在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，
自然景觀四年級作文 1
萬事萬物來到世界，都不是孤獨(dú)的存在，我們總是會和這樣那樣的事物發(fā)生有著聯(lián)系。有的聯(lián)系讓人郁悶比如“我和第2名”有的聯(lián)系讓人開心比如“媽媽和新衣服”；有的聯(lián)系讓人憧憬比如“太空和未來”；有的聯(lián)系讓人思索比如“學(xué)習(xí)和娛樂”然而有一種密不可分的聯(lián)系是“人和自然”。
人和自然是心心相印的，但是人類對自然的傷害是不容小視的。人類如果破壞自然，自然也會加倍的“反饋”給人類。
比如羅泊湖的消失就是人? 還有比如黃河斷流，黃河斷流也是因?yàn)槿藶槠茐模S河1917年后幾乎年年出現(xiàn)斷流，其斷流時(shí)間不斷提前，斷流范圍不斷擴(kuò)大斷流，斷流頻次歷時(shí)不斷增加，人類也受到了沒有水的威脅。
現(xiàn)在人類把一批批小樹種植，讓它們綠化環(huán)境，改善空氣，人們又把渾濁不清的河水清理干凈，又放養(yǎng)魚苗使河流像以前那樣充滿生機(jī)。人類越來越意識到“人和自然”的緊密聯(lián)系，增加了許多保護(hù)自然的措施，開始善待自然，自然也善待人類，它給人們新鮮的空氣，給了人類清澈的河水。
所以，人類和自然有著不可分開的聯(lián)系，千千萬萬的聯(lián)系中，唯獨(dú)人類和自然的聯(lián)系，是最緊密的。
自然景觀四年級作文 2
聽，紡織娘那清脆的叫聲打破了那夏夜的寧靜。旁邊的蟋蟀也在應(yīng)聲附和，拉著他那個(gè)獨(dú)特的小提琴，在為紡織娘那清脆的歌聲做著伴奏，形成了一場獨(dú)特的音樂會。
大樹看見他們玩的那麼高興，也忍不住興奮起來，他請來風(fēng)幫忙，在風(fēng)中不斷的偏偏起舞，樹葉在摩擦中發(fā)出了沙沙的響聲，在安靜的夏夜中開了一場獨(dú)特的音樂會。
在農(nóng)村的田地里，被譽(yù)為“大自然的歌唱家”的青蛙，趴在田壟中呱呱的練著嗓子，那聲音簡直令人陶醉的無法自拔，只要是走進(jìn)過大自然的人，就會發(fā)現(xiàn)原來大自然也有如此美妙的聲音，是那麼令人陶醉，到了大自然中你就發(fā)現(xiàn)原來真正的“天籟之音”是在大自然中。
自然的美需要人來欣賞，自然的聲音也同樣需要聆聽。而大自然那美妙音樂的締造者也同樣需要我們的保護(hù)和珍惜。
聆聽自然，讓我們更加貼近自然；品味自然，拉近人與自然之間的關(guān)系，讓人能夠親近自然；走進(jìn)自然，品味到大自然中風(fēng)景的綺麗，呼吸大自然這個(gè)“天然氧吧”的清新空氣，品嘗大自然給予我們的山中特產(chǎn)，享受在山中踏青的快樂。
沒事時(shí)去大自然中踏青，品味自然，聆聽自然的“天籟之音”，是對自己的一種“厚待”。聆聽自然，與大自然緊密接觸，相信你一定會愛上大自然的。作文
自然景觀四年級作文 3
黃昏時(shí)分，我到陽臺上澆花。忽然發(fā)現(xiàn)花都鍍上了一層金黃色，顯得更加美麗可愛了。我驚奇地抬頭，原來是太陽快要下山了。我立刻被吸引住了，忘了澆花，欣賞起‘‘滿目青山夕照明’’的美景。
