總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如立即行動起來寫一份總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？
防暴演練總結 1
為了進一步落實校園安全防暴工作文件精神，增強學生的自我防范意識，提高師生對突發事件的應變處理能力，更好地保護自身安全。2019年6月20日，鐵路小學開展了防暴疏散演練活動。學校校長王樹勇、副書記等校領導和全校1500多名師生參加了演練。
演練前，制定了防暴安全演練方案，在演練前2天對全校師生進行了防暴演練的要求講解，號召全體師生提高安全警惕性，確保生命安全。
此次防暴演練歷時20分鐘，演練假想事件為學生課間操時間，有一名持刀歹徒（學校老師扮演）強行闖入校園，欲傷害學校師生。保安第一時間報警并示警（吹哨）后上前和歹徒周旋，值班領導及時報告校長。校長接到報告后迅速啟動防暴應急預案，第一時間通知班主任指揮學生迅速撤離到教室。此時安保人員在聽見示警聲后迅速趕到校門口并制服歹徒，等待派出所民警到來，制止了傷害事故的發生，保護了全校師生的'生命安全。整個演練過程緊湊、逼真，讓師生們較好地熟知了應對防暴的常識。
通過這次演練，使全體師生明白了應對校園突發事件的行動步驟，明確了值班人員在危急時刻的分工和職責，提高了全體師生自防、自救、合作的意識和能力。
防爆演練總結 2
為切實做好我鎮粉塵涉爆專項工作，我鎮認真貫徹落實《連江縣人民政府安全生產委員會辦公室轉發省安委辦關于進一步加強粉塵防爆專項整治工作的通知》（連安辦[20xx]47號）文件精神，持續深化粉塵防爆安全專項整治，保持我鎮安全形勢穩定發展的良好勢頭。現將我鎮開展粉塵防爆安全生產專項整治工作總結如下：
一、明確目標，統籌兼顧
一是制定方案。為進一步做好粉塵防爆安全生產專項整治工作，我鎮制定并向各負有安全監管部門及村居下發《丹陽鎮關于制定20xx年粉塵防爆專項整治工作方案的通知》（丹政綜[20xx]148）,明確目標任務，重點內容，工作要求，確保粉塵防爆安全生產專項整治工作順利完成。
二是核查摸底。在20xx年調查摸底的'基礎上，重點對本轄區內粉塵企業進行排查，建立健全涉爆粉塵企業基礎臺賬，經排查我鎮只有虎山木材廠是粉塵涉爆小微企業。
三是統籌兼顧。把開展粉塵防爆安全專項整治與安全生產執法年行動相結合，與工作場所職業病危害防治工作相結合，與行業標準相銜接，建立安全監管長效機制相結合，與提升企業安全管理水平相結合。
二、加強督促檢查，落實隱患整改
一是開展自查自糾。要求企業嚴格按照行業標準進行自查自糾，自改確保隱患排除。
二是開展全面檢查。在企業自查自糾的基礎上，鎮安辦聯合企業服務中心、林業站等相關人員不定期地進行全面檢查，檢查中發現個別員工在車間抽煙行為，檢查人員當即予以制止，并對企業安管人員指出，日后不得發現類似事情，確保安全順利發展。
三、下一階段工作
針對粉塵防爆安全生產專項整治工作要求，我鎮將此次再排查虎山木材廠檢查未發現重大隱患問題，日后將繼續督促跟蹤管理，確保我鎮安全生產形勢進一步好轉。
防爆演練總結 3
根據市安委會辦公室印發《20xx年工貿行業粉塵防爆專項整治工作實施方案》的文件要求，結合我縣實際情況，我縣開展了工貿行業粉塵防爆專項整治工作，現將工作情況匯報如下：
一、高度重視
