在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？
幸福初二話題作文 1
幸福是一泓清泉，沖洗著人們煩躁的心；幸福是一瓶酒，散發(fā)著一陣芳香；幸福是一縷陽光，溫暖著每一個人。
母親是位十分嚴(yán)厲的人。耳邊總是少不了她的批評。近日，快要期末考了。生物與地理的質(zhì)檢成績成了我最擔(dān)憂的。我對生物地理絲毫提不起興趣，而每一次考試也總得不到高分。看見它們，我便心生恐懼。前幾天的復(fù)習(xí)也不知道有沒有用，我向媽媽訴說了心中的苦惱，怎料不但沒有得到安慰，反而還遭來了一頓批評：“明知不足更應(yīng)該努力，不要總是抱怨！”
我只能耷拉著腦袋，走回了房間。我不禁有些難過，難道我得不到幸福嗎？為什么每天都只有批評，看著書，夜已慢慢深了，關(guān)上燈，入睡了。
不知何時，我摸著黑起來上廁所，路過書房，里面透出一絲微弱的光。我有些好奇地走過去。門是虛掩著，我便輕輕地推開一條門縫，靜靜地看著里面。
此時的媽媽正坐在電腦前，摸索著什么。她目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦，手在鍵盤上移動著，時不時還把手放在嘴邊哈氣。冬天的晚上分外寒冷，媽媽的手已漸漸通紅，可是她也沒覺得什么，依然全神貫注地看著電腦屏幕。
我又拉開了一絲縫，看了看電腦。媽媽正在搜的就是我即將要考的生物與地理的知識點！她到處收集著，想幫我打印出來，方便復(fù)習(xí)。她的手凍得仿佛要裂開了，她的腿似乎也在瑟瑟發(fā)抖。“啊啾！”一切冷風(fēng)吹來，我不禁打了個寒顫，這下驚動了媽媽，她立馬回過頭來，一眼便看見了我。我也看見了她的臉：一臉的疲倦，眼角都往下耷拉，仿佛蒼老了許多。
“這些是你復(fù)習(xí)的資料，每個單元都幫你分好了，只要照著上面復(fù)習(xí)就好了。”媽媽把打印好的資料給了我。我看了看，每個單元都分得清清楚楚，一覽無余看著媽媽勞累的樣子，我不禁淚濕眼眶，媽媽表面上嚴(yán)厲，其實也包含了對我的愛。還記得以前我生病時，媽媽焦急旳面孔；白天晚上溫?zé)岬呐Ｄ蹋及藡寢尩膼郏覅s一直沒有發(fā)現(xiàn)。
其實幸福一直在與我同在，只是它隱藏在生活中，需要我仔細尋找。
以珍惜為話題作文 2
題記：青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好珍惜。因為人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。
知識，青春，初三這三個詞經(jīng)常地彼此聯(lián)系在一起。正值青春年華，也是汲取知識的高峰時期，然而初三便是一條漫長而又艱辛的路。
90后的我們，也許真的有太多的煩惱，但我們又何嘗沒有想過。為何不去挑戰(zhàn)，讓青春在揮汗的戰(zhàn)斗中變得有聲有色；為何不去奔跑，讓青春在瘋狂之后變得飽滿而歡樂。
人世間最珍貴的東西不是未曾擁有的，而是你現(xiàn)在所持有的。
人的一生有著無限的激情去奮斗，把寶貴的青春留在初三吧！三年備一戰(zhàn)，中考顯輝煌。有人說初三的目的是中考，我覺得也不全是，中考是目的，但過程才是最值得我們回味的。人生苦短，彈指一揮間，稍瞬即逝。初三，我們還在擁有著，彌足珍貴，因為它在我們生命中只有一個。如果“青春是一道明媚的憂傷”，如果“我左手是過目不忘的螢火，右手是十年一個漫長的打坐”，但我們也不必在乎。若是因此而縱然傷感，不如一笑而過，因為我們在乎的是自己的青春，在乎的是珍惜度過的每一天。
人的一生仿佛就像是一本書，隨意翻開任意一頁，它都隱藏著或喜或悲悄悄流逝的時光，仔細品位，時光無論美好、悲傷、憂愁都值得我們珍惜。
友誼，就是一本厚厚的日記，記載了很多很多；友誼，又像是一杯純凈的蒸餾水，沒有任何雜質(zhì)，每個人袒露心跡，沒有顧慮，沒有憂愁。你們是我生命中的一道靚麗的風(fēng)景線。我們一起瘋，一起笑，沒有隔閡，沒有埋怨，在我看來，那是最珍貴的。
或許畢業(yè)之前的成長里有著苦澀、疼痛與快樂，然而它們最終會像時光里的輕煙一樣，從容自然淡去。至于記住與否，那已經(jīng)無關(guān)緊要。因為有些東西在我們的生命中，如同風(fēng)飛過青山，燕飛過屋檐，只要有過，就已經(jīng)足夠了。
感謝有你們，在我美好的青春年華，與我做伴，與我相隨。時間在彩虹頂上流淌，光陰在小河中叮咚飄過，尺金換不來我們之間真摯且純凈的友情。即使默默無語，你我之間，心靈相通。
此時此刻，奮斗是青春最好的代名詞，沒有奮斗的青春是不完整的，沒有青春的奮斗也會顯得空虛而迷茫，只有當(dāng)青春遇到奮斗，奮斗撞上青春，才會迸發(fā)出最美麗的焰火，才會使我們的人生更加完整而精彩！那么，還等什么呢？奮斗吧，青春！
初二話題作文700字 3
近，我們班的面貌發(fā)生了巨大的變化，先且不談其他的新鮮事，只有一件事——課桌上的“分界線”不見了，就足以證明我的話沒有假。
但是在以前，我還不說這樣的話，你如果不信就，聽我說一說。
在班上我脾氣最倔，也愛和同桌鬧別扭。為了報復(fù)，我常愛在課桌上畫“分界線”。當(dāng)然這“分界線”是相當(dāng)精確的，因為我是用尺子量過的，我也不愿多侵占的“領(lǐng)土”。但誰要是超過了我的“三八線”，我的“鐵”拳是絕不饒人的。為此有的同學(xué)背地里叫我“小霸王”。我的同桌換了一個又一個，誰也不愿與我同桌。可是我們班的人數(shù)多，班主任張老師無法讓我單獨坐一個座位，只好讓我的同桌委屈委屈了，李然剛調(diào)來與我坐了沒幾天，我就和他鬧翻了。為了出氣，我特地在原來的“三八線”上有狠狠加了一畫，以引起對方的重視。不過我不敢用小刀畫，也不敢用彩色筆，只能用鉛筆，因為張老師特別留心這事。要是讓她知道了，準(zhǔn)會找我談話，我才不干那蠢事呢！不用說，我和李然誰也不理誰但是他不小心超過了“三八線”，“鐵”拳錘手，筆尖刺肉的事經(jīng)常有的。
隨著時間的推移，我倆的關(guān)系越來越緊張，要不是那一件事，到現(xiàn)在我們可能還不說話。
