全民讀書節活動方案
為了確保事情或工作扎實開展，就常常需要事先準備方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的全民讀書節活動方案，歡迎閱讀與收藏。
全民讀書節活動方案1
經典是喚醒人性的著作，經典是滋養人生德性與才情的源頭活水，可以開啟人們的智慧！經典能深入到人心靈的最深處，培養優雅的性情和敦厚的性格！兒童心理學家研究發現，0—13是孩子們記憶力最佳的時候。這個時期，他們吸收能力像海綿一樣強大。給他經典，他就會吸收于內心深處，隨著年齡的增長，經典之精髓就會在他身上慢慢發酵，從此，"與經典同行，與圣人為伍"將貫穿與他生命的始終！兒童在經典的熏陶下，就會從內向外地散發儒雅的氣息，變得知書達禮，心胸開闊！
為打造"和美書香校園"，推進我校新教育實驗向更深層次發展，本屆讀書節主題定為"攜手經典浸潤和美"。
一、活動時間：
20xx年xx月9日至xx月7日。
二、活動內容：
1、晨誦時間誦讀經典詩詞精選16則（適合本年級同學誦讀的`，教研組內商定）。
2、結合新教育推薦書目，班級開展"整本書閱讀"指導與交流活動。
3、一二年級繪本故事比賽，三至六年級整本書閱讀比賽，全校"親子誦讀"比賽。
4、老師繼續閱讀《給教師的建議》（讀書節閱讀24——43條建議）。撰寫《〈給教師的建議〉實踐案例》，進行評比。
三、活動安排：
活動分五個階段，具體安排如下：
第一階段：準備階段（xx月9—10日）
1、各語文教研組商定本年級誦讀篇目，各班利用晨誦時間，開始有計劃地指導孩子誦讀選定的經典詩詞。
2、各語文教研組商定本年級今后一年中共讀的課外閱讀書目（36本），確定本月共讀的2—3本書。（選定的書目于xx月13日下午放學前傳到個人博客上。）
第二階段：啟動階段（xx月9日）
1、開幕式
時間：xx月9日舉行"攜手經典
浸潤和美"讀書節主題升旗儀式
程序：（1）升國旗
（2）致開幕辭
（3）四（7）班展演誦讀《書的旋律》。
2、召開主題班會：xx月9日下午班會時間，班主任傳達本屆讀書節活動方案，制定提出本班的讀書方案及相關要求，號召同學們積極行動起來，
xx月9日下午是放學前把班級讀書節方案傳到人上。
3、好書推介會：根據新教育推薦書目，各班語文老師選定2—3本適合本年級閱讀的好書，指導孩子在讀書節期間閱讀完。
3、氛圍營造：各班在班級博客中公布學校讀書節方案、本教研組的課外閱讀書目、本班本屆讀書節活動方案。
第三階段：誦讀階段（xx月9日——xx月3日）
1、每天早晨7：50——8：00，為各班誦經典詩詞時間。晨誦時間，語文老師要按時到班級指導孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調動孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦。每節課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教科處將對各班日常誦讀情況予以檢查評價。
2、語文老師引導孩子每天堅持課外閱讀推薦書目，經常督促評價，及時做好繪本、午讀筆記、整本書閱讀手抄報，并上好"整本書閱讀交流匯報課"。相關照片及內容傳到班級博客中。
3、各班同時推開"親子誦讀"。每個家庭落實一個誦讀項目，可以是全家人共同參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。誦讀的內容可以選古典詩詞，也可以是現代詩歌，但內容必須積極向上，時間不超過5分鐘。
第四階段：展評階段（xx月26日———xx月3日）
1、親子誦讀比賽
每班推選一組親子誦讀，參加級部評選。每級部推行2組，參加xx月23日的全校的親子誦讀比賽。
2、誦讀抽測：班主任與家長共同督促、檢查孩子每天誦讀經典詩詞情況，如實填寫達標率，xx月26日學校組織抽測。
3、xx月27日專題博客檢查。
4、班級檢查孩子背誦經典詩詞現場展示
為充分展示各班誦讀風采，級部主任組織本級組所有班級展示誦讀情況。本次展示要實實在在呈現班里的每個孩子是否背誦達標，不是節目展演。班主任要精心設計檢查過程，力求形式多樣、富有創意，可齊背、可接背、可開火車背等。注意讓每個孩子都有個別展示的機會，銜接、過渡自然，背誦流利、親切，普通話標準，服裝整齊，態度自然。
