校園歌手大賽策劃書
一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標，立即行動起來寫一份策劃書吧。好的策劃書是什么樣的呢？以下是小編整理的校園歌手大賽策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園歌手大賽策劃書1第三屆“夜鶯杯”歌手大賽比賽方案
一、活動目的
為豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養，充實校園文化氛圍，為同學們提供一塊展示自己的舞臺，發揮學生特長，培養學生積極向上的心態和良好的競爭意識，讓廣大同學在提高藝術修養、增強審美意識，并將此活動以每年一屆的方式固定下來，保證活動的連續性和教育效果的持續性。
二、活動宗旨
培養學生的參與意識、參賽能力，綜合素質，在活動中積極引導學生全面發展。
三、比賽原則
公平、公開、公正四、賽前準備
2、擬定計劃方案。3.評委邀請
4、聯系場地布置及音響設備的負責5.與這次比賽有關的`人員進行交涉準備工作：
1、對決賽選手進行賽前指導及接受選手要求并收集選手伴奏。2.聯系并評選主持人與表演嘉賓。3.聯系場地音響話筒與相關人員。4.制作決賽評分表。5.主持人串詞商討。決賽當天：
1、上午會場布置。（音樂組你全體）2.試用音響設備。
3、決賽開始前十分鐘前五號選手到準備區準備。
4、前號選手唱完后，催后兩號選手到準備區如后推。
5、選手需要道具，班主任應在上一節目結束后馬上把道具搬上舞臺。6.若有意外發生，指揮員要馬上處理好，使整個比賽順利進行。后期延續：
1、收齊評分表，核算分數。2.做好網絡宣傳報道。選手要求:
1、所選歌曲要求思想健康、向上。2.自備伴奏。
3、歌手演唱前歌碟上注明曲目名稱及順序和消聲聲道，在表演前交給組織人員。
4、絕對服從會場工作人員的安排。
評分規則
1、此次比賽的評分原則是公正、公平、公開。2.大賽取平均分，為選手的最終得分。評分標準：
1、音質（20分）可沙啞聲，可圓潤聲（要符合個人風格）2.唱功（30分）①吐字清晰度；
②字、句間連續是否自然；③換氣是否自然；
④樂感好壞（歌聲是否與伴奏融洽）。3.形象（20分）①著裝打扮；
②精神狀態及氣質；4.臺風（20分）
①動作（是否自然是否與曲風相配）；②神態表情；5.觀眾反應，互動能力。（10分）五、比賽過程
1、首先由主持人致開幕言，介紹評委，然后是比賽有關的規則。2、按主持人串詞照次序一個接一個演唱自選曲段。3、主持人宣布比賽結束，人員退場。六、發放通知內容
為了豐富校園生活，不斷提高學生的藝術修養，增強學生的審美意識，為學生提供更多展示自己特長的平臺，我校特舉辦第三屆“夜鶯杯”歌手大賽，具體事宜通知如下：
1、比賽時間20____年3月16日星期五下午。（開學第四周）2.比賽地點：學校階梯教室
3、每班報一個參賽節目，或獨唱或重唱。（重唱人數不限）
4、要求在班級內部先進行預賽，預賽優勝者推選參加學校比賽。（學校比賽優勝者推選參加學校藝術節閉幕演出和上級部門組織的比賽）
5、參賽歌曲要積極向上，比賽當日化妝，穿便裝。6.比賽形式要新穎，可以有伴舞等。
7、自備伴奏，不提倡清唱，必須在報名表內填寫好伴奏形式。（MP3、光盤、找人現場伴奏、參賽者比賽當日到場后提前把伴奏交給音樂老師）
8、班主任填寫報名表后交到年級組長處，年級組長統一收齊后交給音樂組趙小培老師。（3月8日前務必上交）
9、比賽成績記入班內考核檔案，各班主任看好比賽時間，做好充分準備，比賽前不再另行通知。
七、領導機構：組長：大校長
副組長：書記三位副校長評委：
音樂組全體七、報名表
第三屆“夜鶯杯”歌手大賽報名表班級形式年級班姓名獨唱（)重唱（）參賽歌名Mp3（）；光盤（）；找人現場伴奏（）；其他(）伴奏形式
東勝區實驗小學
校園歌手大賽策劃書2一、活動主題：歌聲迎新年
二、活動宗旨：讓歌聲展示才藝讓掌聲肯定自己
