《守則》和《規范》的發布，是教育系統加強青少年學生思想道德建設的一項重要措施，各級教育行政部門和中小學校要給予高度重視，認真組織干部、教師及中小學生學習《守則》和《規范》，從本地本校實際出發，健全制度，制定切實可行的實施計劃，做到教育的'經常化、制度化。
新中學生守則承諾書 1
我是___________，現在是班級第__名，年級__名。下次考試，爭取班級第__名，年級第__名。我的目標榜樣是__________，裁判是__________。從今天起，我一定做到：
1. 按時保質保量完成各科作業，如完不成，請家長到學校看著我補作業。
2. 每科作業請家長簽字。
3. 周一至周五，不在電腦上玩游戲，不完成學習任務之前不看電視。
6. 如果在校打鬧，請家長到校坐班聽課一天。
7. 入班后立刻開始學習。
8. 在家或學校復習和預習功課。
9. 在校對同學和老師有禮貌。
10. 每天為班級至少做一件好事。
承諾人：
家長(或監護人)：
聯系電話：
XXXX年XX月XX日
教育部發布新版中小學生守則 2
2015教育部發布新版中小學生守則
根據教育部網站消息，日前，教育部已印發《中小學生守則(修訂)》，這份最新版本的守則共9條，282字，涉及學生德智體美勞全面發展的基本要求。
《守則》共9條，282字，涵蓋學生德智體美勞全面發展的基本要求。保留了守則中仍具時代價值、體現中華傳統美德、應長期堅持的內容，如熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨、誠實守信、珍愛生命等；補充了一些更具操作性、學生可以做到的具體行為規范內容，如主動分擔家務、自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴等；增加了新時期學生成長發展中學校、社會和家庭高度關注的內容，如養成閱讀習慣、文明綠色上網、低碳環保生活等。
《守則》制定歷經基層調研、國際比較、多方參與、反復論證、集思廣益的過程，形成最大公約數、凝聚了廣泛共識。《守則》將黨的'十八大以來，中央對培育和踐行社會主義核心價值觀、深化立德樹人、傳承優秀傳統文化做出的重大部署落細落小落實，引領和規范學生思想品德與言行舉止。《守則》適應中小學生學習生活的新環境，遵循中小學生認知規律和語言特點，表述生動、帶有詩歌韻律，朗朗上口，充分體現以學生為本的教育理念。
新《守則》保留了20《守則》中仍具時代價值、體現中華傳統美德、應長期堅持的內容，如熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨、誠實守信、珍愛生命等。此外，新《守則》還補充了一些更具操作性、學生可以做到的具體行為規范內容，如主動分擔家務、自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴等；增加了新時期學生成長發展中學校、社會和家庭高度關注的內容，如養成閱讀習慣、文明綠色上網、低碳環保生活等。
《中小學生守則(20修訂)》
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣。
3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。
6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不***，會自護懂求救，堅決遠離毒品。
9.勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。
新版中小學生守則
居民行為守則 3
1、有序排隊不插隊。
2、不亂扔垃圾。
3、公共場所不吸煙。
4、帶兒童外出不隨地便溺。
5、不闖紅燈。
6、公交車上主動給有需要的人讓座。
7、不隨地吐痰。
8、輕聲關門。
9、不亂涂亂畫。
10、咳嗽、打噴嚏時用手遮擋。
11、按需點餐，不剩飯，不剩菜。
12、接聽尊長者電話應待對方先掛機。
13、公共場所不喧嘩。
14、不說臟話。
15、晚上開車主動跟別人會燈。
16、遛狗要牽繩，及時清理寵物糞便。
新中學生守則演講稿 4
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是xx班的xx，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學生》
剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節日。這是我們青年人的節日。
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
19的 5月4? 如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步？ 在學校里，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課；有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環染起了發；還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。
這些不良習慣為什么會產生呢？有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲；也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由；也有同學認為那是酷的表現……，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。
