實用的大班教案大全【6篇】
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的大班教案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班教案 篇1
一、活動目標
1、讓幼兒知道黑色食品營養豐富，培養幼兒不挑食、不偏食的良好飲食習慣。
2、通過活動培養幼兒的好奇心和喜歡探索新事物的`創造性情感特征。
3、形成幼兒喜歡接受新事物、喜歡多樣性的高靈活性人格特征。
二、活動準備
黑木耳、黑米、黑豆、紫菜、海帶、黑芝麻、黑棗及其他食品，并布置一個食品展。
三、活動過程
1、出示掛圖讓幼兒觀察，掛圖內容如下：
華華在家吃早餐，媽媽拿出一碗熱氣騰騰的芝麻糊和雞蛋，華華看了看芝麻糊，皺了皺眉頭說："我不吃這黑糊糊的東西，我要吃雞蛋。"2、老師問："小朋友，華華不喜歡吃芝麻糊，你們喜歡吃嗎？為什么？ 引導幼兒探索黑色食品的營養價值，知道芝麻糊屬于黑色食品。
3、分組討論：吃過哪些黑色食物？這些黑色食物可以制成什么點心和菜肴？
4、讓幼兒參觀食品展，并分別把屬于黑色類的食品挑選出來。
5、引導幼兒互相探討"我的黑色食品"，談談自己籃子中黑色食品的名稱，看誰說得又對又多。
6、游戲：學做小廚師。發揮幼兒的獨創性，鼓勵幼兒把黑色食品配成菜肴。
7、評選搭配得營養豐富的菜肴。
四、各領域滲透美術：
學習創造性地畫黑色食品及食品搭配。
社會：參觀農貿市場。
五、生活中
滲透鼓勵幼兒不挑食、不偏食，黑色食品及其他食品都要吃。
六、環境中
滲透在活動室內外粘貼各類黑色食品的圖片。
七、家庭中
滲透要求家長多帶幼兒到超市認識各類黑色食品，在家中多煮黑米粥、紫菜蛋花湯、黑芝麻糊等營養豐富的黑色食品給孩子品嘗。
大班教案 篇2
活動目標
1、能歡樂的演唱歌曲《娃哈哈》。
2、學習F調2/4拍曲子，能唱十六分音符。
3、知道維吾爾族是我國能歌善舞的少數民族之一。
活動準備
新疆舞視頻、音樂《娃哈哈》
活動過程
一、導入
1、今天老師帶來了一段優美的舞蹈視頻，我們一起看一看。(播放視頻)1、她們的服飾和我們的有什么不同?那這會是哪個民族的'舞蹈?(新疆)你們去過新疆嗎?新疆是什么樣子的?那邊有什么特產么?
2、教師小結：新疆是我們中國能歌善舞的少數民族之一，那里有許多許多的棉花和牛羊，是一個美麗的地方，那里的孩子們也很快樂、活潑、友好。今天老師就帶來了一首新疆歌曲，名字叫《娃哈哈》，我們一起來聽一聽。
二、學唱歌曲
1、教師范唱歌曲，幼兒傾聽。
2、你聽到了什么?
3、我們再來仔細聽一遍。
4、新疆的小朋友說要和你們一起玩，你們愿意么?不過有一個要求，你要學會唱這首歌。
5、幼兒跟唱歌曲2~3遍。
3、這首歌是新疆小朋友們愛唱的歌曲，那我們應該用怎樣的聲音來唱這首歌?(活潑歡快、熱烈)幼兒完整演唱歌曲，教師在幼兒唱完之后給予肯定并指出其不足。
4、用不同形式練習演唱歌曲。
三、表演歌曲
1、新疆人個個能歌善舞，你們能模仿他們也邊唱歌邊跳舞嗎?