我局接到文件后，局領導高度重視，組織力量在全縣范圍內開展工貿行業粉塵防爆專項整治工作。粉塵防爆專項整治行動是工貿行業安全隱患整治主要的專項行動之一，粉塵爆炸危害性大，破壞力度強，一旦發生事故，造成傷亡人數大，后果不堪設想。我局意識到粉塵爆炸的嚴重后果，一直高度重視粉塵防爆這項工作，牢牢抓在手里不放松。
二、周密部署，建立臺賬
我局把各鄉鎮、開發區召集在一起，召開粉塵防爆專項整治行動專題會議，部署全縣粉塵防爆專項整治工作，要求各鄉鎮、開發區摸清轄區內粉塵涉爆工貿企業基本情況，如企業規模、粉塵種類、涉粉作業人數等，建立工作臺賬，利于工作開展。
三、把握重點，嚴格執法
對于各鄉鎮、開發區上報來的粉塵涉爆工貿企業臺賬，我局對金屬粉塵、木粉等危險性高的，涉粉作業人數較多的企業進行重點檢查，嚴格按照建構筑物、除塵系統、防火措施、粉塵清掃等四個方面的檢查要求。目前，存在的問題有以下幾點：一是除塵設備沒有實時開啟，自己感覺粉塵濃度大了再開，不是先開啟除塵設備再作業；二是工作現場打掃不及時，建立了粉塵清掃制度，沒有嚴格執行，要求每天打掃，卻是幾天打掃一次；三是清掃位置不徹底，只對地面清掃，墻上、窗戶上、設備上的粉塵都沒有清掃。
下一步工作
一、持續發力。繼續抓好工貿行業粉塵防爆專項整治工作，不讓專項整治?
二、重點關注。對于粉塵涉爆風險性比較高的。企業要重點關注，加強監管，不能因為企業有所改變，就放松警惕，一放了之。
三、嚴格執法。對檢查中發現的隱患，拒不整改的企業，要按照相關法律法規，進行立案調查，起到威懾作用。
防暴演練總結 4
根據區教育局文件指示，結合本校實際情況，我校于20XX年3月28日星期四上午9點進行了防范校園暴力演練活動，此次活動校級領導高度重視，活動中校級領導親自到場指揮，各崗位人員盡職盡責，整個過程組織嚴密，演練活動取得了圓滿成功。
演練情景模擬：第二節課下課后，教師下課回辦公室，學生下樓準備到操場做課間操。學校門衛處來了一名男子，自稱來學校找孩子，安保人員和門衛，對其進行了證件審查，并對其攜帶的物品進行檢查。該男子突然從身上摸出一把尖刀，揚言要砍殺學生。安保人員、門衛立即撥打學校電話、指揮部人員手機報告情況，最大限度制止或緩解侵害行為。指揮部接到突發事件報告后，迅速啟動緊急預案，發出急促的警報聲，各小組和有關人員迅速各就各位，按本方案開展工作。
演練過程：接到門衛預警——啟動本演練方案——拉響警報——勇斗并制服“不法分子”——應急疏散——安撫受傷人員，處理善后工作——演練總結。本次演練實行班主任安全負責制，班主任要事先做好宣傳、安全教育和相關安排，強調應急線路和要求，維持本班秩序。還實行任課教師一崗雙責，要求全體教師全員參與本次演練工作，明確具體位置和職責要求。演練活動很順利，在保障安全的前提下在5分鐘內已完成，所有師生“安全脫險”。
黃志毅副校長對本次演練活動作點評，強調本次活動也是對學校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發事件的防范措施，而且也提高了學校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生的自我保護意識，真正掌握在校園暴力事件中迅速逃生、自救、互救的`基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，取得了圓滿成功。
防暴演練總結 5