我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現我們的追求；如果說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向；如果說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。
同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質的好公民！
1.中學生守則演講稿
2.新中學生守則演講稿
3.中學生守則演講稿
4.最新九月開學典禮演講稿
5.最新新生入學我想說演講稿2016
6.最新五一勞動節演講稿匯編
7.2016有關遵守社會公德的演講稿
8.20教師節國旗下演講稿
9.遵紀守法從我做起優秀演講稿
10.中學生清明節緬懷先烈演講稿
志愿者行為守則 5
一、志愿服務的概念
志愿者是指不為物質報酬，基于良知、信念和責任，志愿為社會和他人提供服務和幫助的人。
志愿服務活動是指在不為任何物質報酬的情況下，自愿貢獻個人的時間、精力、金錢等，去從事社會公益和社會服務事業，為改進社會提推動社會進步而開展的服務活動。
志愿服務的宗旨是：奉獻、友愛、互助、進步。
志愿服務的口號是：幫助他人、完善自己、服務社會、傳播文明。
片面的觀點：
1)認為從事志愿服務是慈善為懷、樂善好施的表現，把志愿服務看成一種單方面的施予。
2)認為志愿服務只是為了減輕專職人員的工作負擔，把志愿服務當作“廉價勞動力”。
3)認為只有那些不愁衣食及有大量空余時間的人，才有資格或才會參加志愿服務。
積極的看法：
1)每個人都有參與社會事務的權利和促進社會進步的能力，同樣每個人都有促進社會繁榮進步的義務和責任。參與志愿服務是表達這種“權利”及“義務”的積極和有效的形式。
2)在服務他人、服務社會的同時，自身也得到了提高、完善和發展，精神和心靈得到滿足，因此，參與志愿服務既是“助人”，亦是“自助”，既是“樂人”，同時也是“樂已”。
3)參與志愿服務，既是在幫助他人、服務社會，同時也是在傳遞愛心和傳播文明。
4)志愿服務個人化、人性化的特征，可以有效地拉近人與人之間的心靈距離，減少疏遠感，采訪緩解社會矛盾，促進社會穩定有一定的'積極作用。
二、志愿服務的價值意義
對社會而言：
1)傳遞愛心，傳播文明。志愿者在把關懷帶給社會的同時，也傳遞了愛心，傳遞了文明，這種“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上，最終會匯聚成一股強大的社會暖流。
2) 建立和諧社會。志愿服務，是提供社交和互助幫助的機會，加強人與人之間的交往及關懷，減低彼此間的疏遠感，促進社會和諧。
3)促進社會進步。社會的進步需要全社會的共同參與和努力。志愿服務正是鼓勵越來越多的人參與到服務社會的行列中來，對促進社會進步有一定的積極作用。
對志愿者個人而言：
1) 提升個人精神境界。志愿者通過參與志愿服務，有機會為社會出力，盡公民責任和義務，而且人生的價值也在志愿活動當中得到體現，從中學會自覺地奉獻精神和參與社會活動的責任感，精神境界得到了升華。
2)豐富生活體驗。志愿者利用閑余的時間，參與一些的意義的工作和活動，既可擴大自己的生活圈子，更可親身體驗社會的人和事，加深對社會的認識，這對志愿者自身的成長和提高是十分有益的。
3)提供學習的機會。志愿者在參與志愿服務過程中，除了可以幫助人以外，更可培養自己的組織及領導能力，學習新知識、增強自信心及學會與人相處等。
4)促進自身的發展。在開展志愿者各項活動中，志愿者可通過學習對比，發現別人的優點和自身的不足，并可以善加利用，取長補短，使自已的綜合素質和總體水平得到不斷的提高，有助于自身的發展。
對服務對象而言：
1)授受個人化服務。志愿服務提供大量的人力資源的同時，更能發揮志愿服務的人性化、個人化及全面化的功能，從而令服務對象受益。
2)幫助融入社會，增強歸屬感。通過志愿者服務，能有效地幫助服務對象擴大社交圈子，增強他們對人、對社會的信心，同時， 志愿者親切的關懷和鼓勵，幫助服務對象減輕接受服務時的自卑感和疏遠感，從而建立其自尊心和自信心。
三、志愿服務的特征
自愿性 無償性 公益性 組織性
平等性 自由性 不穩定性 有限性
四、注冊志愿者應有的工作態度和責任感
注冊志愿者是按照一定程序在團組織、志愿者組織注冊登記、參加服務活動的志愿者。這有別于普通志愿者的一個基本要求。
對所屬志愿者組織：
包括組織者在內，人人都是自愿者，大家既是參與者又是組織者。因此，志愿者對所屬機構應抱建設性的心態，多支持、多理解，積極主動參與管理、策劃和組織工作。
對所屬服務組、服務小組：
1)服從所屬服務組、服務小組的工作安排。
2)虛心聽取服務組、服務小組的意見，在服務過程中要始終與服務組、服務小組保持聯系。
3)對所屬服務組、服務小組、服務對象負責，對的服務組、服務小組盡可能去維護、去了解，有問題有疑慮要當面解釋清楚，不宜在背后妄加評論。
對服務工作：
1)志愿者在決定參與某項服務前，必須清楚了解服務的內容和要求，與自身的興趣、愛好、能力等是否相符，對工作應有充分的心理準備和服務技能上的準備。
2)志愿者不可輕率作出承諾了的服務必須盡心盡力完成，如因客觀原因，確實無法履行承諾的，應做好解釋工作。
3)絕不允許利手志愿服務之便，開展促銷、營銷、傳播不良言論等有違志愿者精神的任何活動，絕不允許以志愿服務收取服務費用。
對服務對象：
1)應持互相幫助的平等精神，不應有“施予”的心理和“救世主”的態度。
2)應盡量了解服務對象，明白其真正需要，常設身處地為服務對象著想，在提供服務時，應尊重服務對象的意見，不應用自己的想法去強加別人。
3)要尊重服務對象的隱私權，不應隨意公開服務對象的情況或資料。
4)要盡量與服務對象保持良好的關系。
5)服務中要盡已所能，力求工作中的盡善盡美。
中學生安全守則 6
中學生安全守則
中學生安全守則
