黨員黨性分析材料范本（通用3篇）
黨員黨性分析材料范本 篇1
在當前鄉鎮衛生院發展普遍欠景氣的情況下，xx縣第二人民醫院卻在近十年時間內，從一個鄉鎮衛生院發展為縣級醫院的規模和水平，固定資產從105.3萬元增長到1400多萬元，門診和住院人次分別增長4.2倍與5.1倍，建筑面積由3300平米增至11100平米。該院黨支部書記、院長岑麟先后被縣委、縣政府授予xx縣“五一勞動獎章”，多次評為“優秀基層黨務工作者”、“先進工作者”和“十佳勤政廉政標兵”，20xx年被孝感市人事局、衛生局授予“市先進醫務管理工作者”的榮譽稱號，被市總工會授予“五一勞動獎章”，被省委表彰為“優秀共產黨員”。之所以取得如此驕人的成績，該院黨員干部和職工普遍認為，關鍵是醫院有一個好的“領頭雁”。
注重學習強理論
作為一名共產黨員，他十分注重政治理論學習，不斷加強黨性錘煉，堅定理想信念。尤其是擔任黨支部書記后，帶頭學理論，積極參加了全鎮全院的“三個代表”重要思想學教活動、黨員先進性教育活動、科學發展觀學習活動及“機關黨員干部作風建設”中的理論學習活動。作為院理論學習中心組組長，親自制定學習制度和計劃，帶頭領學講學，認真記學習筆記，撰寫心得體會。在他的辦公室的書架上，或是家里面茶幾床頭上，隨處都可看到理論書籍報刊。在加強政治理論學習的同時，他也非常注重專業理論的同步提高。在參加工作的二十幾年里，他先后6年參加2次函授學習，取得專、本科學歷，爭取兩年時間兩次到縣級、省級醫院外科進修學習，被省級醫院評為十佳進修醫生。由于持之以恒地“充電”學習，他成為該院外科近20xx年的學科帶頭人，率先開展各種新業務新技術32項，引領外科成為該院發展的龍頭科室。他也從一名普通醫生逐步成長為科主任、副院長、院長。
科學管理謀發展
“作為一名共產黨員，面對困難要敢于沖到最前面。”1997年，該院發展處于低谷時期，醫務人員流失嚴重，各項業務無法開展，工資經費難以保障。臨危受命的他，經過認真調研后提出發“文化立院、質量建院、科技興院、人才強院、勤儉辦院”的發展思路。及時與武漢大學中南醫院建立醫療協作關系，先后投資近200萬元，選送了80余人次到省級醫院進修。每年聘請近100人次的專家來院指導講課，常年聘請省級退休專家在院指導內科業務，培訓人才。同時積極開展電視教學，通過報告會、病例討論會、知識競賽，設立論文獎、院內技術創新獎，提高醫院全員素質。自籌資金近600萬元，添置了全身ct機、進口彩色b超、數字影像儀(cr)、電子胃鏡、全自動生化分析儀等一大批先進設備。投資近700萬元，新建了7800平米的業務綜合樓、職工住宅樓，改造裝修了20xx平米的舊業務樓。制定了醫療安全制度，設立了文明服務監督欄，確立了“三轉一干”服務模式，即領導圍繞職工轉，后勤圍繞臨床轉，臨床圍繞病人轉，全院圍著病人干。進一步推行了醫德醫風獎懲制、“十項承諾”服務制，誠信服務廣大患者。通過三大舉措，該院一步一步穩健發展，先后被省衛生廳授予“以病人為中心，文明優質服務”示范醫院，多次被評為市、縣級文明單位、先進單位、優秀基礎黨組織。
服務病人重醫德
工作二十幾年，不論在何職位上，他總是時刻替病人著想，對待病人不是親人勝親人，不論寒暑、不分晝夜、也不講節假日，只要病人有需要隨叫隨到。碰到病人有困難他捐錢資助，搶救危重病人更是廢寢忘食、爭分奪秒、連續手術，餓了吃口方便面，困了躺在手術室睡個囫圇覺，起來后繼續下一臺手術……20xx年正月初九晚九時，他接到金墩村一個求救電話，得知一村民因病出現休克，生命垂危，他顧不上雨夾雪的天寒地凍，急急忙忙帶領3名醫生，乘救護車趕到患者家中對病人實行緊急搶救，及時為患者輸液抗休克、導尿，細心觀察病情變化，并根據患者臨床表現及有限檢查，初步作出宮外孕破裂，失血性休克的診斷。但因患者正在休克中，不能轉到醫院治療，只能就地輸血抗休克，他又毫不猶豫地安排救護車回院，接來檢驗科醫生攜帶血型鑒定、交叉儀器、試劑和庫存的a、b、o三個型號血液，及時為患者查驗血型、交叉配血。通過檢查后，因患者是ab血型，一邊搶輸僅有的o型血，一邊立即與縣人民醫院聯系ab型血，為挽救患者生命贏得了寶貴的時間。待患者病情得以控制后及時轉院救治，而他回到醫院時已是凌晨兩點多。
