小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)1

教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課程的地位和作用，對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識(shí)，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要資料。

為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)，我深入鉆研信息技術(shù)教材，查閱超多的書籍，虛心向同行請(qǐng)教，取長補(bǔ)短，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

由于客觀因素的制約，計(jì)算機(jī)教室還不能做到一人一機(jī)。因此在上機(jī)練習(xí)中，我們有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝幫忙一般學(xué)生，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生，這樣培養(yǎng)了學(xué)生之間地團(tuán)結(jié)互助地精神，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧。現(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作個(gè)總結(jié)。

一、引入圖畫，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

四年級(jí)的學(xué)生對(duì)去年學(xué)的畫圖個(gè)性感興趣，而計(jì)算機(jī)正具有能畫畫的特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn)，能夠把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于畫畫之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能。利用學(xué)習(xí)成績，提高學(xué)生的求知欲。

在不斷地學(xué)習(xí)中，采用邊學(xué)邊用的方法，學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來，不僅僅要滿足學(xué)生的好奇心，還要在應(yīng)用過程中，充分肯定學(xué)生自身的潛力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，持續(xù)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán)。每學(xué)習(xí)一課的資料結(jié)束后，都要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

二、打亂教材順序，抽取精髓，激勵(lì)同學(xué)們主動(dòng)獲取知識(shí)

計(jì)算機(jī)基本知識(shí)并沒有嚴(yán)格的難易程度界限，個(gè)性表此刻應(yīng)用軟件上，比如word，F(xiàn)rontPage等，并不是務(wù)必掌握了所有的瑣碎的基本知識(shí)如拼寫檢查、背景設(shè)計(jì)、模版設(shè)計(jì)等等才能作出作品，長篇大論的介紹界面、菜單、模版、版式等基本知識(shí)只會(huì)讓學(xué)生覺得索然無味，講授這樣的課程時(shí)，我的經(jīng)驗(yàn)是打亂教材順序，首先抽取精髓來講，緊緊吸引他們的興趣。比如講FrontPage時(shí)，我首先用FrontPage做了一個(gè)網(wǎng)頁作自我介紹，網(wǎng)頁中使用了圖片、文本、聲音、動(dòng)畫等，而且告訴每學(xué)生只要能上網(wǎng)的電腦就能看到這個(gè)網(wǎng)頁，展示完成時(shí)，他們很好奇，我就帶領(lǐng)著他們具體去實(shí)現(xiàn)它，簡單介紹了文本、聲音、圖片的插入，然后要求他們也做一個(gè)自我介紹的或是介紹自己班群眾的網(wǎng)頁，他們很快完成了，很興奮，但是種種問題也出現(xiàn)了，為了讓網(wǎng)頁更為美觀，錯(cuò)了的`字怎樣改正字體、字色的怎樣改變，超連接是怎樣一回事，鼠標(biāo)、時(shí)間的一些特效等等，有的同學(xué)掌握了這些知識(shí)，沒掌握的懷著迫切的情緒認(rèn)真聽我講解，也能以最快的速度掌握且記憶深刻。只用了短短的幾個(gè)課時(shí)，大部分同學(xué)都能隨心所欲的制作簡單的網(wǎng)頁了。

三、及時(shí)做總結(jié)，寫反思

信息技術(shù)教學(xué)注重資料銜接，抓住重點(diǎn)。因此在課后要及時(shí)總結(jié)課堂上的不足，以便能及時(shí)更正。只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步！

回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，我基本上比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然，在工作中也會(huì)出現(xiàn)不如人意的事，但我相信，透過我的努力在工作中處處留心，時(shí)時(shí)注意，不斷開拓創(chuàng)新，必須能將教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能。

四、努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。

2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)2

彈指一揮間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，這一年來的工作自己沒有取得太大的成績。但是，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利地完成了本學(xué)年的工作。展望未來，為了總結(jié)過去，揚(yáng)長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進(jìn)步，現(xiàn)將20xx年度的工作情況總結(jié)如下：

一、思想方面

我在思想上嚴(yán)以律己，熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團(tuán)結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排。