2、教師教幼兒簡單新疆舞動作，幼兒跟隨音樂邊唱邊跳新疆舞。
3、請個別幼兒上臺來邊唱邊跳，其他小朋友當觀眾。
四、結束
全體幼兒手拉手兒，在音樂伴奏下歌唱著離開教室。
大班教案 篇3
活動目標
1。感受大自然的神奇與美妙，欣賞彩虹七種色彩搭配。
2、了解彩虹的色彩，嘗試按照彩虹的色彩畫出彩虹橋，并添加相關的背景。
3、能大膽通過想象力表現絢麗的彩虹橋。
活動準備：欣賞彩虹
物質準備：PPT 彩虹圖片、 畫紙、水彩筆
活動過程
一、情境導入
1、談話導入：激發幼兒參加活動的興趣。
指導語：你們喜歡彩虹嗎？它是怎樣的？
2、引導幼兒欣賞圖片（彩虹）師：你們在哪里見過美麗的彩虹？你覺得彩虹美在什么地方？圖片中的彩虹橋有幾種顏色？
二、探索發現
1、引導幼兒欣賞PPT"彩虹"。
師：引導幼兒認識組成彩虹的七種顏色（紅、橙、黃、綠、青、藍、紫）。
師：彩虹是什么樣子的，像什么？它有哪些顏色？
師：今天我們就來畫彩虹橋，把彩虹畫成橋，在橋上面，橋下面發揮你們的想象力，把它裝飾成一幅完整的畫。
2、出示水彩筆，引導幼兒交流討論彩虹橋的繪畫方法。
師：按照紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的顏色順序涂畫，先畫一種顏色接著畫另一種顏色。注意每種顏色之間要靠近一些。
師：每一種顏色都要相連，一種顏色跟著一個顏色后面。
3、引導幼兒欣賞彩虹的圖片。
師：你知道彩虹都是在什么時候出現的.？你還能想象彩虹橋上有什么？
三、幼兒創作
1、鼓勵幼兒用自己的創意進行創作。
師：我們來一起來畫一畫彩虹橋，并添畫上你喜歡的人物，裝飾和背景。
2、提醒幼兒換顏色的時候要將水彩筆放回原位，使用時保持桌面和畫面的整潔。
3、幼兒自由創作，教師巡回指導，提供幫助。
四、欣賞評價
1、請幼兒在集體面前介紹自己的"彩虹橋"。
2、教師從幼兒創作過程中的表現及完成的作品兩方面作出評價，同時鼓勵和表揚繪畫常規好的幼兒。
五、結束活動
師幼一起收拾整理物品，結束活動
大班教案 篇4
活動目標：
1．熟悉和理解故事內容，了解故事的主要情節。
2．能區分故事中不同的情節，知道其先后順序，并能通過合作繪畫的形式表現出來，制作成連環畫。
3．通過該活動的開展，讓幼兒體驗文學活動和藝術活動相結合的樂趣。
活動準備：
1．已做好的畫冊封面大小若干。
2．幼兒用紙、記號筆若干。
活動過程：
一、復習歌曲《我和星星打電話》。
夜晚的天空除了星星之外，還可以看到什么？
你見過什么樣子的月亮？那每天你們見到的月亮都是一樣的嗎？
月亮每天都在變化，那么你們想知道他是怎么變得嗎？
1．聽故事《月亮姑娘做衣裳》
2．討論。
①月亮姑娘有沒有穿上漂亮的新衣服？為什么沒有穿上呢？
②過了5天，裁縫師傅給月亮送衣服，月亮變成什么樣子了？（像彎彎的鐮刀）
③裁縫師傅又去重做衣服，5天后，月亮變成了什么樣子？（像彎彎的小船）
④又過了5天，月亮又長胖了，變成了什么樣子？（像圓圓的'大銀盤子）
3．記錄變化。
教師：月亮是怎么變的呢？我們也把月亮變化的樣子畫下來吧。
幼兒用記錄紙畫月亮盈虧變化，注意變化的順序。
4．展示幼兒作品5.討論月亮圓缺變化的原因。
教師引導幼兒討論月亮為什么會有圓缺的變化，鼓勵幼兒大膽講述自己的理解。
教師小結：月亮本身不會發光，他發出的光來自于對太陽光的反射。月亮有變化是因為地球擋住了太陽反射到月亮上的光線。
大班教案 篇5
一、活動目標：
1、認識常見的交通標志，知道標志是社會生活環境中不可缺少的一種符號。
2、通過電教手段的運用，幼兒討論與交流，了解標志的作用和特征。
3、學會遵守交通規則，養成良好的規則意識。
二、活動重難點：
1、重點：教幼兒認識部分安全標志，掌握其含義，培養自我保護意識和能力。
2、難點：引導孩子在日常生活中遵守交通規則，較好的處理突發事件，注意安全。
三、活動準備：
1、材料準備：PPT課件一份；小熊手偶一個；掏寶箱兩個；自制交通標志牌若干；安全小衛士獎章若干；汽車轉盤一個。
2、經驗準備：大班幼兒對常見的交通標志有一定的認知。
四、活動過程：
（一）活動導入：
故事導入：