這時(shí)候，太陽收斂起刺眼的光芒，像個(gè)喝醉了酒的老頭兒露著酡紅的圓臉，在它周圍留下一圈柔和的光暈，萬里無云的晴空慢慢加重了顏色，越來越紅，越來越紅，簡直像是畫家在用筆層層加深。此刻，鑲在天邊連綿起伏的山巒，在夕陽的照耀下反射出閃閃的金光，顯得格外壯麗！
過了一會兒，太陽像一個(gè)燦爛的大紅球，向天空，向峰巒，向大地，噴出紅艷艷的光芒，用金碧輝煌來形容這個(gè)世界毫不為過；它旁邊的云霞也在不斷擴(kuò)大范圍，不斷更換顏色，艷紅的，橘紅的，粉紅的……剎那間，云霞就彌漫了大半個(gè)天，就像是誰在天空中鋪展了一條巨幅的絢麗錦緞。
接著，太陽像一個(gè)飄飄悠悠的大紅氣球，帶著滿心歡喜輕輕走向西山，似乎是高興得一跳躍，就消失在山后了。只見紅光灑在遙遠(yuǎn)的峰頂和天際。給群山、大地鑲了一道金邊，連我也被這光亮的紅色團(tuán)團(tuán)包裹了……
隨著暮色逐漸降臨，山巒變得模糊了。太陽，也許在地球的另一邊，正以朝陽的姿態(tài)升起了……
哦，日落，你像一幅連綿不斷的畫卷，讓人留戀沉醉！
小學(xué)四年級寫自然景觀的作文 4
你見過鄱陽湖嗎沒見過沒關(guān)系，今天我?guī)闳ビ斡[一番！
鄱陽湖真大，它是我國最大的淡水湖。打個(gè)比方吧，假如萬里長江是一條金絲帶的話，鄱陽湖就是綴在這條金絲帶上最大的一顆藍(lán)寶石。不相信嗎清晨，你登上高高的山頂，放眼望去，湖水碧藍(lán)碧藍(lán)的，好像和無邊無際的藍(lán)天連接在一起。這時(shí)，你會遐想：乘著一葉扁舟，是不是可以到世界的盡頭呢
鄱陽湖最讓人陶醉的是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜時(shí)，鄱陽湖像一面鏡子。你瞧！湖旁的柳樹倒映在湖里，不就像是位美麗的姑娘在梳它那“烏黑”的秀發(fā)嗎突然，刮起一陣風(fēng)，微風(fēng)輕輕“撫摸”著鄱陽湖，鄱陽湖則又是另一番景致了。
太陽出來了，照在鄱陽湖上，波光粼粼，真叫人心曠神怡，流連忘返。假如刮來一陣大風(fēng)，幾百里的水面白浪滔天，洶涌澎湃，風(fēng)聲、水聲響成一片，就像那千軍萬馬齊涌過來，那又將是一幅氣勢磅礴的`景象。
鄱陽湖最叫人愛和贊美的，還是湖里豐富的水產(chǎn)，其中最有名的是紅眼魚。聽爸爸講，過去紅眼魚是皇宮的貢品，現(xiàn)在成了勞動人民的補(bǔ)品。
啊！鄱陽湖，你美麗多姿，物產(chǎn)豐富！我贊美你！
自然景觀作文 5
大自然是一位神奇的魔術(shù)師，它總用無窮的變化讓你炫目，讓你驚嘆。無論是峭壁怪石，還是風(fēng)雨雷電，我們都對大自然的鬼斧神工贊嘆不已。而一次海上觀日出的經(jīng)歷，讓我真正地感覺到了日出東方的魅力。
清晨四點(diǎn)，我從睡夢中醒來，帶著對日出的期盼，步至海邊。凌晨四時(shí)的天空被抹上了一層淡淡的紅光，好似一位羞澀的姑娘不敢展露她那紅顏的臉頰。而此時(shí)的大海風(fēng)平浪靜、悄無聲息。海風(fēng)緩緩吹來，海面泛起片片漣漪，波濤款款涌來。我佇立在岸邊，靜靜地等候太陽從東邊天際升起。
清晨五點(diǎn)，我看到天邊有一絲紅暈，淡淡的，如含苞待放的桃花。然后天空的顏色不斷加重，成褐色、成赤色，成火紅色，似一盆紅墨想要染紅一切。我抬頭望向媽媽，媽媽的臉頰也被這滿天的霞光染成了紅色，漂亮極了！