鑒于當前的形式，為了增強師生“防恐防暴”安全意識，提高師生應急疏散逃險能力，培養師生應急逃生自救技能，確保師生生命安全，從而做好防爆防恐應急安全保衛工作，構建和諧的安全校園。按照學校的'計劃和安排，6月1日上午8：20，我校進行了防恐反恐應急演練活動。
現場模擬事發場景，6月1日上午8：20，學生們正在上課間活動，老師們在操場上、辦公室等地活動。
這時，一名男子翻過學校大門闖進學校，學校保安和值日教師馬上前去勸其停下，并讓他離開學校，該男子不聽勸告繼續往校內闖，值日教師前去制止，該男子突然拔出尖刀，刺向值日教師，其他角色看到后迅速報告學校，校長撥打報警電話，并通知何玉紅老師拉響警報鈴聲，各班班主任帶領學生迅速回到自己班里不準出來，并用凳子檔門、鎖窗、學生藏身于課桌下，時刻保持警惕。
學校迅速啟動防恐反恐應急處置預案，指揮工作小組人員在最快的時間內到位，按照分工與職責處理突發事件，制服犯罪青年，把師生受傷害程度控制在最低限度。
這個演練過程安全有序，將不法分子制服后，學校負責安全工作的劉叔龍老師就此次演練活動進行總結，再次提醒全體學生要明確避險要求，一旦遇到歹徒，千萬不要上前阻止，保護好自己的生命才是最重要的；當遇到歹徒式應注意三點：第一，不朝一個方向跑，向四周跑開，分散歹徒的注意力；第二，報告老師；第三，向警衛求救；同時，號召教師們，如果遇到歹徒時要注意合作制服歹徒，不能臨陣脫逃。
這次活動，增強了興城小學全體師生的安全意識和防恐防爆意識，提高了師生們在緊急情況下的快速反應能力，掌握了險情發生后的逃生自救能力。
防暴演練總結 6
為提高學生應對突發事故的能力，進一步強化全校師生的應急意識，保證全校師生在危險來臨時能夠快速、有序、高效地實施避險疏散，最大限度地減輕事故或災難帶來的的損失，20xx年月26日下午，高山子中心幼兒園開展了一次別開生面的師幼兒防暴演練活動。
此次安全演練在全體幼兒和教職工中展開的`。教職工提前熟悉幼兒園防暴演練方案，現場假設“歹徒”以家長身份混入學校，進入幼兒園并直闖到預設班級。總指揮趙園長通知幼兒園應急救援隊成員，履行自己的職責，班級教師則按照平時各種安全會議中的安全防范，采取有針對性防暴力事件的各種措施，在最短的時間內疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全、隱蔽的地方，迅速撥打“110”報警并通知園長及教務室。最后“歹徒”在人民警察、教師及保安人員的齊心協力下被成功制伏。趙園長協助教師將幼兒護送到班級，老師緊閉門窗，躲避到安全的地方。演練進行得十分順利。演練后班級教師在安撫幼兒情緒的同時，對幼兒進行了安全教育。
通過此次模擬演練，讓幼兒初步掌握了自救和逃生的基本方法，提升了教師對安全提高了教職工防范、自救、合作的意識和能力，提高了教職工及幼兒的疏散逃生能力，為幼兒園開展安全工作的實效性奠定了扎實基礎。
防暴演練總結 7
為了增強小學生的安全防范意識，提高應對突發暴力事件的能力，我校于近期開展了一次小學防暴安全演練。通過這次演練，學校全體師生認識到了暴力事件的嚴重性，提高了自我保護意識，增強了自救和互救能力。以下是對這次演練的總結和評估。
這次演練充分考慮了學生的年齡特點和心理狀態。在演練之前，老師們通過開展安全教育課程，向學生們傳達了暴力事件的危害性和應對方法，讓學生們了解到面對不同的暴力事件要采取什么樣的自救和逃生措施。在演練中，老師們也對學生進行了詳細的指導，讓學生們能夠清楚地知道怎樣正確迅速地行動。在模擬暴力事件中，學生們保持了冷靜，迅速有序地撤離了現場，拒絕入室，并保持了安靜，避免制造大量的噪音。這些都是成功的體現，說明學生們對暴力事件有了正確的。認識和應對能力。