活動內容：為了豐富我校校園文化生活，展示當代中學生健康活潑、積極向上的精神風貌，營造和諧美好的校園精神環境，并給有音樂才華的人提供展現自己的'舞臺，推動素質教育，校團委、技能組和學生會將于xxxx年元旦聯合推出“魅力之星”校園十大歌手大賽。本次大賽將評出“魅力之星”、“最具人氣”、“最具潛力”、“最具創意”、“最佳原創”、“最佳風格”、“最佳形象”、“最佳組合”等超級新星。屆時，將邀請教師代表與學生歌手同臺獻藝，并向全校現場直播，共同用歌聲迎接新年的到來。
三、活動時間：
（一）海選
時間：xxxx年12月25日。
地點：音樂教室。
具體說明：報名者首先在確定時間內清唱，根據情況，確定20~30人的參賽者。形式不限，組合或個人均可，舞蹈動作及是否伴舞、由報名者自主選擇。
（二）初賽
時間：xxxx年12月28日。
地點：音樂教室。
具體說明：選手用伴奏帶演唱，選出16人參加決賽。
（三）決賽
時間：xxxx年12月31日。
地點：多媒體教室。
具體說明：由專家評委和學生代表按照確定標準給每名打分，按成績由高至低評選前十名，即“校園十大歌手”。并在全部參賽者的范圍內選出“最佳臺風獎”、“最具潛質獎”“最佳人氣獎”等單項獎。（其中，最佳人氣獎由全校師生不記名投票產生。）
四、報名時間與方法：每班名額不限，自愿均可參加。有意者于xxxx年12月22日前到初一辦公室z、z老師處報名。
五：備注：我校校園網將對本次大賽消息進行及時報道，請全校師生點擊zz，密切關注大賽最新動態。
校園歌手大賽策劃書3一、活動名稱：
k歌之王爭霸賽。
二、活動對象：
音樂協會成員及其他同學。
三、活動時間：
初定3月23日，周日晚七點半至十點。
四、活動地點：
初定階梯教室。
五、活動形式：
以協會成員為基礎，分組分項目進行歌唱比賽，評委評分，各項目總分最高者獲勝。
六、活動安排：
1. 活動以協會成員為基礎，自由組合為原則，分組進行比賽，每組派出若干人員參加各項比賽。
……此處隱藏14138個字……2組，以每組為單位進行復賽。第二階段：復賽
復賽時間：11月25日——11月26日
復賽地點：未定
會場布置：懸掛橫幅，連接好音響等設備。
復賽賽制：由評委選出晉級決賽的12位選手，評委團由2位專業老師和5位學生會干部組成。
各位選手要求自選歌曲并自帶伴奏帶。也可以自彈自唱、載歌載舞。
復賽流程：25日——26日晚上7：00進行復賽，每天一組選手參加復賽。選手按編號依次上臺演唱。復賽結束后，27日張榜公布12位晉級決賽的選手名單。
復賽期間各班同學可自由到比賽場地觀看比賽，各位選手也可邀請自己
的親友團為自己助威打氣。
協助單位：宣傳部布置場地，新網部全程攝像。
第三階段：10強拉票活動
拉票時間：12月1日
拉票活動安排：選手進行自我宣傳并展現自己的個性。選手自備才藝。
拉票地點：食堂門口
會場布置：宣傳部打版介紹各位選手或拉橫幅。
形式：演唱部分被采用新的形式——大牌幫幫唱。12強選手可選擇一位好朋友與自己聯手演唱，自備伴奏帶或樂器。最后12位選手合唱《想唱就唱》。
協助單位：宣傳部布置場地，新網部全程攝像，并派出小記者進行采訪。
彩排：第一次:12月7日晚上7：00一教玻璃房第二次：12月8日晚會現場
第四階段：決戰之夜
決賽時間：12月9日晚7：00
決賽地點：室內籃球場
決賽賽制：12強選手依次進行演唱，自備伴奏或樂器。
由專業老師組成專家評審團，12名學生會干部組成學生代表評審團，并派發120張大眾選票。專家評審團每票5分，學生代表評審團每票3分，大眾選票每票1分。決賽最后采用投票制決出冠亞季軍，最佳臺風獎。
決賽賽前準備：搭建舞臺，準備音響，派發各團投票劵。
決賽流程：由2名主持人主持決賽。開始12強選手合唱《我的未來不是夢》。接下來為12強選手演唱時間。演唱結束后為投票時間，工作人員收娶統計票數。最后公布結果，頒獎。
a.會場布置：用橫幅寫上新生才藝大賽幾個字，舞臺背景以青春洋溢的學生放歌大自然為主題，宣傳部負責把舞臺布置好，舞臺周圍以氣球做點綴。
b.舞臺最前排安放嘉賓席，邀請護理學院院長和領導就座。后一排為各院文娛部部長。
c.會場服務：需一人了解全場大賽的流程和各種資源所在地。
