職業(yè)道德基本規(guī)范說課稿
作為一名人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的說課稿準(zhǔn)備工作，說課稿是進(jìn)行說課準(zhǔn)備的文稿，有著至關(guān)重要的作用。說課稿應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的職業(yè)道德基本規(guī)范說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
職業(yè)道德基本規(guī)范說課稿1各位領(lǐng)導(dǎo) 、老師們：你們好！今天我要進(jìn)行說課的框題是《職業(yè)道德基本規(guī)范》。首先，我對本框題進(jìn)行分析：
一、說教材的地位和作用
《職業(yè)道德基本規(guī)范》是高教版教材高一政治必修第二單元第二節(jié)的內(nèi)容。在此之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了職業(yè)道德的特點、核心和基本原則，這為過渡到本框題的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用。
職業(yè)道德基本規(guī)范，是在市場經(jīng)濟(jì)條件下根據(jù)時代要求和職工品德塑造的實際，對職業(yè)活動中的道德行為要求的集中提煉和高度概括，是一切從業(yè)人員都必須共同遵守的行為準(zhǔn)則。本框題前面承接本教材的職業(yè)與職業(yè)素質(zhì)這部分內(nèi)容，后面是本教材的職業(yè)道德行為養(yǎng)成這部分內(nèi)容，所以學(xué)好這個框題為學(xué)好以后的職業(yè)生涯設(shè)計打下牢固的理論基礎(chǔ)，而且它在整個教材中也起到了承上啟下的作用。因此，本框題在職業(yè)道德中具有不容忽視的重要的地位。
二、說教材內(nèi)容處理
1、課時的安排：職業(yè)道德基本規(guī)范共有五條，分別是愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)愛崗敬業(yè)和誠實守信。
2、內(nèi)容的安排：根據(jù)學(xué)生認(rèn)知的順序性，我把教材的部分內(nèi)容進(jìn)行了前后的重新組織安排。對于愛崗敬業(yè)的基本要求，書本中的次序是先樂業(yè)、再勤業(yè)、最后是精業(yè)，但是從這三者的輕重程度來說，也從學(xué)生的接受程度來說，我把這部分內(nèi)容安排成勤業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)。
3、體系的安排：這部分的內(nèi)容從體系上來說可以分成三個部分，就是涵義、意義、基本要求，其中對涵義、意義的學(xué)習(xí)只要求“知其然”，“知其所以然”，至于“基本要求”就要求突出學(xué)生實際運(yùn)用能力，能學(xué)以致用。
三、說教學(xué)目標(biāo)
1、知識要求：職業(yè)道德的基本規(guī)范的涵義、意義、基本要求
2、能力要求：結(jié)合實際活動能舉例說明職業(yè)道德規(guī)范的具體內(nèi)容和要求，陶冶職業(yè)情操，培養(yǎng)職業(yè)道德品質(zhì)。
3、思想覺悟：通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)的思想和集體主義的精神，增強(qiáng)敬業(yè)意識、誠信意識，為良好職業(yè)道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成打下堅實的思想基礎(chǔ)。
四、說教學(xué)的重、難點及教法
1、本框的重點難點均是兩條基本規(guī)范的“基本要求”。
2、原因：第一我們都知道政治是一門培養(yǎng)人的實踐能力的重要學(xué)科。因此，在教學(xué)過程中，不僅要使學(xué)生理解基本理論，更重要的是讓學(xué)生能學(xué)以致用，做到知行合一；第二，市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響、行業(yè)中的不正之風(fēng)，通過各種渠道、各種方式影響著學(xué)生，而這些基本要求的提出，正是為了能抵制和克服這些不良影響，幫助學(xué)生更好地理解、掌握職業(yè)道德規(guī)范。
3、突破難點重點的教法：
①、直觀演示法：利用多媒體展示圖片等手段進(jìn)行直觀演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握。
