)發(fā)生在你我之間。怎能不心動？
青春的旋律的跳動，牽動的是我們內(nèi)心的熱血升溫，引發(fā)的是我們對青春的展示的不斷渴望。每一個輕微的呼吸，都是青春滑動的氣息，停留的都是每一刻青春激情的美好回憶。