生命與健康是人生最大財富，“生命不保何談學習”我們每一位七中學生一定要樹立起“珍愛生命安全第一”的意識，營造良好的學習、生活、工作環境，讓生命伴隨著幸福與快樂，一起走向成功。現就學生安全工作要注意的方面要求如下。
一、安全教育
1、學生要積極參加學校、班級、組織的安全教育活動，提高自己的安全意識，培養自己的安全防范能力和自我應急能力。
2、要掌握基本的`遇到危險時自護、自救、逃生和報警的方法。
3、學校確定每月上旬的第一星期一作為“學校安全教育日”和“安全隱患排查日”。全體學生要積極當好學校安全的主人。
二、安全組織
1.學生安全工作由政教處負總責，班主任是各班學生安全工作第一責任人，學校設立校內安全員，聘請教師和學生會干部擔任，各班設立教室安全員1-2人，課余安全員1-2人，每寢室安全員1人。各位安全員要對相應時間、空間的安全切實負責。
2.安全員要做到及時排查、排除各種安全隱患，填好排查登記表，發現情況立即上報，當好安全“保護神”。
三、校外安全
1.來校、回家路上要注意交通安全，騎單車和走路要靠公路右邊，騎單車不放飛車。不坐無牌車和有“病”車，不租二輪、三輪摩托車和面的車。坐公共汽車時，要待車停穩再上下，不把頭、手伸出窗外，不爬車窗上下。
2.學生要開展校外活動時，必須先書面申請，經學校批準方可進行，并且要有教師帶隊組織。在活動開始之前，要制訂好安全措施，加強相關安全知識的教育。
3.放假2天以上，任何學生都必須回家，不能在路上逗留或走親訪友。放假1天因遠道不能回家的，要寫書面申請，經班主任、政教處批準才能留校住宿。在校期間要服從學校的統一管理。
4.在校外要遵守社會公德，不參與聚眾鬧事，與生人打交道時要謹防上當受騙，發現異常情況及時與班主任或同學聯系，緊急情況拔打“110”。
5.不準下河、下塘、下井洗澡，不準在河邊、水塘、水池、水井處戲水或做危險性的游戲。在家里參加游泳活動時須由家長陪同。
三、寢室安全
1.要妥善保管好自己的財物，防止盜竊事故的發生。錢要存入IC卡，貴重物品請班主任代為保管。
2.寢室要有專人負責，按時開鎖和落鎖，寢室的窗扇一定要及時開關，打開時要掛好風鉤。不能翻爬圍墻和鐵門進入寢室。
3.不能在宿舍樓的防護欄桿和防護墻上行走，不能攀爬欄桿和防護墻或倚靠它后仰。
4.不能從樓上往下丟垃圾及雜物。衣服洗后要把水擰干，寢室走廊不能積水，有積水時要及時拖干凈，曬衣服要用衣叉，不能站到欄桿上去掛衣服。
5.不能在床鋪上攀爬、跳來跳去，不能在寢室內做游戲，搞文體活動。
6.未經批準不能去其他寢室就寢，不準留校外人員在寢室內住宿，發現異常情況及時告訴班主任。
7.不準把火種帶入寢室，不能點蠟燭等，不能用紙、雜物燒火。
8.進出寢室、上下樓梯時要輕聲慢步靠右行，不能擁擠或推拉。
9.屬正常用電時間而因故突然停電，學生在原寢室不動，服從學校統一指揮，不能起哄鬧事、到處走動。突然停水時要服從學校統一安排不要提著水桶四處奔跑。
10.發現電線裸露、電燈不亮、電扇不轉、床鋪與門窗破損時要及時報告宿管老師或班主任不能自行其事。
四、教學區安全
1.進出教室和上下樓梯要輕聲慢步靠右行，不能前推后靠。
2.不準攀爬和戲滑各類欄桿，不準在欄桿和窗臺上行走不準倚靠窗臺、欄桿做后仰動作。
3.不準在走廊上做游戲和追趕、吵鬧，不能阻塞走廊，影響他人出入。
4.不準從走廊上、窗戶口往下扔東西。不準在教學區從事任何體育活動。
5.不準用紙、雜物等燒火，不準私接亂接電源，不能站在課桌上，把頭、手伸向電風扇和日光燈。
6.科教樓上的同學推拿玻璃時要特別小心，發現輪子壞了要及時報告學校。教學樓上的同學打開窗扇時要掛好風鉤。
7.各班要有專人負責開關門窗，教室門一定要及時落好鎖。
8.上實驗課時要嚴格遵守紀律，講究操作規程，不準違規操作。
9.各班的茶水桶要放在學校指定的位置，不準將水潑在走廊上，對走廊上的積水要及時拖干凈。
10.晚上正常學習時，教學區因故突然停電時，學生在本班教室不動，服學校統一指揮，不能起哄鬧事、到處走動。
11.進出衛生間時不要擁擠，要注意防地滑。
五、食堂安全
1.要增強飲食安全意識，注意飲食衛生，不亂吃亂喝，嚴防飲食安全事故。
2.在規定的就餐時間里進入食堂，要自帶碗筷，排隊購買飯菜，不能擁擠吵鬧，禁止進入操作間。
3.愛惜公物，不蹲在凳子上，不坐在桌子上，剩飯剩菜倒到指定地點，不亂丟亂潑。
4.打開水、熱水時，要排隊進入，不要把水壺、水桶舉？提？得過高，防止燙傷事故發生。水桶、水壺要放在安全的地方。
六、運動區、操場安全
1.講究科學健身方法？注意體育器材的操作程序。
2.在進行對抗性體育活動時，要堅持“安全第一友誼第一”的原則，不罵娘、不鬧事、不打架。
3.學生出操集會和解散時，要按先后順序，不能擁擠和追趕。七其他方面
1.課余時間在校園內不準追趕吵鬧，不得在校園內奔跑，不得在校園內騎單車和摩托車。
2.不準進入基建工地玩耍或搞其它活動。參加勞動時要講程序，注意安全操作。
3.嚴禁賭博和變相賭博，不準進入營業性舞廳、錄像廳、電子游戲室網吧。
4.不準帶兇器入校，不準把校外人員引入學校，不準打架斗毆、敲詐同學。
5.不能在校園風放鞭炮花炮。在家里有特殊情況需放鞭炮，花炮，一定要注意安全。
6.按學校規定從新校門口出入，不準無證出入，禁止攀爬圍墻出入。
7.不能吸煙喝酒，要珍愛生命，遠離毒品。
8.要加強對安全知識的學習和宣傳，做到在家庭、學校、社會處處、時時、事事講安全。
9.嚴禁在校園內小攤、小販處買東西。嚴禁到校外小餐館就餐。
10.遇到突發緊急情況，注意鎮靜，聽從老師指揮。
志愿者行為守則 7
1、遵守國家法律、法令、法規，以自身的行動，實踐志愿者精神，把愛心奉獻給社會和需要幫助的人。
2、愛崗敬業，勤奮工作，按時完成指定的工作任務和項目，不斷提高服務技能和服務質量。
3、不得以任何形式增加服務單位和受援地的經濟負擔，不收取服務地區任何單位和個人的錢物，不得以志愿者的身份從事營利性活動。