那是一次放學(xué)時，天陰沉沉的，像是要下雨了。離家較遠的我急急忙忙上了路。我想：“大雨要是晚點下就好了，身上淋濕了是小事，臟水浸入了我的爛腳趾可就糟了。。可我剛走過一條街，只見大塊大塊的烏云兇神惡煞似的壓了過來。頓時，狂風(fēng)大作，豆大的雨點劈頭蓋臉的打了下來。我為了倒霉的腳趾，只好躲在了屋檐下。誰讓我爸爸和我媽媽都不在本地，家里只有年老多病的外婆呢。
我在屋檐下等著雨停。可是老天爺好像和我作對雨一直下個不停。“張豐我知道你沒走”。李然走來把雨鞋和雨衣給了我。頓時，一股暖流流遍我的全身……
不用說，第二天我就把“分界線”擦掉了。
全班最倔的我、愛和同桌鬧別扭的我居然把“分界線”擦了。真是一件新鮮事。
初二話題作文 4
愛，在我們成長的道路上是必不可少的，一滴水就可折射太陽的光輝，我們沐浴在愛的海洋下幸福成長，愛是人間最美的字眼，愛是世界上最美的語言。愛是生命的源泉，世界因為有了愛而美好，世界的每一個角落都隱藏著愛，愛在每一個人身邊
在5。12大地震中，許多人民子弟兵投入到久救援的工作中，一心只有救人，絲毫不顧自己的安危。其中我最敬佩的人那就是——譚千秋老師，他對學(xué)生的愛，遠遠的超過了他對自己的愛，對家人的愛，譚千秋老師是一名普通的老師，他卻塑造出他最偉大的形象。就在地震來的一剎那，譚老師迅速組織學(xué)生有秩序的逃離，正在譚老師要走的時候，他發(fā)現(xiàn)有四個孩子在慌張下沒有逃離出去，譚老師立刻讓這四個孩子躲在講桌下，譚老師本來可以避開，但譚老師不放心四位學(xué)生，他死死的護住講桌，保護他們，四個孩子是幸存了下來，但譚千秋卻永久離開了我們，他心里只想著學(xué)生們的安全，譚千秋老師是偉大的，是值得我們尊敬的。
一位人民子弟兵，在發(fā)生地震的當(dāng)晚就被派到一個重災(zāi)區(qū)，他在一幢搖搖欲墜地居民樓前做救援工作，樓里有許多的小孩子，他正在奮不顧身的搶救中，忽然有人上前強行將他拉開，拉到了一處十分安全的地方，可是這位人民子弟兵在途中多次請求再救一個就一個！他絕望地說：“我求求你們了，就讓我再救一個，就一個我還能再救一個！”可是盡管他怎樣請求，都無濟于事。他剛到安全區(qū)，一陣余震就來了，搖搖欲墜的房屋轟然倒塌，戰(zhàn)士哭了，他跪在居民樓前，每個人都為之動容。這就是陌生人對陌生人的愛，社會對陌生人的愛，這種愛值得讓我們尊敬，這種愛就是偉大的愛，這種愛讓我們肅然起敬。
愛就在身邊，社會處處都有愛，有陌生人的愛，家庭的愛，是無私的！這種愛是偉大的愛，這種愛讓我們值得尊敬，這種愛就是令我們肅然起敬的愛讀懂身邊的愛600字作文。身邊處處都有愛，只要有困難的地方就有愛！
初二話題作文5 5
既然我們無法做到飛蛾般義無反顧地撲向光和熱。那我們就注定要守著理性的選擇度過余生，人確實是受感情支配的動物，而道德的觀念卻更深層次的影響著我們的抉擇。
——題記
葉子飄零可能是因為秋的枯黃，更有可能是因為樹的不挽留，那么社會里的人的生老病死是否也會像落葉一樣悄無聲息呢？當(dāng)然不會，因為人是有感情的，落葉拼命的落，雪無聲的下，自然而然，自然到連抗拒都不能，葉子記不住樹的方向，雪當(dāng)然也不會懷念天空，而人，不會忘記內(nèi)心的歸途。
文藝復(fù)興使西方人的主體性獲得肯定與張揚，而資本主義制度下的潛規(guī)則卻依然是人們巨大的負擔(dān)，那些所謂的良好道德與人性本身相比到底哪個更重要？拋棄原欲·忽略自我就是好了嗎？當(dāng)人們的思想早已被浮華的世界剝奪去了深思熟慮的本性，當(dāng)十二年的應(yīng)試教育毫不留情地將我們的人生觀推向逼仄的急功近利時，當(dāng)我們所背立的希望遠遠超過我們的理想時，試問人們的生活在何處？
道家說：“形而下者，謂之器，形而上者，謂之道。”所謂道者即需達到“至虛極，守靜笜”通俗點說就是即不受心理因素干擾又不受心中自然想法所支配，如此方可稱為道之上乘者，如果人們做出的一件事失去了道德的標(biāo)桿，那么它同樣
可如今生活里人們對于道德的觀念似乎愈發(fā)淡薄了起來，這情形好比綏靖政策下的捷克斯洛伐克—為保全人們對于利益、地位以及一切物質(zhì)感官上虛榮的追求，人們一再獻出自己所剩無多的純潔心靈的堅守，使空虛與壓抑輕而易舉地存在人們心中占據(jù)了顯赫的位置，道德顯得多么微不足道。
白天黑夜交織互換，鋪陳開晝夜輪回，從內(nèi)心出發(fā)，做最真的自己。
八年級話題作文 6
求學(xué)做人漸成長，路艱難，又何妨？乘風(fēng)破浪，好書伴身旁，會以書香為階梯，砍荊棘，向遠方。
——題記
從小到大，好書伴我成長……
三字箴言銘于心
少年時，常迷惘，《三字經(jīng)》，助我力。母親總愛拿起一本《三字經(jīng)》，將我摟在懷里，一字一句念給我聽。“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”，教會我善于向他人汲取教誨；“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)”，教會我孝敬父母，關(guān)愛父母；“趙中令，讀魯論，彼既仕，學(xué)且勤”，又教會我努力學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。那簡短的三個字仿佛一盞盞明亮的燈，指引我走過那懵懂無知的旅途，最淺顯的'話語卻是句句箴言，讓我銘記于心。
名人歷史存于心
略長大，能識字，歷史人物便常伴我行。無論是“懸梁刺股”的刻苦，還是“囊螢映雪”的勤奮，或是“負荊掛角”的認(rèn)真都深深激勵了我。我曾嘗試熬夜苦讀，也曾因廢寢忘食的閱讀而感冒發(fā)燒，但我發(fā)現(xiàn)，涓涓如細流的文字總可以輕松除去我心中的浮躁，一個個歷史人物或光輝或偉大的形象無時無刻不激勵我努力學(xué)習(xí)。“讀史使人明智”，是啊，那些前輩們的故事，為我生命的書頁中填上了光輝的一頁。
經(jīng)歷了《三字經(jīng)》的熏陶，名人史學(xué)的激勵，我仿佛成熟了許多。然而，心中卻有不少疑惑。若將勤奮苦讀僅限于功名而已，是否太狹隘了。從古詩中，我又得到了教益。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，林則徐以生命書寫了這一英雄史詩；“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，陸游一首《示兒》將愛國情詮釋的淋漓盡致；“黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，王昌齡以一介文人之軀，得以捍衛(wèi)祖國萬里江山！對，是國，是愛國，是愛我中國。