不久后，天上的云彩漸漸散開，出現(xiàn)了一條紅線，慢慢拉長。有人說：“太陽要出來了。”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那道紅線。很快太陽露出了小半邊臉，紅得不那么耀眼。不一會兒，一個(gè)巨大的、圓圓的、紅顏的火球躍出了海平面。一瞬間，海面被映得又紅又亮，像一片熊熊燃燒的火焰。冉冉升起的太陽綻放出金黃色的光芒，云朵被這光束鑲上了一道金邊，金光閃耀，使人眼花繚亂。我被這壯麗的景象驚呆了，內(nèi)心不斷感嘆大自然的神奇，再也按捺不住對大自然的熱愛之情。
太陽越升越高，也越來越小。海鳥翩翩起舞，海面波光粼粼，海上帆影點(diǎn)點(diǎn)。我踏著海浪，披著陽光，赤腳嬉戲。日出東方，我的心被那霞光也染紅了。
自然景觀四年級作文 6
大自然是微妙的，是奇特的，是神奇的。在美妙的大自然里，可以感受到人生的啟迪，引發(fā)出細(xì)細(xì)的思考，產(chǎn)生了與眾不同的聯(lián)想……
比如說，滴水穿石——小水滴它那堅(jiān)持不懈的努力戰(zhàn)勝了堅(jiān)硬無比的石頭，戰(zhàn)勝了可以比他強(qiáng)大但驕傲自大的海洋，戰(zhàn)勝了它自己，本身只是一顆顆小小的水滴 大自然是我們的好友，是我們的良師，是一曲曲優(yōu)美的歌曲，是一首首抒情的古詩，是一個(gè)個(gè)動人美麗的人間傳說。我們都有過親近大自然，認(rèn)識大自然，感受大自然的經(jīng)歷。面對每日的朝暉夕陰，每一年的花開葉落，上萬年的雄奇山峰和深沉大海……
四年級上冊第一單元作文600字：自然景觀 7
傳說在很久很久遠(yuǎn)以前，發(fā)生了這樣一件感人的事：有一天，嫦娥在家里勤勞地干著農(nóng)活，忽然，她的丈夫興沖沖地推開門，忙跑過去興高采烈地對嫦娥說：“我告訴你一個(gè)好消息，我得到了一包能夠成仙上天的仙藥了，你得好好地保管好。”嫦娥一口答應(yīng)了，后來讓她丈夫的。兄弟知道了后，于是逼嫦娥拿出仙藥。可嫦娥不答應(yīng)，一口便把這藥吞了下去，就不翼而飛地飛向月亮。從此人們就把這一天當(dāng)作中秋節(jié)了。
當(dāng)夜暮完全降臨后，明鏡般的圓月早已懸掛在天空中。銀白色的光輝映照著小河，大地，房屋，村莊，田野……像嬰兒般溫順地躺在無比寬大的“搖籃”中。抬頭一看，我看見月亮邁著輕盈的步伐，害羞地從云層走了出來。悄悄地瞧了我一眼，又羞澀地躲進(jìn)了云層。可過了一會兒，她又忍不住地從云中探出臉來向我張望。我忍不住拍手歡呼，她又急忙藏到云層后面，真像個(gè)淘氣的小姑娘！
月亮發(fā)出的光真美，星星發(fā)出的光和她的光比起來顯得那么暗淡。月亮照在云上，云顯得更白了。月亮的美真是難以形容，也許是皎潔的，也許是明亮的，也許是柔和的，也許是朦朧的……難怪從古至今，人們寫下了千千萬萬首贊美月亮的詩篇。
望著月亮，我似乎看到了玉免正急忙地?fù)v著長生不老之丹；廣寒宮的嫦娥，平時(shí)十分寂寞，孤獨(dú)，今天卻喜笑顏開；那倒霉的砍柴人吳剛，今天也在歇著。看著月亮我又不禁想起李嶠提過的《中秋夜》：
圓魄上寒空，
皆言四海同。
安知千里外，
不有雨兼風(fēng)？
啊！大自然是多么的美麗，多么的神奇！難怪有那么多人用最美的語言來描述你
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四年級上冊第一單元寫自然景觀的作文 8