清正廉潔樹形象
“公生明，廉生威”。自擔任院長以來，他一直堅持公正做事、清廉為人。始終堅持黨的民主集中制。凡是院內重大決策，堅決按個別醞釀、集體討論、民主評議、集中決策的程序辦。20xx年購買ct機時，全院按不同層次開了七次討論會，經過充分的醞釀討論后達成共識、形成決策。嚴格執行《招投標法》。全院5萬元以上的投資，包括業務樓的建設、各種醫療儀器的添購、藥品的采買，都在相關部門的監督下，嚴格按招標程序執行。小額采購一律由相關科室和院委會集體討論決定。積極推進院務公開。全院各項收費支出、新型農村合作醫療情況等及時公開，廣泛接受監督。嚴格實行承諾服務制。尤其是對當前醫療行業“收受紅包、開單提成”的惡行，醫院向社會公開作出承諾，他作為院長帶頭執行，從嚴管理，多年來醫院沒有發生此類事件。始終堅持廉潔自律。在為人處事上，嚴以律已，寬以待人，有容人之短的雅量。在工作中，充分聽取各種不同意見。選人用人，不拘一格，人盡其才。在生活上，不下舞池，不入賭場，淡泊名利，靜以修身。他任院長20xx年該院資產增加1000多萬元，但醫院沒買小車，門診住院條件全面改善，而院長辦公條件仍是原樣子。
黨員黨性分析材料范本 篇2
作為黨組織的組成元素——共產黨員，從加入黨組織的那天起，就已立下了錚錚誓言，全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義事業而奮斗終身。無論是在炮火連天、硝煙彌漫的革命戰爭年代，還是在社會主義革命和建設時期，廣大黨員同志們，都堅持和發揚了這種優良傳統。
中國共產黨作為工人階級的一部分，宗旨是全心全意為人民服務。為此，我們每一個共產黨員，都應自覺地用黨章和黨內的各項規定嚴格要求自己，加強自身的黨性修養，使自己具備更高的黨性覺悟，具備更加強烈的使命感和責任感;使自己牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，自覺踐行“三個代表”重要思想，始終堅持立黨為公、執政為民;使自己的言論和行為都符合黨章的要求;使自己確立堅定正確的政治方向和政治立場，努力達到為共產主義理想鞠躬盡瘁、死而后已的精神境界。黨性是可塑的，原來黨性不強的黨員，可以通過自己的努力，增強自己的黨性;黨性也是可變的，原來黨性較強的黨員，也可能因為放松自我改造而逐漸落伍。因此，通過黨員個人的主觀努力來提高黨性修養顯得尤其重要。黨性修養水平的高低同每個黨員的主觀努力程度是密切聯系的。
黨員特別是黨的領導干部應該把黨性修養作為一項長期的經常的任務，系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想，使“三個代表”重要思想入腦入心，解決思想入黨的問題。只有這樣才能正確認識社會發展規律，不被各種紛繁復雜的現象所迷惑;才能在思想上牢筑執政為民的理念，保持共產黨員的本色。黨員入黨時都曾莊嚴宣誓，但有的黨員入黨后卻把“為人民服務”的宗旨丟在了腦后。對于每個黨員來說，加強黨性修養，是保持黨員的先進性的需要，是執政為民的需要，是切實踐行“三個代表”重要思想的需要。
只有堅持加強黨性修養，我們的黨員們才能把自己的理想信念轉化為自己內心的自覺行動，才能自覺投身于改革大潮，站在經濟建設的前列，以創新的精神和爭先的意識，腳踏實地，埋頭苦干，多干實事;才能密切聯系群眾，深入基層，深入實際，體察民意，關心群眾疾苦，為群眾謀利造福;才能自覺抵御社會上不良風氣的侵襲，嚴以律己，防微杜漸，真正做到全心全意為人民服務。