在演練中，老師們也充分發揮了自己的作用。他們不僅組織了演練的實施，還親身參與了演練，示范給學生們正確的逃生和自救行動。老師們的示范起到了榜樣的作用，讓學生們能夠更加清楚地知道怎樣正確行動。在演練中，老師們時刻關注學生的情況，及時指導學生，確保學生能夠迅速安全地撤離現場。老師們的參與和指導無疑是演練成功的重要因素。
演練后的總結和評估也是十分重要的。通過演練后的總結和評估，學校能夠更加清晰地了解演練中存在的問題和不足，并加以改進。在這次演練中，學校對演練情況進行了詳細的梳理和總結，發現了一些問題和不足，如學生在撤離時有些慌亂，部分同學沒有充分聽從老師的指導行動，以及學校暫時沒有專業的安全設施等。對于這些問題，學校也制定了具體的改進方案和措施，如加強安全演練的頻率、加強設施維護等，以期進一步提升學校的防暴安全工作。
這次小學防暴安全演練是一次成功的活動。學生們增強了自我保護意識和自救能力；老師們充分發揮了自己的作用，并對演練進行了及時的總結和評估。這些都是對校園暴力預防工作的一次有益探索和嘗試，相信通過這次演練，學校的安全防范意識將進一步提高，學生們面對暴力事件時將能夠更加從容和正確地行動。希望今后學校還能加大對防暴安全教育的力度，讓學生們在健康和安全的環境中學習成長。
防暴演練總結 8
郵儲嘉定分行安亭支行反暴力搶劫應急處置預案演練總結為有效預防暴力搶劫銀行營業機構，更好的保護員工人身和國家財產安全，提高員工的應對突發事件能力，營造安亭支行員工關心和支持安全工作新局面，在支行領導和員工的共同努力下，于9月26日舉行了防暴力搶劫應急處置預案演練，取得圓滿成功。
此次演練內容分為兩部分，場景 在演練中，全行員工同心協作，柜員反應迅速，機智應對，大廳經理和綜合柜員迅速撥打110電話報警，保衛人員協同部分員工奮不顧身與歹徒展開搏斗，將歹徒制服。在演習中全體員工認真對待，全心投入，都把此次演練當成一種實戰，使演練達到了預期的目標。
本次演習具有以下特點：
一是準備充分。安亭支行領導高度重視該次演練活動，強調演練的重要性，并提出具體細節要求，真正做到一絲不茍。由于事先準備充分，整個演練過程按預定方案圓滿完成，收到了良好的效果。
二是分工明確。該次演練活動人員齊全，分工明確，具體角色分配包括歹徒。客戶。柜員。綜柜。行長。保安。整個演練過程緊緊圍繞現場應變。先期處置。安全抓捕。解救人質等環節展開，通過參演人員的密切協作，真正實現了陣容強大，分配合理，有條不紊。
三是場面逼真。此次演練包括手持兇器的歹徒，一方面威嚇值班人員，一方面劫持客戶；正在業務操作的柜員，一方面與歹徒進行機智周旋，一方面采取緊急措施轉移現金和重要憑證；大堂經理和綜合柜員，一方面協助柜員進行現金和憑證的安全轉移，不斷分散歹徒注意力，一方面及時報警。安保人員，一方面緊急疏散客戶，一方面與歹徒周旋，巧妙制服歹徒。
四是成效顯著。演練結束后，行領導對本次演練進行了總結。指導提出在演練中存在的不足和營業人員現場處置的相關注意事項。更進一步提高處置突發事件的能力，從而確保客戶、銀行員工人身安全和銀行財產安全。
防爆演練總結 9
