實施方案優秀[7篇]
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編幫大家整理的實施方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實施方案 篇1為進一步提高我鄉教育工作水平，根據盛縣政府教育督導室文件的通知精神和《20xx年江西省縣級人民政府教育工作督導評估細則》以及《鄱陽縣教育局迎接省政府教育工作綜合督導評估工作方案》的要求，扎實做好我鄉迎接省政府教育工作督導評估工作，特制定本方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，認真貫徹黨的十七大關于教育的重大決策，全面貫徹黨的教育方針，以縣政府教育工作接受省政府督導評估為契機，緊緊圍繞“特色學校”創建的目標，努力提高辦學水平和質量，采取切實有效措施，確保我鄉20xx年5月順利通過省政府綜合督導評估。
二、工作重點
總體目標：20xx年5月，全鄉教育工作順利通過省政府綜合督導評估檢查。
1、義務教育階段學校抓“普九”工作的鞏固提高，重點是促進均衡發展。
2、非義務教育階段學校抓協調健康發展，重點是學前三年教育普及率和幼兒園必備的辦學條件和內部管理。
3、全鄉各類教育抓統籌發展，重點是九年義務教育、學前教育。
4、做好迎“省檢”的材料和檔案資料的搜集、整理、完善工作。
三、組織領導
領導小組由下列同志組成：
組 長：程節新 侯家崗鄉中心學校校長
副組長：黃 燁 侯家崗鄉中心學校副校長
陳希平 侯家崗鄉中心學校副校長
汪恒龍 侯家崗鄉中心學校副校長
成 員：章衛國 侯家崗鄉中心學校教導主任
袁興華 侯家崗鄉中心學校總務主任
程步楠 侯家崗鄉中心學校財務專管員
任華保 侯家崗鄉中心學校“普九”資料員
2、成立迎“省檢”辦公室
領導小組下設迎“省檢”工作辦公室，章衛國任辦公室主任，成員：任華保，具體負責迎“省檢”日常工作。辦公室設在侯家崗鄉中心學校辦公室。郵箱地址：。
四、工作職責與任務
1、收集信息，統籌安排，及時向鄉迎“省檢”工作領導小組匯報工作。
2、督促迎“省檢”辦公室、各處室做好迎檢工作，并深入到基層學校，處理具體問題，檢查、指導迎檢工作。
3、研究處理迎“省檢”過程中的重大問題和事項，組織迎檢工作調度。
1、安排迎“省檢”的具體事宜，督促相關處室和學校按時保質保量完成迎檢任務。
2、掌握信息，及時反饋，為中心學校迎“省檢”工作領導小組決策提供信息依據。
3、負責文件、報告、會議材料的起草，收集、征集、補充，完善文字檔案資料和數據資料，分類整理、歸檔。
4、負責迎省檢工作的宣傳報道，辦好迎省檢工作簡報；策劃制作教育工作情況錄像片；制作教育展版；起草、收集、整理相關文件；全面綜合鄉政府教育工作督導評估匯報和自查匯報材料。
5、負責檢查、指導、協調各學校迎“省檢”工作和迎檢表冊匯總上報；指導各中小學校搞好農民文化技術學校建設。
6、完成鄉政府匯報材料
7、完成教育工作匯報專題片文稿，交侯家崗鄉有線電視臺拍攝制作（不超過15分鐘）。
（三）相關成員和學校職責
1、黃燁：負責保學控輟和資料建設。由章衛國協助。與局“迎檢”辦公室和教育股建立經常性工作聯系。
2、陳希平：負責人事方面。與局人事股、教師交流服務中心、縣教師進修學校建立經常性工作聯系。
3、汪恒龍：負責校建、安全、綜治、幼兒園、關工委和農民技校。由任華保、程自華協助。與局校建辦、校安辦、社辦股、縣關工委、鄉政府建立經常性工作聯系。
4、袁興華：負責電教儀器設備的配備和臺帳建設，與局電教站建立經常性工作聯系。
5、程步楠：負責義務教育經費保障方面的一些具體工作，與局財統股、縣教育會計核算中心建立經常性工作聯系。
6、中小學校：一是狠抓學校管理，提高教育教學質量。二是全面整治校容校貌，力爭校園整潔有序，綠化、美化、硬化有特色。三是認真對照省檢標準，加強各功能室的建設，使各功能室配置齊全、設施設備達標，儀器、圖書分類入柜、上架整齊，管理規范。四是做好迎檢檔案整理工作，做到資料齊全、分類裝訂、按類存檔。五是做好學生管理工作，鞏固學額，積極做好流生返校動員工作。六是做好學校綜治安全工作，確保師生和學校財產安全。