②、討論法聯(lián)系社會現(xiàn)實，聯(lián)系學(xué)生實際，組織學(xué)生進(jìn)行集體和分組討論，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
③、案例法案例教學(xué)法從真正意義實現(xiàn)了以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能來。本課的內(nèi)容雖然重要，但學(xué)生在理解上難度不高。案例法可以充分調(diào)動學(xué)生的'興趣，使之感受到職業(yè)道德規(guī)范就在我們生活周圍，每時每刻都在發(fā)揮作用，在本課案例的選擇上我選用了大量生活中的案例。
五、說學(xué)法
我們常說：“現(xiàn)代的文盲不是不懂字的人，而是沒有掌握學(xué)習(xí)方法的人”，因而，我在教學(xué)過程中特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。讓學(xué)生從機(jī)械的“學(xué)答”向“學(xué)問”轉(zhuǎn)變，從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為真正的學(xué)習(xí)的主人。這節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面主要采取以下方法：討論法，角色扮演法最后我具體來談?wù)勥@一堂課的教學(xué)過程。
六、說教學(xué)過程
在這節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重突出重點，條理清晰，緊湊合理。各項活動的安排也注重互動、交流，最大限度的調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性、主動性。
（一）、導(dǎo)入新課：（2—3分鐘）情景導(dǎo)入方法：由學(xué)生在黑板上徒手畫圖形情景設(shè)置導(dǎo)入新課。
小結(jié)：“沒有規(guī)矩，不成方圓”體現(xiàn)了職業(yè)道德基本規(guī)范的重要性，比較自然導(dǎo)入新課，也調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
（二）、講授新課：（3０分鐘）在講授新課的過程中，我把內(nèi)容分成了兩部分。第一部分是愛崗敬業(yè)，第二部分是誠實守信。
1、愛崗精業(yè)。
（1）定義：熱愛自己的工作崗位，熱愛自己從事的職業(yè)，以恭敬嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的態(tài)度對待工作。方法：多媒體顯示反面的圖片，學(xué)生討論。過程：首先借助多媒體展示三張圖片配以反面的案例，請三個學(xué)生旁白，請學(xué)生展開討論，引出愛崗敬業(yè)的定義。目的：這樣做主要是比較直觀，學(xué)生容易投入到學(xué)習(xí)中來，也可以激發(fā)他們的思維活躍性。
（2）意義：愛崗敬業(yè)是服務(wù)社會、貢獻(xiàn)力量的重要途徑。愛崗敬業(yè)是各行各業(yè)生存的根本。愛崗敬業(yè)能促進(jìn)良好社會風(fēng)氣的形成。方法：直觀圖片，學(xué)生討論。過程：圖片直觀加上學(xué)生配音，并請學(xué)生展開討論，引出愛崗敬業(yè)的意義。目的：這樣做主要是比較直觀，能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生容易投入到學(xué)習(xí)中來，也可以激發(fā)他們的思維活躍性。
（3）具體要求這部分是重點。書本中對這部分安排的次序是樂業(yè)、勤業(yè)，精業(yè)，考慮到學(xué)生認(rèn)知的順序性和接受能力，將這部分內(nèi)容安排成勤業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)。
①勤業(yè)方法：名人名言，典型事例過程：從名人名言讓學(xué)生初步體會到“勤”的重要性，再通過兩個典型的事例——成龍和中國女排的故事（配以圖片），深切體會勤業(yè)對每個勞動者的作用。目的：名人名言對學(xué)生來說比較有信服力，容易讓學(xué)生接受。而成龍是大家都比較熟悉的也很崇拜的偶像，中國女排的榮耀也是大家的驕傲，我選這兩個事例是因為它們很典型，很有說服力，而且還能激發(fā)學(xué)生的民族榮譽(yù)感，這也是德育教育的一個要求。