鑒于當前的形式，為了增強師生“防恐防暴”安全意識，提高師生應急疏散逃險能力，培養師生應急逃生自救技能，確保師生生命安全，從而做好防爆防恐應急安全保衛工作，構建和諧的安全校園。按照學校的計劃和安排，9月23日下午，我校進行了防恐反恐應急演練活動。
現場模擬事發場景，9月23日下午，學生們正在室內外活動，老師們在現場巡視指導學生。這時，一男子以領導考察的名義騙過門衛，徑直走到學校操場，教師見此開始外詢問該男子，該男子欲闖進教室，教師極力阻止。青年男子突然拔出木棍，擊傷教師，并迅速闖入學生群體中，劫持了一名學生。其他老師聞聲走出教室，發現教師受傷倒在地上，迅即報告校長。校長撥打報警電話，并通拉響警報鈴聲，廣播學生在自己班里不準出來，并用凳子檔門、鎖窗、學生藏身于課桌下，時刻保持警惕。學校迅速啟動防恐反恐應急處置預案，指揮工作小組人員在最快的`時間內到位，按照分工與職責處理突發事件，制服犯罪青年，把師生受傷害程度控制在最低限度。
這個演練過程安全有序，將不法分子制服后，學校又組織全體師生到達操場，學校校長就此次演練活動進行總結，再次提醒全體學生要明確避險要求，一旦遇到xx，千萬不要上前阻止，保護好自己的生命才是最重要的；當遇到xx式應注意三點：
第一，不朝一個方向跑，向四周跑開，分散歹徒的注意力；
第二，報告老師；
第三，向警衛求救；同時，號召教師們，如果遇到xx時要注意合作制服歹徒，不能臨陣脫逃。
這次活動，增強了龍灘小學全體師生的安全意識和防恐防爆意識，提高了師生們在緊急情況下的快速反應能力，掌握了險情發生后的逃生自救能力。
防暴演練總結 10
為進一步把學校安全工作落到實處，推進“平安校園”建設，提高全體師生的安全防范意識和學校處置突發事件的能力，12月27日上午，我校組織應急領導小組和保安人員開展了反恐防暴應急演練活動。
演練開始，一名男子（由學校主任扮演）行為可疑，欲強行闖入學校門口，保安于是進行阻止，看到“歹徒”從身上抽出刀具準備行兇，有關人員第一時間拉響警報并報警，所有保安對其進行極力阻攔。
警報聲響，學校迅速啟動反恐防暴應急預案，應急領導小組成員、保安人員立即手持防爆器械齊心協力設法將其圍住并試圖抓住“歹徒”，不讓“歹徒”接近孩子們，各班教師迅速按反恐防暴緊急預案采取安全保護措施。
走廊里，應急小組成員和保安使出了渾身解數與歹徒搏斗。
教室里，老師們緊閉門窗，用桌椅等東西堵住門口不讓歹徒有機可尋，指導孩子趕緊躲到安全地帶，孩子們有的躲到了教室墻角，有的躲到了桌子底下。
老師們也拿起木棍時刻準備與“歹徒”戰斗。
爭分奪秒間，在應急小組和保安的奮力周旋下，“歹徒”最終被制服，在事發過程中無一人受傷，學校宣布解除警報。
演練結束后，各班級班主任組織學生觀看反恐防暴視頻資料。
通過緊張的一場演練，考驗了保安及全體師生的警惕性，進一步熟悉了防暴器材的使用，讓大家對反恐防暴事件的應急程序、逃生方法有了真實的。體會，對于切實做好學校安全防范工作，保障師生人身安全，營造安全的育人環境有著十分重要的意義。
防暴演練總結 11
鑒于當前的形勢，為了增強師生“防恐防暴”安全意識，提高師生應急疏散逃險能力，培養師生應急逃生自救技能，確保師生生命安全，從而做好防暴防恐應急安全保衛工作，構建和諧的安全校園。按照學校的。計劃和安排，7月10日上午，我校進行了防暴反恐應急演練活動。