二、教學(xué)方面

我是學(xué)校的'信息技術(shù)專職教師，這學(xué)年擔(dān)任了學(xué)校一、三、四年級(jí)共12個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作。在信息技術(shù)教學(xué)過程中，我始終要求自己做到：課前精心準(zhǔn)備、課堂認(rèn)真教學(xué)、課后細(xì)細(xì)反思，并結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實(shí)際情況，針對(duì)性地選擇教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，本期重點(diǎn)對(duì)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了計(jì)算機(jī)畫圖、三年級(jí)指法練習(xí)及文字錄入內(nèi)容的教學(xué)等，所教學(xué)生絕大多數(shù)都能利用計(jì)算機(jī)畫圖軟件獨(dú)立畫出一幅完整的圖，能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)錄入一定數(shù)量的文字，同時(shí)注重了對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高了學(xué)生的信息技術(shù)處理能力。在本學(xué)年中，我校開展了xx縣小首屆教學(xué)節(jié)暨xx縣小教育共同體“輕負(fù)高質(zhì)”品質(zhì)課堂團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)，我擔(dān)任我們學(xué)校22支團(tuán)隊(duì)里其中一支信息技術(shù)組的組長，我們組由我校四位信息技術(shù)老師及共同體xx一小xx，xx鎮(zhèn)小xx兩位組成一個(gè)小團(tuán)隊(duì)。我?guī)ьI(lǐng)我們團(tuán)隊(duì)教師一起討論、一起探究我們組研究點(diǎn)應(yīng)該確定什么，才能讓我們信息技術(shù)課更輕負(fù)擔(dān)，更高質(zhì)量。通過為期一個(gè)月時(shí)間進(jìn)行四維磨課。我們組提出了這樣的研究點(diǎn)：“任務(wù)設(shè)計(jì)”對(duì)“輕負(fù)高質(zhì)”品質(zhì)課堂的教學(xué)影響。通過上網(wǎng)搜索資料，確定主題到定課題最后到備課，通過四維磨課我們組推出由xx老師執(zhí)教五年級(jí)下冊(cè)《讓幻燈片變得更美》。通過我們組全體組員團(tuán)結(jié)合作，還有專家的指導(dǎo)，最后我們?nèi)〉貌诲e(cuò)的成績，獲得四星級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)及優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。

三、成績方面

教學(xué)是我們教師工作中心，而如何提高教學(xué)水平提高教育質(zhì)量是我們教師應(yīng)該優(yōu)先考慮的問題。一年來我重抓常規(guī)讓教學(xué)保質(zhì)保量，如認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)。不斷反思，這一年在教育科研中取得了一定的成績，在縣教育教學(xué)論文評(píng)比中榮獲縣二等獎(jiǎng)。另外，在參加縣第二屆骨干教師評(píng)比中榮獲縣骨干教師稱號(hào)。xx縣第十二屆教師多媒體課件評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

……此處隱藏16875個(gè)字……意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)找出不足。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)：

對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水，工作總結(jié)《小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)》。為此在工作中，我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排聽課的機(jī)會(huì)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。

三、其他方面：

本學(xué)期,我還分管電腦教室維護(hù)、辦公電腦維護(hù)、多媒體教室管理與維護(hù)工作、校園網(wǎng)建設(shè)及維護(hù)、久遠(yuǎn)教育裝備管理系統(tǒng)的維護(hù)。要保證各種活動(dòng)的順利開展，讓教師、學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個(gè)良好的環(huán)境，因此我盡職盡責(zé)，保持各功能室有一個(gè)清新、衛(wèi)生的環(huán)境，保證各功能室各種機(jī)器的正常使用，無故障產(chǎn)生。

四、努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的'訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。

2、對(duì)希望生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)15

又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，忙碌而又充實(shí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)組的老師立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)，積極參加縣研訓(xùn)中心、縣技裝辦舉辦的各類研訓(xùn)和比賽活動(dòng)，并取得了一定的成績!

現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：、

一.教研組概況：

我組有一位專職信息技術(shù)教師，擔(dān)任著中心校三到六年級(jí)，聯(lián)誼三到五年級(jí)，15個(gè)班級(jí)每周一節(jié)信息技術(shù)課教學(xué)工作，2個(gè)微機(jī)房以及全校電腦的維護(hù)工作。

二、立足教學(xué)、搞好教研組工作。

根據(jù)縣研訓(xùn)中心和教導(dǎo)處的要求，我們信息教研組在期初制定了教研組工作計(jì)劃，并且按照計(jì)劃開展工作。我組信息技術(shù)教師很年輕，對(duì)工作的熱情都很高，平時(shí)上課前能認(rèn)真鉆研教材并運(yùn)用各種先進(jìn)的教學(xué)理念和手段，上好每一堂課。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

在本學(xué)期中，我組教師積極參加各類校級(jí)或區(qū)級(jí)、市級(jí)教科研和競賽活動(dòng)，提升自身的專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)珍惜每一次外出聽課的機(jī)會(huì)，不放棄向優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我組潘婷婷老師撰寫的教育案例《diy包包》獲區(qū)一等獎(jiǎng)，市三等獎(jiǎng);論文《注重學(xué)科整合，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力》獲區(qū)二等獎(jiǎng)，參與得省現(xiàn)代教育技術(shù)研究“十二.五”規(guī)劃課題《小學(xué)信息技術(shù)與多學(xué)科有效整合學(xué)習(xí)的'實(shí)踐研究》已結(jié)題，研究成果被評(píng)為省現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究優(yōu)秀研究成果一等獎(jiǎng);10月11日為便于老師們使用今年剛配備得班級(jí)教室多媒體，制作了使用小標(biāo)簽，并進(jìn)行了講解;11月22日結(jié)合學(xué)科省級(jí)大課題《小學(xué)信息技術(shù)與多學(xué)科有效整合學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》的區(qū)學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng)在我校成功開展;1月份為豐富學(xué)生的課外生活，對(duì)四、五、六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了“我是鍵盤小能手”打字比賽。此外，上學(xué)期5月份組織學(xué)校四到六年級(jí)學(xué)生積極參加市教育局舉辦的中小學(xué)生安全知識(shí)上競賽活動(dòng)，這學(xué)期結(jié)果揭曉獲得市級(jí)學(xué)校組織獎(jiǎng)，47位同學(xué)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，38位同學(xué)獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)，18位同學(xué)獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)的成績!在20南京市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中，潘老師指導(dǎo)得諸雨彤同學(xué)的電子板報(bào)《水果，回憶》在市獲二等獎(jiǎng)。

