在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，
我與紅領巾的故事 1
在記憶的長河里，有些事早已被遺忘在九霄云外，唯獨一件事至今還念念不忘，那就是掛上紅領巾。沿著記憶中的線索，我找到了那段忘不掉的時刻。我仿佛又回到了從前的歲月之中。記得當時我被老師選項為第一批掛上紅領巾的一年級小學生。在一天下午，我和班上的一些同學來到學校操場上，由潘老師帶領我們這些即將成為少先隊員的小孩子入隊。我們經過了各個環節，到了掛紅領巾了，只見幾個六年級的大哥哥、大姐姐手中拿著紅領巾，我們一字排開，準備掛上由革命先輩的鮮血染紅的紅領巾。掛上紅領巾的那一刻，已深深地烙在了我的心頭。那時，我的內心萬分激動，因為我將繼承革命先輩的光榮傳統，做一個光榮的少先隊員。“我們是共產主義接班人，沿著革命先輩的光榮的路程——”，那光輝的一幕，猶如春雨滋潤我的心田一般，心頭喜滋滋的。
那一段經歷我至今還末忘懷，它告訴我要文明禮儀，要敬老愛幼，要尊師重道……這個它，就是我們胸前的紅領巾。自從有了它，我們覺得任務重大；自從有了它，我們覺得格外光榮。它不僅是我們身邊的明燈，還是我們堅強的后盾。有了它，我們就有源源不斷的精神力量，取之不盡，用之不竭。
記得有一次放學后，我獨自在操場上閑轉，閑著沒事踢著小石子，就想早點回家，慰勞我饑餓的肚子。踢著踢著，我面前飛來一張廢紙。我暗暗地說：“唉，紙啊，你迷路了嗎？算了，我盡一下少先隊員的職責吧。于是我撿到起那張廢紙，朝垃圾桶走去。”在今后的日子里，我胸前的紅領巾經常提醒我做個合格的少先隊員，我也不做辱沒紅領巾的事。
紅領巾是我的驕傲，我是紅領巾的驕傲！
我與紅領巾的故事 2
來到我的學校，規矩也特多。如果你沒戴紅領巾，整個班會因此而扣分，此人也因此要掃一個星期的地。而我既是學生又是班干部，最重要的是，我永遠不會忘記老師跟我們說過紅領巾是革命烈士的血染成的。當然就更不能忘了戴紅領巾。所以通常我都是晚上睡覺之時，才拿下紅領巾。
夏天，吃了晚飯，沒事時，見爸媽都很忙，便帶著弟弟到公園去玩。夏天的晚上公園是最涼快的。所以也有很多老人來這邊乘涼。每當看到公園的椅子坐滿后，還有老人站著乘涼時，我便會悄悄地站起來。后來無意之間聽媽媽說起，村里的熟悉我的人都給我起了一個綽號“紅領巾”。
去年冬天，雪下得特別的大。放眼望去，天地間仿佛被雪籠罩了一般，白茫茫的一片。行人步履艱難的在路上行走，留下一個又一個的腳印，猶如在一張白紙上印上了朵朵梅花。某一天早上，我照樣早早起床，而且按上學時的習慣戴上了紅領巾。叫醒了還在睡夢中的爸爸，一起去開路。我找來一把鐵鍬和一把掃把。爸爸在前面推雪，我在后面把剩下的雪水往路邊掃。雖然是寒冷的冬天，但額上冒出粒粒汗珠，順著臉頰流下來。路上的行人向我們豎起了大拇指。后來媽媽說，遠遠望去，雪地上最顯眼的就是我脖子上的紅領巾了。我為我能擁有紅領巾而感到驕傲。紅領巾在凜冽的寒風中，不停的擺動著。那鮮紅、那奪目、那舞動著的不正是一個精靈，為這幅雪白的畫卷增添了一道亮麗的風景。
紅領巾是我不斷追求進步的源動力，它更是我不懈努力奮斗的力量。前幾日，媽媽幫我洗了紅領巾，我脖子上的紅領巾更鮮艷、亮眼了！
我和紅領巾的故事 3