合上一本本書頁，我仿佛歷經(jīng)一次次成長，愛家、勤學(xué)、為國這些簡短而有力的詞早已印在腦海。這些不僅讓我茁壯成長，更告訴了我成長的真諦。
我也想像古人一樣，手捧一本經(jīng)典，大聲喊一句：“我寄雄心與書本，隨書共走人生路！”
八年級話題作文 7
少年是祖國的未來和希望，少年兒童就是祖國的春天，春天就少年兒童身上。少年智則國智，少年強則國強。
讀了《祖國在我心中》的第十四章，我牢牢記住了這樣一個響亮的名字林浩。在2008年5月份四川汶川8.5級地震中，有一位叫林浩的抗震少年英雄，他在房屋突然倒塌時被壓在兩名同學(xué)的身下，周圍又是一片廢墟的情況下，非常冷靜。他在廢墟里聽到一個女同學(xué)受到驚嚇大哭時就大聲地唱歌給那個女生聽，還鼓勵她勇敢起來，并發(fā)動廢墟里的同學(xué)們一起唱《大中國》，戰(zhàn)勝恐懼和死神。后來，林浩努力地慢慢地爬出廢墟，可之后他并沒有跑到安全的地方，而是又返回了廢墟，兩次將同學(xué)救了出來。他的頭部受傷了，手也被嚴(yán)重地拉傷了，他被救護隊的救援人員救了出來，醫(yī)生幫他治療之后，他拒絕了救護人員的幫助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起，從映秀鎮(zhèn)步行了7個多小時，安全撤離到都江堰。當(dāng)記者問他為什么不跑到安全的地方，而選擇了回去救同學(xué)時，他很堅定地說：我是班長，我不能害怕，我應(yīng)該去救同學(xué)！就是這樣一句稚嫩的話語，感動了在場的所有人，感動了電視機前更多更多的觀眾，
在去年這場自然災(zāi)害中，災(zāi)區(qū)那些稚嫩的生命尤其牽動著億萬人的心。誰曾想，在災(zāi)難面前，他們竟然挺起了幼小的脊梁。他們的英雄氣概、先進事跡和可貴的精神，都讓人刮目相看，令人肅然起敬。他們用稚嫩的語言、純潔的心靈感動了所有人，讓全世界的人為之震驚、欽佩和動容。多災(zāi)興邦，大難興國，少年智則國智，少年強則國強的哲理再次達到驗證。
少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球。
我們應(yīng)該向這些少年英雄學(xué)習(xí)、致敬，心里時刻裝著那些需要幫助的人。我們現(xiàn)在更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，練好本領(lǐng)，將來為祖國作貢獻。因為只有這樣，我們的社會才會越來越進步，我們的國家才會越來越強大！
八年級話題作文 8
從教科書到影視，人與自然這個主題的作品有很多，最近這段時間，學(xué)會了一些課文，偶然看一兩部電影，恰巧都是這個主題，引起了我的深思。
嚴(yán)春友的《敬畏自然》，一開篇就說明了人類征服自然的想法有多可笑，“不自量力地要用這滴水來代替大海”，而事實上，人類確實也這樣做了，“毀林開荒”“圍湖造田”就是很典型的例子，以為可以用人力改變自然，可結(jié)果呢？由于破壞了森林，生態(tài)平衡受到了破壞，有多少的動物無家可歸，有多少物種因此滅絕，而人類卻沾沾自喜。從增加耕地到人口增加，以致于加大土地負擔(dān)、土地肥力喪失，又因為缺少樹木涵養(yǎng)水源，水土流失嚴(yán)重，從而導(dǎo)致了土地荒漠化，尼布泊就是一個活生生的例子，原本美麗的仙湖就此消逝，人類就只知道無止境地向大自然索取，把礦物挖出為己用。于是高大的樓房和工廠建起來了。污染也接踵而來，人們把廢氣排到空中，把廢水排到大海里，以為天空和海洋是無底的垃圾桶。人類終將嘗到自己種下的惡果——二氧化碳含量升高、全球氣候變暖、冰川在慢慢融化、北極熊因此無家可歸。《倒霉熊特工》中，人類不顧環(huán)境的破壞，北極熊因而向人類發(fā)起進攻，當(dāng)人類命懸一線時，人類懇求北極熊留情。而當(dāng)特工熊完成任務(wù)后，人類一下子忘了當(dāng)初，要將北極熊趕盡殺絕。其中，有一句話印象頗深，“如果沒有人類，要地球作什么？”啊，人類是多么自私啊，除了自己以外的，都可以不管不顧，其他生物的生命難道就不珍貴嗎？和那只北極熊首領(lǐng)一樣，《猩球崛起》中的科巴也是因為人類的殘酷的實驗而對人類心有怨念，都被人類折磨得傷痕累累，因為實驗室的病毒泄漏而引發(fā)“猿流感”，人類死傷過半，而猿類強大起來。當(dāng)男主反對引爆炸藥，有人說了這么一句話“它們只是畜生。”這句話讓我憤怒了，因為人類是萬物之靈長，所以就可以對其他生物加以傷害嗎？我們不都是平等的生命嗎？我們不都是宇宙的組成部分嗎？
人類應(yīng)該敬畏自然，敬畏其他所有的生命。敬畏自然，就是敬畏我們自己。
初二話題作文700字 9
努力+刻苦=成功
——題記
在“畫畫、跳繩、打排球、鋼琴和寫字”中，我最最拿手的就是寫字。
去年夏天的暑假里，我主動提出讓媽媽給我報寫字班，媽媽愉快地答應(yīng)了。
在我去班上的第一天，老師見到我，非常開心。問我：“寫字是非常枯燥，而且需要付出努力的是。你怕吃苦嗎？”
“不怕！”我猶豫不決的回答。
“很好。”老師接著說道，“那得先從最基本的開始。”老師給我寫了一個“一”字，說：“先一鈍，在一橫，收筆。”我想：不就是一個一字嗎？簡單！我就拿起筆瀟灑的畫了一道。
我再拿自己的字，跟老師的字比，簡直是天壤之別。再看看旁邊同學(xué)的只能跟老師的字比了。我就也按照老師的筆畫用心的寫起來。
夏天的教室里非常悶熱，有幾滴汗水滴到了紙上。背上也出了汗，汗水把衣服浸的由淺變深。不知不覺我已經(jīng)寫了一百多個字了，我拿自己的最后一個字跟老師的字比，還是差了很多。我就去問老師，老師說：“你的心太急了。要平靜下來！”于是我又去練，練了兩天。我再一次跟老師的字比，還是差了很多。我又去問老師，老師說：“你起點的就是一個小墨點，就直接影響了整個字。你寫字要大方。不要緊張，要記住，‘心急吃不了熱豆腐’!”我又繼續(xù)練字。好長時間過后，我的腰酸了；腿直了；手僵了。我再跟老師老師的字比，已經(jīng)不分上下了。