大自然的設(shè)計(jì)師
我去過一個(gè)神秘的地方，那是我所見到的最獨(dú)特的景觀：花的海洋，花的世界沒有樹的影子，花甚至比草還多……
去年暑假，我終于與眾多親戚來到了我一直向往的山西名山——?dú)v山。白茫茫的晨霧籠罩著一座座山頭，猶如一個(gè)個(gè)剛出爐的、熱熱氣騰騰的大包子。恍惚間又有一種神秘的感覺：撥開云霧又是一番怎樣的景色呢？
我們坐上自駕車，向山上緩緩移動。一路上的景色使我們大飽眼福：一座座山峰被綠色覆蓋，一片片樹葉翠色欲滴，路邊的笑小花千姿百態(tài)，雨后泥土的氣息撲鼻而來……
不一會兒大家來帶了徒步區(qū)。我們早有準(zhǔn)備：換上登山鞋，背上旅行包，向山頂進(jìn)發(fā)。歷山果然名不虛傳，微風(fēng)輕輕的吹過你的臉頰，就像飄柔的絲綢輕悄悄的劃過，美麗的花蝴蝶翩翩起舞。我們竟不由自主得在密林中穿梭，尋找又大又美得花蘑菇；在花叢中跳躍，觀看勤勞的小蜜蜂采蜜；在小溪邊奔跑，欣賞美麗的魚兒跳水的美姿……“叮咚”的小溪流水聲與“嘰喳”的小鳥啼鳴聲共同構(gòu)成了歡樂和諧的森林交響曲。
越往深處走，越是發(fā)現(xiàn)：樹愈來愈少，花愈來愈多。直至翻過一座高大的山丘，猛然發(fā)現(xiàn)：山丘背后竟是一片“花之海”！滿山遍野的鮮花鋪天蓋地，五顏六色、千姿百態(tài)、花香各異，競相開放！春光無限好，天空是那樣的湛藍(lán)，花是這樣的美麗。如果稱廣大的草地為草原，那么著可謂是“花原”了。站在高山之巔向遠(yuǎn)方瞭望，便真正體會到“一覽眾山小”之感。天地間豁然開朗，心胸突然變得開闊。真?zhèn)€人仿佛靈魂出竅，來到另一個(gè)世界。拜托了塵世的哀怨，生活的苦惱。開放、輕松、自由、美好，都在這一刻體現(xiàn)的淋漓盡致！這定是我有生以來最奇妙的感受！
有誰會想到，揭開歷山的神秘面紗后會是這樣的景色？大自然像一位偉大的設(shè)計(jì)師，為人們創(chuàng)造出了“不一樣”的美。
這次的旅途使我有了“耳目一新”的感覺。有時(shí)候只要你換一種思維方式，就可以與眾不同。
自然景觀四年級作文 9
雨是一位畫家，雨是一位精靈，它喚醒了大地，讓大地顯示勃勃生機(jī)。
吃完晚飯，悶熱的空氣越發(fā)使人感到窒息。灼熱似乎要顯示出它不可抗拒的巨大力量。頓時(shí)一片陰沉便籠罩了大地，烏云將大地包圍，隨后便聽見狂風(fēng)“呼呼”地叫著，將小草都壓彎了腰。突然間，一道閃電劃過我的雙眼，它從天邊劃破了一道口子。傾盆大雨便從這道口子里瀉了下來。這雨點(diǎn)如同千軍萬馬奔騰下來，這聲響是那么清脆，那么動聽，任何樂器都是無法演奏的。
雨珠“啪啪”幾聲，打在了玻璃上，慢慢地，這聲響變得越來越快，好似一位仙女在玻璃上跳著歡快的舞蹈，那風(fēng)也在配合這舞蹈，發(fā)出了狂吼的聲響。我走向窗邊，上面掛滿了水珠，遠(yuǎn)看好似一張水簾，我慢走到陽臺上，陽臺上滿是積水，我的鞋子都浸濕了，我走到未關(guān)緊的窗戶旁，窗戶抖動著，那狂風(fēng)好像要破窗而入，我看著那雨點(diǎn)，象鞭子似的抽打著大地。心里不禁起了一陣寒意。我將窗戶打開，一陣狂風(fēng)便沖波阻力，向我臉上吹過。我將手伸出窗外，那豆大的雨點(diǎn)打在我手上，生疼生疼的。我又向天看，只見雨水落在水洼里，濺出一個(gè)又一個(gè)的泡泡。一個(gè)泡破了，又濺出另一個(gè)泡，好像頑皮的孩子正在玩吹泡泡的游戲。