學校需準備的資料：
（1）學校情況簡介。
（3）原始檔案類：
①我縣范圍內0—17周歲人口文化狀況登記表及統計表；我縣范圍內7—14周歲三類殘疾兒童少年調查登記表及統計表。
②近三年（07/08、08/09、09/10學年）學校招生數、畢業生數；近三年學校分年級、分班在校生數（其中女生人數）和點名冊、輟學學生數和年輟學率。近三年外學區（含外鄉、外縣）在本校就讀學生人數、本校在外學區（含外鄉、外縣）就讀學生人數。適齡殘疾兒童少年在本校隨班就讀分班人數、名單和個人檔案。
③學生學籍檔案。
④教師學歷檔案，進修檔案。
⑤學校財務收支賬目、報表、校產檔案。
（4）各項規章制度入鏡上墻。
（5）其它（如辦學特色等）
7、本鄉農民文化技術學校
①場所，設在中心小學校園內，掛好侯家崗鄉農民文化技術學校牌子。
②機構，分管鄉領導任校長，農技站長、中心學校校長任副校長，成員由農技站工作人員、中心學校教師和專長人員擔任。
③設施，有教室和圖書資料室。
④教材和活動記錄，即每期培訓人員花名冊、作業本和測試卷，掌握參訓人員技術或技能的程度，教員的教案，每期培訓計劃和總結等。
⑤對象，即脫盲后的農民、剩余勞動力、未升學的初中和高中畢業生。
8、中心幼兒園
①有符合標準的場所和設施、設備。
②辦園有大班、中班、小班各一個以上。
③教師具備幼兒教師資料以上 ……此處隱藏8177個字……極的情趣參與活動。通過各種有趣的教學方法，引領幼兒掌握一定數量的漢字，了解一定數量漢字背后的文化信息。
2.形象直觀的原則。教師在教學時要充分利用兒童已有的生活經驗，用實物、圖片、課件、視頻、動作、模型等等進行直觀教學，使文字與學生熟識的事物結合起來，使抽象的概念變成學生看得見、摸得著、聽得到的事物。
3.識字和閱讀相結合的原則。給幼兒選擇那些有趣味的故事，讓幼兒在聽故事講故事的閱讀中，把握漢字，這會激發孩子的全面興趣，同時，也會讓孩子們的閱讀能力從小就進行培養，這對于孩子來講，也是非常重要的一點。
4.循序漸進的原則。幼兒的有意注意時間比較短，容易疲勞。因此，首先識字時間不宜過長（尤其是看視頻的時間），不能“一口吃個胖子”；其次，就是采取有力手段及時強化記憶。
六、課題研究對策和方法
1.每天抽出30分鐘時間來組織幼兒觀看《漢字宮》。
2. 運用“漢字啟蒙識字卡”和《象形文字識字手冊》進行鞏固所學的漢字（上其他課之前進行）。
3.利用30分鐘時從《象形文字識字手冊》中選取含有所學漢字的“漢字故事”，如“成語故事”等講給幼兒聽，逐漸引導幼兒學著敘述。
4.利用繪畫法感受漢字。即將學過的部分漢字，利用美術課引導學生繪畫漢字相關的實物。如“木”、“鳥”、“日”、“月”、“山”等。通過動手繪畫，使幼兒進一步感受漢字的形象，豐富對漢字內涵信息的了解。
5. 運用演示法感受漢字的意蘊。如果學了“合體字”（會意字）后，可以通過“拼”的動作來感受漢字。如學過了“明”，可將“日”“月”拼為“明”；學了“滅”，可以做“滅火”的動作；學了“井”，可以用四個木棍搭出一個“井”字等。
6.課外延伸。即將幼兒帶到“自然”中去，通過對生活的體驗和“觸摸”進行識字。這里要引領家長參與到教育子女的行列中來。如主張親子認讀。利用大街上的廣告牌、宣傳語、商店牌匾、電視字幕等。辦好家長培訓班，提高家長的認識。
實施方案 篇7一、總體思路和工程目標
（一）總體思路
堅持“政府引導、市場運作、應用牽引、創新驅動、協同發展”的原則，更加注重產業與資本結合，創新投融資體制機制，更加注重產業鏈和生態鏈培育，推動產業資源整合，更加注重創新能力建設，提升產業核心競爭力，更加注重產業環境優化，完善產業公共服務平臺，逐步形成市場、政策、人才、資金、技術有效配置的發展模式，推動我國集成電路產業加快發展。
（二）工程目標
到20xx年，核心技術開發取得突破進展，重點產品市場占有率穩步提高，設計業集中度顯著提升，高端制造能力與國際先進水平差距進一步縮小，形成一批具有國際競爭力的龍頭企業，產業鏈互動發展格局初步建立。