不知不覺，我練了好幾個月了。這時，老師高興地對我們說：“過年時，每人寫一幅對聯(lián)，要好好練字！”我也寫了一幅：風(fēng)華正茂青春美，蛇歲呈歡世紀(jì)新！于是我連著好幾個月我都在練字，在過年前的那一天，我們有又聚到了一塊兒，把對聯(lián)寫了。
我回到家，給媽媽看。媽媽激動不已：“還是練字有效！”
過年了，每逢鄰居來拜訪時，媽媽都會自豪地說：“這是我女兒寫出的字！”我都會比出最土的“剪刀手”！通過這件事我悟出了一個道理：“努力+刻苦=成功！
初二話題作文 10
小雪兒乖巧伶俐，父親也非常喜歡她。每天早晨，小雪兒總依偎在父親的身邊，讓父親幫她扎辮子。父親扎的辮子不好看，但在小雪兒的眼中，父親扎得是那樣的漂亮。
每個月，父親都會那點錢給小雪兒買她最愛的糖果。那一刻，是小雪兒最開心的時候了。小雪兒一邊吃一邊唱《幸福拍手歌》。父親看著小雪兒開心的樣子，自個兒心里也美滋滋的。
有一次，下著大雨，小雪兒突然發(fā)高燒。父親急得像鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。經(jīng)過一番考慮，最后決定背著小雪兒步行到三里地外的醫(yī)院去看病。在路上，豆大的雨水劈打在父親的臉上，他的眼睛艱難地睜著。泥濘的土路，使他站著都很困難，一路上打了幾個趔趄。小雪兒披著白色的雨衣軟弱地趴在父親寬寬的背上。她張著微弱的眼睛，看著狼狽的父親，淚水從她眼中流了出來，與雨水匯在一起，流在父親的身上。第二天，小雪兒看著躺在身邊的父親，淚水又流了下來。她感受到了一種刻骨銘心的父愛。她發(fā)誓，一定要用一生去愛父親。
歲月如梭，小雪兒已成長為一位亭亭玉立的少女。小雪兒也已成為他們村中第一個女大學(xué)生。為了更好地照顧父親，小雪兒放棄了在大城市中生活的機會，毅然選擇了回鄉(xiāng)教書。父女倆有過上了以前的快樂生活。
一次，小雪兒為了能讓孩子們更好地理解生物，便組織他們到山中采集標(biāo)本。可是，一場特大的暴風(fēng)雨襲來，山中出現(xiàn)了滑坡和泥石流，小雪兒和他的學(xué)生困在了上中。父親慌忙趕到山上，把被困的學(xué)生一個一個救了出來。就在小雪兒要靠近父親的一剎那，一塊大的山石沖小雪兒滾了下來，父親一把推開小雪兒。山石迅速下滾，泥石乘機而下，淹沒了父親。小雪兒驚呆了，然后拼命地哭喊著父親，她用手使勁地扒著泥土，可是她微弱的力量無濟于事。
暴風(fēng)雨停后，在鄉(xiāng)親們的幫助下，父親被抬了下來。小雪兒抱著父親的遺體，撕心裂肺地哭著。后來，人們告訴她，他并不是這個父親的親生女兒，是父親在一個漫天飛雪的嚴(yán)冬把她抱回了家的。小雪兒更加痛不欲生。
父親入土那天，小雪兒哭喊著：“爸爸，你永遠是我的親爹，是我最親的親人。”
小雪兒只有父親的愛，那是一種孤獨的`愛，但卻小雪兒的一生充滿了幸福和感激。愛，不需要太多；愛，也不需要理由。愛與被愛同樣是一種幸福。
初二話題作文 11
有些人說自己不幸福，那你可曾想過幸福是什么。爸媽的噓寒問暖不是幸福嗎？朋友的鼓勵不是幸福嗎？甚至說每天么享受陽光的沐浴不是幸福嗎？幸福散落在世界的一個角落，只是你從未發(fā)覺。
入夜，我還在不知疲倦地拼命于題海。夜色如濃稠的墨硯，深沉得化不開……夜空似藏青色的帷幕，點綴著閃閃繁星。街邊的懸鈴木的葉子擋住了整個天空，偶爾露出一片夜色，骯臟的云從天空洶涌而過。
那陣腳步漸進漸響，卻充滿了的滄桑。我知是奶奶。我即刻起身去開門，迎上奶奶未來得及隱去的驚訝在布滿皺紋的臉上慢慢變成關(guān)切的笑容。
“哦；我只是想問問晚上做作業(yè)會不會餓，要不要吃點東西。”
“不用了，我不餓，再做會兒作業(yè)我也睡了。你先睡吧！”我?guī)е荒蜔┑恼Z氣說。
奶奶帶著些許擔(dān)心轉(zhuǎn)身走了。
完成了作業(yè)，熄了燈。走進臥室，發(fā)現(xiàn)桌上整齊地擺放著各種食品。似乎還真的有點餓，拿起桌上的面包、牛奶，打消了食欲。
躺在床上，正醞釀著一份平靜的心進入夢鄉(xiāng)，傳來一陣腳步聲，很輕很輕，但還是被我捕捉到了。
腳步聲漸次逼近，只是更滄桑了。聽得出來，走的很小心，生怕會打破這水晶般純粹的安靜。奶奶走的更輕了，是擔(dān)心打擾我吧。零食是奶奶準(zhǔn)備的吧。
突然覺察到，奶奶的腳步聲輕到讓我無法捕捉。那，誰知道在我睡覺之前，她來偷偷看過我?guī)谆亍Ｄ潜Ｄ淌菧責(zé)岬模氡厥悄棠滩痪们胺诺模l又知道在我喝掉之前，奶奶又熱了多少次。這樣幸福的感覺第一次感受到，可每天都是如此，為什么我沒有早點發(fā)覺呢？
思緒浮動，回到了那一天。想著那天奶奶佝僂著身子，幾縷白發(fā)在空中飛舞的情形，鼻子一陣發(fā)酸。奶奶頂著寒風(fēng)為我送來大衣。而我在接過大衣的一瞬間，卻沒有一句感激的話，心中卻沒有一絲一毫的幸福感。幸福就這樣被忽略了。
突然意識到自己每天都被幸福包圍著，只是從未在意。今天感受到奶奶帶給我的幸福感，說不定未來會發(fā)現(xiàn)更多原來未發(fā)現(xiàn)的幸福。既然以前沒有發(fā)現(xiàn)這些隱藏的幸福，那么，從今天起，我要重新感受那曾經(jīng)被忽視的幸福。
在我們的不經(jīng)意間，幸福被忽略了。但只要用心去感受，去領(lǐng)悟，那些被忽略的幸福，一定會被重新拾起。
初二話題作文 12
都說“初二回你媽家”，意思是我和爸媽每年初二去外婆家。
我們一早起來，穿上干凈的衣服，準(zhǔn)備出發(fā)。我們先在超市給奶奶家買了一些禮物，都是精心挑選的，然后開車去奶奶家。