過了一會兒，雨便小了很多，雨絲象牛毛一般輕，象針尖一般細(xì)。密密交織在一起，好似輕紗一般，蒙蒙地籠罩著大地。漸漸地，雨停了，它讓樹更蔥郁，讓青草更鮮嫩。土地被雨浸濕泛出屢屢清香。
雨真是太美了，我愛這美麗的雨。
四年級寫美麗的大自然作文 10
春風(fēng)姑娘來了，陪伴她的是陣陣微風(fēng)。她碰了碰柳樹，柳樹長出了嫩綠的樹芽；她親了親麥地，綠油油的麥苗立刻探出可愛的小腦袋；她摸了摸草坪，小草就綠起來了。噢，春天是綠色的！
風(fēng)風(fēng)火火的夏姑娘來了，湖中長出了一朵朵美麗的荷花；鮮紅的芙蓉花也綻露笑臉；大麗花、美人蕉也爭相開放。哦，夏天是紅色的！
秋姑娘送禮物來了，金黃的稻田、飄香的`蘋果園，樹葉更是飄飄灑灑落了一地，像是給大地媽媽穿上了厚厚的黃袍子。啊，秋天是金黃色的！
冬姑娘也來了，帶著潔白的雪花。雪花落到樹上，給樹穿上了棉襖；飄到莊稼地里，給莊稼蓋上了被子；降到河面上，河水結(jié)成了冰，小朋友在上面自由的滑翔。喔，冬天是白色的！
四季五彩繽紛，四季絢爛多姿！
自然景觀作文 11
夏天的天氣，說變就變了！
剛才還是好好的晴天，一會兒萬里無云的天空霎時(shí)變得漆黑一片。忽然，刮起了風(fēng)，風(fēng)有小變大，一會兒就狂風(fēng)怒號起來，連參天大樹都“搖頭晃腦”。
突然天空之中閃出一道強(qiáng)勁的電光，把天空劈成了兩半，把漆黑的天空照得亮如白晝，緊接著一陣霹靂在耳邊隆隆地回蕩，把路邊的一棵大樹給燒焦了。瞬間，天空下起了傾盆大雨，珍珠粒般大的雨滴打在奔跑的行人身上。狂風(fēng)也毫不遜色于雨，可真是風(fēng)雨交加，大雨傾盆，路上的行人寸步難行：撐傘的，傘被吹翻了；沒有傘的用衣服頂在頭上往家里狂奔；有的年人就更瘋狂了，他們光著膀子讓雨淋——怎么也淋不濕吧！
霎時(shí)地面上就積滿了水，雨點(diǎn)鋪打著地面，把水面砸出一個(gè)個(gè)水坑，翻起一個(gè)個(gè)水泡，像魚兒吐泡泡似的，濺起了一個(gè)個(gè)的小酒窩，有時(shí)候還酷似一朵盛開的水花兒，街道形成了一條條流淌的小溪。人們在上面行走就要多加小心，一不留神就會摔倒。路上的行人慌慌張張找著避雨的地方，躲在屋檐下不敢走。街上的車子也少了，車速很快，在路上飛奔著，濺起一片片的水花，車輪后面好像都拖著兩條白色“長尾巴”。
夏天的雨說停就停，雨水將夏天的酷熱和灰塵全部都趕走了，給人們帶來了一陣涼爽。天空中還帶著些濕氣，小鳥兒低飛著，太陽也露出了笑臉，天空更藍(lán)了。
夏天的雨，把花園里的花兒澆得一朵朵像負(fù)重似的低下了頭，小草身上增添了許多的露珠，迎著陽光晶瑩剔透、閃閃發(fā)光，真是好看極了。
突然天空的東邊出現(xiàn)了一道彩虹，這是我有生一來看到的彩虹里最美的一次：它從天的南邊一直通往天的北邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一座宏大的彩虹橋！
自然景觀四年級作文 12
十一月，秋高氣爽，天高云淡。深圳的秋天悄悄地來了，又不知不覺即將離開了。我決定去探訪森林公園，體會殘秋的氣息。
空氣中流動著一種清涼的風(fēng)，迎面和它撞個(gè)滿懷，令人神清氣爽。