4、從扶貧大局出發，著眼于維護志愿服務事業，團結協作，嚴于律己，正確處理與受援地、其他志愿者的關系，一言一行都要維護志愿者和服務單位的整體形象，樹立榮辱與共的觀念。
5、未經準假不得擅自離開。確有特殊情況需要離開服務點的，須經服務單位和受援縣項目辦公室批準。志愿者請假一天由服務單位批準，一天以上須經受援縣項目辦批準。
6、服從組織安排，按時參加青年志愿者管理辦公室組織的有關活動，自覺遵守項目管理辦公室和服務單位的有關規章制度。
相關閱讀：
員工安全行為守則 8
一、接受安全教育
⒈ 公司員工入職必須接受“三級安全教育”，參加安全考試，考試合格方能上崗。
⒉ 特種作業人員必須進行特種安全教育，取得作業證方能上崗。
⒊ 公司員工必須自覺接受經常性安全教育，參加全員安全知識考試和各類安全活動，了解安全常識，掌握安全知識。
二、提高安全意識
⒋ 員工必須增強安全法制觀念，牢固樹立安全責任意識，擺正安全與施工生產的關系，始終把安全生產放在第一位。
三、落實安全責任
⒌ 安全生產人人有責。員工必須履行本崗位安全職責，做到恪盡職守，各負其責，互相監督，齊抓共管。
四、服從安全管理
⒍ 員工必須重視安全管理，服從安全管理。樹立“施工必須安全，安全重在管理”的觀念。
⒎ 員工在從事任何工作時，必須在有效的安全管理下進行，杜絕一切違反安全管理的行為。
五、遵守安全規定
⒏ 員工必須遵守本公司(部門)、本崗位安全規章、職責制度。杜絕任何違反安全規章、安全規程、安全制度行為。
⒐ 員工違反安全規章，造成不良后果的，應承擔責任。 ⒑ 員工對違反安全規章的任何指令可以說不。
六、隱患事故報告
11. 員工發現事故隱患應及時報告，發現重大危及人身安全隱患時，應采取盡可能的措施后，撤離生產現場。
12. 員工發現或發生事故必須立即報告，及時搶救傷員并保護好事故現場，盡可能采取適宜措施，防止事故或傷害進一步擴大。
優秀教師行為守則 9
優秀教師行為守則25條
1、記住學生的姓名。
2、參考其他老師對學生的評語，但不持偏見，且與班主任聯系。
3、鍛煉處理問題的能力，充滿信心，熱愛學生，真誠相待，富于幽默感，辦事公道。
4、講課時力求思路清晰、明了，突出教學重點。強調學生理解，布置作業切勿想當然，且應抄在黑板上。
5、熟練講課內容，切勿要求學生掌握你所傳授的全部內容。善于研究如何根據學生需要和水平進行課堂教學。
6、教室內應有良好的教學氣氛，教師應衣著整潔，上課前應在門口迎候學生，制止他們喧嘩嬉鬧。
7、課前應充分準備，以防不測。
8、嚴格遵守規章制度，把學校規章張貼在教室內，并解釋說明，讓學生知道學校規章。
9、步調一致。對同一錯誤行為，采取今天從嚴、明天應付的`態度會導致學生無所適從、厭惡反感。
10、勿使用不能實施的威脅語言，否則將會言而無效。
11、不能因少數學生不軌而責怪全班。
12、不要發火。在忍耐不住時可讓離開教室，待到心平氣和時再進來上課。教師應掌握一些基本原則，不能在家長面前說的話也絕不能在學生面前講。
13、在大庭廣眾讓學生丟臉，并不是成功的教育形式。
14、有規律的為班級做些好事。注意聽取學生不同反映，但應有主見，不隨大流。
15、要求學生尊敬老師，教師也需以禮相待。
16、不要與學生過分親熱，但態度要友好，記住自己的目的是尊敬，而不是過分隨便。
17、切勿使學
18、大膽使用電話，這是對付調皮學生和獎勵優秀學生的有效手段。歡迎學生家長與教師保持聯系。
19、在處理學生問題時如有偏差，應敢于承認錯誤。你得到的將是尊敬，而不是其他。
20、避免與學生公開爭論，應個別交換意見。
21、與學生廣泛接觸，互相交流。
22、避免過問或了解學生的每個細節。
23、應保持精神抖擻，老師任何舉止都會影響學生的行為。
24、多動腦筋，少用武力。
25、處理學生問題時，應與其他老師保持聯系，當你智窮力竭時，會得到他們的幫助。
嚴于律己，遵守公德 10
五、嚴于律己，遵守公德
32、遵守國家法律，不做法律禁止的事。
33、遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。
34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。
35、愛護公用設施、文物古跡，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物和生態環境。
36、遵守網絡道德和安全規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧。
37、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。
38、公共場所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆。
39、觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。
40、見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告。
中學生守則 11
教育部關于發布《中小學生守則》、《小學生日常行為規范(修訂)》和《中學生日常行為規范(修訂)》的通知(教基[2004]6號)。
道德規范
中國中學生在學習和日常生活中應當遵循的`道德規范。1981年8月正式頒布。共十條：
一、熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨，努力學習，準備為社會主義現代化貢獻力量。
二、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
三、專心聽講，勤于思考，認真完成作業。
四、堅持鍛煉身體，積極參加有益的文娛活動。
五、積極參加勞動，愛惜勞動成果。