只有到了外婆家才熱鬧。哥哥和月經(jīng)來了，叔叔阿姨哥哥也在家，加起來有十幾個人。這時，奶奶為了討好我們，拿出了“孩子們最喜歡的”——紅包，然后一個接一個地發(fā)了出去。紅包發(fā)出后，大人小孩都無比開心。別擔(dān)心，還有更好的。每年，為了讓我們開心，爺爺奶奶都會讓叔叔換一疊一美元的新票，我們每個人都會給我們一個新年祝福。今年也不例外，不過新票面值可以大幅度提高，數(shù)量也增加了：一元，五元，第四套一元。我是一個“錢癡”，我是一個專門收集舊錢票的“錢癡”。當(dāng)然，我不會錯過這個難得的機會。我送錢的時候眼睛是直的。首先，他聰明的弟弟小雄不停地說：“奶奶祝你身體健康，萬事如意；身體健康，萬事如意；身體健康，萬事如意……”我奶奶在磕頭的時候把頭發(fā)一根根送過來。“好了好了，該我哥了。”奶奶準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移目標(biāo)，弟弟似乎絞盡腦汁想把腦子里的話都說出來，但還是不夠，于是他問我，我提醒了他幾句，但畢竟腦子不是“大話”，怎么會想出這么多話？奶奶正好借此機會把好工作擺在我頭上。“奶奶祝你新年快樂；幸福如東海，壽比南山；天天開心……”過了一會兒，我的“字典”寫完了，只好說：“祝你身體健康，萬事如意；身體健康，萬事如意……”但我還有一個借口：“哦，我被小雄感染了！”這一次，我們可以“發(fā)財”。奶奶已經(jīng)把爺爺?shù)念^發(fā)發(fā)完了，他們都說今年要多收集一些“好聽”的詞，準(zhǔn)備明年的詞。“嗯，明年再發(fā)吧。”這是因為爺爺手里沒有錢，但是小雄沒有足夠的錢。他說：“爺爺，送一張就該送一張大紅票了吧？”我們都笑了。“什么！明年再說吧！”“什么？明天再發(fā)？好的。明天發(fā)。”“那明天送？明年再說吧！”然后是一陣笑聲。
然后我們又串了幾個，都收到了壓歲錢，但是最大的輸家是大人：“我們不給別人，別人會給你嗎！”“那不一定……”幾個皮蛋滑稽地說。
今天的收獲不小，只收壓歲錢當(dāng)禮物。誰說孩子不如大人？不工作，一天的壓歲錢就比一天的工資還多！
八年級話題作文 13
為自己已擁有的所感恩，為生活中別人給你的贈予所感恩，這，就是一種處世哲學(xué)——感恩。
父母的無微不至，老師的苦口婆心，朋友的真心真意……面對這一切，如果我們叩心自問，而又或者放眼四周我們所看到的不體諒父母，不尊重老師，不明白朋友的善言善意，你是否親身經(jīng)歷過、或似曾相識？
父親、母親！假如你們不曾養(yǎng)育我，給我幸福溫暖的生活，我的命運將是什么？是你們撫養(yǎng)我長大的，陪我走第一步路、教我說第一句話，是你們給我這個溫暖的家。你們的養(yǎng)育之恩，我何以回報？
老師！是你把我引進智慧的殿堂，是你帶我推開真理的天窗。沒有你的循循教導(dǎo)，教 是你們的一張張笑臉，曾為我分憂，還有那一次次擊掌，給我激情、動力……我又該如何回報你們的熱情呢？
還有許許多多的陌生人，一位熱心的志愿者，一位正義的警察叔叔……我們有應(yīng)如何回報你們的幫助呢？
感恩是發(fā)自內(nèi)心的，俗話說“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”，即使我們現(xiàn)在沒有能力以涌泉相報，但也要學(xué)會感恩、懂得感恩吧！正如枯葉，最后落到地上，也會化作春泥，守護著大樹，來回報大樹昔日對它的培育之情。所以，我學(xué)會了什么叫感恩，也懂得如何去感恩。給父母倒上一杯茶，向老師說聲好，送朋友一句祝福，給陌生人一張笑臉……這，是簡單的感恩，是我們能做到的感恩，就讓我們學(xué)會感恩，懂得感恩、嘗試感恩吧！感謝一切贈予我們一切物質(zhì)生活、知識、熱情、便利的父母、老師、朋友、甚至陌生人……
感恩，是一種美德，一種境界，更是一種處世哲學(xué)。學(xué)會感恩，讓生活充滿陽光吧，嘗試感恩，讓世界充滿溫馨吧！
生活需要寬容初二作文800字 14
倘若你的觀點遭到猛烈的抨擊，倘若你的行為遭到別人的非議，倘若你發(fā)現(xiàn)朝夕相處的最親密的人在很多時候認(rèn)識并不能和你趨于一致，倘若……你會怎么樣？是氣急敗壞、暴跳如雷？還是從容面對，并能反身而誠，反求諸己？
做到了后者，你就擁有了一種胸懷，一種境界，一種精神氣質(zhì)，那就是寬容。
——當(dāng)我讀到肖川《我的教育理想與信念》中關(guān)于對“寬容”章節(jié)的闡述，自身對“寬容”的理解也變得越來越寬，越來越深。
寬? 它應(yīng)該是家庭幸福，社會文明的重要因素。就拿家庭來說吧，當(dāng)你和家庭成員在生活觀念、孩子教育、家庭處事，甚至是對社會某些現(xiàn)象看法不相一致的時候，是咄咄逼人，針鋒相對，非來個我對你錯，你上我下，這樣的結(jié)果只能是彼此疏遠。而寬容，寬厚，給對方以信任，安全和融洽，恰是家庭和睦相處的重要源泉。肖川認(rèn)為“寬容的重要含義就在于不僅對自己所認(rèn)同所信賴的事物能夠抱以審慎的態(tài)度，更能夠?qū)e人所信賴的實物能夠假設(shè)它確實有合理之處。”如果一個人真能夠這樣行事，其結(jié)果必定使原先有益的資源更為充分地發(fā)揮作用。
人的生活如此，教育更是需要寬容。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。”這是值得每一個教育工作者深深反思的。孩子的教育本身就是孩子個體個性成長和發(fā)展的過程，它不可能像工廠加工零件，生產(chǎn)模具一樣，整齊劃一搞一刀切，統(tǒng)一達到我們所期望中的要求和目標(biāo)。教育的寬容，重要的是對于富于不同個性的孩子的寬容，以及在孩子成長過程中表現(xiàn)出來的各種思想的寬容。尊重孩子的想法，尊重孩子的意見，尊重孩子的興趣，與此相對或者相反的就是，不遏制，不獨斷，不唯師，不唯書……站在發(fā)展的角度去認(rèn)識孩子，本著發(fā)展孩子的高度去思考教育。寬容絕不是姑息，放縱與放任。教育的寬容就是在以尊重和理解孩子為基礎(chǔ)，充分接納多樣的孩子個性，并能努力挖掘孩子個性中所包含的積極寶貴的因素，放大，并將其作為一種資源，更好為教育孩子服務(wù)。
初二話題作文 15
學(xué)習(xí)，在我們生活中無處不在，有的學(xué)生說：“好討厭學(xué)習(xí)，一點都學(xué)不會。”這也許是他們沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的魅力吧！課時，學(xué)習(xí)有究竟有什么魅力呢，就讓我當(dāng)一次柯南，為你揭開這個問題的答案！
壹：學(xué)習(xí)新知
唐宋八大家之一的蘇東坡，年輕時自認(rèn)為已無書不讀，便大書一聯(lián)：“識遍天下字；讀盡人間書。”后經(jīng)一老翁指點，遂改成：“發(fā)奮識遍天下字；立志讀盡人間書。”所謂“人外有人，天外有天”就是這個道理啊，也許?