輕輕漫步在林間，只見得風(fēng)不拘一格地吹，刮得枯葉落英繽紛，翩翩起舞。整個(gè)世界仿佛變得虛幻了，像是在下一場金黃色的雨，它給地面鋪上了一層厚厚的地毯。我踮起腳，輕輕挪開一層，看到了即將化為生命成長的養(yǎng)料的落葉。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”這其中有多少生命的延續(xù)和輪回的道理啊！
那片默默無聞的草地依然如舊，永遠(yuǎn)是一副生意盎然的樣子，即使沒有人在乎它。草尖已經(jīng)枯黃，卻也倔強(qiáng)地挺直了腰。喲！不經(jīng)意中，居然又發(fā)現(xiàn)一簇聞所未聞的花叢。金黃的花瓣依然迎風(fēng)招展，讓我想到一句詩：“故鄉(xiāng)籬下菊，今日幾花開？”雖然我不知它是不是菊花，但也為她的傲氣感到一絲驚訝。
早晨九點(diǎn)，叢間還殘留著露珠，晶瑩剔透、五光十色，折射出綠樹紅花和陽光的顏色，讓花叢看起來五彩繽紛。輕輕地蘸起一滴，它好像在凝視著我，又對著我微笑，我從它的眼中看到了一個(gè)光彩照人的自己。
美無處不在，對嗎？世界從不缺少美，只待一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。
“日光斜照集靈臺，紅樹花迎曉露開。”我想象著旭日東升的美景，我?guī)е鴿M懷的好心情回家了。
自然景觀四年級作文 13
今天，我來到動物園。我又要和那些美麗又可愛的動物見面了。
“浩浩”和“淘淘”
大熊貓“團(tuán)團(tuán)”和“圓圓”在大家的心中都留下了可愛的印象。最近熊貓館有引進(jìn)兩個(gè)小家伙“浩浩”和“淘淘”。它們倆是經(jīng)過汶川地震洗禮的英雄—梅清的后代。瞧，浩浩起床了，瞇著惺忪的睡眼等著飼養(yǎng)員領(lǐng)它去吃飯。在另一邊頑皮的“淘淘”爬在樹上，任憑飼養(yǎng)員怎么喊就不下來。于是飼養(yǎng)員把一旁沒事干的“浩浩”領(lǐng)過來，喂給它窩窩頭和胡蘿卜。“淘淘”一看在一旁的伙伴有了好吃的，不高興了，急忙下來搶早飯。呵呵，真是小淘氣。
點(diǎn)頭得來水果
黑熊，想想都會怕，但這頭熊就不會啦。這只黑熊扒在欄桿上，不停的吃著游客給的水果。可是一會兒水果吃完了，它轉(zhuǎn)過身來，不停點(diǎn)頭。這可把大家逗的哈哈大笑。有人扔了一片桔子皮進(jìn)去，它高興的跑過去拾起來塞進(jìn)嘴里，鼻子眼睛都擠到一塊去了。它吃完轉(zhuǎn)過來又點(diǎn)頭。有人給了一個(gè)蘋果，它急忙吃掉，又開始點(diǎn)頭，過會兒沒人給了，黑熊一會兒就跑了。游人隨便給動物喂食不好的。
動物是地球上一個(gè)很美麗的物種。它們繁衍、嬉戲，為什么人類的出現(xiàn)給它們帶來這樣的厄運(yùn)？我不希望以后只有在博物館才能看見這些物種，所以請大家保護(hù)動物，愛護(hù)它們。從我們做起不要給動物園的動物私自喂食！
自然景觀四年級作文 14
這一周，媽媽竟然要帶我去效外采野花。
踏上草地，金黃奪目的油菜花映入眼簾，顏色濃郁，璀璨到讓人移不開眼。路旁不知什么樹，稍上那抹新綠引人注意，飽滿的小葉子爭先跳入眼簾，令人十分欣喜。我真切的感受到春天的氣息。
出了高速，我們便隨意找了一條小路。正當(dāng)我觀察那粉得純美夢幻的桃花時(shí)，媽媽叫住我，興奮地喊道：“找到棉花草了。”