事件發生的主要情節：20XX年7月10日上午9點40分左右，學生們正在上課，校內值班老師在操場巡邏。這時，一男子在學校大門時，欲闖進學校，值班門衛（帶著鋼叉）馬上前去勸其停下，并讓他離開學校，該男子不聽勸告繼續往校內闖，門衛強烈制止，該男子突然拔出尖刀，砍向門衛，意欲沖向校內。值班老師就近找來武器（木棍等）參與對犯罪份子的勸告。另一名保安立即啟動一鍵報警系統報警并報告校長。學校迅速全面啟動應急工作程序，指揮調度組、應急工作小組人員在最快的時間內就位，按照分工與職責，共同應急處理突發情況，制服了犯罪青年男子，把師生受傷害程度控制在最低限度。
這個演練過程安全有序，將不法分子制服后，學校又組織全體師生到達操場，同時由達德小學法制副校長英林派出所童偉超警官和學校孫志龍校長就此次演練活動進行總結，再次提醒全體學生要明確避險要求，一旦遇到歹徒，千萬不要上前阻止，保護好自己的生命才是最重要的；當遇到歹徒時應注意三點：第一，不朝一個方向跑，向四周跑開，分散歹徒的注意力；第二，報告老師；第三，向警衛求救；同時，號召教師們，如果遇到歹徒時要注意合作制服歹徒，不能臨陣脫逃。
這次活動，增強了達德小學全體師生的安全意識和防恐防暴意識，提高了師生們在緊急情況下的快速反應能力，掌握了險情發生后的逃生自救能力。
防暴演練總結 12
為了增強教師和幼兒反恐防暴意識，提高反恐防暴能力，xx幼兒園于3月25日下午，聯合xx區公安分局巡特警大隊開展了反恐防暴應急演練活動。
演練之前，該園制定了詳細的演練方案，明確分工，嚴密部署，并讓每個班級在活動前進行“壞人來了，怎么辦”的安全教育活動，同時與特警大隊周警官一起商討活動過程、應對策略等，確保在安全前提下演練活動順利進行。
下午3點，由特警隊員扮演的'持刀“暴力分子”從幼兒園對面罵罵咧咧慢慢靠近，先是口頭叫門，接著拿出斧頭試圖破門。保安發現情況迅速拉響園內警報，聽到警報聲后，全園立即停止活動，一樓教師在最短的時間內組織引導幼兒逃離到三樓安全的教室，教師們關好門窗保護幼兒的安全。同時，幼兒園安全小組緊急行動，按防暴應急預案要求手持棍棒、鋼叉等，與“歹徒”交涉、周旋，設法牽制“歹徒”。園長拿出電話聯系幼兒園附近的巡特警大隊，請求支援。特警組接到電話，立即駕駛755警車馳援。到達園門口立即下車，圍住“暴力分子”口頭警告。“暴力分子”見沖擊幼兒園無望，反轉沖擊特警，特警對“暴力分子”就地抓捕并帶離。
演習結束后，全體教師和幼兒在操場集合，清點人數，由特警隊員對幼兒進行反恐防爆知識與技能教育，并對幼兒進行心理疏導。
通過此次反恐防暴演練活動，不僅提高了幼兒的自我保護意識，同時也增強了全體教職工的安全防范意識與處理突發事件的應變能力，做到在意外來臨時能夠臨危不亂，化險為夷。
防暴演練總結 13
為進一步增強我園師生的反恐防暴意識，掌握和提高反恐防暴知識和能力，確保幼兒園和廣大師生的生命安全，我們經過前期的安排布置，積極運用”幼兒園安全教育平臺”，及時給孩子們上了一堂反恐防暴安全課，讓他們對反恐防暴知識有簡單的認識，并于20xx年11月16日下午三點二十分，開展了一次模擬真實的反恐防暴演練活動。
活動開始，幼兒園里一片歡聲笑語，孩子們在老師的帶領下正在操場上進行課間操活動。突然，一名中年男子闖進幼兒園。頓時，園內保衛人員第一時間拉響警報并報警，并手持警棍沖到門口與“歹徒”對峙。老師們第一時間把他們帶到教室，叮囑孩子不走出教室，并將教室門、窗戶關緊上鎖。
這時歹徒又跑到了另外一個教室門口，企圖進入教室，老師們用桌子，身體死死將門口堵住，經過幾個回合的較量，“歹徒”終被制服。最后，老師和保健醫生到各個班級進行檢查，確保每一個孩子安全。