貳：陶冶情操
閑來無事時，拿出一本你喜愛的書，靜靜地讀，你也許會感到一種前所未有的滿足。一本好書，會讓你不知不覺地學(xué)習(xí)書中人的高尚品德，從而提升自己的修養(yǎng)。就如保爾·柯察金，閱讀這本上的時候，你會不由得學(xué)習(xí)保爾那鋼鐵般的意志堅持不懈不屈不饒敢同命運抗?fàn)幘瘢@些會提升你的修養(yǎng)，陶冶你的情操，何樂而不為呢？
叁：開闊視野
書籍是向上的臺階和平臺，是望遠鏡也是顯微鏡。因為書籍我們能夠擺脫地域的限制，視野的狹隘，從而站的更高看的更廣，看的更遠，看的更深。有句說：視野決定事業(yè)。我覺得沒錯，你的知識決定你的未來。誰不想在朋友面前侃侃而談呢？
肆：有能者任之
你是否在有些時候發(fā)現(xiàn)，別人都不懂的事情你居然可以知道？其實學(xué)習(xí)，也是為了達到更高的一層境界，有目的地學(xué)習(xí)，會讓你更有學(xué)習(xí)的積極性。我國古代就有禪讓制，有能者居之，則天下服矣。讀書也可以讓你有更多的本領(lǐng)來居任高職，不是嗎？
我想，這些也許就是學(xué)習(xí)的魅力吧！
初二話題作文 16
秋季是一個碩果累累的季節(jié)，是一個收獲的季節(jié)，是一個沉甸甸的季節(jié)。但是在我的眼中秋天是一個十分殘忍的季節(jié)……
午飯后獨自一人漫步在田野間，看著人來人往，看著不停工作著的人們，看著他們那豆大的汗水和滿臉的笑容就知道他們很幸福。可是我卻與這樣的環(huán)境變得格格不入。我慢慢的蹲下，撿起一個谷穗，我自言自語道：“谷穗啊，谷穗，你這是何必呢？用自己的生命換來幾粒種子，可是到頭來你還是被你的主人拋棄了……”
我繼續(xù)向前走去，邊走邊想：秋天啊！你好殘忍！結(jié)束了許許多多的生命。
當(dāng)我走到一棵棗樹下面時，看到地上都是被人們拋棄的棗兒，有壞掉的，有被咬掉一口就扔掉的，有沒吃完的……我傷心的撿起地上一顆完好無損的棗兒，又開始自言自語道：“棗兒啊！你好可憐啊！你好不容易成熟了，就被迫與你的‘母親’分開，還可憐的被人們所拋棄……”
我繼續(xù)漫無目的的往前走去。我看到有幾個人在采摘菊花，等他們走后，我走上前去，撿起地上的落花，再次自言自語道：“菊花啊！菊花，你好不容易等到了秋天，剛開放就被人們采摘而去，你這又是何苦呢？唉！”
夕陽已經(jīng)親吻著西山了，鳥兒的歌聲喚醒了我，告訴我，我要回家了。
我回到了家里，爺爺說：“回來啦！”我悶悶不樂的點點頭，爺爺擔(dān)心的問我：“怎么了，有什么不開心的事兒嗎？以前可沒有見你這么不開心過。”“爺爺，你說秋天是不是很壞，它讓許許多多的植物枯萎了，它殘忍的剝奪了無數(shù)條生命。”爺爺哈哈大笑起來，過了一會兒他說：“乖孫女啊，你不是前幾天還一直吟誦著一句詩嗎？落紅不是無情物，化作春泥更護花。秋天啊，其實并不殘忍，因為它讓許許多多植物留下了種子啊，種子是新生命的延續(xù)，不是嗎？”我點點頭，臉上浮現(xiàn)出了久違的笑容。
種子是生命的結(jié)束，也是新生命的開始。不錯的，秋天是很殘忍，但是它不是無情的，因為它還留下許多的新生命，而這些新生命正在慢慢的成長……
初二話題作文 17
春去秋來，落紅滿地，你是開在我記憶深處一朵永不衰敗的友情之花。
曾記否，一起談?wù)擇Y騁疆場，千古傳頌的英雄。
曾記否，一起訴說心事，放聲歌唱。
曾記否，一起躺在碧綠的草地上，對著湛藍的天空大喊：“我們永遠是好朋友！”
演講臺上激情飛揚的你，教室里刻苦認(rèn)真的你，舞臺上魅力四射的你，都一一刻在了我的心里，讓我對你敬佩萬分。
在認(rèn)識你之前，我不知知己為何物；在認(rèn)識你之前，我不知君子之交淡如水；在認(rèn)識你之前，我不知上天將送給我一份如此珍貴的禮物。
每每我們走在一起，常會被人指指點點。但時間會維系我們這一段男女之間最純的友誼，并無過多的文辭藻飾，就像山泉中的水，甘之如飴。
雖相識不久，但我心里的想法你總能感覺得到，這不禁使我想象：你的前世是誰？假若你是伯牙，那我肯定是子期，是世上最好的知己，品味著友情的可貴。
可在深冬的那一天，大雪彌漫，而你卻悄悄地離開了我，似乎是永遠的離開。我最初以為是你拋棄了我，不想理我了。后來我才意識到你是不想看到我傷心痛哭的樣子。
我曾抱怨你為什么不是男孩子，可你卻說：來世吧，來世我一定做你的兄弟。當(dāng)時，我只是淡然一笑，可現(xiàn)在我感覺到那句話對我的意義是多么重大！
現(xiàn)在，一想到你，總能勾起我莫名的惆悵，腦海中總會浮現(xiàn)出一幅畫面：月光下，清風(fēng)徐來，有一位女子于月下?lián)崆伲俾曂褶D(zhuǎn)，娓娓道?