我注視著那肉肉的葉子，據(jù)說棉花草和在面粉里，就是清明菜粑粑，特別好吃。
棉花草的葉子周圍裹著一層薄薄的白絲，就像綿花糖周圍的那層糖絲一樣，甜甜的，黏黏的，在陽光下閃著晶瑩的光點(diǎn)，摸上去軟軟的，癢癢的，肉肉的，有時(shí)，在幾片葉子中間點(diǎn)綴著一些小花骨朵，非常可愛。
我試著輕輕去撕上面糖絲一般的白絲，竟發(fā)現(xiàn)這薄絲裹得緊緊的，怎么撕也撕不下來。
蹲下身來，伸出手去掐信，使勁兒一用力，掐斷的剎那，飽滿的草莖噴出汁液，濺在了我的手上、衣服上。冰冰涼涼的，抬起手來一聞，有一股淡淡的甜，有一點(diǎn)微微的澀，帶著清澈的香味。我知道了，這便就是大自然最原始最根本的味道。
大自然是最原始的，我們從大自然中獲得，從大自然中懂得，是大自然給予了我們最美味最純潔最美好最有魅力的萬物，時(shí)間在不停的流淌，世事變遷，風(fēng)云變幻，唯一不變的便是樸素之美。
四年級上冊第一單元作文自然景觀作文 15
四年級上冊第一單元作文自然景觀作文
四年級上冊語文第一單元作文：自然之美
晨起，薄紗般的霧漸漸散去了，和著清晨第一縷陽光，我們驅(qū)車前往被譽(yù)為“疑是恐龍化此山”的三清寨自然風(fēng)景區(qū)。
一路上我都在專注的看著窗外的風(fēng)景。那路旁的樹，整齊的列隊(duì)似受檢閱的軍隊(duì)，彰顯軍人的氣質(zhì)，而遠(yuǎn)處的山，輪廓?jiǎng)t依然朦朦朧朧，被霧淹沒得只剩下一個(gè)淡淡的剪影，看到此景令我想到了水墨畫中的山，這朦朧之美在畫家們的筆下?lián)]灑的淋漓盡致。
走過一段泥濘但卻散發(fā)著泥土香味的路途，我們來到了山腳下。這段泥濘的路旁，水庫中的水緩緩流出，清澈見底的水結(jié)伴而行，歡樂的流淌著，似那一曲歡快的樂曲。帶著這份舒適與恬淡，我們開始了爬山，但這汩汩的流水聲卻依舊久久縈繞在耳畔……
踏足在布滿荊棘的山路上，我們無心觀賞兩旁的風(fēng)景，只顧專心的走著，蜿蜒崎嶇的路上，腳下是形狀各異的石頭和那些自然生長的植物，根本沒有明顯的路，而此時(shí)走在我們前面的人兒卻已深深淺淺的踏出了一條狹窄的路。既而想到了魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中所寫“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”
攀爬過一段路程之后，一片連綿的山脈印入眼簾，山巒被迷霧籠罩著，顯得神秘而秀美。又一個(gè)小憩，眼中的風(fēng)景有了大的變化。再看那座山，霧已漸漸退去，一座形似“山”字的山體，清晰且真實(shí)的呈現(xiàn)在了眼前，此時(shí)感覺我們與自然間的距離更近了，不得不嘆服自然界的。鬼斧神差之造化，一切渾然天成，一切都是大自然呈現(xiàn)出的真實(shí)美。
讓心情游走在自然之中，這里沒有城市的喧囂；沒有都市的凌亂；沒有匆忙的腳步；也沒有障目的高樓。自然中，沒有任何嬌柔造作的虛假；自然中的人，也沒有了雕琢的痕跡，沒有功利虛名的壓力。
置身于山間，天地之間原來如此之寬闊！呼吸著帶有泥土芳香的空氣，聽著鳥兒的歌唱，感受著陽光的溫暖、風(fēng)的和煦，讓自己溶入自然，體味那種寧靜、那份閑適，思緒擁抱著藍(lán)天、白云。我，用心感受著回歸自然的喜悅。