六、生活儉樸，講究衛生，不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰。
七、遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守國家法令。
八、尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，不罵人，不打架。
九、熱愛集體，愛護公物，不做對人民有害的事。
十、誠實謙虛，有錯就改。
勤勞儉樸，孝敬父母 12
四、勤勞儉樸，孝敬父母
24、生活節儉，不互相攀比，不亂花錢。
26、生活有規律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。
27、經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。
28、外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人。
29、體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。
30、對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。
31、待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關心幫助。
新中學生守則班會 13
一、活動目的
1、堅持“文化引領，特色強班”的理念，聯系“百花班”實際學習并踐行新《中小學生守則》的內容，使同學們對“守則規范”有更加深刻的認識。
更好地理解和運用守則規范。
幫助本班學生樹立理想信念，養成良好行為習慣。
2、通過活動提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。
培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。
二、活動準備：
1、新的《守則》人手一份
2、班主任和同學共同制定活動方案，民主推選主持人
三、活動過程
(一)班主任談話導入：
學習新《中小學生守則》主題班會
同學們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學生年齡小，任何好的行為習慣只有堅持才能養成。
新的《中小學生守則》，能夠幫助我們小學生養成良好的行為習慣，做一名合格的小學生。
對于新的《中小學生守則》有的同學已經會背了。
但是，枯燥的死記硬背是缺乏生命力的，只有和我們6.3班的班級生活聯系起來，才會內化成每個同學的自覺意識，更好地促進每個同學的健康成長。
現在請孫梁惠、田亞烯兩位同學主持這次活動。
(二).開場語：
主持人：和著歡樂的節拍
踏入美麗的二實校園
我們來自四面八方
我們有著不同的個性
應著一種緣分走進了六年級三班，
組成了一個團結友愛的溫馨家園。
沒有規矩不成方圓，
學習新《中小學生守則》主題班會我們都是規則中成長，
因為有了規則，讓我們成長得更健康；
不管我們曾經有過多少埋怨，
不管我們曾經有過多少不滿，
不管我們曾經有過多少悲傷，
我們還是不斷的笑著，哭著，然后長大成熟。
我們的班級在新規則的指導下，煥發出了新的活力，取得了可喜的成績。
一路走來，我們的足跡堅實和有力。
下面我宣布，無棣縣第二實驗學校六年級三班學習新《中小學生守則》主題班會現在開始！
(三).說一說：我們是如何學習并踐行新《守則》的？
1.團結的力量。
主持人：記得鄧中夏說過：“五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山。
”這充分說明了團結的重要性。
什么是團結呢？舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。
” 將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。
我們說：“團結就是班集體里的互助互愛”。
那么，既然談到了團結，那我們就來回憶一下我們一起走過的歲月中那些團結互助的事情吧。
我們的中隊名稱是“快樂螞蟻”中隊，“小螞蟻”最讓人佩服的一點就是“團結互助”，我們六年級三班就是這樣一個團結的班集體。
說 學習新《中小學生守則》主題班會 一說我們身邊的故事：
我們班的各科教學成績名列前茅；我們的廣播操成績遙遙領先；我們一直是學校的規范化示范班；我們班的籃球比賽，獲得了第一名……這都離不開團結。
團結究竟是多大的力量呢？
下面，有請我們班的運動員楊淑悅同學為我們帶來運動會的精彩故事。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
相信大家都聽過“團結就是力量”這首歌，它激勵著我們做任何事情都要團結一致，勇往直前，而不是只靠某一個人的力量。
同心山成玉，協力土變金！不論在什么時候，不論是什么角色，只要在同一個場合、同一件事，團結一心是重要的。
我們在班籃球賽上，運動員們在場上努力拼搏，互相掩護、傳球。
雖然有時候會不進或接不到球，但是，我們是積極配合的，并不為一己私利而自己占著球，自己投球。
場下的啦啦隊也賣力的喊著，用她們響亮的聲音鼓勵著我們，讓我們場上的運動員更加熱血沸騰，努力奮斗！在我們下場的時候，同學們總是熱心地給大汗淋漓的運動員們遞上一瓶水，補充水分。
這是什么？這就是團結。
在這里面少了誰都不行！如果沒有從嬌瑞、馬心茹，進球的機會就很少；如果沒有張洪菲、張曉蕓，又讓誰來搶球？如果沒有啦啦隊，又有誰來給我們鼓勁？所以，這其中少了誰都不行，每一個人，都如千斤重！
我們就像這美麗的彩虹一樣，只有團結在一起，才會綻放屬于大家的燦爛光芒！
為了共同的目標就讓我們更加團結，永遠團結，讓我們永遠去散發這彩虹般耀眼而美麗的七彩之光！
謝謝大家！