針對本次防暴演練讓全體師生了解防暴器材的使用以及危險來臨時一定要保護好孩子和自己的'人身安全，生命只有一次，愛惜自己，愛惜身邊的每一個人。
這次驚心動魄的反恐防暴演練活動取得很好的效果，提高了全園教工和幼兒在面對突發事件時的應對能力，增強了師生的安全意識和自救意識，為日后發生類似情況提供了寶貴經驗。
防暴演練總結 14
20XX年11月2日上午XX幼兒園在操場進行了一場反恐防暴模擬演練。全體師生及學校安保組300名同志參與了本次演練。為了保證演練的真實性，同時為了確保萬無一失，謝園長及班級老師提前與西區社區民警中隊XX駐區警長李汝教警長、治安聯防分隊主任李伯耀同志商量反恐防暴演練的細節問題。
本次模擬演練：上午9點幼兒及老師們在操場進行體育活動時，一名暴恐分子手拿木棍沖入幼兒園，向孩子及老師飛奔而去。
門衛人員第一時間拉響警報并報警，并迅速進行極力阻攔。警報聲響，幼兒園迅速啟動反恐防暴應急預案，應急領導小組成員、保安人員立即手持防爆器械齊心協力設法將其圍住并試圖抓住“歹徒”，不讓“歹徒”接近孩子們，各班教師迅速按反恐防暴緊急預案采取安全保護措施。走廊里，應急小組成員和保安使出了渾身解數與歹徒搏斗。
教室里，老師們緊閉門窗，用桌椅等東西堵住門口不讓歹徒有機可尋，指導孩子趕緊躲到安全地帶，孩子們有的躲到了教室墻角，有的躲到了桌子底下。老師們也拿起木棍時刻準備與“歹徒”戰斗。保安與“歹徒”在對峙過程中，逐步縮小包圍圈，將“歹徒”逼至角落，最后“歹徒”在門衛及保安人員的齊心協力下被成功制服，整個過程持續不到3分鐘，最后隨著一聲短鈴響起，警報解除。幼兒園宣布解除警報。
通過緊張的一場演練，考驗了保安及全體師幼的警惕性，進一步熟悉了防暴器材的使用，讓大家對反恐防暴事件的應急程序、逃生方法有了真實的體會，對于切實做好幼兒園安全防范工作，保障師幼人身安全，營造安全的育人環境有著十分重要的意義。
演練結束后謝園長組織全體的'師生介紹本次活動的過程，此次防恐防暴演練活動進行的十分順利，要求演練后各班老師結合之前的防恐防暴主題教育活動內容，安撫幼兒情緒，對幼兒進行心理疏導，同時再次進行相關安全教育。最后演西區社區民警中隊XX駐區警長李汝教警長對我園日常安保提出寶貴意見。
防爆演練總結 15
通過這次演習，全體秩序維護部員工的安全意識有所提高，對防爆安全常識有了進一步了解。對應對突發事件的應急能力有所提高，演練現場大多數員工能有效組織、迅速對防爆事件做出反應，大部分演練人員能有效對防爆器件使用及很好的按照預案進行，對今后應對防爆突發事件有一定的提高。
演練前我部門組織了員工器件的`使用及演練注意事項培訓，使現場人員在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，并保證市行政中心安全。
演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉。基本上達到了防爆演練的目的。
安全管理人員和秩序維護員必須密切配合處理突發事件，一旦接到處理突發事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。不得以任何借口推托責任或拒絕執行。這樣部門才能形成戰斗力和執行力的集體。因此在今后的工作會進一步加強應急工作的培訓宣傳工作，增強應急預案的可行性。確保行政中心安全工作正常有序開展。