友情，讓你我在人海茫茫中相逢；友情，讓你我在時光匆匆中相交；友情，讓你我在歲月漫漫中相知。若干年后，這段友情可能會在歲月長河中慢慢被淹沒，但風(fēng)兒會記得它曾伴一對好友度過了他們一生中最美好的時光。
涓涓流水不因石而阻，純純友誼不因遠而疏。雖你我身處異地，但此刻讓你我共同品味這份難能可貴的情誼，共度這美好時光！
初二話題作文 18
我乘風(fēng)而來，所以我要迎風(fēng)而進。
曾經(jīng)有人寫過這樣一篇文章——《年輕就應(yīng)該去遠方》。是的，年輕就要去遠方，去飛翔，去攀越。
我很年輕，我才十五歲，我還有很多的時間去追尋夢想。但曾經(jīng)，我有過那樣的怯懦，那樣的無助，那樣的彷徨。我偷偷張望曾經(jīng)的自己，是那樣的無知，那樣的幼稚。所以，我悄悄把過去埋了起來，要他無人知曉。
而如今，我已能釋懷，我變得勇敢了，多了那一分勇敢，我敢面對自己的過去，奚落過去的不是，改正以前的錯誤，讓我以一個全新的自我，擁有勇氣去面對新的一切。
我是那樣的害怕過，十五歲，是美好，充滿臆想的時候，它是那樣令人期待，我卻希望它永遠不要來。但是我的十五歲如期而至，所以我的玻璃珠子，糖果罐子和玩具娃娃全都被鎖在了幽暗的櫥柜里。我傷心過，難受過，而在明白了我的責(zé)任后，我勇敢地挑戰(zhàn)她，像一位救公主的騎士，那般英勇善戰(zhàn)，沖鋒陷陣。
十五歲，多夢且熱血。我崇拜過很多歌星，曾軼可是我見過最勇敢的一個。她不止十五歲，我卻在她身上看到了屬于十五歲的勇敢和可愛。曾軼可有一首歌，曲名是《勇敢一點》其中的一句歌詞：“我們在奔跑的時候，別去想以后，好不好……”她在唱：“在追夢的時候，勇敢一點，別太顧及以后，努力加油向前。”因為很多人不喜歡她，甚至是去罵她，所以我勇敢地站出來，在網(wǎng)上指責(zé)那些人，因為十五歲的我同樣多血質(zhì)，同樣需要勇敢一點。
因為我才十五歲，所以我曾無數(shù)次夢想那個遙遠的地方。杜甫在年輕的時候曾寫下過一首詩——岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。一首《望岳》寄托了杜甫勇敢的夢想“登泰山而小天下”。從而，我也決定勇敢的追夢，勇敢地做夢。
加油吧！我勇敢的十五歲。我的十五歲比十四歲多了一分的勇敢，那樣的可愛，真摯，不可抵擋。
這個十五歲，我要很勇敢！
初二話題作文 19
南方旱災(zāi)至20xx年3月仍在持續(xù)，其中云南旱情尤為嚴(yán)重。20xx年11月份，開始全球氣候變暖，太平洋，厄爾尼諾現(xiàn)象加劇，破壞了大氣結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致季風(fēng)無法登陸，形成降雨。所以，我們要伸出支援的手來幫助旱災(zāi)地區(qū)的人們，正所謂，一方有難八方支援。
雖然我不能親自問候旱災(zāi)的小朋友，但是，相隔兩地的我們，心連心，不會放棄一絲希望的。
旱災(zāi)中，因缺水學(xué)生們很久不洗手了，吃飯后只能到河里或幾近干枯的井里打些渾濁臟水來解渴。天災(zāi)肆虐人間之時，同時印證人性的光輝！云南干旱最嚴(yán)重的村落，一位男童怯生生向前來采訪的記者要了半瓶礦泉水，男童一口沒喝先遞給旁邊3歲的妹妹！
在此基礎(chǔ)上，軍區(qū)又決定在全區(qū)開展向災(zāi)區(qū)人民“送溫暖、獻愛心”捐贈活動，號召全區(qū)官兵迅速行動起來，發(fā)揚一方有難八方支援的中華民族傳統(tǒng)美德，踴躍捐款捐物，以實際行動踐行我軍愛人民、為人民的光榮傳統(tǒng)，切實把子弟兵的深情厚意送到人民群眾的心坎上。
在網(wǎng)上看到你們受災(zāi)的照片，土地都開了大大的口子，大家飲水都成了困難，有些
天天從電視網(wǎng)絡(luò)上看到這些內(nèi)容，有些村民已經(jīng)三四個月沒有好好洗一次澡了，連喝的水都是混濁的，地里的莊稼全死了，這又引發(fā)了云南的蔬菜糧食大漲價，雖然政府電視說明不準(zhǔn)不合理的長價，但是這又能堅持多久呢？唉！希望云南能早點下雨！希望我的祈禱是有用的，我堅信，在世界的某一個地方也像我一樣，為旱災(zāi)人民祈禱，加油！
我回到家里，拿出自己所攢的五元錢交給了老師。五元錢雖是一個小數(shù)目，可是，大家只要團結(jié)一心，眾志成城，小數(shù)目就會變成大數(shù)目。我們班的同學(xué)也深受感動，也紛紛捐出了自己平時所攢下了一筆小數(shù)目。
雖然是一個小數(shù)目，但足以表達我們對災(zāi)區(qū)人民的一種問候。終于，災(zāi)區(qū)人民的艱難日子有些好轉(zhuǎn)，看到這里，我既興奮，又激動。這時，我感覺一股暖流涌入我心底，這是愛心引發(fā)的暖……
八年級話題作文 20
我是一個留守兒童，有一個弟弟，我非常愛他。為了能讓我和弟弟過上更優(yōu)裕的生活，爸爸媽媽離開家鄉(xiāng)去外地開店了。弟弟年紀(jì)還小，爸爸媽媽帶著他一起生活在外地。
平時，我很想念爸爸媽媽和弟弟，他們不在我身邊，我常常覺得很孤獨。很多同學(xué)挺羨慕我，他們覺得沒有爸爸媽媽在身邊嘮叨，生活多自由啊。可是，他們又怎能體會我沒有家人在身邊的孤獨感呢？放學(xué)時，每當(dāng)看到別的同學(xué)坐在家長的自行車后面高高興興地回家，我都會想起爸爸媽媽，鼻子總是一陣發(fā)酸。要知道，我是多么羨慕他們呀！
國慶節(jié)，爸爸媽媽說要回來三天，這把我樂壞了。這短短的三天時間，絕對是我的“黃金假期”。對我來說，全家人的團聚才是最大的幸福，爸爸媽媽給我再多的零花錢，也不會讓我覺得幸福。