主持人：一個班級里，來自同學間的友愛也是十分重要的部分，溫暖的友情幫我們攜手共創明天！
下面，請蔣宜君同學為我們講述我們班的友愛故事。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是蔣宜君。
一年四季，春夏秋冬。
轉眼間，我與在場的同學和張老師已經共同度過將近六年了。
六年！其中發生的故事多得像天上的星星，誰也數不清。
不過，在我們這個友愛的大家庭里，遇到任何困難的事情，大家都會一起度過。
一個同學生病了，全班六十五雙手送來溫暖，一個同學受傷了，全班六十五個人都為他擔憂。
就是這樣，全班六十六個同學心與心緊緊地連在一起，為了班級的榮譽，在各項活動中英勇奮戰，取得了一項又一項的好成績。
記得那是發生在今年班級籃球賽上的事：操場上，喊聲震天，正在進行一場籃球比賽。
我們班的同學竭盡全力為班加油。
突然，張曉蕓在賽場上摔倒了，班里一大堆同學都涌到了張曉蕓身邊，查看她的傷勢，當看到她那高高腫起的腳踝時，班里的同學都捂住了嘴巴，有的同學甚至眼里都含著淚水。
比賽繼續進行，場上依然吶喊聲震天，但總有那么兩三個同學坐在張曉蕓的身邊，陪著她，照顧她。
加油的同學也時不時地跑過來查看她的傷勢。
我們把這個充滿溫馨的教室當作一個大家庭，其他六十五個人是我們的兄弟姐妹，張老師就是我們和藹可親的媽媽，我們，是相親相愛的一家人。
那些爭取來的“豐功偉績”讓我們自豪！而更讓我們自豪的是，我們這個大家庭里，有著一種難得的精神，那就是：友愛！
謝謝蔣宜君的精彩發言。
我們要記住溫暖的集體是全班同學的執情和愛凝聚起來的。
即使自己是一枝嬌艷的牡丹，也應該明白，一枝獨放不是春天，萬紫千紅才是春滿園。
即使自己是一棵傲然獨立的松柏，也應該明白，一枝獨秀不算英雄，成行成排的'樹林才是遮風擋沙的堅固長城。
即使自己是一艘整裝待發的帆船，也應該明白，一船獨行不算風景，千帆競發才能顯示大海的壯闊！
3.誠信最美麗
主持人：大家知道嗎，我們“百花班”里的同學最大的優點是什么？
學習新《中小學生守則》主題班會對，是誠信。
什么是誠信？
“誠”即誠實誠懇，“信”即信用信任。
誠信是一種人人必備的優良品格，一個人講誠信，就代表了他(她)是一個講文明的人。
講誠信的人，處處受歡迎；不講誠信的人，人們會忽視他的存在；所以，我們每個人都要講誠信。
下面，請藺曉茜同學，為我們帶來精彩發言！
誠信無形，卻可以經天緯地；誠信無色，卻可以耀人眼目；誠信無味，卻可以在上下五千年、縱橫海內外散發出醇厚的芬芳。
無形、無色、無味的誠信有著撼人心魄的力量。
我們班里就發生了一個這樣的故事：前天中午，我們班的從嬌瑞和張洪菲在回家的路上無意中撿到了一個錢包，里面有很多的百元鈔票和銀行卡，但是她們拾金不昧，通過包里的手機找到了失主。
獲得老師和家長的好評，班里這樣的同學比比皆是。
為了裝扮教室，我們的很多同學踴躍舉手要家里搬來花草，第二天，窗臺上果然鮮花怒放，生機盎然；王好學沒完成作業遭到老師批評，從此每天按時完成作業。
這都是誠信的表現，散發著耀眼的金光。
“言必信，行必果”，講的是誠信。
我們的這個年齡，正是成長的時期，我們比須要努力塑造自己的人格。
生活中的任何一件事都可以考驗我們的誠信，只有珍惜生命、珍惜時間和努力向上的人才是誠信的主人。
季羨林爺爺一諾千金，華盛頓鼓起勇氣承認自己砍了櫻桃樹，這些有事業的人哪個不會守信？對自己信任是成功的第一步，而守信則是成功的第二步。
失敗的人中有幾個又會誠實守信呢？
同學們，讓我們努力培養誠實守信的品德，讓誠信使我們的人格閃光！言必信、行必果，希望同學們以后繼續保持！
4.師愛的支持
學習新《中小學生守則》主題班會 主持人：我們的班級之所以優秀，除了我們認真遵守新的規則之外，還離不開我們的班主任張老師的愛。
這暖暖的陽光照在我們身上，給了我們心靈上的溫暖，給了我們成長的力量。
在這溫馨的大家庭，天天發生著有趣的故事。
六十六個孩子，在我們親愛的“花兒老師”——張老師的帶領下，共同經歷了風風雨雨，每天上演著愛的故事。
我們是花朵，老師就是園丁。
六十六朵鮮花競相開放，送給大家清香與芬芳。
張老師給我們每個同學過生日，讓我們體驗集體的溫暖；在教育在線論壇上記錄百花班的故事，給我們的成長留下最珍貴的紀念；舉行兩次雞蛋保衛戰，培養了我們的感恩之心和責任意識；去桑葚采摘園，和我們在大自然的懷抱里體驗成長的美麗和過時的甘甜；創立我們班的“百花銀行”，調動我們的積極性，爭取掙更多的百花幣，在我們班每周舉行的拍賣會上，掙得心儀的學習用品。
張老師要求我們每天把每件小事做到最好！這個積極向上的班級，是多么令人驕傲！我們長大了，真的長大了！六十六個兄弟姐妹都是一家人，我們的“家”充滿愛的味道！
瞧，我們的班級公約：
愉快學習，共同發展！向著明亮那方，勇往直前！
沒錯，向著明亮那方，想著愛的方向，勇往直前！
學習新《中小學生守則》主題班會 多精彩啊！
5.小組討論：今后如何做？
(互動交流)
(四).結束語
張老師：我們一起學習并踐行著新的《中小學生守則》，我們認識到，一個班級的優秀離不開兩個方面的保證：如果說規則的約束是成功的外因，那么愛的支撐就是成功的內因。
這個愛，來自家長、來自老師、來自同學。
就讓我們揚起理想的風帆，揚起自強的櫓漿；我們探索宇宙的奧秘，駛向燦爛美好的前方。
希望這節課的結束，成為大家進一步踐行新守則的開始，因為我們深深知道：播種行為，收獲命運！在人生的道路上，規則始終引領著我們每個人的成長！
學習新《中小學生守則》主題班會合：今天的主題班會到此結束，謝謝同學們熱情的參與，謝謝花兒老師的鼓勵。
再見！
新版教育部《中小學生守則》全文「完整版」 14
新版教育部《中小學生守則》全文「完整版」
27日，教育部印發《中小學生守則(20修訂)》，較守則增加了“自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴”等內容。這是繼20發布后，《中小學生守則》來的首次重新修訂。