當我第一次戴上紅領巾時，我興奮極了，高興得一蹦三尺高。因為我成了一名少先隊員。我暗暗下定決心要好好當一名少先隊員，助人為樂，好好學習，天天向上。后來我知道了少先隊員是有著--年的歷史，全名叫少年先鋒隊。隊旗是五角星加火炬的紅旗。星星正掩在火炬上，中隊旗比大隊旗少一個角。
戴上紅領巾后我也遇到了許多困難，比如：我剛當少先隊員時，老師教我們帶紅領巾，我高興極了，還沒等老師示范，我就迫不及待地開始亂打一通，結果打了死結。當時我嚇哭了，有的同學說再解解看，有的同學說硬扯，有的說干脆剪斷。最后，我還是耐心地慢慢解開了。滿頭大汗的我，心里一塊石頭終于落地了。老師說：“紅領巾是五星紅旗的一角，五星紅旗是有革命烈士的鮮血染紅的，不知犧牲了多少革命先輩。我們一定要好好的愛護它。”從此以后我就更加愛護它。每天我都會小心翼翼地折好，放進書包。
有一天，媽媽把我的紅領巾，揉成一團隨隨便便放進書包了里，我看見了，連忙一邊拿出紅領巾折好，一邊叫：“媽媽，紅領巾是不能揉的！”媽媽說：“你怎么知道的？”“老師教的。”
我的紅領巾特別的干凈，因為——我愛它，一如愛我的生命。
我與紅領巾的故事 4
據說，紅領巾是五星紅旗的一個角，它也代表著做一名少先隊員的光榮標志。
自從我讀小學一年級，看見二年級的大哥哥大姐姐的胸前都掛著一塊火紅火紅的布，感到滿心好奇，心想：為什么大哥哥大姐姐們的胸前都要掛上一塊布，而且是火紅火紅的布？
到了下午4點左右，我們就放學了，我一回家就問爸爸：“爸爸，二年級的大哥哥大姐姐們胸前掛的一塊紅紅的布叫什么呀？”爸爸想了想，說：“你說得那塊紅紅的布叫‘紅領巾’!”“那為什么他們要帶紅領巾？”“因為他們已經是少先隊員了呀！”“那他們是不是只要在星期一掛就可以了啦？”“不，要每次上學的時候才掛，不上學就不用掛。”
過了一周，我又問爸爸說：“爸爸，我什么時候才能掛上紅領巾呢？”“要以后才能掛上，現在還早著呢！”
從那以后，我就天天盼，盼星星、盼月亮，終于盼來了這一天，我將成為少先隊員啦！這一天，我穿著整齊的校服，來到學校里。做完了早操，這時，二年級的大哥哥大姐姐們向我們走來。手里拿著嶄新的紅領巾準備給我們新隊員掛起來，我興奮極了。心怦怦直跳。一位大姐姐把一塊鮮紅的紅領巾掛在了我的胸前，并且，還教我怎樣敬標準的隊禮。那天晚上，我非常高興，因為，我已? 上第一堂課時，老師就淳淳教導我們要當一名光榮的少先隊員，戴上紅領巾便成了我們每個小朋友最向往的事。
當我終于第一批戴上夢寐以求的紅領巾的時候，我高興得差點兒跳起來了！
從此，我每天起床穿好衣服后的第一件事，就是佩帶好紅領巾，紅領巾在我胸前飄呀飄，我就頓時感覺精神百倍。因為我知道：紅領巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的，它是我們的驕傲，它是優秀的象征。
最難忘的是一個下著傾盆大雨的下午。公交車上人特別的擠。這時，上來一位年邁的老奶奶，好不容易擠到一個坐位卻沒有坐下去。我覺得很奇怪，不由再擠得近點一看，原來坐位上有不少水，我呆了呆。但馬上從口袋里拿出紙巾，先用手抹去水，再用紙巾把它完全擦干。對老奶奶說：“您坐吧！”老奶奶感激不盡地坐下，還一定要我和她擠一擠坐，我執意不肯。她突然摸著我胸前的紅領巾說：“你是紅領巾呵，怪不得那么懂事！”我心里一震，更有一種說不出的舒心。原來幫助人是這么快樂的事！原來紅領巾這么值得驕傲！我不由低頭深情地看著我的紅領巾，只見紅領巾的兩角飄拂著，仿佛也在對我微笑。