我是鐘管中心學校的一名普通的黨員教師，自今年七月我鎮開展黨員先進性教育活動以來，我按規定認真學習《努力實踐“三個代表”全面建設小康社會》、《保持黨員先進性教育讀本》等相關文件及其他一些必讀的內容，認真寫讀書筆記和讀書心得，積極主動地參加各項學習活動，認真展開討論、參與討論，做好學習的筆記，按時完成上交匯報材料。通過學習，我在各方面都有了提高，對新時期下面臨的嚴峻形勢有了更清醒的認識，對肩負的重大歷史使命也有了充分的準備;通過學習，我明白了，只有我們黨切實提高執政能力，牢牢地鞏固執政地位，中國的崛起和中華民族的偉大復興才能實現。
黨是每一個黨員的集合體，要提高執政能力，鞏固執政地位，要求黨的每一個成員切實完善自我，與時俱進，永保先進性。魯迅先生有一句名言：“我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己。”這種更無情面地解剖自己的勇氣和態度，正是這次保持共產黨員先進性活動中自我剖析所提倡的不怕丑、不護短、不怕痛的精神。作為一名教師黨員，我結合自己的崗位特點，圍繞“保持共產黨員先進性教育”具體內容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
人們常說教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的事業。《三字經》里也有這么一句話：教不嚴，師之惰。可見，教師這一職業對人類文明的發展起著非常重要的作用。唐朝文人韓愈曾言：師者，傳道授業解惑也。事實上，教師的作用遠不只傳道授業解惑。教師不僅僅是文化知識的傳播者，更應當是崇高理想和高尚道德的培育者、學生成才的引路人。這其中師德就是一個非常最重要的素質，是其第一智慧，作為教師就應該學為人師、行為世范。
教師首先要熱愛學生。學生是教育的主體，是教師的工作對象。教師要把學生培養成才，達到教書育人的理想目標，就必須熱愛學生、關心學生，了解學生，與學生建立起和諧、民主、平等的師生關系。當前，在全國上下倡導建設和諧社會的潮流中，學校也應當努力創建和諧校園。其中和諧的師生關系就是其中一個很重要的因素。我所任教的科目決定了我每學年所帶班級比較多，同時接觸的學生也比較多。因此，有的時候會產生反正顧不過來，干脆都不顧的現象，有時甚至有一種逃避的想法。一些可做可不做的事情，往往選擇不做。這其實是有違教師這一稱號的。通過這次保先教育活動，讓我深深感到了一名教師所應當承擔的責任。我現在常常思考，怎樣成為學生的朋友?學生喜歡一個什么樣的老師呢?在這次活動中，我也找了幾名學生談心，我突然發現，原來我的學生都很懂事。當我將我的愛灑向他們的時候，實際上，他們回報給我的是更多的愛。
有句話叫“干一行，愛一行，行行都能出狀元。”既然選擇了教師這個事業，就要熱愛教育事業。對于優秀的教師而言，教育工作不僅僅是一項個人謀生的職業，更是一項自己一生所從事的神圣而光榮的事業。毋庸諱言，現在有少數教師缺乏這種意識，缺乏敬業精神，缺乏進取精神，在業務上不能精益求精。這就要求加強對教師的師德教育，增強教師的使命感和責任感，使教師堅持終身學習，做自我完善的教師。我記得有一個人問一個在銀行上班的業余寫點劇本的人：“你為什么在銀行上班?”他回答：“為了謀生。”又問：“你為什么要寫劇本呢?”回答：“這是我最喜歡做的事情。”結果這個人既沒有在金融界有所作為，也沒在劇本創作上做出成績。什么原因呢?這是因為他干這行，愛那行，其結果是好比駝背摔跤，兩頭不著地。做為教師，尤其是一名黨員教師一定要熱愛自己的事業。鄧小平同志有句話：為什么我的眼里飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。那么作為教師也應當是：為什么我愿意默默地耕耘，因為我愛這個稱號，我愛這份工作。