四.抓好學(xué)科常規(guī)工作，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行模塊考核。

著眼于學(xué)生的終生發(fā)展，這學(xué)期全組教科研以“提高學(xué)生信息技術(shù)操作水平”作為中心，在學(xué)期末我們對(duì)三到六年級(jí)的學(xué)生都有考核，三到四年級(jí)的學(xué)生在每個(gè)模塊學(xué)完，將對(duì)其進(jìn)行模塊考核!由教師登錄學(xué)科出題，學(xué)生上機(jī)操作，保存作品，考核結(jié)束后，教師再次登錄學(xué)科對(duì)每個(gè)學(xué)生每個(gè)模塊作品進(jìn)行打分，并在學(xué)期結(jié)束時(shí)把學(xué)生考核的作品按照年級(jí)、班級(jí)、模塊取名打包上傳到學(xué)校目錄下。

五、做好各系統(tǒng)的信息的更新。

資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)：期初，因人員變動(dòng)造成專有教室管理員的變化，對(duì)各專有教室管理人員信息維護(hù);日常及時(shí)登錄該系統(tǒng)，進(jìn)行微機(jī)房使用記錄的登記!學(xué)校：期初，因人員變動(dòng)造成學(xué)校教研組長及班主任的變化，對(duì)10個(gè)教研組長和18個(gè)班級(jí)的班主任帳號(hào)進(jìn)行維護(hù)!日常教研組及時(shí)發(fā)布通知、新聞等等內(nèi)容，使學(xué)科的信息在學(xué)校上得到及時(shí)更新。這學(xué)期因學(xué)校發(fā)展需要對(duì)首頁內(nèi)容如：首頁上的flash動(dòng)畫及學(xué)校每月工作簡報(bào)版塊的添加!根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。在接下來的工作中，我們信息教研組的全體老師會(huì)更加努力，力爭在平凡的工作中體現(xiàn)人身價(jià)值，力爭使我們的教研組做得更好。

附：我組每月所做主要工作：

九月：

1、對(duì)微機(jī)房進(jìn)行維護(hù)，確保信息技術(shù)課的正常開展! 2、制定期初教學(xué)計(jì)劃!

3、參加在瑞金北村小學(xué)舉辦得全市小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)(主題：基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的信息技術(shù)課堂教育教學(xué)(1))(9月22日)

4、參加在江寧區(qū)科學(xué)園小學(xué)舉辦得小學(xué)信息技術(shù)區(qū)縣連片活動(dòng)!(20 .9.27)

十月：

1、參加在南師附小舉辦得全市小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)(主題：基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的信息技術(shù)課堂教育教學(xué)(2))(10月18日)

2、參加區(qū)研訓(xùn)中心舉辦的“教育信息化工作進(jìn)展地理信息系統(tǒng)填報(bào)工作”視頻會(huì)議，完成數(shù)據(jù)填報(bào)!(10月28日)十一月：

1、期中考試前后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行期中考核。

2、參加區(qū)研訓(xùn)中心舉辦的區(qū)音視頻制作及應(yīng)用培訓(xùn)。(11月4日)

3、結(jié)合學(xué)科省級(jí)大課題在我校開展區(qū)級(jí)主題研訓(xùn)活動(dòng)。(11月22日)

4、參加在天正小學(xué)開展得基于問題導(dǎo)向的Scratch課堂教學(xué)暨市級(jí)學(xué)科帶頭人展示活動(dòng)。(11月29日)十二月：

1、12月初組織學(xué)生參加省第十三屆中小學(xué)生健康教育知識(shí)競賽活動(dòng)。

2、參加在南湖第一小學(xué)舉辦得信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)專題研討市骨干教師研修班活動(dòng)!(12月13日) 3、參加區(qū)研訓(xùn)中心舉辦的中小學(xué)電腦制作活動(dòng)指導(dǎo)教師培訓(xùn)(12月27日)

一月：

1、開展校四、五、六年級(jí)“我是鍵盤小能手”打字比賽! 2、期末復(fù)習(xí)之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末考核及上傳學(xué)生作品。

3、組織學(xué)生參加20年南京市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)! 4、做好學(xué)期總結(jié)工作，撰寫學(xué)期工作總結(jié)!