從這一件事后，我更是從心底里喜愛我的紅領巾，每天都會念念不忘地把它佩帶在自己胸前。
當我第一次走上周一晨會的舞臺，望著臺下黑壓壓的一片，我的心緊張得砰砰亂跳。差一點兒手足無措，這時一陣清風吹起了紅領巾，紅領巾的一角飄到了我的耳旁。它仿佛在對我說：“別緊張，把你上課發言的那股勁兒拿出來！”是啊，上課發言可是我的強項，我怕什么？想到這里，我不由滿懷激情地主持起來。終于獲得了全校師生的一致好評！
當我和同學去少年宮畫畫時，我覺得我的水平遠不及身旁的嚴瑜哲，因此心里非常地忐忑不安。不由默默地低頭沉思，又看到了我可愛的紅領巾，它的顏色是那樣的鮮紅，仿佛在暗示我：你不是最擅長應用鮮艷的色彩嗎？你的畫是最棒的！頓時，我信心滿滿，一下來了靈感……最后的畫使我如愿以償得到了雛鷹章。
紅領巾，你教會了我做人的道理；紅領巾，你是我成長道路上的路標。紅領巾，你是我的驕傲。我相信，在不久的將來，你必 媽媽說我穿衣服、挑玩具，甚至是吃糖果都要選紅色的。
五歲，我開始學習美術。老師告訴我“紅”是溫暖、熱烈、激情的象征。我開始關注“紅”，漂亮的年畫、飄揚的旗幟、火紅的燈籠、各式各樣的中國結，無不與“紅”有著不解之緣。原來“紅”是吉祥，是喜慶，是所有中國人共同熱愛的顏色。
盡管時時處處置身于“紅”之中，但懵懂的我并不了解“紅領巾”，只知道大哥哥大姐姐們都戴著，它在微風中飄揚著，映著他們可愛的臉頰特別顯眼，特別神氣。
終于，我也上小學了。盼了好幾個星期的入隊儀式來了。看到小朋友們莊嚴的隊伍、嚴肅的表情，聽著大家宣誓時的豪言壯語。我隱隱約約地感到成為一名佩戴著紅領巾的少先隊員是驕傲的、神圣的。那天我代表一年級全體新少先隊員在儀式上作了演講。這是我第一次在小學講臺上講話，盡管有些膽怯，但我仍然從自己稍帶顫抖的講演中知道了紅領巾是隊旗的一角，它的紅不是普通的“紅”，而是革命先輩們鮮血染紅的，是他們拋頭顱、灑熱血才換來我們今天美好的生活！從此，紅領巾的“紅”每天伴隨著我。我每一天都在成長，但胸前的這一抹紅，卻始終沒有改變，沒有褪色。
轉眼，我迎來了小學的第四個學年。開學第一天，我戴上熨得平平整整的紅領巾，蹦蹦跳跳地進教室。經過一個暑假，同學們都長大了，但胸前的紅領巾依然那么鮮艷。又一次置身于這特殊的“紅”里，我心中有一種說不出的愉悅。當我聽說學校大隊干部要改選，我已經被列為候選人時，高興得差點兒心都蹦出來了。接下來的幾天，我精心準備著競選的演講稿。選舉開始了，我自信地走上了講臺。在演講中，我羅列了自己三年來取得的成績，并告訴大家：我愿意與大家成為好朋友，愿意竭盡全力地為同學們服務。可能是我的真誠打動了大家，我如愿當上了大隊干部。我的校服上多了一枚三杠的紅色標志，它與胸前的紅領巾相應生輝。我在自豪中開始了工作，才一周，我對繁忙、緊張有了全新的理解！此時，我深深地知道了“紅領巾”對于我絕不單單是一種榮譽，它更是一種責任、一種動力！
我的故事講完了。不。我和紅領巾的故事才剛剛開始，以后將會有更多更多的精彩，我期待著……