②精業(yè)方法：案例法過程：由“業(yè)精于勤”，指出在“勤”的基礎(chǔ)上要精益求精，這樣才能使自己有所進(jìn)步。通過講解案例“吳興揚(yáng)為尼克松夫人補(bǔ)圍巾”，讓學(xué)生明確精業(yè)的重要性。目的：“吳興揚(yáng)為尼克松夫人補(bǔ)圍巾”涉及了敏感的政治領(lǐng)域，學(xué)生比較感興趣，尤其是講到“這件事可能會給尼克松夫人留下不好的印象，甚至影響到兩國的關(guān)系”的時候，學(xué)生都很緊張，注意力高度集中，等到故事的結(jié)束，學(xué)生又會大舒一口氣，同時也對“精”有了更深的理會。
③樂業(yè)方法：名言、案例、問題討論過程：先將孔子的話顯示在多媒體上，然后引用了日本前郵政大臣的故事，使學(xué)生體會到只有熱愛自己的崗位才能有所成就，并設(shè)計了一個問題設(shè)計，通過討論讓學(xué)生更加明確樂業(yè)的重要性。最后是讓學(xué)生從現(xiàn) ……此處隱藏1416個字……生從機(jī)械的“學(xué)答”向“學(xué)問”轉(zhuǎn)變，從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為真正的學(xué)習(xí)的主人。這節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面主要采取以下方法：討論法，角色扮演法
最后我具體來談?wù)勥@一堂課的教學(xué)過程：
六、說教學(xué)過程
在這節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重突出重點，條理清晰，緊湊合理。各項活動的安排也注重互動、交流，最大限度的調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性、主動性。
（一）、導(dǎo)入新課：（2—3分鐘）
情景導(dǎo)入方法：由學(xué)生在黑板上徒手畫圖形情景設(shè)置導(dǎo)入新課。
小結(jié)：“沒有規(guī)矩，不成方圓”體現(xiàn)了職業(yè)道德基本規(guī)范的重要性，比較自然導(dǎo)入新課，也調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
（二）、講授新課：（3０分鐘）
在講授新課的過程中，我把內(nèi)容分成了兩部分。第一部分是愛崗敬業(yè)，第二部分是誠實守信。
1、愛崗精業(yè)。
（1）定義：熱愛自己的工作崗位，熱愛自己從事的職業(yè)，以恭敬嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的態(tài)度對待工作。
方法：多媒體顯示反面的圖片，學(xué)生討論。
過程：首先借助多媒體展示三張圖片配以反面的案例，請三個學(xué)生旁白，請學(xué)生展開討論，引出愛崗敬業(yè)的定義。
目的：這樣做主要是比較直觀，學(xué)生容易投入到學(xué)習(xí)中來，也可以激發(fā)他們的思維活躍性。
（2）意義：愛崗敬業(yè)是服務(wù)社會、貢獻(xiàn)力量的重要途徑。
愛崗敬業(yè)是各行各業(yè)生存的根本。
愛崗敬業(yè)能促進(jìn)良好社會風(fēng)氣的形成。
方法：直觀圖片，學(xué)生討論。
過程：圖片直觀加上學(xué)生配音，并請學(xué)生展開討論，引出愛崗敬業(yè)的意義。
目的：這樣做主要是比較直觀，能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生容易投入到學(xué)習(xí)中來，也可以激發(fā)他們的思維活躍性。
（3）具體要求
這部分是重點。書本中對這部分安排的次序是樂業(yè)、勤業(yè)，精業(yè)，考慮到學(xué)生認(rèn)知的順序性和接受能力，將這部分內(nèi)容安排成勤業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)。
①勤業(yè)
方法：名人名言，典型事例
過程：從名人名言讓學(xué)生初步體會到“勤”的重要性，再通過兩個典型的事例——成龍和中國女排的故事（配以圖片），深切體會勤業(yè)對每個勞動者的作用。
目的：名人名言對學(xué)生來說比較有信服力，容易讓學(xué)生接受。而成龍是大家都比較熟悉的也很崇拜的偶像，中國女排的榮耀也是大家的驕傲，我選這兩個事例是因為它們很典型，很有說服力，而且還能激發(fā)學(xué)生的民族榮譽(yù)感，這也是德育教育的一個要求。
②精業(yè)
方法：案例法
過程：由“業(yè)精于勤”，指出在“勤”的基礎(chǔ)上要精益求精，這樣才能使自己有所進(jìn)步。通過講解案例“吳興揚(yáng)為尼克松夫人補(bǔ)圍巾”，讓學(xué)生明確精業(yè)的重要性。
目的：“吳興揚(yáng)為尼克松夫人補(bǔ)圍巾”涉及了敏感的政治領(lǐng)域，學(xué)生比較感興趣，尤其是講到“這件事可能會給尼克松夫人留下不好的印象，甚至影響到兩國的關(guān)系”的時候，學(xué)生都很緊張，注意力高度集中，等到故事的結(jié)束，學(xué)生又會大舒一口氣，同時也對“精”有了更深的理會。