從接到爸爸媽媽的電話，知道他們踏上歸途的那一刻起，我就覺得每一秒都如此難熬。他們到底什么時候能到家呢？在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)了許久，直到晚上十點多，我才迷迷糊糊睡著。恍惚中，我仿佛看到媽媽走進了我的房間，坐在床邊慈愛地看著我。我以為這只是一場夢，慢慢沉入了夢鄉(xiāng)。第二天早晨，看到媽媽，我才知道這原來不是一場夢，爸爸媽媽和弟弟真的回來了。
全家團聚的第一天在舅舅家度過，晚餐很豐富，飯桌上歡聲笑語不斷，我吃得特別開心。一眨眼工夫，一天就這么過去了。
很快，兩天過去了！接著，三天過去了！三天時間轉(zhuǎn)瞬即逝，仔細一想，我好像什么事情都沒做啊。再使勁想想，對，最有趣的事情是媽媽讓我擇菜。與其說我在擇菜，不如說是在扔菜，一大堆菜，我擇完只剩下一點點了。媽媽看著菜笑了，弟弟也在一旁笑話我，我自己也忍不住笑了。
現(xiàn)在，爸爸媽媽帶著弟弟又走了。從他們上車的那一刻起，我又開始想他們了，他們什么時候才能回來呢，我們?nèi)沂裁磿r候再團聚呢？這三天里熱熱鬧鬧的家突然變得寂靜了，靜得讓人害怕，我忍不住逃出屋子，賴在鄰居家不愿意回家。
“思念不聽話，自己跑出來。距離沒有用，思念很重……”輕輕哼唱著《思念的距離》，我在心里呼喚：“爸爸媽媽，你們快回來吧！”
八年級話題作文 21
在蕪湖的爺爺奶奶們家中，差不多除夕前半個月就得忙活起來。為了除夕的團圓飯，這個時候，爺爺奶奶們都要開始做咸魚、咸肉。把上等的青魚洗好抹上鹽，在太陽底下晾曬，就可以保存起來了。還有香腸、臘肉，都得做好。
大人們這時則開始購買年貨：瓜子、糖、開心果、蜜餞、各類糕點。以便過年時招待客人、親戚。
忙碌了一陣后，大概休息一個星期，便又忙了起來。過年的前幾天，老人們家里就要把其它年菜趕做出來了，炸糯米圓子，肉圓子、藕圓子――蕪湖過年時，家家吃圓子。有些家庭還做八寶菜和年糕，把胡蘿卜絲、咸菜絲、肉絲等八種菜放在鍋里炒，做出來的八寶菜又鮮又香，人人愛吃。清閑一點的老人們還得做蛋餃，那一個個小而金黃的蛋餃給過年又增添了幾分味道。人們也都買春聯(lián)、日歷和年畫準(zhǔn)備過年。
除夕可熱鬧了，屋里打掃得干干凈凈，貼上了春聯(lián)、年畫，有的還掛上了燈籠，處處都是喜氣洋洋的紅色，就連孩子們放的鞭炮都是紅的。這一天從早上開始就能聽見此起彼伏的炮竹聲。一些店鋪都在這一天關(guān)門，直到初五、初六才開張。晚上，飯菜擺上了桌，酒也倒上了。人們大都回到父母、爺奶家里吃團圓飯，大家圍在桌邊，有說有笑，溫馨極了。
接下來的初一到初三同樣熱鬧，每天鞭炮聲都連續(xù)不斷，孩子們都到街上去玩，大家都歡歡喜喜。這三天，親戚們也互相拜年，到朋友家去住幾天，聚一聚。
初四是不去拜年的，這是蕪湖的一個舊習(xí)俗。人們都在家中休息，據(jù)說是為了迎接財神爺?shù)牡絹恚谛碌囊荒昀镓斣礉L滾，所以這一天鞭炮響個不停，人們都想把財神爺迎進家門。
到了初五又開始熱鬧了，該拜年的繼續(xù)拜年，店鋪也陸續(xù)開張了。大家逛街，逛公園，好不快活。
正月十五元宵節(jié)，在蕪湖也是過小年。家家吃元宵，這天放煙花爆竹的比往常都多，讓人目不暇接。
一眨眼，過了元宵節(jié)，大家就慢慢恢復(fù)了正常的生活，該干什么干什么了。
這段日子我們辭去了悲傷和煩惱，迎來了快樂和幸福，相信新的一處會更美好。
知識改變命運初二作文700字 22
書可以增長才干，使你出類拔萃；
書可以陶冶情操，使你休身養(yǎng)性；
書更可以充實自己，使你改變命運。
從小，父母教育我們說：讀書，可以使自己出人頭地，可以使自己找份工作，甚至可以使自己過上幸福的生活。要我說，它可以改變我們的命運。經(jīng)歷了這次武漢疫情卻給出了我們最好的答案。
當(dāng)各個媒體把“武漢疫情"情況公布出來之時，人們開始慌張，家家戶戶大門緊閉，昔日里喧鬧的街道，頓時變得冷冷清清。這時，一位醫(yī)術(shù)高超的救星出現(xiàn)——鐘南山院士。他仿佛使人們看到一道金光透過黑壓壓的烏云直射下來，帶來了人們勝利的曙光，生命的希望。然而，大家?guī)缀踔恢浪且晃辉?jīng)抗擊過“非典”的醫(yī)生，卻不了解他的真實身份與背景。
鐘南山院士在20多歲時從某一名牌大學(xué)畢業(yè)，40多歲趕赴英國進修，60多歲帶領(lǐng)醫(yī)護人員抗擊非典，如今80歲的他老當(dāng)益壯，掛帥親征，趕赴武漢，與“新冠疫情”做斗爭。
我們回頭看看鐘教授，敢于身先士卒，？他那深厚的醫(yī)學(xué)功底，不正是來自于他擁有大量的知識儲備的成果。毫不夸張的說，是書籍，塑造了像鐘教授這樣的博學(xué)多才，置個人安危于不顧的逆行者們。他們不僅能夠改變我們的生活，還能在民族危忘之時，救人于水火，當(dāng)危險來臨的時候，我們戰(zhàn)勝困難，不僅需要發(fā)自內(nèi)心的勇氣和毅力，更需要運用自己的知識這把利劍去化險為夷。
美國第16任總統(tǒng)林肯，面對殖民掠奪時，決心成為一名政治家、革命家。毅然放棄經(jīng)商之道，走上了競選總統(tǒng)的道路，他憑借著小時候扎實的書本知識和海量的閱讀，用一場振奮人心的演講征服了在場的所有人，毫無懸念的成為了美國總統(tǒng)，他率領(lǐng)民眾進行了南北戰(zhàn)爭，解放黑人奴隸廢除奴隸制。使美國走上了獨立。換句話說，是知識挽救了民族危機。
我們需要學(xué)習(xí)鐘教授振興民族的決心；也需要學(xué)習(xí)林肯，心系祖國的情懷。但更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們博覽群書，刻苦努力的品質(zhì)，做一個用知識改變命運的有心人！