愛自己所從事的職業，愛自己朝夕相處的學生，這樣教師才有更多的熱情專心致志于自己的業務水平，自己的工作能力。教師的工作是一項高度專業化的工作。記得一位名叫沃德的美國學者說過：平庸的教師在說教，好的教師在解惑，更好的教師在示范，卓越的教師在啟迪。沃德所說的“卓越的教師”，在我們看來，就是精通了教學規律的高素質的專門人才。目前我們有很多教師尚且處于說教的層次。因此，急需倡導全體教師認真鉆研教學藝術，提高教學水平：在教學內容上，要盡快實現從照本宣科向創新性的轉變;在教學方法上，要盡快實現從灌輸式向啟發式、對話式和師生互動式的轉變，培養學生的思維能力;在教學手段上，盡快實現從一支粉筆到向粉筆、網絡、多媒體多管齊下的轉變;在教學組織上，盡快實現從單純的課內教學到課內課外相結合的轉變，促進學生自主性、研究性和創新性學習;在理論和實踐教學上從脫節向結合轉變，突出加強實踐教學環節，提高學生的動手能力和實踐能力。
共產黨員理應全心全意為人民服務，教師理應為愛他的學生奉獻一切，只有這樣，才無愧于人民的愛，人民的尊重。
黨員黨性分析材料范本 篇3
通過近段時間的學習，我發現自己黨性修養有了一定程度的提高。但是，由于之前存在易于滿足、缺乏耐性的浮躁情緒，導致我自身的諸多問題與不足未能得到及時的解決與糾正。
一、理論基礎不夠扎實。
雖然，通過黨校的學習，我對黨的章程有了一定程度的認識，自己平時也對黨的相關政策有過了解。但是，越是經過深入的學習，越是認識到自己理論知識的薄弱。平時學習的內容不夠全面、系統，對政治理論鉆研的不深、不透。先前偏重于自己專業知識的學習，不重視政治理論學習，理論知識儲備不足。這些理論學習上的偏差若不及時糾正，也必然會對我的實踐產生影響。
二、宗旨意識有待加強。
堅持全心全意為人民服務的宗旨，是我們黨的最高價值取向。實現人民的利益，得到廣大人民群眾的擁護，是衡量我們黨的路線、方針和政策是否正確的最高標準。黨80多年來奮斗歷程的基本經驗之一，就是始終牢記全心全意為人民服務的宗旨,緊緊地依靠人民群眾，誠心誠意地為人民謀利益，從人民群眾中汲取前進的不竭力量。 “為人民服務”雖然可以脫口而出，但這絕不僅僅是一句空話、一句口號。我雖有宗旨意識，但仍需要我努力加強。不僅是在口頭上，更重要的是是在行動中，在自己生活、學習的點點滴滴中。
三、實踐行動仍需努力。
我有時也很煩惱，也很慚愧，作為一名預備黨員，我的時間行動貌似和其他同學沒有什么區別。自己作為一名黨員先鋒和模范作用發揮得不夠突出，有時把自己等同于一般群眾，思想進取不夠、與時俱進觀念不強、黨員先進性有所弱化。這都是我必須解決的大問題，否則，我始終都無法達到黨組織的要求。
雖然問題很多，但我決不會回避，絕不會放任自由。即使解決問題、正錯誤的道路非常漫長、異常艱辛，我也會發揮許三多“不拋棄、不放棄”的精神。所以，針對以上三方面的問題，我將從以下幾方面加以努力：
1、加強學習，專業和政治學習齊頭并進二不誤，做到二手都要硬，特別要抽出時間系統學習保先教材，做到理論聯系實踐，指導實踐。
2、努力學習，把作為學生最重要的事情做好。
3、積極參加班級等集體活動。多交流，多探討，自覺融入集體的大家庭，并有爭先、保先的意識。
4、增強服務，奉獻意識，樹立時間觀念、效率觀念，與時俱進，開拓創新。
5、堅持批評與自我批評，對其它同學能提出反對意見，對自己的缺點與不足也樂意它人提出。
作為一名共產黨員，我必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的重要思想，樹立科學的的世界觀、人生觀和價值觀。堅定對社會主義的信念，堅定對改革開放的信心。掌握科學的認識論和方法論，正確認識評價客觀事物。不斷提高政治鑒別力和敏銳性，立場堅定，堅持原則，做一個政治堅定、目光遠大，頭腦清醒的高素質共產黨員。