師：小朋友們大家好，今天早上有個小動物來找我，說需要我們幫他一個忙。這個小動物到底是誰呢？它又遇到了什么困難呢？我們一起來看一看吧！（師出示布偶表演情景劇）（修改：語言簡潔，直奔主題）師：小朋友們大家好，我是小熊，我前幾天新買了一輛小汽車，所以我想開著小汽車到樂山去玩，但是一進城，我發現我們的馬路上到處有很多我不認識的標志，這些標志我從來都沒有看見過，也不知道是什么意思，所以我就不敢開車進城，只好向你們求救，希望你們能幫幫我！（提問：1、小熊遇到了什么困難？2、如果是你們會怎么做？）
（二）活動實施過程：
（1）認識交通標志（播放課件，引起幼兒興趣）師：小熊把自己遇到的交通標志都在地圖上用小紅旗標記了下來，那現在我們一起來看一看他都遇到了哪些標志？這些標志都是什么意思？（課件出示各種交通標志的圖片，請幼兒自由發表自己的意見，試著說出這些分別是什么標志，分別代表著什么意思；然后老師再分別詳細講解每個標志的名稱和意義。）（一定要設置具體的生活情境，并注意每次提問和呈現的方式要有變化。）
（2）游戲環節：
游戲一：＂我指你說＂：教師出示自制的交通標志牌，讓幼兒說出標志名稱及含義。
游戲二：＂山洞掏寶＂：教師事先將部分安全標志的卡片放入紅黃兩個箱里，然后將幼兒分成紅黃兩組，分別讓兩組幼兒摸，摸到后說出標志的名稱，遇到這種標志應怎樣做。
（以不同的游戲形式來鞏固幼兒對標志的`理解和認識。）
（3）交通標志作用大：
a.師：現在我們都知道了很多交通工具的意義，那小朋友你們想象一下，如果我們生活中沒有了這些交通標志，那會變成什么樣子呢？（幼兒自由想象回答）
b.播放缺乏交通標志造成的交通混亂的圖片。（讓幼兒觀察圖片并回答問題。）
c.教師小結：交通標志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標志，那馬路上的車就會隨意亂行，沒有規則，互不謙讓，很容易引起車禍，也會造成交通擁擠，這樣我們爸爸媽媽上班就會遲到，或者是小朋友上學也會遲到。所以我們可以看出交通標志是社會生活環境中不可缺少的一種符號，我們都應該認真的去執行這些交通標志所表達的含義，做一名優秀的交通小標兵。
（4）學以致用：設置情境：
1.老師先戴著＂安全小衛士＂的牌子，當司機，請部分小朋友當乘客，邊開車邊設置交通標志，然后讓幼兒說說該怎么做。
2.請一個小朋友當司機，部分小朋友當乘客，老師設置標志，讓幼兒說說該怎么做。
（三）活動結束：
a.師：剛剛我們幫助小熊認識了各種交通標志，小熊現在一定特別開心，我們來看一看他有什么話要對大家說。
b.師模擬小熊：小朋友們好，我們又見面了。謝謝你們幫助我認識了各種交通標志，現在我就可以放心的開著小汽車去樂山玩啦。謝謝你們！小朋友們再見。
五、活動延伸：
師：今天我們認識了很多的交通標志，知道了各種標志的作用。所以希望大家以后在路上遇到這些標志，一定要遵守交通規則，并且要提醒家長也要遵守這些規則，做一個文明的小朋友。
大班教案 篇6
教學目標：
1、學習清楚、完整的演唱歌曲，唱準附點音符和跳音。
2、在教師的提問和動作的.幫助下記憶歌詞。
3、感受歌曲帶來的愉悅體驗。
教學重點：教幼兒學會清楚完整的演唱歌曲。
教學難點：教幼兒準確唱附點音符和跳音。
教學方法：愉快教學法、情景表演法。
教學時數：1課時。
教學準備：配套CD、鋼琴、幼兒用書。
教學過程：
一、開始部分
1、師幼問好，組織教學
2、談話引題。
二、基本部分
1、發聲練習
12 34|5— |54 32|1—|
12 34|54 32|1 3|1—||
2、節奏練習
3、教師范唱歌曲一遍，引導幼兒認真聽。
4、教師提問：
歌曲里唱了誰？她去干什么了？結果怎樣？
如果是你，你會不會也像袋鼠媽媽一樣？
5、朗誦歌詞一遍，加深對歌詞的記憶。
6、教唱歌曲
教師先分句教幼兒唱歌，后分段教唱。
7、師幼集體唱歌，激發幼兒興趣。
8、幼兒集體唱歌，教師彈琴。
三、結束部分
教師小結、總結課情。
教學效果分析：
1、幼兒對所學內容掌握好，課堂效果明顯。
2、充分調動了幼兒的積極性
3、在課堂中采用了多種教學方法。