③樂業(yè)
方法：名言、案例、問題討論
過程：先將孔子的話顯示在多媒體上，然后引用了日本前郵政大臣的故事，使學(xué)生體會到只有熱愛自己的崗位才能有所成就，并設(shè)計了一個問題設(shè)計，通過討論讓學(xué)生更加明確樂業(yè)的重要性。最后是讓學(xué)生從現(xiàn)實出發(fā)，談?wù)勅绾卧诂F(xiàn)階段做到愛崗敬業(yè)。
目的：日本前郵政大臣的故事很出人意料，能引起學(xué)生的好奇和驚訝。問題設(shè)計可以讓學(xué)生融入其內(nèi)。而且學(xué)以致用，經(jīng)過討論使理論與實際相結(jié)合，樹立學(xué)生“愛崗敬業(yè)”的意識。
2、誠實守信
（1）定義：誠實就是真心誠意，實事求是，不虛假，不欺詐；守信就是遵守承諾，講究信用，注重質(zhì)量和信譽(yù)。
方法：故事討論法
過程：用現(xiàn)代版的“狼來了”故事引起討論，得出誠實守信的涵義。
目的：故事雖簡單但啟發(fā)性大，學(xué)生通過討論自主學(xué)習(xí)得到涵義，印象深刻。
（2）意義：
①誠實守信是維系良好的社會秩序必不可少的道德準(zhǔn)則。
②誠實守信是各行各業(yè)的生存之道。
方法：討論，正反案例比較
過程：這里的討論也是圍繞上面的故事展開的，由此引出第一條意義。通過同仁堂和南京南京冠生園食品廠的鮮明對比，學(xué)生不難得出第二個意義了。
目的：討論能激發(fā)學(xué)生的思維，也能活躍課堂氣氛；鮮明的對比能加深學(xué)生的印象，使學(xué)生能明朗地得出預(yù)期的結(jié)果。
（3）基本要求：
①要誠信無欺。
②要講究質(zhì)量。
③要信守合同。
方法：角色扮演
過程：讓學(xué)生扮演記者和同仁堂的總經(jīng)理，對同仁堂的成功秘訣進(jìn)行解密，從采訪中概括誠實守信的基本要求。
目的：設(shè)置情景，讓學(xué)生有身臨其境的感覺，切實體會到，一個企業(yè)的成功離不開這三條要求，加深對所學(xué)知識的理解。
（4）聯(lián)系實際：談?wù)勗鯓幼鰝€誠實守信的人？
方法：討論法，正反故事對比法
過程：讓學(xué)生結(jié)合實際談自己的看法，通過交流樹立誠實守信的意識。通過故事對比讓學(xué)生明確誠實守信對本人發(fā)展的重要性。
目的：用理論指導(dǎo)行動，鼓勵學(xué)生的語言表達(dá)，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，樹立誠實守信的意識，做一個講信用的人。
3、課堂小結(jié)，強(qiáng)化認(rèn)識。（2—3分鐘）
今天我們學(xué)習(xí)了職業(yè)道德基本規(guī)范中的愛崗敬業(yè)和誠實守信，對于它們的涵義和意義，我們不但要知其然，還要知其所以然，對于兩者的基本要求更是要學(xué)以致用。現(xiàn)在我們以剛學(xué)過的知識為內(nèi)容，以“明天，我們?nèi)绾瘟⒆闵鐣睘樵掝}，開展即興演講。
抽學(xué)號，學(xué)生即興演講。及時肯定學(xué)生的演講。
4、布置作業(yè)：（多媒體展示幾幅漫畫）任選其中一幅漫畫，談?wù)勀愕母邢耄ㄒ螅簳乘裕黝}明確，結(jié)構(gòu)清楚，字跡清晰，字?jǐn)?shù)在200—300字之間）
5、板書設(shè)計
板書：
職業(yè)道德基本規(guī)范
具體內(nèi)涵基本規(guī)范
涵義
意義
基本要求
愛崗敬業(yè)
熱愛崗位，嚴(yán)肅負(fù)責(zé)
生存根本，社會風(fēng)氣
勤業(yè)，精業(yè)，樂業(yè)
誠實守信
實事求是，講究信用
生存之道，道德準(zhǔn)則
誠實，講質(zhì)量，合同
辦事公道
服務(wù)群眾
奉獻(xiàn)社會
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，本節(jié)課我根據(jù)高一年級學(xué)生的心理特征及其認(rèn)知規(guī)律，采用直觀教學(xué)和活動探究的教學(xué)方法，以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”，教師的“導(dǎo)”立足于學(xué)生的“學(xué)”，以學(xué)法為重心，放手讓學(xué)生自主探索的學(xué)習(xí)，主動地參與到知識形成的整個思維過程，力求使學(xué)生在積極、愉快的課堂氛圍中提高自己的認(rèn)識水平，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。
我的說課完畢，謝謝大家。