2015守則共9條，282字，內容全面具體：愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨；好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣；勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務；明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物；孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處；誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改；自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網；珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不***，會自護懂求救，堅決遠離毒品；勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。
新修訂的版本保留了年守則中仍具時代價值、體現中華傳統美德、應長期堅持的。內容，如熱愛祖國、明禮守法、誠實守信等，同時增加了新時期學生成長發展中學校、社會和家庭高度關注的內容，如養成閱讀習慣，文明綠色上網等。
《中小學生守則(2015年修訂)》全文完整版
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣。
3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。
6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不***，會自護懂求救，堅決遠離毒品。
9.勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。
2016中學生守則「新版」 15
翻開新版的《守則》，一條條關于學習的，關于禮儀的關于品行的規范躍然紙上。
新版的《中學生行為規范守則》從多個方面要求我們這新一代的中學生們，它不僅在我們的本職工作——學習，這一領域有著詳細的規范和要求，更是以發展的眼光關注個人道德修養的完善。將自己的日常行為與《守則》上的要求一一對照，覺得自己在有些方面做得不錯，同時也發現自己仍有許多方面做得不足，仍待改善的。
《守則》中有這樣的要求“關心集體，維護集體榮譽，善于合作，樂于助人，熱心公益勞動。”我覺得自己有時候會只顧自己學習上的是而不夠熱心參加班級里的活動，對班級里的事不怎么主動，沒有出到自己的一份力。我覺得“人是社會的人”而班級就是一個小社會，在通過參與班級工作的過程中其實也是一個實踐自己的機會。我會在今后的學習生活中積極投入到力所能及的各項事情。
在“勤于思考，勇于探索”這方面我也是需進一步努力的。我常常只是將老師的'筆記抄好，“只知其然”但卻“不知其所以然”。在課后，沒有過多的對老師上課的內容進行歸納整理。因此，我也將會在學習上不斷地改善這一陋習。
《守則》上有要求我們要“禮貌待人”我們中華民族一貫注重禮儀，是一個“禮儀之邦”，禮貌待人也是我們優秀的民族精神之一。我覺得自己在這一方面做得還是不錯的。在校園里遇見老師，我基本上能問早問號；進出辦公室，也會先敲門問好，關門道別。我也會在今后的日子里繼續將這一優點保持下去的。
“德行的實現是由行為，而不是文字。”在有了可以參照的《中學生日常行為規范守則》后，我們所要做的就是以之為鑒，改掉自身的缺點，發揚自己的優點。以之為契機，在不斷的實踐中完善自己，并且學會學習，學會生活，學會長大，學會做人。邁好青春的步伐，爭做一個符合新時代要求的合格公民。
教育部頒發《新版中小學生守則》 16
教育部頒發《新版中小學生守則》
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣。
3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。
6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不***，會自護懂求救，堅決遠離毒品。
9.勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。
誠實守信，禮貌待人 17
二、誠實守信，禮貌待人
8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。
9、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。
10、同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。
11、使用禮貌用語，講話注意場合，態度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手。
12、未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。
13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉。
14、誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
教育部中小學生守則 18
有關教育部修訂中小學生守則