5、"與經典攜手
和幸福相伴"繪本、午讀本、手抄報評比
圍繞本屆讀書節里各班推薦的閱讀書目，一二年級進行"讀寫繪"展示（a4紙），三至六年級舉行午讀本、手抄報評比，用筆記錄下自己的點滴感悟。要求內容詳實，緊扣閱讀內容，反映真情實感并配以精美畫面。每班挑選10人個人佳作、2本集體創作（午讀本只評個人獎，手抄報只評集體獎），于xx月28日下午放學前交北四樓會議室評選。
6、書香班級及誦讀小明星的評選
按照《書香班級評比細則》，評出各年級的書香班級；每班認真組織評出5位"誦讀經典小明星"和5位"小書蟲"。xx月3日下午放學前將名單及相關事跡（紙稿）報送教務處。
第五階段：總結表彰（xx月7日）
1、公布各項活動評比成績。公布表彰"書香班級"、"誦讀小明星"、"小書蟲"。
2、閉幕式
時間：xx月7日主題升旗儀式
程序：學校領導致辭
3、頒獎
全民讀書節活動方案2
一、活動目的：
1、培養學生良好的閱讀習慣，提升學生綜合素質；
2、激發學生閱讀的興趣，引導學生從“閱讀”走向“悅讀”；
3、全校形成讀書的熱潮，讓書香飄滿校園；
4、讓師生喜愛讀書，讓書成為他們的.朋友，做一個有情趣的讀書人；
二、活動時間：
20xx年4月
三、活動口號：
我讀書，我成長，我快樂！
四、活動安排：
（一）營造氛圍
1、各系部做好宣傳、發動工作。
2、電子屏宣傳內容：經典潤澤生命，好書伴我同行。
3、利用校園櫥窗、展板，及時展出活動階段性成果。
（二）品味書香
各系部、各班級根據實際情況，精心策劃班級讀書活動方案，有效組織，認真開展班級特色化讀書活動。要求做到方案詳盡、活動有效、記錄完備、成果顯著。
1、“我是讀書人、我是文化人”黑板報評比
活動要求：各班圍繞班級讀書特點，設計出具有班級特色的板報，統一進行評比。
2、主題班會
活動要求：4月8日，班團課的時間，組織全班開展“好書推薦主題班會”，通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本
全民讀書節活動方案3
為認真貫徹落實黨的十八大關于開展全民閱讀活動的重大部署，按照都江堰市總工會《關于開展的通知》（都工通[20xx]44號）要求，貫徹落實20xx年都江堰市全民活動工作要點，大力推進黨的群眾路線教育實踐活動，深入開展20xx年全民閱讀活動，結合我會自身工作實際，特制定工作方案如下：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，構建“政府主導、媒介推廣、城鄉互動、全民參與”的工作格局，以豐富多彩的活動為載體，通過各個層面的整體推進，激發市民的閱讀熱情，在全鄉大興讀書學習之風，大力培育城市人文精神和文明素養，全面提高市民思想道德素質和科學文化素質，為促進國際旅游城市和國際知名、中國西部最具活力的“文化名城”建設提供精神動力和智力支持。
二、組織機構
向峨鄉全民閱讀活動工作領導小組由鄉工會聯合會黨組書記、工會主席程紹榮任組長，鄉工會聯合會專職副主席吳祖貴、鄉文化站站長劉仕君任副組長，各社區、企（事）業單位負責人為成員的工作小組。
三、活動主題
推動全民閱讀共建書香都江堰
四、主要活動
“閱讀、敬業、創新”—全民閱讀企業行
各相關單位要圍繞“推動全民閱讀，共建書香都江堰”活動主題，開展形式多樣的活動，在社區、企業中營造多讀書、愛讀書、讀好書的.濃厚氛圍。要加強企業文化建設，豐富企業員工的精神文化生活為目標，創造閱讀條件，滿足企業員工閱讀要求，在企業中組織開展職工培訓、圖書借閱等各類閱讀活動，促進企業員工綜合素質的提高，推進和諧企業建設。
五、工作要求
（一）工作分工
鄉文化站負責指導和督促各社區開展全民閱讀活動，各社區文化員具體負責活動的開展；鄉工會負責指導企業組織全面閱讀活動。
（二）做好信息報送
各社區、企（事）業單位于11月10日前要將本單位開展活動的信息、圖片及時向鄉工會全民閱讀活動工作領導小組報送，以便及時匯總并向新聞媒體宣傳報道。
（三）強化目標督查
全民閱讀活動和“書香都江堰”已經作為成都市綜合文明指數測評的重要內容，屆時，市文明辦、市全民閱讀活動領導小組辦公室、都江堰市總工會全民閱讀活動領導小組辦公室將對全民閱讀指數和“書香都江堰”建設指標進行測評。