投融資目標：鼓勵國內有基礎的地區建立2到3支產業投資基金，突破產業發展的資金瓶頸，引導更多的社會資金投入集成電路產業。
產品開發目標：先進設計能力達到22nm，推動一批具有自主知識產權的核心芯片實現規模應用，在移動智能終端、智能電 1視等領域市場占有率超過20%。
先進產能目標：建成1條32/28nm工藝生產線，產能超過3萬片/月，45/40nm工藝產能擴大到5萬片/月，先進封裝的產能滿足國內40%以上市場需求。
企業培育目標：培育1家進入全球前十位的芯片設計企業，1家進入全球前四位的芯片制造企業，1-2家進入全球前十位的封測企業，形成產業鏈完善、創新能力強、特色鮮明的產業集聚區。
二、重點發展方向和主要任務
面向重大信息化應用、戰略性新興產業發展和國家信息安全保障等重大需求，聚焦重點，加快高性能集成電路產品的產業化，支持先進工藝產能建設，推動產業鏈上下游整合，完善產業生態環境。
（一）推動高性能集成電路產品產業化
充分借助國內在整機、電信運營、物聯網等領域已經建立的優勢，圍繞移動互聯網、三網融合、物聯網、云計算等戰略性新興產業，面向移動智能終端、數字家庭、新一代智能卡、現代工業控制、信息安全等重點領域和重點整機應用需求，重點支持技術成熟度高、可形成系統解決方案的移動智能終端芯片、數字家庭芯片、智能卡芯片等量大面廣的系統級芯片（SoC）產品的產業化和規模應用。
（二）支持先進工藝產能建設
建設45nm/32nm/28nm先進工藝生產線，形成規模量產能 2力，滿足40%以上國內高端芯片的代工需求，支撐國產高端通用芯片的研發及產業化。支持工藝IP庫的建設，提高制造企業的服務能力和水平。開發3D封裝、圓片級封裝等核心技術，支持先進封裝測試生產線建設。推動本土集成電路專用裝備和材料在生產線中應用，帶動產業鏈協調發展。
（三）加強產業鏈上下游整合
推動設計企業之間的'兼并重組，提高產業集中度，使前十大設計企業的銷售收入占全行業的比重接近40%。鼓勵集成電路企業和整機企業加強戰略合作，推動制造企業、封測企業參股、控股設備和材料企業，以資本和供應鏈為紐帶，打造虛擬IDM模式。引導集成電路、軟件、整機、系統到應用等環節形成共生的產業生態鏈、價值鏈，實現上下游企業群體突破和躍升。
（四）完善公共服務體系
進一步完善集成電路公共服務平臺，整合EDA、快速封裝測試、MPW、失效分析、加速驗證等資源，加強國內外知識產權的跟蹤、評估與運用，形成統一的服務標準規范和質量保證體系，提高公共服務水平。依托公共服務平臺，培養和引進一批國際化、高層次的人才團隊。
三、工程組織實施方式
（一）推動設立地方性產業投資基金
采用鼓勵設立地方性集成電路產業投資基金的方式組織實施高性能集成電路工程。
2、芯片設計。圍繞移動智能終端、數字家庭、新一代智能卡、現代工業控制、信息安全等重點領域和集成電路公共服務平臺建設，推動技術成熟度較高、可形成系統解決方案的高性能集成電路產品的產業化和規模應用，有效支撐“寬帶中國”、“物聯網和云計算”、“信息惠民”、“智能裝備制造”等相關戰略性新興產業重大工程的實施。
3、芯片制造。盡快建成32/28nm生產線，實現40nm工藝產能擴充。建設集成電路研發中心，形成關鍵共性技術持續支撐能力。支持工藝IP庫的建設，提升先進工藝的成熟度，提高制造企業的服務能力和水平。支持CSP、WLP、TSV-3D等先進封裝和測試技術的導入和規模應用，提高測試技術水平和產業規模。支持國產裝備、材料在集成電路生產線上的應用。
4、關鍵裝備與材料領域。與國家02專項銜接，在所取得的研發成果基礎上，重點推動光刻機、刻蝕機、離子注入機、外延爐設備等核心裝備的量產與應用，形成成套工藝水平。重點支持12英寸硅片、光刻膠、SOI、SiC、GaN等關鍵材料的批量生產和規模應用。
四、保障措施
（一）組織保障
加強頂層設計和組織協調，有效統籌協調中央、地方和其他社會資源，聚焦工程重點任務，加強與國家科技計劃（專項、基金等）的銜接。