教育部近日修訂并發布了新的中小學生守則和日常行為規范。除對部分內容進行修改和調整外，新的守則和規范根據社會發展對人才培養提出的新要求，分別增加了符合時代特征的。內容，如誠實守信、加強實踐、合作意識、創新意識、網絡文明、安全自護、遠離毒品等。
根據《中國共產黨中央國務院關于 進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》《公民道德建設實施綱要》的要求，教育部將原來的《小學生守則》和《中學生守則》合并為《中小學生守則》，對原來的《小學生日常行為規范》《中學生日常行為規范》內容進行調整和補充，形成新的《小學生日常行為規范（修訂）》《中學生日常行為規范（修訂）》。新守則共10條，對學生思想品德形成和行為習慣養成提出了基本要求；兩個新規范分別為20條和40條，從行為習慣養成入手，提出具體的、操作性較強的要求。
教育部有關負責人指出，新的守則和規范的發布，是教育系統加強青少年學生思想道德建設的一項重要措施。教育部要求各級教育行政部門和中小學校認真組織干部、教師及中小學生學習守則和規范，從本地本校實際出發，健全制度，制定切實可行的實施計劃，做到教育的經常化、制度化。
廣大干部、教師應根據學生的學習、生活實際及思想狀況變化，幫助學生增強國家觀念、道德觀念、法制觀念，提高分辨是非、區分善惡的能力和道德選擇與行為評價的能力。原來的《小學生守則》《中學生守則》和《小學生日常行為規范》《中學生日常行為規范》，對中小學生良好行為習慣的養成，以及學校形成良好的校風、學風、教風等起到了重要作用。
2016中學生守則「新版」 19
遵守學生守則是對我們學生形象的規范，下面是小編為大家帶來的關于20xx中學生守則新版內容，內容簡短易懂，歡迎大家瀏覽！
一、熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨。努力學習，準備為社會主義現代化貢獻力量。
二、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
三、專心聽講，勤于思考，認真完成作業。
四、堅持鍛煉身體，積極參加有益的文娛活動。
五、積極參加勞動，愛惜勞動成果。
六、生活儉樸，講究衛生，不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰。
七、遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守國家法令。
八、尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，不罵人，不打架。
九、熱愛集體，愛護公物，不做對人民有害的事。
十、誠實謙虛，有錯就改。
遵規守紀，勤奮學習 20
三、遵規守紀，勤奮學習
16、按時到校，不遲到，不早退，不曠課，不缺課。
17、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發表見解。
18、認真預習、復習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。
19、積極參加生產勞動和社會實踐，積極參加學校組織的'其他活動，遵守活動的要求和規定。
20、認真值日，保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。
21、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。
22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。
23、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
新中學生守則演講稿700字推薦 21
親愛老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“學習日常行為規范，做文明中學生”。
我感到非常自豪能在這里參加演講比賽，希望通過這次演講，讓同學們對《中學生守則》和《日常行為規范》有更深刻的認識，用更文明的言行凈化我們的校園，美化我們的心靈。
作為一個文明的中學生，不論在校內、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早！老師好！對不起！沒關系！拜托！謝謝你！……”這些聲音在校園里響起，經常能看到同學們互相幫助的身影，這是多么美好的畫面啊！
這些現象難道不值得繼續發揚，成為大家學習的榜樣嗎？但是在我們的周圍，部分同學存在著不文明的行為。在校園里，在樓梯上，我們可以看到隨處丟的垃圾，這非常不符合我們美麗的校園。
還有部分同學說臟話，粗話，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢？
我們是學校的一員，學校的面貌要靠我們同學共同的維護，只有我們人人講文明、個個有禮貌，同學之間才會團結友愛，我們的校園才會更加溫暖、和諧，同學們才會更加健康、茁壯成長。
播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。培養良好的行為習慣，需要老師的教導，同學們的幫助，我們要嚴格要求自己。
《中學生守則》《中學生日常行為規范》是我們的行為準則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現實際行動上。
讓我們借著學習《中學生日常行為規范》的東風，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。
管好我們的嘴，不要隨地吐痰；控制我們的手，不要亂扔垃圾；控制我們的腳，不去不該去的地方。
讓我們攜起手來，共同建設文明美麗的校園。讓的每一個同學都成為文明人，讓文明之花開放在校園的每一個角落。
我的演講到此結束。