d.主持人在文娛部主持人隊中挑出男女各一人。需要普通話標準，舞臺應變能力強。
八、經費預算：
（1）舞臺、燈光、音響、耳麥、話筒：xx
（2）背景宣傳：xx
（3）主持人服裝：xx
（4）嘉賓和工作人員用水及水果等：xx
（5）道具（拍板，哨子，熒光棒，舞臺道具）：xx
（6）后勤備用金：xx
（7）化妝品：xx
（8）文藝隊演出服裝：xx
（9）前期宣傳噴繪：xx
（10）工作人員補貼：xx
共計：xx元
九、活動中應注意的問題及細節：
①話筒安排實施專人專制制度，每人管好一個話筒，誰出問題找誰負責。
②成立緊急應對小組對晚會所發生的突發事件進行緊急應對。
校園歌手大賽策劃書15為進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給新同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，我們學校將舉辦一場以“用音樂展現夢想，用旋律譜寫青春”為主題的校園十大歌手大賽，以激發同學們的青春活力與集體精神，為嶄新的大學生活描下絢麗的一筆。通過這次比賽，可調動學生對工作學習的積極性和主動性，還鍛煉了一種熱情、積極向上的良好精神風貌。
這次校園十大歌手大賽是同學們盡情揮灑自己青春的盛會，更是學校的盛會。我們本著弘揚新世紀學生的精神風貌，豐富昌大的人文氣息，加強學生間文化交流的宗旨，在廣大師生努力學習科學知識的`同時，把握青春的韻律，跟著時代的脈搏，聆聽著祖國的呼喚。我相信這次晚會就是這么一個優秀的藝術，它定會讓玉林師范學院奇葩異彩，龍騰虎躍，煥發勃勃生機，讓這次高雅的藝術如火如荼的在學校內展開，給廣大師生帶來美的享受，給師生留下新學年深刻的感悟。 讓我們攜手積極參加本次比賽，共同演繹一手精彩絕倫的青春之歌。
一、 活動名稱：
xxx學校“第二屆校園十大歌手大賽”
二、活動主題：
文化生活，融洽師生情誼，營造積極向上，百花齊放，格調高雅，展現學子風采，健康文明的校園文化氛圍，發掘演唱人才，豐富我校學生的業余文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校師生團結創新，銳意進取，蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和展示自己的舞臺，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設
三、活動主旨
弘揚校園文化，展示當代學生綜合素質及創新能力。幫助同學們建立積極向上的學習和生活態度，并且增強同學之間的溝通交流。
四、活動時間
20xx年X月X日
五、參加對象
在校所有學生
六、節目要求
內容健康，積極向上。能反映一定的社會現實生活，特別是當代青少年的生活。
七、活動形式
綜藝性文藝節目（歌曲，舞蹈）
八、活動步驟
活動共分為三個階段：第一階段準備階段，第二階段宣傳階段，第三階段展示階段
（1）準備階段：
A、 賽前準備；本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定
a、 寫好詳細策劃，防止無序組織和賽事進行
b、 對大賽做好宣傳。保證同學們充分的參與，從各個班級收集節目等渠道
c、 對此次活動的報名工作進行有序的組織
d、 準備一切和比賽有關的東西，確保比賽的萬無一失
e、 提前將大賽的舞臺背景及舞臺設計好，并做好噴繪等
f、 確定比賽的時間和地點
h、 提前邀請好評委，確保評委可以在比賽當天按時出席
i、 對大賽可能出現的一切突發情況要提前考慮周全，并做出相應的應急準備
B、 報名方式
報名方式：以班級為單位報名
（2）宣傳階段：
前期宣傳
充分利用學校的廣播站宣讀廣播稿進行聽覺式宣傳；
后期宣傳：
1、展出條幅分別掛于校園主干道，預祝條幅一條。
2、利用學校廣播站進行宣傳。
3、積極調動學生們的參與熱情，利用同學們之間的交談達到宣傳的目的。
4、展板海報宣傳。
（3）進行階段：
分為初賽，決賽