在山的懷抱中，盡情的揮汗，盡情的呼吸大自然的氣息，盡情的將這自然的每處風(fēng)景都收入眼中，印入腦海，盡情的享受自然之美！
閉上眼，深呼吸，與這短短的美好時(shí)光道個(gè)別……
四年級上冊語文第一單元作文：美麗的鄱陽湖
你見過鄱陽湖嗎沒見過沒關(guān)系，今天我?guī)闳ビ斡[一番！
鄱陽湖真大，它是我國最大的淡水湖。打個(gè)比方吧，如果萬里長江是一條金絲帶的話，鄱陽湖就是綴在這條金絲帶上最大的一顆藍(lán)寶石。不相信嗎清晨，你登上高高的山頂，放眼望去，湖水碧藍(lán)碧藍(lán)的，好像和無邊無際的藍(lán)天連接在一起。這時(shí)，你會遐想：乘著一葉扁舟，是不是可以到世界的盡頭呢
鄱陽湖最令人陶醉的是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜時(shí)，鄱陽湖像一面鏡子。你瞧！湖旁的柳樹倒映在湖里，不就像是位美麗的姑娘在梳她那“烏黑”的秀發(fā)嗎突然，刮起一陣風(fēng)，微風(fēng)輕輕“撫摸”著鄱陽湖，鄱陽湖則又是另一番景致了。太陽出來了，照在鄱陽湖上，波光粼粼，真叫人心曠神怡，流連忘返。如果刮來一陣大風(fēng)，幾百里的水面白浪滔天，洶涌澎湃，風(fēng)聲、水聲響成一片，就像那千軍萬馬齊涌過來，那又將是一幅氣勢磅礴的景象。
鄱陽湖最叫人喜歡和贊美的，還是湖里豐富的水產(chǎn)，其中最有名的是紅眼魚。聽爸爸講，過去紅眼魚是皇宮的貢品，現(xiàn)在成了勞動人民的補(bǔ)品。
啊！鄱陽湖，你美麗多姿，物產(chǎn)豐富！我贊美你！
自然景觀四年級作文 16
春天，悄無聲息的走來了，帶走了寒冷，帶來了陽光。春天是一個(gè)感恩的季節(jié)，萬物散發(fā)著生命的氣息。學(xué)會感恩吧，它會使你的心靈感受到愛的滋潤。
大樹充滿生機(jī)，它蓬勃是為了感謝河流。
鳥兒歡唱于天際，它高歌是為了感謝哺育它的青青竹林。
我們，背起書包，來往于校園中，為了什么？感謝父母，感謝社會，感謝國家，更重要的是感恩于自然。
是自然，給予了我們開天劈地的力量，當(dāng)自然創(chuàng)造了第一群人類時(shí)，我們就應(yīng)感謝自然。她是一位母親，是她用那甘甜的乳汁哺育了我們，是她用那健美的臂膀推動著新世紀(jì)的前進(jìn)。
還記得你牙牙學(xué)語時(shí)？大自然，是多么神奇，它賦予了我們語言、文化。這難道不值得感謝？
當(dāng)你在田野之中，感受著風(fēng)的涼爽，聆聽著鳥兒的歌唱，你難道不應(yīng)該感謝自然創(chuàng)造美麗的一刻？
當(dāng)你在美食店中，吃著四面八方的美食，你不應(yīng)該為大自然的創(chuàng)造感到驚嘆！
或者當(dāng)你進(jìn)入那甜蜜的夢鄉(xiāng)時(shí)，你不應(yīng)該感謝于自然嗎？
學(xué)會感恩自然吧！不僅要讓大自然給予我們力量，給予我們知識，更要讓我們學(xué)會感謝自然，為我們傳出的一切。多種一顆榪，多珍惜一點(diǎn)資源，光扔一張紙，少吐一口痰，讓我們的愛充滿大自然，讓我們這顆感恩的心永存于人間。
只要你懂得感恩，感恩這世上的一草一木，世界因你而變得更加奇妙，讓我們攜起手，帶著這顆感恩的心，走遍天涯海角，讓明天變得更好！
